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无论是在学习还是工作上，我们都需要不断提升自己。写一篇完美的总结需要对过去的经历进行全面和客观的回顾。接下来将为你展示一些总结写作的技巧和窍门，希望能帮到你。
模具设计篇一
第一步工作：对所设计模具之产品进行可行性分析，以电脑机箱为例，首先将各组件产品图纸利用设计软件进行组立分析，即我们工作中所说的套图，确保在模具设计之前各产品图纸的正确性，另一方面可以熟悉各组件在整个机箱中的重要性，以确定重点尺寸，这样在模具设计中很有好处的，具体的套图方法这里就不做详细的介绍了。
第二步：在产品分析之后所要进行的工作，对产品进行分析采用什么样的模具结构，并对产品进行排工序，确定各工序冲工内容，并利用设计软件进行产品展开，在产品展开时一般从后续工程向前展开，例如一产品需要量五个工序，冲压完成则在产品展开时从产品图纸开始到四工程、三工程、二工程、一工程，并展开一个图形后复制一份再进行前一工程的展开工作，即完成了五工程的产品展开工作，然后进行细致的工作，注意，这一步很重要，同时需特别细心，这一步完成的好的话，在绘制模具图中将节省很多时间，对每一工程所冲压的内容确定好后，包括在成型模中，产品材料厚度的内外线保留，以确定凸凹模尺寸时使用，对于产品展开的方法在这里不再说明，将在产品展开方法中具体介绍。
第三步：备料，依产品展开图进行备料，在图纸中确定模板尺寸，包括各固定板、卸料板、凸凹模、镶件等，注意直接在产品展开图中进行备料，这样对画模具图是有很大好处的，我所见到有很多模具设计人员直接对产品展开图进行手工计算来备料，这种方法效率太低，直接在图纸上画出模板规格尺寸，以组立图的形式表述，一方面可以完成备料，另一方面在模具各配件的工作中省去很多工作，因为在绘制各组件的工作中只需在备料图纸中加入定位、销钉、导柱、螺丝孔即可。
第四步：在备料完成后即可全面进入模具图的绘制，在备料图纸中再制一份出来，进行各组件的绘制，如加入螺丝孔，导柱孔，定位孔等孔位，并且在冲孔模中各种孔需线切割的穿丝孔，在成型模中，上下模的成型间隙，一定不能忘记，所以这些工作完成后一个产品的模具图差不多已完成了80%，另外在绘制模具图的过程中需注意：各工序，指制作，如钳工划线，线切割等到不同的加工工序都有完整制作好图层，这样对线切割及图纸管理有很大的好处，如颜色的区分等，尺寸的标注也是一个非常重要的工作，同时也是一件最麻烦的工作，因为太浪费时间了。第五步：在以上图纸完成之后，其实还不能发行图纸，还需对模具图纸进行校对，将所有配件组立，对每一块不同的模具板制作不同的图层，并以同一基准如导柱孔等到进行模具组立分析，并将各工序产品展开图套入组立图中，确保各模板孔位一致以及折弯位置的上下模间隙配合是否正确。
模具设计篇二
步骤二、在绘图工作区单机鼠标右键，点击“插入组件”，选取已创建的零件。
生成如下图形：
步骤三、通过“实体”——“合并元件”将组件转换成一整体“造型”放置原点位置。
步骤四、模具进行缩水处理，对于塑胶产品一般通常缩放比例0.6%。
步骤五、进行分型线的创建，菜单”模具设计”，选择“根据轮廓创建分型线”指定方向，双击鼠标中键或按确定，绿色线条即生成的分型线。
步骤六、通过点击过滤器，选择分型线，删除不需要的分型线，接着依据分型线分离面。
将图形分割，通过鼠标移动到实体上会发现已被分割或者移动实体（上下分离的造型）可更直观看到。
步骤七、绘制“草图”用来做坯料的边框，来创建“分型面”，
选择“插入草图”，以xy平面为基准平面，绘制一个矩形框。
步骤八、创建分型面。
菜单“模具设计”——“分型面”来进行分型面的创建。包络选择此前创建的草图，按住“shift”键来快速选取“外部”和“内部”分型线，点击确定，显示如下：
步骤九、选择“菜单”造型——“拉伸”来创建坯料。轮廓选择“草图”输入数据，如：起始点-20结束点20，点击确定见下图。
步骤十一、绘制型芯。
隐藏top面实体，显示草图边框，选择“菜单”造型——“拉伸”，对草图拉伸参考九，再次点击“修剪平面成型芯/型腔区域”生成型芯部分，点击“显示全部”，将型芯/型腔分离，显示如下：
以上是中望3dcad模具设计流程中分模过程，此外中望3d模具还有创建冷却通道网、电极、智能模具设计库等等，中望3d提供了一个丰富的、强大的设计环境，以后有机会再陆续为大家介绍中望3dcad模具设计的其他功能。
模具设计篇三
艺术设计(工业设计)硕士专业从20xx年开始招收艺术硕士，旨在培养了解工业设计的发展历史，熟悉国内外工业设计研究的现状与发展趋势，掌握正确的研究方法，在智能产品设计、服务设计等方面，具有合理的设计思维、较强设计实践能力和先进制造技术的高层次、应用型艺术设计专门人才。毕业生能够胜任设计单位、院校、研究院所及政府等部门所需要的工业设计实践、管理、教学、艺术设计活动策划和组织等工作，并具备自主创业的能力。
专业介绍。
机械工程专业是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科。机械是现代社会进行生产和服务的五大要素(人、资金、能源、材料和机械)之一，并参与能量和材料的生产。
机械工程专业培养具备机械设计、制造、机电工程及自动化基础知识与应用能力，能在科研院所、企业、高新技术公司利用计算机辅助设计、制造及技术分析，从事各种机械、机电产品及系统、设备、装置的研究、设计、制造、控制、编程，数控设备的'开发、计算机辅助编程，工业机器人及精密机电装置、智能机械、微机械、动力机械等高新技术产品与系统的设计、制造、开发、应用研究，以及从事技术管理的高级工程技术人才。
专业介绍。
材料加工工程硕士点属材料科学与工程之下的二级学科硕士点，材料加工工程学科是研究控制材料的外部形状和内部组织结构，以及将材料加工成为人类所需求的各种零部件的应用技术学科，它覆盖原金属塑性加工、铸造和焊接等专业。随着社会的发展和科技的进步，材料加工工程学科的内涵已超出原有的范畴，与材料物理与化学、材料学、机械、自动控制等学科有着密切的联系，是一个多学科交叉的新兴学科。
模具设计篇四
个人相片。
姓名：
性别：
男
照片。
民族：
汉族。
1987.7.7。
证件号码：
430124198707******。
婚姻状况：
未婚。
身高：
172cm。
体重：
52kg。
户籍：
湖南长沙。
现所在地：
湖南长沙。
毕业学校：
湖南机电职业技术学院。
学历：
专科。
专业名称：
毕业年份：
2009年。
工作年限：
一年以内。
职称：
求职意向。
职位性质：
全职。
职位类别：
工程/机械/能源。
职位名称：
模具;机械类学徒;技工。
工作地区：
湖南长沙;。
待遇要求：
500元/月可面议;需要提供住房。
到职时间：
三天内。
技能专长。
语言能力：
英语一般;普通话标准。
教育培训。
教育经历：
时间。
所在学校。
学历。
2003年9月-2006年7月。
宁乡县第二中学。
高中。
2006年9月-2009年7月。
湖南机电职业技术学院。
专科。
培训经历：
时间。
培训机构。
证书。
2006年11月-2008年10月。
湖南机电职业技术学院。
工具钳工中级。
工作经历。
所在公司：
深圳太日升实业有限公司。
时间范围：
2009年3月-2009年4月。
公司性质：
国有企业。
所属行业：
机械制造、机电设备、重工业。
担任职位：
技工-钳工/机修工/钣金工。
工作描述：
进行钳工的钻空，攻丝，修边等。
离职原因：
寻求对口的职位。
所在公司：
东莞虎门濠利五金塑胶制品厂。
时间范围：
2009年4月-2009年7月。
公司性质：
私营企业。
所属行业：
机械制造、机电设备、重工业。
担任职位：
物料管理。
工作描述：
做过统计员仓管对工厂生产车间的产品进行跟踪，统计。
离职原因：
其他信息。
自我评价：
在校期间，我充分利用学校优越的学习条件和浓郁的学习氛围，认真学习了模具专业教学计划规定的内容，取得了良好的成绩，得到老师们的好评，具备了基本的本专业的'理论知识和实践能力。在学好文化课程的同时，我还经常积极参加校各种社团活动，以此来充实大学生活。在参加社会实践工作时，我积极投入，谦虚谨慎，吃苦耐劳，很好地完成了工作任务，表现出较强的组织能力，与人交流的能力和良好的环境适应能力。
发展方向：
机械方面的相关职位，愿从基层作起。想在这方面有些建树。
其他要求：
根据个人的表现有相应的技术提高的培训。
联系方式。
模具设计篇五
8、排位。
1、查清模号出数和总件数材料¸弄清设计要求;。
2、对照客人提供的手板或图纸来查对电脑中的图形是否1:1;。
3、检查手板或图纸的出模与分模表是否相同¸有不同的的须提出来以解决;。
4、将图形缩放到1倍¸再将它们放大缩水并mirror,以使图形符合模具视图;。
5、确定行位的大小和高度¸零件的镶件;。
7、将小件插入大件内模中，然后根据排位原则将它们排列；
8、检查排位：加工性成形冷却水流道设计要求模胚，再调整至最合理为止；
9、完善每个零件的分型图和镶件图以及枕位线，画出枕位和流道；
10、标注内模的基准和尺寸，行位尺寸，零件相对内模或行位的定位数；
定购。
3、钢材订购时的尺寸以从小到大的顺序排列；
1、调出需要的模胚；
2、画行位；
3、加顶针；
4、加冷却水；
5、加内模螺丝；
6、加撑头；
7、确定镶针大小，画加工图和入水图；
8、标注尺寸和检查视图的表达；
9、写标题栏；
自我审查。
自我审查是设计人从下面几方面检测：
1、入水系统；
2、顶出系统；
3、装配系统；
4、动作原理；
5、加工零件；
6、明细表；
审核。
审核是部门主任对设计人员的图纸进行审查和核对的工作，它主要有以下几点功能：
1、审查有无不合理或不完整或不符合要求的设计，提出更改方案；
2、检查设计意图在图纸中的表达是否清楚正确；
3、通对图纸审核，发觉问题，引导设计人的设计思路。
临时图纸的要求和用途。
临时图纸的要求：
1、模胚尺寸齐全，包括中托边、回针、弹弓孔、码模坑；
4、分型面，入水位清楚；
5、模具基本结构清楚；
6、模号完整，材料、缩水率正确；
临时图纸的用途：
开框、开弹弓孔、码厝坑、（锣床组）。
内模（行位）开粗，加工压条、压板、压座；（锣床组）供雕刻定位用；（雕刻部）。
供分析加工工艺、安排生产用；（新模厂长）。
模具设计篇六
尊敬的公司领导：
您好!非常感谢您百忙之中抽空阅读我的个人求职自荐信。
我是一名即将毕业的xxxx大学模具专业的学生。我喜爱模具这个专业并为其投入了很高的精力和热情。在校期间，我认真学习专业知识，并多次获得奖学金。当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注意自身的全面提高，建立合理的知识结构。在模具与数控方面有较深厚的理论基础，机械制图、机械工艺、公差配合、机械制造、专业数学、机械加工、电脑绘图等各方面有了一定基础。在校期间,我抓住一切机会锻炼自己各方面的.能力，使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展.。
在努力学习专业知识的同时，我喜欢阅读一些关于科学和社会实践类的书籍，想从书籍中不断提高自己的科学文化知识，来提高自己的内涵修养，注重培养自身扎实的知识技能，为以后做事打好基础。我不仅要靠自己所学的东西去干一番事业，而且还要脚踏实地的从每个细节做起，要用勤劳的双手成就我明日的梦想。几年技校生活的学习和锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，但所谓士为知已者死，我相信自己的饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。给我一次机会，还您一片真诚!不只是为了稳定的工作;不只是为了追求幸福的人生;更重要的是实现人生的价值、活着的意义!
希望贵单位给我一个发挥能力的机会。
此致敬礼!
自荐人：xx。
20xx年xx月xx日。
模具设计篇七
教学改革。
中图分类号：g4。
塑料模具设计是一项理论与实践相结合，专业性比较强的课程，也是模具专业核心课程，其中一些课程对于学生来说很难理解、很难看懂，对老师来说也比较难教，例如压缩模设计、塑料成型工艺以及气动成型等。那么如何在短时间内让学生可以理解更多复杂的专业知识，并且能够融会贯通，从而提高学生的实践能力，让学生能够学以致用，培养学生的实际设计能力，逐渐成为模具专业教师面临的主要难题。随着教育事业的不断改革，研究改变教学方式就变得十分重要，联系实践合理的对教学模式进行改革。塑料模具设计作为模具设计的主要技能之一，很多学校都对其教学模式的改革进行不断探讨与研究，依据近年来的教学经验与实践经验，模具教学改革主要有以下方面。
一、改革教学内容。
在对教学内容进行改革的时候，应该依据具体的实际岗位需要，合理的设置教学课程。并且依据实际情况对教学内容进行合理改革，对理论知识进行合理拓展，着重培养突出技能。现阶段，塑料模具设计的基本课程主要分为三大类：第一，塑料模具设计理论;第二，模具设计中的绘图软件，主要包括ug、autocad等;第三，基本设计课程，主要包括金属材料与热处理、机械制图、模具制造工艺以及互换性与技术测量等。这些课程内容都与塑料模具设计息息相关，但是实际教学中，都只是各教各的，没有一定的针对性，导致实践与理论不符，课程之间出现脱节。高职院校的主要教学目的是让学生可以得到专业工作技能，突出课程的实用性，从学生可以得到实际技能为根本出发点，充分考虑个人能力以及岗位的变革。教学的主要内容应该重点体现制造与模具设计的特点，例如应该把目前应用比较广泛的挤压模和注射模引入到课程中;机械制图可以选取比较典型的零件进行测量。依据社会的实际需求和模具专业的特点把有关专业进行有机整合，让多门课可以密切相连。如autocad与机械制图就可以整合成一门课;有很多课程我们仅仅只是用到其中一部分，但是实际并没有开展这门课，存在一定知识缺陷，例如很多学校都没有开设工程力学，但是塑料模具设计过程中往往会用到工程力学的一些知识，因此，可以把液压传统、机械基础、工程力学中的有关内容合理的整合成一门课。
二、改革教学方式。
第一，把实际项目作为载体，依据产品和工作任务作为教学的内容与过程。现阶段塑料模具设计的课本基本都是依据传统的方式进行编写，重视理论计算，忽略实际结构设计，一般培养出来的都是研究型人才，没有一定实践能力。在工厂、企业等实际的设计过程中，主要都是依据经验、图表进行研究，很少进行实际计算，由于数学模型关系，很难得到确切答案。主要教学目标就是学习课本知识之后能够设计出一些中等复杂的模具，因此，我们采用与实际项目相结合的方式，让学生可以更好地了解设计程序，因为结合实际的方式具有一定局限性，因此需要结合教师讲授的方式，把二者进行有机统一，从而提高学生的能力。在进行项目选取的时候，应该选择具有模具典型结构的常见零件，并且通过老师对教学内容进行分析，把需要理解的课本知识重点融合到项目中，进行理论与实践相结合的教学模式。依据实际设计过程中的流程与方法，进行逐步完成，让教学内容充分符合实际工作情况，让学生在设计过程中，得到一定知识，并且可以在一定程度上培养学生解决问题的能力。
第二，理论与实践同时进行交叉式的教学，将理论和实践结合融为一体，实行一体化教学，能合理地处理好理论教学和实践教学之间的关系，主要核心是能力培养，让学生能够很好的运用所学知识。比如可在注塑机前进行塑料成型工艺授课，这样在讲课的同时进行实践;在模具拆装室进行模具结构的授课，让学生通过现场模具的拆装直观的了解模具的结构，加深印象;在计算机房进行模具设计的授课，在讲课同时，通过指导和讲解让学生在计算机上操作。让理论和实际充分地相结合，不至于学生通过学习后只会“纸上谈兵”。
第三，职业能力的需求作为原则，主要内容是以工作岗位重构课程，再结合模具设计师必须具备的技能和知识，有效地把课程内容与实践操作结合到一起。
三、优化教学条件。
对实际的工作环境进行模拟，建立设备完善的实训教室，根据需要添加、更新实训设备，比如不同类型及典型塑料模具，通过优化学校的教学条件，使其符合实际工作环境，增强实训基地的建设，利用社会和本土资源，让学生顶岗实习，在不同的环境下体验不同的工作岗位。
四、建立并完善教学资源库。
通过网络或其他渠道搜集有关塑料模具设计的资料，比如模具的结构图册、动画、设计内容、视频等，能帮助学生深刻的了解模具设计并能掌握塑料模具设计的技能。
五、提高授课老师教学能力。
通过再教育、进修、企业实践等方式让教师提高塑料模具的认知，然后开展科研并编写教材，通过会议现场总结和交流，从而让教师的知识水平和业务水平得到提高。
总而言之，对塑料模具设计进行不断改革，可以在一定程度上提高学生的学习效率，降低学习的难度，提高学生的积极性，培养符合社会发展应用型专业人才。从内容、方式、条件、资源、教学能力等几方面进行改革，激发学生学习兴趣，提高教学效率，促进塑料模具行业的发展。
参考文献。
[1]骆俊廷，官英平，顾勇飞等.塑料成型模具设计课程教学改革与实践[j].教学研究，2012，33（2）：63-65.[2]刘彦国，范建蓓，徐志扬等.《塑料模具设计》课程教学改革与创新[j].机械职业教育，2010（5）：56-58.[3]林鸣德.高职《塑料成型工艺与模具设计》课程教学改革与实践探讨[j].现代企业教育，2012（20）：127.[4]张红英，陆元三，欧阳八生等.高职“塑料模具设计”教学之探究[j].张家口职业技术学院学报，2014，27（1）：75-77.[5]张国新，曹秀中.《塑料成型工艺及模具设计》课程教学改革与实践[j].无锡职业技术学院学报，2011，7（2）：77-78.
模具设计篇八
目前所在地：广州民族：汉族。
户口所在地：广东省身材：
婚姻状况：未婚年龄：
求职意向。
工作年限：职称：无职称。
期望月薪：面议。
求职类型：全职。
到岗时间：随时。
工作经历。
xx年3月-至今xx公司，担任设计主管。工作描述：
负责检讨产品结构，出设计方案，检查工程师设计的模具结构，确保模具按时出图加工，新项目的评审，工艺评估及可量产性，与客户沟通交流达到共识，模具结构可行性及注塑成型，模具成本分析。
主要做中兴录游器外壳，索尼音响外壳。能熟练操作cad2004,ugnx8.0，ugnx4.0等绘图软件进行模具设计，能熟练运用ug4.0进行全3d模具结构设计到出图纸。对项目前期产品检讨，协助各部门开模，试模，直到量产。
xx年3月-xx年7月xx公司，担任设计组长。工作描述：
负责检讨产品结构，出设计方案，检查工程师设计的模具结构，确保模具按时出图加工，熟练操作，cad2004，ugnx2.0，ugnx4.0等绘图软件。
xx年调到工程部，主要负责新项目的评审，工艺评估及可量产性，与客户沟通交流达到共识，模具结构可行性及注塑成型，模具成本分析;后期按客户要求结构变更，跟进模具修改进度，试模，颜色，配色，打样，尺寸管控，产品检讨。t0后与客户现场装机检讨模具存在的.问题点和结构问题及解决方案，出改模资料使产品达到客户要求，确保顺利导入量产。客户如：中兴，天语，捷普，惠普等。
xx年3月-xx年7月xx公司，担任模具设计。工作描述：
负责手机产品检讨和模具设计到出图及材料清单，使模具顺利加工制作，确保试模时间。熟练操作，cad2004，ugnx2.0，ugnx4.0等绘图软件进行模具设计，进行全3d模具结构设计到出图纸。客户如：飞利浦，天语，康佳,tcl,阿尔卡特等。
xx年3月-xx年7月xx公司，担任技工。工作描述：
负责模具制作和修改壳体模具。因公司用ug2.0软件进行模具设计方便快捷，自学模具设计后辞职寻新的起点。
教育背景。
毕业院校：华清中学。
最高学历：高中。
毕业日期：20xx-07
专业：理科。
技能专长。
专业职称：塑胶模具工程师。
计算机水平：高级。
计算机详细技能：能熟练操作办公软件，cad2004,ug4,ug8等绘图软件进行全3d模具设计，用cad出2d图。
技能专长：能熟练操作办公软件，如：cad2004,ugnx4.0,ug8.0等绘图软件进行模具设计，能熟练运用ug进行全3d模具结构设计，再到用cad出2d图纸。对项目前期评审，能够与客户很好的沟通，开模，试模，直到量产。
自我评价。
本人熟悉模具制作及项目工作流程，工作能独当一面，熟练运用设计软件，了解模具结构和产品结构,沟通能力强,工作认真负责,有团队精神,对任何事充满信心。
