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大班级组会议记录篇一
各位领导、老师：
大家好！
一转眼，新的学期又到来了。今天，我们召开年级组会议，会议的主要内容有两个，一是年级现状分析；二是本学期年级目标； 在过去的一学年，我们七年级在教学工作，学生管理，班级活动等方面都取得了一定的成绩。一、八年级现状
1、教师现状
大部分都是跟班到了八年级，师生都互相了解了。学生比较陌生的是历史教师和刚开设的物理学科的物理教师。本年级共有教师 52 人。我们的教师队伍有教学经验丰富的老教师，也有年轻有朝气、有活力的教育新生力量，也使我们机遇与挑战并存。刚刚过去的一周，我们所有老师都在调整状态，以饱满的热情投入工作中。开学第一天为了使学生尽快进入课堂状态，帮助学生收心，我们的教师辛苦了将近一天，接着考试科目的任课老师又投入到紧张忙碌的边批卷边上课的工作中，但我们老师没有牢骚，体现了无私奉献的二中教师精神，在办公室里，老师们为上好每一节课精心备课，随时进行集体讨论。在教室里，尽管刚刚开学，我看见老师向学生们展示她们精心准备的教学课件，丰富课堂内容、激发学生兴趣；在办公桌边，老师在高高摞起的作业本前，埋头苦改；在学生群中，也有老师在找学生谈心，了解学生情况……当然还有其他老师的辛勤工作，我在这里就不一一例举了。
相信，我们有这么一支敬业、肯干的优秀团队，一定能圆满完成本学期的教学任务。
2、学生现状
本年级共有学生 522 人，经过一年的学习，绝大多数的学生已基本适应了初中的学习和生活。他们对于班级同学、班主任、科任老师和学校的情况已经非常了解，开始形成了自己的活动圈子。当然，个别行为习惯有偏差的学生也逐步开始暴露出来。在八年级这一年我们可能会更加辛苦一些，要共同努力帮助，改变他们的人生观、价值观，让他们平稳度过青春期。
现在八年级学生整体状态很好，学生自习课纪律，课堂上睡觉现象等都有明显改变。但每个班级也都有调皮学生，还有啥也不学的学生存在，对于不学习的，我们班主任要严要求，任课老师在自己的课堂上要管的住，不求他们都学会，只求他们不扰乱课堂，还要控制学生上课睡觉现象。
从开学初学生的考试成绩情况看，学生名次变化很大，有的学生暑假前班级十几名甚至二十几名，经过一个假期学习已经进入班级前三名，这部分学生班主任老师在班级要进行表扬，鼓励他们保持住，同时对后进生也是一种激励。学初考试三科都是120分的题，值得我们思考的是语文成绩一位数的就有12人，这部分学生是我们的老大难，也不一定是他们都不会，也可能是考试不愿意答卷。连语文都不学，其他更不愿意学，这些学生如果听之任之，他们对学习一点兴趣都没有了，两年后他们连职高都不会去的，数学、英语一位数的人数就更多了，我们这届学生总数原本就少，容不得学生现在就掉队，针对年级的具体情况，在新学期我们拟定如下计划
总体思想：继续贯彻我校“低起点、小步子、勤检测、多反馈”的教学原则。落实“向课堂45分钟要质量”的教学思想，抓实“备、教、批、辅、考”教学常规。
一、安全教育常抓不懈
1、严禁学生在课间休息其间追逐打闹，更要杜绝学生结伙打架现象。
2、任课老师每节课进入课堂先检查学生数，并与班级黑板上的信息进行核对无误后在上课。安全事无小事，不能少了学生我们都不知道，要有安全保护意识，不能在自己的课堂出现安全问题。
二、班级管理突出重点
班级管理是年级工作中最重要的一部分工作，直接影响着教学质量和教学秩序，因此班主任要认真做好学生的思想教育工作，保持良好的教学秩序，保持良好的学习环境。
1、班主任要继续认真做好学生的习惯养成工作，注重学生的仪表检查，督促学生养成良好的行为习惯。
2、各班主任要进一步了解班级学生情况，要对本班学生进行认真的分析，找准工作切入点，对重点学生给予重点关注。要多与班级的科任老师衔接了解班级情况。特别是对于班级中的学困生、行为有偏差的学生要做到心中有数。请班主任密切关注班级的品行偏差学生，严格控制串班、抱团现象，并及时联系政教处刘主任，建立特殊学生档案。
3、认真组织好班会，利用班会时间，做好学生的思想教育工作，尤其是要鼓励后进生积极向上，调动学生的学习积极性，鼓励学生树立正确的人生目标。
八年级是学生习惯形成的关键时期，必须抓实。如果抓不实，两极分化会更严重，到了九年级再整顿，就会事倍功半。因为错过了整顿的最佳阶段，形成“夹生饭”，再回锅也不会好吃；另一方面，有了纪律的保障，班级的内在动力也会增强，更有益于良好的班风、班貌形成。
三、关于教学工作的探索发展
1、全面推进课堂改革，积极开展集体备课。学校提倡运用多媒体教学手段，高效课堂，不一定非得使用多媒体，但一定要根据班级的学情来具体安排。此外，要积极开展集体备课。有问题多商量、多探讨，资源充分共享。利用好“一师一优课，一课一名师”网络教育资源。
2、同一个班级的任课教师在思想上要保持高度统一，做好工作的衔接。特别是时间的分配和处理，有大局意识。使学生有活干，课业负担又不重。上交的作业内容布置注重实用性。批改有详、有略。
3、各位老师抓好自己的课堂纪律，防止学生的纪律反弹，在学生的管理上要有预见性。
4、辅导时，抓好年级前五十名工作，培养尖子生。抓前200名工作，稳定重点高中录取数，还有年级组后100名的相关工作。
5、考试时，咱们辛苦一点，严格监考，以考风、促学风。尤其要控制学生考试时睡觉现象。
最后，我还想谈谈几点个人的意见，1、当遇到处理问题学生有困难时，一定要本着认真负责的态度，先冷静处理，如果处理不了时，该做记录的记录好，有必要可找政教帮助处理。
2、严格要求学生，做到尊重学生的同时不纵容，如果对学生过度宽容，学生私下会评价我们无能，比如：考试时我们监考松了，学生当时很高兴，出了考场他们的议论是，我抄了老师都没看着，老师眼神不好等等，总之不会是感激的语言流露，这样学生和家长也不会尊重我们。我们给孩子或亲属择班时，都想着择个严的老师，我想我们是不是自己也做个严格要求学生的老师。
以上观点是我个人的一点浅见。有不到之处请领导和各位老师批评指正。
大班级组会议记录篇二
篇一：年级组会议讲话稿
年级组会议讲话稿
各位领导、老师：
大家好！
一转眼，新的学期又到来了。今天，我们召开年级组会议，会议的主要议程有三个，一是年级现状介绍；二是本学期年级目标；三是请学校领导对我们今后的工作做进一步指示。
一、年级现状
1、教师现状
因去年教师招聘考试，我们七年级组有五位老师调离本校，再加上工作的调整，使得我们年级教师异动情况比较显著。本年级共有教师 人。其中新进教师 人。可以说本学期新入校的老师有一多半加入到我们这个团队。
刚刚过去的一周，我们所有老师都在调整状态，以饱满的热情投入工作中。
2、学生现状
本年级共有学生 人，其中男生 人，女生 人。经过一个学期的学习，绝大多数的学生已基本适应了初中的学习和生活。他们对于班级同学、班主任、科任老师和学校的情况已经非常了解，开始形成了自己的活动圈子。
针对年级的具体情况，在新学期我们拟定如下计划
一、安全教育常抓不懈
二、班级管理突出重点
班级管理是年级工作中最重要的一部分工作，直接影响着教学质量和教学秩序，因此班主任要认真做好学生的思想教育工作，保持
1、班主任要继续认真做好学生的习惯养成工作，注重学生的仪表
2、各班主任要进一步了解班级学生情况，特别是新转入的插班生 的行为和学习情况。同时要对本班学生进行认真的分析，找准工作切入点，对重点学生给予重点关注。新任班主任要及时联系前任班主任，如果前任调离学校的，要多与班级的科任老师衔接了解班级情况。
上个学期，我们重点盯防的白斯传等几个调皮学生已经转走，但也还是有些班级存在着品行、习惯需要规范的调皮学生，他们分别在170班、171班、173班、180班、181班。
4、班主任要认真检查督促学生做好两操，使学生保持良好的秩序，养成良好的习惯。
七年级下期是学生习惯形成的关键时期，必须抓实。如果抓不实，到了八年级两极分化会更乱，反过来再整顿，就会事倍功半。
三、教学工作探索发展
1、全面推进课堂改革，积极开展集体备课。上个学期，我们学校进行的高效课堂的教学比赛中，我们年级组有不少老师获得奖励。但是比赛结束后，有些老师就回归了传统的教学模式，在高效课堂的研究中有些止步不前。当然，高效课堂，不一定非得使用多媒体，但一定要根据班级的学情来具体安排。此外，要积极开展集体备课。
2、班级教师在思想上要保持高度统一，做好工作的衔接。
最后，让我们紧密团结起来，上下一心，奋发向上，让我们七年级组能创造出美好的明天！篇二：年级组会议讲话稿
年级组会议讲话稿
各位领导、同事：
大家，早上好！
作为年级负责人，非常感谢大家对我们年级组工作的支持和帮助，通过在座各位老师的共同努力，我们七年级在教学成绩，班级管理，班级活动等方面都取得了一定的成绩，这是大家有目共睹的。但是今天的会议不是我们展示成绩的时候，相反，我们需要的是借这个平台来深层次的反思我们的不足，以期望在以后一个月左右的时间里更好地调整工作思路，不断完善工作方法，切实提高工作效率。
个人认为学校是培养人的地方，学生成绩更多通过教学来提高。
教，主要存在三个问题：
1、我们组教师干劲足，但有时感觉到大家花许多的精力出去，却没有取得很好的效果。
2、教的过程中，我感到补差投入大，补差效果差，补差问题多。
展。
学，主要也是三方面问题：
1、学生从六年级升入七年级，不少同学在心理、学习、交往等各方面往往有一个适应过程，如不能很好适应，一部分同学就会出现滑坡，于是两极分化严重。自期中考试以后，这种现象已有所显现。
2、差生数量多，厌学情绪重。经常一个班级的两三个差生，能减少平均分两至三分，结果影响总体水平的提高。我们要想办法做“压差，扩中，拔高“的工作，压差，一方面靠补差，同时不知学校能否根据学生的实际情况制定一定的留级标准，别让不跟班的同学强行升级，滥竽充数，这样既害了学生，也害了教师。
3、学生的家长，培养孩子的观念落后，甚至根本就不配合，更有甚者对教师的教学情绪制造负面影响。
1、要树立科学的成绩观，倡导每位教师都要全面关心学生的成长。在开学初的年级组工作计划中，年级明确提出了教育、教学工作两条线的不同任务，所以质量分析会不仅要分析这次期中考试所体现出来学生在学业方面的情况，也要分析半个学期以来学生在德育方面的情况，学业的情况也许可以用数据来说明，但是学生道德修养需要我们用心来观察。两个方面不能偏颇。学习成绩要讲，也要抓，但是一定要在树立科学成绩发展观的基础上，按照教育规律办事，不要以牺牲学生健康或者学习兴趣为代价来换取成绩暂时的进步。在家长会上也是应该如此，我们要引导我们文来家长与学校观念保持一致，树立正确的成绩观，不要在期中考试后只关心学生的分数、排名，而是要对孩子的情况进行全面的分析，有可能这个学生在分数上没有明显的上升，但是在学习习惯、学习态度上有进步，或者在行为规范、文明礼仪方面有改观，这都是应该大力表扬，使之成为带动学生全面提升的契机。
2、希望年级工作体现特色。
挑战，后者是全校性的创举和尝试。“分层教学”由于前期的准备工作比较充分，开展得也比较顺利，承担“分层教学”的教师们因此加大了工作量，外语备课组还专门研究指定了课题，付出了大量艰苦的劳动，由于开学以来防控甲流的形势异常严峻，教学也受到了一些影响，我们的教师都克服困难及时调整，保证了分层教学的开展。
3、继续加强对学困生的辅导。这是保证我们教育质量，体现了“学校教育要为学生一生发展奠基”的理念，不放弃任何一名学生，要从心理、习惯、家庭等等方面入手，认真研究每个学生落后的成因，不要操之过急，学困的状况不是一天两天造成的，同样也是要靠长期的努力来化解，最重要的是不要让学生丧失学习的兴趣和信心。我们七年级在这方面已经作出了妥善的安排，希望能继续坚持，不要使两级分化更严重。
篇三：年级组会议讲话稿
年级组会议讲话稿
各位领导、老师：
大家好！
二是年级存在问题及改进措施
1、学生没有课前准备意识，上课不认真。以致有时老师都难以上课。
2、学生的学习习惯有待加强。
3、读书写字的姿势不正确，每次要孩子读书的时候，他们的姿势是千姿百态，立书读的、趴着读的、手指着读都有，而且读书声音不够响亮。
4、学生的仪容仪表和卫生方面有下降。没有按照学校的着装要求穿戴，特别是校卡佩戴。
1、针对孩子上课不认真，应采取每节课的流程。①课前一定要安静了再上课，采用评价的机制，给小组打分。②课堂教学中也要根据自己的教学要求进行多次评价机制。③课中一定要休息。孩子的注意力只有25分钟，所以上到一半的时候可以静心或者做做碟里的游戏，但是要注意好课堂纪律。④收发作业尽量在课前或课后。⑤书写作业的时候也要注意写字姿势和课堂纪律。⑥尽量不拖堂，下课时提醒学生做好下节课准备和检查卫生。
2、针对学生的学习情况。需要跟家长都共同，多表扬好的学生，进行正面强化。
3、读书写字的姿势，不仅需要在学校经常强调，重点抓好家长的配合，需要家长在家也反复强调。
5、关于班级卫生，也是正面强化为主。
6、关于学生追赶等安全问题，我觉得课间班主任应该回教室，最后，我还想谈谈几点个人的意见，篇四：高二年级组会议发言稿 年级组会议发言稿
各位领导、各位老师下午好：
在高中阶段，高二年级是一个动荡期、难管期阶段。因为经过文理分科以后，老师和学生都要有一个适应过程，学业水平6门学科全在这年测试。
我先分析，权且抛砖引玉，希望领导和老师们共同讨论商榷，力求从学生的行为规范，学习态度，品德教育几方面，研究出行之有效的方案和措施。尽可能减少学生的流失，避免安全事故的发生，强化学生的正常学习环境，创造一个良好的竞争意识，尽可能形成使尖子生脱颖而出，（一美遮百丑呀)使差生知难而进，奋力追赶的良好局面，并组织学生考好高二学生水平测试。使高二年级能够更上一层楼，让大多数学生学分过关，为明年的高考打下坚实的基础。
一、学情分析：高二的学生心理现状是既无高一的新鲜感，更无高三的压力感前不着村后不着店。学生目标不明，学习动力不足。这个年级的学生心理和生理既成熟又不成熟，既是孩子又是大人，他们的自我感觉良好，眼高心大，没有脚踏实地的行动，性格上桀骜不驯。特别是面对行知实验学校的学生们更是个难过的坎：学生学习习惯不好，孩子们的父母在管理上或多或少存在着问题，学生的自控力差，成绩参差不齐。尤其是在学习上遇到困难时，没有耐心攻克，浮躁的逃避，手懒，作业不能坚持交，有些学生学科瘸腿等等。
二的，问题学生多，问题家长也多。
二、师资分析：
咱们年级教师的整体情况是很不错的。各位教师都认真负责，兢兢业业，老教师尽职尽责赵如祥老师带3个班的数学，光改作业就是一项巨大的工程。但是赵老师任劳任怨埋头苦干，从不叫累。当许博老师到北京培训学习时，张淑琴老师欣然接受三个班级的语文教学任务，家离学校远，克服困难不辞辛苦，面对调皮的学生严格要求，一丝不苟。很值得我们年轻老师学习。年轻教师更是干劲十足，谢鲲琨怀孕反应大，家住的远，依然坚持上早读，早出晚归，令人感动。严新杰是教学上的新兵，细心好学，担任副班主任热情高，干劲大，深受老师和学生们的喜爱。班主任谭老师和风细雨管理学生到位，和学生家长常联系成为学生家长的贴心人。康熙东既是高三年级的任课老师，又是12班的班主任，总校、行知两头跑辛苦操心难用语言所能表达的。许博带的10班是男生最多，最难管理的班级，但是在他的教育管理下，班级情况逐步好转，学生佩服，很快和学生打成了一片。令人刮目相看。李奇发是德育处主任，既管理全校德育又教化学课，最近累得嗓子说不出话，让人心疼。至于总校行知两头奔波的老师们更是精力充沛，兢兢业业，尤其是袁普老师带三个班的语文课累是不用说，光跑路就够呛。
当然我们也存在着不足之处，在管理的力度上还有待于改进，在年级组的合力上还有待于加强，在各学科的作业布置等细节上还有待于细
化，在学生的学习积极性上还有待于提高。尤其是在课堂的高效率教学上我们需要下大力气，花大功夫。以提高学生成绩为目标来提高自己的教学技能。
下面我针对会考从以下4个方面谈，希望各位老师补充自己的观点。1 全力以赴应对6门学科的会考
讲去年的6门门课的会考情况 定今年的目标通过率60％
首先我们在12月中旬进行第3次月考，也是我们的第一次会考模拟。
其次，我这还有 10套自治区的模拟卷，我们利用自习课，每个星期 考一次，多分析多总结。
年级组的一切工作要服务于教学，一切安排要服从于教学安排，一切活动要有利于教学质量的提高，一切措施都要从提高教学质量出发。
（1）强化课堂教学。课堂教学是高考备考的主战场，优化课堂教学是确保备考质量的关键环节。
（2）强化学生活动。拓展学生的学习活动，提高学生的学习能力，从而在高考中考出好成绩。
那么如何抓好教学，如何使自己的课堂成为有效课堂呢？我经常在各个班里转，我就自己把看到的好的案例给大家说说：
（1）注重细节
说上课,集中体现着老师的智慧,我们关注的优秀教师,他们的先进做法和经验,细细考虑,往往都是由细节之处的鲜明特点体现出来的.小到一
（3）严要求。
时间安排：一班。班主任、副班主任和学生9点准时到校 9点10分准时开始早读。下午3点30开始读报。下午的大自习5点40上课，一直到7点30。110分钟学生和老师都很辛苦，全年级的优秀学生都在这个班，寄托了我们所有人的期望和期待。二、三、四班早上9点20早读，下午3点30开始读报，下午的大自习5点40上课，一直到7点。我们所有的班主任都是早出晚归，很辛苦，班级管理没有什么奥秘之处，它不过是由一个个细节组成。细节是深入浅出的学问，细节管理包含在管理的整个过程中，要从班主任自身做起。班主任讲求细节不一定能使班级管理成功，但成功的管理必定讲求细节。篇五：7年级组会议讲话稿
年级组会议讲话稿
各位领导、老师：
大家好！
我们七年级从开学至今还没有把大家集中起来，探讨本年级的一些具体事务。在过去的半学期，我们七年级在教学成绩，学生管理，班级活动等方面还是取得了一定的成绩，这是大家共同努力的结果。
一、教学方面
我们年级的学生特别能吃苦，早上每个班级绝大多数学生包括走读生都来学校上早自习，我们有的是班主任亲自守着学生读书，有的是语文和英语科任老师早上早起给学生上自习，这是很好的现象。希望大家继续努力，不放松、不放弃。
2、班级教师在思想上要保持高度统一，做好工作的分配和衔接。
3、各班应进一步加强学生管理，引导学生在最后的时间中抓好学习成绩。
初一如果抓不实，到了初二两极分化会更乱，反过来再整顿，就会事倍功半。因为错过了整顿的最佳阶段，形成“夹生饭”，再回锅也不会好吃；另一方面，有了纪律的保障，就要看班级的内在动力。如何调动学生的积极性、主动性这是个关键。
现在的教学都提倡课堂教学改革，我们就要在初一第一学期开始努力打造高效课堂。
大班级组会议记录篇三
2011学年第二学期大班年级组家委会会议计划
目标：
1.了解本学期的幼儿园、年级组工作重点以及家长工作重点。
2.通过专题讲座，让家长更好的了解如何做好幼儿园与小学的衔接工作。
过程：
一、开学至今家长工作回顾
1.家长工作：新学期家长会、园级家委会、庆“三八”爱妈妈活动、两次diy美工坊、大班家长讲座、家长老师活动、家园桥小报、亲子月历、招生工作、大班幼儿升学工作、参观小学。
2.幼儿大活动：开学愉快周、中大班开展“一拍一跳”活动（优秀率非常高）、春游、远足活动、主题活动。
二、下阶段工作安排
1、庆“六一儿童节”亲子大活动
2、大班毕业典礼
3、早教开放活动。
三、美术特色活动介绍
1、通过教学实践活动开展美术特色活动。
2、幼儿参加各种绘画比赛，并获奖。
3、总部两个、分部一个美术专用活动室。
4、邀请美术特级教师李慰宜老师来园指导。
5、各班级都设有美工区角。
6、对外开放美术活动。
四、专题讨论——家长如何做好幼儿园与小学的衔接工作
1、幼儿园与小学的区别： 目的不同：幼儿园是教肤浅的常识；小学是授课。评价不同：幼儿园里老师说所有的孩子都是好孩子；小学的老师会因孩子的学习成绩、表现来评定好孩子。学习方法不同：幼儿园里是凭学生的兴趣来学他喜欢学的事（如画画、音乐等）；小学是系统地、规范地来学习课本。人际关系不同：幼儿园里是合作的游戏伙伴；小学不是。
2、社会性适应教育
3、培养任务意识和完成任务的能力
1）作业是不可以不完成的。每天的作业必须高质量完成。要一心一意做事情！不可能边玩边做作业，不专心，这样做的作业质量也不好。
2）不可以像幼儿园那样可以迟到、旷课；要意识到上学是不可以迟到的，有责任心，知道上学是自己最重要的事情。
3）学会自己做事情，听不懂听不清要问，不要只听了一半就走了，特别是老师布置作业的时候。每天消化好当天的知识，因为知识是一环扣一环的，不懂要问懂才能吸收新的知识。否则消化不良会引起不想学了。
4）支持幼儿做好值日生，培养他各种能力都棒。
5）让他有时间观念！做好一件事情后才可做第二件，在要求的时间内把事情做好，在什么时间内做什么事情要清楚。
6）学会计划安排做事的程序。先做什么，后做什么，语文做多久，数学做多久。。。
4、入学前的数学教育（10以内数的关系搞清）
5、入学前的读写教育
6、做好身体素质的准备
四、家园互动
1、面对幼小衔接，家长应持怎样的态度？
2、现阶段如何指导孩子有规律地生活？
3、家长如何培养孩子的自信心？
4、家长要培养孩子哪些必要的学习习惯？
大班级组会议记录篇四
年级组会议讲话稿
各位领导、老师：
大家好！
一转眼，新的学期又到来了。今天，我们召开年级组会议，会议的主要议程有三个，一是年级现状介绍；二是本学期年级目标；三是请学校领导对我们今后的工作做进一步指示。在过去的半学期，我们七年级在教学工作，学生管理，班级活动等方面还是取得了一定的成绩。
一、年级现状
1、教师现状
因去年教师招聘考试，我们七年级组有五位老师调离本校，再加上工作的调整，使得我们年级教师异动情况比较显著。本年级共有教师人。其中新进教师人。可以说本学期新入校的老师有一多半加入到我们这个团队。新鲜力量的充入，使我们有了一支更有朝气、更有活力、更富创新的队伍，也使我们机遇与挑战并存。
刚刚过去的一周，我们所有老师都在调整状态，以饱满的热情投入工作中。在办公室里，我看到易丽、甘艳、高瑛等年轻老师在积极地向她们的师傅讨教；在教室里，我看见潘军、彭兰、周盈盈、向婷老师向学生们展示她们精心准备的教学课件；在办公桌边，王四新主任、陈丽娜老师、佘引香老师在高高摞起的作业本前，埋头苦改；在学生群中，刘惜春、熊宏、黄静、朱璇老师在找学生谈心，了解学生情况„„当然还有其他老师的辛勤工作，我在这里就不一一例举了。
相信，我们有这么一支敢拼、敢干的队伍，一定能圆满完成本学期的教学任务。
2、学生现状
本年级共有学生人，其中男生人，女生人。经过一个学期的学习，绝大多数的学生已基本适应了初中的学习和生活。他们对于班级同学、班主任、科任老师和学校的情况已经非常了解，开始形成了自己的活动圈子。当然，个别行为习惯有偏差的学生也逐步开始暴露出来。
此外，对于我们年级上学期学生的成绩情况，待会请汪校来具体评价，在这里我不再累述。
针对年级的具体情况，在新学期我们拟定如下计划
一、安全教育常抓不懈
1、教育学生珍爱生命，善待生命，树立安全意识。
2、教育学生要严格遵守交通规则，防止个人身体受到伤害。
3、严禁学生在课间休息其间追逐打闹，更要杜绝学生结伙打架斗殴现象。
4、严禁学生在野外去游泳。
5、严禁学生上下楼梯故意拥挤，以防造成伤害。
6、配合学校做好安全预案演练。
二、班级管理突出重点
班级管理是年级工作中最重要的一部分工作，直接影响着教学质量和教学秩序，因此班主任要认真做好学生的思想教育工作，保持
良好的教学秩序，保持良好的学习环境。
1、班主任要继续认真做好学生的习惯养成工作，注重学生的仪表
检查，督促学生养成良好的行为习惯。
2、各班主任要进一步了解班级学生情况，特别是新转入的插班生的行为和学习情况。同时要对本班学生进行认真的分析，找准工作切入点，对重点学生给予重点关注。新任班主任要及时联系前任班主任，如果前任调离学校的，要多与班级的科任老师衔接了解班级情况。特别是对于班级中的学困生、行为有偏差的学生要做到心中有数。
上个学期，我们重点盯防的白斯传等几个调皮学生已经转走，但也还是有些班级存在着品行、习惯需要规范的调皮学生，他们分别在170班、171班、173班、180班、181班。请班主任密切关注班级的品行偏差学生，严格控制串班、抱团现象，并及时联系政教处葛主任，建立特殊学生档案。
3、认真组织好班会，利用班会时间，做好学生的思想教育工作，尤其是要鼓励后进生积极向上，要调动学生的学习积极性，鼓励学生树立正确的人生目标。
4、班主任要认真检查督促学生做好两操，使学生保持良好的秩序，养成良好的习惯。本学期，组织好新生篮球赛，在学生中树立集体主义观念和团队精神。
5、与家长密切配合，做好学生的思想教育工作，尽力取得家长对班主任工作的支持。认真召开好家长会，做到形式新，内容具体，有实效性。
七年级下期是学生习惯形成的关键时期，必须抓实。如果抓不实，到了八年级两极分化会更乱，反过来再整顿，就会事倍功半。因为错过了整顿的最佳阶段，形成“夹生饭”，再回锅也不会好吃；另一方面，有了纪律的保障，班级的内在动力也会增强，更有益于良好的班风、班貌形成。
三、教学工作探索发展
1、全面推进课堂改革，积极开展集体备课。上个学期，我们学校进行的高效课堂的教学比赛中，我们年级组有不少老师获得奖励。但是比赛结束后，有些老师就回归了传统的教学模式，在高效课堂的研究中有些止步不前。当然，高效课堂，不一定非得使用多媒体，但一定要根据班级的学情来具体安排。此外，要积极开展集体备课。有问题多商量、多探讨，资源充分共享。
2、班级教师在思想上要保持高度统一，做好工作的衔接。特别是时间的分配和处理，要有大局意识。
3、各位老师抓好自己的课堂纪律，防止学生的纪律反弹，在学生的管理上要有预见性。
4、抓好年级前五十名工作和五十名至一百五十名之间相关工作。最后，我还想谈谈几点个人的意见，1、当遇到处理学生的问题有困难时，一定要本着认真负责的态度，先冷静处理，如果处理不了时，该做记录的记录好，有必要就往上汇报情况，寻求帮助，不要轻易与学生、家长起冲突。
2、大家在教育教学中一定要学会保护自己，规避风险，不要让自己的言行在学生和家长手中留下把柄，弄得自己最后进退两难。
3、我们年级以后的转插生一律要进行入学考试，并且需要通过一学期的观察考核才能办理学籍转入手续，班主任可以严格把关。
以后我们本着谁介绍进来，谁负责到底的原则，对于关系户、转插生，我们不是不接受，而是有条件地接收，首要原则是品行良好，其次是成绩不拖学校后腿，否则，介绍人要委婉拒绝，不给班主任和老师增加麻烦，不给年级管理增加负担。
以上观点是我个人的一点浅见。有不到之处请领导和各位老师海涵。
最后，让我们紧密团结起来，上下一心，奋发向上，让我们七年级组能创造出美好的明天！
