南京师范大学(大全19篇)

通过总结，我们可以发现并强化个人优点。完美的总结应该在表达上具有逻辑性和连贯性，让读者能够深入理解。以下是一些写作指导和技巧，希望能对大家的写作提供一些帮助。

南京师范大学篇一

亳州学院位于安徽省亳州市，是一所全日制普通本科高等学校。安徽省从开始，合并了本科第二批次和第三批次录取，因此亳州学院在安徽省招生录取属于本科二批，我们通常认为亳州学院在安徽省是一所二本大学。在其他省份，亳州学院既有本科二批录取，也有本科三批录取，因此你也可以说亳州学院是一所三本大学，但是通常我们认为亳州学院是二本。

亳州学院最好的王牌专业有生物技术及应用专业、数学教育专业、物流管理专业、学前教育专业、旅游管理与服务专业、商务英语专业以及电子信息工程技术专业等。

南京师范大学篇二

民办院校的特征：

1、举办人特征。

民办就是有能力的人办的`学校，经过国家教育局批准，一般为社会人士、社会团体以及事业单位。

2、资金特征。

资金一般来源于非国家财政性经费。

3、招生特征。

面向社会举办学校，也就是面向社会招收学生和学员，服务于不特定的群体和公民个人，而不是只招收某个团体、企业、行业、系统和特定群体的人为学生或学员。

南京师范大学篇三

20南京师范大学寒假放假时间已经出炉，人民日报公布了全国303所高校的寒假放假时间，寒假假期最长的有58天，超过50天假期的有9所高校，放假最短的仅有21天的假期，低于30天的有18所，寒假放假时间大多集中在1月16日左右，现将年南京师范大学寒假放假时间提供给同学们，方便假期安排，请参考。

起：2017年1月14日，止：2017年2月12日总计30天。

南京师范大学篇四

在南京师范大学所有专业中，教育学专业排名第三;马克思主义理论、地理学专业排名并列第六;外国语言文学专业排名第七。

2022年高考志愿填报指南。

1、第一志愿很关键。

许多考生及家长情结很重，一心想进。高考志愿填报最关键、最核心、最重要的，是所报志愿尤其是第一志愿能否抛档、能否录取。因为重点的第一志愿录取率一般都在，要一矢中的。如果你冒险搏高，不留余地，就会导致风险很大。如果将所选择的学校适当下降一个档次，还可将所选择的专业适当上升一个档次。

2、了解大学的真实情况。

全面了解学校各方面的情况。如学校的办学历史、发展过程，是属于本科一批还是本科二批招生，是否属于“985工程”、“211工程”院校，学校的强势学科、特色专业有哪些，是否有重点学科，师资力量如何，总体就业率怎样，保送研究生或考研录取的比例如何，文理科的均衡情况怎样，等等。

3、寻找适合自己的大学。

要考虑两点：第一个是由考生平时的学习情况、高考考分情况、思想品德情况、身体健康状况、家庭经济情况、其他情况等组成的自身竞争实力。

填报志愿前需做哪些准备。

打完高考这场硬仗之后，许多家长和同学就感觉彻底解放了。等分数下来准备填报志愿的时候，开始手忙脚乱，毕竟每年都会有填错志愿的新闻上热搜。

殊不知，高考志愿填报是一场没有硝烟的战争，在正式填报志愿之前，学弟学妹们和各位家长一定要明确相关问题并做好准备工作，才能让自己在这场几百万人的博弈中取得胜利。

高考志愿注意事项。

当然，这里的基本前提一定不能忽略，即平行志愿的a、b、c、d四所院校之间一定要保持足够的、合理的级差，从高到低，依次应该有5至8分的距离。级差的确定则应当以往年(最好是近三年来)各个院校及其内部专业的录取分数线为依据，整理、分析出院校及专业的基本走势，这是填报志愿必须要做的基本功。然后，再对照自己的成绩或区域排名位次，做出适当的选择。

南京师范大学篇五

南京师范大学(nanjingnormaluniversity)，简称“南师”，坐落于六朝古都江苏省南京市，是教育部与江苏省人民政府共建的国家“双一流”建设高校，国家“211工程”首批重点建设高校，江苏高水平大学建设高校;入选国家“111计划”、卓越教师培养计划、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地、教育部来华留学示范基地，是中国高等师范教育的发祥地之一。

学校主源可追溯到19创办三江师范学堂，历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立第四中山大学、江苏大学、国立中央大学、国立南京大学等时期;另一源头为1888年创办的汇文书院，后发展为私立金陵大学，1951年与金陵女子文理学院(原金陵女子大学)合并，成立公立金陵大学。1952年全国高校院系调整，以南京大学、金陵大学等有关院系为基础，在原金陵女子大学校址组建南京师范学院。1984年更名为南京师范大学。南京动力高等专科学校并入。

南京师范大学篇六

南京师范大学招考老师们：

您们好！

我来自南京五中，说起南京师范大学，小的时候父亲便在我脑海里点上了一笔。

我父亲爱好书法绘画，此方面需要中国传统文化知识的熏染，因此，汉语言文学便是在南京师范大学进修。小的时候，常常听父亲谈起南京师范大学那静谧的校园和散发着书卷香的花草树木和殿堂，所以，南京师范大学自小就印在了我的脑海里。及至高中，我的班主任又是毕业于南京师范大学。班主任专业精湛，工作勤奋，关爱学生，让我很敬重。爱屋及乌，小时候的印记，到了高中开始闪光，我关注起了南京师范大学。

我偏好南京师范大学还有一个情结，就是我父亲敬重的书法老师，当代草圣林散之的高足，大书法家齐昆（艺名齐枝三）爷爷也毕业于南京师范大学。去年，父亲带着我给他老人家拜年时，齐爷爷还特意为我书写了“钻坚研微”四字以激励我做学问要不怕苦和将学问做到深处。我小学时的书法教科书就是齐爷爷编写的，听父亲说他老人家也是南京师范大学毕业的，我对南京师范大学更是心向往之。

从小，父亲就教导我做人要做“君子”，常常解释“文质彬彬，然后君子”之意给我听。所以，从小我就立志做一个德性敦厚，身具才华的君子。南京师范大学的校训是“正德厚生，笃学敏行”，这正是我以后修行成君子的座右铭。

受父亲爱好诗词书画影响，从小我便熏染上了历史和人文情怀。当了解到南京师范大学是中国高等师范教育的发祥地之一。在百余年发展历程中，著名教育家李瑞清、郭秉文、陶行知、陈鹤琴、吴贻芳等曾先后在此主政，词学大师唐圭璋、人文地理学家李旭旦、苔藓学家陈邦杰、心理学史专家高觉敷、艺术大师徐悲鸿、张大千、傅抱石等诸多名师大家曾在此执教，更激发了我报考南京师范大学的决心。

我偏好中国历史，中央电视台的百家讲坛百看不厌，中国上下五千年的史事百寻不厌。看过《三国演义》，便追溯去看《三国志》，我发觉，我对中国历史由起初的兴趣已逐步到了有研究的劲头了。南京师范大学社会发展学院的历史系和文物与博物馆系，将是我“学为人师，行为世范”而成为君子的发祥地。

从小便被别人夸赞聪明，初中在实验班时老师也说我是考重点中学的料，要我冲刺金陵中学，可由于幼稚贪玩荒废了学业与重点中学失之交臂，便来到了南京五中就读。高中逐渐觉醒，从南京五中的平行班跨过强化班跃升到最好的精品班，在南京师范大学毕业的班主任教导下求学。由于对中国历史涉猎较多，班上同学一有超出课本以外的历史知识，便向我求教，我总能给出他们追本溯源的答案，同学们对我这方面很是敬佩。

如果能有幸入学南京师范大学，我将在这里系统研习中国文化，考证中国历史，并旁及世界历史和文化。当学有所成，我的职业取向第一是子承父业（父亲教师职业），留在南师大做一名园丁继续启迪后学；如第一梦想不能如愿，我将面向世界，向世界各国传播中国历史文化知识，做一名中外文化交流的使者，为中华民族的复兴贡献一份力量。

“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。（宋·王安石）”规划入学南京师范大学及今后的职业蓝图容易，可实现梦想尚要艰苦努力。我将抓紧时间努力学习，搏击高考，争取以优异的成绩入学南京师范大学。

“治学不为媚时语，独寻真知启后人。（清·戴震）”南京师范大学，为我留着一扇门吧，我的到来，会为您再添光彩的。

南京师范大学篇七

南京师范大学是一所师范类重点本科院校，拥有共8个最好专业（特色专业）。

一些高考学生经常问南京师范大学什么专业最好，这个问题其实挺难回答的，因为每个人关注的'角度不一样，答案也有很多种变化。不过，志愿填报方案设计网站从特色专业建设点这个角度给大家提供南京师范大学最好最有特色的专业列表供参考。

南京师范大学汉语言文学、新闻学、地理信息系统、动画、生物科学、法学、小学教育、数学与应用数学等专业可以说是南京师范大学最好最有特色的专业了，这些专业为同类型高校相关专业和本校的专业建设与改革起到示范带动作用。

最好专业的详细列表：

南京师范大学最好最有特色的专业专业名称所属领域方向建设批次备注说明汉语言文学师范教育1新闻学新闻传播类1地理信息系统2动画3生物科学3法学4小学教育6数学与应用数学6南京师范大学排名年份排名总分类型备注20135628.99师范20125430.15师范211工程大学20115130.02师范20104434.01师范来源：武书连中国大学排行榜。

年份排名总分类型科学研究人才培养综合声望20136163.57师范6.49.9811.162012568.89师范6.639.9310.272011618.47师范6.059.7512.892010558.7师范6.0510.2814.662009568.71师范5.8710.2114.9来源：中国校友会大学排行榜。

2013江苏高校综合排名。

省排名全国排名院校类型总分16南京大学综合121.89218东南大学综合73.09335南京航空航天大学理工40.91437苏州大学综合40.48540南京农业大学农林38.82646南京理工大学理工31.97749江南大学综合31.45856南京师范大学师范28.99963扬州大学综合25.291067河海大学理工24.841170江苏大学综合24.731275南京工业大学理工20.731385中国矿业大学理工18.441486中国药科大学医药18.361591南京医科大学医药16.84。

来源：江苏高校排名。

南京师范大学外国语言文学类等专业学费最低，化学等专业学费最高。

科类专业名称学费(元)说明文史外国语

南京师范大学篇八

南京师范大学简称“南师”，坐落于六朝古都南京市，是教育部与江苏省人民政府共建的.国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”首批重点建设高校，江苏高水平大学建设高校；入选国家“111计划”、卓越教师培养计划、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地、教育部来华留学示范基地，是中国高等师范教育的发祥地之一。

南京师范大学篇九

学院的举办方南京师范大学是国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校，在人才培养、科学研究和社会服务等方面成果卓著，享誉海内外。

学院坚持以专业建设为龙头，提升人才培养与产业需求契合度，基本形成了以语言类、管理类、工程技术类和艺术类四大专业群。学院下设8个系科，分别为人文系、外语系、经济与管理系、公共管理系、信息科学与技术系、工学系、美术系、音乐系，共有38个本科专业，涉及经、法、文、理、工、管、艺等门类。

学院坚持“以生为本”的`办学宗旨，积极探索适合独立学院特点的人才培养模式，逐步形成“宽基础、复合型、有特色”的人才培养格局。学院对学生进行分类培养，以满足学生多元化发展需求：积极推行海外学习计划，已与美国佩斯大学、法国雷恩商学院、英国考文垂大学、英国林肯大学、德国伊尔姆瑙理工大学、澳洲墨尔本理工大学、意大利乌迪内大学、日本九州外国语学校等高校建立合作关系，为学生出国留学创造机会；积极开展职业资格证书培训工作，大力建设实践教学基地，强化应用性技能教育。

南京师范大学篇十

南京师范大学坐落在六朝古都南京，是国家“211工程”重点建设的江苏省属重点大学、江苏省与教育部共建高校。它的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂，该学堂是中国高等师范教育的发祥地之一。后历经两江优级师范学堂、南京高等师范学校、东南大学、第四中山大学、江苏大学、中央大学、南京大学等时期;其另一源头为1888年创办的汇文书院，后发展为私立金陵大学，1951年与私立金陵女子文理学院(曾称私立金陵女子大学)合并，成立公立金陵大学。1952年全国高校院系调整，在原南京大学、金陵大学等有关院系的基础上组建南京师范学院，校址设在原金陵女子大学校址。1984年改办成南京师范大学。1996年进入国家“211工程”高校行列。2000年南京动力高等专科学校并入。目前，学校正着力建设“有国际影响的.高水平大学”。

南京师范大学作为一所百年老校，名家大师辈出，文化底蕴深厚。李瑞清、江谦、柳诒徵、郭秉文、李叔同、张士一、陶行知、陈鹤琴、吴贻芳、孟宪承、杨贤江、徐悲鸿、高觉敷、罗家伦、潘玉良、张大千、唐圭璋、傅抱石、陈邦杰、陈洪、吴作人、李旭旦、孙望等诸多蜚声海内外的专家学者曾在此主政或执教。目前更有一大批国内外知名的专家学者在此潜心耕耘，著书立说，培育后学。经过一代又一代南师人薪火相继、身教言传，历史性地生成了“严谨朴实”的学术品格，育就了“以人为本”的厚生传统，砥砺出“团结奋进”的拼搏意识，塑造了“追求卓越”的创新精神。学校以“正德厚生、笃学敏行”为校训，形成了“严谨、朴实、奋发、奉献”的优良校风。

南京师范大学拥有仙林、随园、紫金三个校区，随园校区有着“东方最美丽的校园”之美誉。学校占地面积2009906平方米，建筑总面积1053697平方米。设有二级学院26个、独立学院2个。共有在职教职工3235人，专任教师1891人，其中正高级职称574人，副高级职称691人;中国科学院院士1名，国家级有突出贡献专家6名，“百千万人才工程”国家级人选9名，教育部创新团队1个、长江学者特聘教授4名，国家杰出青年科学基金获得者5名，国家级教学团队4个、国家教学名师3人，国家首批“万人计划”人选3人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选13人，中科院“百人计划”人选2人。共有在校普通本科生16314人，其中师范生3673人。在校研究生共10514人(学术型6091人，专业型4423人)，其中博士研究生1162人，硕士研究生9352人。成人高等学历教育在籍生5216人。图书馆为全国古籍重点保护单位，总建筑面积38105平方米，馆藏纸本文献总量341.01万册，电子数据库115个。校园里拥有2 个“全国重点文物保护单位”。

南京师范大学充分发挥“211工程”建设的主导作用和学科学位点建设的龙头作用。目前拥有国家重点学科6个、国家重点(培育)学科3个，江苏高校优势学科10个，江苏省一级学科国家重点学科培育建设点5个，江苏省一级学科重点学科19个;2011年成立研究生院。拥有博士学位授权一级学科22个、博士学位授权二级学科专业(不含一级学科覆盖)4个，硕士学位授权一级学科37个、硕士学位授权二级学科专业(不含一级学科覆盖)10个，博士专业学位类别1个，硕士专业学位类别18个，本科专业99个，博士后科研流动站22个。学科已涉及哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等门类。7个学科在全国第三轮学科评估中进入全国前十，3个学科跻身esi全球前1%。

南京师范大学不断推进“厚生育才”战略，深化教育教学改革，提高人才培养质量。拥有国家精品课程13门、国家级精品视频公开课8门、国家级精品资源共享课15门、教育部双语教学示范课程7门、教育部来华留学英语授课品牌课程2门、全国高校职业发展与就业指导示范课程1门，教育部“马工程”重点教材相应课程“精彩一课”11门，国家特色专业8个，“十二五”本科国家级规划教材21本(部)，国家级教学成果奖17项，国家级人才培养模式创新实验区3个，教育部专业综合改革试点项目1个，教育部卓越教师培养计划改革项目2个，国家文科基础学科人才培养和科学研究基地、国家理科基础学科研究和教学人才培养基地、国家体育与艺术师资培养培训基地、教育部高校辅导员培训和研修基地、大学生文化素质教育基地、国家实验教学示范中心、国家级虚拟仿真实验教学中心、国家大学生校外实践教育基地、国家卓越法律人才教育培养基地各1个。本科教学工作水平被教育部评为优秀，被列为江苏省内本科自主招生试点单位;学生在“挑战杯”等全国竞赛中多次获得特等奖或一等奖，4篇论文入选全国优秀博士学位论文。

南京师范大学积极实施“顶天立地”战略，科研成果追求原创，力攀高峰。拥有国家地方联合工程研究中心、教育部人文社会科学重点研究基地、教育部重点实验室、公安部重点实验室、国家体育总局体育社会科学研究基地和体育文化研究基地、全国妇联妇女与性别研究与培训基地、江苏省国家重点实验室培育建设点各1个。近些年来，获得国家社会科学基金重大项目15项、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目4项、国家科技支撑计划项目2项、国家重大科学研究计划项目4项、863计划主题项目课题1项、国家自然科学基金重点项目12项;在国际权威学术期刊《科学》和《自然》上发表第一作者单位论文5篇，获国家自然科学奖二等奖1项(第一单位)，教育部高等学校科学研究优秀成果奖人文社会科学一等奖6项、自然科学一等奖3项(第一单位)，8部专著入选“国家社科基金优秀成果文库”，科研成果入选2008年度“中国高等学校十大科技进展”和“中国基础研究十大新闻”。我校教师主持、历时8年修订的点校本《史记》，入选《光明日报》“2013十大文化亮点”和《中华读书报》“2013十大文化事件”。

南京师范大学坚持协同创新，主动为经济建设和社会发展作贡献。拥有江苏高校协同创新中心4个，江苏省哲学社会科学重点研究基地3个，江苏新型高端智库1个，江苏省决策咨询研究基地3个，江苏省委宣传部省级重点研究基地2个，江苏高校哲学社会科学重点研究基地6个(含培育点1个)、江苏省非物质文化遗产研究基地1个、江苏省学生体质健康促进研究中心1个、江苏省老年学研究基地1个;江苏省国家重点实验室建设培育点1个、江苏省重点实验室11个、工程研究中心6个，江苏省工程实验室5个，江苏省渔业重点实验室2个，江苏省科技公共技术服务平台2个。依托优势学科和重点研究机构，并通过在地方建设一批卓有成效的产学研合作平台，促进了科技成果转化和文化创意产业发展，形成了一批富有自身特色的产学研合作领域。鼓励教师开展应用对策研究，积极发挥“智囊团”和“思想库”作用。

南京师范大学一贯重视与海外的交流与合作，坚持国际化发展战略。学校是改革开放以后全国首批对外开放大学，是国家设立的来华留学示范基地、对外汉语教学基地、首批华文教育基地和港澳台地区幼儿教育培训基地;设有联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心南京基地、法国文化研究中心及南京法语培训中心、意大利文化研究中心等国际性研究和教学组织。在美国北卡罗来那州立大学、佩斯大学和法国阿尔萨斯大区建有3所孔子学院。与13所海外大学举办中外合作办学项目，学生海外学习计划学校49所。与世界上33个国家和地区的192所大学建立了校际交流关系，聘请外国专家400余人，其中长期专家56人。有来自133个国家和地区的留学生1600余人。

南京师范大学坚持以改革促发展，以创新求卓越，不断优化现代大学制度，整体推进学校事业发展。学校荣获“全国先进基层党组织”、“全国党建与思想政治工作先进高校”、“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国厂(校)务公开民主管理先进单位”、“全国学校艺术教育先进单位”、“全国大学生心理健康教育工作先进单位”、“全国毕业生就业典型经验高校”、 “全国学位与研究生教育管理工作先进集体”、“全国高校哲学社会科学研究管理先进集体”、“全国高等教育自学考试先进集体”、“全国高等教育信息化建设先进单位”、“全国高校后勤十年社会化改革先进院校”、“全国高校节能工作先进单位”、 “全球优秀孔子学院”和“江苏省文明单位标兵”、“江苏省首届学习型党组织建设工作先进单位”、“江苏省普通高校招生工作先进集体”、“江苏省教学工作先进高校”、 “江苏省大学生创业示范基地”、“江苏省国防教育示范学校”、“江苏省师资队伍建设先进高校”、“江苏省科技工作先进高校”、“江苏省教育国际合作交流先进学校”、“江苏省留学回国工作先进单位”、“江苏省高等学校和谐校园”、“江苏省园林式单位”等荣誉称号。

在新的发展时期，南京师范大学将全面深化综合改革，深入推进内涵式发展，稳步提高办学质量和协同创新能力，为江苏省早日实现“两个率先”，为国家“科教兴国”、“人才强国”战略的实施和创新型国家建设做出新的更大贡献!

南京师范大学篇十一

很对考生可能不太重视自荐信，但是自主招生自荐信对我们有着不可替代的作用。考生自主招生自荐信成功被高校单位同意后，一般可享受降低十分至几十分录取的优惠政策。你是否在找正准备撰写“南京师范大学自主招生自荐信”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

我的性格略显内向，不喜张扬。

我喜欢运动，尤其喜欢足球。我还曾经参加过小学乒乓球队，受过两年的乒乓球基本功训练。我还喜爱游泳，喜欢棋类游戏。

为了磨练自己的意志，我从2019年起坚持天天洗冷水浴，至今已将近5年。

从小学三年级开始，我便参加学校组织的数学奥赛班，对数学和物理有一种天然的喜爱。我认为：数学追求的是技巧，而物理崇尚的是能力——一种以数学知识为载体，分析解决问题的能力。我曾参加过2019年全国中学生物理竞赛，对这一点有更深的理解。为了那次竞赛，我曾自学了高等数学的部分课程。我惊奇地发现，微积分理论解决物理问题更加简便快捷，而微积分只是浩瀚知识海洋的冰山一角。

我一直有一个梦想——如果有一天我能够把氢核的聚变过程进行人为控制，我就可以为人类利用新能源找到一条光明大道。要知道，海水中蕴藏的重氢足够我们人类使用50亿年。

我妈妈单位的一位同事是北京大学1988年的毕业生。他学的专业是化学，不仅本职工作完成得好，还通过自学成为远近闻名的计算机高手。这种超强的创新能力和自学能力曾令我深深折服。在我幼小的心灵里，已经对北大充满向往。

北大，是中国第一学府。这里培养了一大批优秀的科学家，同时也造就了一大批中华民族的脊梁。我上网查询过北京大学的有关介绍，国家级重点实验室就有12个，各类研究所或研究中心有160多个。虽然我没有到过北大，但我可以想象得出，那里一定蕴藏了数不清的知识宝库。遨游北大的校园，吮吸知识的芳香，感受进取的精神，相信每一个亲历者都会受到鞭策和鼓舞。

能够成为北大的学子，将是我一生的骄傲。

如果我能有幸进入北大学习，我将一步一个脚印地学好每一门功课，尤其加强自己的英语交流能力。我希望自己大学毕业后能继续深造。我梦想的职业就是在实验室里从事我喜爱的科学研究。

我正在努力并将加倍努力!

尊敬的__x自主招生领导：

您好!我是天津市第一中学高三学生__x。我希望通过贵校的自主招生来实现在天津大学学习的梦想!以下是我的个人自我介绍：

我很小的时候，对大学还很懵懂，但我知道天津大学是天津最好的大学。于是我从小就立志，将来一定要考上天津大学。随着一天一天的长大，我渐渐知道，天津大学是一个具有悠久历史的名校，其教育精神和治学态度在全国高校中名列前茅。这更加坚定了我上天大的理想。

天津大学是给国家输送栋梁之材的地方。作为一名共青团员，我十分渴望将来能为国家贡献自己一份力量。现在，我已递交入党申请书，希望成为党的一员。如果我将来荣幸步入天大校园，那么我一定会更加进步，使自己能作为对社会有用的人。

我热爱学习。我始终认为实践是学习的最好方法。从小我就喜好做实验，有时不经意间就能发现许多规律——尽管后来都在书本上学到了这些。学习上我认真、努力，中考前始终在班内领先。由于中考成绩优异，我被天津一中录取。来到一中的我更加努力学习。在历次期中期末考试中，大多数我都成绩领先。尤其是高三的最近的一次期中考试中，我取得了全班第三的好成绩，得到了老师、同学的表扬。今后我一定会百尺竿头更进一步，倾我所能在高考中取得满意的成绩，考进我梦寐以求的天津大学。

我热爱科学。“计算机要从娃娃抓起”对我影响很大。因此，从小我便对计算机编程产生了浓厚的兴趣。科教兴国，国家的未来是掌握在高科技人才手中的。20__年，在学校老师的培养下，我在青少年信息学(计算机)奥林匹克全国竞赛中取得高中组贰等奖的好成绩。

我热爱艺术。在一中合唱团中任男低音声部长。20__年，一中合唱队在天津市文艺展演比赛获得壹等奖的好成绩，我们激情澎湃的演唱了《祖国颂》《共青团员歌》《美哉一中》，赢得了评委和观众热烈的掌声。如果将来我考上天津大学，只要学校有合唱队，我一定参加，为学校争光。

我倾心于贵校的电气工程及其自动化专业。我有一定的理科和编程基础。电力是国民经济发展的先行官，是一个资金、技术、人才密集型的企业。我的祖父、父辈都在电力行业上辛勤的耕耘着。从小耳濡目染，我对电力行业有深厚的感情。如果我被贵专业录取，我会努力学习专业知识和应用技能，为我国电力事业添砖加瓦。

下页附个人履历表，盼面谈!恳请贵校领导能够接受我的申请，实现我的理想。

此致

敬礼!

尊敬的老师：

您好。

我叫__，今年十八岁，是来自宁夏回族自治区中卫市第一中学的一名高三学生。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业是在国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书，我期望成为贵校的一名学生，希望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我希望被贵校录取。我想，我拥有这样的资格。

我来自中卫一中高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也非常注重情商的发展。

我在高一的时候就担任数学课代表，那个时候我每天收、发作业，帮助老师完成教学任务。高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我也经常帮助那些生物较弱的同学，给他们解释疑难题目，我因此受到同学们的欢迎，被多次评选为三好学生。我积极参加班级活动，曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》，受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中，我帮助本班六战全胜的不俗成绩，挂起了“第一名”的锦旗。在我看来，高中生应该德、智、体、美全面发展，高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”，更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。我高中的目标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学，以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想，有道德，有知识，有技能的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶，却没有什么作为、碌碌一生的人。

我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。我在省、市报刊发表过十多篇作文，在___网站有我好多文章。我想一棵大树，不管有多么大，它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜欢〈西游记〉，尤爱〈三国演义〉，酷爱〈红楼梦〉。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练，我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。我读到诸葛亮陨落五仗原，总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕，那竭尽全力的一句“宝玉，你-------”都忍不住替她接一句“宝玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题，而〈红楼梦〉教会我用理想的眼光去解决问题。我用传统名著，在理想与现实之间构建统一的桥梁。

令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。怎么说呢，成绩不是最好，但足以令我引以为荣。高一的时候，我就参加了化学竞赛，获得了市三等奖。当时我只是初试牛刀，小试身手。高二，开了生物课，对生物的兴趣使我毫不迟疑的参加竞赛班的学习，全心全意投入到“生物”的广阔海洋中去，其实，那时离市赛只有十多天，距省赛仅有半个月可以准备。我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的〈生物奥赛教程〉啃完，同时又做了几十张的习题。工夫不负有心人，我以市赛第二的身份进入省赛。为迎接省赛，我自学了大学生物课程，做了近五年的奥赛试题，每天忙到深夜，一大早又急急赶到学校图书馆。那个时候学校正开夏季运动会，运动员在赛场挥汗如雨，我在闷热的房间汗流浃背。我准备的很充足，踌躇满志，势在必得，我甚至夸下海口：“争省一，保省二”，现在看来，那时的我就像一把弓，无论精神上还是体力上都张的过满，连日的疲惫像洪水一样漫过了警戒线。在乘车五个多小时的长途汽车时，晕车了，呕吐，头晕，恶心。结果，我没有把梦想带入现实，我以二分的差距与省二等奖无缘。我只得了省三等奖。当时我非常难过，为自己的付出而伤心，妈妈解劝我说：“这个努力的过程是一笔不小的人生财富。”现在看来，即使是省三等奖，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也帮助我向心仪的大学更靠近一步么?我觉得奥赛是我很难忘的一次经历，它让我知道了过程与结果同样重要。

我现在只是团员，正积极要求入党，因为我相信唯物主义。我非常佩服伟人。“不到长城非好汉，屈指行程二万。”对我而言，贵校就是我心中的长城，我想，只有进入贵校，才能“英雄有用武之地”吧。

期待您的认可!

“韶华不为少年留，勤为天道酬。”正如高三的教室后墙上我所想出的励志名言一般，它时刻激励着班上的同学与我。我，封恬恬，湖南省衡阳市八中高三的一名学生，就读文科，是平凡的，因为是一个同所有人一样的矛盾融合体;但又坚信自己是不同的，是因为我将成为发光体。金子，到哪里都会发光，而我选择的是贵校这样一座炼金炉。

河，孕育文明;海，凝聚智慧。我愿像河般，为梦想奔腾向前永不止息;像海般容纳百川，有容乃大。“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。”善的最高境界，大致在于此乎。像水般，往低处流，却能容纳百川;而在人生的攀登中，往高处走时，当不胜寒时，不忘想想水的谦虚，以一种包容一切的姿态，以柔化刚，接受万物的俯视与臣服，这种“柔德”，使我自己的心境变得平和，要像水那样，无形胜有形，不断地改变，塑造自己，臻于完美。

宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒的同时，我本着湖湘学派“经世致用”的原则，志当存高远。如果说周总理是“为中华之崛起而读书”，那我便愿为“中国之强盛而读书”。学无止境，人生本是一个不断学习的过程。在六年的学习委员一职的任职过程中，除了学习课本知识，我的右手可以写出一手漂亮的毛笔字。因为字正，一笔一划地写，心才会正。我的左手，能弹出美妙的小提琴乐章，这不仅开发了我的右脑，音乐更使我思维敏捷。那些曼妙的音符，不仅是人类对上帝的提问，更是与大自然的交流。让狂躁的心，不知不觉间安静下来。

人生的旅途中，读书万卷：安徒生童话到世界名着。我醉心于宝黛间的痴缠;徜徉于《傲慢与偏见》里伊丽莎白奇妙的心海中;感叹于李白“我辈岂是蓬蒿人”的豪迈;与杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一起忧国忧民;与易安居士一起看“雨疏风骤，绿肥红瘦”。在文字的海洋中，我愿成那一滴水，一尾鱼，在海洋心中，见证着它的悲喜。于是在历史的不平中，我亦诗叹曰：陈王梦还金镂枕，凤皇遗恨正阿房，才佳长恨无归处，冷露成泪暗遗香。

我同样愿行万里路，沿途的风景，丰盈着自己的人生，懂得取与舍，让人生的阅历更加丰富。曾到过南京，河畔桨声灯影，媛娮笑晏晏，六朝旧事已随流水，而这座古都却有太多历史无法忘记的东西：革命先行者孙文先生之陵……流连于河海大学门前，不由驻足，希望自己能成为“归人”，而不是“过客”。我这样的游子，在阅过20__年风景后，选择了河海大学作为圆梦的地方。

我喜欢奔跑的感觉，起跑线比重点更加美好，体味那为理想拼搏的过程。十年磨一剑，剑出鞘，一鸣惊人，直指河海。

我，静如处子，或动如脱兔，愿意跟书本这样高尚的朋友对话。书山有路勤为径，运用正确的学习方法，在无涯的学海中“直挂云帆济沧海”，正确地驾驶着学习之舟，虽然途中有风浪，但坚持驶向目的地——河海之湾。我，崇尚独立，常独立思考探寻人生真谛，遇事冷静自若，却又让理性成为我织梦的梭，让勤奋成为我筑梦的桥。理智与热情，诚信与好学，成为划向河海的桨，只为到那里，为自己编织另一个梦，解决南方家乡旱涝灾害频繁的问题，造福家乡、祖国人民。在见证河湾辉煌的同时，与河海一起创造下一个辉煌。

我愿逆风行舟，驶向河海，利用水，造福人民。

我愿逆风，只为寻河海一梦。 。

您好!我是陕西省西安市西安中学高三学生___。我希望通过贵校的自主招生来实现我在中国人民大学学习的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。

从小学习成绩一直领先的我，凭借自己的努力考入自己理想的高中——西安中学，经过三年的锤炼，我已经从一个简单明快的女该成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。

我性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势、音乐美术都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动，在西安中学建校100周年庆典活动中，我积极主动加入到自愿者的行列，在社会实践中得到了锻炼;我喜欢写作，参加了校组织的作文大赛，并获得三等奖，在此收获了许多知识，同时也发觉自己的不足;我喜欢唱歌，参加了校园歌手大赛，虽然没有入围，但锻炼了自己的勇气;我喜欢电脑制作，高一时生物课幻灯制作，我总是代表小组制作出最精彩的作品，使我在计算机软件的运用上有了进步。

我热爱生活，始终对生活充满信心和希望。在这个美丽的世界上，我享受着春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。我喜欢感受快乐，我希望把快乐传递给我身边的每一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同学缘不只是由于我的班干部职务，更来自我单纯、直率、热情的性格。我会常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过多少遍的数学题，我会郑重其事地给同学公开我学习英语的最佳诀窍，我会在学习之余和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里，一起去ktv陶醉在美妙的旋律中。

我是一个做事果断、有主见的人，愿意把主动权掌握的自己的手里，我喜欢积极主动地学习，那种轻松没有压力的学习环境更容易达到事半功倍的效果，我玩的时候会尽情的忘乎所以，但我在学习的时候会全身心地投入进去。一旦面对着困难，便会很本能地把全部潜力发挥出来。我常常用更少的时间就能学会别人在标准的学习时间内才能获取的知识，我总是花费别人的一部分时间而完成和别人同样的作业任务。在高中历次的期中期末考试中，我的成绩大多领先，在最近的一次考试中，我取得了全年级第六名的好成绩。这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。作为班上的学习委员，我工作认真负责，被评为西安中学优秀班干部，并获得西安市未央区区级三好学生的荣誉。

中国人民大学，是我梦寐以求的大学殿堂，假如我这次有幸上人大，我将计划我在人大的努力方向，人大有法学、哲学、历史学、文学等六个人文学科，我希望我能在其中之一汲取知识，不仅是知识，更有献身祖国，为民族复兴贡献一份力量的情操。在学术活跃的人大，我将努力参加一些团体、论坛和各种活动，弥补我以前的不足，锻炼我的能力，把自己磨砺成一个中国人民大学学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。

恳请贵校领导能够接受我的申请，实现我的理想。

此致

敬礼

申请人：___2019年__月__日。

南京师范大学篇十二

九江学院是经国家教育部批准设立的国有公办全日制本科普通高等院校，办学历史可上溯至19美国公会创办的但福德医院护士学校，现办学体制为“省市共建、以市为主”。

学校坐落在长江中下游历史文化名城——江西省九江市，地处赣、鄂、湘、皖四省交界区域，位于庐山之麓、长江之滨、鄱阳湖之畔。名城、名山、名江、名湖造就了九江学院的灵气，尤其是具有千年历史、享有“天下书院之首”美誉的白鹿洞书院，更为九江学院赋予了深厚的'文化底蕴。

学校占地2850多亩，现有主校区、浔东校区、庐峰校区、南湖校区、八里湖校区五个校区。，在九江市委、市政府的大力支持下，整合现有教育资源，投资近20亿元在主校区东侧新建占地1387亩的新校区和占地200亩的高端人才公寓，9月投入使用。现有校舍面积105万平方米。下设22个二级学院，1所“三级甲等”附属医院，1所附属口腔医院。招生的本科专业77个，涵盖了经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等学科门类。面向全国30个省（市、自治区）招生，全日制在校生3.4万余人。现有国际经济与贸易、生物科学等国家级特色专业，国际贸易、凝聚态物理、植物学、材料加工工程、旅游管理、化学工程与工艺、人体解剖学与组织胚胎学、中国古代文学、思想政治教育、会计学等省级重点学科。

南京师范大学篇十三

南京师范大学坐落在六朝古都南京，是国家“211工程”重点建设的江苏省属重点大学。它的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂，后历经两江优级师范学堂、南京高等师范学校、东南大学、第四中山大学、江苏大学、中央大学、南京大学等时期;其另一源头为1888年创办的汇文书院，后发展为私立金陵大学，1951年与私立金陵女子文理学院(曾称私立金陵女子大学)合并，成立公立金陵大学。1952年全国高校院系调整时，在原南京大学、金陵大学等有关院系的基础上组建南京师范学院，校址设在原金陵女子大学旧址。1984年改办成南京师范大学。1996年进入国家“211工程”重点建设高校行列。2000年南京动力高等专科学校并入。目前，学校正在积极创建“综合性强，办学特色鲜明，国内一流的教学研究型大学”，并为今后建成具有一定国际影响的国内高水平大学奠定坚实基础。

南京师范大学是中国高等师范教育的发祥地之一。在百余年发展历程中，著名教育家李瑞清、郭秉文、陈鹤琴等曾先后在此主政，著名教育家陶行知、吴贻芳、词学大师唐圭璋、人文地理学家李旭旦、苔藓学家陈邦杰、心理学史专家高觉敷、艺术大师徐悲鸿、张大千、傅抱石等诸多名家大师曾在此执教。目前更有一大批国内外知名的专家学者在此潜心耕耘，著书立说，培育后学。经过一代又一代南师人薪火相继、身教言传，历史性地生成了“严谨朴实”的学术品格，育就了“以人为本”的厚生传统，砥砺出“团结奋进”的拼搏意识，塑造了“追求卓越”的创新精神。学校以“正德厚生、笃学敏行”为校训，形成了“严谨、朴实、奋发、奉献”的优良校风。

南京师范大学拥有仙林、随园、紫金三个校区，随园校区为全国重点文物保护单位，有着“东方最美丽的校园”之美誉。学校占地面积2199575平方米，建筑总面积1064103平方米。设有二级学院23个、独立学院2个。共有在职教职工3241人，其中正高级职称480人，副高级职称837人;专任教师1734人，中国科学院院士1名，国家级有突出贡献专家6名，国家百千万工程培养对象5名，教育部创新团队1个、长江学者特聘教授1名，国家级教学团队4个、教学名师3名，江苏省特聘教授4名。共有在校普通本科生15915人(不含独立学院)，博士研究生721人，硕士研究生6568人，在职人员攻读硕士学位研究生2379人，成人高等学历教育在籍生5057人。图书馆为全国古籍重点保护单位，总建筑面积39105平方米，馆藏纸本文献总量264.58万册，电子数据库70个。

南京师范大学充分发挥“211工程”建设的主导作用和学科学位点建设的龙头作用。目前拥有国家重点学科6个、国家重点(培育)学科3个，江苏高校优势学科7个，江苏省一级学科国家重点学科培育建设点5个，江苏省一级学科重点学科7个，江苏省重点学科20个;拥有博士学位授权一级学科16个，覆盖博士学位授权二级学科专业129个，硕士学位授权一级学科30个，覆盖硕士学位授权二级学科专业199个，专业博士学位授权点1个，专业硕士学位授权点16个，高校教师硕士学位授权点1个，本科专业80个，博士后科研流动站12个。学科已涉及文、史、哲、教、理、工、经、法、管、农、医、艺等门类。

南京师范大学不断推进“厚生育才”战略，深化教育教学改革，提高人才培养质量。拥有国家级精品课程13门，国家特色专业8个，教育部双语教学示范课程7门，国家级教学成果奖11项，国家级人才培养模式创新实验区3个，国家文科基础学科人才培养和科学研究基地、国家理科基础学科研究和教学人才培养基地、国家体育与艺术师资培养培训基地、教育部高校辅导员培训和研修基地、大学生文化素质教育基地、国家实验教学示范中心建设单位各1个，以及4个省级人才培养培训基地(中心)。本科教学工作水平被教育部评为优秀;学生在“挑战杯”等全国竞赛中多次获得特等奖或一等奖，3篇论文入选全国百篇优秀博士论文。

南京师范大学积极实施“顶天立地”战略，主动为经济建设和社会发展作贡献。目前拥有重点研究机构52个，其中教育部人文社会科学重点研究基地1个，联合国教科文国际农村教育研究与培训中心1个，国家体育总局体育社会科学和体育文化重点研究基地各1个，全国妇联妇女与性别研究与培训基地1个，江苏省哲学社会科学重点研究基地2个，江苏省普通高等学校哲学社会科学重点研究基地3个，江苏省老年学研究基地1个;教育部重点实验室1个，江苏省国家重点实验室培育建设点1个，江苏省重点实验室13个，江苏省工程研究中心5个，江苏省科技公共技术服务平台1个。“十一五”以来，学校在国际权威学术期刊《科学》和《自然》上发表论文3篇;获得授权专利311项，其中授权发明专利161项;科研成果获省部级以上奖励189项，其中6项成果获教育部高等学校科学研究优秀成果奖，3部专著入寻国家社科基金优秀成果文库”，科研成果入选2008年度“中国高等学校十大科技进展”和“中国基础研究十大新闻”。

南京师范大学一贯重视对外交流与合作，坚持国际化发展战略。学校是全国首批对外开放高校之一，是国家对外汉语教学基地和国务院侨办首批华文教育基地。拥有联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心南京基地等4个国际性人才培训基地和研究中心，与世界上28个国家和地区的128所大学建立了校际交流关系，聘请的长短期外国专家为101人，有来自111个国家和地区的长期留学生655人，每年接收外国留学生1000余人。目前，与国外大学开展合作办学项目3项，学生海外学习计划学校15所，在美国北卡罗来那州立大学、佩斯大学和法国阿尔萨斯大区建有3个孔子学院。

南京师范大学坚持以改革促发展，在党建和思想政治工作、校内机构和人事制度、教学科研管理及后勤社会化等方面，全面深化改革，整体推进学校事业发展。学校荣获“全国先进基层党组织”、“全国党建与思想政治工作先进高校”、“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国厂(校)务公开民主管理先进单位”、“全国学校艺术教育先进单位”、“全国高校节能工作先进单位”、“江苏省文明单位标兵”、“江苏省文明学校”、“江苏省高等学校和谐校园”、“江苏省普通高校招生工作先进集体”、“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”、“江苏省科技先进高校”、“江苏省师资队伍建设先进高校”、“江苏省留学回国工作先进单位”、“江苏省博士后管理工作先进单位”、“江苏省五一劳动奖章”、“江苏省园林式单位”等荣誉称号。

南京师范大学篇十四

省排名全国排名院校类型总分16南京大学综合121.89218东南大学综合73.09335南京航空航天大学理工40.91437苏州大学综合40.48540南京农业大学农林38.82646南京理工大学理工31.97749江南大学综合31.45856南京师范大学师范28.99963扬州大学综合25.291067河海大学理工24.841170江苏大学综合24.731275南京工业大学理工20.731385中国矿业大学理工18.441486中国药科大学医药18.361591南京医科大学医药16.84。

文章来源：

南京师范大学是一所师范类重点本科院校，拥有共8个最好专业（特色专业）。

南京师范大学汉语言文学、新闻学、地理信息系统、动画、生物科学、法学、小学教育、数学与应用数学等专业可以说是南京师范大学最有优势的`特色专业了，这些专业为同类型高校相关专业和本校的专业建设与改革起到示范带动作用。

最好专业的详细列表：

南京师范大学最有优势的特色专业专业名称所属领域方向建设批次备注说明汉语言文学师范教育1新闻学新闻传播类1地理信息系统2动画3生物科学3法学4小学教育6数学与应用数学6

南京师范大学篇十五

南京师范大学是国家“211工程”重点建设的综合性大学、江苏省与教育部共建高校，具有1的办学历史。作为一所百年老校，南京师范大学名家大师辈出，文化底蕴深厚。李瑞清、江谦、柳诒徵、郭秉文、李叔同、张士一、陶行知、陈鹤琴、吴贻芳、孟宪承、杨贤江、徐悲鸿、高觉敷、罗家伦、潘玉良、张大千、唐圭璋、傅抱石、陈邦杰、陈洪、吴作人、李旭旦、孙望等诸多蜚声海内外的专家学者曾在此主政或执教。目前更有一大批国内外知名的专家学者在此潜心耕耘，教书育人。

南京师范大学篇十六

我来自南京五中，说起南京师范大学，小的时候父亲便在我脑海里点上了一笔。

我父亲爱好书法绘画，此方面需要中国传统文化知识的熏染，因此，汉语言文学便是在南京师范大学进修。小的时候，常常听父亲谈起南京师范大学那静谧的校园和散发着书卷香的花草树木和殿堂，所以，南京师范大学自小就印在了我的脑海里。及至高中，我的班主任又是毕业于南京师范大学。班主任专业精湛，工作勤奋，关爱学生，让我很敬重。爱屋及乌，小时候的印记，到了高中开始闪光，我关注起了南京师范大学。

我偏好南京师范大学还有一个情结，就是我父亲敬重的书法老师，当代草圣林散之的高足，大书法家齐昆(艺名齐枝三)爷爷也毕业于南京师范大学。去年，父亲带着我给他老人家拜年时，齐爷爷还特意为我书写了“钻坚研微”四字以激励我做学问要不怕苦和将学问做到深处。我小学时的书法教科书就是齐爷爷编写的，听父亲说他老人家也是南京师范大学毕业的，我对南京师范大学更是心向往之。

从小，父亲就教导我做人要做“君子”，常常解释“文质彬彬，然后君子”之意给我听。所以，从小我就立志做一个德性敦厚，身具才华的君子。南京师范大学的校训是“正德厚生，笃学敏行”，这正是我以后修行成君子的座右铭。

受父亲爱好诗词书画影响，从小我便熏染上了历史和人文情怀。当了解到南京师范大学是中国高等师范教育的发祥地之一。在百余年发展历程中，著名教育家李瑞清、郭秉文、陶行知、陈鹤琴、吴贻芳等曾先后在此主政，词学大师唐圭璋、人文地理学家李旭旦、苔藓学家陈邦杰、心理学史专家高觉敷、艺术大师徐悲鸿、张大千、傅抱石等诸多名师大家曾在此执教，更激发了我报考南京师范大学的决心。

我偏好中国历史，中央电视台的百家讲坛百看不厌，中国上下五千年的史事百寻不厌。看过《三国演义》，便追溯去看《三国志》，我发觉，我对中国历史由起初的兴趣已逐步到了有研究的劲头了。南京师范大学社会发展学院的历史系和文物与博物馆系，将是我“学为人师，行为世范”而成为君子的发祥地。

从小便被别人夸赞聪明，初中在实验班时老师也说我是考重点中学的料，要我冲刺金陵中学，可由于幼稚贪玩荒废了学业与重点中学失之交臂，便来到了南京五中就读。高中逐渐觉醒，从南京五中的平行班跨过强化班跃升到最好的精品班，在南京师范大学毕业的班主任教导下求学。由于对中国历史涉猎较多，班上同学一有超出课本以外的历史知识，便向我求教，我总能给出他们追本溯源的答案，同学们对我这方面很是敬佩。

如果能有幸入学南京师范大学，我将在这里系统研习中国文化，考证中国历史，并旁及世界历史和文化。当学有所成，我的职业取向第一是子承父业(父亲教师职业)，留在南师大做一名园丁继续启迪后学;如第一梦想不能如愿，我将面向世界，向世界各国传播中国历史文化知识，做一名中外文化交流的使者，为中华民族的复兴贡献一份力量。

“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。(宋·王安石)”规划入学南京师范大学及今后的职业蓝图容易，可实现梦想尚要艰苦努力。我将抓紧时间努力学习，搏击高考，争取以优异的成绩入学南京师范大学。

“治学不为媚时语，独寻真知启后人。(清·戴震)”南京师范大学，为我留着一扇门吧，我的到来，会为您再添光彩的。

xxx。

xx年x月x日。

南京师范大学篇十七

南京师范大学坐落在六朝古都南京，是国家“211工程”重点建设的江苏省属重点大学。它的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂，该学堂是中国高等师范教育的发祥地之一。后历经两江优级师范学堂、南京高等师范学校、东南大学、第四中山大学、江苏大学、中央大学、南京大学等时期;其另一源头为1888年创办的汇文书院，后发展为私立金陵大学，1951年与私立金陵女子文理学院(曾称私立金陵女子大学)合并，成立公立金陵大学。1952年全国高校院系调整，在原南京大学、金陵大学等有关院系的基础上组建南京师范学院，校址设在原金陵女子大学校址。1984年改办成南京师范大学。1996年进入国家“211工程”高校行列。2000年南京动力高等专科学校并入。目前，学校正着力建设“综合性强，办学特色鲜明，国内一流的教学研究型大学”，并为今后建成“有国际影响的高水平大学”奠定坚实基础。

南京师范大学作为一所百年老校，名家大师辈出，文化底蕴深厚。李瑞清、江谦、柳诒徵、郭秉文、李叔同、张士一、陶行知、陈鹤琴、吴贻芳、孟宪承、杨贤江、徐悲鸿、高觉敷、罗家伦、潘玉良、张大千、唐圭璋、傅抱石、陈邦杰、陈洪、吴作人、李旭旦、孙望等诸多蜚声海内外的专家学者曾在此主政或执教。目前更有一大批国内外知名的专家学者在此潜心耕耘，著书立说，培育后学。经过一代又一代南师人薪火相继、身教言传，历史性地生成了“严谨朴实”的学术品格，育就了“以人为本”的厚生传统，砥砺出“团结奋进”的拼搏意识，塑造了“追求卓越”的创新精神。学校以“正德厚生、笃学敏行”为校训，形成了“严谨、朴实、奋发、奉献”的优良校风。

南京师范大学拥有仙林、随园、紫金三个校区，随园校区有着“东方最美丽的校园”之美誉。学校占地面积2009906平方米，建筑总面积1053697平方米。设有二级学院26个、独立学院2个。共有在职教职工3215人，专任教师1900人，其中正高级职称557人，副高级职称680人;中国科学院院士1名，国家级有突出贡献专家6名，“百千万人才工程”国家级人选9名，教育部创新团队1个、长江学者特聘教授5名，国家“****”人才2名，国家杰出青年科学基金获得者5名，国家级教学团队4个、国家教学名师3人，国家“****”人选6人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选13人，中科院“****”人选3人。共有在校普通本科生16763人，其中师范生3951人。在校研究生共10830人(学术型6212人，专业型4618人)，其中博士研究生1246人，硕士研究生9584人。成人高等学历教育在籍生5216人。图书馆为全国古籍重点保护单位，总建筑面积38105平方米，馆藏纸本文献总量337万册，电子数据库116个。校园里拥有2个“全国重点文物保护单位”。

南京师范大学充分发挥“211工程”建设的主导作用和学科学位点建设的龙头作用。目前拥有国家重点学科6个、国家重点(培育)学科3个，江苏高校优势学科10个，江苏省一级学科国家重点学科培育建设点5个，江苏省一级学科重点学科19个;2011年成立研究生院。拥有博士学位授权一级学科22个、博士学位授权二级学科专业(不含一级学科覆盖)4个，硕士学位授权一级学科37个、硕士学位授权二级学科专业(不含一级学科覆盖)10个，专业博士学位授权点1个，专业硕士学位授权点18个，本科专业99个，博士后科研流动站22个。学科已涉及哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等门类。7个学科在全国第三轮学科评估中进入全国前十。

南京师范大学不断推进“厚生育才”战略，深化教育教学改革，提高人才培养质量。拥有国家精品课程13门、国家级精品视频公开课6门、国家级精品资源共享课15门、教育部双语教学示范课程7门、教育部来华留学英语授课品牌课程2门、全国高校职业发展与就业指导示范课程1门，国家特色专业8个，“十二五”本科国家级规划教材21本，国家级教学成果奖17项，国家级人才培养模式创新实验区3个，教育部专业综合改革试点项目1个，教育部卓越教师培养计划改革项目2个，国家实验教学示范中心2个，国家文科基础学科人才培养和科学研究基地、国家理科基础学科研究和教学人才培养基地、国家体育与艺术师资培养培训基地、教育部高校辅导员培训和研修基地、大学生文化素质教育基地、国家级虚拟仿真实验教学中心、国家大学生校外实践教育基地、国家卓越法律人才教育培养基地各1个。本科教学工作水平被教育部评为优秀，被列为江苏省内本科自主招生试点单位;学生在“挑战杯”等全国竞赛中多次获得特等奖或一等奖，4篇论文入选全国优秀博士论文。

南京师范大学积极实施“顶天立地”战略，科研成果追求原创，力攀高峰。拥有国家地方联合工程研究中心、教育部人文社会科学重点研究基地、教育部重点实验室、公安部重点实验室、国家体育总局体育社会科学重点研究基地和体育文化重点研究基地、全国妇联妇女与性别研究与培训基地、江苏省国家重点实验室培育建设点各1个。近些年来，获得国家社会科学基金重大项目15项、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目4项、国家科技支撑计划项目2项、国家重大科学研究计划项目4项、863计划主题项目1项、国家自然科学基金重点项目14项;在国际权威学术期刊《科学》和《自然》上发表第一作者单位论文6篇，获国家自然科学奖二等奖1项(第一单位)，获教育部高等学校科学研究优秀成果奖人文社会科学一等奖6项、自然科学一等奖3项(第一单位)，10部专著入选“国家哲学社会科学成果文库”，科研成果入选2008年度“中国高等学校十大科技进展”和“中国基础研究十大新闻”。我校教师主持、历时8年修订的点校本《史记》，入选《光明日报》“2013十大文化亮点”和《中华读书报》“2013十大文化事件”。

南京师范大学坚持协同创新，主动为经济建设和社会发展作贡献。拥有江苏高校协同创新中心4个，江苏省哲学社会科学重点研究基地3个，江苏新型高端智库1个，江苏省决策咨询研究基地3个，江苏省委宣传部省级重点研究基地2个，江苏高校哲学社会科学重点研究基地6个(含培育点1个)、江苏省非物质文化遗产研究基地1个，江苏省学生体质健康促进研究中心1个、江苏省老年学研究基地1个;江苏省国家重点实验室建设培育点1个、江苏省重点实验室11个、工程研究中心6个，江苏省工程实验室6个，江苏省渔业重点实验室2个，江苏省科技公共技术服务平台2个。依托优势学科和重点研究机构，并通过在地方建设一批卓有成效的产学研合作平台，促进了科技成果转化和文化创意产业发展，形成了一批富有自身特色的产学研合作领域。鼓励教师开展应用对策研究，积极发挥“智囊团”和“思想库”作用。

南京师范大学一贯重视与海外的交流与合作，坚持国际化发展战略。学校是改革开放以后全国首批对外开放大学，是国家设立的来华留学示范基地、对外汉语教学基地、首批华文教育基地和港澳台地区幼儿教育培训基地;设有联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心南京基地、法国文化研究中心及南京法语培训中心、意大利文化研究中心等国际性研究和教学组织。在美国北卡罗来那州立大学、佩斯大学和法国阿尔萨斯大区建有3所孔子学院。与13所海外大学举办中外合作办学项目，学生海外学习计划学校49所。与世界上33个国家和地区的192所大学建立了校际交流关系，聘请外国专家400余人，其中长期专家56人。有来自133个国家和地区的留学生1600余人。

南京师范大学坚持以改革促发展，以创新求卓越，不断优化现代大学制度，整体推进学校事业发展。学校荣获“全国先进基层党组织”、“全国党建与思想政治工作先进高校”、“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国厂(校)务公开民主管理先进单位”、“全国学校艺术教育先进单位”、“全国大学生心理健康教育工作先进单位”、“全国毕业生就业典型经验高校”、“全国高校哲学社会科学研究管理先进集体”、“全国高等教育自学考试先进集体”、“全国高等教育信息化建设先进单位”、“全国高校后勤十年社会化改革先进院校”、“全国高校节能工作先进单位”和“江苏省文明单位标兵”、“江苏省首届学习型党组织建设工作先进单位”、“江苏省普通高校招生工作先进集体”、“江苏省教学工作先进高校”、“江苏省国防教育示范学校”、“江苏省师资队伍建设先进高校”、“江苏省科技工作先进高校”、“江苏省教育国际合作交流先进学校”、“江苏省留学回国工作先进单位”、“江苏省高等学校和谐校园”、“江苏省园林式单位”等荣誉称号。

在新的发展时期，南京师范大学将全面深化综合改革，深入推进内涵式发展，稳步提高办学质量和协同创新能力，为江苏省早日实现“两个率先”，为国家“科教兴国”、“人才强国”战略的实施和创新型国家建设做出新的更大贡献!

(数据截止日期：2016年9月30日)

南京师范大学篇十八

各相关考生：

我校生命科学学院071010生物化学与分子生物学专业硕士复试科目的参考书目更改如下：

原参考书目：f129分子生物学：《普通动物学》，刘凌云著，高等教育出版社，2000年。

现参考书目：f129分子生物学：《现代分子生物学》，朱玉贤主编，高等教育出版社。2002年（第二版）。

请各位考生互相转告，特此通知。

2011.1.19。

◇中国大学网：南京师范大学生物化学分子生物学复试科目参考书目

南京师范大学篇十九

尊敬的领导：

您好!今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。

我是南京师范大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。

南京师范大学大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风;同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。

在南京师范大学四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。

在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。

在南京师范大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。

特别是在专业必修课都力求达到90分以上。

在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。

在工作上，我担任南京师范大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。

我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”!求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。

手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。

下页是我的个人履历表，期待面谈。

希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。

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xx年x月x日

尊敬的南京师范大学招生老师：

您好!

我叫某某某，今年××岁，是来自××省××市××中学的一名高三学生。

我出生在一个朴素(农民/工人/干部/职工)的家庭，勤劳、诚实、质朴父母的谆谆教诲，让我养成了吃苦耐劳精神。

在××中学三年的熏陶，让我形成了稳重踏实的作风、严谨求学的态度;同时学习生活中所遭遇的挫折与不幸，磨练了我积极乐观的人生态度。

在××中学三年时光里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。

其中：××××××(列举有代表性的获奖证书)。

在高中各项学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的求学精神，并在社会实践活动中加强自己的创新能力和实际操作动手能力。

在学习上，我刻苦进取、兢兢业业，无论是高一高二月考、期中考、期末考，还是高三联考，我的成绩都能在年级名列前茅。

(这里列举有代表性的考试名次和高中学业水平考试或会考的成绩)在平时，我自学一些关于×××专业相关知识(表现大学某专业的兴趣)，并在实践中锻炼自己。

在班级工作上，我曾担任过班级班长、学生会×××、××协会等职务，从中锻炼自己的组织管理能力。

我喜欢文学，(这里阐述自己的个性特长兴趣爱好)对文学的爱好让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。

在全国××××××(列举有代表性的获奖证书)。

在浩瀚的文学海洋中，我读懂了人生真谛。

自嘲“职业是生病，写作是业余”的史-铁生，他字里行间透露出对生命和生活的思索给予我深深的感动，他的坚忍不拔精神使我在遭遇生活挫折与不幸时亦能从容淡定。

南京师范大学一直是我心目中向往的象牙塔。

南京师范大学有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，(阐述自己所认识的南京师范大学历史背景，以及自己向往的南京师范大学具体专业，发展方向)。

我期望成为南京师范大学的一名学生，希望在南京师范大学深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为南京师范大学光荣历史的见证人。

我母校××中学许多学长学姐都不约而同的选择南京师范大学为第一志愿。

我也非常渴望能在××年夏天拿到贵校的录取通知书，我希望这次南京师范大学自主招生考试能够改变我的人生轨迹，让我投入到贵校的怀抱，我希望能被贵校录取。

心热情。

此时此刻，我手捧菲薄自荐之书，心怀自信诚挚之念，期待南京师范大学的老师能给我一个机会，我将会用行动证明自己。

我相信：今天我以南京师范大学为荣，明天南京师范大学将以我为傲!感谢南京师范大学老师从百忙之中抽出时间来惠览我的自荐信!

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xx年x月x日

南京师范大学招考老师们：

您们好!

我来自南京五中，说起南京师范大学，小的时候父亲便在我脑海里点上了一笔。

我父亲爱好书法绘画，此方面需要中国传统文化知识的熏染，因此，汉语言文学便是在南京师范大学进修。

小的时候，常常听父亲谈起南京师范大学那静谧的校园和散发着书卷香的花草树木和殿堂，所以，南京师范大学自小就印在了我的脑海里。

及至高中，我的班主任又是毕业于南京师范大学。

班主任专业精湛，工作勤奋，关爱学生，让我很敬重。

爱屋及乌，小时候的印记，到了高中开始闪光，我关注起了南京师范大学。

我偏好南京师范大学还有一个情结，就是我父亲敬重的书法老师，当代草圣林散之的高足，大书法家齐昆(艺名齐枝三)爷爷也毕业于南京师范大学。

去年，父亲带着我给他老人家拜年时，齐爷爷还特意为我书写了“钻坚研微”四字以激励我做学问要不怕苦和将学问做到深处。

我小学时的书法教科书就是齐爷爷编写的，听父亲说他老人家也是南京师范大学毕业的，我对南京师范大学更是心向往之。

从小，父亲就教导我做人要做“君子”，常常解释“文质彬彬，然后君子”之意给我听。

所以，从小我就立志做一个德性敦厚，身具才华的君子。

南京师范大学的校训是“正德厚生，笃学敏行”，这正是我以后修行成君子的座右铭。

受父亲爱好诗词书画影响，从小我便熏染上了历史和人文情怀。

当了解到南京师范大学是中国高等师范教育的发祥地之一。

在百余年发展历程中，著名教育家李瑞清、郭秉文、陶行知、陈鹤琴、吴贻芳等曾先后在此主政，词学大师唐圭璋、人文地理学家李旭旦、苔藓学家陈邦杰、心理学史专家高觉敷、艺术大师徐悲鸿、张大千、傅抱石等诸多名师大家曾在此执教，更激发了我报考南京师范大学的决心。

我偏好中国历史，中央电视台的百家讲坛百看不厌，中国上下五千年的史事百寻不厌。

看过《三国演义》，便追溯去看《三国志》，我发觉，我对中国历史由起初的兴趣已逐步到了有研究的劲头了。

南京师范大学社会发展学院的历史系和文物与博物馆系，将是我“学为人师，行为世范”而成为君子的发祥地。

从小便被别人夸赞聪明，初中在实验班时老师也说我是考重点中学的料，要我冲刺金陵中学，可由于幼稚贪玩荒废了学业与重点中学失之交臂，便来到了南京五中就读。

高中逐渐觉醒，从南京五中的平行班跨过强化班跃升到最好的精品班，在南京师范大学毕业的班主任教导下求学。

由于对中国历史涉猎较多，班上同学一有超出课本以外的历史知识，便向我求教，我总能给出他们追本溯源的答案，同学们对我这方面很是敬佩。

如果能有幸入学南京师范大学，我将在这里系统研习中国文化，考证中国历史，并旁及世界历史和文化。

当学有所成，我的职业取向第一是子承父业(父亲教师职业)，留在南师大做一名园丁继续启迪后学;如第一梦想不能如愿，我将面向世界，向世界各国传播中国历史文化知识，做一名中外文化交流的使者，为中华民族的复兴贡献一份力量。

“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。

(宋·王安石)”规划入学南京师范大学及今后的职业蓝图容易，可实现梦想尚要艰苦努力。

我将抓紧时间努力学习，搏击高考，争取以优异的成绩入学南京师范大学。

“治学不为媚时语，独寻真知启后人。

(清·戴震)”南京师范大学，为我留着一扇门吧，我的到来，会为您再添光彩的。

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xx年x月x日