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演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在现在的社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多。我们想要好好写一篇演讲稿，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
语文课前的三分钟演讲稿题目篇一
曾经，我就被一部有关动物的电视记录片深深地吸引。并不是因为难得见到这些凶猛的大型野生动物的新鲜感，而是那在莽原旷野中，驰骋天地间的自由与彪悍，是那捍卫生命、繁衍生息的勇猛搏斗和艰辛觅食的生命意志。
曾经，我见过一位摄影家从西藏拍摄的一幅照片，并为之振奋。那是雪地里一只双目凝视着远方的狼，那双在雪地里所独有的眼睛，坚定、深邃、英气逼人、摄人心魄。它的双目积聚着强大的力量，我想再奋勇无畏的人面对如此一双血腥的眼睛都会畏惧三分。它蓄势待发，随时攻击觅食或者反应攻击，捍卫自己生命的存在和尊严。不为别的，只为生存。
曾经，我观看过徐悲鸿的画展。一幅奔马图让人印象深刻。地面上扬起的尘土更突出了雄浑壮阔与豪迈。在铅灰色的乌云映衬下，越发荡起人潜在的一股力量，很莫名，只感到全身的血液在沸腾，就如同波涛汹涌，一发不可收拾。生命的存在，使它们凭籍着对生存的强烈渴望和不屈的生命意志，大范围地迁徒，艰苦地寻找水源和草场，在充满危险的静谧中顽强地生活着，构成茫茫草原上跳动的生命旋律，成为美丽草原上的生命风景线。
欣赏，是必然的。因为我们毕竟生活在钢筋水泥构筑成的空间里，有时感到很压抑，潜在的想宣泄一番，爆发出野生动物似的英豪气度。在无数次挣扎后，我们常常被这种野性的激情感染，渴望如它们一样盎然的生机勃勃，激扬奔放，不受任何束缚地去做回自我;聆听着它们强劲的生命节拍，在心灵深处回荡起强烈的回应和信念，终于领悟了人生。
正是由于自然界的包罗万象，有如此之多生灵尤其是野生动物的存在，才使人类在这个世界中不再孤独。它们不仅仅是人类的朋友，它们更是世界中与人类一样的平等的生命，有个性、有灵魂，更有无限的`激情为自己生命的尊严而怒吼。自由、自信、奔放、激昂，生命本该如此。如果没有了野生动物，我们将与自然隔绝，到那时，我们该何去何从?人类的道路又会有多远?生命的真正含义该如何获取?我茫然了，无助袭上心头。只为人类自己的所作所为而感悲哀!
对于自然而言，每一个生灵都是平等的、自由的。自然界充满了残酷的竞争：有骄傲的胜利，有惨烈的失败，更有无情的死亡;有甘甜，更有艰辛和苦难;但是无论如何，不能也不会没有生命的激情。
自然竞争是残酷的、野性的，然而整个自然界是和谐的、完善的。人类来到世界，也是自然界的一个组成分子，向往野性，回归自然是人类内心深处埋藏着的本性。所以，我们更该约束自己，善待生灵，敬重生命，保护自然。地球上不能只剩下人类自己，地球也不只为人类而存在。
一幅画面在我眼前展开，一群充满野性的动物在呼唤!
语文课前的三分钟演讲稿题目篇二
亲爱的老师、同学们：
大家好！
欣赏别人，是对别人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人沧桑而质朴，有的人浅薄而浮华。生活就是这样多姿多彩，我们又何必为寻求自身价值而抵触别人合理的存在？要知道，生活自有她的逻辑，丑恶的终将让位于美好的，虚幻的终将被真实所代替，短暂的终归短暂，永恒的绝对永恒。因此，欣赏别人就是对别人的尊重。
欣赏别人，是对别人的鼓励。正如威廉·詹姆斯所说：“人性中最深切的心理动机，是被人赏识的渴望。”我们都渴望得到别人的欣赏，同样，每个人也应该学会欣赏别人。其实，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具备愉悦之心，仁爱之怀，成人之美的善念；被欣赏者也必发生自尊之心，奋进之力，向上之志。
欣赏别人，是自己前进的基石。一位西班牙学者说：“智者尊重每个人，因为他知道人各有所长，也明白成事不易。学会欣赏每个人会让你受益无穷。”因为欣赏别人是建立在赞同的基础上的，这也是一个学习的过程。一声喝彩，别人的成绩、优点乃至成功的方法尽收心底。没有人不渴望优秀，当你向别人说出“你真是好样的”时，其实你已在无形中为自己找到了新一轮的奋斗目标。
欣赏别人，是做人的一种美德。在人生的道路上，任何人都不可能一帆风顺。别人的欣赏和鼓励有时候就是一剂良药。俗话说：“良言一句三冬暖”。欣赏别人，不仅能给人以抚慰、温馨，还能给人以鞭策，使人的潜能被充分地激发出来，去争取更大的成功。懂得欣赏别人，别人也许也在欣赏你，久而久之，别人的优点也成了你的优点，别人的美丽也成了你的美丽，你也会成为一道亮丽的风景。
欣赏别人，更是一种气度，一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界。聪明的人在欣赏别人的同时，也在悄悄地提高自己；愚蠢的人只能看到别人的不足之处，看不到别人的优点和长处。有的人喜欢以自我为中心，漠视他人的成绩，听到别人获奖就不自在，看到别人进步就不痛快。这种自私、偏狭的心理不仅会使自己形成性格缺陷，还会影响与同事、朋友之间的交流，从而影响自己的进步和能力的.提高。
我们欣赏别人的收获，更应该欣赏别人奋斗的足迹。在这个世界上，我们无法寻找到完美，任何事物都存在着缺陷，每个人都有他闪光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不同而已。因此，我们要以海纳百川的襟怀去接纳一个完整的别人，努力地改善自己，积极地劳动和创造。所以说，智者的欣赏就是在欣赏别人的同时，试着把自己投入到铸就辉煌的熔炉之中，把自卑练成自信，把不满锻造成奋争，把孤傲挥洒成谦逊，把委屈升华成振奋，把失意挤压成动力，把挫折锤打成练达……尽管脚下没有红地毯，头上没有彩霞满天，但一生的欣赏也许会成为自己独特的永恒的风景。
谢谢大家！
语文课前的三分钟演讲稿题目篇三
幸福是间电影院，没有单人的座位，要肩碰肩，才能看好戏上演......
——题记
娟子是个普通的女孩儿，和母亲在安徽生活已有7个年头了。她的父亲在娟子很小的时候就因病离开了。因此，比起那些同龄的孩子，娟子显得更加懂事。
在娟子住下的小院，邻居们都非常喜欢这个姑娘。她活泼开朗，更能唱得一手好歌。她喜欢s。h。e。，因为这三个台湾女生可爱十足，充满了朝气，她们总能用歌声把自己的快乐带给大家。当然，娟子也希望能向她们一样，每天把自己的快乐也撒向身边的朋友。
娟子喜欢海。应该说是迷恋海。在她的意识里，海是深蓝色的，偶尔也会泛着一点碧绿。那是她从电视上看到的。她觉得海是个美丽清纯的天使，更是位旷达大度的朋友......“哗啦啦，哗啦啦......”那声音多么动听!虽说娟子生活在这个被一面面掉了皮的灰墙围得四四方方的小院里，她却很盼望着有一天能凭着自己的本事走出去，走出这规规矩矩的住宅群，走出安徽，到别的城市去发展。当然，会带上母亲。娟子确实是个孝顺的女孩。也很特别：喜欢闯荡，创新。与众不同。
“娟子，这个暑假去看看大海吧!你不是很喜欢海吗?”一天，母亲突然说道。娟子愣了一下，大海?真的是大海吗?!我有机会看大海喽!蓝色的海啊......娟子刚想拥去母亲，却想到：家里条件一直不好，哪儿来的钱到外省去看海?!“妈，在哪儿?要到外省吗?”“当然喽，咱们安徽哪儿有海啊。去广东，听说广东的海很蓝很蓝，那一定很美。怎样?”母亲却显得很轻松。娟子无语。“怎么了?哪儿不舒服吗?”母亲赶紧上前，摸了摸娟子有些红润的脸。“没，没什么。”母亲点了点头，又微微地笑了笑，说：“想着旅费是吧?没事儿，妈这半年特努力工作，厂长还给我加了薪，旅费不算啥......”“不，妈妈”，娟子打断了母亲的话。“我已经看过海了。”“看过了?”母亲惊异地看着娟子，头上的皱纹显得越加清晰了。“嗯......在电视里。真的很美。”娟子笑了笑，脸上又露出了那双惹人喜爱的笑弯了的双眉和纯真的稚气。母亲握住娟子的手，拥着她，偷偷地拭去了眼角的泪。
一年，两年，三年过去了，娟子长大了。就在娟子16岁生日那天，母亲送来了一份特别的生日礼物――一张很薄的纸。娟子高兴地撕开外包装，眼睛顿时瞪大了――是两张火车票!从安徽到浙江的来回火车票!!“嗯，送给你的，去看海吧!就当帮妈妈也看了一回!”娟子手握着车票，看了看母亲，和三年前的那天一样，无语。“去吧，你长大了，可以自己一个人到外面看看了。这是你多年的心愿，今天让妈帮你实现了好吗?这十多年来真的苦了你，妈没能给你过多的幸福，不像别的孩子......虽然妈目前还没有能力把你送到广东去看，可去浙江其实也不错......过几年吧，过几年咱们再去广东。”“妈!”娟子奔向母亲，紧拥着。“不，等我大学毕业赚了钱带你一起去广东，我们两个，好不?这票......退了吧!妈，这次让我决定吧!我是大姑娘了!”母亲看着渐已懂事的女儿，哭着沉沉地点点头。
“妈，您知道吗?单纯就是幸福，某个人是上帝给你的礼物，不论距离有多远，相隔多久，一辈子都要守护......那个人是我。其实，我很幸福。真的。等我，过几年咱们一起去广东看海，蓝色的海!.....
语文课前的三分钟演讲稿题目篇四
润土给予一片土地给花儿，让它耀出光彩，散出芳香，花瓣终究会带着余香归依大地;天空用硕大的怀抱环绕着大地，大地上的江河、山林用美景呼应着天空。
它为它付出，它懂得回报。
妈妈爱唠叨，从小就听她唠叨，总觉得她怎么看我都不顺眼。自我记事起，就感觉唠叨声一直在耳畔回响，就像一只蜜蜂，发出的声音叫人心烦，却又不敢挥手赶开。
年龄小，童心未泯，玩性定然是很大的。我总与妈妈交换条件，写完的作业量与玩的时间成正比。那时还住在那栋老房子里，那栋楼后面是条马路，正面对的是一栋年代更久远的一栋三层楼房，是砖块垒成的，没有刷漆。每一户的窗户都很大，外墙由于时间久了和雨水的冲刷已褪色，一些砖块已散成粉。
每逢周末和假期，我总会在白天被妈妈软禁在家里写作业，我总会耐心等到傍晚，与妈妈做交易。所谓交易，就是递上作业给妈妈检查。妈妈总会一道一道过，有错误的就讲解，有时没错，她还非要指出我哪个字哪一横不平，哪一个数字写歪了。每每在听她讲我的作业时，便心烦意乱，大声嚷嚷，和她吵架，然后哭出来，摔下门冲进房间睡觉，或看小说。她也很气，却会给我端水，叫我起床洗漱，我不予理睬。她失落的眼神，小小的我又怎会看懂。
被批准在楼下玩耍的日子也不少，每次都会玩到十二点，从不自觉回家，等妈妈叫，叫了还不回，便惹她生气，每次进门，总是蹙眉，别人没回家，我却必须回，心里很不平衡。她说她怕我跑丢，她说她怕我明早起不来，唠叨声又来了，我从未听进去过。
每到周四、周五，我便放纵自己，好像在为周六、周天的到来做准备似的，大晚上写着作业总会时不时地出来喝一杯水，顺便看半个小时电视。妈妈总会说一些在我看来有的没的，我直接给忽视，她最终舍掉自己的娱乐时间，干脆关掉电视。可想而知，又是一场唇舌之战。年幼的我带着气愤入梦，有怎会知道当时生气的妈妈在半夜起来为我盖被子呢?
自幼奶奶带我长大，每每周末，我都会去奶奶家，妈妈却说我想回去看电视，不好好完成作业。我对奶奶的思念与爱，被理解成为一个看电视的借口。我总会不顾一切地冲她吼出我的愤怒然后扬长而去。
可每次住在奶奶家期间，妈妈总会买上东西来看我，或是一些零食，或是一些漫画书，厚实一个游戏机。她说周末我回奶奶家后，她自己一人在家没意思，她说我一不在她的视线里，她就会想我。赌气回奶奶家的我，又怎会想到，周末我一走就只剩下她一人呢?
年龄增大，步入初中。妈妈每天为我做饭，管我学习，有时我们仍会因意见不一致而吵架;有时我还会按捺不住自己将愤怒发泄。
每天，妈妈会看天气让我穿衣服，我却不听;每天妈妈会让我吃有营养的`蔬菜，我却不理会;每天她督促我去学习，我却厌烦。
我生气时，怎会去注意她情感微妙的变化?我在快乐成长，又几时在乎过她的操劳?我只顾吵架，又何时想过她付出了多少?
她为我付出，我懂得的回报呢?
花儿将芳香带入土地，江河用美景回报天空。
我将会用我的未来，承载着满满的爱，感恩为我付出的您，我的母亲。
语文课前的三分钟演讲稿题目篇五
几天前，语文课前三分钟讲话时，张婉君讲了这么一个故事：
埃森·豪威尔小时候受了一次伤，很小，小到可以忽视。于是他挺着，没告诉任何人，没想到三天后，伤势急剧加重，无法行走，医生说要截肢，否则有性命之忧。他不肯，还挺着。全家人都陪着他，他的伤最终好转。文章赞美他的坚忍。说就是因为他能“挺住困难”，所以才能有之后的成功。
可是我不这么认为，固然一定有他出众的坚强，一定百折不挠，但这个故事不能作为例子。
首先，有了小伤理当尽快处理，而不是所谓的“挺住”，扁鹊言，“疾在腠理”，不治的话，必将深入“骨髓”，可埃森·豪威尔却不管不顾，任由伤情在恶化却仍隐瞒，且仍不处理。视自己身体如无物。这种“挺住”有意义吗？人们常说“预防胜于治疗”。如果他能及时地告诉家人，或及时地处理伤口，又怎么会有后来医生要求的“截肢保命”？
终于，他连走路都不能了。他的家人才终于知道这件事，也请来医生处理。医生说要截肢，他死活不肯，还逼母亲发誓：不能趁他昏迷时截肢。我就奇怪了，两害相权取其轻啊！舍一腿而保一命有什么不好？虽然最终病情好转，但那是一个奇迹，几率很低，不是每个人都能遇到的。如果每个有类似选择的人都像他一样，能活下来的又有几人呢？
另外，就是因为他所谓的“挺住”，几天时间，所有家人都在他的身边，提心吊胆。他一个人，让所有家人为他不眠不休。为他着急！这样的“挺住”岂不是太自私了吗？
文章的标题是“挺住困难”。挺住困难是在陷入困境时守住自已的一份希望，从困境中走出，可这个故事能算作挺住困难吗？开始本来没什么事，最多算做“困境”边缘吧！他的“挺住”是在朝困境深处走去，越陷越深。在“困境沼泽”中偶尔有几块略微坚硬且高的石头，他碰巧踩了上去，离开了“困境沼泽”。这难道能说是他找准了方向走出去的吗？这也能算是“挺住困难”吗？
当人们处在绝望边缘时，守住自己的那一份信念不放弃，挺住自己正遭受着的磨难，直至看到耀眼的成功之光，这才是挺住困难！
语文课前的三分钟演讲稿题目篇六
月，又一次圆了，那么的突兀，洁白的月光再一次与黑暗交织，沧桑而有寂寞，唯一庆幸的是繁星依旧耀眼。它们在黑色的夜幕中编制着一个又一个美丽的图案，乐此不疲。
桂花的香气弥漫着整个天空，与月的光辉交织在一起，，使这个夜晚更加忧郁。痴痴地望着月，泪水在不知不觉中充盈了我的眼眶，我是在哭泣吗?我没完没了的问，不屈不挠的问，直到自己筋疲力尽，我仍然没完没了的问，不屈不挠的问。可我却怎么也找不到问题的答案……
曾经拥有的温暖、关爱，我很轻易的将它们抛弃，不知不觉中我已抛弃的太多太多，想要将他们从新拾起，却忘了将他们丢在何处。是啊!失去后才懂得珍惜，可已经太迟了。为什么曼妙的驱壳化为齑粉纷纷散落之后，只是空空如野的空气呢?荒芜的视线令人疲惫，令人厌倦啊!现在我只能沿着记忆的痕迹一点一点的寻觅，去找寻曾经拥有的。我像一只狗一样用灵敏的鼻子搜寻那微乎其微的线索。千百次的寻找都只是徒劳，除了一些痛苦之外另无它获。
今夜浓浓的桂花香气又将我早已泯灭的记忆灯火点明，我再一次感受到了那种温馨，后知后觉中我再一次哭泣，泪水中透着淡淡的`花香。泪水在不断的下落、破碎，在晶莹的泪滴中我看到母亲那微笑的脸膀，又一次听到谆谆教诲。这笑容让我揪心的通，无数次想抹去这记忆，却无数次的失败。泪水已经疲倦，只有倒流，于是心脏在一瞬间土崩瓦解，散成沙砾，往事在睡梦中掩埋。
梦中我在次见到了母亲，他伸出双手，轻轻地抚摩着我的发捎，在我的肌肤上游走，一切县的那么的自然，她的双手不在像以前那样光滑，一种青涩的痛渗进我的血液，游走在我的身体内，终于它将我的心脏占据，每一次的跳动都忧一股热血在我的身体里奔涌，而我的身体却无法从衰败中逃亡。
幻觉始终是幻觉，始终摆脱不掉烟消云散的命运。身体不由自主的抽搐，把我从梦竟中带出来，猛的发现，枕巾已被我的泪水浸湿，走出房间与月对峙，发现他更圆更亮了，那白白的光亮将黑色的夜幕照出一抹淡淡的幽蓝。他那白色的光像锋利的宝剑一样，不停的刺进我的双眼，我还是忍不主将头低下，白花花的泪水又落了下来。
我自认为我很坚强，泪水将永远不会出现在我的眼中，现在才明白，我很脆弱，真的很脆弱，泪水在不经意间袭来，另我促不及防，豆大的泪球在我的脸颊上游走，刹那间滑入我的口中温润了我的双唇，我第一次尝到了泪水的味道，苦涩中带着撕心裂肺的痛，原本以为我能永远将泪水封印，后来才知道我封印的不是泪水而是那颗早以伤痕累累的心。当泪水冲刷掉一切污淖之后那颗心便赤裸裸地呈现出来，才发现它早已伤痕累累。
午夜的钟声沉重的响起，心中的思念也愈加强烈，那颗部满伤痕的心也愈加疼痛。时光能改变的只是能看得到的东西，却无法改变看不到的东西，它能愈合我的伤口，却无法让我的心复原，它能带走世间的一切，却带不走我的思念，哪怕我死了，但我的心不会停止跳动，虽然它以伤痕累累，我的思念将伴随这那强有力的心跳沿着时光的痕迹继续延伸，直至远方远方。
月亮忧圆了许多，望着他默默地为母亲祝福着，愿她健康长寿。泪水还是不争气的模糊了双眼，隐约中看到母亲的样子在月亮中出现，不禁倾心一笑……
语文课前的三分钟演讲稿题目篇七
首先介绍一下我使用这个背景的原因——我所要介绍的这本书其实给我的便是这种飘渺柔软的印象，这本书便是《人生若只如初见》。
作者安意如，同书的名字一样，是个令人着迷的女子，书的题目出自纳兰性德《木兰花令拟古决绝词》
书是好朋友推荐给我的，翻开是出于好奇，当真正地体味那些文字的时候，却发现早已无法自拔。曾经读过很多的书，却未曾有一本书能够如此触动心弦。有人说这是一部不甘于淹没浩瀚书海里的书，的确如此，安意如这个女子，她赏词、赏诗、赏风花、赏雪月，却能清新脱俗，他不会教条对词的理解，也并非做出大片大片千篇一律的注释。她用自己内心柔弱的声音抒写出一幕幕古典诗词背后唯美动人的爱情画卷，引读者与花前月下，感动于那种震撼心灵的浪漫。诗人、词人、才子、佳人，似笑非笑的嫣然，执迷不悔的凛然，那种心照不宣，只有亲自领略才能懂得。
这本书之所以吸引我，还有另外有一个原因，书中的语言是极美好的，有无数次被那种忧伤的句子悄悄地击中了内心，于是反复回味，以至于多日无法忘怀。书中描述的故事或悲伤、或欢欣、或壮阔，无一不是由这种灵动的语言所修饰才能引人入胜的，颇有些魏晋文峰的意思。下面我想和大家分享一些很美好的句子。
欣赏完毕后，我的演讲也就结束了，让我们和安意如一起去感受古典诗词的美丽与哀怨吧！
谢谢大家！
语文课前的三分钟演讲稿题目篇八
浮生泛命，随波逐流。观日月交替昼夜变，望星辰互换节令转。哀红尘爱恨悲欢，叹世间惆怅缱绻。纵观天地，知风雨急急哉；遥想古今，道时光匆匆也！赤县峰江催予折腰，九州山河损予断肠。频看悠悠浮云千寻走，常赏寂寂烟波万里沉。阿娇魂殁长门，司马相如为赋；太真梦尽马嵬，香山居士为诗。今孰悲吾心，现孰感吾绪？呜呼愤耳，嗟乎痴哉！
吾，微命三尺，学生一介。奈十载寒窗，似有百年之虚苦；赞千古风骚，若具万世之迷醉。吟诗作赋，谱歌填词。羡笔落生花天地惊之伟，慕文成造奇鬼神叹之才。是非成败已散恨，恩怨缠绵未央愁。求怡然之骨，访遍天涯未得；寻逍遥之魄，踏碎海角不可。于风尘辗转，赴世寰逡巡。琴棋书画尚残存，功名利禄皆全弃！凌云不展，空闻孤鸟啼苍穹；青春未酬，但见丛林笼寒雾。天浩渺，地莽阔。百代兴亡白驹过，万古得失弹指溜。风霜飒飒发鬓老，诚是快也；雨雪骤骤肌理乱，十分速哉！争忍良马难遇伯乐，叵耐伯牙不逢子期。值碑知叹！何苦何惭？
烟云四散，暗想从前。癸酉亥月生，丙寅戌时降。傲然不羁独漫步，狂放逆反自走游。世俗如铁，禁吾之心；规矩若链，锢吾之魂。学而不能投己好，嬉而不能觅己欢。盈虚有数，一笔之下常思玩；消长无时，两手之间总舞墨。厌庸人自扰，恶凡夫嘲世。火飘飘乎随风，水脉脉兮伴浪。百神劳于心矣，万事烦于形哉！
荒唐言，辛酸泪！身本逍遥，心本自在。但忠孝所逼，误流光，仅图达命；又情义所迫，费思绪，为得荣生。志难现，不为人赏；泪欲滴，有孰能怜？唯弄清词淡句，不用浓字艳文。聊魂之所落，慰影之所伤。须臾短命坎坷绊，漫长前路挫折牵。文思突现，作《蝶恋花》一词，不按韵律，云尔：
人生自古皆含愁，江河无尽，未能复西流！
空抚凌云良久泣，惆怅何时将泪收？
利禄功名挥离袖，争奈红尘，催我苦淹留。
漫漫销魂是前路，舞文弄墨心上秋！
