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当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
教育系统信访工作总结篇一
今天，市教育局召开机关作风建设大会，作为教育局小学教育科，在今后的工作中，将认真贯彻此次会议精神，狠抓作风转变和关键措施落实，努力塑造“高效、务实、勤政”的科室新形象，在建设学习型机关科室、创新型科室、服务型科室等方面开展一系列活动，打造科室作风新形象。
加强学习，提高素质，是作风建设的基础。一方面加强自身理论、业务、道德修养的学习；另一方面，学习别人的长处，虚怀若谷。一是重点深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、十六大报告和中央关于加强和改进党的作风建设的决定，引导大家自觉加强党性修养，在发展社会主义市场经济的新形势下，保持清醒的头脑，提高“免疫力”。二是注重在实践中研究问题。经常深入基层学校，深入了解教育教学工作，积极参与学校的教科研工作，必须保证每学期内中小学校100%的视导率，并聘请基层学校同志参加科室业务学习，介绍基层情况，真正做到学以增智、学以致用。三是积极引导基层学校开展师德教育。认真组织广大教职工深入学习《公民道德建设实施纲要》和教师职业道德规范，进行教师职业道德专题教育，深入推进师表工程，引导每位教师确立“以学生为本”的观念。同时，在教师中广泛开展“爱心助学、回报社会”等专题活动，树立教育良好形象，进一步提高教育行业的文明程度。在开展教育行风评议活动中，积极推行学生评教师、家长评教师、社区评教师活动，把学生、家长、社会的`期望转化为教师的自觉行动。
制度和行为规范是作风建设的必要条件。作为全局来说，通过制度建设形成监督与信任并重的合理机制；作为个人来说，制度与行为规范是履行公务的最低要求。在这方面，我们做到以下工作：一是依法行政，遵守办事规程，明确办事时限，实行公示制度。二是全面推行首问负责制，即凡到小教科办理公务或来访者，第一个被询问的本单位干部即为首问责任人，必须做到不推诿、不敷衍，做到自己职责内的及时办理，职责外的耐心解释和引导。对办理公务和来访者，接待要热情，语言要文明。一般情况下，科室人员外出办事必须留有专人接待来访；特殊情况下，科室全体人员外出必须向主管领导请示，并出告示。三是保持良好的工作状态，精神饱满，认真工作，文明礼貌，热情服务；严肃工作纪律，工作时间不迟到、不早退、不打游戏、不串岗、不闲聊。四是对上级批转、社会影响大、媒体关注或其他重要的群众来访事件，要主动“下访”，坚决把问题处理在萌芽状态。五是要围绕基层重点难点及群众反映强烈的热点问题，进行深入调研，积极向局领导层提供有情况、有分析、有建议的调查报告。六是进一步规范学校收费工作。坚决执行国家、省关于治理学校乱收费电视电话会议精神和省、市有关收费规定，配合有关部门下发规范收费工作的文件，并通过公布收费项目及标准，公布收费监督电话，自觉接受社会监督，对一些收费不规范的单位和学校，一经举报将及时处理。
教育机关是服务性机关，提高服务水平，除了待人接物等方面的要求外，还要有较高的政策水平，科学的决策能力，认真负责的服务态度。一是做到深入调查研究，服务决策。调研不是目的，调研是为了服务工作。通过调研，做到心中有底，主动出谋献策，服务于市局的中心工作。二是做到增强服务意识，提高服务水平。深入群众、服务基层，是机关作风建设的核心。一方面我们将开展党的宗旨教育和群众观点教育，加强从政道德建设，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋；另一方面我们将开展征集改进机关作风的合理化建议活动，通过多种形式，发动广大基层学校就如何改进和加强机关作风，积极主动地出主意、提建议。同时，我们还要走出机关，深入基层，深入群众，面对面地听取大家意见和建议。再一方面我们将从解决问题入手，为基层办实事、办好事，以实际行动赢得基层的和支持。
教育系统是传播先进文化的重要场所，对社会文明起着重要的示范和辐射作用。从这个意义上讲，教育机关作风建设的标准应该更高，要求应该更严。因此，我们在今后的中，将主动自加压力，积极增添动力，力争向大家交出一份满意的答卷。
教育系统信访工作总结篇二
马克琼，男，现年三十六岁，中国共产党员，大学本科学历，1989年参加工作，1996年加入中国共产党，现任眉县教育局政秘股股长，眉县教育局信访领导小组成员，眉县教育局信访办公室主任。该同志在信访工作中，能积极实践“三个代表”重要思想，认真学习贯彻《信访工作条例》，以维护系统稳定大局为已任，开拓创新，扎实工作，默默无闻，在平凡的信访工作岗位上取得了较大成绩，教育局连续四年被评为县信访工作先进单位，多次受到省、市教育部门好评。
一、加强学习，进一步增强了做好信访工作的责任感。
马克琼同志能经常性坚持学习，认真学习了《信访工作条例》等信访方面的法律法规，认真学习了“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记有关讲话精神，明确了做好信访工作的重大意义，进一步增强了做好信访工作的责任感。他经常指导办公室同志说：“信访问题是社会矛盾的必然反映，绝大部分信访问题都涉及群众的切身利益，这就决定了信访工作与社会稳定之间有着密切的关系。同时，做好信访工作就是实践‘三个代表’重要思想、就是‘执政为民’的具体体现，事关社会稳定，事关党群关系和干群关系，来不得半点马虎。”他主持制定和完善了信访案件的登记、请示、督办、回复、归档、统计制度和来访人员的接待、记录、督办、答复等制度，进一步规范了信访工作程序和管理，确保了信访案件“件件有着落，事事有结果”。
二、扎实工作，确保全年信访工作顺利进展，取得实效。
1、年初，亲手起草下发了《眉县教育局2003年信访工作要点》，《要点》对系统全年信访工作进行了全面安排和周密部署，对做好全年系统信访工作提出了明确目标和严格要求，要求各校长专干要牢固树立政治意识、大局意识和责任意识，经常过问信访工作，随时掌握本单位的信访动态，定期分析研究，对存在的问题要及时彻底解决，最大限度地减少上访，坚决杜绝越级上访。
2、进一步加强了信访工作网络建设。继续健全完善了信访工作网络，形成了县局、教委、学校三级联动、横向到边、纵向到底的纠纷调解网结格局，充分发挥基层单位领导、信访人员和调解人员的作用，做到了小事不出单位，大事不出系统，重大事情不出县，从源头上解决了信访问题。
3、坚持矛盾纠纷排查制度，做好超前化解和接待处理工作。继续坚持每月一次的矛盾纠纷排查制度，进一步加大了矛盾纠纷调处工作力度，对带有倾向性和苗头性的问题，尤其是涉及群众切身利益和涉及群体利益的问题，特别是可能激起群体上访甚至越级上访的问题，提早向领导提供情况，提前积极介入，主动采取措施，确保了把问题解决在集访形成之前。对情绪激动的来访群众，马克琼同志经常亲自接待，并认真负责地做好安慰、解释、处理工作，从未简单草率，马虎了事。全年共亲自接待、处理了十多起群众来访，每件都圆满解决。
教育系统信访工作总结篇三
教育系统工会工作总结要如何写，以下由文书帮小编推荐这编教育系统工会工作总结阅读参考。
近年来，我局顺应时代要求，不断深化政务校务公开工作。我们大胆实践，积极探索，不断总结、积累了一定的经验，形成了自己的特色。教育局系统工会被评为省先进单位，娄底三中被评为全国校务公开民主管理先进单位，娄底四中等单位被评为市级政务校务公开先进单位。政务校务公开的实施，为促进机关党风廉政建设和教育的全面发展发挥了重要作用。近几年，我区教育步入快速发展轨道，办学条件迅速改善，教育教学质量稳步提升，办学规模逐年扩大，社会声誉日益广泛，先后获得4项国家级荣誉和17项省级先进，娄星教育成为了娄底教育的一大亮点。
下面，就我系统在政务校务公开工作方面的一些做法和体会作个汇报。
我系统的政务校务公开已坚持多年，并一直得到了广大干部职工和社会民众的广泛认可，最基本的一条经验就是党委行政主要领导的民主开明。
1、消除顾虑，推行公开
刚刚推行政务校务公开的时候，个别党政领导存在“怕惹麻烦，担心引火烧身”的想法，认为在民主与法制还不尽健全的社会环境里，搞政务校务公开是让群众监督自己，将引来干部职工的非议，丧失自身的威信，内心不愿搞政务校务公开。针对这种思想顾虑，当时局主要领导在全区教育党政干部大会上旗帜鲜明地指出：广大干部职工是局机关和学校真正的主人，对局机关和学校事务拥有知情权、参与权和监督权，我们没有理由不实行政务校务公开;实行政务校务公开，可以给干部职工一个明白，还党委行政和学校领导一个清白。
通过组织学习上级有关政务校务公开的文件，并结合教育自身实际展开讨论，无论是班子成员还是普通干部职工都认识到：推行政务校务公开，不仅是形势发展的要求，也是依法治教、促进教育健康稳定发展的内在需要;不仅有利于增强班子成员的公仆意识，转变领导工作作风，更有利于维护全体干部职工和广大人民群众的切身利益。由于消除了顾虑，统一了思想，提高了认识，政务校务公开的实施也就水到渠成。
2、廉洁自律，敢于公开
“公生明，廉生威”。政务校务公开要真正得到群众认可，关键在于局领导是否能做到清廉自律，经得起考验。多年来，我局领导不只是嘴上说得响亮，更重要的是严以律己，清正廉洁，洁身自律。一是做到不该得的不得，该得的不多得，不向公家伸手多要一分钱。二是不搞，公事公办，坚持原则，阳光透明，大小事务交由党委会、行政会、局务会和职工代表大会讨论，接受群众监督，不搞一言堂，不搞个人行为，不搞暗箱操作。三是不热衷于搞应酬，不接受请吃、请跳、请玩，“人在河边走，就是不湿鞋”。四是不给家属任何特权与关照。局部分领导配偶虽然在下面二级机构和学校工作，但与其他教师同等对待，不优先考虑评先、评优、评职，很多时候时甚至还要做出个人利益上的牺牲。
3、持之以恒，自觉公开
随着时间的推进，我局推行政务校务公开的意识丝毫没有动摇，没有削弱。现任局党委书记、局长自上任以来，自觉传承政务公开这一优良传统，做到洁身自好，不贪一己私利。曾多次在不同的场合强调：政务公开工作不能削弱，只能加强;教育局机关和全区各学校没有不能公开的事情，我们不能搞假公开、搞部分公开，要实实在在地真公开，全面公开;各级各类学校要积极向娄底三中看齐，学习他们的做法和经验，将校务公开真正落实到学校工作的每一个细小环节，学校各项工作都必须认真严肃地接受工会的民主监督，充分发扬广大教职工民主管理学校的强大动力。正是因为局主要领导态度明确、清正廉洁、率先垂范，全区教育系统的政务校务公开才能在10多年的运作过程中坚持下来，并不断深化和推进。
不管什么工作，有“为”，才有“威”;有“威”才有“位”。“为”是手段，“威”是效果，“位”是目的。要有“位”，关键在于有“为”。我局的政务公开工作之所以能保持健康发展，与工会的有“为”、有“威”是分不开的。
1、摆正位置，共谋发展
我局工会在工作目标上和局党委、行政始终保持一致，都是促进教育的改革和发展。工会认为：只有教育事业不断发展前进，才是真正维护了广大干部职工的利益。同时也只有维护好了广大干部职工的利益，才能真正调动干部职工积极性，才能促进机关和整个教育事业更好地发展。工会一方面服务教育大局，全力支持局党委、行政工作;一方面又积极推进民主建设，维护教职工的民主权益。由于工会“角色”定位准确，所以赢得了局党委、行政和全区广大教职工的`支持与信任。
局工会尊重干部职工，积极支持干部、职工参与局机关民主管理。政务公开实施初，工会在广泛听取干部职工对全局工作的意见和建议的基础上，主动向局党委和行政报告情况，提出推进民主建设，开展政务校务公开的建议，引起高度重视，更加坚定了局领导推行政务校务公开的决心。
政务公开实施后，局工会利用法律赋予的权力，发挥自身优势，切实履行监督职能。
一是直接参与。工会主席既是局党委班子成员，可直接参加局党委工作的研究与讨论，同时又是政务校务公开监督领导小组成员，能够组织监督小组成员直接参与政务活动，如工程建设、物质采购招投标等重大事务等，对全局大小事务做到了心中有数、心中有底。
二是全程监督。工会敢于为干部职工说话，也敢于向局领导进言。
如果干部职工对局机关某些政务公开有异议，认为没公开或公开不真实或公开不及时，局工会、监督小组就会及时向行政反映，敦促行政研究落实，给干部职工一个“说法”。工会在民主管理与政务公开工作上的积极参与，保证了政务公开工作成为局常规管理工作的一个重要部分，保证了政务公开工作的真实性、连续性。
三、健全机制、规范政务校务公开运作是手段
政务校务公开如何搞?这是我们最初思考最多的问题。通过几年的探索与实践，我们认识到：建立完善的机制，是规范政务校务公开的重要前提。为使这项工作经常化、规范化、制度化，我系统狠抓了三个方面的工作。
为使政务校务公开真正落到实处，使之健康、有序、持续开展下去，我系统从建立健全有效的机制入手，从组织和制度上加以保证，成立了由书记、局长任组长，纪委书记、工会主席为副组长的政务(校务)公开领导小组，工会具体负责政务校务公开的监督工作，指导、协调局下属各基层工会的政务校务公开工作。做到了领导、机构、人员“三到位”。
并制定了《娄星区教育局政务校务公开公示程序规定》、《娄星区教育局主要领导政务校务公开责任制》、《娄星区教育局政务校务公开监督员制度》等相关制度。明确了党、政、工在政务校务公开工作中各自的职责，形成了齐抓共管、互相配合、互相督促、上下联动的政务校务公开网络运行机制。近年来，我们又将政务校务公开纳入了学校党政年度管理考核目标，从而进一步强化了局、校各级领导政务校务公开的自觉意识。
我系统抓住涉及关键工作、关键环节，突出群众关心、社会关注、与群众利益关系最密切的重要事项，从内容和形式上重点加以深化。重点公开了教育局工作职能、内部机构设置及职能，公开了教育局年度工作目标，特别公开了与群众关系密切的“两免一补”发放标准和学生转学、教师招聘、基建工程、大宗物品采购等办事程序。这几年，按照公开、公正、公平的原则，通过笔试、面试、考察等程序，从大中专院校毕业生中录用了120多名教师充实到农村中小学校，录用了30余名教师充实到城区高中学校，从外县市引进20多名高中骨干教师，全部做到了办事依据、过程、结果三公开，坚决杜绝了暗箱操作，杜绝了请客送礼等不良现象，社会反响良好。
基建方面：教育系统新建、改建、扩建、装修、拆除、修缮、校园绿化、网络建设等工程项目均须经局务会讨论，职工大会通过，报有关职能部门审定同意，参照市场价格行情，采用工程量清单报价、合理最低价中标的方式来确定中标单位。对办公用品、教学仪器、设备等大宗物资的采购途径和量价，容易产生的关键环节，都向社会公布办事依据和办事程序，公开办事结果，使其完全置于工会和群众的监督之下，增加透明度。对人民群众十分关心的高考、中考、自考、成考等大型考试和教师资格证、普通话合格证、计算机等级证的发放等，我们都严格按有关规定监督操作。
按照政务公开的具体要求，我局在公开中主要采取了设立公开宣传栏、公开监督电话、设立意见箱等方式。
一是设立了政务公开栏。主要是与群众关系密切的办公室、教育股、招生办、人事股等部门，公开重点工作的办事程序和办事结果。
二是公开监督电话。投诉的内容涉及义务教育工作目标、教育收费、招生、队伍建设、政务公开、校务公开等。同时，我局还统一部署各学校通过家长会的形式向社会公开承诺内容。
三是通过娄星教育信息网站进行公开，及时发布相关信息，接受基层广大群众的监督。我局还始终把服务“窗口”建设作为加强政风建设、推进和落实政务公开作为突出重点。凡是属于公共服务和行政执法的“窗口”股室，如办公室、计财股、教育股、人事股、招生办、自考办等都公开了办事制度，实行首问责任制，方便了来我局办事的群众。四是实行局党委书记、局长、工会主席接待制。
在政务校务公开过程中，我们指导学校突出解决好教育工作中的热点问题、敏感问题、关键问题，狠抓公开环节的落实，注重公开的质量。
1、以公开栏为阵地公开教职工关心的敏感点，调动教职工的积极性
过去，教职工对教师与干部聘任、人事调配、职称评聘、岗位考核、评先评优、工资调整、干部评议、工作量津贴计算、加班补助等教职工普遍关心的敏感问题意见较大，认为学校领导有暗箱操作行为，每次评先评优和职称评聘都搞得沸沸扬扬，严重挫伤了教职工的积极性。实行政务公开以后，职称评审和年度考核等先公开条件、指标，由教师代表、监督小组成员组成评审领导小组，再按职代会通过的方案量化计分，公布量化结果，接受教职工监督，听取教师意见，最后才核定参评对象并公布在公开栏中，这样往年棘手的职称推荐工作和年度考核评优工作不再有“麻纱”，教师觉得公正、公平、合理，不再闹情绪、闹矛盾。
又比如，近年娄底三中、二中、四中等学校连续几年招聘了部分高中骨干教师，每次招聘都是先通过电视、报纸、政务公开栏发布消息，然后组织有各科骨干教师参加的评聘工作小组，通过笔试、面试、试讲、考察、量化计分的程序确定招聘对象，环环公示成绩，最后公布招聘结果，这样真正招聘到了一些骨干教师。由于严格按章办事，推行阳光工程，教师们关心的“敏感”问题一下子变得平常，也使教师们工作有了目标，努力有了方向，能够全身心地投入到教育教学工作中去。
1.区教育系统年度妇女工作总结
2.工会信息工作总结
3.工会书屋工作总结
4.工会班组工作总结
5.工会工作总结
6.工会年终工作总结
7.教育系统年度考核
8.公司工会工作总结
教育系统信访工作总结篇四
本文目录- 教育系统工作总结
- 教育系统学生志愿服务工作总结
- 教育系统作风纪律整顿活动工作总结
- 教育系统工作总结范文
县委常委、宣传部长在教育系统工作总结会上的讲话
公开方式 主动公开
各位领导、各位同志：大家好！
今年，县教育局在县委、县政府的领导下，负重拼搏、艰苦奋斗，工作非常细致，很有自己的想法，很有创造性，工作成绩相当出色，在我负责的宣传组这一块中，教育局的工作是令人放心的，成绩是突出的。
今年，教育局做到了256所重建学校全部开工，新建中小学校舍面积31万余平方米；做到了商业b区建设的顺利拆迁、东方家园的顺利修建；做到了学校安全事故、信访同期大大下降。今年，各位校长、全体教师的全方位提升，教学质量的平稳上升，学生的全面发展得到上级主管部门、社会各界的普遍认同。教育局“创先争优”活动是县级部门开展得最早，最扎实深入，宣传最有力的，市上、县上很多单位是到教育局取过经。总体上看，今年我县教育发展基础得到进一步夯实、教育发展步伐进一步加快、群众对教育的满意度进一步提高，中江教育已经迎来了令人欣喜和振奋的发展新局面。
教育局能取得这些成绩，离不开今天在座所有同志的共同努力，离不开所有无私奉献在教育教学一线的干部教职员工。有一件事让我充分理解教育系统能取得这样的成绩，12月23日，我到县教育局参加了教育局科级干部年度述职测评会，共有120余人参加了测评，测评结果是：教育局领导班子的思想政治建设、领导能力、工作实绩等六个项目的“好”100%，班子成员的“优秀” 100%。这个结果令人鼓舞，充分说明教育局的工作是得到广大群众的支持认可的，教育系统的领导班子打得起硬仗的，教育系统内部工作气氛是融洽和谐的，教育发展的基础是稳固牢实的。
一是要立足邓小平提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的“三个面向”来培养学生。这么多年来，教育改革从理论上、实际操作层面上都取得了巨大进步，但是，我们仍然还存有以学生分数为唯一标准衡量学生、评价学生、定位学生的现象；还存有只以中考、高考成绩定位评价教育工作的现象。这些都是有悖于素质教育的本质，有悖与教育的改革发展，有悖于学生的全面发展，是功利化的教育评价。随着时代的发展，教育不仅要积极改革，还要真正不断发展。一个学生不仅要取得好成绩，还要在品德修养、适应社会能力、动手能力、发散思维能力等方面得到大发展。出身社会后才能适应社会，全面实现自己的价值。所以，我们的教育工作者，在提高学生分数的同时，一定要兼顾思考学生实践能力、生存能力等综合素质的提高，一定要用“三个面向”给平时的工作指导方向。
二是教育局要一如既往的加强自身的宣传，为教育自己加油、鼓劲、呐喊。我们一方面要埋头苦干，一方面也要大力宣传成绩。今年，润贤局长与我研讨过的教育系统全面“四个六工程”，我认为这就是提升三支队伍水平，提升教育内涵的好抓手，我们不仅要贯彻落实，还要加强宣传，在县教育系统宣传，还要在市上、省上，甚至更大范围的宣传。要打响中江教育的品牌，要让我们的工作得到社会的关注认可，要让我们在社会的激励中奋勇前行。
同志们，今年的教育工作基本告一段落。xx年，希望大家以更加强烈的事业心和责任感，锐意进取、扎实工作，为实现我县教育进位赶超、跨越发展作出更大、更新的贡献。
新春佳节即将来临，借此机会，我谨代县委宣传部向在座的各位以及辛勤工作在教育一线的全体教育工作者致以新春的祝福，祝大家新年愉快、身体健康、工作顺利、阖家幸福！谢谢！
教育系统工作总结（2） | 返回目录xx区教育系统在市委教育工委、市教委的领导下，在区委、区政府的指导下，坚持立德树人，围绕培育社会主义建设者和接班人的根本目标，把学生志愿服务作为学生思想政治教育和未成年人思想道德建设的重要内容，狠抓教育引导、活动开展、制度建设等关键环节，指导各级各类学校深入推进学生志愿服务活动取得了良好成效。
一、加强组织领导，加大宣传力度
为确保学生志愿服务活动各项工作落到实处，各中小学及时召开专题会议，成立领导机构，制定活动方案，并落实专人负责此项工作。各学校通过开学典礼、班团队会、国旗下讲话等有利时机，广泛进行思想动员。同时，充分利用宣传栏、电子屏、板报、横幅和宣传标语等载体，积极开展“弘扬志愿精神、促进校园和谐”宣传活动，深入引导广大中小学生在生活上艰苦朴素，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐，为深入开展志愿服务活动营造出了浓郁的活动氛围。
二、深入推进学生志愿服务规范化、制度化
（一）规范志愿者招募注册。志愿者的招募和注册，是组织引导学生参加志愿服务的重要环节。目前教育系统共成立1个xx区教育系统服务总队，54个志愿服务分队，中小学幼儿园全覆盖。全区14周岁以上学生x人，网上注册志愿者x人，覆盖率达%。
（二）加强志愿者培训管理。做好志愿者的教育培训和日常管理，是提高志愿者素质和志愿服务水平的前提和基础。渝中区教委始终坚持培训与服务并重的原则，根据志愿服务项目的要求，通过集中辅导、座谈交流、案例分析等方式，对学生志愿者进行相关知识和技能培训，提高服务意识、服务能力和服务水平。xx年，共举行各类培训x余人次。
（三）建立志愿服务记录制度。志愿服务活动结束后，由各校园根据统一的内容、格式和记录方式，对志愿者的服务进行及时、完整、准确记录，为表彰激励提供依据。xx年，全区学生志愿者服务总时数为小时。
（四）健全志愿服务激励机制。区教委按照有关规定建立了志愿者星级认定制度，根据志愿者的服务时间和服务质量，对志愿者给予相应的星级认定。建立志愿者嘉许制度，褒扬和嘉奖优秀学生志愿者，授予荣誉称号。建立志愿服务回馈制度，学生志愿者利用参加志愿服务的工时，换取一定的社区服务，同时在就学、就业等方面享受优惠或优待。
三、搞好结合融入，推动志愿服务活动常态化、长效化
各学校紧密结合教育工作和学校实际，将志愿服务融入教师教书育人全过程，融入学生学习生活各环节，融入校园文化建设全过程，引导广大师生主动参与到志愿服务活动中来，大力推进志愿服务工作常态化、长效化。
一是开展重温雷锋事迹教育活动。号召广大师生重温雷锋事迹，了解雷锋同志生平，学习雷锋精神实质，同时发动广大师生寻找身边典型，并进行了广泛宣传和学习。同时，各中小学认真组织开展了学雷锋“6个1”活动（即：学唱一首学雷锋歌曲；讲一个雷锋故事；做一件学雷锋实事；开展一次学雷锋主题班队会；采访一位身边的活雷锋；写一篇学雷锋心得体会），取得了良好的效果。
二是开展文明风尚志愿服务活动。各中小学通过组织志愿宣讲团，利用知识讲座、主题演讲、座谈问答、实地调查等多种形式，为广大中小学生普及了社会、生活和学生礼仪常识，开展了推广文明礼貌用语，倡导文明行为，普及了文明出行等常识，帮助学生树立了注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚，提高了文明素养。
三是开展文明交通志愿服务活动。部分学校积极组织青少年志愿者开展交通文明礼让、遵章守纪宣传活动，引导机动车驾驶人做到守法、自律、谨慎驾驶。青少年志愿者在文明交通志愿服务活动中，有力推动广大家长带头守交通规则，并纠正了各种不文明交通行为，为我区创造安全、畅通的交通环境做出了积极努力。
四是开展扶弱助困志愿服务活动。各学校通过组织团（队）员采取结对帮扶的办法，进一步深化了“手拉手”活动，通过“一助一”“多助一”等方式，有针对性地为部分、有特殊困难的未成年人、老人、残疾人、下岗职工等群体，提供爱心帮助、亲情沟通、文体娱乐等志愿服务，切实为困难群众解决了生活难题，以实际行动推动了志愿服务活动。
五是开展倡导绿色环保志愿服务。各学校组织广大中小学生开展清扫学校附近卫生死角、清除白色垃圾、植绿护绿等实践活动，在全社会宣传了低碳理念、节能减排、树立环保意识的理念，展示了当代青少年良好的精神风貌，为创建全国文明城区、构建和谐渝中作出了新的贡献。
四、大力弘扬志愿文化，着力打造志愿服务品牌
志愿服务是美好的道德行为和重要的道德实践。各校园都大力弘扬中华传统美德，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，广泛普及服务他人、奉献社会的志愿服务理念，结合时代条件深入挖掘和阐发，进行创造性转化、创新性发展，赋予志愿服务深厚的传统文化内涵，形成了渝中教育系统学生志愿服务品牌。曾家岩小学的“小小志愿解说队”，创建了近三十年，成为曾家岩学生志愿者服务队的品牌，学校依托曾家岩周公馆50号这个得天独厚的革命教育基地和社会实践基地，借力红岩联线的专业讲解员作指导老师，让孩子从一年级开始就定期到现场学习，体验，实践，锻炼。复旦中学“青藤社”是由学生自发组织的以志愿爱心奉献服务为宗旨的社团，已有长达五年的历史。他们活跃在校园内外，从小到无人售卖文具、大到发动全校师生募捐，长期资助长寿、合川等地学校贫困生，谱写了一曲曲人间大爱的赞歌，增强了学生珍爱生命、珍惜幸福生活、感恩社会的意识。
教育系统工作总结（3） | 返回目录根据西华县教育系统学习科学发展观作风纪律整顿动员大会的要求和西华县教育系统作风纪律整顿方案，我镇于11月26日召开全体教师参加的动员大会。教育局副局长黄振兴，教育局办公室主任督导组组长闫志红亲自参加会议，并作重要部署。镇纪委书记刘崇杰主持大会，中心校校长高新义同志宣布了红花镇教育系统作风纪律整顿实施方案，并作了详细部署。
我镇作风纪律整顿第一阶段工作从12月1日开始至12月13日。全镇教师依照方案，坚持集体学习自学相结合，学习了《为人民服务》、《义务教育法》等23篇重要讲话，文章及法律法规。全体教师书写读书笔记、心得体会近千本，共写读书笔记、心得体会两万余篇。整个学习过程在不影响教学的情况下，大部分学校挑灯夜战进行学习，真正做到了教学、学习，两不误、两促进。在整个学习过程中出现了很多可歌可泣的人和事，如我镇红花二中在整个活动过程中，真正做到了教学、学习，两不误、两促进，整个学校教育教学管理等方面的工作都得到了长足的发展和变化。由于学校各方面的工作比较突出，全县教育教学管理工作现场会近日将在我镇二中召开， 现正在紧密筹备中。如王庄小学教师金翠莲，身患比较严重的糖尿病，每天需要服药并注射胰岛素。在本校组织的第一阶段考试中，考场上当场晕倒，吃点药后又接着考试。类似的事情，不胜枚举。
1、加强组织领导，建章立制，作风纪律整顿活动工作成效显著。
2、作风纪律整顿的认识，得到统一和提高。
3、全镇教师的思想观念和理论水平显著提高。
5、学习阶段工作已比较圆满，第二阶段工作正在有序进行。
我们相信，红花教育工作在作风纪律整顿这项工作的推动下，正向新的台阶迈进。
教育系统工作总结（4） | 返回目录xx年，我市教育系统以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，深入贯彻落实全国、全省教育工作会议精神和国家、广东省《中长期教育改革和发展规划纲要(—2020)》，认真贯彻落实市委十一届九次全会精神，在市委、市政府的正确领导下，在上级教育部门的指导下，在全市各级、各部门、社会各界热心人士和华侨港澳台同胞的大力支持下，以办好人民满意的教育为目标，深入开展创先争优活动，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，促进教育优质均衡发展。
一、概况(学校、学生、师资)
全市现有中小学90所，其中完(高、职)中11所，独立初中19所，小学57所，九年一贯制学校3所，另有业余体校、特殊教育学校和电视大学各1所。其中国家级示范性普通高中2所，国家级重点中职学校暨广东省示范性中职学校2所，全国示范性基层电大1所，广东省一级学校10所，江门市一级学校57所，开平市一级学校19所。全市现有幼儿园62 所。
全市在校中小学生总数 114686 人，其中小学生56759 人，初中生33383 人，普通高中生15885人，职业高中生8679 人。小学入学率100%，辍学率为0，小学毕业率100%;初中入学率100%，辍学率0.46%，初中毕业生升学率98.3%;高中阶段毛入学率92.5%。全市在园幼儿20869 人，学前三年入园率92%。全市特殊教育在校人数113 人，在特殊学校就读有51 人，随班就读有 62人，残疾儿童义务教育入学率达98%。
全市中小学(幼儿园)在职教职工7128人。其中在职特级教师4人，高级教师443人，中级教师4538人。普通高中专任教师学历达标率97.2%，研究生程度占6.3%;中职学校专任教师学历达标率为 94.3%;初中专任教师学历达标率100%，本科率为78.9%;小学专任教师学历达标率100%，大专率89.5%，其中本科率39.7%;幼儿园专任教师学历达标率100%。
二、xx年主要工作及成效
(一)政府督办项目圆满完成。一是从今年9月开始，100%实现教师工资待遇“两相当”。二是我市校安工程于今年2月底全部竣工，提前完成三年总体规划任务，获得省奖补资金421万元。三是今年5月，我市成立了以黄耀雄市长任组长的“开平市推进教育现代化先进市建设工作领导小组”，为创建工作提供了坚实的组织保证。四是重点加强全市15个镇(街)中心幼儿园建设，提高了学前教育的工作水平。五是切实抓好普及高中阶段教育工作，今年的“普高”率达98.3%，超额完成了政府规定的97.5%的目标任务。六是赤水镇于12月27日顺利通过广东省教育强镇的督导验收，大沙镇、龙胜镇的“创强”工作顺利推进。
(二)省十件民生实事工程进展顺利。一是坚持“两个为主”，100%落实进城务工人员随迁子女入读义务教育公办学校。xx年春、秋两个学期，我市共接收进城务工人员随迁子女分别为24096人、24169人，其中享受免费义务教育的分别为9272人、8932人，获得省奖补资金588万元。二是赤水镇和龙胜镇中心幼儿园建设项目获得省奖补资金共60万元;赤水中心小学宿舍楼、大沙中学实验楼、龙胜中学实验楼建设项目获得省奖补资金共78万元，以上项目已建成并投入使用;市机电学校第二校区建设项目，已被列入省奖补项目，计划投入3250万元，已落实2735万元，除运动场外，其他工程已投入使用;长师中学、风采华侨中学、忠源纪念中学、教伦中学等4所学校列入省“提升500所普通高中办学水平项目学校”，已被列入省奖补项目，计划投入1478万元，已落实750万元，各项目进展顺利。三是今年本市安排城乡义务教育阶段学生公用经费总额5638万元，其中地方财政配套4270万元，中央和省配套1368万元。生均公用经费高于省的标准。四是落实高中阶段困难家庭学生资助政策。其中普通高中受助学生1877人，资助资金共256.33万元;中职学校受助学生1939人，资助资金共344.90万元。已获得上级奖补资金195.62万元。五是我市财政预算安排20737万元，用于落实义务教育绩效工资。自9月起，我市中小学教师工资待遇100%实现“两相当”，已申请省专项奖补资金。六是我市特殊教育学校建设项目，计划投入289万元，已获得省奖补资金120万元。
此外，我市积极推进农村义务教育化解债务工作，全市核定债务960万元，省核定奖补金额1222万元，已到位611万元，待今年年底全部完成化解债务工作后，省另奖励611万元，目前，这一工作正在进行中。
我局及各学校还积极联系华侨、港澳台同胞及社会各界热心人士，本年度筹得捐款达多万元。
(三)义务教育取得新成果。建立城乡免费义务教育经费保障长效机制，按政策落实资金配套。今年有4所学校晋升为江门市一级学校。目前全市义务教育阶段规范化学校100%;初中毕业生升学率达到98.3%，比去年高出了0.5个百分点。“普九”五率连续二十二年达到国家和省规定的标准要求。
(四)高中教育迈上新台阶。今年我市进一步加大高中教育阶段基础建设的投入，全市高中阶段优质学位达100%，高质量、高水平普及了高中阶段教育。高考成绩再创历史新高，本科入围总人数达2093人，比去年增加了279人，占全江门市增加人数的38%;前三批上线人数达4016人，继续保持在4000高位。江门市xx年中教育工作会议暨江门市xx年高考工作总结大会在我市召开，我局荣获“江门市xx年普通高考教育管理质量提升奖”并在大会上作经验介绍，忠源纪念中学获“高考特别奖”，开平市第一中学、开侨中学、长师中学均获“高考丰收奖”。
(五)职业教育得到新发展。今年我市加大对职业教育投入，新增建筑面积3万多平方米，专业设施设备总值达2830万元。全面推行“校企合作、产教结合”的办学模式，认真实施《“双零班”实施方案》，为社会输送近3000名持有“学历证”和“职业技术资格证”的技能型劳动者。8月我市机电学校和吴汉良理工学校均被评定为“广东省示范性中等职业学校”，机电学校还被省教育厅推荐为“国家中等职业教育改革发展示范学校”规划立项建设学校。
(六)学前教育取得新成效。今年我市制定《开平市学前教育三年行动计划》，加大学前教育投入，新增学前教育经费180万元。赤水镇中心幼儿园晋升为江门市一级幼儿园。目前全市共有15所优质示范幼儿园，形成了以公办幼儿园为示范、规范化幼儿园为主体、公办与民办相结合的本站络，基本满足了我市学前儿童的教育需求。
(七)解决教育热点难点取得新突破。我局坚持“就近免试入学”和“以公办学校为主”的入学原则，100%安排在我市的外来务工子女入学;联合市财政局、规划局和交通运输局等部门，采取五项措施，妥善解决小学生“上学远”这一民生热点问题。
(八)扶困助学工程扎实推进。全年扶助义务教育阶段农村困难家庭学生共1961名，资助金额达53.93万元;扶助高中阶段困难家庭学生共3816名，资助金额达601.23万元。全市没有一个学生因家庭经济困难而辍学。
(九)学生综合素质进一步提升。一年来，全市共有535人向党组织递交入党申请书，有71名学生光荣地加入中国共产党;有8019名学生加入共青团;有500多位学生分别获得广东省、江门市、开平市授予的 “三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”等荣誉称号。19个少先队大队被评为“开平市少先队红旗大队”，21个中队被评为“开平市少先队先进中队”，3个团委被评为“开平市五四红旗团委”，37个团支部被评为“开平市先进基层团支部”。后进生转化率达到92%以上。有20所学校的“创文”工作得到上级的充分肯定和高度评价。学生参加各学科竞赛取得好成绩，共有1531人次获得国家、省和江门市级奖励，其中获国家级奖励713人次、省级588人次、江门市级230人次。我局被评为“广东省‘朝阳读书’活动先进集体”、广东省中小学第四届“暑假读一本好书”优秀组织奖，江门市第四届“中国移动•成长计划杯”征文大赛优秀组织奖。
(十)校园平安和谐氛围更加浓厚。今年初，我局与各学校、各学校与教职员工层层签订安全责任书，明确安全工作职责。全年下发了30多个关于学校安全工作的文件，召开各类安全工作专题会议11次，举办安全专题讲座183场，印发安全宣传资料194704份，开展应急演练146场，开展本系统和参与跨部门安全大检查22次，排查、整改大小安全隐患223处。我局被江门市委市政府授予“—xx年全市法制宣传教育先进集体”荣誉称号，荣获江门市永居乐杯“爱家•不酒驾”交通安全少儿绘画、征文比赛杰出组织奖，政教股被评为江门市“xx普法”先进集体。
(十一)师资队伍整体水平明显提高。今年我局组织220多人次参加各类校长培训班，不断提高校长综合素质;大力实施新一轮的教师全员培训，举办了20多类培训，培训达8000多人次;鼓励支持教师参加提升学历的学习和进修，本年度取得本科学历88人，研究生毕业、结业41人;积极实施“百千万人才工程”，培养一批骨干教师和高水平的学科带头人。今年学校或教师获奖或完成的课题115项，获奖或发表的论文1688篇，各类竞赛获奖123人次。
(十二)教育形象呈现新面貌。一年来，我局组织和会同有关部门进行收费检查和财务检查达6次，规范了学校的收费行为。我局共办理信访件28件，接待群众来访3批6人次，本单位领导包案处理重要信访28件，信访件办结率和反馈率达100%;市行政服务中心教育服务窗口共受理咨询97件，受理审批事办结126件，办结率达100 %，即办率达83.6 %;3月我局被评为“开平市xx年度办理政协提案工作先进单位”、开平市“xx年度市直机关作风建设先进单位”，5月被评为“xx年江门市基础教育系统作风建设先进单位”、荣获江门市教育系统“创先争优当先锋”演讲比赛优秀组织奖，11月荣获xx年江门市教育系统“诚信立德•廉洁修身”硬笔书法比赛活动优秀组织奖。
三、主要措施和做法
(一)深入调查研究，明确教育发展思路。
我局党组深刻领会市委十一届九次全会精神，紧紧围绕市委市政府“推进跨越发展、建设幸福开平”这一发展核心，发扬求真务实的工作作风，深入基层调研，组织召开校长代表、教师代表等各类座谈会，全面掌握我市教育发展状况，充分采纳干部、教师办好教育的建言献策，创新工作思路，在科学、民主的基础上明确方向，形成决策，推动全年教育又快又好地发展。xx年我市教育系统的发展思路就是“围绕一个核心、把握一条主线，推进七大工程”。
——围绕“一个核心”：就是围绕市委、市政府的“推进跨越发展、建设幸福开平”这个发展核心。
——把握“一条主线”：就是以“力争上游、争当标兵”为工作主线。
——推进“七大工程”： 一是全面实施城乡免费义务教育，以落实中职学校、普通高中困难学生国家助学金和中职困难学生免学费政策为抓手，在推进扶困助学工程上求新突破;二是以统筹义务教育学校布局调整和规范化学校建设为抓手，在推进义务教育均衡发展工程上求新突破;三是以深化改革，丰富内涵，提高质量为抓手，在推进普通高中扩容促优工程上求新突破;四是以加快吴汉良理工学校和开平市机电中等职业技术学校建设为抓手，在推进职业技术教育发展壮大工程上求新突破;五是以加强农村教师队伍和高层次人才队伍建设为抓手，在推进师资队伍建设工程上求新突破;六是以进一步规范学校收费行为，加强信访和维稳工作为抓手，在推进文明和谐校园建设工程上求新突破;七是以加强教育信息化建设为抓手，在推进教育现代化工程上求新突破。
(二)采取有效措施，推进教育跨越发展。
1、以人为本，推进教育和谐发展。
(1)坚持安全第一，构建安全和谐校园。全面落实学校安全工作责任制，进一步完善安全工作规章制度，加强师生安全教育，大力开展学校安全隐患排查整治工作，构建安全和谐校园。
一是全面落实安全责任制。按照“一岗双责”要求细化安全责任目标，层层签订责任书，将安全教育和安全管理工作纳入教职员工考核中，严格贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。树立“健康第一”的指导思想，完善制度，加强检查，确保师生在校饮食安全。全市学校的安全管理工作形成了上下联动、齐抓共管的局面。
二是加强安全宣传教育。全市各学校充分利用集会、班会、安全警示片、板报、标语等，在师生中广泛开展“关注安全、珍惜生命”的安全教育，重点加强交通安全、防溺水安全教育。各年级开设了安全教育课，对学生进行系统的安全知识教育。邀请有关部门的领导和专家到学校上辅导课，指导开展消防、地震逃生、防暴力等演练。加强预防雷雨的应急管理工作，畅通各种信息发送渠道。开展“安全教育日”和“安全生产月”活动。制定《开平市中小学校园安全十八句》，增强学生的安全防范意识。
三是开展校园安全专项整治。坚持开好“两个会”，一是学校安全防范工作会，二是教育系统维稳工作会。加大校园安全保卫资金的投入，全年争取省财政专项奖补资金共139万元。印发有关加强安全防范、安全维稳、门卫管理等系列文件，对学校安全和维稳工作提出指导意见和措施。扎实开展系列专项行动：(一)由市府办牵头，会同六个部门深入学校幼儿园检查督导校园安保工作，并作现场指导。市校园及周边安全防范工作检查督导领导小组分两个小组检查了三埠、长沙辖区中小学、幼儿园应急遇险预案情况及各项安全制度落实情况。市教育局和交警大队联合对全市所有的校车进行一次全面的安全性能检验。局机关全体干部在黄炳和局长的带领下，分成5组，对全市中小学和幼儿园进行了一次全面深入的安全防范工作大检查。(二)开展全市学校门禁情况调查，完善相关措施，强化门禁制度。(三)组织学校认真排查师生员工身体特异、精神和心理状况，落实应对措施。(四)指导学校加大对重点部位、重点时段的管理力度;加大校园安全的人防、物防、技防的投入，提升校园安保能力。xx年全市中小学无重大安全事故发生，校园环境安全稳定。
四是加强法制教育和综合治理。全市学校法制副校长100%聘任到位。联合相关部门大力开展校园周边网吧专项治理，净化育人环境。深入开展道德网络教育活动，教育学生远离网吧、健康上网，自觉抵制不良信息的危害。印发《致家长一封信》，指引和敦促家长切实承担起监护人的责任。开展专题法制宣传教育活动，组织学生进一步学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生行为规范》，教育学生学法、知法、守法，做遵纪守法的好公民。开设法制教育课，坚持以课堂为主渠道，把纪律教育、法制教育和预防青少年违法犯罪教育纳入课程计划。开展丰富多彩的法制教育活动，在师生中大力宣传有关法律法规。同时加强学生的心理健康教育，开设《心理健康教育》课程，普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。从今年开始，我市在全市中小学中开展“法治校园”评估工作，评选出第一批15所“开平市法治校园”。
(2)强化德育工作，营造良好的育人环境。一是全面贯彻和落实好《小学德育纲要》和《中学德育大纲》，以爱国主义教育为主线、以加强中小学生思想道德教育和日常行为规范教育为抓手，切实开展理想信念、社会主义荣辱观、诚信、感恩等为主题的系列教育活动，全面提升学校德育效能。一年来我局组织全市中小学生开展各类征文比赛4次，大型社会实践活动5次，网上寄语签名活动3次，组织5000多人次参与志愿者活动，结合建党90周年开展弘扬和培育民族精神月活动，开展了系列主题的手抄报创作比赛和书信比赛，召开了xx年全市中小学德育工作总结表彰大会，总结经验，交流体会，表彰先进，树立榜样。二是加强学生的思想政治工作，积极培养优秀学生向党组织靠拢，积极开展学生评优活动，形成“学先进、赶先进、当先进”的良好氛围。三是进一步完善全市中学新生军训制度。全市8000多名高中学生参加了不少于7天的军事训练，强化学生纪律观念，基本达到预期的工作目标，今年我局被评为“全省学生军训工作先进单位”。
(3)深化维稳工作，增强大局意识。更加自觉、主动地落实稳定是硬任务、是第一责任的要求，切实做好维稳工作。加强对影响教育系统稳定因素的分析和把握，及时排查和化解各种矛盾和问题，充分发挥思想政治工作优势，提高师生思想政治觉悟，增强大局意识，为开平社会的和谐稳定作出积极贡献。
一年来，我局共办理信访件28件，本单位接待群众来访3批6人次，本单位领导包案处理重要信访28件，所有信访事项基本上都能在60日内办理完结，特殊情况不能按时完成的，都能及时向交办部门说明情况，本年度信访件办结率和反馈率达100%。市行政服务中心教育服务窗口共受理咨询97件，受理审批事办结126件，办结率达100 %，即办率达83.6 %，达到了市委、市政府提出的5至10个工作日办结的时限要求。
(4)加强作风建设，提升服务水平。大兴调查研究之风、密切联系群众之风，增强服务意识，提高工作效率。将作风建设与深化创先争优活动、纪律教育学习月活动、创建标兵文明单位等紧密结合起来，全面推进，在加强学习、增强认识、提高素质、落实制度、改进作风、深入基层、服务学校等方面取得显著成效。此外，加大档案管理宣传，与档案局联合召开档案工作会议，加强对档案员的培训教育。结合信息技术发展和广泛应用，高度重视机关保密工作，通过组织培训、开展自查等，不断增强党员干部尤其是领导干部和重点涉密人员的保密观念和保密技能。
(5)积极为师生办实事，做好事，解难事。关心特困教师，为他们排忧解难，今年我局慰问特困教师达85人次，共送慰问金5.8万元;慰问老干部、老教师达102人次，共送慰问金6.1万元;争取市困难职工帮扶中心支持，扶助特困教职工51人次,送上帮扶资金达5.9万元。每逢佳节(春节、五一节、中秋节、重阳节、元旦)均对全市每位离退休教师进行慰问，全年共送慰问金75万多元。探访患病住院退休教职工171人(次)，共送上慰问金9.9万元。今年3月被评为“—xx年度江门市教育系统先进基层工会”。
2、把握关键，提高师资整体水平。
“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本”，建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、相对稳定的高素质教师队伍是我市教育改革发展的根本大计，也是实现我市教育现代化的根本保证。
(1)开展创先争优活动，扎实推进师德师风建设。一年来，为加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教育书育人的责任感和使命感，引导教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。我局党组在教育系统开展“争当学生爱戴、人民满意的教师”为主题的创先争优活动，举办“创先争优，争当先锋”演讲比赛，举行“诚信立德•廉洁修身”为主题的硬笔书法比赛，大力弘扬高尚的师德师风，树立“教研教改”典型。局机关和各学校形成了党组织发挥出政治核心作用、党员干部积极参与各类实践活动的创先争优活动氛围，做到“爱岗敬业、无私奉献”，在岗位上积极发挥特长，努力提升教育教学质量。在活动中，各级党组织还积极组织教师开展向优秀人物学习活动，并内化为工作动力;组织教师认真学习市领导在教师节表彰大会上的讲话，增强对发展教育的信心和动力。
(2)深化人事制度改革，增强教师队伍活力。深化人事制度改革，就是积极引入竞争机制，不断创新用人机制，逐步合理配置教育人才资源，优化教师队伍结构，增强教师队伍活力。
一是抓好校长队伍建设，提高班子领导水平。我市严格贯彻干部选拔任用制度，通过公开选拔、平等竞争、择优聘任等方式，把一批年轻有为、德才兼备、群众基础好的干部提拔到领导岗位，充实学校领导班子力量。坚持实行校长聘任制和任期目标责任制，坚持中小学校长任职资格培训和定期提高培训。全年组织了“校长任职资格培训班”、“校长省内外学校跟岗培训”、“暑假全市中小学校长培训班”等各类培训，共220多人次参加，校长培训坚持“四项原则”、加强“四个学习”。
二是严格教师准入标准，健全教师管理制度。我局严格执行教师准入制度，加强学校编制、教师资格的管理，健全教师考核、评价、监督、奖惩机制，完善重能力、重实绩、重贡献的绩效分配机制。今年，我局制定了《开平籍生源师范类本科毕业生的面试工作意见》，根据“考试竞争、择优录用”原则，公开招录条件和方法、公开招录岗位和名额、公开面试成绩，做好毕业生安置工作，全年顺利录用安置了本科优秀毕业生105人。建立健全岗位管理制度和人员聘用制度，实现由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人转变，进一步完善了教师聘用管理，整合了人才资源，调动了各类人员的积极性和创造性。
(3)开展多形式培训，提升师资队伍整体素质。进一步加强教师继续教育工作，建立科学的培训体系，推进教师培训现代化。一年来，我市共选派330位中小学班主任及德育干部参加了“一线教育家讲坛•中小学班主任讲坛”的培训学习，组织近40名优秀班主任参加广东第十二届班主任工作论坛，组织50多名中小学班主任及德育干部到中山市参加中国教育工作研究会主办的“关注问题学生，优化班级管理”班主任工作高级研修班，组织50多名政工领导赴上海、江苏等地参加名校德育创新与班主任培训。我市今年还参加或举办了教育技术能力中级培训、英特尔未来教育培训、高中教师职务培训、骨干教师培训、远程专题培训、能力提升工程培训、应急培训、校本培训、专业技术人员公需课和专业课培训、中小学校长教师省内外学校跟岗培训、心理健康教育c证培训等。此外，积极鼓励和大力支持在职教师参加学历和非学历教育，xx年全市在职中小学教师取得本科学历有88人, 研究生毕业2人，研究生课程班结业39人。
(4)实施“百千万人才工程”，提高教师队伍专业水平。我局积极实施省普教系统“百千万人才工程”计划，扎实推进“名师名校长”工程，加大培养力度，建立各级名师、名学科带头人、名班主任、骨干教师人才库和梯队，营造人人争当名师的良好氛围。一年来，根据教育人才培养工作要求，大力开展优质课比赛、说课比赛和解题比赛，举办“开平市中小学班主任专业能力比赛”， 积极参加“江门市星级教研组评选”活动，一大批名教师、青年骨干教师、名学科带头人脱颖而出，教育科研成果显著。我市全年获奖或完成的课题115项，其中国家级4项、省级6项、江门市级27项、开平市级78项;获奖或发表的论文1688篇，其中国家级25篇、省级16篇、江门市级60篇、开平市级1587篇;教师各种竞赛获奖123人次，其中国家级4人次、省级11人次、江门市级42人次、开平市级66人次;共有30位教师被评为江门市级优秀教育工作者、优秀教师，有300位教师和50位班主任被市委市府分别授予“开平市优秀教师”和“优秀班主任”的光荣称号。
(5)扎实推进“两相当”，全面稳定教师队伍。认真贯彻落实《开平市义务教育绩效工资分配办法》、《开平市中小学奖励性绩效工资分配指导意见》、《中小学校长奖励性绩效工资和班主任津贴的分配办法》和《开平市中小学校及教职工绩效考核办法》等文件精神，xx年1月全市教师平均工资按照全市公务员平均工资水平95%核定发放，从9月开始，100%实现教师工资待遇“两相当”，同时针对实施绩效工资后，非义务教育学校的教师总体收入比原来减少的情况，市政府召开专门会议，深入调研，采取了切实措施：一是继续实行中学高级教师每人每月500元特殊津贴;二是发放寄宿学校教师管理学生晚自修及晚睡的工作补贴;三是设立高考奖励制度，较好地解决不同层次学校教师工资待遇问题，稳定了教师队伍，吸引了优秀人才长期从教、终身从教。
3、突出重点，推进教育可持续发展。
(1)实施扶困助学工程，促进教育公平发展。
在义务教育阶段，我市在全面实施好免费义务教育的同时，严格按省的文件要求做好贫困家庭子女减免专项资金的发放工作。全市享受省补助生活费学生人数1961人(其中小学生1373人，初中生588人)，获生活费补助资金共53.93万元。免费义务教育和扶困助学这两民心工程、惠民政策全部落到实处，全市符合条件的每一位学生都能享受免费义务教育，没有一位学生因家庭经济困难而失学。
对于高中阶段的学生，我市积极落实省、市有关政策，从七个方面给予帮助：第一，认真做好普通高中家庭经济困难学生国家助学金发放工作，由省、市政府按比例拨款，每人每年补助1500元，全年共有1525人得到228.75万元的补助。第二，落实普通高中困难家庭学生助学金政策。对持有“低保证”或“低收入证”的普通高中在校学生，由江门、开平以及所在学校给予每人每学年700—1000元的资助。xx学年我市共有213名学生共得到16.98万元的扶助。第三、落实高中阶段学校困难转复退军人子女助学政策。每人每学年给予700—1000元的资助，一年来共有139名学生共获得10.6万元的资助。第四，认真做好中等职业学校家庭经济困难学生国家助学金发放工作，由省、市政府拨款，每人每月补助150元，上半年共16548人次获得248.22万元的资助(下半年资助的人数及金额正在报批中)。第五，落实中职学校农村(城市)家庭经济困难学生免学费政策，全年符合政策免学费补助的学生有284人，落实配套资金96.68万元。第六，积极联系和充分发动社会热心人士对家庭经济困难的学生给予资助，共有778名学生共获得17.7万元资助。第七，学校在学杂费中调挤5%的资金用于帮助贫困生。通过上述措施，保证高中阶段每位家庭贫困的学生都能顺利完成学业。
(2)着力办好农村教育，促进教育均衡发展。
从贯彻以人为本理念和建设和谐社会的高度出发，推进义务教育均衡发展，重点把资金、设备、师资等教育资源向农村学校倾斜，进一步缩小城乡学校差距，推动义务教育均衡、优质发展。
一是确立工作思路。我市按“一镇一方案，先规划定点，再配套建设，后调整撤并”的工作思路，科学地编制了《开平-2020年中小学布局调整和规范化学校建设规划方案》，把布局调整与改造薄弱学校相结合，把布局调整与建设规范化学校相结合，按照实事求是、因地制宜、统筹规划、分类指导、分步实施的原则，进一步整合和优化教育资源。
二是落实方案和措施。第一以撤消、合并、扩建、异地新建及完善设备设施等方式，进一步加快中小学布局调整和规范化学校建设。第二确保经费投入到位。采取以市财政拨款为主，通过向银行贷款、发动社会各界热心人士、华侨及港澳台同胞捐赠和争取上级部门支持相结合的办法，积极筹措中小学布局调整和规范化学校建设所需资金。第三加强督导检查，确保中小学布局调整和规范化学校建设工作按时、按质、按量完成。第四加强撤并学校后的校产资源的管理，建立和健全服务保障机制，切实解决学生安全、交通和生活问题，不断巩固和提高布局调整的成果。
三是加大设备设施投入。xx年我市正式启动创建“广东省推进教育现代化先进市”工程，积极争取上级部门的财政支持，用于改善学校的办学条件，尤其是农村学校的配套建设，共投入1440多万元购置教育信息化设备和教学仪器。其中投入312万元，增加电脑室12间，学生用电脑658台;投入102万元，增加教师用电脑296台;投入395万元，增加电教平台202个;投入16万元，增加4个校园网;投入4万元，增加2个校园广播系统;投入116万元增加电器设备;投入40万元增加办公自动化设备;投入120万元，增加13个实验室;投入288万元添置常规教学仪器和其他教学设备。
四是推进校安工程建设。成立开平市中小学校舍安全工程领导小组，下设办公室，负责校舍安全工程排查鉴定工作。领导小组按省的要求，制定“线路图”和时间表，积极推进校舍安全加固工程，努力把学校建成最牢固、最安全、最让家长放心的场所。我市“校安工程”三年规划任务是：维修加固校舍17栋，建筑面积25075平方米;拆除校舍4栋，建筑面积2960平方米;改变校舍用途1栋，面积1176平方米。至今年2月底，已经全部竣工，提前完成我市中小学“校安工程”三年总体规划任务。
五是加强农村学校教研教改。今年我局继续组织“送教下乡”活动，组织城区的骨干教师到乡村初中、小学上观摩课，把先进的教学经验送到乡村学校;组织城区教研力量较强、教研水平较高的学校对教学成绩相对滞后的学校进行帮扶指导，从各学科的课堂教学研究到学校教学管理、班主任工作都进行互动交流。扎实推进城乡学校“挂钩、结对”工作，全市有16对、共32所学校“挂钩、结对”， 有效带动农村学校在教育教学管理、教师业务、教研教改、课堂教学等方面不断提升，逐步缩小了城乡之间的质量差距，促进了全市义务教育的均衡发展。
(3)普及高中教育，促进教育优质发展。
一是落实责任，巩固“普高”成果。局党组将工作重心放到基层，健全和落实党组成员、股室和干部联系镇(校)的制度，每学期开学初，局党组均组织机关全体干部深入基层学校检查、指导和协助学校做好开学的各项工作。7月12日至21日是我市“普高”统一发动的时间，各完中、中心学校和初中制定切实可行的“普高”工作方案，组织教师深入初中毕业生家中，发动学生升读高中。市教育局多次召开高中招生情况分析会，总结成绩和经验，指出问题和不足，提出要求和措施，加快完成“普高”任务。局各位干部紧密配合初中学校，与教师一起深入家庭做学生家长思想工作，向学生家长宣传“普高”的政策和意义，动员学生迅速到录取高中报到、注册入学，同时，每一位干部加强与各完(高)中联系，为学生升读高中排忧解难。xx年全市初中毕业生升学指标为97.5%，通过共同努力，全市初中毕业生升学率达98.3%，超额完成任务。
二是擦亮亮点，优化高中教育资源。一是整合优化资源。我市有4所学校列入省“提升500所普通高中办学水平项目学校”奖补项目，分别是长师中学投入394万元、风采华侨中学投入642万元、教伦中学投入226万元、忠源纪念中学投入216万元，加强基础建设。二是提升办学效益。对普通高中，正确处理好数量与质量的关系，在扩大高中招生规模的同时，狠抓制度建设和规范管理，深化教研教改，坚定不移地走高中教育优质化、特色化发展之路，全面提高教学质量，提升综合实力。
(4)做大做强中职教育，促进教育协调发展。
市委、市政府高度重视中职教育，多渠道筹集资金，不断加大投入，充实和完善基础设施，发展壮大办学规模，大力打造特色专业，推进全市职业教育和谐、快速发展。机电学校筹集资金约300万元，配备了新校区各功能室相应的实训、实习设备、设施及办公、教学设备、设施;计划对新校区运动场地、校园场地平整工作和排水系统建设、对绿化环境的改造建设和水泥道路硬底化建设。吴汉良理工学校向银行融资900万元，兴建“旅游实训楼”，将为打造旅游类专业品牌，发展我市旅游业提供可靠的人才保障。8月我市两所“国重”机电学校和吴汉良理工学校均被评定为“广东省示范性中等职业学校”，机电学校还被省教育厅推荐为“国家中等职业教育改革发展示范学校”规划立项建设学校。
积极开展校企合作，增强职教的办学活力。xx年，市教育局和职业学校积极配合人力资源和社会保障部门做好以翠山湖工业区建设为切入点的校企合作工作，积极参加市政府和人力资源和社会保障部门举办的“校企合作研讨会议”、“翠山湖工业区企业人才需求听证座谈会”和“翠山湖工业区人才引进暨校企合作签约仪式”，协助人力资源和社会保障部门制订《开平市校企合作实施方案》、《开平市“双零”校企合作实施方案》和《“双零班”实施方案》，全市职业学校先后与开平奔达纺织公司等几十家企业签订了“学生顶岗实习合作协议”，建立了学生顶岗实习基地与就业基地。全面提高中职学生的实践能力，努力培养专业型、实用型、技术型人才，全市职业学校为社会输送近3000名持有“学历证”和“职业技术资格证”的技能型劳动者，为我市经济的发展做出了重大贡献。
(5)抓好“创强”后续工作，促进教育可持续发展。
根据开平市申报广东省教育强市督导验收反馈意见的问题与建议，认真研究分析，结合实际，制定整改工作措施，积极做好“创强”后续工作，巩固教育强市成果。一是进一步扩大高中办学规模。有6个建设项目、建筑面积10500平方米已竣工并投入使用，总投入1188万元。二是大力推进赤水、龙胜、大沙等三个镇“创强”工作。赤水镇于xx年12月27日顺利通过省“强镇”督导验收，龙胜镇和大沙镇的“创强”工作正按计划有力推进。三是做好长沙、三埠两个教育“强街”复评工作的前期规划。长沙和三埠两办事处将于xx年接受省“强镇”复评，为此，我们组织局有关股室领导，深入长沙和三埠两办事处，对各中小学进行专门调研，找出存在问题，提出整改意见和建议，指导两办事处做好“强街”复评前期规划工作。
(6)努力提高办学水平，促进教育内涵发展。
坚持把教育的内涵发展摆上重要位置，进一步树立向管理要质量和“科研促教、科研强校”的现代教育发展理念，坚持一手抓教学管理，一手抓教育科研，深入推进素质教育，全面提高教育教学质量，促进教育内涵发展。
一是加强教学工作管理，向管理要质量。全面落实国家教学计划，开齐课程，开足课时。认真贯彻《中小学教学工作常规》和《开平市中小学教师教学工作常规》，抓好备课、上课、听课、作业布置与批改、辅导、考试等教学常规管理工作，进一步规范学校教学管理、教学评价、考试评价。抓好中小学教学质量工程建设，重点加强“两极分化”现象的调研，帮助学校做好待进生转化工作，缩小“低分层”比例。加强中小学教学质量监控，通过抽检等形式，及时掌握和深入分析各年级教学情况，提出建议和要求，加大督查力度，使全市学校牢固树立质量意识和质量危机意识，促进教学质量提高。强化中考、高考备考工作，集中力量、全力以赴抓好高考备考工作，组织教师学习新课标、考试大纲、考试说明，钻研高考试题，明确考试要求，把握高考动向，认真组织专题复习、考试与评卷工作，提高备考质量。抓好中考复习指导工作，指导教师有计划、有步骤地进行中考备考，加强专题训练与模拟测试，缩小低分率，提高合格率、优秀率，大面积提高中考整体质量。
二是深化课程教学改革，向“课改”要质量。组织教师深入学习新课程改革的指导思想、教育理念、改革目标以及相关政策措施等，树立新的教学观、人才观，增强实施新课程的自觉性和责任感。深化课堂教学改革，牢固树立课堂效率是教学质量的根本的思想，全面总结和研究新课程、新课标、新教材，掌握新教材的编写思路、结构、内容和特点等，提高教师驾驭教材的能力，创造性地使用新教材，创新课堂教学形式，转变教学方式和学生学习方式，提高课堂教学效率。大力开展第二课堂研究性教学，引导学生学会观察、研究，培养学生的创新能力和动手实践能力，发展学生的个性和特长。
三是加大教研教改力度，向“科研”要质量。第一贯彻落实开平市教育科研课题研究规划，指导学校开展国家级、省级、江门市级、开平市级课题研究工作，以课题研究为突破口，促进学校教学质量提升和教师专业迅速成长。坚持以课堂教学为研究平台，将课题研究融入教学过程，加强管理、检查和评价，促进课题研究深入开展，抓好课题的中段与结题的总结工作，总结成果，表彰优秀，推广经验。第二积极开展教研活动。举办专题研讨会，组织教师参加新一轮课程改革的培训;邀请专家前来我市开展教材培训，指导教师科学开展教研活动;抓好校本教研活动，发挥集体智慧，加强集体备课，提高各科组教研活动的针对性和实效性;发挥名教师、学科带头人作用，引领教师参与教研教改活动;组织教师参加省市级举办的各类培训、观摩交流、教学评比、学科竞赛等，提升教师的业务水平和创新能力;鼓励教师通过教育课题立项研究、教育反思、撰写教育教学论文等方式，提高教育科研水平，促进教学能力的提高。第三加强教研队伍自身建设。引导教师树立教学研究为教育决策服务、为师生教学服务、为实施素质教育和推进课程改革服务的思想，自觉加强对现代教学理论的学习和参与业务培训，提升课堂教学评价能力、教研活动的组织能力、命题及评价能力、课题研究能力、信息技术与学科整合能力;积极搭建平台，开展“青年教师优质课比赛”等系列活动，为青年教师的成长创造更多的机会。
(7)关注“热点”，积极解决 “上学远”问题。
由于农村学校实施布局调整，部分小学生需要到离家较远的学校就读，凸显了小学生“上学远”问题。我局采取积极的措施，尽最大能力解决小学生的“上学远”问题：一是新增19条通车线路。我局根据学校与村的位置进行调研，提出新增32条线路;市交通运输局对新增线路进行调研，落实由市交通运输局牵头，联合市三家客运企业调配运力，在原有营运线路的基础上落实新增19条线路运行，处于未开通公交车线路沿途的学生，可选择到最近的乘车点乘坐公交车。二是落实补助农村小学生交通费。各镇(办事处)、学校按年与客运公交公司核定学生每月乘车成本(每年按10个学月，每月按22天计)，客运公交公司按每人每月40元的优惠价格给乘车小学生办理公交月卡，不足部分由市、镇两级财政各负担50%。对于低保家庭及单亲特困家庭学生，实行全免，由政府负担月卡费用。据统计，xx年9月至12月，全市约有4200多学生乘公交车返学，市、镇两级财政共承担交通费补贴资金约85万元。三是配套建设好候车亭(点)。各镇(办事处)与学校根据实际需要商议确定配套建设候车亭(点)。候车亭的配套建设与省推进农村客运服务均等化的发展规划和目标要求一致，做到镇镇有站，村村有亭。对暂未落实候车亭的，先定好候车位置并树立标志牌，使学生安全有序候车。四是完善学校服务设施建设。在市镇两级政府的支持下，我局和学校多方筹集资金，加强学生厨房、食堂、午休场所等校内生活设施配套，让路途遥远的学生在新学校“住得好、吃得好”，减少往返次数，力求让“家长满意、学校满意、社会满意”。同时对需住宿和午休的学生一律免收住宿费，新增加的水电费开支均由学校支付，不摊派给家长，切实减轻群众经济负担。五是加强学生乘车安全管理。我局和学校将乘车安全作为一项专项安全教育纳入学校的管理工作中，加大安全意识教育和安全秩序管理。各镇(办事处)负责与客运公交公司和学校三方签订客运服务合同，落实客运企业安全准时营运和学生乘车安全责任，各村(居)委会落实每一位干部在候车点值日，维持学生乘车秩序，学生确保乘车安全。
(8)促进学前、特殊教育快速发展。
规范办学条件，大力发展学前教育。我市认真贯彻落实国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》精神，严格执行教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园工作规程》，对办园的基本条件、审批程序、幼儿园管理、保教等工作做出明确而详细的规定。科学制定和积极实施《开平市学前教育三年行动计划》，把农村学前教育发展列入政府公共事业、党委政府考核的重要内容，进一步明确学前教育的办学主体和管理职责，建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。严格执行幼儿园准入制度，完善和落实幼儿园年检制度。通过建立相应的扶持政策，设立学前教育专项经费，增加和调节教师编制，加强管理，认真努力提升学前教育办学水平。
加大投入，关心支持特殊教育。我市重视特殊教育的发展，把残疾儿童少年入学指标列入义务教育评估验收指标体系。一年来，我局加强特教学生档案和学籍信息管理，规范特殊教育常规教学，加大对特教学生就读情况的监管，积极争取省政府专项资金支持，加快完善特教中心设施配套，加强特殊教育教师专业培训，规范特殊教育管理，把特教中心办成有规模、质量高的特教学校。
(9)加强教育信息化建设，推进教育现代化工程。
今年5月，我市成立了以黄耀雄市长任组长、分管理教育副市长任副组长、相关市直部门和各镇政府领导任成员的“开平市推进教育现代化先进市建设工作领导小组”，为我市推进创建广东省教育现代化先进市工作提供了坚实的组织保证。市人民政府教育督导室初步拟定了创建方案，我局党组组织全市学校深入学习“广东省推进教育现代化先进市”的指标体系，教育现代化建设工程正式启动并全面推进。
市委、市政府重视创建教育现代化先进市工作，多方面筹集资金，加强信息化建设，为推进教育现代化先进市打下坚实的基础。今年全市共投入1440多万元购置教学设备，并主要向农村学校倾斜，其中仅赤水镇就投入275.5万元增加教育信息化设备，其中增加61台电脑，2个电脑室，51个电教平台，4个校园网，2个校园广播;投入 12万元增加电器设备，投入27万元增加办公设备，投入71万元增加其他教学设备。今年我市长师中学、教伦中学、谭宏帙小学顺利通过了第四批省现代教育技术实验学校评估检查，全市现有10所现代教育技术实验学校;吴汉良理工学校申报第五批省现代教育技术实验学校，各项申报、迎检工作扎实有序地进行。
(10)加强教育经费管理，树立教育良好形象。
一是增强认识，巩固“教育收费规范市”成果。我局采取了一系列措施，加大了教育收费的治理力度，严把学校收费关。每学期开学前，召开全市中小学校长会议，强调新学期收费政策，组织学习上级文件精神，布置新学期执行教育收费相关工作，要求各学校在开学前要认真组织班子成员、财务人员、教职工学习有关教育收费文件精神，进一步提高教职工对治理教育乱收费工作的认识，确保上级的政策和规定落到实处。3月和10月，联合市治理教育乱收费局际联席会议成员单位，对全市学校执行教育收费情况进行了抽查，进一步规范学校的收费行为，巩固我市“教育收费规范市”成果。
二是加强管理，规范教育财物管理行为。我局根据有关财务法律法规和教育经费管理的有关规定，建立健全规章制度，强化检查监督手段，确保教育经费专款专用，发挥教育经费的使用效益。全市中小学全面实行教育收费“收支两条线”管理，规范教育收费行为。强化教育财务内部审计和监督，实行校长离任审计制度，规范了原始凭证要素的审核及支出审批手续、财务管理内部控制制度，健全和完善了学校的财务收支和资产管理、领导集体决策记录制度、项目支出的支付手续，引导和督促学校依法组织收入、合理分配资金、有效控制支出、保证资金专款专用，切实提高资金使用效益。
四、存在问题
一年来，我市教育事业取得了可喜的成绩，但我们也清醒地看到，我市教育在改革和发展中还存在不少的问题：一是教育发展不够平衡，城乡之间、区域之间仍有差别，尤其是龙胜、大沙等两个镇个别学校与规范化、优质化要求差别较大;二是教学设备设施与教育现代化的要求不相适应，还需不断充实和完善;三是教师队伍的整体素质有待进一步提高，有结构性缺编的现象;四是学校科学管理水平有待进一步提升。
教育系统信访工作总结篇五
;2021年教育系统工作总结 一、开展的主要工作 x.优化办学条件，推进了城乡教育均衡发展。一是努力办好乡村学校。全面启动“薄改与能力提升”工程，实施农村学校建设三年行动计划，今年建设改造教师周转房x套、塑胶运动场x个和学生食堂x栋，寄宿制学校基本实现“三有”配套（有餐座椅就餐、有热水洗澡、有一人一铺就寝）。
二是力保每个孩子公平入学。改革城区中小学招生办法，严格就近入学，划块招生。投入x万元，完成深柳中学整体搬迁，新增义务教育学位x多个，消除x人以上的大班额x个，提前一年完成任务，受到省、市专项奖励。
三是推动城区小学内涵发展。培育办学特色，缩小了校际办学水平差距。保堤小学依托信息化手段建成“双语”学校，城南小学建成课改实验学校和x省武术特色学校，围庵小学建成全县首个机器人创客工作室和足球特色学校。
四是发展优质民办教育。引进金海教育集团来我县兴办民办非营利性九年一贯制寄宿学校，x月中旬已开工建设，x年秋季开学正式招生，可提供学位x个，满足群众对优质教育资源的需求。
五是整体推进教育信息化建设。投入x万元，“三通两平台”项目年内可覆盖全县所有中小学校。
x.坚持立德树人，提升了各类学校办学质量。一是深入推进传统与素质教育。以课程为核心，以活动为载体，以“一生一案”为抓手，着力培育“五好学生”，让教育实现了从“育分”向“育人”的回归和转变。
二是着力提升教育质量。推进课堂改革，打造高效课堂。全县承担省级课题x个、市级课题x个。教学竞赛获国家级奖x个、省级奖x个、市级奖x个。中高考成绩实现了逐年提升目标，今年中考全县人均总分比去年提升x分，县一中录取分数线同比提升x分。高考一、二本上线率比上年提高x个百分点。县职业中专学生获国家级技能竞赛二、三等奖各x个。我县学生选手今年首次参加各级各类机器人竞赛，有x人次获省级奖，x人次获国家级奖。
三是开展“四个校园”建设。大力建设“翰墨校园、书香校园、健康校园、文明校园”，培养学生写字、阅读、锻炼、礼仪习惯，致力让每一名学生“能书、善写、健康、明礼”。
x.突出提质强能，加强了教师队伍培养管理。一是多方引进师资。今年通过两次公开招考、偏远学校定向招聘、县外有编引进、定向师范生安置等方式，共招录教师x名（含引进研究生x名），全部充实到农村教学一线，有效改善了农村教师队伍年龄、学科和专业结构。
二是强化师能提升。启动第五批“国培”项目计划，建立“国培”教师培训基地x个。开展专题培训x多个，培训校长、教师x多人次。坚持“以考促学，以考促教”，组织全县高中教师学力水平考试。建成名师工作室x个，一批教师成长为国家、省市级教学名师。
三是强化队伍管理。坚持“最美的师德在课堂”，开展“师德师风建设年”活动，加强教师队伍思想政治建设。建立了师德负面清单，一批违规办班补课、师德失范的教师受到严肃查处。强力推进x名“在编不在岗”人员清理整顿工作，目前已整改完毕（其中劝返x人、责令辞职x人、除名x人）。
x.落实依法治教，构建了安全和谐校园环境。一是深入开展教育扶贫。启动x教育基金网捐平台建设，目前基金总额已超过x万元。严格落实国家贫困生资助政策，全年及时足额发放贫困幼儿入园补助等x项资金共计x万元，惠及建档立卡户家庭学生x人次。为全县x名留守儿童构建干部、教师和社会爱心人士“三帮一”关爱体系，为x名残障学生每人每月至少提供x次“送教上门”服务，全县适龄少儿无一人因贫失学。
二是严格规范办学行为。深入开展教育系统作风建设年活动，不断规范办学行为。主动邀请人大代表、政协委员开展议教督教活动，认真听取社会各界对教育工作的意见和建议。深入开展违规办班补课、违规收费、违规征订教辅资料等“五大”专项整治，化解高中教育债务，建立长效机制，规范学校经费管理，教育行风建设得到进一步加强。
三是积极创建平安校园。坚持“防控到分秒，平安全天候”，创建省市级安全文明校园x所。
x.围绕全县中心，彰显了教育服务大局意识。教育系统坚持党建统领，一手抓教育教学，一手抓中心工作。努力增强服务意识，提升服务能力，立足主职主业，服务全县大局。认真贯彻县委政府决策部署，紧紧围绕主题教育、巡s巡c、脱贫攻坚、招商引资、国卫复检、扫黑除恶、退渔还耕、秸秆禁烧等中心工作，积极组织参加，强力调度推进，各项工作成效显著，为全县经济社会的发展贡献了教育力量。
二、x年工作思路 x.在城乡优质均衡发展中促进公平。一是办好老百姓家门口的每一所学校。继续打造好城乡小规模学校的特色品牌。严格落实《x县城镇小区配套幼儿园专项治理工作实施方案》，通过向上争取项目或资金，在县城区规划建设x所能容纳x名以上幼儿的公办幼儿园。落实全市、全县教育大会精神，高起点规划建设一所职业中专，培养一批立足本地就业创业、为地方经济发展服务的专业技术人才。二是推进优质资源共享。加快推进金海学校项目建设，确保x年秋季开学正式招生，让更多孩子享受优质教育。三是落实教育扶贫政策。深入开展“三帮一”助学行动，不让一名孩子因贫辍学。
x.在传统与素质教育中增强素质。一是突出课程核心。抓住学科课主阵地，打造素质课堂，提升核心素养。因校制宜研发学生写字、阅读、健康、礼仪等校本课程，创建“四个校园”。二是突出活动载体。组织好“两赛一节一会”活动，精心组织学校社团、校园文化和社会主义核心价值观践行活动。三是突出“一生一案”抓手。完善渐进式评选表彰“五好学生”的办法。
x.在深化教育教学改革中提升质量。一是在提高课堂效率上创新突破。建立“x好课堂”标准，推进课堂教学改革。二是在提升业务水平上创新突破。分学段组织教师学力水平考试和全员教学大比武活动。加强初高中衔接，加强城乡教师学习交流。三是在推进分类施教上创新突破。研究普通高中和初中阶段尖子生的培养办法。加强新高考备考研究，重视奥赛和自主招生的作用，力争名生培养有提升。四是在发展现代职教上创新突破。引导职教资源优化整合和校企合作，加强实训基地建设和专业结构调整。
x.在师德师风师能建设中锻造名师。按照提出的做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”四有好老师标准，引导全县广大教师和教育工作者强化自我激励、自我提升。一是突出教师梯队培养。加快教师发展中心和名师工作室建设，培养一批在国家和省市叫得响的教育领军人才和名优骨干教师。二是突出教师思想政治教育。持续深入开展教师职业道德主题教育，继续强力推进教师编制清理，强化教师队伍岗位设置与管理。三是突出教师科学评价激励。完善评价激励制度，真正让新老师干得好、好老师留得住。
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