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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
冉庄游记篇一
一、奖金来源
1、从园总工资中拿出20元留作年终奖金；
2、实行工资扣分制。1分即1元，每月从月工资中扣除，也留作年终奖金。
二、惩罚制度
实行当月从工资中扣除的形式。
三、考勤方面
1、按幼儿入园时间表，教师应在提前10分钟以内到园，值班教师必须在10分钟以前到园。比入园时间表晚10分钟的为迟到。
2、迟到一次扣1分；迟到20分钟扣2分；迟到30分钟扣3分，以此类推。矿工半天扣10分，矿工一天扣20分。
3、杜绝事后请假，有事需上班前20分钟请假。事假1小时扣1分，事假2小时扣2分，事假半天扣3分，事假一天扣6分。
4、业余时间学习进修、为迎检加班、接上级要求外出活动或帮忙、开会等一切正常园务工作，无特殊原因或理由虚假，一次扣5分。
5、幼儿在园时间因教师工作失误、脱岗等原因造成幼儿伤害的，教师承担幼儿园为被伤害幼儿支付的一切费用，从该教师工资中扣除。并在年终奖励总分中减去30分，取消当年评优选模的资格。出现严重安全事故的，除按以上规定处理外，视情予以解聘。
6、以上所记分数为负分，在年终奖励总分中被减去。
四、奖励制度
1、奖金分配。实行按百分比分配制。
2、奖项分配
（1）考勤奖。全勤记30分。
（2）安全奖。无安全事故记20分，出现安全事故减30分。
（3）教学奖。公开课、举办开放日活动，给讲课人加10分。
（4）优质课奖。参评5分，得奖10分。
（5）玩教具制作奖。参评5分，得奖10分。
（6）幼儿作品评比指导奖。参评5分，得奖10分。
3、每年按举办活动数计算出总分，每位教师按所占总数的百分比分配奖金。
冉庄游记篇二
游冉庄地道战有感
对于冉庄地道战的“传说”我已经早有耳闻，冉庄地道战是第二次世界大战中中国人民抗击日本侵略者的一处重要战争要地。冉庄地道战是冉庄人民与日寇艰苦卓绝斗争的一个伟大创举。我对那里充满了好奇，为什么“区区”的地道就可以吧鬼子吓的魂不守舍？为什么这些地下通道让我们在综合实力不行的情况下去的大胜？为什么~？带着种种疑问，在阳光明媚的周末我早早的乘车来到了享有很高声誉的冉庄地道战。
在去之前我就做了大量的准备，了解了冉庄地道战遗址相关史料。冉庄始建于隋唐，至宋代时，传说杨业之子杨延昭部将在村北河畔荒原筑营戍守，冉庄因此而一度繁荣，初具小镇规模，故冉庄素有唐村宋镇之说。街上两棵老槐树，距今已有1000多年的历史。冉庄地道战遗址，1956年被河北省政府确定为省级文物保护单位，1959年8月建冉庄地道战纪念馆，1961年3月4日，被定为全国首批重点文物保护单位，1994年8月，被列为河北省爱国主义教育基地，1995年1月26日，被共青团中央确定为全国青少年教育基地，1997年6月，被中宣部列为全国百个爱国主义教育示范基地之一，2003年9月，被河北省政府、省军区命名为第一批省级国防教育基地。2005年被列为全国百家红色旅游经典景区之
一、全国12个“重点红色旅游区”和30条“红色旅游精品线路”之一；2009年11月，被国家国防教育办公室定为全国首批国防教育示范基地，2010年被团省委、省少工委评为河北省少先队实践教育基地。
很快我们就到了冉庄地道战的遗址，我们先后参观了冉庄地道战陈列馆、冉庄村公所、冉庄抗日军事指挥所和星罗棋布的掩体工事，并在讲解员的引领下，下到地道感受当年抗日军民浴血奋战的英勇事迹。满怀着无比好奇的心情，我们走进了冉庄的地道，地道四通八达，我完全不是道哪是哪，在讲解员的讲解下,冉庄地道一般宽0.7至0.8米，高约1至1.5米，上距地面2米多。地道以十字街为中心，顺延东、西、南、北大街挖成4条干线地道，再由干线延伸出20多条支线，直通村外和周边几个村，最后挖成户户相通、村村相通、四通八达、上下呼应，长达16公里的地道网。地道内各种地下设施设计也十分巧妙，共有23种，256处之多，如地下指挥部、储粮室、兵工厂、双层地道等。
离开地道，我们来到了一个院子里，我在院子里合影留念，为这次活动增添了色彩，走进纪念馆，纪念馆布展风格以庄重、朴实、体现特色为重点，以“抗战奇观，地下长城”为主题，以冀中平原地道的形成、发展、完善及在抗日斗争中发挥的特殊作用为主线，以冉庄地道战为重点，向人们展示了冀中地道战波澜壮阔的斗争史，颂扬了中国人民众志成城、不屈不挠的斗争精神。展览采用现代设计语言与写实造景相结合的手法，充分展示冉庄地道战的创建、构造特点和战术战法。同时，展厅内珍藏着宝贵的革命文物500多件，并充实了大量的照片、图表、雕塑、绘画创作。
在游走中我不时地想起，“地道战嘿地道战，埋伏下神兵千百万，嘿埋伏下神兵千百万……”《地道战》歌曲，唱出了抗日军民奋勇杀敌的坚强决心，唱出了我们时刻铭记历史的责任，一时豪气冲天。我深深地感觉到冉庄人民的伟大，中华人民的伟大！冉庄，是中华人民的坚强勇敢，团结一致的缩影。彰显了了中华人民的智慧！地道战，它是智慧的结晶，胜利的法宝，为中华大地的独立自主作出了巨大的贡献。是使中华民族历尽沧桑而不衰败经磨砺而更强的精神体现。他们留下的不仅仅是伟大的贡献，更给我们留下了宝贵的革命精神。作为大学生的我，认识到想要为中华民族的做出贡献，就要时刻的努力拼搏。热爱祖国，热爱和谐，为了中华辉煌的明天而奉献青春，奉献我们的力量！
冉庄游记篇三
参观冉庄地道战有感
5月民进××市委组织全体会员和积极分子到抗日战争革命根据地——冉庄地道战遗址参观学习，深入开展政治交接学习教育活动，接受革命传统教育和爱国主义教育，坚持走中国特色政治发展道路学习教育活动。大家先后参观了冉庄地道战陈列馆、冉庄抗日军事指挥所，并在讲解员的引领下到地道感受当年抗日军民浴血奋战的英勇事迹。据陈列馆讲解员介绍，在抗日战争和解放战争中，冉庄民兵利用地道优势，配合武工队、八路军对敌作战157次，歼敌2100人，曾荣获“地道战模范村”称号，为中国人民的解放事业作出了卓越贡献，为此聂荣臻、杨成武、吕正操等老一辈共产党给予了高度评价。大家兴高采烈，学习了党的历史，重温了党的光荣传统，过了一次十分有意义的组织生活。
这是我第一次来冉庄地道战，这次活动让我深深地感受到中国革命的胜利来之不易，为了国家的独立、民族的解放，无数的革命先烈献出了宝贵的生命。现在我们正开展的政治交接学习教育活动，就是要求我们年轻会员继承和发扬民主党派老一代革命家长期与中国共产党团结合作形成的政治信念，优良传统和高尚风范，增强接受中国共产党领导的自觉性和坚定性，坚持走中国特色社会主义政治发展道路，推动新世纪新阶段统一战线和多党合作事业持续健康发展。为此，我们年轻会员应该牢固树立终身学习的理念，具体要做到三个“始终坚持”：
一、始终坚持走中国特色政治发展道路，这是学习的根本。
中国特色社会主义政治发展道路，规定着我国民主政治建设和政治制度发展的方向，是一个带根本性的问题。始终坚持这条发展道路，是本会长期与中国共产党风雨同舟、患难与共形成的最基本、最广泛、最深刻的共识，也是在新的历史条件下面临的共同任务。中国政党制度的显著特征是：中国共产党领导、多党派合作，中国共产党执政、多党派参政。各民主党派是与中国共产党团结合作的亲密友党和参政党，各民主党派参加国家政权，参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家事务的管理，参与国家方针政策、法律法规的制定和执行。中国的国情和国家性质决定了中国共产党的领导是多党合作的首要前提和根本保证。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的政治优势在于：既能实现广泛的民主参与，集中各民主党派、各人民团体和各界人士的智慧，促进执政党和各级政府决策的科学化、民主化，又能实现集中统一，统筹兼顾各方面群众的利益要求；既能避免一党执政缺乏监督的弊端，又可避免多党纷争、互相倾轧造成的政治混乱和社会不安定团结。
二、始终坚持自觉接受中国共产党的领导，这是学习的关键。
要充分认识中国共产党的先进性，紧密团结在中国共产党周围，自觉维护中国共产党的执政地位，自觉为中国共产党治国理政建言献策、分忧解难。在任何时候、任何情况下，都不能动摇接受中国共产党领导的信念，始终不渝地与共产党同心同德、肝胆相照、荣辱与共。
中国共产党的领导地位，是在中国人民追求民族独立、国家富强、生活幸福的长期斗争和实践中逐步形成的，是历史的选择、人民的选择。中国革命、建设和改革的历程向世人昭示：是中国共产党领导人民找到了一条实现民族独立和人民解放的正确道路，是中国共产党领导人民找到了一条建设富强民主文明的现代化国家的正确道路。
实践充分证明，在中国，是中国共产党把广大人民团结起来，使人民的积极性、主动性和创造性不断得到充分的发挥，为实现共同利益、共同事业、共同理想和中国更美好的未来，同心同德地共同奋斗。
三、始终坚持弘扬老一辈的优良传统和高尚风范，这是学习的重点。
学习是推动事业发展的重要基础，面对新形势、新阶段的全新事业，我们要将老一代民进领导人在长期实践中，形成的坚持爱国主义、坚持接受中国共产党领导、坚持参政为民、坚持发挥特色、坚持与时俱进的五项准则，以及民主、团结、创新、奉献四种精神这些宝贵财富继承下来，并不断发扬光大，还要不断从工作和实践中赋予优良传统新的时代内涵，体现新的时代精神，使民进的优良传统得以创新和发展。努力将民进建成一支适应时代要求的参政党队伍，实现历史和时代赋予的神圣使命。
通过参观学习，我感到新时代新形势要求下的责任感和紧迫感，我要以实实在在地行动，为国家的建设和发展贡献出自己的力量，为祖国的强大和进步增砖添瓦。
冉庄游记篇四
冉庄地道战观后感
冉庄地道战>观后感
（一）提起《地道战》或许40岁左右的人都能想起幼时看电影的情景。那时是露天影院，正面有人看，反面有人看；一部片子可以一遍又一遍反复看。这几乎是那个年代留给人们最难忘的记忆。
《地道战》是当时看得最多的一部电影，因而戏中每一幕场景及那些鲜活的人物给我留下了深刻的印象。那时还小，但总想到地道中去看一看，感受一下那种'埋伏下神兵千千万'的氛围。
中国记协主办的全国'百世开利杯'乒乓球赛在河北保定举行，赛事之余，我自费参观了冉庄地道战遗址，实现了我当年的青春梦想。
走进长长的地道里，一股热血在胸中奔腾。这不仅因为在这长长的地道里拍摄过鼓舞一代人成长的《地道战》、《烈火金钢》、《敌后武工队》、《平原游击队》等战斗影片，而是因为这一段历史，是在日军侵入华北之后，我军运用毛泽东同志《论持久战》的战略思想坚持敌后抗战所谱写的不朽篇章。
冉庄地道战遗址，位于河北省保定市西南30公里处的清苑县冉庄。1961年3月4日，冉庄地道战遗址被国家定为全国首批重点文物保护单位。这里，有聂荣臻元帅题写的冉庄纪念馆馆名，有杨成武将军为展厅题写的牌匾。1995年1月26日，江泽民总书记为基地题写了牌匾。1997年6月，这里被中宣部列为爱国主义教育示范基地。从1950年至今，这里每年都要接待数以万计国内参观者。
地道战遗址，至今仍保留着三四十年代冀中平原村落的环境风貌。村前那棵老槐树上仍挂着当年老忠叔敲响的大钟；水井地道口、地道内陷井、马槽地道口和碾子、高房工事等，都如当年与日本鬼子斗争时的情形一模一样。整个旧址保护区面积为30万平方米，重点保护区为2万平方米。冉庄地道网除单口洞、双口洞、多口洞之外，还有一条双向地道，这条通道内，有两扇可以活动的门，能将地道关闭。通道两端，有翻板陷井，敌人到了这里，就如同进了囚笼。地道内的防御设施____翻眼、卡口，是冉庄人聪明才智的又一体现。翻眼，不但可以用来防毒气，而且还可以居高临下攻击敌人，来一个打一个。卡口，除用来防御敌人放毒气或放水，民兵还可以在很短的时间内把口堵上，迅速地将地道隔开。
在参观的3000多米的地道内，最令人驻足流连的是地下兵工厂。黑暗狭小的摆道内，当年的民兵锻造打制大刀、长矛及地雷、手榴弹等武器近万枚（件）。正是因为有了地下兵工厂，冉庄民兵才能在抗日战争和解放战争中配合武工队、野战军对敌作战157次，歼敌2100余名。为祖国的解放事业作出卓越的贡献。冉庄地道战纪念馆，保存有不少可歌可泣的英雄篇章，值得人们缅怀和珍视。
冉庄地道战观后感
（二）今天我跟老师们和作家谭旭东一起参观了冉庄地道战遗址，我的感触非常大。
进了那个地方，我本以为要直接下地道，结果到了一个博物馆。还没等我想清楚是怎么回事，就被解说员精彩的讲解吸引了。我本来就对历史感兴趣，这次又听了这么精彩的演说，好像那段历史被重演了。这是我>记事以来第二次来抗日战争博物馆——第一次喜欢上了去博物馆。我觉得抗日战争博物馆在时时刻刻提醒我们不要忘记国耻。
在那里，给我留下最深印象的是一个用木头做的大炮，他是一个挖空内部的木头，外面用铁丝固定，还有一个小孔用来点火。
啊！以前的人们真的很聪明！
终于到了地道口。要下地道了！我紧跟在前面几位同学的后面，队伍的前面。一开始我不觉得地道有多么可怕，于是满怀希望地'钻'进去了……
这时你可能会问：地道里的感受怎么样？我要告诉你：那里如果不点灯，就黑咕隆咚的，里面什么也看不清；如果把这地道缩小成蚂蚁洞那么小，那么这可要比蚂蚁洞还要复杂100倍；而且里面很潮湿，有一股地下室的味道。
'注意，孩子们，这个地道是由原来的地道经过修改改造后才对游客开放的。原来的只有地道的一半。'听了这番说明，我深深地感受到那时的人们的艰辛。
是啊，那时的人们为了生存，挖通了这条地道。我们只是走了其中一条线路，就走了20分钟左右，那么再加上其他线路，就会……
我在这次参观中深刻地感受到，从1937年7月7日七七事变开始直到1945年8月15日的抗日战争胜利，我们才终于拥有了和平的生活。
五年级：李若源
冉庄地道战观后感
（三）在看电影《地道战》的时候，小鬼子被八路军和村民们打得落花流水、哇哇大叫的狼狈样，逗得我捧腹大笑。真想自己也钻到地道里亲身体验一下，暑假里，我的这个愿望实现了，爸爸妈妈带我去参观了保定冉庄的地道战遗址。
走近地道，我们仿佛走进了那个战火纷飞的年代。那里保留着当时的街道、房屋、墙院，地道的入口在一间屋子里，地道里面很窄，很暗，爸爸要弯着腰走才行。走了一段，就有一个当年制造地雷的兵工厂。兵工厂的上方是用木头搭的顶、砖砌的墙壁，一些工具已经锈渍斑斑，井口边有几颗当时的地雷。再往前走，脚下盖了一块木板，那是为了防止敌人进来，设下的陷井。继续前进，又见到一个'u'字型通道，是防毒气用的。
从地道里出来，远远就望见了《地道战》里的老槐树和大铁钟，一种亲切感油然而生。我还穿着当年小八路的衣服照了相，样子帅极了。
在老槐树旁边的一个房子里，地道口有在炕上的、锅台上的，连院子里的马槽下面也是地道口，真是让我大开了眼界。
在返回的途中，我深深地体会到，今天的>幸福生活来之不易，做为一个中国人，我们应该珍惜今天，创造更美好的明天。
冉庄游记篇五
【三维目标】
知识与技能
1、会认读本课出现的生字
2、了解抗日战争时期我军民为抵抗日军入侵做的大量的工作。
过程与方法：
学生课前收集资料，教师指导。同时利用大量的音像资源使学生理解更加容易。
情感态度与价值观：
1、对日军惨无人道的略杀我中国人的暴行痛斥。
2、地道战是中国人民智慧的结晶，加强民族自豪感的教育。
3、学习英雄的精神。
【教学重难点】
1、为什么说地道战是个奇迹。
2、张森林两首诗所要表达的思想。
【教学时间】1课时
【教学过程】
一、导入。
师：本单元我们学习了不同时期为我们祖国做出牺牲的英雄的事迹，他们在我们中国的历史上写下了浓墨中彩的一笔，今天让我们再次回到那个战火纷飞的年代。
1、师：（出示课件）日军在河北省制造的千人以上的惨案统计
大家看这串数据，通过这组数据你了解到了什么？
师：数字并不都是枯燥、苍白、无力的，它充满着血腥与惨烈，记录着日寇的罪行，燃烧着中华民族的仇恨。
2、师：我们河北省是革命老区，在我们石家庄就是非常有名的革命圣地——西柏坡，其实在我们河北省像这样的红色阵地还有很多，你们还知道哪？
（白洋淀、狼牙山、冉庄、涉县）
师：今天我们就一起走进我们河北省清苑县的冉庄去参观，从文章中找出来读一读。
二、讲读文章。
（一）冀中的地道战
1、学生默读
谈感受 地道战神奇
师：为什么说地道战是个奇迹？
播放纪录片《地道战》
3、看完后生回答 围绕 样式、长度、设计的隐蔽来说
师：我们的人民用自己的智慧创造出了奇迹很好的打击的日本鬼子。其实我们人民智慧的力量是巨大的，咱们不仅有地道战还有地雷战、等许多打击敌人的手段，还有像雁翎队、铁道游击队等听力让敌人闻风丧胆的人。
除了地道战冉庄什么给你留下了深刻的印象？
（二）中华民族的脊梁 浩气长存的诗篇——张森林
师：大家知道这地道战创始人是谁吗？
1、播放课件 展示张森林的事迹
2、师：咱们来读读张森林写下的诗，从这些诗句中我们来认识这位英雄。
3、师：你觉得他是一个什么样的人？
英雄 不怕死
三、小结。
师：在战火纷飞的岁月我们的人民用自己的智慧创造了一个又一个的胜利，除了我们看到的冉庄的地道战，在当时让敌人闻风丧胆的还又地雷战，课下同学们可以再收集一些抗战时期人民和敌人做斗争使用的方法和涌现出的英雄。
