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厨师技能大赛主持词(5篇)
  • 时间:2025-04-26 08:30:26
  • 小编:电气自动化张老师
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当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文
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厨师技能大赛主持词(5篇)

格式:DOC 上传日期:2025-04-26 08:30:26
厨师技能大赛主持词(5篇)
    小编:电气自动化张老师

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厨师技能大赛主持词篇一

开场: 电子的时代,我们以信息为根基;

商务的领域,我们用智慧创效益!大家好,我是主持人!大家好,我是主持人!

1这是一次巅峰的对决,这是一场激动的头脑风暴。

2看你们配合得是否默契,看你们的反映是否迅捷。

1一场全面的挑战,让我们期待你们的精彩1、2第二届电子商务综合能力竞赛正式开始

嘉宾介绍: 出席本次大赛的嘉宾有。。。(欢迎您的到来)2 参加本次大赛的团队分别是。。。欢迎你们的参与!

下面让我们进入本次大赛的第一环节:网页作品秀

展示网页 : 赵丹点评:

1不同的风格,不同的设计,我们的每组队员们都展现了自己的特色,相信大家心里已经有了对每组设计的评价,那么,下面让我们听听专业的网页设计老师赵丹老师又会怎样评点呢,有请赵丹老师对第一二组的设计进行点评!

视觉的欣赏,赵老师的点评过后,大家是不是觉得咱们应该深入电子商务领域去看看呢?

下面就进入我们的第二环节:头脑风暴知识竞答

知识竞答分为三个环节,分别是必答题,争分夺秒和抢答题。在必答题环节中......(环节介绍),现在我们进入必答题时间

必答题:

心有灵犀:

一轮紧张的答题环节结束之后,经过绞尽脑汁地思考,大家觉得我们是否应该休息一下.........下面就让我们进入今天的游戏时间------心有灵犀(活动介绍)........一个团队有多默契,就能行进多远,,那么你们的战绩又会是如何呢.....后两组点评:

开心的时刻总是短暂的,大家是不是任然意犹未尽,绷紧神经了,但是第三、四组的队员已经等不及想知道自己的网页设计会得到怎样的评价呢,下面,继续有请赵丹老师,进行点评

争分夺秒: 不断的深入才能慢慢的提高,网页的点评结束之后让我们继续思维的洗礼-----争分夺秒(活动介绍)看你们了解有多少,测你们攀得有多高,在这里,我们为你们设置平台。

正话反说:

come come,又到了“游戏”的时间呢,大家准备好了吗?------正话反说,看你的反应有多快,看你的爆点有多高,下面有请我们的出题人-----抢答题:

现在你们的反应能力是不是有所提高了呢,各组队员你们是不是更有激情和战斗力迎接下面的节目呢?下面我们进入头脑风暴知识竞答的最后一个当然也是最激烈,最紧张,最有看点的环节-----抢答环节

大家准备好了吗?

汇报分数 :,现在我们每组的最终成绩已经在我手里了,大家一定是激动万分,迫切的想要知道自己的战果吧,下面我来宣布本次比赛的......当然比赛过程、比赛内容我们知其然更应该知其所以然,下面有请王老师为我们点评一下压轴题.....总结: 一次网页设计,我们从根基做起

2一段电子商务的历程,我们期待在座的你们谱写传奇 1没有谁注定是神话

2命运其实就在我们自己的手里。

电子商务网页设计大赛完满结束!!

厨师技能大赛主持词篇二

厨师,是以烹饪为职业,以烹制菜点为主要工作内容的人。厨师这一职业出现很早,本文是小编精心编辑的厨师大赛主持人台词,希望能帮助到你!

尊敬的各位老师、同仁,亲爱的家人们,大家好,欢迎大家来到第二届厨师技能大赛比赛现场,我是今天比赛的主持人。首先,由我向大家介绍一下今天到场的评委老师,他们是:

让我们以热烈的掌声,欢迎各位评委老师的到来!

自古以来,中国人就有“民以食为天,食以安为先”的生活理念,我们 店从2005年第一个店面开业,就坚持以“ ”为使命,一贯秉持“ ”的价值观。至今,已经8年过去,龙泉依然将把品质保障在餐桌上,作为我们永恒的追求,为使顾客吃出营养、吃出健康、吃出生活,在不断探索前进。

本次技能大赛的活动主题是:健康、创新、展现后厨风采,旨在提高厨师专业技能,传播健康美食理念。我们平时都说,前厅服务员的仪容仪表、服务技能是餐厅的一张脸,而我们的后厨师傅呢,平时只是在默默地工作付出。今天这场技能大赛,就是提供这样一个平台,让各位师傅都尽情的展现,让大家看看,后厨师傅们的双手,是我们餐厅的心脏。

下面,大家掌声欢迎总经理 先生为本次厨师技能大赛致辞,有请。(3-5分钟)

感谢 总精彩的致辞。为保障大赛顺畅进行,接下来向大家介

绍本次大赛的参赛规则、注意事项和评分标准,请大家认真听取。

参赛规则:

1、本次活动包括切配、凉菜、热菜、面点四项单项比赛,各项比赛同时开展。每项比赛均评出第一名。

2、切配:共8人单独参赛,进行土豆丝和肉丝加工,其中土豆1个(1斤左右)、鲜肉1斤。比赛限时25分钟。

3、凉菜:共4人单独参赛。每人制作4道菜品,由评委综合评定,计算总分。要求其中有2道造型菜、1道肉菜、1道素菜,可自备原料。比赛限时60分钟。

4、热菜:共8人单独参赛,每人制作2道菜品,由评委综合评定,计算总分。比赛限时90分钟。

5、面点:每店2人组队参赛,制作3道主食。其中指定菜品为饺子,所有原料均由举办方提供;自选菜品2道,要求有蒸有烙。比赛限时100分钟。

6、参赛选手在限定时间内提前完成比赛的,及时举手示意记分员和主持人,并喊“报告,全部制作完毕”,双手背后后退一步,等待评委打分;各项比赛计时员宣布时间到,选手停止操作,到大厅集合,等待评分结果。

注意事项:

1、参赛选手评号入场,确定到达指定位置。

2、比赛过程中不得大声喧哗,参赛人员严格听从主持人和计时员指令,不得超时操作。

3、比赛用具,轻拿轻放,避免磕碰。评分标准:

热菜和凉菜以色、香、味、型、营养搭配、菜品创意及时限为评分标准;面点主要以口感、火候、口味、外形、创意、时限为评分标准;切配以成品粗细均匀、出成率、操作时间等为评分标准。

现在,我为大家介绍今天参加比赛的选手,他们是:

请各位选手各就各位,同时看一下自己操作台上的调料和餐具是否齐全,如果缺少,请及时联系旁边的工作人员。

说到这里,相信大家已经等不及要欣赏各位师傅的精彩比拼了吧。各组参赛选手准备好了吗?各位记分员准备好了吗?好,事不宜迟,现在我宣布,第二届厨师技能大赛现在开始!(主持人需中场串词)

现在,我们所有的比赛都已经结束了,合分员正在对最终分数进行紧张的统计,大家看到,各位评委老师及参赛选手已经回到现场,现在让我们欢迎评委老师们对各参赛选手的作品做点评,谢谢各位老师的宝贵意见,相信我们的师傅们一定会总结经验,在以后的工作中,不断提升技能,为顾客提供更健康、更营养、更美观、更美味的菜品。

最激动人心的时刻来临了,我手中就是此次大赛的结果。首先宣布配菜组各位选手的得分:,最终获得配菜组比赛第一名的是 号选手,掌声祝贺!

下面宣布凉菜组各位选手的得分:,最终获得凉菜组第一名的是 号选手,掌声祝贺!

现在宣布面点组各组选手的得分:,最终获得面的组比赛第一名的是 号组,掌声祝贺!

最后宣布热菜组各位选手的得分:,最终获得热菜组比赛第一名的是 号选手,大家掌声祝贺!

我提议让我们再一次把最最热烈的掌声献给我们今天所有的参赛选手,无论成绩如何,他们都是好样的。

现在,让我们掌声有请获奖者上台领奖,同时掌声有请评委老师为获奖者颁奖。请老师留步和选手合影留念。

短短两个小时的比赛已经结束了,相信通过这次比赛,大家充分了解了后厨师傅们精彩纷呈的技艺,让我们再次将掌声送给今天所有的参赛选手们,同时感谢现场的评委老师和工作人员。现在我宣布,第二届厨师技能大赛到此结束!谢谢大家!再见!

厨师技能大赛主持词篇三

诗歌朗诵大赛主持人台词

开场语:

女:尊敬的各位领导

男:各位来宾

女:各位老师

男:亲爱的同学们

齐:大家()好!

女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化

女:她就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩

男:她又如春日的百花,散发着馥郁的芳香

女:阅读经典,成就完美人格

男:吟诵经典,灿烂光辉人生

女:为了深入实施素质教育,创建诗意的校园文化,营造浓郁的读书氛围,更好地促进学生健康成长,男:今天,我们在这里举行遂溪县 “吟诵经典诗歌 创建诗意校园”的小学生诗歌朗诵大赛

女:今天大赛将由梁昭远、庞彩虹、樊家锐、冼景保、翟晓琴等老师当评委,陈葆老师当记分员,陈金章老师当计时员

让我们用热烈的掌声感谢他们

男:掌声有请:

遂溪县教育局林虾三副局长为大赛致辞

(下面我宣布:

遂溪县 “吟诵经典诗歌 创建诗意校园” 的小学生诗歌朗诵大赛

现在开始)

女:让我们再次用热烈的掌声感谢林虾三副局长为大赛致辞

男:下面有请1号选手上场表演,大家掌声欢迎,2号选手做好准备

结束语:

男:让我们再一次用热烈的掌声感谢颁奖的领导、老师和台前幕后的工作人员。

女:朗诵大赛结束了,但:

中华经典的千古风韵还在我们的心头荡漾

男:吟诵经典的铿锵音韵还在我们耳边回响

女:最是书香能致远,腹有诗书气自华

男:今天,我们相聚在这里,享受经典诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好的时光

女:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意中,敞开心扉,释放激情

男:让我们师生共读经典,在经典的海洋中自由徜徉

女:让我们共同打造书香校园,在书香馥郁中健康成长

齐:老师们,同学们遂溪县 “吟诵经典诗歌 创建诗意校园”的小学生诗歌朗诵大赛

到此结束

再次谢谢同学们的精彩表演

再次感谢老师们的精心指导和悉心培育

再见

厨师技能大赛主持词篇四

开场语

甲:挑战无处不在乙:舞台由我主载

甲:这里是山东凯文科技职业学院主持人形象大赛比赛现场,我是主持人。。。乙:我是主持人。。。为了贯彻党和国家对于大学生文娱身心的健康发展,我们

山东凯文科技职业学院也积极响应号召

甲:由机械学院主办的201年支持人形象大赛不但促进当代大学生的身心素质的全面发展,更是为了丰富校园文化,建设和谐文明校园,同事发掘具有支持人特长的学生,给他们提供一个展现自我的舞台

乙:本着“表现自我,超越自我;张扬个性,尽展风采”的精神,我们希望通过

本次比赛能为学院和社会提供更多的优秀人才,这也是对于自身文化的提高。甲:下面我宣布,本次“给力麦克风,场面我掌控”主持人形象大赛现在开始。

本次比赛共分为三个环节,分别为展现自我、模拟主持、才艺大pk。

乙:下面,请允许我为大家介绍一下莅临本次大赛的评委和嘉宾,他们是。。。接下来,请大家用热烈的掌声欢迎(领导。。)为本次大赛做精彩开幕词。甲:请大家再次为(。。)的精彩致辞致以热烈的掌声。接下来,大赛进入第一个

环节:展现自我。本环节包括选手自我介绍和有感情的朗诵自己准备的一篇文章,此环节也是体现了选手语言表达能力。每人限时3分钟。。。

互动

颁奖以及结束

亲爱的朋友们,本届主持人大赛的各个奖项的最终结果已经评比出来了,下面由我公布获奖选手,一等奖。。。二等奖。。。三等奖。。。同学们,让我们用热烈的掌声欢迎一等奖获奖选手xxx上台领奖,掌声有请(领导xxx)为获奖选手颁奖。下面请二等奖获奖选手上台领奖,掌声欢迎(领导xxx)上台为他们颁奖。。。。

亲爱的同学们,随着奖项的一一产生,我们今天的晚会也已经接近尾声。无数的欢声笑语,泪水喜悦都在此时凝固交汇。我们相信凯文的明天一定会比鲜花更加鲜艳芬芳。

青春靓丽,五彩缤纷,青春勃发,生机无穷。我们相信凯文的明天一定会更加灿烂辉煌。

非常感谢各位领导,评委以及各位到场的同学对本次活动的大力支持和积极参与!让我们以热烈的掌声庆祝凯文科技职业学院“给力麦克风,场面我掌控”主持人形象大赛到此圆满结束。

厨师技能大赛主持词篇五

校园歌手大赛主持人台词

尊敬的各位领导,各位来宾 亲爱的老师和同学们 大家晚上好!

a:欢迎参加今晚的校园歌手独唱大赛,我是主持人:北斗星小学少先队辅导员郭老师。_____ 欢歌笑语,追逐梦想。楚天神韵在这里激情飞扬。喜悦盛开,欢聚一堂。时代风采在这里熠熠闪光。

为进一步丰富校园文化生活,提高同学们艺术修养,我校特此主办“想唱就唱,我最闪亮,唱出你的风采”校园小歌手独唱大赛。首先允许我们为大家介绍今晚到场的评委团,他们是:

刘德、杨芝、刘忍、贺红平、胡美法、刘新生、熊亚飞、粟亚茜、郭丽娜、卿望强

以及为我们到场工作人员:

他们是,(统分组,唐楚然、刘雅兰、杨佩)音响师 :(肖敏)摄像师(曹湘华)活动秩序者 陈磊老师,舞台秩序者 武红星老师

让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!今夜,青春的音符在跳动,个性的脉搏在延续

在这洋溢青春活力和童年的舞台,让我们一起感受童年的节拍 让每一首歌都化作一捧鲜花妆点无悔的童年 b: 让每一个音符都奏响彼此的耀眼光芒

a:我们的选手们已经跃跃欲试,整装待发,让我们共同期待这精彩的时刻!b: 下面我宣布北斗星小学想唱就唱我最闪亮,校园小歌手独唱大赛现在开始。首先:我们掌声有请培训部主任,刘忍主任 为本次比赛致辞。感谢刘主任的鼓励,下面我们先向在座的各位评委老师、参赛选手及观众朋友们介绍比赛规则和评分标准,本次比赛以“公平、公正、公开”为比赛原则,以“伴奏演唱”为比

赛规则,评分标准主要有

演唱歌曲1首,时间不超过6分钟。

一、比赛内容和规则:

1.参赛曲目形式为独唱,歌曲自选,歌曲内容健康向上,符合小学生特点,每位选手限报参赛曲目一首,可自带伴舞;

2.参赛选手自备伴奏音乐、服装、道具等;

二、评分标准

1.歌曲内容健康向上,符合小学生特点,2分 2.吐字、咬字清晰,气息流畅。2分 3.理解歌曲内涵,情感投入到位。2分 4.台风良好,仪表,表演及动作设计恰到好处。1分 5.,不跑调、离调,演唱有节奏感。3分 满分为10分 评为要求:

每位评委按照要求把分数填在得分卡上,第一位歌手唱完之后,请把所有的得分卡收齐交到统分组,统分组要求:

请收齐评委的得分卡:并迅速算出所有评委打分的总和,交给主持人。所有歌手的总分做好登记,并写出排名结果。

以上为本次比赛的相关事宜,希望今天每位选手都能发挥自己的最高水平,为我们带来一场视觉与听觉的盛宴。

奖品丰厚,除设置一二三等奖和优秀奖。我们还精心的为一等奖选手准备精美的奖杯,等所有年级比完我们逐一发放。

废话不多说,我们跟老师一起喊出我们比赛的口号(想唱就唱,我最闪亮)a: 下面进入我们今晚的第一轮比赛。有请一号选手

同学上场,他的参赛曲目是

;二号选手做准备

有请二号选手上场

,参赛曲目是

;一号选手的最终得分是____我们掌声鼓励

三号选手做准备

观众朋友们,现在所有的参赛选手都已经演唱完毕,我相信每一位参赛选手都给大家带来了一场视听盛宴。

现在评委和工作人员正在紧张的统计分数

这段时间我们干嘛呢?今天是谁的主场呢?三年级的主场,我们想不想听听我们三年级的音乐导师为我们激情演唱呢?(想)。

者,下面让我们以热烈的掌声欢迎刘老师来我们演唱一首。再次以掌声感谢

为我们带来的精彩表演。让我们来看一下评委的打分情况„„

到此为止,所有选手的排名已经初见分晓,让我们再耐心等待片刻,记分员整理一下情况。

好的,现在我们进入激动人心的揭晓比赛结果的环节:(首先老师从低到高的顺序念起

首先,恭喜本次比赛获得优秀奖的是: 三等奖的是: 二等奖的是: 一等奖的是:

接下来让我们把热烈的掌声送给今天所有的获得者

让我们再次以热烈的掌声欢迎北斗星小学杨校长对本次比赛进行总结。感谢杨校长的精彩点评和对我们的期望和鼓励。我们把掌声再次送给杨校长。童年的时光,因我们的拼搏而绚丽多彩 梦想的舞台,因我们的付出而激情昂扬

同学们,就让我们继续随着童年的节拍,昂首阔步,去奏响时代的最强音 让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结,再去创建一个更加辉煌的未来 本届校园歌手大赛到此即将拉下帷幕

感谢北斗星小学为我们提供的平台,感谢所有的评委和工作人员,感谢大家的参加,最后我宣布想唱就唱我最闪亮,校园小歌手比赛到此结束,各班有序退场。

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