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总结是一种反思的过程，让我们能够更好地发现问题和解决问题。在总结中，要突出自己的亮点和成就，同时也要直面自己的不足。为了提高效率，以下是一些高效学习方法供大家参考。
人生的价值演讲材料篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
我们一路风雨兼程地走来，过去的经历已经定格。追忆往昔纵然有许多要把握的或已滑落，要珍惜的或已错过——一切的一切都无法重现。人生没有彩排，所进行的都是现场直播。我想人生重要的不是能力而是性格，不是成功而是价值，不是你认识了多少人，而是你离开人世之时，有多少人认识了你！那么什么样的人生价值才是我们应当追求的呢？我认为是这样的，站在时代的前沿，有实现人生价值的理想，有监督的人生信念，有对社会承担责任的追求。
理想就是航标。只有了航标，我们的航船才能驶向彼岸的港口；诚然，像我这样一介凡夫俗子没有保尔柯察金那样为全人类的解放事业而努力奋斗的伟大抱负。但人活一世不能没有理想。我想在坐的各位没有那一位甘于平庸，也没有那一位安于现状。我们应该清醒地认识到，今天坐在这里并不是我们人生的归宿。不满足于现在，不断追求，即使不能成功，也能享受其中的快乐与幸福。
志存高远，身处这个竞争日趋激烈的时代的我们尤当这样，时刻为自己的理想而奋斗，我们也不会带半点的遗憾离开人世。请记住那句话：“人生最大悲哀莫过于心死！”
信念就是支柱。一个人没有信念，他就断送了精神的支柱，人生也就丧失了意义。有人说：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的；人们往往被百分之五的精彩诱惑着，忍受着百分之无的痛苦，而在百分九十的平淡中度过。我想没有坚定的信念，注定不能体会那百分之五的精彩，而要承受更多的痛苦。邓稼先，许振超，王顺友，海伦·凯勒——一切先进人物无不以坚定的信念激励自己在坎坷的人生旅程上勇敢前进。
责任就是约束，人活在世上，不是为所欲为，对社会的责任应当成为我们人生理想的归宿。无数有杰出贡献的人无不以对社会的责任来鞭策自己寻找到人生的真谛。
人生的价值不在人生的舞台上。而在我们今天所扮演的角色中，过去的经历再光彩，也是一束凋谢的花朵，今天的生活虽平凡，却是一把充满生命力的种子。人生定位在哪里，心里装的坐标图；人生路线在哪里，顺着路标一直走；人生态度是什么，理想信念当导演。明天的我将会怎样，显然，答案是丰富多彩的。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
人生的价值演讲材料篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
核心价值观是人们对社会价值的性质，构成、标准各评价的根本看法和态度，它深深影响着民众的思想观念和价值取向，引领着社会的发展方向，社会主义核心价值观是社会主义中国的精神支柱，这种精神是一种理想，一种信仰，也是一种凝聚力和向心力，它是中华民族几千年优秀文化传统的结晶，是世界人类文明的伟大成果。
这二十四个神圣的字眼——富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，深深地遗留在我们的脑海里。其中，我对平等的印象最深刻。
社会,国家都是平等的啊!
我们青少年学生是祖国的未来，是中华民族复兴的希望;是早晨的阳光，朝气蓬勃;是奔涌的激浪，豪情万丈;是高飞的雄鹰，勇往直前。历史赋予我们新生命，我们就应该刻苦努力，学好文化科学知识，练就过硬的本领，时刻准备着，履行社会主义核心价值观，高举社会主义核心价值观的精神旗帜，为全面建设小康社会的宏伟目标，为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗。
信念理想的追求，爱国主义的展现，和谐文明的构造，敬业爱岗的奉献，这些都是以社会主义核心价值观为维系中国社会的繁荣与昌盛的精神纽带。我们要努力学习，躬身实践社会主义核心价值观，用我们的满腔热血，用我们的才华和成就，不断谱写社会主义建设的新篇章，共同推进我们的伟大事业，让中华民族恒久屹立于世界民族之林。
人生的价值演讲材料篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
军人的骄傲可能写在你的脸上，可能表现在你的举手投足间，可能表现在你的言谈里，也可能体现在别的什么地方，即使是身着便装或者解甲归田，人们见了你还是会说：你是军人吧？或者说：你当过兵吧？要问为什么，对方准保答道：凭你身上的军人气质。
这气质是怎么来的？养成的，磨练成的。她来自操场上的走队列，拔正步；训练场上的摸爬滚打；拉练时的越野行军；演习中的真刀真枪；战场上的炮火硝烟；抢险救灾时的殊死拼搏；衣食住行中的循规蹈矩。她是军旅的生涯的赠与，是铁与火的铸造，是血与汗的凝结。她是军人的骄傲，是军人的荣光！
烈日下，冰雪中，规范、塑造，一个个年轻的生命在时光的熔炉里演化。油滑没了，懒散没了，骄娇二字没了，许多从小养成的坏毛病都渐渐地被磨灭了。昔日稚嫩淘气的学生娃子，回家探亲时，站在亲人面前的愣是一个脸庞绛紫，身板挺直的军营男子汉。
海疆边关，金戈铁马。青春的热血，庄严的使命。“团结、紧张、严肃、活泼”，成了这个绿色群体共同的信条，也是他们共同的个性特征。
气质是人的外在形象和内在品质的统一体。作为军人，规范的军旅生活，长期的养成教育，指挥员的言传身教，“三大条令”的严格约束，更有那正气的熏陶，战火的洗礼，方才造就了军人与众不同的优良气质。“坐如钟，立如松，行如凤”，“着装整齐，动作一致”，是军人特有的仪表；“服从命令，听从指挥”，是军人崇高的天职；“说干就干，雷厉风行”，是军人一贯的作风；“坚决完成任务”，是军人不变的誓言；“一不怕苦，二不怕死”，是军人克敌制胜的精神动力；“求是，守时，精确”，是军人爱岗敬业的工作态度……军人的气质，就是这些外在形象与内在品质的完美集合。
生活中，使人高贵的是人的品格。具有军人气质的人，办事认真，规规矩矩，难怪现在许多企业，包括许多外资企业，都愿意优先聘用复转军人，就是因为他们认为，经过军营摔打的人，素质高，信得过。
军人气质是一种巨大的人格力量。对坏人有震慑力，对小人有贬斥力，对百姓有亲和力。危难时刻，更具有超常的凝聚力和战斗力。曾记否？在1998年的抗洪斗争中，几十万军人，一夜之间就筑起了人的长城，用他们的血肉之躯挡住了滔滔洪水，使国家，使百姓避免了一场百年难遇的浩劫。在今年5·12汶川大地震的抗震救灾抢险中，十几万军人奋斗在抗震救灾一线，用他们的忠诚谱写出一个个感人的英雄事迹，用他们的宝贵生命为祖国和人民交出了最满意的答卷．当一个人的品格和个性与人民的事业、祖国的命运联系在一起的时候，这种品格和个性就不仅是高尚的，她必定升华为生命的灿烂辉煌和激越响亮。
我自豪，因为我曾是军人。几年的军旅的生涯锻造了我的人格，塑造了我的形象。我将永葆军人气质，受益一生。
人生的价值演讲材料篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家上午好！这天我要演讲的题目是《一路有你，永不迷失》。
你是一种信仰，能使身处黑暗的人看见光明，使困于逆境的人看见期望。你是一种力量，能给我们以无穷的动力，给我们以完美的前景。你，就是社会主义核心价值观！你如同心灵的灯塔、不屈的脊梁、高扬的旗帜。因此，一路有你，永不迷失。
你是人们对社会价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度。你深深地影响着民众的思想观念和价值取向，引领着社会的发展方向。在中国历史上，你便是儒家崇尚的“仁、义、礼、智、信”，跨越几千年，成为长期维系中国社会的精神纽带。正因你的源远流长，正因你的文化内涵，因此，我要由衷地说：一路有你，我们永不迷失！
正因有你，我们伟大的民族有了自己的精神支柱和灵魂；正因有你，我们强大的国家有了生生不息的凝聚力和向心力！正因有你，应对天灾人祸，我们从未失去信心；正因有你，身处未知世界，我们敢于大胆创新；正因有你，我们在国际社会上屹立不倒！
随着人类社会的发展，人们逐渐认识到，一个真正的大国，不仅仅需要有形的硬实力作基础，还需要无形的软实力的强大支撑。而你，社会主义核心价值观，就是这种软实力的重要内涵和根基。当前，从美国总统奥巴马提出“巧实力”到日本首相热衷于“动漫外交”，难道这不正是反映了国家之间的竞争越来越表现为思想文化、价值观念和制度模式的较量吗？在这种状况之下，你，社会主义核心价值观，给了我们坚实的力量和超群的智慧立于不败之地。
因此，作为一个肩负国家使命和社会职责的中学生，我要请你来指引我的人生。中学生的核心价值观，用一句话概括，就是格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下！用实事求是求得真知，向书本旁人学得道理；对老师同学需讲诚信，以严肃活泼要求自己，言必信，行必果。团结师生，发奋学习，提高修养，培养情操，将知识和思想加以传承和创新，构成一股有价值的文化思潮。有志向，讲诚信，有良好的道德水平，有探索创新精神，这就是社会主义核心价值观给我们中学生提出的要求。我想，假如能够做到这些，那么他必须是一个有知识有思想的人，也必将是一个真正高尚的人！
我们一路风雨兼程地走来，正因有你，我们从未迷失！你助我们将崎岖变为坦途，你让我们在谷底看到阳光！正因有你，站在时代的前沿，我们有了实现人生价值的理想，有了坚实的人生信念，有了对社会承担职责的追求。志存高远，身处这个竞争日趋激烈的时代，我们就该以你作为我们的人生旗帜。旗帜高扬，我们永不迷失！
人生的价值演讲材料篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
诚信是人与人交往的证件;没有诚信就不能在社会上立足。
诚信的故事很多，如沙漠中的沙子。在一个晴空万里，阳光明媚的早上，老师要求我们买一个作文本。我穿上干干净净的校服，戴着鲜艳的红领巾，背着书包，哼着小曲，高高兴兴的走在上学的路上。来到校门口，当我右脚正要踏进校门口的时候，突然想到有个重要的事情要办，没买作文本。于是我急忙跑进商店，拿了一个作文本，刚要付钱，一摸口袋，咦?我早上拿的一块钱呢?我想：“应该在另一个口袋里吧。”我便去掏另一个口袋，也没有。咦，这可怎么办呢?如果去了学校一定会挨骂的。正在这时，我突然看到一个同学，路过这里，我急忙喊了一声，向他借了一块钱，买了作文本。
过去快一个星期了，老师留了一篇作文，当组长发下本子的时候，我突然想到借钱的事。中午回家，我打开我的存钱罐，发现我的存款不多了，这时我脑子里有个想法：一个星期了，他也没和我说要钱的事，他肯定是忘了吧，这样的话我就不用还了。
中午我一个人睡在床上，翻来覆去的想：“如果不还的话，人家下次一定不会给我借了，再说，他给我借，是相信我，我不能让他失望。我决不能失言!于是我从自己的存钱罐里取了一块钱。
下午，我拿着钱在校门口找他。他从校园出来，我来到他身边，把钱还给他。还钱之后，我的心中有一种说不出的快感，看来实现自己的诺言，也是一件快乐的事情。
现在城市里都有诚信的活动：百城万店、无假货、无人售票……人们越来越注重诚信，都在建立一个诚信的家园。到时候，我相信诚信的家园是美好的！
诚信是沙漠中一滴宝贵的水;诚信是迷宫中的路标，让我们摆脱迷茫;诚信是炎热中的微风，使我们凉爽;诚信是海洋中的灯塔，指引船队;诚信是那火红的太阳，照亮整个人间。
人生的价值演讲材料篇六
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
当有人站在这么一个舞台上，我们很多同学会想，也许我去讲会比他讲的更好。但是，不管台上的同学是面对失败还是最后的成功，他已经站在这个舞台上了。而你还只是一个旁观者。这里面的核心元素，不是你能不能演讲，有没有这个才能，而是你不敢站上台来把它讲好。我们一生中有多少事情是因为不敢所以没有去做的。
曾经有一个男孩，在他十年的学生生涯中没有参加过一次班干部评选，们有参加过一次学校组织的个人竞技活动，不敢去关心关爱关爱别人，更不敢接受别人的关心关爱。这个男还是谁呢？他就是我。
小学我最常这样想也是我最痛苦的时期，那是我的字很差，人很内向，上课要挨老师责骂，下课就要忍受同学们的冷眼和嘲笑“你脑子是不是不好使连个字都写不好，白有个这么秀气的名字。”这是班主任在台上发怒。“就是这个乡土和尚的家伙，就会画鬼符。”这是同学们在哄笑。我已数不清自己被多少次请到办公室，一待就是一节课。我默默的忍受着这一切，自己越发的在心里看不起自己。那时的我关闭了自己内心的大门，拒绝着外界的一切信息，没有朋友，感受不到一丝温暖，觉得生活已没有任何意义，也有过轻生的念头，但是你也都因为也多亏了我不敢，我才能苟活至今。每天都是重复着的痛苦，我的同学或许都认为我疯了，一个人傻呆呆地坐在那儿，一言不发。与此同时我也在想，为什么，为什么我这么痛苦，童年影视美好快乐幸福的啊！
到了初中，我带到了忍耐的极限，那时班里竞选英语课代表，老师问有没有参加过补习班的同学，我举了手也是唯一一个，于是我就偶然的当上了课代表，或许是应为这个名号的原因，有的同学尝试接近我，但那时的我与一个木偶无异，谈们觉得没趣，我很快就有成了一个人，我不想这样下去，我想要求得他们的认同，那真是一个强大的动力，感谢他，我英语经常拿年级第一，在假期里自学了日语，刻苦学习。我就是想让同学们说起我时，能够骄傲的地说：“我们班有个英语课代表很厉害会说好几种语言，英语常拿第一，你们班有吗？”
到现在，我终于明白了，自卑与恐惧孤独是相伴的，但那又是一件多么可笑的事，你怎么知道就没有人喜欢字不好的男生，就算你主动去关心关爱他人，那又怎么样能？这个世界会因为这件事就改变了吗？那种把自己看得太高的人我们说他狂妄，但是一个自卑的人，一定比一个狂妄的人还要更加糟糕。因为狂妄的人也许还能抓到他生活中本来不是他的机会，但是自卑的人永远会失去本来就属于他的机会。因为自卑，所以你就会害怕，你害怕失败，你害怕别人的眼光，你会觉得周围的人全是抱着讽刺打击侮辱你的眼神在看你，因此你不敢去做。所以你用一个本来不应该贬低自己的元素贬低自己，使你失去了勇气，这个世界上的所有的门，都被关上了。
同学们，今天你们用富有的资源信息比过去丰富几百倍，不要说你有百步穿杨的能力，有能力强大的弓弩，却没有箭矢让你表现能力；不要说你有惊世骇俗的厨艺，有精美锋利的厨具，但却没有食材让你展现技艺；不要说你有济世救人的能力，有丰富多样的药物，却没有病人让你体现价值。那都是借口，有能力就去纵情燃烧，你没有理由不成功。
当我们要有勇气跨出第一步的时候，我们首先要克服内心的恐惧，因为这个世界上，只有你往前走的脚步你自己能够听见。所以，只要你不停下前进的脚步，只要你不低下你高昂的头颅，只要你的心中还熊熊燃烧着自信的火焰，只要你还有想要变得更加优秀的那种渴望和对生命追求的那种火热的热情的话，成功的大门就会为你开放。
所以我希望同学们能够认真地想一下：我内心现在拥有什么样的恐惧，我内心现在拥有什么样的害怕，我是不是太在意别人的眼光，因为这些东西，我的生命质量是不是受到影响，因为这些东西，我不敢迈出我生命的第一步，以至于我生命之路再也走不远。如果是这样的话，请同学们勇敢地对你们的恐惧和勇敢地对别人的眼神，说一声no！becauseiammyself。
人生的价值演讲材料篇七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
从内涵上讲，人生观是指人们对人生问题的总的看法；价值观是指人们对客观事物的一种认识和评价；世界观是指人们对世界的各种现象和事物总的看法。
树立全心全意为人民服务的人生观必须做到：确立为实现共产主义而奋斗的人生理想；树立全心全意为人民服务的人生目的；追求创造和奉献的人生价值；保持乐观向上的人生态度和健康的心态；有良好的个人道德和个人修养；坚决反对自然主义、德性主义、功利主义等错误人生观的侵蚀。
树立集体利益高于一切的价值观，要做到：追求人的自由而全面的发展；以人为本，促进社会和谐发展；求真务实，按经济和社会规律办事；创造社会公平正义，努力实现共建共享；反对实用主义、个人主义、悲观主义等错误价值观。
树立和坚持辩证唯物主义和历史唯物主义世界观，必须做到：坚定社会主义信念；坚持解放思想、实事求是的基本路线；坚持“从群众中来，到群众中去”的群众路线；坚持正确的思维方法；坚持“无神论”思想；还要旗帜鲜明地反对“趋同论”、“异化论”等错误思想。
通过今天的讨论，我想，我们作为一名党员，应该要树立正确的世界观、人生观、价值观。坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观；树立全心全意为人民服务的人生观；树立集体利益高于一切的价值观。这就是一面旗帜，引领我们走向更高的人生阶梯！
人生的价值演讲材料篇八
尊敬的各位评委，老师，亲爱的同学们:。
大家晚上好。我是来自大专23班的李__，今天，我演讲的题目是《我心中的价值观》。
首先我想用一句话来概括价值观，那就是爱国，文明，诚信，友善。一个国家拥有了崇高的价值追求就能长久的屹立在世界之林;一个民族有了优良的价值追求就等于拥有了走向繁荣的方向标;一个人有了崇高的价值追求就有了立足于社会的精神资本。而今天，我想通过一个故事来向大家阐述我心中的价值观。
他叫刘__，来自四川，仅有初中文化的他在__年之前是个小混混。直到有一天，他停下浪荡的脚步，思考着自己的人生目标。一路颠簸，来到一座海拔4000米的偏远村庄支教。那里的孩子对他的一切都是未知的，但是他却从那些孩子身上找到了城市里从未有过的纯真。当他走进那石头砌而成的教室时，当他看到那帮孩子们时，他在想，__年，在中国居然还有着这么一所学校，没有通电，用几个最简单的词语来形容，他们的衣服很脏，他们的脸冻得通红，他们总是在笑。夜晚的雪山绝对在零度以下，他看了看自己身上的大衣，再看了看孩子们身上的短衣短裤，刘__没能抑制住鼻尖涌起的酸意。到达学校的第二天，学校组织孩子们去砍柴，作为一个户外爱好者，他自告奋勇的参加了。可是那一天，他却被孩子们远远的甩在了后面，所有的孩子背着比自己还高的柴火，在崎岖的山路上健步如飞，他喜欢户外运动，是因为他追求的是成就感，但对于他眼前的这帮孩子来说，这是他们的生活。
大山里的生活，缺衣少食，除了米饭和土豆，没有任何东西。每天早上那群可爱的孩子们，会把早餐上的米饭省一点出来，用他们小小的手，把它捏实，在中午的时候，他们会蹲在有阳光的教室旁，相互地分享着早上省下来的粮食，仿佛吃的是我们从来都没有吃过的人间美味。
以上这一些，真实地发生在四川省干支县，一个海拔4000多米的地方，这个地方叫阿姆拉，那里的孩子，没有见过笔记本电脑，没有见过电视，没有见过百元大钞，甚至他们不知道，世界上有一种东西叫方便面。今天，对大家说这个故事，我想让大家记住，在遥远的地方，有这样一个支教老师，有这样一群孩子，在这样一个贫瘠的地方，有着最真最诚最具诱惑力的眼神。
前几天我一直在思考，到底什么是价值观，我想了很久，今天我站在这里，用这个支教老师的故事来阐述我的价值观，他无疑给我们做了最好的榜样，爱、责任、奉献、使命。教书并不是一场旅行，如果你选择了一座大山，选择了一所学校，选择了一群孩子那么，你肩上扛的就是社会的责任，我不敢保证现在大三的我有了扎实的知识基础，有了能够面对讲台下求知眼神的勇气，但我一直都知道，大学的青春时光，人生只有一次。我国古人说，“非学无以为本，非志无以学成”，为学之贵在于勤奋，在于坚持，大学阶段“恰同学少年，风华正茂”，有老师的指点，有同学的切磋，有浩瀚的书籍的引路，可以心无旁骛的求知问学。何必每天做手机的奴隶，何必每天碌碌无为。学高为师，德高为范。作为一名师范生，我们肩负着一份神圣的责任与使命，将扛起教书育人的重任，我会用“登山则情满于山，观海则情溢于海”的热情继续我们的征途。我相信这是一种勇气，一种决心，更是一种践行价值观的途径，至少，我相信，担当责任，青春无悔。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
人生的价值演讲材料篇九
尊敬的老师，亲爱的同学们：
我们一路风雨兼程地走来，曩昔的阅历现已定格。回忆往昔纵然有许多要掌握的或已滑落，要爱惜的或已错失————行善积德的行善积德都无法重现。人生没有排演，所进行的都是现场直播。
我想人生重要的不是才干而是性情，不是成功而是价值，不是你认识了多少人，而是你脱离人世之时，有多少人认识了你！那么什么样的人生价值才是我们应当寻求的呢？我认为是这样的，站在年代的前沿，有完成人生价值的志向，有监督的人生信仰，有对社会承当职责的寻求。
志向便是航标。只要了航标，我们的航船才干驶向对岸的港口；固然，像我这样一介平常百姓没有保尔柯察金那样为全人类的解放事业而努力斗争的巨大志向。但人活一世不能没有志向。我想在坐的各位没有那一位甘于普通，也没有那一位安于现状。我们应该清醒地认识到，今日坐在这儿并不是我们人生的归宿。不满足于现在，不断寻求，即便不能成功，也能享用其间的高兴与美好。
志存高远，身处这个竞赛日趋激烈的年代的我们尤当这样，时间为自己的志向而斗争，我们也不会带半点的惋惜脱离人世。请记住那句话：“人生最大悲痛莫过于心死！”
信仰便是支柱。一个人没有信仰，他就断送了精力的支柱，人生也就丧失了含义。有人说：人的终身百分之五是精彩的，百分之五是苦楚的，而别的百分之九十是平平的；人们往往被百分之五的精彩引诱着，忍受着百分之无的苦楚，而在百分九十的平平中度过。我想没有坚决的信仰，注定不能领会那百分之五的精彩，而要接受更多的苦楚。邓稼先，许振超，王顺友，海伦·凯勒————行善积德先进人物无不以坚决的信仰鼓励自己在崎岖的人生旅程上英勇行进。
职责便是束缚，人活在世上，不是随心所欲，对社会的职责应当成为我们人生志向的归宿。很多有杰出贡献的人无不以对社会的职责来鞭笞自己寻找到人生的真理。
人生的价值不在人生的舞台上。而在我们今日所扮演的人物中，曩昔的阅历再光荣，也是一束凋零的花朵，今日的日子虽普通，却是一把充溢生命力的种子。
人生定位在哪里，心里装的坐标图；人生道路在哪里，顺着路标一直走；人生态度是什么，志向信仰当导演。
明日的我将会怎样，明显，答案是五光十色的。
路漫漫其修远兮，
吾将上下而求索！
人生的价值演讲材料篇十
各位领导、各位老师：
大家好，今天我为大家演讲的题目是(人生的价值在于奉献)。
苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“对人来说，最大的快乐，最大的幸福就是把自己的精神力量奉献给他人。”
___年秋季，刚刚接手一群刚入学的小朋友，走进班级，看着一张张可爱的面孔，再看看他们对父母依依不舍的眼神，我的心中顿一怜惜之情，心中暗许，我一定要好好爱他们。
选择成为教师，就选择了奉献的人生，因为奉献，所以从容。我们甘为人梯，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。
慢慢地在班级里，我发现了一个小男孩，他天生口齿不清，时而会导制不受控制的口水渗透到胸前的衣服上，使他的身上散发出一股特殊的气味。大多数人都是避而远之，加上家庭条件的因素，父母不得不外出打工，让他留宿在附近亲戚家中，得不到父母的细心照顾，让他更加得自闭，于是我却决定把更多的爱倾注给这个不幸的孩子。
在生活方面，他身上，手上，总免不了脏兮兮的，我便常带他去清洗，帮他洗手，帮他擦拭身上的口水，自己强忍着那特殊的气味，但我觉我能为他做点什么也是一种幸福。有时间我还会给他讲些战胜困难自立自强的励志故事。慢慢地他自己也爱干净了，每天把小手洗得干干净净的，身上那一股特殊的味道也渐渐得消失了，其他的小朋友也愿意和他到一起玩了，上课时也能看见他那举得端端正正的小手了。用这无声的爱帮他树立了自信、找到了尊严。用爱为他筑造了一个温馨的家。
我没有豪情万丈的话语，没有惊天动地的事迹，我只是一名普通的教师。我们只是普通的群体，默默地坚守在平凡的岗位上。虽然我们知道，那间教室放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴。但是，为了祖国的未来，为了一切的孩子，我们甘愿奉献!
人生的价值演讲材料篇十一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
人生是短暂的，也是永恒的。怎样度过短暂的人生？给永恒的人生应留下些什么？这是每个人应该回答的课题。人生的道路固然有阳光，大道，花香，但也有险关，急流，冰霜。应该怎样走？我们的前辈和同辈人中，已有人做出了正确的答案。人只有献身社会，才能找到短暂而有风险的的生命意义。生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
每个的人生其实都是耀眼夺目，春光灿烂。主要的是你怎么看待人生，对你自己人生的观念，人生的价值的理解。有的认为自己的人生是多么的沧桑；有的认为自己的人生是多么的无聊，总是想冲破他以前美好的憧憬；有的认为自己的人生如同朝露一滴一滴的积累而成为滋润万物的元素，对自己的人生一直怀着一种执着的追求，好像就是他从小怀着的一份梦想。
人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。演戏很容易，做人却很难，戏可以演无数次，而人生的机会却只有一次。世上好演的是戏，难做的是人，戏是虚构的，人却是真实的，戏里演的是人生，人生就像一场戏。生活的路虽然不平，但心是平的，用心去填平那生活的路人生观是对人生的目的、意义和道路的根本看法和态度；人生观是人生航船的罗盘导航器。要学会谦让，学会关爱，要学会用一种博爱的心胸去对待宇宙的一切。
人生观，是人们对人生的总体看法和观点，它是关于人生本质、目的、价值、意义和道路等诸多观念的总和。人生观是一定社会历史条件和社会关系的产物，是一定社会或阶级的意识形态，是人们的物质需求和精神需求在观念上的反映，不同社会或阶级的人们有着不同的人生观。人生观的内容包括，幸福观、苦乐观、荣辱观、恋爱观、友谊观、生死观等。
人生观是可以选择的。不同的人生选择，决定着不同的人生。不同的选择表现出不同的人生态度，体现着不同的人生观。人生就是这样，面对种种选择，有的人选择了勇敢，有的人选择了懦弱；有的人选择了伟大，有的人选择了渺小；有的人选择了高尚，有的人选择了卑劣。从个人角度来说，在人与社会的关系中，人既是客体，又是主体。作为客体，人对社会尽义务作贡献具有社会价值。作为主体，在改造社会自然的过程中，又要实现自身价值。为人民服务的人生价值观从表面上看似乎只强调社会价值的实现，实际上在实现为人民服务的社会价值的同时自身价值也得到了最大限度的实现，个人在物质上特别在精神上得到了足够的满足。
人生的价值演讲材料篇十二
各位同事大家早上好!
我今天演讲的主题是：大力践行核心价值观，做传递“正能量”的使者。谈几个问题：
一、理解核心价值观的内涵。
什么是核心价值观?党的十八大报告用24个分三个层次精辟的概括了核心价值观的内涵，即是：从国家层面看，是富强、、文明、和谐;从社会层面看，是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。核心价值观是中国特色的主流意识形态，诗民思想道德建设的核心，我们作为一名党员，毫无疑问要树立核心价值观，大力践行核心价值观。
二、大力践行核心价值观，需要凝聚正能量、传递正能量。什么是正能量?英国人怀斯曼在《正能量》一书中这样解释，所谓正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”。通俗的理解正能量就是“正气”，就是一种积极向上的精神。践行核心价值观的过程实践上就是凝聚“正能量”，传递正能量的过程。
作为党员来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个的核心价值取向，关键是要落实到日常工作生活中：爱国就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、勤奋工作上;落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、同志上;落实到热爱我们的单位，爱护单位的一草一木上。敬业就是要做好自己的本职工作，完成自己的各项工作任务。诚信就是要诚实做人，踏实做事。友善就是要服从管理，团结同事，助人为乐。如果我们做到了这些，我想你身上就凝聚了“正能量”
让我们的单位充满“正能量”还要预防种.种“负能量”引发的破坏力量。反思我们同事中有没有“负能量”存在呢?我认为或多或少是存在的。不文明、不守纪、不规范的行为今天我把它统称为“负能量”，这些“负能量”如果在我们单位大量存在，必然会影响单位的稳定和发展，我们必须坚决抵制、摈弃，我们决不能让这些“负能量”在有生长的土壤。
一个国家只有凝聚正能量才能富强、、文明、和谐;一个社会层只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一个单位只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上;一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。同志们，让我们都行动起来大力践行核心价值观，做传递“正能量”的使者，让我们的单位充满着正能量。
我的演讲完毕谢谢大家!
人生的价值演讲材料篇十三
党的十八大指出：“建设生态文明，守系人民福祉、关乎民族的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、治建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”。我县是__北的山区县，素以山青水秀，气候宜人，生态环境优美而闻名。__县人民府提出：“融入环三核心区，打造省会后花园”的宏伟规划，就是要充分利用我县优越的自然资源，发挥__生态优势，建设美丽__。可近年来由于工农业生产的发展，人民生活水平的提高，水源、土地、空气等资源受到严重的破坏，生态环境不容乐观。要实现美丽__这一目标，就要树立人人保护自然的理念。保护生态环境，从现在做起，从我做起。
一、水资源现状与保护。
1、我国水资源概况。
水为万物生命之泉，动物的生存依赖于水，世界上一切社会活动依赖于水。地球表面70%的面积为海洋与江河湖泊所覆盖，全球水储量约万亿立方千米，其蕴藏于南北两极的冰雪或地下。其中咸水占，陆地淡水仅占(406万亿立方米)，而与人类关系密切的江河、淡水湖和浅层地下水仅占淡水量。目前全球每人每年供水量不足1000立方米的国家有80多个，近30%以上人口饮用淡水不足，其中36个国家严重缺水。
我国水资源总量_____亿立方米，人均占有量仅2285立方米(我省3500立方米，北京300立方米)，只有世界人均水资源量8854立方米的28%，居世界第88位。而且水资源时空分布不均衡，有夏秋多，冬春少的特点。
我国年用水量超过6000亿立方米，大约占可开发利用水资源的74%，是世界13个贫水国家之一。全国700个地级以上城市中70%的城市不同程度缺水，六分之一严重缺水。
2、我县水资源状况。
我县水资源不算缺乏，__旧城有剑溪穿城而过，剑溪汇集__溪、__溪、__溪、__溪等溪流，水量丰沛。1958年兴建__溪水电站，筑坝蓄水，淹没旧城址成碧波浩淼的翠屏湖，现有水域面积平方公里，蓄水量亿米?。闽江在__镇、__镇擦肩而过。__各村落多有清澈的溪流和山泉，为人们的生产和生活提供了丰富的水资源。
上一世纪五、六十年代，人们利用水源，对水源的破坏较小。在我儿时的记忆中，乡间的小溪流清澈见地，鱼儿在水中游。溪流中有小虾、小鱼、小螺、小蟹…每逢夏天，小孩子们常在溪中游泳嬉戏玩耍，溪中的水可以直接饮用，乡村中很少有水井，村民清晨起床就到溪流里挑水做饭。记得我们村冬季酿酒不用泉水，一定要用溪中水。当时我们那里的所有地表水都可以饮用，村民外出劳作，口渴了，无论是山泉水还是溪流水，田里的水，可以说逢水就饮，可惜这已成为了过去。
近年来随着工农业生产的发展，人民生活水平的提高，用水量的不断增加，造成水源严重的枯竭、水质污染。其原因主要是乱扔垃圾、乱倒粪便、乱排污水，工厂的废水排放…乡间小溪流中的水少了，溪流边垃圾成堆，水变浑了，变臭了，鱼虾没了。原先清澈的溪流变成了臭水沟，蚊蝇滋生，臭气冲天，人们赖以生存的饮用水将遭到严重的挑战，水源的污染，使耕地无法灌溉，作物无法生长，许多生物也将濒临灭绝。
二、国土资源的现状与保护。
1、我国国土地资源。
我国国土面积___万平方公里，内陆土地面积___亿亩，居世界第__位;而人均占有__亩，仅为世界人均的三分之一。我国耕地面积万公顷，人均耕地___公顷，(1公顷=15亩，即亩)，而1949年为公顷，仅相当于世界平均水平的，俄罗斯的，美国的，德国的。
我国耕地面积的变化：汉代，人口___万，人均耕地亩;唐代，人口___万，人均耕地亩;明代，人口___万，人均耕地20.亩;清代乾隆，人口___亿，人均耕地亩;1949年，人口亿，人均耕地亩;1993年，人口亿，人均耕地亩;据测算统计，我国土地资源的生产能力为亿吨干物质，承载能力为____亿人口。我国是世界第一产粮大国，__年我国粮食产量九连增，产量达亿吨;__年十连增，产量达___亿吨。如果能保住18亿亩耕地的红线，粮食的自给率是100%，但每年还需进口大豆____多万吨。
2、我县国土资源的状况。
“有谢能者，因古时田亩开垦而居”，故名__。__县地处闽东北，面积平方公里，人口42万，是闽东地区的农业大县。山区耕地多以梯田为主，主要农作物是水稻、甘薯等。农耕时代，古田大东一带以番薯米为主食，其他乡镇以大米为主食，相对于闽东其他县，古田所生产的粮食不仅自给有余，还多有外销。
3、土地资源的状况。
说到这里，儿时的田园风光油然而生，当时的水田中有大量小鱼、小虾、泥鳅、田螺、黄鳝、虾姑、田龟，尤其是一到夏天的晚上，蛙声呱呱，虫儿欢叫，一片田园交响曲，煞是热闹。水田中的鱼虾、泥鳅、田螺又是我们日常餐桌上的美食。这些美食既富含蛋白质、钙质、矿物质等营养元素，又天然、绿色、环保。这是大自然给我们的恩赐。捞虾、捉泥鳅、摸田螺、捕黄鳝是孩子们最乐意做的事。当时，我们日常生活中吃的饭是地里自产的粮食，下饭的菜是田里的鱼虾、泥鳅和环保的菜蔬，过着人与自然和谐的原生态生活。当前，我县的耕地状况不容乐观，土地大量抛荒，农药严重残留，土壤板结酸化，长此以往，耕地面积减少，土壤肥力降低。另一方面，大量违章建设，造成水土流失，灾害频发，生态不平衡，土地不堪重负。
三.大气环境及污染。
1、我国大气污染严重。
大气是人类生存生活的基本条件，空气质量与人民的幸福指数息息相关。蓝天白云是人们对美丽中国最朴素的理解，治理大气污染是生态文明建设的重要任务。近几年来，我国大气污染状况严重，据《中国环境分析》报告指出：全球十大空气污染城市有:太原、米兰(意大利)、北京、乌鲁木齐、墨西哥、兰州、重庆、济南、石家庄、德黑兰(伊朗首都)。全国500个城市中，空气质量达到世界卫生组织推荐标准的不足5个，其中石家庄空气污染指数居500个之首，其他城市分别为邯郸、宝定、北京、长春、唐山、沈阳、西安、成都、郑州。全国74个城市空气质量平均达标天数比例为。我省的福州、厦门、海口、舟山、惠州、拉萨、深圳、珠海、丽水、江门等十个城市空气质量相对较好。影响空气质量的主要污染物为。
2、大气污染的原因。
造成大气污染的原因：其一是生活污染，烧饭、取暖、沐浴的废气，炉灶、锅炉排放的二氧化硫、油烟。其二，工业污染，火力发电厂、钢铁厂、水泥厂、化肥厂等工厂排放的污染物。其三是交通运输的污染，飞机、船舶、汽车的尾气。银耳熏磺，燃烧作物的秸秆，食用菌生产过程中用废塑料、汽车轮胎“烧灶”，石板材加工的粉尘。生活中我们不经意丢弃食物的包装纸、矿泉水瓶、塑料袋等等都将会对环境造成严重的污染。
3、大气污染的危害。
大气污染的危害起初主要是对人体健康的危害，会使人急性中毒、慢性中毒，会使人致癌。(案例略)对天气气候也会产生极大影响。
大气污染不仅对对人类健康产生影响，对农业生产、农业生态系统也带来巨大破坏作用。一是气体污染物通过作物叶片上的气孔进入作物体破坏叶片内的叶绿体，影响作物的光合作用，以至影响生长发育，降低产量和改变品质。二是颗粒状污染含重金属、氯气体被作物吸附吸收后，除影响作物生长外，还能残留在农产品中，造成农产品污染，影响人们的健康。
伟大无私、慷慨奉献的地球母亲，被人类残酷地豪夺，无情地破坏，如今，地球母亲发出痛苦的呻吟，身体一天比一天虚弱了。我们要把地球母亲的病治好就要保护环境。环境是人类生存的基础，越来越多的事实证明环境的恶化给人类生活带来严重的灾难，如何保护环境，实现社会的可持续发展，是地球上每一个人都必须认真考虑的问题。作为21世纪的地球公民，我们有责任共同努力，为我们的子后代留下一个美好的世界。
同学们，“世界是你们的，也是我们的，但归根结底还是你们的”，青少年是祖国未来的主人，保护地球，保护环境是我们义不容辞责任。我们可以从身边的小事做起，从现在做起，从我做起。从节约一滴水、一度电、少用一个塑料袋，不乱丢垃圾做起，为我们家园的天更蓝、水更清、山更绿，空气更清新做贡献。为我县“打造省会后花园”而共同努力吧!
人生的价值演讲材料篇十四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
我是翠峰路小学四（2）班的侯德翔，今天我要给大家讲一讲发生在我们学校里的两个小故事。
关爱是一个眼神，给人无声的祝福；关爱是一缕春风；给人身心的舒畅。关爱是一句问候；给人春天的温暖。我们学校有三名听力残疾儿童，都是先天听力障碍，后来受到国家救助，借助人工耳蜗重新获得听力，他们和其他学生一样坐在教室里认真读书学习。12月3日是国际残疾人日，学校的大队委们自发组织开展了“伸出你我的手，温暖残疾儿童的心”慰问活动。大家你三元，他五元，自发捐钱为残疾同学买了水果和慰问品，把3名残疾儿童请到了布置一新的活动室，大队长代表所有孩子向三位残疾儿童送上了一杯暖暖的奶茶，温暖瞬间溢满了整个活动室，大家一起唱歌、做游戏，度过了一个难忘的日子。这些残疾儿童感受到了集体温暖和同学们的关爱，脸上露出了甜甜的笑容，他们都说自己今后会更好的生活，将来回馈社会，回馈家人和老师。
我们学校不但有团结友爱好少年，还有爱岗敬业的好老师。上学期，一位家长来到学校，向四（1）班的班主任吕老师赠送了一面写着“崇高师德、尽心尽业”的锦旗。
事情要从一个多月前说起。刚开学没有多久，四（1）班的张怡美同学在家里下楼梯时，不小心摔倒了，脚踝骨折，打上了石膏，为了不耽误学习，在家休息了几天就来上课。张怡美同学的教室在四楼，微机室在三楼，音乐室在北一楼，张怡美同学学习极不方便，班主任吕青军老师每天背着她上下楼，没有耽误一节课。班里的同学也受吕老师的影响，每天放学，有的帮张怡美背书包，有的扶她去洗手间，大家就像一个温暖的大家庭。不知不觉一个多月过去了，张怡美同学的脚渐渐能走路了，吕青军老师对孩子的关心让家长十分感动，他认为吕青军老师不但教书认真，而且关爱学生，就诚心诚意的给吕老师送来了这面锦旗。
我的故事还有很多很多，孝老爱亲、热爱集体、拾金不昧……这些故事的内容一样动人，主人公的品德一样高尚，这些都是践行社会主义核心价值观的榜样，他们用正能量谱写着中国梦的动人篇章。
