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总结可以帮助我们发现不足之处，从而更好地改进和提高。在写总结之前，先把过去一段时间的经历进行分类整理。总结是对个人成长和发展的一种必要方式，以下是一些总结范文，希望能帮助大家产生思考。
教师节的作文600字初中篇一
望着那摇曳的烛光，一滴滴的泪水缓缓流淌。这，是绝望的泪水；这，是欣喜的泪水；这……是牺牲的泪水。
——题记
20xx年4月20日的雅安，同汶川、玉树一般。一场地震，夺去了人们的生命和家园。
这一天，李莉老师带着同学在化学实验室做实验。突如其来的变故令他们脸色大变。实验室在走廊的尽头，两边皆窗户，时间短促，学生们根本逃不出来，况且还有被砸到的危险。于是，李老师在第一时间，将慌乱的同学聚集在一个墙角。
可天不随人愿，有的同学因为害怕，连路都不敢走，老师便一个一个将他们拉到墙角。偏偏这时，有一位同学被桌子绊倒，天花板摇摇欲坠。就在这紧急关头，李老师奋不顾身，一把将那位同学拉起并用力推了过去，而老师却被砸成了重伤。好在落下的天花板将这里围成了三角区域，同学们也算有一个安全之地。
在这片黑暗区域，恐惧和慌乱笼罩着每一个人。李老师忍着剧痛，在一个角落里，找到了几根蜡烛，并将其中一根点燃。微弱的灯光暂时驱逐了恐慌，同学们借这一点光亮，看清了伤势，情况不容乐观。不过，老师仍是用微弱的声音安慰着同学们：“我们会没事的”。
时间一分一秒的流逝，很快，这支蜡烛便燃尽，老师又点燃一根，但救援迟迟未出现。绝望的泪水同蜡烛一起落下，嘀嗒声在这片寂静的区域显得格外刺耳。
随着最后一根蜡烛的点燃，恐慌也逐渐在每个人心中加剧。一分钟过去了、两分钟过去了……不知过了多长时间，蜡烛已燃烧大半。忽然，一道声音如黎明的曙光驱散黑暗的阴霾：“有人在吗？”
李老师看着孩子一个一个走出死亡的区域，欣慰的眼泪悄悄滑落，老师嘴角挂着笑容、双眼慢慢合拢，再也听不见外界的哭声，蜡烛也在这一刻，悄然湮灭。
教师节的作文600字初中篇二
教师节，这是一个多么神圣的节日啊！
教师是个多么神圣的人物啊。教师就像是一盏明亮的电灯，老师用他自己来照亮我们。老师像一个勤奋的园丁来给我们更多的知识。
这个神圣的'一天，我们来到了校园，同学们的家长一个个得拿着花，他们都准备着，就等老师来了，老师一来，那些家长就一定马上把花塞给老师，这一天，老师们的办公室里就像是一片花的海洋，就像是一个花的世界，就像是一个里面种着各样花的花园一样。走进老师们的办公室就像走进了另一个世界一样，还能闻见各种各样的花香。
家长们陆续走进校门，我到走廊一看，人山人海的，车水马龙的，都快要看不见空地了。
老师带着我们走上做人的道路，老师就像是天上的造物星一样带领着我们走进知识的海洋，让我们学到更多的知识和做人的道理。
我记得二三年级的时候，因为我的成绩很差，所以老师就经常叫我和其他成绩差的同学到办公室去，老师帮我们补习，我记得还有一次，我和其他同学考试考差了，老师就把我们叫去，教我们改证试卷，很耐心的教我们做一道题目，让我们知道错在哪里，为什么错了，这样我们下次就不会再做同样的错题了。
啊！老师真是一个神圣的人物啊，老师谢谢您对我们的关心，亲爱的老师，您辛苦了！
教师节的作文600字初中篇三
您不光把我们带入知识的殿堂，平时有空了还和我们一起游戏，关心我们的成长。我一直记得，六年级的时候，下课了同学们在操场上跳大绳，看着别的同学一个个像小鹿一样轻快地跳了过去，我心也痒痒的，可是，听着绳子打在地面那啪啪的响声，看着那似乎密不透风“固若金汤”的绳圈，我又胆怯了，细心的您在旁边看到了，就大声鼓励我和同学一起去跳，同学们也叫我，可我还是不敢。您好像明白我的心思似的，趁我不留神，瞅准一个空挡，把我推进了绳圈，我一阵惊慌，身不由己就进去了，在绳子快要绊住双脚的时候赶紧跳了一下，您和大家都为我鼓掌，我当时太快乐了!我终于敢跳了!我终于会跳大绳了!以后，我每次想起这件事，就会记得在我犹豫胆怯的时候，您在背后果断地推我的那一把，原来，您一直就在我们的身后，总在关键的时候，给我们支持和鼓励。老师，谢谢您!
心里的悄悄话，怎么也说不完，因为您对我们的爱，就像沙滩上的贝壳，数也数不清，但它们，都将珍藏在我美好的记忆中，在我的心底闪光!在教师节到来之际，深深地祝福您，节日快乐，永远年轻，美丽!
老师，您是最值得我们尊重和感恩的人。有时您可能会很严厉，会使人惊慌，但您这样才会让我们安心的学习。您对我们的爱如阳光一般温暖。您像是一支蜡烛耗尽了自己照亮别人这无私和奉献，让我们永志不忘、铭心刻骨。
教师节的作文600字初中篇四
老师（一）。
老师，你无与伦比，在有你的地方，一定繁荣苍胜。老师，你默默无闻，当一盏盏的灯在黑夜的伴随下熄灭，你家的灯，一定燃到深夜。老师，当你拿着同学们一张张优秀的成绩单时，你激动不已，我看见你脸上的笑容那么美丽、那么和蔼可亲。记得有一次，我的手摔伤了，你没有多想，牵着我那嫩的手就往医院里送，我知道，你很着急，你很担心，当你把我送到医院，你依然一步不离，看着护士为我搽药，包扎。当我的伤口包扎好，你便带着我回教室，就在路止，我再也走不下去丁，仿佛有股阴风往我身体里钻，使我一身都不舒服，可是你一直鼓励我，你对我鼓励的话就像一股暖阳，驱逐丁我身体里的阴风，给丁我力量，让我继续走了下去。学生就就像一只大肥虫，他们不停地吸取你的知识雨露，他们个个都长都壮壮的，因为他们有你的照顾，他们无声无息地成长，你也非常高兴。老师，你多么伟大，老师，你多么无私，你给失败的人动力，你给成功的人机会。小海鸥在赞，它在赞妈妈；小花小草在赞，它们在赞大地；学生们在赞，他们在赞亲爱的老师。老师，你好伟大！我们爱你！我们永远爱你！
老师（二)。
有人说，老师，只是我们人生的一个过渡！但是，我一直不敢相信这是真的！
今天，老师离开了我们，带着眼泪离开的老师——刘老师让我们感到了她在时，我们所拥有的幸福！但是现在，一切都晚了！曾经的美好回忆，已成了过去，时间，不能再次上演，师生情已不能再次来过，现在只剩伤心与后悔！
这些年，风也过，雨也过，六年的小学生活已经结束，陪伴我走过六个春夏秋冬的老师们也离我而去，我很伤心，因为这让我感到十分无奈，十分孤独。没有了老师的斥责，也没有了老师的管制。
暑假来了，我该怎么去面对，真想去看看我的老师呀！但是，时间早已被爸爸妈妈安排的满满的！作为一个中学生的我，在爸爸妈妈眼中个必须要学习，不要总是跑着玩！但我也是一个孩子呀！我有玩的权力，但爸爸妈妈为什么总是不理解我！看来这次，想去老师是别想了！
今天突然想起了我的老师，这种思念我无法来形容。因为老师对我的关心不能用三言两语来形容。老师，就像园丁般，守候着我们这些花朵，老师，像母亲般，哺育着我们这些孩子！
老师(四）。
杨老师是我在学前班的启蒙老师。
遇上她就如同在茫茫大海中看到了一座灯塔。是她点亮了我前进的道路。
记得在上幼儿园时，杨老师发给我们响板玩，我觉得十分好玩，杨老师收玩具时我便没有上交，而是装进了口袋里，那时我还小，并不觉得这种行为不好，只觉得这样做好象不对。结果还是被杨老师发现了，她让我交上去，可我死活不肯交。杨老师便语重心长地告诫我：“人呢，不能因自己喜欢某一样东西，就把别人的东西占为己有，这是小偷的行为，是不对的-----”杨老师说了一大堆我当时听不懂的话，我只隐隐约约记住了其中的大意：“不是自己的东西，就不能去拿，哪怕自己再喜欢。”
杨老师不但使我明白了是非、对错，还让我明白了生命的真谛，人生的亮点。小时侯我十分害怕黑暗，每次天色阴暗下来后就会十分的害怕，如果班上突然停电了，看着眼前这么黑，我便会害怕得大声哭起来，黑暗一直是我的一块“心病”。杨老师发现了这一点后，教了我一句诗：“黑色给了我黑暗的眼睛，我却用它寻找光明。”以后每当天色黑暗之时，我便会默念这句诗，久而久之，便不再畏惧黑暗了。小时侯，我并不明白“黑夜”不单单指黑色的夜晚，还指人生中难免会遇到的困难、挫折-----要从“黑眼睛”从困难、挫折的“沙漠”之中寻找希望的“绿洲”。我又懂得了要勇敢面队人生中的一切不幸，迎接命运的挑战。
是杨老师教给我做人的道理，教会我勇敢的面队人生中可能遇到的困难、挫折，培养我对文学的兴趣。杨老师——我的启蒙老师，我感谢她！
老师（五）。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这流传千古的名句形容着一份令人羡慕的职业：老师。人们通常都把老师比作无私奉献的化身，的确，不论工资高低，也不管待遇好坏，老师们总是任劳任怨地、毫无保留地教着学生们知识，这是老师的本职，更是老师的精神，我们的老师也是这样的。
我们的老师虽然个子不高，但人显得和蔼可亲。一头乌黑秀丽的长发，一双似乎能够看透一切的眼睛，而且时时面带微笑。虽然我与她相处的时间并不多，但我已经对她有了深刻的印象。
初一新生第一天来到校园，一切都很陌生，唯独老师被我牢记在心。老师第一天上课，笑容满面，面对我们这群可爱的学生，绘声绘色的讲起课来。课讲得生动，丰富，人人平等，都江堰市有机会举手。在后面的时间里，我对老师印象更深了，老师不会用贬低的眼光看托关系进班的同学，佩服之情在我心中与日俱增。
“老师是灵魂的工程师”“老师是辛勤的园丁”……从古至今，数不清的名句形容着老师，无数的名言赞美着老师。老师，我崇敬你，崇敬你能这样奉献；老师，我羡慕你，羡慕你你能这样受世人的称赞。老师，你启迪了无数学子；老师，你造就了亿万人才。老师，你永远是最伟大的老师；你永远是我最喜欢的老师！
老师（六）。
生命本没有色彩，过程给了它精彩。生命本没有芳香，过程给了它清香。生命本是一张白色的纸花，老师给了她缤纷的色彩。
老师是什么？老师就是那默默无闻的大地，呵护着他们的每一寸生命，为他们遮风挡雨；老师就是那夜里的星光，为迷失的学者开辟了大道；老师就是那灯光下的恒光，那鲜红的评语震耳发馈。
从门外走进了一个人，那就是你，我的语文老师，你相貌并不出众，但是，那么慈祥、和蔼、可亲，你的微笑那么从容不迫，眼中流淌着柔和的光波，你转身流利地在黑板上写下了你的姓“岳”，柔中带刚。不久，时光拉近了你我的距离，我们同在一个屋檐下，开始了彼此美好的生活。
你讲课待人的语调那么诚恳亲切，抑扬顿挫。有时铿锵有力，字字句句如珠子一样落地有声；有时，让人觉得似在吟诗作赋般，似潺潺流水，那样委婉动听；有时，又如大江东去那般豪情奔放。听你讲课，是一种享受，如同暖意融融的春漫步长堤，看云烟氤氲、柳丝轻拂般惬意，如同那奔放的溪水，活泼灵动，你将课本上枯燥的文字诠释成一幅幅流动的画面，我们贪婪地吮吸着。
当我愿如云一样潇洒漂泊，却有风的羁绊，您告诉我要坚持不懈；当我愿像鸟一样自由飞翔，却有弓网之惊，您告诉我要临危不惧；当我愿如流水之负载而轻扬，却有壁崖之阻，您告诉我要行而不畏，多一次体验就多一点经验，多一笔财富，就多一份成功的机遇。黑暗的天，我找到了方向，您就是那一颗永远闪烁着的恒星，赋予了我一个缤纷的色彩。
谢谢你——我的老师！
老师（七）。
明天就是9月10日，也就是教师节了，该送些什么礼物给我怀念的张老师呢？
我想张老师所想要的礼物，不是鲜艳无比的花，不是高额昂贵的眼镜，也不是一本精致漂亮的备课本，而是他的学生对他最真挚的祝福和希望学生们获得一张张奖状！
在上学期的时候，我每天去晚自习的时候，张老师的灯都是亮着的，这时候，我便知道张老师又在备课了！张老师在我的心目中，就是我的第二个父亲！他的话像终点前的雪糕激励着我前进，向终点冲刺；他的话像是在寒冬中的暖流，温暖着我；他的话，像一股清泉，滋润了我那幼稚的心！
记得我上学期刚到学校的时候，张老师非常的看重我，所以他对我做的思想工作是最多的！老师他对我说过，吃得苦中苦，方为人上人，如果我从小不吃苦，我的成绩再好，将来我去工作时，没有人会叫我去工作的，因为你没有锻炼过吃苦！自古哪个名人不是吃苦过来的，他们正是比别人更吃苦耐劳，所以才出名的！听了他的话之后，我终于想通了，我决定以后一定要多去锻炼了！还有一次，老师晚自习没来辅导我们，我们就讲话！后来老师知道了，他没说什么，我从他的眼神中看得出他这时是很烦恼的！于是我就要大家都写一份申请书，保证下次不会这样了！老师看了后，欣然的说：
你们都是些好孩子！知错能改，善莫大焉，我不回怪你们的！听了他的话之后，我很佩服他，觉得他是一个大好人！
虽然我这一期，不在那读书了，但是张老师对我的教诲，我都刻在心里！张老师，你辛苦了！我从心底里很感谢你！祝你教师节快乐，冬天来了，你要多加一点衣服！
老师（八）。
一转眼，时间就像风一般地从身边流逝，成为为昔日的往事。
记得，在暑假班里，您的出现使我们非常的惊讶，甚至，使我觉得有些失望。在以前我们一直由郑老师来教我们，我们相处的非常融洽，但您的突然到来使我们感到极不适应，所以您的教学方法对于刚刚成为您正式的学生的我来说，十分的生疏。以至于对上课的内容一知半解的，但下课后又不敢来问您，生怕您会骂我上课没在听。面对着您那发射着冷光的双眼，我的心会不住的发慌。在那段时间您在我的心目中是严肃的，不可亲近的。因为知识的不扎实，使得我的作业效率直线下降，因而在刚开学的前几天就很“荣幸”的两次被您“请”到了办公室了，这使我对您的感觉更加的不好了。
一个星期过去了，呀，教师节快到了，我要准备贺卡了，呵呵，这个老师，那个老师……新来的老师要不要呢？恩，一定要的'，她毕竟是我们的老师啊，在贺卡中我写了一些很不中听的话（我不喜欢您），当时我想该，我怕您不高兴，但是后来我想您会懂我的，我要把我的真实想法通通告诉您。当我不好意思的走进办公室时，您恰好不在，我又很不好意思的轻轻地把贺卡塞到了书本的下面，悄悄地溜了。
就在这以后，我渐渐地发觉您看我的眼神与以往不用了，带着一丝丝的温柔，让人心里暖洋洋的。您讲的课也仿佛被施了魔法，引人入胜，让人着迷。在您的微笑中我心中的乌云也渐渐的散去了，您变成了和蔼的天使。此后我再也不会有问题不敢来问了。
乌老师，我想，我爱上了您了，我真诚的爱您！
老师（九）。
老师，这个亲切而又熟悉的称呼，让我们的童年变得充满回忆。
善解人意的薛老师就给我留下了深深的印象。她年轻、漂亮，长长的头发给她带来了公主般的气质。她没有用老师严厉的外表包装着自己，而是用11、12岁孩子的想法面对我们。虽然她是一位英语老师，但总像快乐的天使一样为我们铲除心灵上的阴影。
那还是五年级上学期的时候，我的数学期中成绩考得很差，垂头丧气的我去上英语课。
当时，老师正和同学们做游戏，提不起精神的我呆呆的坐在座位上。薛老师看出了我的心思，走过来坐到我的前面，正视着我：“怎么了？遇到什么不开心的事了？”
“没什么，就是我考的太差了！”我低着头念叨着。
“这就能让你难过成这样？这也就是一次普通的检验，而到了中考、高考，还不得……”神态变得焦急起来。
“哦。”我抬起头对老师说，“可是我错了好多不该错的。”
老师拍了拍我的肩，笑着说：“错了就错了，没什么可惋惜的，反正这也是不可改变的事实，保证下次不错才是最关键的。如果你走不出这个小得不能在小的‘阴影’，老是想着错的，这才是最可怕的。总的来说，这次考的差也是一件好好事。因为他让你了解到自己的漏洞，能及时弥补。不要总是因为错而伤心。也要为错误而开心。知道了吗？”
我认真地响了向老师的话，是啊，不能老乡错的，错就证明了我在学习上的漏洞，现在的任务就是要报漏洞补上，下次不再错。我的心情一下子豁然开朗。我知道，我不会再为错而伤心了。
老师深吸了一口气。笑着说：“你终于明白了。”
这就是善解人意的薛老师，他让我懂得了不能想着错了，而是要及时改正错误。
教师节的作文600字初中篇五
老师，这个亲切而又熟悉的称呼，让我们的童年变得充满回忆。
善解人意的薛老师就给我留下了深深的印象。她年轻、漂亮，长长的头发给她带来了公主般的气质。她没有用老师严厉的外表包装着自己，而是用11、12岁孩子的想法面对我们。虽然她是一位英语老师，但总像快乐的天使一样为我们铲除心灵上的阴影。
那还是五年级上学期的时候，我的数学期中成绩考得很差，垂头丧气的我去上英语课。
当时，老师正和同学们做游戏，提不起精神的我呆呆的坐在座位上。薛老师看出了我的心思，走过来坐到我的前面，正视着我：“怎么了？遇到什么不开心的事了？”
“没什么，就是我考的太差了！”我低着头念叨着。
“这就能让你难过成这样？这也就是一次普通的检验，而到了中考、高考，还不得……”神态变得焦急起来。
“哦。”我抬起头对老师说，“可是我错了好多不该错的。”
老师拍了拍我的肩，笑着说：“错了就错了，没什么可惋惜的，反正这也是不可改变的事实，保证下次不错才是最关键的。如果你走不出这个小得不能在小的‘阴影’，老是想着错的，这才是最可怕的。总的来说，这次考的差也是一件好好事。因为他让你了解到自己的漏洞，能及时弥补。不要总是因为错而伤心。也要为错误而开心。知道了吗？”
我认真地响了向老师的话，是啊，不能老乡错的，错就证明了我在学习上的漏洞，现在的任务就是要报漏洞补上，下次不再错。我的心情一下子豁然开朗。我知道，我不会再为错而伤心了。
老师深吸了一口气。笑着说：“你终于明白了。”
这就是善解人意的薛老师，他让我懂得了不能想着错了，而是要及时改正错误。
教师节的作文600字初中篇六
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
美术课上，大家都开始制作奖状。我决定给施老师颁奖，因为他教给了我很多有趣的电脑知识，让我的电脑水平得到了很大提高，而且，他还特别幽默。所以，我按照以前得过的奖状准备制作一个给施老师的奖状——“最幽默老师奖”。
奖状内容写完以后，我想到施老师是电脑老师，教我们电脑，于是，我就在奖状空白处画了一台电脑，还贴了几个漂亮的粘纸。我看了看，感觉非常满意，可再一检查，却发现了一个错别字。这可怎么办啊?!正当我焦急万分的时候，突然想到一个好办法：用粘纸贴掉。我选了一个3d蓝色蝴蝶贴上去，这样错字的地方就成了漂亮的装饰物。选择这个粘纸我也是有特殊原因的，因为它是立体的，所以施老师就会把它放在最上面，这样他就能经常看见了。
到了教师节那天，我把贺卡送给施老师，施老师却谦虚地说：“我一点也不幽默啊!”可在我心中，施老师就是一个幽默又聪明的老师。
教师节的作文600字初中篇七
我想张老师所想要的礼物，不是鲜艳无比的花，不是高额昂贵的眼镜，也不是一本精致漂亮的备课本，而是他的学生对他最真挚的祝福和希望学生们获得一张张奖状！
在上学期的时候，我每天去晚自习的时候，张老师的灯都是亮着的，这时候，我便知道张老师又在备课了！张老师在我的心目中，就是我的第二个父亲！他的话像终点前的雪糕激励着我前进，向终点冲刺；他的话像是在寒冬中的暖流，温暖着我；他的话，像一股清泉，滋润了我那幼稚的心！
记得我上学期刚到学校的时候，张老师非常的看重我，所以他对我做的思想工作是最多的！老师他对我说过，吃得苦中苦，方为人上人，如果我从小不吃苦，我的成绩再好，将来我去工作时，没有人会叫我去工作的，因为你没有锻炼过吃苦！自古哪个名人不是吃苦过来的，他们正是比别人更吃苦耐劳，所以才出名的！听了他的话之后，我终于想通了，我决定以后一定要多去锻炼了！还有一次，老师晚自习没来辅导我们，我们就讲话！后来老师知道了，他没说什么，我从他的眼神中看得出他这时是很烦恼的！于是我就要大家都写一份申请书，保证下次不会这样了！老师看了后，欣然的说：
你们都是些好孩子！知错能改，善莫大焉，我不回怪你们的！听了他的话之后，我很佩服他，觉得他是一个大好人！
虽然我这一期，不在那读书了，但是张老师对我的教诲，我都刻在心里！张老师，你辛苦了！我从心底里很感谢你！祝你教师节快乐，冬天来了，你要多加一点衣服！
教师节的作文600字初中篇八
亲爱的老师：
您好！
“老师，是一节蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”这句话在我刚开学时并不懂，但经过一件事后，这句话使我终身难忘：
一年级时我是个淘气包，小滑头。成天不好好学习，一天到晚总是想一些整人、耍人的小把戏，一天我闲着没事干，手痒痒了，脑筋一想起了一个整人的主意。
我把我的死党们找来肩搭肩的制定计划，制定完毕后，我们一起拍手，叫了一声“呼喝！”，各自准备去了，过了一会我们重新集合，我说“我宣布，x年x月x日整人计划开始！”然后我们一起向第一个无辜者开始进攻，第一个受害者是孙晓涛同学，我们抢了他的帽子，跑了，而孙晓涛穷追不舍我们边跑边开始了传帽子游戏，我一不小心，把帽子扔到房顶上了，不一会，老师来了，又等了一会，爸爸来了，只见他阴着脸给了我两巴掌，亏了老师及时挡住，我才躲过。
十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。老师，祝你桃李满天下。
教师节的作文600字初中篇九
一、活动目的：促进教师的相互了解，欢度教师节，丰富教师校园文化娱乐活动，增强师生锻炼意识，提高身体素质，加强教师间的合作能力和凝聚力，在和谐中树立团队精神。
二、活动原则：人人参与，团结进取。
三、活动时间：9月10日下午15：30—17：30。
四、活动地点：学校操场。
五、活动摄影：信息组。
六、活动项目：1、砸篮板2、万脚一心3、敲锣4、绑腿（双人接力跑）5、踩气球。
七、参加办法：活动前，全体教师生分7个组。师生以年级（初一、初二、初三）分组、以校级领导及后勤为一组，共7组。每组10人，每轮比赛胜者得3分，2分、1分，然后根据活动项目要求，派队员参加活动。
教师节的作文600字初中篇十
尊敬的老师、同学们：
大家好!
时隔一年，我们又迎来了难忘的第二十四个教师节。
此刻，请允许我向在教学第一线辛勤工作的老师们由衷地道一声：老师，祝您节日快乐!
是谁——。
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——。
把调皮的我们。
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风。
温暖了我们的心灵。
是谁——。
把幼小的我们。
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
教师节的作文600字初中篇十一
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
教师节的作文600字初中篇十二
今天是9月10日，是一个表达给老师的爱的节日。早上，我就思考着要送什么礼物给我最敬爱的袁老师。我心想：再贵重的礼物也不代表什么，只要用心地准备礼物，那样的礼物才是最值得珍惜的。
我思前想后，最后决定到山坡上采一束野菊花送给袁老师，我认为野菊花虽然在花群中是一种非常不起眼的花，可是它生长在山上，能留给人们清香的味道。老师不也是这样的吗？老师为了培养下一代，她不知熬过多少个夜晚，也不知放弃了多少个休息日。老师病累了但还是默默地地工作着。老师这是为了什么？这是为了让我们长大后能拥有一个幸福、快乐的生活呀!
我一边走向山坡，一边想着袁老师收到礼物那种惊喜的表情，想到这我开心地笑了。不一会儿，我就来到了山坡，展现在我眼前的是一大片野菊花，一股香味止不住地扑到我的脸上，我摘了一束野菊花，并且还用红线绑好了，我带着微笑走向学校。
路上，我那些同学们手里像捧着宝贝似的捧着精心为老师准备的礼物。同学们手中的礼物都包装好了，只有我的礼物是那么的不起眼，不过我把更多的爱都送给了老师。
到了学校，我悄悄地走向老师的办公室，我透过窗户看，办公室里一个都没有。袁老师桌前的那扇窗户正好开着，我决定从窗户把花送给老师。就在我把花插进笔筒的一瞬间，我看见摆在老师桌上密密麻麻的教案，在语文课本上，一副眼镜摆在那儿，我看到了这些，似乎看到袁老师在努力地工作着。
送好花后，我立刻走回教室，可是心里还在想着老师桌上拿密密麻麻的教案。老师培养我们，就像一棵大树的根，不断地吸收水分和养料，然后默默地无私地输送给它的枝叶和花蕾一样。在这个感恩的季节，我一定会加强学习把好成绩一块儿“送”给老师。
