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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
我的高考篇一
十年修来一秩，十年修得台上功，十二年修来我一梦。
我时常觉得自己活得虚幻。友情一时间变得冷漠，没有昔时的欢声笑语，没有昔日追逐打闹，甚至没有人过问你憔悴的容颜和你油渍的衣裳。只得独自任泪流，再洗掉满腹的哀伤，继续着未完成的梦想。这时，我亦会满腹牢骚，也亦会埋头疾书；亦会哀声载道，也亦会会心一笑；亦会空时小憩，也亦会争分夺秒。只有现在的我才体会到人生一大快活之事竟是独自体会。
我时常觉得自己活得虚幻。生活一时间变得寂静。昨日细细低语却已不在，只闻抚书而起的轻鼾声；昨日池塘的蛙叫蝉鸣却已不在，只留倚枕而睡的梦；昨日三五成伴，昨日队队长排，现在只留斑斑点点，廖无几人；昨日的欢声笑语，昨日的啸傲遗世，昨日的晓畅诗歌，都已不在，留只留今日的纵情独往，留只留今日对高考的无尽遐想。
我又时常觉得自己活得真实。翻下一张张倒记牌，何尝不感慨时间的飞逝，今之翻牌岂可比往乎？时间教你不敢梦。成山的试卷和作业压你喘息，作业教你不敢梦。一条条成绩，如锥尖冲破衣裳直向胸膛，分数教你不敢梦。感谢现实。感谢疾风，赋予我顽强的生命力；感谢暴风雨，锻炼我坚强的毅力；感谢山洪，炼就我“色不变”“目不瞬”的定力；感谢这高考，让我活在现实，不敢懈怠。愈急迫，愈奋力。
高考也并非洪水猛兽，就像刺猬般存在，好似让人难以接近，却实则可爱。我的高考就像是一场冒险，我为探路者。不论山道崎岖，我亦奋力攀登；不论大河奔腾，我亦勇敢搏击；不管严霜殄异，我亦坚守信念。
我来了，我的高考，我的梦。愿我梦醒依旧笑靥不去。
我的高考篇二
祭坛石门中的落日，落日的光辉平铺的那一刻，地上的每一个坎坷都被映照的灿烂。地坛，以最落魄的地方给最落魄的灵魂得以安慰。
现在这位看似落魄的灵魂以高调的方式远去，20xx年12月31日，史铁生因突发脑溢血而离开了人世，享年59岁。
这个本不太让我感到幸福的世界又离开了一位能让我感到幸福的人。有一位作者说过：“史铁生用一生的苦难为我们背负了生与死的沉重答案，他用自身的苦难提升了我们对生命的认知，而我们毫无成本地享受了来自他的生命高度。”所以，我想说，史铁生用一生的时间将自身的苦难化成一生的幸福，他用自己手中的笔，一分一秒地勾画了自己的人生。
而我们呢？看似快乐地活在这个世界上，却从不思考人生，时间，灵魂，我们的“欲望”与史铁生的“欲望”不同，他的“欲望”是来自生命最初的那一声的呐喊，并归于对生命结束的叩问！
顾城的一句诗说：“时间，是死神用来丈量生命长度的。”
而我们丈量得了史铁生的生命长度吗？
正是史铁生对生命和苦难的认知让他认识自己，又用正确的方式去做好该做的事，这才是真实的人生。
认识自己，找对人生的方向，把握自己的每分每秒。
的确，千年的时间我们无法把握，何不浓缩成下一秒内心的感悟，让自己一生的时间充满幸福与向往。
我的高考篇三
且回首千年之前，科举创立让无数文人的梦成为现实，再看民国京师学堂的崛起，让中华儿女报效祖国的梦得以成真。而今高考的设立，让众多学子构建出属于自己人生的蓝图。
中国是否成功崛起，在于年轻一代是否有能力，而高考就是考验和锻炼这些学子们的高山。
我身边的同学们都在为高考努力，特别是高三的学长们。他们每天起早睡晚地学习，不就是为了高考吗？他们奋战，他们拼搏，他们面对挫折和失败时，强忍悲伤，害怕泪水淹没他们的希望。不就是为了实现自己的梦想吗？古往今来，多少仁人志士为了自己的梦想抛头颅洒热血。铁人王进喜为了自己的梦想，用身躯搅拌水泥浆；周恩来总理为了中华崛起的梦想，而努力奋斗；张海迪为了自己的梦想，用残缺的躯体读出最美的外语。莎士比亚说：“人只有经历过磨难，才能体会磨难，才能使自己离梦想更近一步”。古诗有云：不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。十年苦读为高考，拼搏努力后，相信我们都能拥有一个无悔的青春，都能为自己的蓝天挂出一道炫丽的彩虹。
高考是梦的炼丹炉，高考是我们扬起青春之帆的起航点。许多学子都希望通过高考考上理想的大学，成就自己的事业。在高考的路上，或许我们会遇到挫折、失败、嘲笑，但我相信我不会放弃，我知道结果不一定有鲜花和掌声，但放弃一定会失败，面对高考我们都应有“笑对成败沧桑”的积极心态，只要我们曾经付出过，曾经努力过。
尽管尼采曾说过“人生的路永远不止一条”，但是再好的路，你如果不懂得珍惜时光，不懂得付出，再好的路，你也走不完美。高考这条大路，是机遇也是挑战，我们应当“对酒当歌，体会高考。乘势而上，冲刺高考。逆水行舟，奋战高考。百花齐放，金榜提名”。同学们，认真应对高考吧！为自己选出一条精彩辉煌的人生之路，为自己充实知识，为自己提升能力，让自己的人生更炫丽多彩。
我的高考篇四
我该怎么说我现在的心情。
我书写了那四张结束高中的试卷，至今想起，仍像一场梦。
这些都算什么呢，就像是灾难之后的后遗症，在梦中挣扎不已，然后惊醒。甚至想着，如果再来一年，我就真的不学了！
因为我是一名编导艺考生，我除了高中课程学习，还有额外的专业课学习，还有额外的专业课校考。学艺术的孩子应该都知道，编导这门艺术是文化课要求最高的，文化课、专业课两者都不能放轻松。
我几乎都不太记得从艺考后到高考前这段时间是怎么度过的。
我拿到了我最喜欢的学校的合格证，但它的文化课要求很高，高考前听传它招收编导生不分文理科，而我是一名理科生。意思就是我必须和文科生竞争，不分文理，只看分数，从高到低录取。
那一段时间是黑暗的，我从拿到合格证的欣喜逐渐变得无奈与绝望，因为经历了一段时间的艺考，成绩明显下滑，这都是不可控制的因素。真的，那时的我已经很努力了，最终我决定放弃那所钟爱的大学。
除了学校里的复习课程，还有每天晚上熬夜的补习，就是那一个月，我整个人充满的无力与无奈，有些事情真的不是你想努力，就可以成功。
有人说，艺考是捷径，其实呢，对大多数人来说，都是囧途。因为，大众只能看到那些成功的孩子，永远不会在意那些默默选择复读、选择弃学的孩子，便以此以偏概全的说，艺考太简单了！
不过，我还是幸运的，高考上了个理科二本线，被自己所爱的大学录取。没有什么比这个更好的，再黑暗的那段时间也算是值得。
或许我只是比普通的文化课生多了一段经历，但也多了一段感悟。
时隔近三个月，我仍然不能忘怀那段经历，也有同我一个专业的朋友，跟我一样，也常梦起高考重考的事情，哭着从梦里醒来。
我的高考篇五
第一次迈进一中的大门，我踌躇满志地告诉妈妈：“我要考港大！”一脸的得意，满怀的自信。直到现在我都不知道当初那种勇气从何而来，也许是“初生牛犊不怕虎”吧，那种面对未知的无知的勇气总是那么让人怀念。
后来，伴随一次次打击，一次次失败，我的梦从港大到北大再到川大，一路滑下。我不明白为什么自己要一次次地接受失败的洗礼，不明白为什么要全盘接受它送来的伤和痛，却始终不以回礼。
鲁迅曾说过：人最痛苦的就是梦醒了却无路可走。我很清楚地知道梦境支离破碎的痛是我无法承受的泪的咸！终于，我立下了上海财经的目标，不在漂浮，不再彷徨，而是坚定地一步步前进！
步入高三以来，我们每个人都变得沉默起来，开始把原来的欢笑声变成讨论的声音，开始把走变成跑，开始早起晚归，开始狼吞虎咽……开始明白高三的意义，变得踏实、认真。
有人说，高三是人生中最累的日子！但对于拼搏的我们来说，高三时最充实、饱满的日子！每天都有新的知识，新的问题，每天都在发现并改正着曾经无数次的错，时间就在我们“哦”“是这样啊”的恍然大悟中一点点溜走，我无法形容这种恍然大悟的欣喜，大概比中彩票更让人开心吧！没有人会理解这种每天都在进步的兴奋，在外人看来着沉重并痛苦的高三，对我们着实也是种快乐与满足！
我的高三，我的拼搏变得不单单是为了高考的拼搏，也不纯粹是为人生的拼搏，而成了一种享受，享受这美好的青春年华，享受痛并快乐的高三生活！
人生几十度春秋，这样的高三却只有一个！每天都有老师激情澎湃地讲课，有同学一起斗志昂扬地拼搏，有朋友偶尔的细语长谈，有父母通过电话线传来的殷切关怀，有不变的规律作息，有幼稚甚至白痴的小玩笑，偶尔来个恶作剧，偶尔上演小插曲……这些都是其他年华体验不到的快乐与幸福！
我徜徉在这种充实与欢乐中，期待着一个有一个明天！
高考，固然重要，高三，却显得更为珍贵！我将怀着这个梦走过拼搏而充实的一年！
高考梦，我的梦，我将为之风雨兼程！
我的高考篇六
小区的路上，周围显得十分热闹却又异常肃穆，此刻我并不在意考试的结果，也并不如之前预期那样想好好睡一觉，反而内心感到异常的躁动，不清楚自己想要疯狂些什么，但脚步越发轻快起来。
回想在家备考到高考延期，再到高考结束，一切都十分不易。
本以为短暂的寒假后，我将开启高三最后冲刺生活，却迎来更为漫长的假期。全国人民一起居家隔离的日子里，一家人都无事可做时，我成了出焦灼的疫情新闻外，家里唯一可以分散大家注意力的焦点，我不仅仅要打发无聊的时光，应对我这与日俱增的焦虑，更要耐着性子锤炼这颗不想学习却又不得不学的心。
在家度过了太长时间，我十分不确定自己是否可以成功应对高考，眼看着六月份的临近，我开始向同学们一一发消息，打听大家的状态和进度，同时自己一边担心这场疫情会不会将今年的高考取消，一边对奋战一线的医护人员还有工作人员们萌生着无尽的崇敬与希望的寄托。
网上流传着高考延期的消息，既庆幸又担心，希望多一些时间进行学习，又感到短暂的时间并不能提高多少，内心煎熬的时间却更长了些。延长的日子，更像是一场突然间增加的战役，或许有人可以抓住最后的尾巴打好一场翻身仗，或许有人可以更好的调整心态，应该也有人像我一样重复着过去时光里机械的复习生活。
其实，现在真好啊！哪怕有所延迟，但终究到来，即使还带着口罩，但此刻大家都健健康康的生活着，哪怕失去了短暂自由行动的时光，但美好的生活依旧回来了，我的高考不仅仅收获了成长，更见证了一场伟大的战疫，一个伟大的民族。对祖国，对所有中国人民来说这个漫长的假期是否也像是一场突如其然并不美好的“考试”呢？只是，在正确的领导下，和所有人共同的奋战下，我创造了一曲曲更加美好的赞歌，彰显了我们中华民族这个大家庭道路的正确，中华民族经久不衰的凝聚力！
走进家门，老妈正好端上最后一道菜，老爸也已摆好碗筷，爷爷奶奶落座，为庆祝我高考结束的一餐，正式开始，举杯，共祝我们美好的明天！
我的高考篇七
为何说我的将来不是梦？由于我要认真学习，努力，长大了将来做什么都不费劲！
不过，我还是相当一个科学家！科学家要懂不少常识，：譬如说牛顿的苹果砸头，都可以概括出吸引力！爱因斯坦的相对论。有好多好多，看的我头都大了！所以我决定不当科学家了！当一名别的有也挺好的！
“是吗？”我质疑起他的话来。
那个导游又说：“哎呀，不对，你一个人是首次来，还非常感兴趣，可是再来，不停地来，看你好是否感兴趣！”我在想：是如此吗？当导游多幸福啊！在风景优美的地方，即使不停的说来讲去，我也不会感到乏味的！好啦，我想当一个导游，怎么说我都不会动摇的！
我的将来不是梦，我肯定会努力当个导游的！
我的高考篇八
正如冰心奶奶所说：“生命不是永远快乐，也不是永远痛苦的，快乐和痛苦是相生相成的”，其实我们的生活不也是这样吗？苦中有乐，乐中也会掺杂着苦的，这大概就是生活的真啼吧！
本学期在我们9年级学习了《愚公移山》着篇课文，这是一个广为流传的故事，读后感触很深，也许大家都会推崇愚公这种人定胜天的思想，但是我不仅疑惑了，以现在的高新工具若要“移”此二山，也不是一项简单的工程，且愚公“年且九十”，正如智叟所说：“以你残年余立，曾不能毁山之一毛，有奈王屋土石何”。这就不得不让我们深思，了，是什么力量让他去移山呢？难道仅仅是为了“直通豫州，达于汉阴”而“毕生平险”吗？什么力量让他由于如此毅力去干呢？也许是移山的乐趣促使他这样做的吧！
移山固然苦，但愚公能持之以恒的坚持下去是因为“有乐存焉”吧，是这种乐趣打消了移山之苦，乐和苦相生相成使愚公有了精神上的动力，促使愚公为了生活而去移山。
有时候我就想，我们学习真是苦。的确，是很苦的，星期天几乎算是没有过，早晨5或6点就要起床，晚上又有晚自习，作业占去了所有空闲时间，课本抢走了整个思维，真是苦啊，但是与其说我有毅力坚持下来了，不如说那是因为我在学习上找到了乐趣，才促使我去不断的学习的啊！
也许我们每个人都有这样的经历，例如：别人说：数学是枯燥的，如果你一心钻研它，努力解决它等到结果算出来以后，你就会有一种成就感的，那时枯燥无味的数学也会为你带来乐意的。即使是学习是苦的，但是，如果不屑努力的话，相信吧，成功的花环也会博得你笑容的！
我们不难发现快乐和痛苦永远给予每个人都是公平的，就好像今天我在这里苦想作文一样，如果说也这算一种苦的话，我是苦了些，但是马上就要创作完成的文章会给我带来乐趣的。
所以，在我看来，乐和苦构成了我们的'整个生活。
