一键复制
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
执业药师备考技巧 执业药师备考经验篇一
主要是配套教材和真题，这是成功的两个基本部分。没有教材，复习失去基础;没有真题，复习失去方向。后者可能许多人有所忽略。这一阶段是成功的基础。
执业药师考试分阶段复习，有计划的安排复习的进程，将复习的效率达到最好。
这是考试复习的主体阶段，也是成功的关键。复习的策略非常重要，首先是对教材的熟悉过程，不必详记，达到对教材内容基本清楚，理清大致脉络的程度即可。之后是对考试重点的研究，主要通过对考试大纲，考试真题，老师指导等考试重点内容的仔细研读，做到对考试重点心中有数，为复习明确方向。然后就是复习的主体阶段了，可采取重点内容重点准备，一般内容扎实掌握，冷僻内容大致清楚的策略进行应考准备。通过主体复习阶段，最后就可以对考试进行模拟，查漏补缺，完善所掌握的知识体系。
复习阶段，也是最耗脑力、体力的阶段。分析当年的考试大纲，将考点在书本中(指教材)划出来，同时唤醒以前上课时的记忆。不懂或者不能理解的，立即通过各种途径求助，如上网查阅相关资料、发帖求助或与一起备考的考友交流等。此阶段相当累，一但忍过去，下面就轻松了，也离成功进了一步。
这是应试顺利的保障在考前准备考试时所需的各种要素，充分做好应试的准备，对可能出现的常见困难做好预备措施。
执业药师备考技巧 执业药师备考经验篇二
相信大家现在都已经在备考2020年执业药师考试了，为了帮助广大执业药师考生顺利备考执业药师，小编为大家整理了2020年执业药师考试备考方法，相关内容如下：
中药学的知识点很多很广泛，如果在学习中不会运用恰当的学习方法，纯粹靠死记硬背，效果可能不佳。好的学习方法会让备考如虎添翼，事半功倍，轻轻松松备考拿证，下面给大家介绍几种学习方法：
(一)善于逐本舍末。我们要抓住考试的重点，重点部分多花时间强化掌握，不要在细枝末节上浪费备考时间，例如中药综合，它的重点章节是前三章、第七章和第九章，这部分内容分值有九十多分，那么大家在复习时需要反反复复强化这五章的知识点，而像四、五、六三章，总分值不超过十分，就不需要花太多时间在这里。
(二)多种学习方式相结合。备考时可以采用网络视频、自己看书、报班学习、组队学习等线上线下多种方式相结合，这样既可以防止固定的学习方式让人产生疲劳感，又能保证高效而有质量的学习，做到劳逸相结合。
(三)运用多种记忆方法。对于零基础的考生来说中药一这门课很难，如果玩命的死记硬背，发现根本记不住，背了九十九遍的马冬梅、马冬梅，较后上考场选择了孙红雷，自己都很崩溃，记忆方法的运用至关重要。例如中药一中，“山豆根和苦参的化学结构是双稠哌啶类，具有奎诺里西啶基本母核”，这里的专业词汇都是大学化学的内容，很多考生都没听过，甚至有好多汉字都不认识，在这样的的情况下要记住很难，但是运用了口诀来记忆就小菜一碟了，可以这样来记忆“山里的娃愁苦”山指山豆根，里指奎诺里西啶，愁指双稠哌啶，苦指苦参，这样瞬间就记住了。在学习的过程中除了可以运用口诀的方法，还有联想、理解、分析、排除、故事、谐音、象形、归纳、类比、场景、特殊字等多种趣味记忆法，这些好的记忆方法的运用能大大提高我们的学习效率。
执业药师备考技巧 执业药师备考经验篇三
执业药师分为执业中药师和执业西药师，是负责提供药物知识及药事服务的专业人员，很多考生是第一次报考，不知道哪个比较好，下面看小编的介绍!
执业中药师与执业西药师在社会上的重要性是相差无几的，所以大家要本着能够考过的目的去选择，到底是执业中药师还是执业西药师，大家可以从以下几个方面去着手考虑：
如果是中药方向的考生或者日常接触中药比较多的考生，建议考取中药执业药师;同理，西药方向及接触西药比较多的考生，建议考取西药执业药师;假如两方面都不擅长，也没有其他要求，这种情况只能认认真真跟着老师一点点进行学习，报名哪一科都是可以的。
评估一下你自己目前所处的药学大环境，看一下是中药比较多、还是西药比较多，看看目前更需要哪个执业药师证书，全国大方向虽然是都一样，但是各地会有细微的差别，注意观察一下，稀有即珍贵，所以应选取短缺的进行考取。
执业药师证书并不仅仅是一个证书，它是你未来的工作方向，所以，在考取之前要先确定你的职业方向，判断自己喜欢的工作方向是中药或是西药，这样以后工作也好、学习也好，才能提起兴趣，才能做得出色。
执业药师备考技巧 执业药师备考经验篇四
2020年执业药师考试时间已公布，确定为10月24日、25日，距离2020年考试还有不足300天的时间，如何高效备考执业药师考试呢?小编搜集整理以下内容，供考生参考，具体如下：
1、 复习要有计划
计划要有时间、有内容。但计划的前提一定要符合自己的实际情况。
2、 教材与习题相结合
大纲中要求掌握、熟悉、了解的部分都应该去看，但不必要太深入地去死扣一些理论，主要是记住大量信息。因此反复做题是比较适合这种考试，尤其是中药综合这门课，零散，无紧密联系，就是靠这种反复刺激加深印象。当然习题集要涵盖面较全的，题量较大的才可达到目的。
3、 做题的技巧
在老师出复习题时，一般会把易混淆的知识点放在一起，作为题干，考生在选出正确答案后，不要急于进行下一题，把其余的选项也认真看看，因为它们都可能是考点，这样就可以以点带面，达到事半功倍的效果。
4、 埋头苦读，增强信心
曾听到很多考生在复习的时候抱怨：记不住怎么办?殊不知越是着急越是会乱了方寸。其实就普通人看书的规律来讲：第一遍书看完似乎什么都没有记住，第二遍刚刚理解，第三遍才真正开始有印象。
5、 提高效率去学习
看书时要集中精力，手握一支笔，将老师讲到的重点、考点划出来，这样可以避免走神。
6、 学会归纳总结
如非处方药一章，在注意事项下，有很多相似的或相同的点。另外有一些较难记忆或死活都记不住的部分，可编一些歌谣或用联想记忆的方法把这些点串起来，就像背单词的记忆联想法似的。
执业药师备考技巧 执业药师备考经验篇五
中药学是研究中药的理论、功效和临床应用的一门学科，是中医专业的基础学科之一。中药为数众多，内容复杂，涉及面广。自学往往不容易抓住重点，普遍反映是：药味众多，容易混淆，不易记住。
中药的基本理论和具体药物的功效、应用是本学科的重点，掌握功效又是学好中药学的关键。中药的功效是在中医药理论指导下对药物治疗作用的概括，是临床用药的重要依据。掌握功效不是简单地背诵功效术语。功效与药性主治证是密切相关的，学习时一方面要运用性味归经等药性理论分析功效，理解其含义，同时要以功效联系主治证，使功效落到实处。以黄连泻火功效为例，它的泻火功效与苦寒性味密切相关，苦泄降，寒清热，能清泄火邪，由于它归心经、胃经、肝经故以清心火、胃火，肝火见长，适用于心火亢盛的热病神昏，心烦失眠，口舌生疮，胃火所致的脘痞呕吐及肝火目赤等。这样以泻火功效为中心将性味，归经和主治证联系起来，既加深了对黄连泻火功效的理解，又突出了重点。切不可孤立地死记硬背一些性味、归经和主治证。
掌握功效还须理解其所具功效含义，例如肉桂有引火归原之功效，引火归原即温肾阳使虚火下归于肾，治命门火衰虚阳浮越之证。其次要明确功效范围，如泻火与泻肝火，前者包括泻各脏腑之火，含义广，后者是泻火功效的一个方面，含义狭。
学习到后期可将前后章节相关的功效进行联系比较，可加深功效概念及相互关系的理解如行气与补气，化湿与利湿，祛风与息风等等。以行气与补气治脾胃病为例，行气药大多辛温，能通畅气机。脾胃气滞证为适宜;补气药大多甘温，善补脾胃之气;脾胃气虚者为宜。此外，亦可将相对的功效进行比较。如升阳与潜阳，泻火与补火，宣肺与敛肺等等。
中药学是按药物的功用分类的，同一章节的药物既具有共同的功效主治范围，又分别具有各自的特点。学习时只要掌握本章节总的功能、主治则本章节所含药物的主要功效主治证就把握住了，然后再分别记忆每味药各自所具有的其他方面的作用。这样既容易记忆，又不易混淆。
对性味归经、用量用法、配伍等内容也同样要区别对待。如理气药大多辛温芳香，这是普遍性，而苦楝子却苦寒，属特殊性要特别注意。再如矿物药由于质地重，一般可用30克左右，而朱砂虽是矿物药，但是毒只可用0.3—1.5克。槟榔的一般用量在5—10克左右，但治绦虫病需用量60—90克，量小难以取效，再以用法为例，大多数药物可以入煎剂，但逐水药甘遂有效成份不溶于水，驱虫药雷丸受热后有效成份破坏，均不宜入汤剂。
至于配伍，教材中为了使读者了解一解配伍方法，在每一适应证下列举了一些有关方剂作为参考。学习时可予一般了解，对一些常用的、特殊的配伍方法重点熟悉其意义。如桂枝配白芍，附子配干姜，黄连配肉桂等。但不要把过多精力放在方剂的组成和运用上，因为这不是本课程重点，应与方剂学有所区别。
总之，学习时应区别内容是属于普遍性还是特殊性的，而予以分别对待。对普遍性的内容可予总的掌握，对特殊的内容则须重点记忆。因此，既不要毫无区别地逐条硬记，也不要把特殊内容作一般普遍性对特轻易滑过。而特别要注意掌握其特殊性。
中药为数众多，而一味药常有数种功效，内容复杂，容易混淆。其实药物之间是有其内在联系的，学习时可以将有可比性的药物进行归纳分析，比较其异同点。从而进一步加深理解和掌握所学中药的性能、功效及适应证等内容。
将功效相近的药物进行对比，比较其异同点，如麻黄与桂枝，石膏与知母，半夏与南星等。通过分析对比加深印象，便于理解掌握。将主治证相近的药物进行比较，有利于全面理解功效，指导临床正确用药。如黄连、干姜、党参均能治泄泻，但其功效有异，主治有别。同样的如均治咳喘的麻黄、黄芩、北沙参、五味子;均治呕吐的生姜、半夏、竹茹、藿香等。
同一药物因品种不同，炮制不同及药用部位不同其性味功效主治也有差别，通过比较可加以区别，避免混淆，如川贝母与浙贝母，生地与熟地，生大黄与制大黄，附子与乌头等。
在学习过程中注意掌握应用以上学习方法，可以综观教材全貌，从纵横两方面掌握药物之间的内在联系，使所学中药学条理化、系统化，从而提纲挈领，执简驭繁地学好中药学。
