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总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
管理琴房工作总结琴行老师年度工作总结篇一
2、每月组织全系学生例会一次，通报该月的学生文化课出勤及寝室卫生情况。
3、辅导员每日到学生寝室检查早起床情况及上课出勤情况。每周召开本班班会一次。
4、我系07级大专班学生自发组织“舞动的音符”音乐会，丰富了学生的业余生活。
5、积极组织学生参加学院为“纪念活动”组织的各项体育活动，各项比赛，我系均有选手参加，并最终取得团体总分第一名的好成绩。
1、本学期，因为多种原因，个别学生有退学现象，中专学生居多。通过与退学学生谈话发现，学生家境贫寒，父母生病，无能力支付学费，是导致学生退学的主要原因，大专退学的两名学生，是这个原因。其次，学生中普遍存在着厌学现象，学生对未来很迷茫，不知该如何努力，专业进步不大，也是导致学生退学的重要原因。针对本学期学生退学数量曾多的情况，学生管理工作在落实和日常工作方面还应该再继续加强，在日常寝室卫生，早起床的检查上应加大力度，查课制度要常抓不懈。同时，要多与学生谈心，及时把握他们的思想动态，了解他们的日常学习和生活中出现的问题，发现问题及时解决。
3、文化课出勤及听课质量较差。本学期，06级学生出勤状态不好，在学生中形成系里抓一抓，他们就紧一紧的状态，而且，文化课上学生学习的劲头也不足，针对这种情况，我系召开全系学生大会，按文化课出勤及平时表现，开除06级中专班学生一名，以此来警示其他同学，及时遏制了学生旷课的不良状况，学生旷课情况的出现，反映出了我系学生管理工作中的漏洞，光把学生赶进课堂，还远远不够，要在思想上使他们重视起文化课，还需要我们日后不断的努力，需要辅导员加倍细致的思想教育工作，使学生从根本上重视文化课的学习。
1、在学期初召开学生大会，让学生了解本学期系内的工作安排及工作重点，让学生明确目标。
2、思想是行动的先导，针对本学期学生间发生的几起打架事件，我们深刻体会到加强学生思想教育尤为重要。
3、加强学风建设
1、在各系设专职政治辅导员，辅导员，做人的思想政治工作，辅导员自身的思想政治水平是从事这项工作的理论基础;视学生工作为自己的事业，这是保证学生工作有效开展的前提。
2、由于我院辅导员大部分为新毕业的大学生担任，因此建议在考核、接收新大学生时，除了要考核专业技能之外，更要注重考核他们的思想品德及自身修养，为辅导员队伍储备力量。
3、全员管理
“辅导员是良心活”，很辛苦，需要处理的事情很多、很杂。有时还要面对无理的家长。但在辅导员工作中，也可以挖掘到自身的很多潜能，学到了很多同龄人学不到东西。正是这些点点滴滴的积累，才厉练了自己的逐步成熟。能够去坚持些什么似乎越来越不容易，一旦坚持住了也就成为一种习惯。
辅导员太辛苦了，(系内管、学生处管、基础部管，经常受夹板气。期末监考都是辅导员)不是发牢骚，是摆事实。全员管理，专业课教师管，学生处老师也要管。齐抓共管，效果会更明显。增加辅导员津贴，竞聘上岗。
以上是我本系本学期学生管理工作总结，有不足之处，希望可以在下学期的工作中不断改进和克服。还望院领导，学生处，及兄弟系部对我系工作提出宝贵意见。
管理琴房工作总结琴行老师年度工作总结篇二
2010年，我在图书馆各位领导和老师们的关心、指导下，较好地完成了本职工作。在图书馆采编部，我主要承担图书验收等工作。现在，按照图书馆考核工作的有关要求，将本年度工作总结如下，请各位批评指正。
一、学习方面
（一）在政治思想方面，我能够拥护党的领导，严于律己，积极参加学校和图书馆组织的各类政治学习活动。严格遵守图书馆的各项规章制度，团结同事，诚恳待人，工作中不拈轻怕重，不相互推诿，乐于接受领导或同事安排的工作。
二、工作方面
（一）图书验收
今年，在采编部老师的共同努力下，完成了18批次、3万余册的图书验收工作。
2、做好各部门临时购买图书的验收工作。为了严格财经管理，按照学校有关规定，学校各部门临时购买的图书报销都要到采编部先做固定资产的验收前期工作。对每一位老师的到来，我们都热心接待，及时做好图书验收，在部主任的指导下，对他们购买的图书严把质量关，对手续不齐全、图书数据不详细、价格不合理的我们都婉转指出并耐心做好解释，争取他们的理解与支持。让来验收图书的老师高兴而来，满意而归。一年来，在同事们的指导下，共同完成了10余人次、280余本的各部门临时购买图书的验收工作。
（二）参加了湖北医药学院图书馆第一次党员大会，并认真学习了党总支工作报告；参与了图书馆党总支组织的全体党员到郧县谭家湾小学开展帮扶工作活动；积极主动地参加学校组织的爱心捐助活动。
三、存在的问题和努力方向
一是工作缺乏创新，效率不高。由于平时都是使用固定的验收程序，工作中缺乏自主创新，以后要加强改进工作方法，提高工作效率。二是理论知识欠缺，业务不精。虽然认真学习了图书管理的相关知识，能在给予的使用权限内，熟练操作图书验收程序，但离一个优秀的图书管理员还相差甚远。在新的一年，我将在各位领导的指导与老师们的帮助下，继续加强思想政治和业务理论学习，向优秀标兵学习，以他们为榜样，努力提高工作水平，为建设一个让师生满意、社会认可的省属高校一流的现代化图书馆和区域性医学文献信息中心奉献己有的力量！
总结完毕，感谢大家评议。
管理琴房工作总结琴行老师年度工作总结篇三
(1)班主任工作：为期一个星期，组织主题班会，到宿舍访谈，班机日常管理。
(2)教育学教学工作：完成教案数为九份，上课节数为九节。
(3)教育调查：完成一份教育调查报告。
经历了三个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这三月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们的形象，给实习学校留下好的印象。
在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
教学是实习的重点，以下是我实习的一点心得。
第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的音乐课上课情况，认识班上的学生以及了解他们对于音乐知识的掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的教育知识，自己在已有的基础上，做足了上讲台的准备。
在经过了前一周的听课后，第二周我正式走上讲台。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课(写教案)——试讲——上课——接受学生反馈的信息——评讲”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。
在教学过程中，自己还存在不少缺陷。
(1)个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索。
(2)课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力。
我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。
比教学工作更重要的就是班主任工作。在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作非常琐碎。
1、在工作准备方面
首先我能较快的了解整个班级的情况特点。用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，这也是对我工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。
其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。
2、制定详细的计划
根据我所获得的学生信息，从德育、智育、体育、美育等方面制定班机建设目标，在与班主任沟通，与班干部交流意见的基础上再制定详细可行的具体计划。
3、在班级日常管理方面
我在这短短的一个星期，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。
4、在班级活动方面
开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。在一开始，我就在学生中展开一些调查，询问他们喜欢开展什么体育比赛，以及什么性质的班会。
一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生则常常使老师产生偏见，所以班主任“执法”一定要公允，要一碗水端平。如果处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。
管理琴房工作总结琴行老师年度工作总结篇四
琴房是用于钢琴教学和学生练琴的专用场所，为实现琴房的规范管理，特制定如下管理制度。
1、使用琴房的全体师生应自觉维护琴房内秩序，爱护琴房卫生，不吸烟、不随地吐痰、不乱扔纸屑和其他杂物。
2、使用琴房及设备，必须严格遵守安全操作规程，爱护房内设备，因责任事故造成设备损坏的，要追究使用人的责任。
3、未经管理人员同意，任何人不得私自移动、拆卸、安装、调换或借出琴房内仪器设备。
4、琴房及房内仪器设备一般不外借，确需外借时，必须办理借用手续并经系主任批准。
5、未经同意，与专业学习无关人员不得进入琴房，更不得擅自动用任何设备。任何人不得在琴房乱串、嬉闹。
6、养成良好的用琴习惯，使用时要自觉维护钢琴及其他设备的安全和整洁，用琴后要自觉关断电源等设备，关好琴房门窗。
7、钢琴及设备若有损坏，应如实报告，并填写登记表。凡损坏、丢失仪器设备，均应查清原因，并按照学校相关管理制度予以处理。
8、琴房每次使用后，管理员要核查房内设备，检查电源等设备和门窗是否完全关好。
9、琴房内严禁烟火。管理员要定期清洁房内卫生，并经常检查琴房内的安全和消防设施，经常检查琴房设备，发现异常或隐患要及时处理和报告。
管理琴房工作总结琴行老师年度工作总结篇五
一、课程性质、地位和任务
本课程为音乐教育专业专科班，音乐学、音乐表演本科班钢琴课，本课程的教学目的与任务，通过钢琴课将音乐的知识和对音乐形象的理解及钢琴弹奏技巧三方面的教学密切结合，使学生获得有关钢琴弹奏知识、掌握钢琴弹奏技能，并使音乐素质得到全面的提高。
二、课程的主要内容概述及教学要求：
1、本课程的教学是建立在总结钢琴艺术三百多年历史、充分吸收古今中外优秀钢琴教材之上，借鉴了国外现代钢琴教学的先进经验，并密切联系我国钢琴的教学实践，努力结合本地区生源情况及地域特色。
2、教学中贯彻循序渐进的原则，并以发挥学生潜能为主导，以社会所需为目标进行有效教学。
三、课程内容：
第一级（起始级别一）
基本要求：一升一降以内的音阶、指法、双手配合 教学内容：
1、练习曲：共16条
拜厄 、9
4、8
8、101 599 、49、56、6
1、6
3、6
8、6
9、8
4、96 849 、6、7
2、复调 ：共8条
小巴赫、2、3、5、6、7、8、10
库劳op20
op55
4、一升一降以内的i、iv、v级伴奏音型的练习
（一）
第二级（起始级别二）
1、练习曲：共18条
2、复调： 共8条
小巴赫、13、9、17、20、23 小前奏 二部
3、中小乐曲（含奏鸣曲）： 共8首 布格缪勒：《天使的和声》《叙事曲》《再会》,《燕子》 柴可夫斯基《四小天鹅舞曲》 克列门第 op36 (一)
（三）库劳op55
（一）
4、一升一降以内的i、iv、v级伴奏音型的练习
（二）
第三级（起始级别三）
2、复调 ：共8条
二部、8、13、10、3、11 小前奏 小巴赫
3、中小乐曲（含奏鸣曲）： 共10首 《庆庆翻身》 《骑士》 杜舍克(一)
（二）
库劳op55 （三）op38 (三)克列门第 op36 (一)
（三）贝多芬 op49 (一)
（二）
4、两升两降以内的i、iv、v级伴奏音型的练习
第四级（起始级别四）
2、复调 ：共8条
二部、14、15、2、5、6、7 小前奏
5（一）mk283(一)海顿d 大调终曲 g大调
（一）
4、三升三降以内的i、iv、v级伴奏音型的练习
第五级
基本要求：三升三降以内的音阶、琶音、手指的颗粒性 教学内容：
1、练习曲：共14条
2、复调 ：共8条
三部、6、1、7、8 亨德尔a大调
巴赫第二英国组曲的布列舞曲
3、中小乐曲（含奏鸣曲）： 共10首
阿坝夜会
四月--松雪草
牧童短笛 印度客商之歌
海顿e小调
（一）
（三）莫扎特mk28
2（三）mk309(一)
其他两首自选
4、正谱伴奏选弹
1、练习曲：共14条
2、复调： 共8条
3、中小乐曲（含奏鸣曲）： 共10首
水草舞、卖杂货、贝多芬变奏曲、肖邦c小调夜曲，e小调圆舞曲
莫扎特mk31
1（一）mk570(一)mk280
（一）
其他两首自选
4、正谱伴奏选弹
第七级
基本要求：四升四降以内的音阶、琶音、多声部的训练 教学内容：
2、复调 ：共6条
三部、5、9、10 其他两首自选
3、中外乐曲（含奏鸣曲）：
海顿b小调（公鸡）奏鸣曲
（一）贝多芬f小调奏鸣曲op21(一)、肖邦降e大调夜曲op9
肖邦圆舞曲op64 莫扎特k280
（一）莫扎特k330(一)
其他两首自选
4、正谱伴奏、自配伴奏
第八级
2、复调
3、中外乐曲（含奏鸣曲）： 海顿g大调奏鸣曲
贝多芬(三)终曲、幽灵舞曲、旱天雷 莫扎特k457
（一）
莫扎特k310(一)
4、正谱伴奏、自配伴奏
第九级
基本要求：五升五降以内音阶琶音、中外乐曲掌握、加强复调练习
、28、49 克列门第 莫什科夫斯基
11、2 其他两首自选
3、中外乐曲（含奏鸣曲）：8首 德彪西《月光.格里格op43 春天
肖邦降a大调波兰舞曲（遗作）格林卡《公雀》
贝多芬（一）肖邦夜曲op55 其他两首自选
4、正谱伴奏选弹、自配伴奏
第十级
1、练习曲 8首
、32 肖邦op10 (黑键)
2、复调： 共6条
（一）bw971 其他两首自选
3（一）
海顿降e大调奏鸣曲
（一）
肖邦波兰舞曲(军队)其他两首自选
4、正谱伴奏选弹、自配伴奏
四、学时分布：
1、音教专业 学程6个学期 每周1课时 共102课时
第一学期十六学时，第二学期至第五学期十八学时，第六学期实习，无专业课。
2、音乐学专业
学程八个学期每周1课时共138课时。
第一学期十六学时，第二至第六学期十八学时，第七学期十四学时，第八学期实习，无专业课。
3、音乐表演专业
学程8个学期
共230个学时
第一学期十六学时，第二学期十八学时，第三至第六学期每学期三十六学时
第七学期二十八学时，第八学期二十四学时
五、考核方法与要求：
每届新生入学后，进行专业考核，任课教师应根据学生实际程度来确定起始级别（一至四级）。起始级别确定后，以后要遵循教学大纲逐级学习，如有降级或升级，由任课教师提出书面申请说明原因，经系院批准后方能实施。
1、每学期初，任课教师要认真填写授课手册，根据每名学生的实际情况来制定学期教学计划，指定重点曲目3首，浏览曲目若干首。
1、2首同等程度重点曲目，曲目类型不限。
学期末考试时（不含毕业考试），由监考组长在重点曲目范围内抽考1首，且要求学生背谱整曲弹奏，必要时也可要求学生弹奏全部重点曲目，指定一段或整曲弹奏。
2、学期末考试成绩在本年级排名前三分之一的学生，学院将酌情增加琴点，以资鼓励。
3、毕业考试以专场音乐会形式进行。
4、评分标准：一年级最高分80分
二年级最高分85分
三年级最高分90分
四年级最高分95分
六、参考教材：
1、《钢琴基础教程》
2、车尔尼练习曲等
3、《莫扎特钢琴奏鸣曲集》
4、《贝多芬钢琴奏鸣曲集》
5、巴赫复调作品二部、三部、平均律等
6、《中国钢琴曲选集》
