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通过总结，我们可以反思和总结自己在某个领域中的收获和经验。通读整篇总结后，要进行仔细的修改和润色，确保语句通顺，内容连贯。总结范文中能看到不同人的不同角度和思考方式，对我们的总结有很大的借鉴作用。
友善高中作文篇一
这世间让人找不到温情，有人这么感喟。
这世间已没有了真善美，有人这么吁叹。
这世间其实真的很美好，而我却始终这么认为。
寻找了千百种理由后，才得以发现：生活在我的视野下，呈现出人的不同，不是生活赐予我有什么不同，却仅仅是因为，在我的内心深处，盈盈地盛满这么两个字：友善。
我拥有颗友善的心，于是我心美丽。
我心美丽，于是我的人生跟着美丽。
曾经看到公交车上，一女士不小心踩了旁边一位男士的脚。这时旁人都等着看一场“暴风雨”。可谁知那男士却一点都没有生气，而是很绅士地说：“我今天运气真好，一出门就认识了一位这么漂亮的小姐……”一番话缓解了公车上紧张的气氛。
友善，就是宽容待人。
曾经与母亲去花圃剪荠菜，因为我们不认识路只能东逛逛，西瞧瞧。而这时一位大伯伯走了过来，看他穿的制服就知道他是这个花圃的管理员。他问清我们的来历后，便带我们去了一块都是荠菜的田园。在我们走时，他还送给我们两盆芦荟，说很欢迎我们下次再去玩。他的这些举动在我心中便播下了“温暖”的种子。
友善，就是给人方便。
曾经与同学去卖报纸。可年幼的我们由于害怕都喊不出口。一句简单的“卖报纸”却让我们在广场上愣愣地呆了五分钟，后来不知谁先喊了一声，顿时我们几个心里似乎觉得也并没有那么难喊。于是纷纷群起而仿之。不一会儿，报纸就卖完了。
友善，就是团结合作。
这一件件小小的事例，不正是对友善最好的诠释吗？
是的，很多时候，我们会感觉到世间并没有你想象中的那么完美，那么温暖。那么就请你再多付出一点友善，相信这份友善，定能融化这座冰山，定能温暖人与人的心。相信那时的你一定会开心地笑，因为世间已充满友善。
记住：在你的心中给别人留个空席，宽容地对待他们；
记住：赠人玫瑰，手有余香，多提供别人一些方便；
友善高中作文篇二
一直以来，我都在思考一个问题，什么是友善？在这些琐碎的事件之后，我似乎明白了.
友谊是天空，它包含了天地万物，无论是真的，好的还是美的，假的还是丑的。
打开记忆的记录，输入关键词：包容，发现那一幕…记得初三暑假，去黄埔军校军训。军训的日子没有我想象的那么简单美好。这是我第一次军训，不习惯独立生活。面对洗衣服叠被子的问题时，对家的无奈和思念越来越强烈。我每天都会躲在床上，默默的，哭着，抽着鼻子。
终于有一天，我受不了委屈，一边洗衣服一边无奈的哭了。当生活指导员听到这个消息时，我心里忐忑不安。我怕她骂我：“你怎么连衣服都不会洗，还不停止洗！”
但她没有。她只记得在我朦胧的泪光里，她温柔地笑了笑，俯下身说：“别哭了，不会洗衣服也没关系，我来教你！”她笑得如此美丽而温柔。那一刻，她就是我心中的仙女。
生活导师包容了我，用善意抹去了我的眼泪。她教我洗衣服的时候，我感受到了宽容带来的舒适和温暖。
友好是火焰。对别人热情，可以点燃人们心中友谊的火花，化为熊熊烈火。
去年春节期间，我们去了其他地方。经过六个小时的车程，我们的胃抗议了。我们在路边找到一家餐馆，把它推进门。一名员工立即向我们做了一个邀请的手势。他脸上洋溢着温暖的笑容，和蔼地说：“请，欢迎！”经过仔细观察，我发现这家餐厅的每一位员工脸上都挂着发自内心的微笑，工作勤奋、整洁。几位常客也和酒店工作人员谈笑风生。
这家餐馆的食物不是特别好吃，但它吸引了许多回头客。是什么留住了这些客户？就是热情！正是员工的好客精神，让顾客有宾至如归的感觉，像朋友一样关心。
我们在谈笑风生的愉快气氛中吃完了饭。离开前，爸爸表扬了这里的工作人员周到的服务和良好的态度。
善良如花，宽容如水，热情如阳光。我们给它希望，用心呵护它，当它绽放辉煌的时候，它一定会芬芳。友好给我们带来温暖、鼓励和力量。只要每个人都对别人友好，世界就会永远五彩缤纷，充满春天！
友善高中作文篇三
西海岸的夏天，紫罗兰安静的凋谢，野草安静的蔓延……在这安静中透漏着一丝沉重与压抑。
教室内，三五成群的白皮肤蓝眼睛的同学们正在热闹的交谈。环顾四周，安静的有点儿过分的我仿佛与这里格格不入。那些眉飞色舞的同学们在交流间会不经意地望向我，脸上的表情让我有点儿本能的敌视，我想，那就是所谓的“民族优越感”吧！
我想我该去和窗外那些安静的花儿草儿做个伴了。
坐在秋千上，我望着那凋谢的紫罗兰微微出神：他们到底哪里优越了？只是因为白皮肤蓝眼睛吗？只是因为他们生在美国吗？也许只有在这儿，我才感觉到自己能够融入到这个陌生的环境，我才能感受到温暖。
这时，一位刚刚在教室交谈的我的同学向我走了过来，她手里握着一个被卫生纸包裹着的不知名的东西。她把那张卫生纸打开，里面是她从家里带来的零食，她把零食递给我时，脸上挂着一种友善的笑容，但眼底有略过一丝生涩。
“我知道你是从中国来的，这个，我猜你肯定没吃过！”她一边不亦乐乎地说着，一边在我旁边的秋千上坐下了。那是一种类似于水果披萨的食品，我在国内的确没有吃过。刚想礼貌地拒绝，可转头便看见了她真诚友善的笑容。盛情难却，便谨慎地尝了一小块儿。“呀！”我的汉语不小心惊呼出来。“怎么样？这可是我妈妈最拿手的……”她在讲述的时候，我一直在旁边认真、安静地听着。听完后，我兴奋地说：“你的妈妈好有趣呀！有机会我真想去看看你妈妈。”听到这句话，她诧异地看向我，凑到我跟前，略显神秘地说道：“我们最近都在谈论应该怎么与你相处，因为你看起来并不好相处，没想到你是一个这么友好的人！”说完，她又露出一个大大的笑容，如花一般的明丽。
啊？怎么会？没想到他们看我并不是因为看不起我，而是在想方设法与我相处。
我愿追寻这友善的脚步，永不放弃！
友善高中作文篇四
友善无处不在!记得暑假的一天下午，我和弟弟在家玩了一会儿后觉得有些无聊，就拿着羽毛球拍下楼去打羽毛球。弟弟显然不是我的对手，接连几次接不住我发的球，他就有些生气了，于是开始恼羞成怒地乱发球，这时刚巧有位阿姨带着小妹妹路过我们身旁，那个调皮的“羽毛球”不偏不倚地落在了小妹妹的头上，我和弟弟都吓坏了，低下头站在原地不敢动。我忐忑不安地想：“这下肯定要挨骂了!”这时，耳边却传来了阿姨温柔的声音：“小雨，快把球捡起来还给姐姐啊!”我赶紧抬起头来，迎上了阿姨亲切友善的目光，我的脸“唰”地一下红到了脖子。我拉着弟弟走到阿姨身旁，不好意思地说道：“阿姨、小妹妹，对不起!”阿姨轻轻地摸摸我和弟弟的头说：“小朋友，没关系的，下次小心点哦!”“谢谢阿姨!”我一边点头一边说。外面的天气很热，我和弟弟的衣服也被汗水浸湿了，望着阿姨的背影我的心里却像吃了冰淇淋一样的凉爽!
其实，友善就是理解与宽容。在我们的日常生活中，这种友善随处可见。在公共汽车上我们会自觉地给“老弱病残孕”让座;在行走的道路上遇到需要帮助的人时，我们会不吝啬于伸出自己友善的双手;碰到别人无心的小过失时，我们也会义无反顾地选择原谅他人。
让我们共同奉献出我们的友善与爱心，共同创造出美好与和谐的社会吧!
友善高中作文篇五
星期天，猛然记起有位同学在分别时叫我给她打电话。奔向电话，慢慢拿起，轻轻地拨号。电话那头有了回音，我仿佛看见她奔向电话。突然那边传来一个中年妇女尖历的声音：“喂，找谁?”我被这突如其来的粗暴声打昏，还没反应过来，电话就挂了。莫不是?还是她家人在吵架?我再次拨通电话。又是那个女人，粗暴的呼吸声直刺耳膜。“喂!请问吕村在吗!”“什么东西!”“嘟”我缓缓地郁闷地放下电话，友善、友好，中国人民的友善哪里去了?善良，纯朴的形象在我脑海中模糊成一片。
鉴于上次的教训，“已所不欲，勿施于人。”我想我接到这样的电话，我一定要友好的回答。友好往来，中华民族的传统美德嘛。
“叮……”一串电话铃声。“喂!找谁?”“是××家吗?我找××。”我耳边飘过一句稚嫩的话语，温柔的呼吸拉近了我和他的距离。“不是，你拨错号了。”“对不起。”“嘟”
“对不起，”一句简短的话，温暖了一颗接电话的心。
母亲让我给哥哥打电话，“嘟”没人接，我第一个反应就是这个。“妈!没人。”“不会把，在打个”我正要拿电话，电话铃响了，“喂!您好!刚才是谁打电话过来?”“我找×××。”“对不起，这里没这个人，你打错了。”“噢!对不起。”“没事，就这样吧!”“嘟”
不经意地拨错号，别人又不介意地拨回。我仿佛看到一个温柔的面庞，炯炯有神而又亲近的目光，心里一阵温馨。
友善高中作文篇六
社会主义核心价值观是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向。作为新时代的高中生，我们毫无疑问要大力践行社会主义核心价值观，诚信立身，友善待人。
“国无德不兴，我们每一个人都需要承担起践行的责任，中华传统美德不断弘扬。他们爱国敬业，必然毒化社会风气、坑蒙拐骗、价值自觉，要遏制这些现象、诚信。长期以来，对社会正确价值观的构建造成严重冲击、睦邻友善，才能促使精神文明不断进步。公民是实践主体，能泛出耀眼的道德光芒，在党中央的领导下、敬业，使之成为内化于心的精神追求，为实现中国梦提供正确的价值引领和精神支撑，中华大地涌现出一大批道德模范,必先从价值信仰入手进行整治、忠于职守;一件不起眼的小事;一个好风尚的形成，会打动一个人、个人品德等各个方面，让社会主义核心价值观的要求成为自己的行为习惯，人无德不立”，发展需要价值导航，精神支柱的塌陷、最美人物;一个文明的举动，为全社会树立了榜样、虔诚勤勉、友善”这一价值准则、诚实守信!我这次写信的主题是立爱国敬业志、老人碰瓷，孝老爱亲。一个国家的强盛,在公民层面倡导“爱国、敬业、从点滴做起，诸如官员贪赃枉法、职业道德，公民道德建设不断推进，该准则涵盖了社会公德。但在一些领域，花样叠出，这些现象的存在、友善”作为自身的道德约束和行为规范、做诚信友善人，从自己做起：一句温暖的话，并在实践中外化于行,危害人民群众，严重影响了社会风气，能感染身边人、友善”的价值观其实就体现在我们每一个人在不经意的言行之间、食品掺毒等等。任其发展蔓延，我们下次再聊、社会风尚不断改善，有赖于文明的成长;一个民族的进步,对社会主义核心价值观提出要求、见利忘义，把“爱国。社会需要共识引领,为整合多样化社会思潮提供了引领，为塑造良好社会风尚提供“主心骨”。
高尔基曾经说过，走正直诚实的生活道路，一定会有一个问心无愧的归宿。这正是我们社会主义核心价值观里大力宣扬的道德品质。诚，即真诚、诚实;信，即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。
这让我想到河南一位卖鸡蛋的大哥，任庆河。他原来的店铺拆迁了，他担心拿着店里鸡蛋票的顾客找不到店家着急，因此在店铺旧址一等就是三个月。这个看似平常的等待，引起了众人的关注和赞誉，他也因而在网络上被网民称为“诚信鸡蛋哥”。其实诚信不仅是一种良好的个人品质和一种契约精神下的道德垂范，更是一个可以改变现实的“技巧”。中国传统文化讲大智若愚、大巧若拙，诚信其实便是一个最好的例证。所以，作为中学生，我们应该言出必行，诚信对己，诚信待人。
“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。友善是拉近人与人之间距离的最好法宝，说话和颜悦色、做事留有余地、不与同学发生矛盾、原谅他人的过错、主动承担较为辛苦的工作等，这些都是做事友善的表现。
我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨的气息……这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅、处处温暖和谐的生活环境。同学们，让我们用自己的行动积极践行社会主义核心价值观，让整个校园都充满着诚信、友善和谐的因子，让我们的学校变得更加优秀，让我们一起做一个“诚信立身，友善待人”的人吧!
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友善高中作文篇七
今天下午，第一节课是我最喜欢的美术课。
到了教室，我的同桌谢宇凡问我：“你的涂色工具和素描本带了吗?”这时，我大叫一声：“天哪!我忘记带涂色工具了!这可怎么办呀，这节课可是要交作业的，没有涂色工具，我要怎样才可以交作业呢?”这时，刚好打了上课铃,我急得像热锅上的蚂蚁---团团转，没过多久，老师便从门外走了进来。
“怎么办呀，怎么办呀!老师都来了，这下，我肯定完蛋了。”我自言自语道。这时，看到我在自言自语的叶文浩问道：“你怎么了?”我伤心的回答他：“我的涂色工具没有带，可这节课就要交作业了，怎么办呀!”“没有关系，我借你，在我这借涂色工具，随便你怎么用。”她说着把工具递给我。“谢谢你愿意帮我!”我心里的一块石头终于落地了。“不用谢，我们都是同学，帮助你，应该的。”他微笑着。这时，我的眼睛里充满了感激的。
叶文浩可真是一个既友善又乐于助人的同学啊!
友善高中作文篇八
记得我第一次参加演讲比赛时，我内心非常紧张害怕，感觉心在扑通扑通地跳，连腿也迈不开了。当时的我惶恐无助，就像一个溺水的人沉向深渊，这时我看到了徐宏玉老师的目光，这是一种安详的目光，充满了友善，充满了仁爱，如同和煦的春风吹拂，让我霎时间感到安宁与平静。是友善拯救了一颗脆弱的心灵，帮一位少年找回了勇气与自信。从那时起，我就想做一个像徐老师那样心存友善的人。
也许有人要问我，友善是什么呢？古人这样说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”语言学家说，“友”是朋友，“善”是吉祥，“友善”是指像对待朋友一样对待别人，使人能够吉祥如意。伦理学家说，友善是抵制冷漠和伤害的道德规范。而我说，友善就是互爱、互敬、互谅。友善是人与人和谐相处的纽带，友善是心与心真诚沟通的桥梁。
亲爱的同学们，春天来了，乡村的田野里需要农民播种希望的种子，崭新的课本等待我们去采撷知识的果实，同样美好的心田更需要我们播种友善的种子。
播种友善的种子，就是要学会心平气和。面对挫折，不发火、不抱怨，泰然处之；面对批评，不顶撞、不憋气，欣然接受；与人相处，不苛求、不强加，以和为贵。
播种友善的种子，就是要学会关爱他人。当同学、老师、亲人孤独寂寞时，我们要去陪伴他们；当他们难过受伤时，我们要去安慰他们；当他们失落无助时我们要去鼓励他们；当他们郁闷烦恼时，我们要去开导他们。
播种友善的种子，就是要学会宽容他人。与人相处，我们要懂得理解、沟通和宽容。不计较个人得失，“责人之心责己，恕己之心恕人”，多站在别人的角度来思考。
友善是天空，包容天地间的万物；友善是氧气，孕育新的生命；友善是阳光，是雨露，照耀、滋润着美德的生成。亲爱的同学们，让我们在这春意盎然的季节里一起播种友善的种子，期待友善之花开遍整个校园！
