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阅读是提高语文水平的有效途径之一。怎样写出一篇有价值、有深度的总结？总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
公考申论开头篇一
(1)概括全部内容题型。包括两类：一类是全部材料的内容，一类是概括一则或者数则材料的全部内容。考生要遵循材料内在逻辑，按照“情况-问题-原因-对策-意义”逻辑顺序，详略得当地安排各部分。
(2)概括部分内容。主要表现就是概括问题、原因等等。对于概括部分内容的试题，考生要注意在概括题干的主要要求时，要注意言简意赅，直入主题，不要乱添铺垫，要视字数而定。这种题型的答案内容，主要主要是并列的，因此，考生要全面概括出来，不要落掉任何一点。
(二)综合分析题。
考生在作答综合分析题的过程中，要时刻保持严密的逻辑思维，把材料所反映的要点合理地组织起来，一步一步地阐述清楚。
(1)启示型分析题。最基本的方法就是，条理清晰地将材料中问题和现象蕴含的经验和教训逐条阐述出来。
(2)解释型分析题。首先要直接点明材料的本质含义，引领全篇;然后运用理论阐述本质含义，并结合材料具体事例进一步深刻阐述;最后作出权威的结论，重申本质含义，突出重点。
(3)评论型分析题。针对某一个观点评论，考生要直接表明观点，破题表态;然后结合材料，从观点或现象的原因、影响等方面论证自己的观点。对几种不同观点的评论，考生首先要分别概括评论对象，作为评论观点正误的依据;然后，给出自己的观点和结论，并进行解释和阐述。
(4)判断型分析题。先对题目给定的备选项与给定材料的原文进行比较，找出差异，看是否和符合材料的主旨，然后概述理由，对错误的选项要阐述错误的理由，并提出简洁的修改对策。
(三)提出对策题。
发现问题、界定问题都要从材料中分析得出。申论材料主要有三种材料构成，案例型、数据型和观点型。材料的问题主要集中在案例型和观点型材料中，考生要善于从具体事例中发现问题，从观点型材料中概括问题。
申论考试材料涉及很多事件主体、事件对象、各方观点及利益，考生在解读材料时，往往无从把握。首先，考生要明确材料的主要思想倾向，即出题者的要求。把握住主要倾向后，把材料中的观点，问题归类，去粗取精，保留考查的内容。其次，理顺利益关系。材料反应的问题往往涉及众多利益群体，考生要根据主要思想倾向理顺各方利益，综合考量后，制订兼顾各方利益的折中方案。
(四)应用文题。
熟悉常见公文的写作格式和要求。公文种类繁多，写作要求和格式各有千秋，考生很难驾轻就熟，然而，公务员考试考查的公文种类主要是比较常见的几类，也是日常经常见到的几种公文，比如，通知，宣传纲要，事件调查等等。因此，考生只要掌握几种常见的公文种类就可以了。
明确作答思路和逻辑，做到条理清晰。公文特殊之处除了格式，就是内在逻辑，公文是有关政府机关、团体和企事业单位在公务活动中的文章样式，是一种正式文章，对内在逻辑有明确的要求。公务员考试公文题也是有严谨的内在逻辑的，即“情况-问题-原因-对策-意义”，那么考生就要熟记这个解答思路，详略得当地安排各个环节，可以迅速解题。
(五)文章写作题。
考生在申论写作过程中还需掌握必要的技巧，这样才能帮助考生短期内高效掌握申论文章写作，提高实战成绩，增强应试信心。下面教育专家从标题、开篇、铺展、结尾四个环节，介绍几种新颖实用的申论写作技巧。
(1)好的标题是文章的点睛之笔，题目的好坏决定着阅卷老师第一印象的好坏。因此，考生必须要给文章拟一个精彩的、响亮的题目，抓住阅卷老师的眼睛，让老师看了过目不忘，一见倾心。
考生可以运用二种技巧，一是小处着眼，以小见大。在申论文章所给出的资料中可能包括很多角度、很多问题，所以我们应该从小入手选题，选择一个小的角度然后再作适当的扩充，能使话题由小变大，由虚变实，由抽象变具体。二是语言有力，匠心独运。根据申论文章的特殊文体、语言环境和内容，灵活巧妙地使用一些写作手法，比如正副标题、引用名言警句等，语言干净利落，铿锵有力，让题目生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，这样会使整篇文章锦上添花。
(2)文章开头要高屋建瓴，从高处落笔，亮处着墨。起笔要有力、开头要开得精彩，方法是起笔要高。在文章开头，我们运用最醒目的语言，直接申明题旨，点明文章主题，提出最高层次的论点，增强说服力和感染力。点明问题要从亮处着墨，从成绩、进步、优势等积极面说起，先说亮点，后说阴暗面;多说成绩，少说问题;多颂扬，少报忧。通过合理分配“成绩”与“问题”的笔墨，使论述焦点集中于“成绩”一类亮点，给全文奠定一个积极的基调，最终指向问题的解决，使阅卷者有一个上佳印象，对引起下文也有积极作用。
(3)文章的展开部分主要是原因、影响和对策的阐述及论证部分，那么，我们要深刻地分析原因，客观地总结影响，充实地完善对策。文章阐述和论证的全面展开，应多有转折、有递进、有对比，要综合运用各种论证方法，深刻、客观、充实地展现文章的主体，全面提高材料组织力、文字表现力，使文章步步为营，跌宕起伏，始终吸引读者，不断将读者导向自己的观点，让阅读者知道问题将怎样解决。
(4)文章结尾，内容上，无论我们问题是否解决，情况是否好转都要指明问题的解决上来，分析或者展望问题的解决，给阅卷老师一个美好的结果。结尾方式上，考生可以引用名言警句增加文采;引用政府政策理论，增加深度;总结前文，前后照应畅想未来等等。
公考申论开头篇二
直接对策可以直接从材料中找出，只需要稍加修饰即可。直接对策比较简单，虽不一定适用于每道题的每一个要点，但基本大多题都会有所涉及，因此掌握此种方法既是基本，也是较为重要的。
而向下延伸，包括标志性词汇，如应、应该、必须、需要等对策词，也包括权威讲话，如政策文件、领导干部、专家学者等讲话内容，以及其他国家和地区的成功做法，都可以根据情况直接引用。
二、间接对策。
相对于直接对策来说，间接对策需要将从材料找出的内容进行适当的加工方可引用，稍微复杂一点。这种情况，只需要掌握核心要点，便能化解难度，其中包括问题推对策，原因推对策，经验教训推对策三种间接推导方法。
问题推对策，即要从原文中找到问题所在，通过语言转换把问题化解，即为对策。例如，原文呈现如下：五一黄金周期间，导游服务不规范，制度不健全，与行业发展不相适应。问题十分明显，不规范，不健全，不适应，就为三组问题词汇，换种语言呈现，为解决以上问题，提出的对策，可转换为：五一黄金周期间，应使导游服务规范，健全制度，使其与行业发展相适应。因此，只需从原文中准确找到问题词引导的问题，解决问题，对策自然推导而出。
原因推对策，需从原文中找到事件或者问题产生的根本原因，通过原因的确立而推导对策。例如，根据如今虐猫虐狗等虐待动物事件频发的现象提出相应对策。首先要确立的就是虐待动物事件频发的原因，通过分析可以判断，社会风气、变态心理固然是助推力量，但根本原因还是在于相关法律的缺失。当确定原因，对策自然是完善相关法律，根据根本原因推导即可。
经验教训推对策。很明显，由两个词语组成，它包括成功经验推对策以及失败教训推对策，只要原文中提及，无论是成功的还是失败的都能够推导出对策，方法与问题推对策及原因推对策一般无二。
三、自创对策。
材料中没有关键词可直接饮用，也不能通过材料内容间接转换时，就需要考生根据自己的经验和知识储备，结合材料中的要点进行自创对策。如提及思想、意识、观念，就围绕宣传、教育、引导展开;提及制度、规定、条款，就围绕制定、完善、执行展开;提及监督，就从监督主体开展，如群众、政府、媒介等;提及利益，直接可呈现此句：斩断利益链条。
提出对策题与生活息息相关，考生除了不断积累练习以外，也要善于观察生活。
公考申论开头篇三
一、明确问法，注意问法中的否定词及“除了”
考场上气氛比较紧张，很多考生做错题目的原因是没有看清楚问法。在审问法的过程中大家要注意否定词和“除了”，要明确是选项是否能削弱或者加强。
二、分析题干，明确题干的论据和结论的主要内容。
有些逻辑题目比较长，并且夹杂其他专业知识，这个时候题干往往不太好理解。碰到这样的题目，大家千万不要受题干中专业知识的影响，只需要把题干的主要观点及论据找到概括出来即可，不用深入研究专有名词具体的含义。
三、常考的削弱方法。
1、与题干结论相反的事实削弱——事实反例。
在选购地板时，消费者都很关心地板散发的气味，因为地板的刺激性气味强往往是有毒有害物质超标的一种表现。最近有一种据称是香味环保地板赢得了不少消费者的青睐。销售人员声称地板散发的香味可以消毒杀菌，去除空气中的异味。当销售人员在推销这种产品时，往往会拿来几种不同的地板，让有购买意向的消费者闻一闻，并指出散发着清香气味的地板，即是香味环保地板。
2、题干中结论是因果关系——另有他因。
克山病是一种原因未明的地方性心肌病，某省两次克山病流行均发生在病区居民生活困难时期，此时居民饮食结构单一，营养缺乏。1978年以后，由于农村经济体制的改革，病区居民生活逐渐好转，营养结构趋向合理，克山病新发病人越来越少，达到基本控制标准。一些研究者据此推测，营养缺乏可能是克山病发病的重要因素。
四、常考的加强方法。
1、与题干中结论相同的事实加强——事实说明。
科学家们认为，梦是大脑中主管人体各种功能的各个中心点联合作用的结果。人在睡眠时其部分脑细胞仍然在活动着，这就是梦的基础。最近的研究成果证实，做梦不仅不会影响人的睡眠和健康，而且还是保护大脑健康所必需的生理活动之一。
2、解释题干中结论——解释说明。
研究人员发现美国人口的老龄化或将有助于减缓全球变暖。一名人口统计学家使用了一种新的计算机模型来研究年龄与二氧化碳排放量之间的关系，显示美国人在退休之后对全球变暖的“贡献”就会减少。
3、建立结论和论据之间的联系加强——搭桥加强。
合成氨基酸特性与20种标准氨基酸不同，将这些合成氨基酸整合进入蛋白质中，可以系统地改变蛋白质的结构和生物学特性。然而，到目前为止研究人员只能做到一次将一个合成氨基酸整合进一个蛋白质中，因此一次只能改变蛋白质的一种特性。
公考申论开头篇四
2、材料的内容：材料中的论点，句子来源于材料，材料中的论据。
3、自身的储备：自身的政治素养、综合能力，体现在写作素材。
4、试卷的主题：政治、经济、社会、文化、生态。
5、议论文：运用论据---展开论证---证明论点。
二、写作“四步走”第一步：明确写作主题---解决写文章跑题的问题。
申论写作考情：题干中给出材料中的一句话，让考生围绕着这句话进行写作，因此，考生要准确分析题干中的句子，围绕句子的主题与核心确定写作立意，就会大大降低写作跑题的问题。
第二步：练就写作思路---解决不知道怎么写问题。
多数考生在确定完写作主题后，却迟迟不能下笔，主要的是因为没有写作思路，不知道从何写起，更无法建立起整体的写作架构，此时，就需要考生练就一些写作思路，按照思路先将作文呈现出来，多加练习后才能运用自如，此处需要提醒的一点是文无定法，写作思路是可以这样写，而不是一定要这样写。
开头写作思路举例(文无定法)：成绩+主题问题+产生影响+亮明论点。
互联网技术的发展，为很多未知事件带来可能。直播+电商碰撞出了新的火花，出现了线下商品销售受阻，线上商品销售火热的“冰火两重天”的景象。五花八门的带货直播也让消费者眼花缭乱，甚至一些带货名家“现场翻车”的现象频频出现，让不少消费者对直播电商购物消费产生顾虑。因此，当前电商直播行业亟待加强规范，促使其健康发展。
第三步：储备写作素材---解决不知道写什么问题。
俗话说巧妇难为无米之炊，很多考生写作最大的障碍在于没有素材，有了写作主题，也练会了写作思路，写作素材却成了拦路之虎，因此，建议各位考生多加积累。
素材来源：
1、材料内转化：材料中的案例、道理、背景、政策等内容转化。
第四步：不断优化改写---解决拿不到高分的问题。
1、觉得自己的用词普通---换成高级词汇。
问题----尴尬。
原因----其症结在于。
因此----一言以蔽之。
2、觉得自己的用句一般---换成优化表述。
当官不为民做主，不如回家卖红薯----为官者当以爱民之心，行为民之道。
3、觉得自己的论证低级---善用大政方针。
法治：司法体制改革、民法典、修宪、高空抛物入刑等。
公考申论开头篇五
例子：“唐福珍自焚”、”孙中界断指”、“张继民丧命”这一系列事件将违法行政问题一次次推上了舆论的风口浪尖，虽然广受诟病，钓鱼执法、暴力拆迁等戏码依然在各地轮番上演。这种滥用公权力的失范行径不仅是对群众诉求的漠视，更是对政群鱼水之情的直接伤害，长此以往，必然会对社会公平、民心稳定带来难以挽回的损失。
二、引言式开头。
公式：名言警句+阐释含义+概括材料+简要分析+引出观点。
例子：“今夫政治之昌明，直言乎法治”，法治是治国之基、惠民之本、清政之魂，唯有把准依法方向，坚定依法理念，方能使政治清明、国家昌盛。当下，各地频现的以权强政凸显了“官本位”做派，以利驱行暴露出“轻群众”理念，是权力来源于人民的错位，这不仅严重损害了群众的利益，抹黑了政府形象，更扰乱了社会公平正义。因此，要坚持法理情三位一体，着力推动执政朝合法、合理、公开的道路前行。
三、排比式开头。
排比句+概括材料+简要分析+引出观点。
例子：一个富强民主文明的国家，首先是法治的国家;一个自由平等公正的社会，首先是法治的社会;一个诚信友善爱民的政府，首先是法治的政府。可见，依法是理国之道、和谐之本、执政之魂。然而，当下许多政府在执政中却无视党纪国法，暴力拆迁、钓鱼执法等戏码依然在各地轮番上阵。这不仅与依法治国的执政理念相悖离，也会伤及群众利益，导致干群关系紧张，进而阻碍诚信政府的建设进程。故此，着力推进依法行政，方能为法治中国梦的实现添油助力。
公考申论开头篇六
备受广泛关注的小学教科书插图事件，表面来看是艺术风格问题，其本质却是文化渗透，不仅会潜移默化地影响学生审美，更会冲击价值观养成。这充分说明意识形态竞争的重要性。正如国家领导所说，“意识形态工作是党的一项极端重要的工作，是为国家立心、为民族立魂的工作。”做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。因此，必须要牢牢把握住意识形态主动权。
意识形态关乎社会和谐稳定，更关乎党的执政根基。人教版教科书插画事件，把黑手指向小学生，意图通过丑化国人形象、插画中融入色情、纹身等不良因素，潜移默化影响学生价值观，令人后背发凉，这也为我国意识形态的争夺敲响警钟。近年来，意识形态的冲击从未停止，“防疫封城是对人权的限制”“新冠疫情阴谋论”……一系列诋毁诽谤的言论在国外网站传播，不良言论、不实言论在悄无声息地影响着人们的价值观，这不仅仅是对我国大国形象的抹黑，更是在试图冲击及瓦解国人的信仰与信心。战争年代，抢占领土、攻城掠地是有形的争夺;和平年代，冲击思想、引导价值观是无形的斗争，而这无形斗争的杀伤力要堪比核武器。因此，在任何时候都要牢牢把握住意识形态主动权。
做好意识形态工作，必须坚持和加强党对意识形态的全面领导。中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。党的领导必须是全面的、系统的、整体的，不仅要落实在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域各环节，还要体现在引导国民正确价值方向，树牢社会主义意识形态，激发社会主义意识形态的强大引领力和凝聚力。要坚持党管媒体，做好党的新闻舆论工作，把政治方向摆在第一位，坚持党性原则，坚持党管宣传、党管意识形态、党管媒体，坚持政治家办报、办刊、办新闻网站。深入宣传马克思主义，实现真懂真信，按照立足中国、借鉴国外，挖掘历史、把握当代，关怀人类、面向未来的思路，建设中国特色的哲学社会科学。
历史和现实表明，一个政权的瓦解往往是从思想领域开始的，思想防线被攻破了，其他防线就很难守住。当下，我们是距离中华民族伟大复兴最近的时候，踏上新征程，更要牢牢掌握意识形态工作领导权，坚持以立为本、立破并举，推进社会主义意识形态建设，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起，只有这样我们才能更好地踏浪前行，永铸辉煌!
公考申论开头篇七
学习目标：正确认识申论学习的过程，掌握一些基本的申论知识。时间：15小时。
学习任务：首先，仔细阅读申论考试大纲，对申论有一个初步的了解，重点了解历年考试大纲的变化以及申论测试的环节;其次还需要了解申论测试的试卷结构和注意事项，以及评分标准。
学习方法：制订学习计划，根据考试大纲条列出申论考试中注意事项及评分标准，并牢记于心。
第二阶段：应用总结阶段。
学习目标：浏览了解历年真题，掌握每种题型的命题规律和解题方法。时间：40小时。
学习任务：做完近五年公务员考试真题试卷，并依据参考答案及评分标准进行评分。
学习方法：根据参考答案对自己的答题情况进行分析总结，反思错误，积累经验。及时总结各种题型的命题规律，掌握答题技巧。
第三阶段：熟练提高阶段。
学习目标：强化训练，保持状态，提高做题的速度。时间：60小时。
学习任务：学会在最短的时间内抓住给定材料的主题，并形成基本答题思路，通过大量做题训练提高自己的阅读能力、总结概括能力、分析判断能力和语言表达能力。
学习方法：开始限时做题，发现自己的强项类型和弱项类型，并找出其原因。
第四阶段：查缺补漏阶段。
学习目标：完善自己的知识体系，进一步提高解题能力。
学习任务：在明确自己弱项的基础上进行有针对性的训练。时间：40小时。
学习方法：在考前每天坚持在规定时间内做完一套题，对自己的弱项加以完善。
第五阶段：高手阶段。
学习目标：不仅能够迅速读完材料，掌握材料大意，同时能够快速形成解题思路。时间没有限制。一般考生达到查缺补漏阶段就足够了。
申论考试复习五阶段，考生可以根据自己的实际情况灵活调整，全面提升自己的四大能力，不要让最短的那块木板成为成功道路上的绊脚石。
公考申论开头篇八
提出对策题其考察的是解决问题的能力。解决问题的能力要求考生能够结合自身的知识和经验，对问题做出正确的判断，提出切实可行的办法。通俗的来讲，就是给出一个问题，要求考生结合自身的经历和材料回答。
二、考试特点。
命题方式多样。提出对策主要有以下两个方面的特点：一、直接对策，即作答只需要写对策;二、概括+对策，2020年和2021年的真题都需要先概括问题再提出解决办法。所以广大考生在做题时，要看清题干。
做题难度加大。大部分从材料中能够直接找到答案，但近几年大部分答案都需要考生结合自身的经验，材料中没有明确的提示，这对很多应届毕业生来说是一个比较难的点，这时就需要广大考生平时多积累。
三、应对策略。
备考提出对策，关键在于把握对策特点与掌握提出对策的技巧。
很多考生在作答时提了对策，但是很多都不符要求，究其原因就是没有真正的理解对策。对策一般要求具备针对性与可行性。
针对性。即能针对问题、针对问题产生的原因、针对执行对策人的身份、针对材料。所谓执行对策人的身份，主要考虑到执行对策人的权力范围，判断一条对策该执行人能否去落实，比如题干设定提出对策人的身份是人口普查办公室的工作人员，那么所提的对策应该都是此身份力所能及的。针对材料是申论的特点，即对策的提出优先考虑材料中的对策，如果一个问题材料中解决的办法，那么即使考生自身对此问题很是熟悉，也要优先写材料中的答案。
可行性。可行性一般包括政治可行、经济可行、技术可行、伦理可行。政治可行主要是指所提出的对策不能违法，不能反动，比如对于井盖被盗有人提出，偷井盖者抓住剁手这样的对策，显然就违背了法律，没有人有权力去砍掉他人的手。经济可行主要体现在投入与产出的比例，尽量做到花小钱办大事。技术可行顾名思义，就是目前的技术要达到要求。伦理可行即符合传统道德、社会主义核心价值观。
对策技巧。即如何从给定的材料中找到一条对策，在申论材料中一般会有一些直接的建议，诸如专家学者的讲话，可以直接拿来作为对策。有些问题可以反过来写，比如我国科学研发中的经费投入不足，并且缺乏稳定性，那么对策就可以写为加大经费投入，并且保证经费投入的稳定性。另外，对策还可以自己去积累，广大考生朋友可以自己多关注一些网站，多积累解决问题的常见办法，学习时报是个不错的去处。
公考申论开头篇九
很多考生认为申论要学好就要知晓天下事，要忧国忧民忧天下。所以，一些同学就盲目的浏览各类的国家新闻、娱乐八卦新闻等。
2.学申论就等于抄材料。
申论如何得高分，记住一句话：申论得高分就是需要依据材料作答。看到这里，很多同学就认为学申论真是太简单了，申论材料抄一抄我就可以得高分啦。
图样图森破!如果只是简单的抄一抄，那小学生都能考高分了。
3.好作文等同于好文采。
写作文时，很多考生都这样认为：好的文章就是要有好文采。反过来，文采好的一定就是好文章。
去年大热的一部剧《琅琊榜》中，有这样一首诗：遥映人间冰雪样，暗香浮动曲临江。遍识天下英雄路，俯首江左有梅郎。这首诗字字珠玑，特别有意境，特别棒。很多同学认为如果我的文章能够写出这样的文采，肯定能得高分。
在这里需要给大家敲一下警钟。申论考试考的是什么，考的是对于社会上的问题，你要发现总结提出你的解决问题的办法，它重点不是考察你的文采!
