一键复制
总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。相信许多人会觉得总结很难写？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!
学校基建工作总结基建工作总结和谋划篇一
一、积极主动的搞好基建协调工作。这一年来，在王武海副校长、刘锋处长的具体指导下，配合完成建设校园各项工程任务，主要完成办公室内勤秘书的日常工作。工作中自觉克服各种困难，从维护学校广大教职员工的切身利益出发，确保了处内各项建设工程的顺利开展。
二、认真扎实的完成日常业务工作。办公室内勤岗位日常工作比较繁锁，没有什么规律可循。对此，在处领导的总体规划下，在办公室主任宋世宏同志的具体指导下，我积极主动认真完成办公室的日常业务工作。同时，对领导分派的临时性工作也毫无怨言、不折不扣的予以完成。
三、今年完成的主要工作：
1、认真学习、领会党的xx大精神;
2、作为一名党员，积极加强党性修养，坚定理想信念，不断提高自身的服务意识、大局意识。
3、配合办公室主任完成办公室的办公室内务工作;
4、年初协助办公室主任完成聘用人员的招聘用工作等事宜;
5、协助协助办公室主任完成基建处工作人员业务培训学习工作;
6、做好处内人员的日常考勤记录工作;
7、做好基建处日常来人接待工作;
9、处理了办公室内勤秘书的正常业务工作，完成了领导临时交办的各项任务。
四、今后的工作打算
一年来，我虽然做了一些工作，取得了一些成绩，但都是领导关心爱护的结果，是办公室其他老师和相关处室老师支持配合的结果。回顾一年的工作，我感到还存在以下两点不足：一是尽管很努力，但由于到基建处工作日间不长，有时完成工作的质量标准与领导的要求还有一定差距。二是对本职工作的特点规律研究的还开展工作的办法还不是太多，独立完成工作的能力还有待加强。对存在的问题，在今后的工作中我一定认真加强克服和纠正。新的一年，我将在学校党委的正确领导下，在各级领导特别是王校长、刘处长直接指导下，按照学校党委的指示，配合好基建处各个科室和参与了建设工作的老师的工作，坚持原则办事，为基建处的各位老师做好后勤保障工作，让工作在建设第一线的老师们安心工作，共同确保全校建设工作的顺利开展。
学校基建工作总结基建工作总结和谋划篇二
20xx年，在学校党委和行政的领导下，在各职能部门和教学院系部的配合与支持下，基建处全体人员以党的xx届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动，紧紧围绕学校中心工作，解放思想，务实创新，凝心聚力，克服困难，以质量为核心，有重点、有步骤地推进我校基建工作，坚持统筹兼顾，圆满完成了各项工作任务。
一、积极开展党的群众路线教育实践活动整改落实“回头看“和“三严三实”专题教育活动。
基建处党的群众路线教育实践活动整改落实“回头看”和“三严三实”专题教育活动，严格按照学校党委的统一部署，高度重视，积极组织发动，周密安排部署，表现出了组织有序、调研深入、积极组织等特点;把“三严三实”和整改落实与推动当前工作结合起来，促进东校区建设有序进行推进。
1、加强政治理论学习，坚定理想信念
20xx学年，基建处组织处内深入学习了总书记系列重要讲话精神，树立崇高的理想和坚定的信念，从思想深处真正解决信仰信念问题，做到思想不失向、心态不失衡、行为不失范。坚持树立强烈的责任感和坚定的志向，主动把握机遇、积极应对挑战，坚定不移走中国特色社会主义道路，切实把思想和行动统一到中央提出的重大战略思想、重大理论观点、重大工作部署上来。
通过学习基建处全体党员干部思想意识得到了进一步的净化。党员干部通过理论学习，对照党的群众路线教育活动的要求，认真剖析自身在“四风”方面的问题，进一步增强了党性意识和党性修养，提高了领导水平。通过边查边改、建章立制，对师生员工反映的基建工作方面的问题，通过完善各项制度和制定工作计划，落实措施，积极进行整改落实。
2、工作作风有了进一步的改进。
通过学习以及制度建设，基建处20xx学年内努力做到了如下工作：一是认真遵守学校的各种规章制度，按规矩办事。二是认真履行岗位职责，不推诿扯皮。三是自觉遵守劳动纪律，全体处务人员执行上下班打卡制度。除有外出联系工作、开会、上课等任务外，严格坚守岗位。四是落实学校重要任务要有反馈、正常工作要定期汇报，领导交办的工作要及时汇报进展情况，继续执行工程月报上报制度，重大事项院长办公会或校党委会通过制度等。
3、以转作风改作风为重点的制度体系更加完善，制度执行力和约束力得到增强。
20xx学年内，基建处坚持破立并举，注重建章立制。根据中央八项规定精神，在联系服务群众、规范权力运行等方面制定和修订了一批工作制度和管理制度，扎紧了制度笼子，强化了对不良作风的刚性约束，按规矩办事、按规矩用权意识显著增强，通过认真清理工作，按照建立、修订、补充、完善的原则，遵照有关要求，结合基建处的工作实际，拟制定规章制度5个，完善规章制度3个，废止规章制度3个，修订完善制度15项。
二、扎实工作，积极推进各项建设工程进度
20xx学年，基建处领导班子和全体职工牢固树立全局观念和大局意识，针对审计问题整改落实、安全生产大检查、理顺管理职能等工作，沉着应对、干事创业。
一年来，努力完成图书馆开馆保障工作、大学生活动中心建设、新建学生公寓按时移交等工作任务，及时开展各类修缮作业，积极稳步地推进各项新建建设项目开展工作，强化基建管理，基本完成了各项目标任务。
1、图书馆工程于20xx年1月底完成了项目的竣工验收，随后紧密围绕图书馆开馆工作，积极配合图书馆、党政办、保卫处、协同创新中心等部门完成了图书馆内的办公用房和设备用房的深化建设、配合图书馆搬家入住，及时运行各类设备设施，确保图书馆的年内开放。
2、大学生生活动中心工程严格按照合同约定执行现场管理，严格各参建方的履约行为，大学生活动中心已进入收尾阶段，年内可确保项目的完工及入驻。
3、新建学生公寓建筑面积11814平方米，共计330个房间，已按计划于8月底交付使用，确保了20xx级新生入住。
4、中心湖景观工程及图书馆周边景观工程完工。绿化工作已有后勤服务总公司实施完毕，目前景观湖景色宜人，成为师生们休闲学习的怡人景区。
5、完成了年度专家公寓及学校公共建筑的修缮工作，利用暑期开展对学校已入使用的公建项目包括基础教学楼、05专业教学楼、基础实验楼、9栋学生公寓进行了修缮，提升了既有项目的使用环境。
6、开工建设了东校区幼儿园，幼儿园项目7月中旬进场开工建设，目前工作主体已封顶，正在进行二次墙体砌筑，按既定目标有序向前推进。
7、认真落实审计整改任务，结合审计中发现的问题，严格建章立制，积极主动整改落实。
8、认真贯彻《河南省教育系统集中开展新一轮安全生产大检查实施方案》，积极开展安全生产大检查，确保施工现场安全隐患零容忍，全年未发生安全生产及伤亡事故。
9、结合学校总体工作安排，积极理顺管理工作流程，积极调研论证，及时编制各类工作计划和任务，确保基建工作有序推进。
10、继续坚持基建工作中的好的工作方法和优良作风，坚持月报上报制度、坚持例会制度、检出处务会议制度、坚持现场巡视制度等。
三、加强管理规范化，完善工作机制。
1、加强基建工作的计划性。20xx年初，基建处按照学校的总体部署和年度基建任务，将20xx年的工作进行合理编制与分工，形成了20xx年度工作计划和工作任务分工，本着基建处全体工作人员全部参与现场管理的工作理念，将20xx年度工作分解为39项，明确项目负责人，任务分解到位，年中按照计划的实际执行情况进行及时调整部署，确保了项目目标分解明确，计划可行，专人负责。
2、严抓审计问题整改落实。针对于审计部门提出的招标、基建财务支出等方面的问题，基建处积极整改落实，先后出台了基建处用车管理办法修订稿、基建招标暂行办法、外出考察管理办法修订稿等制度及规章。针对发现的问题，以点带面，全面审核了现有各类规章及制度，确保把基建管理人员的权利装进制度的笼子。
3、细化管理流程。结合学校的理顺管理工作职能的总体工作思路，细化部门工作流程，再次细化及调整了基建处处级领导、部门负责人、工作人员的工作职责及任务分工，确保基建管理工作的人尽其责，责任到人。
4、严格付款程序，全年支付建设工程款6400余万元，在工程款支付过程中严格按照流程执行付款审批手续，杜绝未批先付，超额支付等现象。通过支付手段切实加强合同的履约管理。
5、严格信息公开制度。及时发布各类基建工作信息，全年共发布基建工作稿件10余篇，使广大师生员工及时了解我校基本建设信息。基建处部门内部在信息流转方面，积极做到部门信息无障碍沟通，通过周计划及时发布交底，月工作总结及计划及时上报院领导等信息流通手段，确保相关人员对建设信息及动态的及时掌握。
5、严格基建管理过程中的审计纪检监督。在项目的潜在投标人考察、开标组织、材料供应、工程验收等方面主动邀请学校审计和纪检监察部门监督，确保各项工作阳光透明，按程序办事。
四、转变工作思路，改进工作作风。
改革管理总体思路，严格工程控制办法，深入调研了解需求，完善工程建设规划，强化工程计划执行，切实执行规矩程序。
1、改革管理体制：把招标工作分离出去，实行招标、建设、验收三分离。
2、改变承包管理：一般采用总承包模式，把精力集中在建设管理中，主要搞好进度、质量、进场材变更、合同的控制与管理。
3、强化计划管理：做好项目建设的总规划、控制性计划、实施性计划、配套的分项计划以及资金使用计划，做好所有项目的控制性建设计划。
4、加强过程控制：把人员精力集中在项目实施过程的四大目标(进度、质量、投资、安全)控制、合同管理、变更管理、材料验收管理等方面上来。
5、强化团队意识：领导班子、部门负责人要以身作则，树立团队意识，形成风正、团结、干事、廉洁氛围，打造一支团结、谋事、创业、为公的管理团队。
6、落实分工协作：部门内部分工协作，要做到分工不分家、相互补位、提高效率;部门之间的分工协作，要做到明确工作标准和工作界面，相互监督，划清职责。
五、狠抓质量管理，确保工程质量。
狠抓质量管理，不断强化全员质量意识，建设精品工程。一是坚持质量第一的方针，处级领导亲自抓质量，落实质量责任，严格质量管理标准和质量检查制度。在施工中，实施质量管理目标从高、过程从细、标准从严的内部管理监督检查措施，加强施工过程中的质量预控、监控，处室工程技术人员能够做到每日现场巡视，重要施工部位强化检查，及时整改设计缺陷，优化施工工艺，严把材料进场和检查，杜绝劣质建材在现场的出现和使用。
六、加强安全管理，全年安全生产无事故。
认真贯彻执行“安全第一，预防为主”的方针，强化落实安全责任制。积极配合省教育厅组织的安全生产大检查，及时下发各类整改通知并监督整改到位，有力地促进了安全生产，全年未发生责任事故，为工程施工的顺利开展提供了重要保障。
七、党风廉政建设情况
20xx学年，基建处按照我校党委的部署要求，认真贯彻党风廉政建设责任制，落实各项规章制度，标本兼治，突出重点，以负责的态度、务实的作风，扎扎实实地开展了反腐倡廉各项工作。在具体工作中，我们着重抓了“三个坚持”。
1、坚持落实党风廉政建设责任制，加大监督力度
一是狠抓责任制落实。对领导班子成员及部门科室作了明确分工，把党风廉政建设列为年终考核的一项重要指标;二是加强监督检查，用制度约束人、管理人，确保各项基建工作的开展严格按规章制度办事;三是坚持处务公开，通过每周例会、处务会等工作方式，确保集体决策、工作程序、工作进展公开透明。认真落实中央的八项规定和我校相关规定，全体职工干部做到了廉洁自律、遵纪守法、勤政务实。
2、坚持加强思想教育，加大党员干部廉洁自律的自觉性
以廉政制度建设年为契机，每周例会中除进行各项工作的检查和部署外，坚持开展反腐倡廉的教育警示工作。通过理论学习、通报典型案例，使广大党员干部不断增强廉洁从政意识和自觉接受监督的意识，树立正确的世界观、人生观，价值观和权力观。
3、坚持各项规章制度的落实，铲除腐败滋生的土壤
一是强调不准收送现金、有价证券和支付凭证规定的落实。元旦、春节、仲秋、国庆等重大节日期间，我们以多种形式重申严禁收送现金、有价证券、支付凭证及贵重礼品等规定，提醒全体职工一定要注意廉洁自律，自爱自重;二是深入落实了党员干部会员卡零申报、收入申报、个人重大事项报告等制度;三是严格执行招标管理规定，按立项、审批等环节要求，层层审批，进行阳光操作;四是严格按照程序履行工程变更、工程款支付、合同评审、资料会签制度。五是严格执行各类用款审批及报账制度，对于学校的财务方面的制度组织大家学习并认真执行。
通过采取一系列强有力措施，有力地防止了违法、违纪、违规行为的发生。一年来未发生违背廉洁自律方面有关的事故、问题，未给学院造成任何经济损失和不良影响。
一年来，基建处结合学校的总体工作要求及十三五建设规划目标，基建处努力履行自身管理职责，力争促进学校基建工作的全面发展。
1、坚持贯彻民主集中制原则，不断增强班子战斗力
2、加强理论学习，不断提高自身素质
组织党员干部参加学校组织的政治学习，同时积极组织专业技术人员参加基建管理方面的各类新规范，新制度的学习，订阅了多种工程管理专业杂志，适时组织各项新业务、新理论的贯宣学习。积极参加河南省高校基建学会组织的新的工程验收规范，从而提高了基建管理工作人员的理论及业务水平，提高了工作人员的理论及业务管理水平。
3、加强队伍能力建设，改变工作思路
用计划的手段控制工作：计划是完成工作的基本保证，各个方面计划的落实才能保证总目标实现。因此，要加强计划编制，强调全面计划管理，加强计划的执行与控制，保证计划前面落实。
用优化理论进行决策：基建工作耗资都比较大。因此，以优化决策理论、全寿命周期方法为指导，以良好的技术水平为保证，做好项目策划，论证选择合理方案，建设寿命周期经济的工程。
用沟通协调避免缺陷：工程的建设涉及建设、使用、管理等部门和广大使用者。在策划阶段要与各个部门进行充分沟通，充分了解对使用功能的要求，建设功能完善的工程，避免功能缺陷。
用职责清单明确责任：由于在全寿命周期过程中涉及到不同部门，建设部门要用科学合理的方法建造工程、使用部门要科学合理地使用工程，维护管理部门要科学合理地管理工程，明确职责，保证高效的建造、使用与维护。针对基建管理工作工作量大、程序严谨、事务繁杂的特点，基建处实行全员参与基建管理工作，很多同志一岗多职、一专多能，大家在工作中任劳任怨，积极履行各自的岗位职责，用辛勤的付出推动了我校基建工作的顺利开展。
九、认真谋划后续基建任务
体育场建设：尽快完成施工图设计，进入施工招标;03教学楼建设：尽快与教务处、后勤、资产、实验室管理、后勤处沟通，征求使用功能方面的要求与意见，考虑建设地点的特殊性，完善方案，抓紧实施;博士周转房建设：抓紧进行方案论证;实验楼与实训中心用房建设：征求实验室管理处、系部对实验用房的需求，结合北区处置方案，考虑实训中心用房，起草设计任务书;体育馆建设;确定体育馆建设的选址，完善体育馆建设的功能，进行设计;行政办公楼建设;完善方案，抓紧时间完成设计;学术中心建设;留学生、外教、研究生公寓建设：选址论证;环路打通工程、广场两边道路升级：抓紧时间设计进行设计，通过政府采购进行招标;环境综合提升工程：在以上工作的基础上，调整完善总规工作，对已建成区进行设计择机进行实施;1-9号学生公寓外立面整修工程：进行设计和招标，选择暑假实施;中心广场两边道路升级改造：画出图纸，进行招标，假期施工;配合推进老校区改造工作。
十、存在的问题和不足。
一是在工作计划的执行力不足，存在实际工作不能完全按照计划落实;二是管理方法和思路上有待提高;三是工程材料的采购和管理工作有待进一步加强;四是工作效率有待进一步提高，部门信息沟通仍需进一步加强。进一步加强人与人、部门与部门的沟通管理，进一步强化团结意识，在工作中鼓足干劲，形成合力。五是进一步加强和相关职能部门的沟通，理清管理流程，通力合作，避免效率降低。
在新的一年里，东校区建设任重道远。我们决心在学校党委和行政的领导下，以学校基建管理为重点，以学校十三五规划落实为契机，树立全局观念，加强协调配合，强化责任意识;强化业务学习，增强业务能力，提高工作效率;切实遵守制度，严格执行程序，保证清正廉洁。新的五年任务繁重，要树立学校的利益高于一切、学校的发展高于一切、学校的荣誉高于一切的思想，实实在在谋事，兢兢业业工作，为把学校建设成河南省特色骨干大学而努力奋斗。
学校基建工作总结基建工作总结和谋划篇三
一、统一思想提高认识加强施工的组织管理
一是严格地把好施工图纸的会审工作：组织我们技术负责人、现场施工员、设计院、监理公司和施工队伍，对各建筑图纸进行详细全面的会审，全年共计组织10余次会审，解决技术问题近20项给施工创造了有利条件。
二是抓好监理队伍的监督做用：在全年中召开监理会议40余次。监理工作实行24小时不离岗，旁站式的工作方法。在施工中他们严格把住了施工质量和技术，做到了按图纸施工，起到了监理应有的作用。
三是实行基建周一、周三立会制，每日早碰头制。
基建办在一周内立两天会，贯彻学院领导对基建工作的部署和要求，同时做好近日内的基建按排工作，也通过早晨的碰头会了解每天现场施工中存在的问题，找出解决办法，致使施工得到顺利进行。
四是发挥各自业务专长，明确任务。
根据基建成员的业务特长和能力，做出了合理的分工，使每个成员都明确现场施工任务和责任，给排水、供热、电力安装、各网楼体的土建、水暖、道路、广场、灯光、绿化等都有专人负责，尽管我们基建人员少但每个工程都有专人负责，在施工中没有出现重大问题。
五是协调和沟通了各部门对学院建设的支持，完善有关建设手续。
建设局发下了各楼体的施工许可证;消防部门对图纸进行消防审批;市质检站审图中心对设计图纸进行审查;协调电力部门对我院用电施工进行设计、招标、施工;多次跑往热力公司、燃气公司、网通公司、有线电视等公司进行协作洽谈。
二、本着勤俭节约，促进学院发展建设为原则
学院建设的建筑、装饰、装璜材料及部分设备，我们都一一谈质论价，在学院暂无资金的情况下，我们按照少花钱、多办事、办成事为目的。垫付资金越多越好，付款年限越长越好为原则和每位厂家和经销商洽谈质量、价格，并签订合同，使建设工作顺利进行。
三、在工作中注重基建成员专业素质的提高
一是在书本上学：我们购买了《黑龙江省建筑工程质量验收标准》、《黑龙江省建筑工程技术规范》等专业书籍，基建成员在每一个施工环节结合现场实际按工程阶段进行学习。
二是在实践中学：施工人员亲自到施工现场，在实践中不断丰富和完善自己的业务素质来指导工程施工。
三是和同行学习：基建成员无论是和设计人员、监理队伍、施工队伍的技术人员都能做到虚心地学习，讨论学院建设工程中的技术问题，使他们的素质得到有效提高，指导工程施工有了可靠的技术保证。
四、克服困难。严把材料、技术关，推进学院建设的顺利进行
在施工过程中，时间紧、建设任务重，学院面临新校区的使用，我们不分昼夜没有星期天、节假日，技术人员24小时工作在施工现场，很多同志都是在两地分居住，在哈市住的同志也是经常连续几天不回家，虽工作条件艰苦、任务重，可工作起来信心百倍干劲足，从不叫苦也不叫累。
建筑装饰、装璜材料，我们按领导的指示要求严格考察把关、筛选，本着美观、实用、经济、耐用的原则，实现了设计要求，体现学院的新特色。
学校基建工作总结基建工作总结和谋划篇四
20xx年，基建科紧紧围绕区委区政府及上级教育行政部门总体工作部署，以科学发展观统领全局，践行党的群众路线，以局“六个两”工作为核心，全面落实两个工程建设，进一步夯实民生幸福基石，建设平安、和谐、优质、均衡发展校园。坚持依法依规，加强沟通协调，规范过程管理，提高投资效益，进一步提升学校教育条件建设与管理水平，着力消除学校校舍安全隐患，改善硬件设施，为师生营造安全祥和的校园环境，现就一年来我科主要工作作如下总结。
一、结合实际、统筹安排，落实今年建设目标任务
1、为进一步完善学前教育服务体系，新改扩建幼儿园9 所，建设面积约13850平方米，投入资金约2765万元;为创建省级示范幼儿园 1所，市级示范园 2所做好工程建设规划指导和监督。
2、为推进义务教育均衡发展，提升义务教育发展水平，新建义务教育标准化学校13所，建设面积19120平方米，投入资金约5062万元;改造19所农村中小学食堂，投资约290万元;维修40套教师周转宿舍，投资101万元;改造21所厕所，投资约660万元;对 6所学校进行配套建设，投资2639万元;完成20所中小学校塑胶跑道基础建设。
3、建立完善校舍维修管理长效机制，对46所学校校舍、屋面、道路、排水管网、供电系统等附属设施进行日常维护维修，延长校舍使用寿命，投入资金1551.4万元(含20xx年提前启动维修项目)。
4、全区学校植树1000株，其中大树500株，草地 20xx平方米，垂直绿化100米，对阳逻一中园林绿化项目进行了规范设计。
5、为维护校园平安，对全区中小学校舍、防雷、消防进行安全排查鉴定。
二、全面推进两个工程建设，建设和谐、优质、均衡校园
1、科学管理，按章行事。依据今年的工作目标任务，对科室人员进行了明确分工，实行分项管理，各负其责。3月份开始我们对所有要进行建设的项目请专业设计人员和街镇教育总支、学校领导一起到现场进行规划、估算。规划后，对项目进行可行性研究和环境评估，同时还请勘察队对地质进行勘察。4至5月份完成了各项目的可研和环评报告，统一编制基建工程主要十六种材料定价目录下发各街镇，并报区财政局、审计局备案。6、7月份开始铺开各项目工程建设，全程督查监管，完工后及时验收。
2、统筹兼顾，多项并举。一是请设计人员进行校园建设平面设计和建筑图结构设计，及时到土地部门办理建设规划咨询。二是由于今年建设项目多，我们在设计时采取设计好一所就预算一所，送财政进行投资评审一所，大大节约了各相关环节的周转时间。三是制订了工程建设办理相关手续流程图，指导各项目学校按规定操作，办理土地“两证”。四是积极开展消防平面审查和结构审查。
3、大力协调，负重前行。由于历史原因，今年新建项目学校均无土地证，加上现在规范建设市场管理，导致相关手续难以办理，在区委、区政府及局领导的高度重视和我们科室的积极协调下，各相关职能部门按照特事特办的指导思想，除阳逻一中和阳逻中心小学因选址和项目出现变化外，余下今年标准化建设11个项目学校均已办理土地证。
4、抢抓时间，确保工期。7月10日，对改厕、周转宿舍项目请代理公司进行邀请招标，招标后甲乙双方签订合同后开工建设，并于暑期全部完工,20xx年长效机制维修工程于7月中旬开标，已在11月份全部完成。截止12月底，11所标准化学校和9所公办幼儿园项目都完成招投标，且完成工程量的90%以上。
5、全面排查，消除隐患。在4月底进行校舍、消防、防雷检查的基础上，7月3日开始与区房屋安全鉴定所组织专班，已开展对全区教育使用5年以上房屋进行安全鉴定工作。在鉴定的同时还对校舍的消防、防雷设施进行排查，目前全区有109栋学校房屋存在消防通道不达标情况(只有一个通道或楼梯)，学校防雷设施全区86所学校存在安全隐患。5月23日完成全区教育系统162个单位1071栋房屋的土地证、房产证办证情况的登记工作。20xx年1月13日和区技术监督局组成专班对全区中小学有锅炉的学校进行了全面检查，并就检查结果提出了部份整改意见。
6、服务配合，加强沟通。4至6月区审计局对我局基建财务工作进行跟踪审计，审计过程中我们积极配合审计部门，提供了20xx年至20xx年22个建设项目的相关资料， 20xx年9个建设项目资料，20xx年4千多万元资金拔付资料。历时三个月，对审计工作中提出的问题进行全面解说。
7、积极响应，科学编制“全面改薄”五年规划。3月24日、5月24日，国家和省市召开了全面改薄电视工作会。会后，我局按上级会议精神和要求，迅速成立专班，组织专人，牵头并配合相关科室对全区义务段中小学办学条件进行全面摸底排查，经过多轮逐校反复审查、填报，科学编制了《新洲区“全面改薄”规划(20xx-20xx)》，制定分年度工作目标、建设内容及资金进度安排，于7月10日下午最终完成了省市布置的第一阶段任务，完成网上录入工作，并报送规定的电子文件、盖章的纸质材料(编印成书)到省市。11月底至12月，按照省市要求，重新完成改薄新系统的录入校对工作。
8、细心验收，及时结算。接近年尾，也是绝大部分工程收尾阶段，积极组织参与验收、审计、结算、拨付工程款项等工作，确保甲乙双方和谐、满意。
三、20xx年工作重点
1、规范程序，深化改革。严格执行教育部和省教育厅有关工作要求，进一步规范全区中小学建设项目管理。每一个工程项目均由区教育局直接组织各项目学校具体实施，按照项目管理“四制”(项目法人责任制、招投标制、工程监理制和合同管理制) 进行管理。严格按照“三到位”、“七统一”的要求组织项目实施。“三到位”即：建设面积核实到位、项目指导到位、项目竣工验收到位;“七统一”即：所有的项目统一规划、统一勘察设计、统一招标、统一组织工程质量监理、统一组织项目审计、统一申请项目资金拨付、统一组织项目竣工验收。
2、明确责任，优化体系。明确校长是项目建设的第一责任人，并且所有项目必须是在局制定的建设项目之内，经过了区财政投资评审。各项目学校自行聘请有相应资质的人员服务项目建设，统一招投标，统一签订合同，监理公司实行定点定人，代表学校对工程实行全过程质量监督管理，严格按施工程序施工。学校和施工单位不得随意对施工图纸进行变更，特别是结构变更和随意增加面积等，包括基槽深度、宽度不得随意加大，建设面积按规定的大小进行施工。四大验收基建科相关人员必须签字，工程竣工须验收合格后，方可投入使用。
3、严守法规，强化法治。认真贯彻执行《中华人民共和国招标投标管理办法》、《中华人民共和国建筑法》、国务院《建设工程质量管理条例》、《建设工程强制性管理条文》等一系列法律法规，规范基本建设程序，保证工程质量，要保证我们所有的工程做到“安全无事故、质量有保证、程序依法规、资料合规范”。
4、全面改薄，美化校园。20xx年将根据省市要求，确保“全面改薄”顺利推进。一是强化领导，充实工作力量，把各项责任落实到人;二是科学编制年度实施规划，提高资金使用效益，杜绝浪费;三是抓紧实施，及时启动，争分夺秒，积极推进;四是加强宣传管理，强化督导检查，确保质量和安全;五是依法公开公示项目进展，自觉接受社会监督，确保“全面改薄”在阳光下运行。
合理利用季节，春季全面完成市局、区绿委下达的绿化任务，结合标准化、幼儿园的改造因地、因时制宜，使校园环境全面绿化美化，生态环境全面改善，形成“一校一景，一校一品”的校园文化，充分发挥校园环境的隐性教育功能。
学校基建工作总结基建工作总结和谋划篇五
第一章 总则
第一条 为进一步规范和完善全县中小学（幼儿园）基本建设工作，加强校园规划与建设的管理，提高投资效益，落实建设项目学校管理第一责任人的责任,确保建设质量和资金安全，根据《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国招标投标法》、《建设工程质量管理条例》等法律、法规和有关政策规定，结合实际，制定本办法。第二条 本办法适用于全县各级各类学校基本建设项目 的管理。学校基本建设项目是指学校利用财政性资金和学校自筹资金，进行新建、改建、扩建、拆除、维修校舍，以及与建设工程相关的工程勘察、设计、监理等。
第三条 管理机构及职责
（一）教育局规划发展股负责全县学校基本建设管理工作。负责确定中小学布局、审定校园规划，审查设计方案，监督招投标，检查建设工程质量，参与竣工验收，进行项目竣工审计的审核，检查、督促学校做好校舍的使用维护和管理，培训学校基本建设管理人员等工作。
（二）学校项目建设领导小组。坚持谁建设，谁负责的原则，中心学校校长、县直学校（幼儿园）校长为建设工程项目法人代表，是建设工程项目管理的第一责任人，中心学校分管副校长和中心学校下属学校校长为直接责任人，驻工地代表为具体责任人。领导小组具体负责本单位基本建设项目的管理。
第四条 基本建设程序。项目从投资计划审批、设计、报建、招投标、施工到竣工整个过程，必须遵循国家现行基本建设程序和相关规定，必须严格遵守招投标制、施工图设计文件审查制、施工许可制、工程监理制、质量监督制、竣工验收制、投资核准制、工程决算审计制及工程备案制。
第二章 项目申报及前期工作
第五条
坚持先规划，再建设的原则。学校选择有资质的规划设计单位，编制符合城乡规划，满足教育教学功能与学校发展规模相适应的校园总体规划，报县教育局审定，规划一经审定，任何部门和个人不得随意更改，确需调整的应严格履行审批程序，严禁违背总体规划进行建设。
第六条 坚持先审批，后建设的原则。学校根据县教育局批准的建设项目和投资规模，按照基本建设程序，履行国家规定的报批手续。未经批准立项的工程项目，学校不得擅自建设。
第七条
学校根据项目的立项批复，编制设计方案，报县教育局审核后，学校委托勘察设计单位，进行项目勘察，本着“安全、必需、经济、美观”的原则进行设计方案编制和施工图设计。要避免脱离实际，盲目提高标准建设。
第八条 标底编制工作由项目学校比选或是委托的有资质的专业造价咨询机构进行编制，项目学校工程领导小组、教育局计财、监审、规划等相关股室共同进行审定，编标方案报县教育局备案。
第九条 工程监理制度。学校建设项目要委托具有相应资质的监理公司进行工程监理，监理合同经教育局审核后签订。工程监理单位代表业主对建设工程实施监督和管理，并依法承担相应的责任和 义务，学校应积极主动与监理公司配合，并依照法律、法规以及施工质量验收标准、设计文件和《建设工程施工合同》、《建设工程监理合同》，要求监理单位提供监理范围内的各项报告，督促监理单位严格落实各环节质量控制要求，并按照合同约定及施工进度情况签发付款证明书，工程监理人员应保证每天在工地，共同对建设工程的质量、安全、进度、投资控制等进行全方位的监督和管理。
第三章 工程招标及合同签订
第十条 工程招投标和合同签订。项目工程发包必须严格按照《中华人民共和国招标投标法》，国家、省、市、县工程项目的有关法律法规，实行项目法人制、工程招投标制和工程合同制。
1、招标监督管理制度。建设工程招标由学校按照工程招标有关规定具体组织实施，县教育局发展规划、审计监察等股室进行监督。30万元以下的项目或零星维修项目能打捆招标的要打捆招标，不能打捆招标的学校可采取向不少于三家、且具有相应资质的施工企业进行询价或竞争性谈判等方式确定施工单位。30万元以上的项目、大批量采购建筑材料、半成品加工等，具备招标条件的，必须公开招标。
2、合同监督管理制度。中标通知发出后在规定期限内，学校和中标单位应按照招标文件、招标书的内容和国家有关规定签订《建设工程施工合同》，合同一经签订，承包单位不得再转包或肢解分包。合同文书交教育局一份备案。
第四章 项目实施管理
第十一条工程质量监督管理制度。项目实行施工进度月报制度，从工程开工次月起，每月5日前由项目学校将工程形象进度、完成投资及存在问题等报送县教育局。在工程建设过程中，学校应派出专职或兼职基建管理人员，配合监理负责施工现场及工程质量检查管理，并作好施工日记。着重把好“六关”：一是项目班子人员（特别是项目经理）到位关；二是建筑材料进场检查关；三是建筑材料试验样本采集关；四是隐蔽工程记录关；五是各工序完工质量检查关；六是施工安全措施落实关。学校应按监理合同做好监理人员到位的考勤工作，配合监理人员检查项目班子人员的到位情况，审核到位人员是否与投标承诺书上名单、职称相吻合。监督施工机械的到位率，检查进场建筑材料有效期、生产日期、产品合格证，并做好进场建筑材料的现场取样及试块的现场取样制作等送验试件的监督工作，以确保送验试件的真实性。负责做好隐蔽工程记录，对隐蔽工程量和预算暂定价的建筑材料规格、品牌产地、价格的确认，必须经学校项目建设领导小组人员，会同监理人员、项目经理审核签字报县教育局审定后方可生效。学校项目建设负责人要参与所有环节的验收，并督促施工单位做好验收中提出的整改返工问题的落实工作。
第十二条 施工图纸变更和项目增减签证审核制度。为加强预算管理，严格控制工程造价，避免随意提高标准，所有建设项目必须严格控制设计变更和项目增减。在建设过程中，因使用和结构的合理性需要，确需变更设计或基础工程量及超预算暂定价，需经设计单位出具变更联系单或施工图纸，施工和监理单位认可，学校项目领导小组人员集体签署意见，报县教育局审批后方可实施。未经审 批，学校和施工单位不得随意变更施工图和增加工程造价,否则，变更造成的投资增加由责任人负责。要量力而行，量入为出，不得因学校建设产生债务。
第五章 工程验收
第十三条 工程质量验收制度。学校建设项目实行分项、分段和竣工验收制度，分项和分段验收由学校会同勘察设计、质监、监理和施工等单位共同进行，并出具相应验收报告，严禁无验收进入下道施工工序。建设工程竣工时必须按施工合同、设计图纸、国家有关施工验收规范和质量检测报告进行验收。竣工验收合格后，学校应做好资产使用交接，按竣工决算批准书和相关票据登记固定资产帐，并做好资产的后续管理工作。施工单位不按时提交合格竣工档案资料，视同未完成施工任务，应承担相应责任。未经验收或验收不合格的，不得交付使用。
第十四条 工程项目决算审计制度。工程竣工验收合格后，项目学校应督促施工单位及时按照合同要求，整理设计变更单、施工签证等材料，编制工程结算书。项目学校和监理单位应认真核对工程量，确认有关材料单价。项目勘察、设计、工程监理、造价预（决）算、招投标代理等有偿服务收费按规定计入工程成本。编制的竣工结算报教育局审查通过后，委托中介造价咨询机构进行复审，再提请县审计局组织竣工审计。项目学校在报送县教育局审核前，对送审结算资料的真实性和完整性负责。审计结果作为工程最终决算依据，按审计结果和合同约定支付工程余款。
1、中标合同内资金；
2、经教育局核准可进入工程决算的报建费用；
3、“三通一平”的前期工程费用；
4、经教育局审核批准的设计变更部分的费用；
5、附属工程建设费用。
第十六条 多渠道筹资建设资金。九年义务教育阶段学校项目建设资金采取国家专项投资和财政拨款为主，小型维修建设项目资金从公用经费中列支。非义务教育阶段学校基本建设资金采取国家专项投资与学校自筹相结合的办法进行筹资。项目建设资金属学校自筹的部分，学校要积极筹措并确保资金足额到位。鼓励学校通过捐赠、定向援建等多形式筹措建设资金。
第七章 责任追究
第十七条 项目学校要加强工程项目的廉政建设工作，建立项目建设公示公开制度，建立健全责任追究制度。学校在项目实施过程中有下列情形之一的，追究建设项目法人代表和相关人员的责任。涉嫌犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。
1、决策失误、履责不到位，造成重大经济损失和工程质量问题的。
2、依法应当公开招标的项目，未经批准擅自邀请招标、直接发包或肢解发包、场外交易的。
3、违规签署项目合同或对工程变更签证单审核把关不严，造成建设资金流失的。违反规定挪用、截留、挤占建设资金的。
4、发生重大安全责任事故，瞒报、虚报、迟报重大突发事件、重大安全隐患及其他重大事项的。
5、已完工项目，无正当理由不及时组织竣工验收，不按时向县教育局、审计部门送审决算的。工程项目建设相关资料不全，而无法竣工验收的。
6、存在其他失职渎职、徇私舞弊等行为的。第八章 其他
第十八条 投资概算30万元以下的建设工程项目管理。
1、报建审批。投资概算在5万元以内（含5万元）项目，由校委会集体研究决定，并报教育局审批后实施。投资概算在5-30万元（含30万元）的项目，经学校校委会集体研究决定后，立项及投资概算报县教育局局务会议通过后实施。
2、项目的监督管理。工程有专人负责，工程量签证、项目预（决）算、项目合同、施工记录、资金拨付申请、竣工验收报告等资料要准确、详实，并报教育局审核。
第十九条 建设项目的档案管理。学校建设项目在竣工验收合格后，须将项目审批文件、施工合同、竣工图纸、工程联系单、工程 决算书、财务审计报告、施工总结、监理报告、竣工验收报告、学校建设管理资料等各环节的文件资料，严格按照规定的项目建设的档案目录，收集、整理一份完整的项目建设档案上交教育局归档，一份由学校归档。
第二十条 项目学校要加强校舍的管理和维护工作。建立健全校舍管护制度，正确使用建筑物，不得改变房屋设计的使用范围，要加强日常维护及季节性检查维修等工作。
第二十一条 本办法与国家和行业新颁布的法律、法规、强制性标准和规定不相符的，以国家和行业规定执行。县教育局之前制定的有关管理规定与本办法不一致的，按本办法执行。本办法由县教育局负责解释。
第二十二条 本办法自发布之日起施行。
竹山县教育局办公室
2012年 12 月25日印发
为加强我县中小学校基建工程项目建设的组织管理，明确工作职责，保证教育项目建设顺利实施，根据《自治区财政厅、教育厅 关于印发广西农村中小学校舍维修改造专项资金管理暂行办法的通知》（桂财教[2006]9号）和自治区财政厅、教育厅《转发财政部 教育部关于农村义务教育经费保障机制改革中央专项资金支付管理暂行办法的通知》（桂财库[2006]17号）以及《自治区党委、自治区人民政府关于印发社会主义新农村建设试点方案的通知》（桂发[2006]9号）、《南宁市武鸣县和原邕宁县辖区社会主义新农村建设试点工作实施方案》、《中共武鸣县委武鸣县人民政府关于印发武鸣县社会主义新农村建设试点工作实施方案的通知》（武发[2006]13号）等文件精神，结合本县教育基础设施建设实际，特制定本工作职责。
一、机构
教育工程项目建设由县人民政府组织实施。为加强对教育项目建设实施的组织和管理，县教育局在县委、县政府的统一领导、统一部署下，成立教育项目工作领导小组，由教育局局长方新琪同志任组长，副书记、副局长为副组长，计财股正副股长为组员，负责组织、指导全县中小学校教育建设项目的规划和建设，协调工作中出现的矛盾，解决遇到的各种问题，确保项目落实到位。领导小组下设办公室，具体负责教育项目实施的组织管理和检查监督工作。
各镇中心学校、项目学校也要成立由有关部门联合组成的相应机构，负责对本区域教育项目实施的领导和管理。
二、各部门的职责
县教育局：全面负责教育项目计划、落实，资金拨付、控制，并组织实施、指导、督导检查和管理工作。镇中心学校：配合各级部门做好项目学校的项目推进、协调、监督等工作。
项目学校：配合上级各部门做好项目建设实施各方面工作，确保项目顺利进行。具体负责项目的申报、图纸设计、“三通一平”、报建报监及工程各种手续等前期各项工作；负责项目建设过程中的工程质量、安全、进度的检查督促；负责解决协调项目建设过程中碰到的具体事宜；负责做好项目建档工作。
一、关于基建项目的立项审批
1．全县各级各类学校的基建项目，包括校舍新建、危房改造、破旧房修缮、校舍装饰、水电安装和学校围墙、道路、绿化、运动场地修建等都要进行立项审批。
2．基建项目申请立项前，项目学校要进行认真的可行性分析，要遵循“安全、够用”的原则，要结合学校条件、生源流向与资金许可等情况。为避免造成浪费，今后村完小若出现危房校舍，首先 要考虑布局调整方案；对生源逐步减少的乡镇中小学，因出现危房校舍或布局调整而导致教室用房紧张的，如能利用其它用房暂时解决学生上课问题的，不应再建教室。
3．对危及师生安全的校舍要立即采取应急措施，及时上报改造方案，防止发生意外，确保师生的人身安全。危房改造项目要克服“贪大求全”现象，要以“排危”作为前提。
4．基建项目的立项要坚持“量力而行，尽力而为”的原则，各校要视资金实际到位情况确定建设规模和工程造价。对没有经费来源的基建项目不准超预算，对资金不落实的基建项目不予立项。
5．基建项目立项程序：所有基建项目必须先将基建方案提交教育局计财科进行可行性论证，后报局长室审批，再按基建办事程序办妥全部相关手续方能开工建设。未经批准的建设项目，各校均不得擅自投资建设。
二、关于工程造价的管理
1．投资30万元以上(含30万元)的校舍建设项目必须报县建设工程交易中心实行公开招标。严禁学校私自发包，严禁把校舍工程发给无资质的承包商，严禁把工程肢解分包。
2．投资30万元以下的小型基建项目实行学校负责招投标制。招投标必须有三家以上(含三家)有资质的施工企业参加竞标，竞标时应有县教育局监察室、计财科及学校教师代表参加，对招投标行为进行全过程监督，确保工程招标健康、有序地进行。对于投资在5万元以下的小型基建项目，如校舍修缮、装饰，花坛、道路、围墙修建及填土、绿化等一般也要采取招投标确定施工企业；若情况特 殊，学校也可采取由校方备料包清工或点工的形式组织施工，但必须有学校主要领导参加的三人以上人员组成的学校基建工作小组负责实施。
3．确定施工企业后，在施工前学校应与施工企业签订施工合同，明确工程造价、工期、质量、付款办法等。
4．对暂定价材料的采购，学校要本着“经济、耐用”的原则，并派出两位基建工作小组成员与施工单位一同采购，对采购材料实行按实见证确认。若采购的材料价格过高，应事先报请教育局批准。
5．必须严格控制设计变更和项目增减，确因使用或结构合理性需要变更的，应先由学校提出书面报告，征得县教育局同意后，方可办理设计变更手续，并由设计单位出具变更联系单。对于主体工程的附属工程项目也要先将项目方案报教育局审批，经批准后方能建设。严禁先变更后办手续和擅自增加项目。对先变更后办手续和擅自增加项目而增加的造价，在决算时不予承认；造成不良后果的，将对有关责任人予以相应处罚。
6．校舍工程建设资金必须专款专用。工程预付款拨付应严格按合同约定履行经手、证明、审批等手续后，通过银行向承建单位约定帐户拨付款项。严禁现金支付，严禁把工程款拨付给施工班组或个人的行为。工程无论大小、造价无论高低，结算的凭证必须是国家正式的工程税务发票，严禁以收款凭证等“白条”代替。
7．根据有关规定，学校所有的基建项目都必须按规定的基建程序办理结算，才准予报帐。县教育局作为我县教育行政主管部门，对学校的基建项目决算先要进行内部审计，未经竣工决算审计的，不得办理竣工验收手续和工程价款结算。各校也应严格控制工程造价，特别是施工过程中图纸变更、项目增减和材料采购价格等涉及工程造价的，学校要慎重并办妥相关手续，在决算时提交书面见证材料。对基建管理混乱，手续、材料不齐的，学校先进行整改，然后才准予决算；造成不良后果的，将对有关责任人予以相应处罚。
三、关于工程质量管理
1．要坚持先勘察，后设计，再施工的原则，严禁“三边”(边勘察、边设计、边施工)工程在校园出现。
2．项目学校必须成立由学校主要领导直接负责的基建工作小组，并指派责任心强，廉政敬业、熟悉工程技术的同志作为项目联系人，报县教育局备案，以强化基建工作的责任制。在工程施工过程中，学校基建管理人员要督促施工单位和监理单位技术人员及时到位，直接参与安全管理和相关协调工作，坚持现场跟班验收、见证、监督和检查，杜绝事后见证和没有现场验收的见证。
3．工程建设过程中，必须接受县有关部门对工程质量监督和检查。凡投资超过30万元以上(含30万元)的校舍工程都必须办理委托监理手续，实行全过程工程建设监理。
4．严把进场材料质量关。对每批次进场的材料都要检查其合格证、包装、数量是否满足要求，对工程所用的重要材料要求“三证”俱全，并按批次进行取样、见证、送检，合格后才允许使用，杜绝未经检验或检验不合格的原材料进场施工。
5．重视对半成品、成品材料进行试验验收。对钢筋加工、柱筋接头、混凝土制作、养护等要按有关规定进行，并送实验室进行抗拉、试压等实验，经测试合格后才允许进入下道工序施工。
6．重视基建项目质量验收。对隐蔽工程和重要部位要进行专项检查验收，对小型基建项目也要严格按照施工验收规范和质量检测标准进行验收。小型基建项目竣工验收由学校基建工作小组组织实施。验收程序是施工企业先提供竣工报告和相关的质保资料，然后验收人员根据施工合同、设计图纸、国家有关施工验收规范和质量检测标准进行验收。对工程验收中发现的问题，要督促施工单位及时整改。对因管理混乱，导致基建项目出现质量问题而造成浪费的，或未经验收擅自使用而造成不良后果的，将对有关责任人予以相应处罚，造成重大事故的，追究法律责任。
7．切实加强施工过程中的安全管理，建立安全工作责任制，落实各项安全防范措施，尤其要对施工区域进行封闭隔离，设立安全防护网，防止学生擅自闯入；对施工机械、施工材料的堆放，以不影响师生安全为前提，确保规范施工、安全施工、文明施工。
四、关于基建项目档案管理
1．基建项目档案管理是指项目文件的形成、积累、管理。加强对基建项目档案管理是为了更好地贯彻执行国家有关档案管理法规，也是规范基建行为，明确责任的有效举措。
2．基建项目档案是永久性档案，小型基建项目也要按照基建档案要求，及时收集、整理项目前期文件材料、项目施工记录、质保资料、竣工验收和结算等阶段形成的文件材料和项目管理文件材料，基建学校在工程结算后一周内将整理好的小型基建项目档案送交县教育局计财科存档。
二○○四年十二月八日
主题词：教育 基建 管理 通知
抄送：市教育局，县政府办公室、县监察局、县财政局、县发展计划局、县规划建设局、县审计局。
苍南县教育局办公室 2004年12月8日印发
各乡镇中心校、城区辅导区、直属学校：
为了切实加强全区教育系统基建项目的管理，进一步规范基建行为，确保基建项目的工程质量安全，提高有限教育资源产生的效益，杜绝在基建中造成不必要的浪费和严重超预算现象，根据上级有关文件精神特制定《裕安区中小学（幼儿园）基建工程学校三人小组工作职责》，请各校（幼儿园）按照通知要求，抓质量管理，确保项目工程质量万无一失。
附：《裕安区中小学（幼儿园）基建工程学校三人小组工作职责》
二〇一二年七月二十七日
裕安区中小学（幼儿园）基建工程学校三人小组工作职责 为加强全区中小学（幼儿园）基建工程建设质量管理，保证建设工程质量达到规范要求的标准，根据《安徽省建设工程质量管理条例》、《关于进一步加强中小学校舍安全工程质量安全管理的通知》（建质„2010‟161号）等文件要求,特制定职责。
1、中小学（幼儿园）基建项目建设是一个长期任务，各项目学校均应成立学校基建工程监管领导三人小组，并作为今后学校的一个常设机构。
2、各中心学校、城区辅导区、直属学校校长为建设工程监管领导第一责任人（三人小组组长），分管校长或中心学校下属学校校长、园长为直接责任人（三人小组副组长），驻工地代表为具体责任人（三人小组成员）。
3、第一责任人职责
负责本校和所辖学校校园建设远景规划的制定或修正；负责每一单体项目规划选址；负责每一单体项目前期准备工作和项目建设过程中的管理和协调工作；组织并参与工程建设检查和验收工作；负责三人小组的领导工作，协助区教育局做好有关工程质量管理工作、并签订工程质量责任书。
4、直接责任人职责
参与本校和所辖学校校园建设远景规划的制定或修正，协助第一责任人做好每一单体项目选址；具体负责每一单体项目建设的前期准备工作和项目建设过程中的质量管理和协调工作；负责监督管理施工过程中施工企业人员到岗、设备到位、材料进场工作；负责监督已中标的项目经理、监理人员、技术人员到岗到位情况，协助监理人员对各种建材抽样送检和质量验收工作，负责隐蔽工程的验收和签证工作，组织并参与工程建设分部分项和整体验收工作，负责工程进度的上报和监督工作，协助第一责任人搞好工程建设过程中的其他工作。
5、驻工地代表职责
参与每一单体项目前期准备工作和项目建设过程中质量监督检查工作；负责检查施工企业人员到岗考勤、设备到位、材料进场验收工作；参与并督促检查每一单体工程放线定位、地基基础、墙体施工、钢筋绑扎、模板支撑、装饰工程、水电工程、混凝土浇筑等重要部位施工时，项目经理、工程技术人员、监理人员到岗到位情况，协助监理人员测量收集隐蔽工程有关数据；协助并参与监理人员每半月召开的一次施工例会；收集监理单位每月上报的监理工作情况的书面材料；协助监理人员组织工程建设分部分项验收工作；协助监理人员做好各种建材抽样送检和质量验收工作，负责隐蔽工程记录；负责施工日志的填写，负责项目经理和监理人员签到工作，负责收集整理与工程建设有关的各种数据和资料图片以及第一责任人安排的工程建设过程中的其他工作。驻工代表每月驻工地时间不少于20天。
6、三人小组成员必须遵守工程基本建设有关法律法规，不得有下列行为：
(1)、擅自扩大建设规模，变更建设场地。(2)、擅自变更图纸设计。
(3)、伙同施工企业在建材检测过程中，弄虚作假而获取私利。(4)、擅离职守、贻误工作的。
(5)、在施工过程发现有违反操作规程、使用不合格建材而不制止、不报告的。
(6)、管理不到位，造成工程质量问题，且社会影响较大的。
