一键复制
读后感是对读完一本书或文章后的个人感想和体会进行总结和表达的一种文章形式。读后感能够帮助我们更深入地理解和理解作品的内涵，同时也是一种对自己阅读能力的检验和提高。读后感可以是对书中人物性格的评价，对故事情节的思考，对作者观点的思考等等。读后感的写作能够激发我们的思考能力和想象力，同时也是提高我们语言表达能力的途径。在写读后感时，可以结合其他读者的观点和评论，增加文章的多样性和深度。以下是一些我认为很有价值的读后感，希望对你有所帮助。
百年孤独读后感100字篇一
今天，我们怀着激动的心情来到了新加坡裕廊小学。老师带领我们来到裕廊小学的图书馆和新加坡五年级的同学们一起交流，并互相交换礼物。我收到新加坡小朋友自己编织的两个绣球和一个香袋。随后裕廊小学的校长和我们学校的校长互相交换礼物。裕廊小学送我们学校一个瓷盘，瓷盘的边上镶有金边看上去很精致，盘里刻有各种各样的标志，代表我们和新加坡小朋友的友谊长存。而我们则准备了一幅中国水墨画，画上是一株敖立在风雪中的梅花，也代表着两国友谊天长地久。
接着我们便随堂听课。老师们都很幽默，课堂上笑声不断，花样很多，千奇百怪，令人兴奋不已。比如，华文课上老师把题目放映出来，让同学们自己选。然后拿出一个小熊玩具让同学们逐个传递，音乐一停小熊在谁的手里谁就要回答问题。让人觉得学习是一种乐趣。我在课堂还认识了一位新加坡同学，她在课堂上一直给我翻译，我们一起交流，互相学习。
午饭过后，我们为低年级的小朋友表演了诵读《三字经》，让他们了解中国的历史和文化。
最后，我们怀着恋恋不舍的心情离开了裕廊小学，告别了刚刚认识的新朋友。在裕廊的每一天都是那么得开心。
百年孤独读后感100字篇二
新加坡这个地方很神奇，不少人去过之后都还想带着父母或孩子再去一次。因为这里实在是太干净太便捷，还能让大人小孩都找到乐趣。请各位考生持续关注网导游证栏目，我们将第一时间更新最新动态！
如果来新加坡却没去圣淘沙，就跟不曾来过一样,圣淘沙值得你花上一天时间细细玩耍。如果只有1天时间停留在圣淘沙，就要取其精华.
这是必去的，真的很好玩，从设施来看就可以看出来那么多钱不是白投资的。项目以娱乐为主，刺激的比较少。女孩子喜欢拍照的话，里面有太多景供你拍了，一定拍到过瘾哦。
网友推荐：
?最刺激的项目：红蓝过山车，红色的过山车是坐在车子上的，轨道不会翻转，只是会有明显的爬升和快速的下降。蓝色的过山车是类似于悬挂的，轨道有几处翻转的地方，所以更加刺激。
?第二刺激的项目：木乃伊归来。将室内过山车与恐怖童话完美的融合在一起，既刺激又恐怖。
?最好玩的项目：变形金刚，游戏采用三维高清脚本，配以特效和机器人技术，坐上滑轨车后，将被带至汽车人和霸天虎的战场之中，亲临变身热战，让心脏和眼睛都受到强烈的冲击。
最真实的海洋生物百科书
新加坡圣淘沙名胜世界里的s.e.a海洋馆是亚洲前三名的海洋馆，且拥有名列世界前茅的水族观景窗。这个长36米、高8.3米的巨型水族观景窗非常的漂亮，如果周围没有什么人的时候实在是拍照的绝好地方。
想给孩子的想象力插上翅膀么?就带他来观看绚丽水舞表演——时光之翼吧!这是世界上唯一设在海边的夜间户外汇演，由水幕立体投影、激光特效、火焰和乐曲，创造出时空跳跃的魔幻世界。
让精彩刺激的历险传奇，和孩子的'想象力共鸣，是激发孩子未来创意和无限潜能的不二之选。
交通：圣淘沙捷运在海滩站(beach station)下车
门票：优质票$23，普通票$18
开放时间：每天晚上19:40和20:40
如果你认为它就是个花园，没啥可看，那就大错了。这里深刻体现了新加坡崇拜科技、独特，小而精。滨海湾花园需要付费的场馆主要有云雾花园和冷室两个馆，云雾花园一进门就是一片巨大的瀑布，瀑布周围云雾缭绕，仿佛仙境一般。
几乎每个摄影爱好者一定会趁着夜色来滨海湾，这是摄影爱好者一展身手的地方。滨海湾坐落了各种世界级建筑和景观，是欣赏夜景的绝佳之地。
新加坡鸭子船是需要买票并预约的。提前在国内买的票，60人民币/人，不过需要自己提前打电话到新加坡订位置(可以说国语)，然后当天提前半小时到摩天轮1楼换票。
咖椰土司
辣椒螃蟹
百年孤独读后感100字篇三
新加坡理工学院创立于1954年，是新加坡的四所政府学院之一，素来以学风严谨而受到教育界的高度评价，是一所被公认为世界一流的综合性院校。每年都有数以万计的海内外学生慕名前往该校求学。
学院着重于培养与训练未来的工程技术型人才，来支援未来新加坡社会的科技、经济与社会文化的发展。另外，学院也为国内中小型企业的发展提供所需设备与专业技术。学院内环境优美，各种教学设施齐备，师资力量雄厚，提供超过20种左右的文凭课程。
该学院的毕业生历来都受到各大中型企业的欢迎，在各领域里身居要职，为新加坡的繁荣与发展做出卓越的贡献。
新加坡理工学院 - 所在城市概况
新加坡理工学院
新加坡有400万人口，其中70%为华人，其他为马来西亚人及印度人和欧亚人的混血人种。新加坡属热带气候，常年气温27℃左右，一直被视为“花园城市”。新加坡是一个高度发达的国家，有着成功的自由市场经济体制，出口业为新加坡经济的主要支柱。新加坡具有强大的国际贸易网络并具有世界最繁忙的港口之一。 新加坡超现代化的樟宜国际机场经常被选为世界最好的机场之一。新加坡的基础设施由发达的公交系统和有效的大众快速交通(mrt)地铁系统组成。
新加坡正在与全世界顶级大学通力合作，努力成为亚洲卓越的教育中心。新加坡的教育体系以培养高水平人才而著称。由于新加坡在亚洲的地理位置以及其高质量的教育体系，越来越多的亚洲学生选择到新加坡来就读。尽管新加坡存在着多元文化和信仰，但是新加坡还是以其多元文化传统和友爱观念引以为荣。在全球化日新月异的今天，新加坡正在期盼一个更加美好的未来，并稳步成为这一区域的金融和教育中心。
新加坡留学优势：
学生不需要去西方国家即可获得世界公认的国外大学学位。
新加坡是一个犯罪率低的安全国家。
新加坡的生活费用合理。
中国和新加坡之间乘坐飞机只需几个小时的`时间。
新加坡的通用语言为英语，是提高学生英语水平的有利环境。
许多跨国公司在中国和越南投资，将为熟悉两国文化的双语专业管理人才提供很好的就业机会。
新加坡理工学院 - 优势：
1、中国教育部全面认可：在新加坡的高等院校中，三所大学和五所理工学院受到中国教育部的全面认可。就将来毕业以后的就业发展来讲，无论是为留在新加坡还是回国发展都铺平了道路。
2、可获80%的学费减免：来自新加坡以外的各国学生若要获得80%学费的学费减免，都必须与新加坡政府签订一份毕业后为新加坡工作三年的合约。(与新加坡政府签约工作三年，决非无偿义务服务，而是学生毕业后通过自谋或政府推荐工作，起薪通常在1300-1800新币/月)。
3、奖学金的获得机会：新加坡政府理工学院成绩优秀的学生，可获得来自新加坡著名企业、机构团体或知名人士提供的奖学金， 所设奖学金种类繁多，金额不等。通常所获得的奖学金能负担起学生的生活费用。
4、学习期间可以合法打工(学生工作卡)：新加坡政府理工学院为入读超过半年的学生发放学生打工卡，允许合法打工16个小时/周。通常学生的打工会受到学生会的推荐，打工收入为：5-8新币/小时。
5、更有优势获得新加坡永久居留权：新加坡政府是鼓励有专业知识和技能的留学生申请新加坡永久居民。在学生从国立大学或者政府理工学院毕业以后，学生立刻会收到新加坡移民局的移民申请表，学生可根据自己将来事业的发展方向进行选择是否立刻移民。由于就业率高，和新加坡国立大学的毕业生相比较，政府理工学院的毕业生更有优势成为新加坡永久居民。
6、学生在新加坡的就业前景：从现在新加坡的就业趋势来讲，电子，通讯，计算机工程，微电子学，机电工程以及大楼智能化技术等专业都是现在新加坡人才市场急剧匮乏的专业。五所政府理工学院根据市场的需求，对相关热门专业进行了专业的课程设置，从而满足就业市场的需求。
7、进一步的深造机会：新加坡五所政府理工学院所颁发的大专文凭受到包括美国，英国，澳洲，新西兰，加拿大等国共100多所大学的承认，学院的毕业生将免试进入海外知名大学深造，用一年到二年的时间攻读各国大学的本科文凭，进而攻读硕士以及更高级的文凭。
百年孤独读后感100字篇四
新加坡不同民族的人在穿着上有自己的特点。马来人男子头戴一顶叫宋谷的无边帽，上身穿一种无领，袖子宽大的衣服，下身穿长及足踝的纱笼;女子上衣宽大如袍，下穿纱笼。华人妇女多爱穿旗袍。政府部门对其职员的穿着要求较严格，在工作时间不准穿奇装异服。
新加坡人举止文明，处处体现着对他人的尊重。他们坐着时，端正规矩，不将双脚分开，如果交叉双脚，只是把一只腿的膝盖直接叠在另一只腿的膝盖上。他们站立时，体态端正，而不把双手放在臀部，因为那是发怒的表现。
在社交场合，新加坡人与客人相见时，一般都施握手礼。男女之间可以握手，但对男子来说，比较恰当的方式是等妇女先伸出手来，再行握手。马来人则是先用双手互相接触，再把手收回放到自己胸部。
新加坡人的主食多是米饭，有时也吃包子等，但不喜食馒头。马来人用餐一般用手抓取食物，他们在用餐前有洗手的习惯，进餐时必须使用右手。饮茶是当地人的普遍爱好，客人来时，他们常以茶水招待，华人喜欢饮元宝茶，意为财运亨通。
在新加坡人眼中，男婚女嫁是件大事，不论华人还是马来人都很重视。马来人的.婚事要经过求亲，送订婚礼物，订立婚约等程序。新加坡的华人讲求孝道，如有老人行将去世，其子孙必须回家中守在床前。丧礼一般都很隆重。
到新加坡从事商务活动的最佳月份是3月到10月，以避开圣诞节及华人的新年。当地工商界人士多讲英语，见面时要交换名片，名片可以用英文印刷。在会谈中尽可能不要吸烟。新加坡人不喜欢挥霍浪费，宴请对方不要过于讲排场，尤其是在商务活动中，答谢宴会不宜超过主人宴请的水平，以免对方产生其它想法。
新加坡公共交通事业较为发达，在旅游期间坐公车十分方便，每个车站都标有明显记号。新加坡是个多民族的国家，商店的分布也有民族特点。如东部地区有个马来市场，主要出售马来服装食品。新加坡政府极力阻止付小费，即便是对服务员的额外服务付小费，对方也有可能拒收。
希望上面的新加坡留学风俗礼仪方面的介绍，能帮助同学们更好的适应新加坡留学生活。在新加坡留学期间，收获最难忘的回忆。新加坡风俗礼仪的掌握是其一，此外，同学们也不应该忘记属于祖国自己的东西。这一点，很多去国外留学的学生都应该有所反思哦。
百年孤独读后感100字篇五
由于新加坡人多为华人，而新加坡人绝大多数又祖籍为广东，福建，海南和上海等地。因此他们饮食习惯上于其他“龙的传人”可以说是大同小异，中餐是他们的最佳选择。
新加坡华人因为籍贯方面的缘故，口味上喜欢清单，偏爱甜味讲究营养，平日爱吃米饭和各种生猛海鲜，对于面食不大喜欢。粤菜，闽菜和上海菜，都很受他们的欢迎。
在设宴款待新加坡人时，务必在安排菜单方面要注意因民族而异。必须谨记，马来西亚人忌食猪头，狗肉，自死之物和动物的血，不吃贝壳类动物，不饮酒，印度人则绝对不吃牛肉。在用餐时，不论是马来西亚人还是印度人都不用刀叉、筷子，而习惯用右手直接抓取食物，但他们绝对忌用左手取食物。对它们用刀叉、筷子的做法。他们绝对难以容忍。
在一般情况呀，新加坡人，特别是新加坡华人，大都喜欢饮茶。当客人到来是，新加坡人大都通常都会以茶相待。每逢春节来临之际，新加坡人经常还会在清茶中加入橄榄之后饮用，并且称之为“元宝茶”。他们认为，喝这种茶，可以令人，“财运亨通”。平时，新加坡人还经常饮用加入一定陪方的中药后的补酒的嗜好。鹿茸酒、人参酒等等，都是他们平时常饮的杯中之物。
新加坡人的国服，是一种以胡姬花作为图案的服装。在国家庆典和其他一些隆重的场合，新加坡人经常穿着自己的国服。在政务活动和商务交往中，新加坡人的着装讲究郑重其事。男子一般要穿白色长袖衬衫和深色西裤，并且打上领带;女子则须穿套装或深色长裙。在对外交往中，新加坡人大多按照国际惯例穿深色的西装或套裙。
在日常生活里，不同民族的新加坡人的.穿着打扮往往各具其民族特色：华人的日常着装多为长衫、长裤、连衣裙或旗袍;马来人最爱穿巴汝、沙笼;锡克人则是男子缠头，女子身披纱丽。
在许多公共场所，穿着过分随便者，比如，穿牛仔装、运动装、沙滩装、低胸装、露背装、露脐装的人，往往被禁止入内。
新加坡人举止文明，处处体现着对他人的尊重。他们坐着时，端正规矩，不将双脚分开，如果交叉双脚，只是把一只腿的膝盖直接叠在另一只腿的膝盖上。他们站立时，体态端正，而不把双手放在臀部，因为那是发怒的表现。
在社交场合，新加坡人与客人相见时，一般都施握手礼。男女之间可以握手，但对男子来说，比较恰当的方式是等妇女先伸出手来，再行握手。马来人则是先用双手互相接触，再把手收回放到自己胸部。
到新加坡从事商务活动的最佳月份是3月到10月，以避开圣诞节及华人的新年。当地工商界人士多讲英语，见面时要交换名片，名片可以用英文印刷。在会谈中尽可能不要吸烟。新加坡人不喜欢挥霍浪费，宴请对方不要过于讲排场，尤其是在商务活动中，答谢宴会不宜超过主人宴请的水平，以免对方产生其它想法。
新加坡公共交通事业较为发达，在旅游期间坐公车十分方便，每个车站都标有明显记号。新加坡是个多民族的国家，商店的分布也有民族特点。如东部地区有个“马来市场”，主要出售马来服装食品。新加坡政府极力阻止付小费，即便是对服务员的额外服务付小费，对方也有可能拒收。
百年孤独读后感100字篇六
新加坡留学生选择新加坡留学都需要写推荐信，那么下面360教育集团金牌留学顾问谢易庭老师就为您介绍一下，新加坡留学生写推荐信的误区：
留学推荐信的作者。
留学推荐信在学生的'留学申请中占据着不小的比重，很多学生为了能够保证为自己增加留学成功率，在书写推荐信的时候往往都是找一些比较具有名气的人来写，认为请的人来头越大成功率就越高，而这恰恰是进入了误区之中。
留学推荐信之所以能够为学生增加留学申请的成功率，是因为能让面试官更好的了解学生的一切，在书写的作者人选上应该去找对自己比较了解的人，而不是去注重名头。一般来说，在校的学生可以选择任课的教授，，在职的人可以选择自己的直属上司。
留学推荐信的方向。
对于留学推荐信来说，书写的方向是最为主要的，但是很多人对于留学推荐信的书写方向上都存在着错误的认知，在写的时候都是一股脑的将学生的优点优势写上去，以求为学生增加成功率。
实际上写学生的优点优势也没有错，但对于留学推荐信的作者来说，在书写留学推荐信的时候主要表达的是与申请人的关系，什么时候认识的，对于申请人实际情况的了解程度，在表达了这几点以后才能够开始写学生的优点，而不是一上来就猛夸。
留学自荐信的内容。
大家都知道留学推荐信就是要表达出学生的优点优势在那里，是以在写留学推荐信的时候很多人在交代了自己与学生的关系后，就开始狂轰滥炸式的进行表达，恨不能整篇都是赞美之词。
百年孤独读后感100字篇七
今年暑假，湘潭日报社小记者俱乐部举办了踏出国门，放眼世界的活动，我有幸参加了这次新加坡之旅。7月15日，我们踏入了新加坡的国土，开始了我们6天的游学旅游。在这个陌生的国度，我对周围的一切事物都感到很新鲜。让我给大家介绍一下我印象里最深刻的几个地方吧！
新加坡给我的第一感觉是清洁，地上看不到任何垃圾，四周没有小商店，而是搭满鸟巢的小树和花花草草，让人感觉回到了大自然的怀抱。
早饭过后，我们一行在老师的带领下迫不及待地来到了詹玉珍学苑。我们聆听教授指点，怎样做一位出色的记者。接着，我们采访了当地联合早报的著名记者，学到了许多能开拓视野的知识。
第二天，我们就来到了最具有新加坡特色的景点——鱼尾狮公园。鱼尾狮是新加坡的标志性建筑。公园里有两头鱼尾狮，一头是鱼尾狮妈妈，一头是鱼尾狮宝宝，鱼尾狮爸爸在圣淘沙。塑像是由狮子的头与鱼的尾巴构成的。听当地人讲，它还有一个美丽的传说：很久以前，一位王子在高山上打猎时，因为追逐一只小鹿，偶然在高山处隔海远眺，发现了对岸的这个岛屿。次日，王子出海寻找却碰到了风暴，形势相当危急，王子无奈之下摘下自己的王冠丢进了海里，于是风暴随之平息，王子顺利登陆了海岛，却在海岛上发现了一头狮子，这头狮子满怀敌意地注视着这位不速之客，王子情急之下与狮子对视。奇怪的事，当狮子与王子的目光交汇时，狮子竟然渐渐地变得温顺下来。王子觉得这是个好的预兆，于是就开发了现在的新加坡这个岛屿。后来，人们为了纪念王子，便将狮子与鱼结合起来，形成了鱼尾狮。
在新加坡的这几天，我们还参观了植物园，认识了许多稀奇的植物，观赏了新生水，也品到了新生水的甘甜，更明白到了珍惜水资源的重要性。新加坡是个美丽的国家，这次新加坡之旅将刻在我绚丽多彩的人生画卷中。
百年孤独读后感100字篇八
1、了解新加坡地理位置的重要性；了解新加坡的领土组成和居民特点，新加坡经济迅速发展的条件和发展途径。
2、初步学会读图分析新加坡的位置及其重要性，初步学会正确评价新加坡发展经济的条件。
3、通过自学、讨论、讲演等方式，培养学生的自学能力、实践能力、口头表达能力。
4、树立“发展经济应因地制宜、扬长避短、独立自主、对外开放”的观点。树立“可持续发展”的观念。培养学生努力学习，借鉴新加坡成功经验，振兴中华的思想。
教学建议。
教材分析。
第一段对新加坡作了简介。新加坡位于马来半岛的南面，是的城市岛国。新加坡的字面意思是“狮子城”－因为岛的形状像狮子。华侨又称它“星岛”或“星洲”，意思是岛小如星。新加坡是世界上人口很稠密的国家，居民中约四分之三是华人，其次是马来人，印度人。新加坡位于马六甲海峡的东口，处在太平洋和印度洋的航运要道上。新加坡海港是天然良港，可停泊许多艘大型轮船。简介中提出：城市岛国、人口稠密、天然良港是新加坡的基本国情。
“利用有利条件，迅速发展经济”这一段是本节的教学重点。教材首先分析了新加坡发展经济的不利条件，回顾了新加坡的殖民地历史和建国后经济发展的历程。然后，探讨了新加坡发展经济的重要突破点：（1）利用优越的地理位置，积极发展转口贸易、对外贸易和航运业；（2）在发挥本国技术优势的基础上，积极引进外资和技术，发展炼油、造船、电子电器等工业；（3）利用本国的自然、交通优势，积极发展旅游业。
“花园城市”从合理布局产生和规划绿地两个角度分析了新加坡“花园城市”美称的由来。
教法建议。
1.从观察新加坡岛的形状入手，说出它像什么动物的形态，以提高学生学习的兴趣。再指导学生读图，了解新加坡的领土的组成，北面靠近什么半岛，南邻什么岛，处于什么海峡东口，从而认识新加坡交通位置上的重要性。引导学生查阅新加坡的面积、人口数字，得出它面积狭小、人口稠密的特点。
2.利用前面已学的知识，分析新加坡发展经济的有利条件和不利条件，再用讲议结合的方法，使学生掌握新加坡经济特点和发展经济的途径。
3.通过朗读课文和阅读材料，使学生了解新加坡如何美化和保护环境，从而进行生动的环境教育。最后，指导学生进行讨论，使学生从新加坡的经济发展中可以吸取有益的经验（根据国情，从实际出发，因地制宜的发展经济；实行对外开放，提高人民的文化科技水平，注意环境保护）。
教学设计示例1。
【教学重点】新加坡的地理位置及其重要性。
【教学难点】新加坡发展的道路。
【教学工具】新加坡风光图片、新加坡图。
【教学方法】谈话法、讨论法。
【教学过程】。
（导入）经过前面的学习，我们较全面的了解了东南亚的位置、居民态度、自然环境及经济状况。但是各个国家又有不同，今天，我们来学习东南亚经济发展最快的国家新加坡。
（展示新加坡图）新加坡的形状像什么？它和什么动物的形态很相象？
（告诉学生新加坡又名“狮子城”）。
指导学生自学课文及有关插图，然后分组讨论，介绍新加坡国情。
新加坡的领土组成有什么特点？
新加坡的国名因何而来？华侨为什么称它为“星岛”或“星洲”？
新加坡面积有多大？人口有多少？人口组成有什么特点？
新加坡的纬度有什么特点？应属哪种气候类型？
为什么说新加坡地处交通要道上？
新加坡的自然资源条件怎样？
（新加坡领土有新加坡及一些小岛组成，因岛小如星，仅相当于我国一个小县的面积，所以，华侨称它为“星岛”或“星洲”）。
计算：新加坡面积仅618平方米，人口确有316万，人口密度是多少？（5000人/平方千米）。
（结论）新加坡是世界上人口很稠密的国家，整个国家都是城市。
即新加坡集国家、首都、城市、岛屿于一体。
（板书）一、城市岛国。
（读插图）分三步认识新加坡的地理位置及其重要性。
（1）从与东南亚诸国相关位置看，新加坡地处物产富饶的东南亚中心，可称为“物产集散地，货物转运站”
（2）从海陆位置看，新加坡地处马六甲海峡东口，处在太平洋与印度洋的航运要道上，扼守“十字路口”的交通“咽喉”
（3）从纬度位置看，新加坡位于赤道附近，属热带雨林气候，风光优美。
请同学们分成若干组，分组讨论以下问题：
1、新加坡发展经济有那些优越条件？
2、新加坡发展经济有哪些不利条件？新加坡经济是如何发展的？
（学生活动）。
（新加坡发展经济的优越条件有：地理位置优越、有天然良港、劳动力众多民族独立。新加坡发展的不利条件有：领土狭小、资源贫乏、粮食进口等）。
（提问）那么新加坡的经济是如何发展的呢？
首先让学生带着问题看书，
（讨论）。
（1）新加坡发展了哪些经济部门，分别利用了哪些有利条件？
（2）新加坡的航运业主要包括哪两种运输方式？规模如何？
（3）新加坡发展工业所需的资金、技术、原料是怎么来的？
（4）新加坡发展了哪些工业部门？为什么发展这些工业部门？
（5）新加坡发展旅游业有哪些有利条件？为什么新加坡的风光那样美？
（板书）二、经济迅速发展。
转口贸易—对外贸易航运业。
工业。
（展示图片）新加坡城市风光图片，欣赏“花园城市”的环境美。
（1）城市工业区、居民区为什么分开布局？炼油工业为什么布置在远离市区的小岛上？
（板书）三、花园城市。
（讨论）从新加坡经济发展中，可以吸取哪些对我们有益的经验？
（学生活动）。
（教师归纳）（1）因地制宜、扬长避短；（2）对外开放，学习先进技术和管理方法；（3）发展教育，提高文化科学水平；（4）在发展经济的同时，注意环境保护等。
【板书设计】。
一、城市岛国。
二、经济迅速发展。
转口贸易—对外贸易航运业。
工业。
三、花园城市。
百年孤独读后感100字篇九
1、学会11个生字及新词，认读5个字。
2、学习辨析“同音字”与“形近字”。
3、继续学习联系上下文和生活实际理解词句的方法。
4、朗读课文。
5、了解课文内容，懂得自觉遵守法规。
教学重点：了解小女孩是怎样自觉遵守交通法规的。
教学难点：联系上下文和生活实际。理解“能够如此自觉遵守交通法规的人，就是一个文明的人”这句话的意思。
教具准备：课件。
课时安排：两课时。
教学理念： 以语文的基本特点——工具性与人文性的统一为出发点，进行态度、价值观的导向。
教学过程：
第一课时（重点课时）。
体现新课程的理念：自主学习是“新课标”倡导的一种学习方式。让学生自主地选择学习方法、寻找学习伙伴、选择学习内容等，是我们在课堂上经常所见的。我在教学时本课时采用这种方法，让学生去自由的去学习，让学生知道做事要善于动脑，要从不同的角度去考虑问题，有助于张扬学生的个性和调动学生的学习积极性。
教学目标：
1、继续学习联系上下文和生活实际理解词语的意思。
2、朗读课文。
3、了解课文内容，懂得自觉遵守法规。
教学重点：了解小女孩是怎样自觉遵守法规的。
教学难点：联系上下文和生活实际，理解“能够如此自觉遵守交通法规的人，就是一个文明的人”这句话的意思。
教学过程：
一、导入：记得前段时间有一次下大雨路上交通堵塞，行人、自行车、汽车都只顾自己，造成混乱，可是我听说在新加坡街头秩序井然，是这样吗？正好书中有一篇写这方面的课文，让我们一起读读吧。见闻是指什么？作者看到什么又听到什么呢？请大家到课文中寻找答案。
二、初读课文：
1、读课文注意读正确。
2、检查生字词：
旅馆 流淌 莫名其妙 留下 印象 陪同 教育 遵守。
（指名读，领读。带点的词语需要检查学生预习情况，了解词义。）。
3、莫名其妙什么意思？该怎样读？
4、遵守（ ）（法规、纪律、规定、诺言、约定）。
5、指名分段读，大家想这篇课文讲了一件什么事？（作者看到一个小姑娘非常遵守交通规则，听到人们对于这方面的看法。）。
三、细读课文：
1、作者的见闻是什么？他的最大感受是什么？请默读课文、思考。
2、同学交流意见。
（通过学生的回答，找到结尾的关键句。“能够如此遵守交通法规的人，就是一个文明人”）。
3、小姑娘是怎样遵守交通法规的？请你联系上下文找找。
（引导学生联系当时的环境与小女孩的表现来说。）。
4、读到这，你有什么想法？（困）。
5、把你的感受用朗读表达出来。（自读——指读——评读）。
6、为什么小女孩会这样做呢？你是怎样知道的？
（因为她从小接受的教育就是这样，她已经形成自觉遵守的习惯。从我和吴小姐的对话中知道的。）。
7、指导朗读。（分角色朗读我和吴小姐的对话。）。
五、作业：分角色有感情的朗读课文。
环境 小女孩的表现。
天气 路口。
课后反思：学生能够通过对课文内容的学习，理解最后一句话的含义，并能联系自己的生活经历，从中懂得一定的道理。
第二课时。
教学目标：
1、学会12个生字（其中三个多音字）及新词，认读7个字。
2、完成课后习题。
教学重点：辨析“同音字”与“形近字”。
教学难点：写字。
教学过程：
一、复习导入：指名有感情地朗读全文。
二、学习生字：
1、师：课下大家都学习了本课的生字，下面请大家说一说你们是怎么记住这些字的。
2、汇报。
1）如：熟字改一笔：天——夫 今——令。
2）眯：眼睛眯缝起来，所以是目字旁，右边是米。
3）组词或说句子。
3、观察，练习写字，把字写规范。
4、听写字词。
三、完成课后习题。
1、先观察，说一说有什么特点。
2、哪些地方值得注意。
3、辨清同音字与形近字，选字填空。
4、汇报。（困）。
四、作业：抄写生字、词语，朗读课文。
板书： 19、新加坡街头见闻。
倾盆大雨 不知所措。
课后反思：本课中没有过难的生字，学生可以通过自己的学习，完成生字的学习任务。
百年孤独读后感100字篇十
今年暑假，我和爸妈及两个表弟到新加坡旅行，到达新加坡的第一天，当然不可错过著名的鱼尾狮喷泉，新加坡港湾区一边充满英式古典风，另一边的金沙酒店则像航行在外太空中的末来飞行船，那天的晚餐十分特别，爸爸带我们到老巴刹夜市，享用美味沙嗲和肉骨茶，大家都坐在马路中间大吃大喝，在马路中央吃饭，对我而言真是一次难得的体验!
接下来，我们最期待的行程就是环球影城，坐地铁时，爸爸还跟我们走散了，因为要去“远得要命王国”的游客实在太多了，一进入影城，我们就碰上功夫熊猫，我们兴奋的赶快合影留念，我和表弟们又开心又尖叫的玩着，马达加斯加的“木箱漂流记”、刺激到肚子痛的“侏罗纪河流探险”和“天幕飞行”，参观史瑞克“远得要要命王国”中的城堡，体验全球首座4d电影，随着剧情发展，我竟然以为我被鼻涕喷得满身，之后才发现其实只是水，最后我们抱着史瑞克玩偶和一堆巧克力依依不舍的离开环球影城。
我最喜欢我们住宿饭店的空中游泳池，它位在57楼，一边游泳一边赏美景，我们彷佛是飘在半空中的鱼儿，假期中的白天及晚上我们都会在这游泳池游泳，游累了，就坐在池畔享用饭店特制薯条和三明治，这次旅行虽然短暂，却为暑假留下美好精采的回忆。
