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时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。
理发师的工作总结和计划篇一
1、学会根据的情节续编结局，发挥想象力。
2、知道人不可貌相，不能从表面看问题。
1、知识准备：幼儿知道理发要到理发店，知道基本的理发步骤。
2、物质准备：事先请2位幼儿学会表演《理发师的奇遇》。
3、场地准备：布置理发店（房子门、理发工具、基本的房间布置）
1、以谈话的形式引入，激发幼儿对《理发师的奇遇》的兴趣。
2、观看情景表演，老师引导幼儿熟悉，理解内容。
观看后提问：
（1）的名字叫什么？里面都有谁？发生了什么事情？
3、出示图片，师讲述第二遍。
边讲述边进行提问：
（1）狮子请理发师为他理发时，理发师为什么会发抖？
（2）狮子看到理发师这么害怕，说了什么？
（3）狮子的头发着火了，理发师是怎么做？
（4）接下来，理发师又出了什么差错？
（5）狮子生气了吗？那它是怎么说的？为什么？
4、启发幼儿开动脑筋，为续编一个合理的结局。并与周围的同伴一起讨论交流，老师巡回指导，鼓励幼儿多想想，多说说，想个和别人不一样的。
5、请幼儿来说说自己编的结局，全班的幼儿一起来评价。表扬大胆讲述、创新的幼儿。
6、与幼儿选定其中一种，师生共同将完整讲述一遍。
7、情感教育：你喜欢里的这只狮子吗？为什么？狮子看上去很凶，但是在我们的里，这只狮子笑咪咪的，跟表面看上去的不一样。
8、延伸活动：回到班上对刚续编的进行表演。
9、律动出室。
理发师的工作总结和计划篇二
《小松鼠理发师》这部动画片幽默诙谐，采用水墨画的表现形式，画风清新，画面以浅灰色为基调。故事主要讲述了小松鼠理发师为绵羊、绿毛龟、刺猬、狮子和狐狸等动物设计发型、理发的事情。故事中有小松鼠理发师为动物们设计发型而动足脑筋的情节、有小松鼠理发师使用理发工具的细节描写、有动物们理完“头发”之后欣赏自己的动作和表情等的特写，整个故事生动而有趣。
小班角色游戏“理发师”的目标是让幼儿了解理发师的劳动过程，愿意参加“理发”。将这个故事有机融入到小班角色游戏“理发师”，中恰到好处。为此，我设计了这个活动，希望通过活动萌发小班幼儿在游戏时当理发师的兴趣，并且愿意玩角色游戏，有“小理发师”和“顾客”的角色意识。此外，选择这样的素材还可以让幼儿感受中国水墨画的独特韵味。
1、听赏故事，帮助幼儿了解理发师的劳动，丰富理发师角色的内容。
2、乐意尝试模仿理发师的动作，大胆表达表现。
“理发店”所需的各种工具、自制理发店门口的旋转灯、视频课件等。
一、出示标志，引发兴趣
1、出示理发店门口的旋转灯。
（自制教具“旋转灯”：在灯的上方用白色的丝线连接灯，活动前先旋转丝线，当提起丝线的时候，随着丝线的回旋，下面的灯自然就会呈现旋转的霓虹灯场景）。
2、提问：这是什么？你们在哪里见过？
3、小结：这是理发店的标志，在许多理发店的门口都能见到。
二、视频导入，解读故事
（1）小松鼠要开一个理发店，需要哪些工具呢？
（2）理发师为你们理发的时候，会使用哪些工具？
（引导幼儿回忆，他们会说有剪刀、吹风机、剃刀、毛巾、梳子等，在和幼儿共同回忆的过程中，教师通过展示图片帮助幼儿规范地表述理发工具的名称，帮助幼儿认识并会说出这些常用的理发工具，使幼儿积累使用这些工具的角色经验。）
2、了解理发师的劳动过程。
（引导幼儿学会礼貌交往，主动向人问好。）
（出示画面特写，绵羊小姐照照镜子，笑眯眯地离开了。）
（3）森林里还有谁来找小松鼠理发师理发？
（引导幼儿思考，猜猜、说说还有哪些动物会来？）
（4）依次出示绿毛龟、刺猬、狮子、狐狸的画面。
（播放一段视频，让幼儿完整欣赏小松鼠理发师在接待每位顾客的时候，先是设计思考，然后再通过修剪、卷发、吹风定型来为顾客卷发，接着让顾客照镜子，提出看法，完整地感受理发师接待顾客和理发的整个过程，丰富和再现生活情境，了解理发师的劳动过程。）
b、通过图片、视频让幼儿观察绿毛龟、刺猬、狮子、狐狸不满意卷发的表情、动作，并引导幼儿讨论不满意的原因。
c、小结：狮子不满意自己的新发型，觉得自己不威风了；刺猬不满意自己的新发型，因为它不能背果子回家了：狐狸、绿毛龟不满意自己的卷发形象，因为卷发并不是它们想要的发型，显得很难看。原来不是所有的顾客都适合做卷发的造型。
（5）顾客不满意的时候，小松鼠理发师该怎么办？
小结：理发师要根据顾客的意见及时想办法调整发型，尽量做到让顾客满意。
（出示画面：这部分插入音频链接，让小松鼠理发师与动物对话，听取顾客的意见后及时调整、更改发型设计，直到顾客露出满意的笑容。过程中注意引导幼儿模仿小松鼠和动物之间的动作、语言的交流，丰富幼儿做理发师的角色语言。）
（6）学小松鼠理发师理发，模仿理发师的动作。
a、让幼儿跟着音乐律动念儿歌“剪剪剪、吹吹吹，小刺猬的头发真神气”或者“卷卷卷、吹吹吹，小绵羊的发型真漂亮”。
（以儿歌的形式帮助幼儿巩固小松鼠理发师理发的基本动作，激发幼儿乐意模仿的愿望。）
b、可根据活动情况模仿2～3次。
小结：小松鼠理发师明白了，不同的顾客喜欢不同的发型，理发师要为顾客们设计他们喜欢、满意的发型，原来理发师的工作很辛苦。
三、延伸活动
1、头发长了要经常理。
（1）出示小邋遢的照片，引导幼儿说说对他的看法。
（2）看看谁来了，你们喜欢他吗？为什么？
小结：生活中，整洁干净的小朋友让人喜欢，我们要经常理发，让自己又“帅”又“漂亮”。
2、角色游戏：小小理发师。
你们想不想当理发师？来为小邋遢理发吧。
理发师的工作总结和计划篇三
1.练就过硬的基本功，是掌握美发技术的前提，这也是掌握任何一项美发技术的前提。
2.理论与实践相结合，将永远成为提高教学质量、促进实践效果的标尺。通过实习，将取得的经验，充实到课堂教学中，相得益彰。
3.掌握卷杠技巧，丰富烫发经验。对于学生来说，这是很重要的，收效如何将影响以后的学习与工作。
4.为今后的工作奠定基础。在实习中树立信心，在实践中缩短了与岗位之间的距离，向往工作。
1.缺少实践经验。
2.有理论与实践相脱离的现象。
3.实践中缺少灵活性。
1.在理论学习的基础上，多增加实践机会。
2.加强基本功的训练。
3.多增加考试机会，认真检测，记录成绩，促进教学。
4.紧密联系用人单位，扑捉新事物，取长补短。
理发师的工作总结和计划篇四
1、2、3、4、5、6、7、8、9、遵守公司各项规章制度，严于律己，遵守工作时间，不迟到、早退、旷工。 发型师每月享受四天休假、四天以内的休假由主管审批（允许请事假一天）如果超出休假期限，需提前申请，由店长签字批准后生效，病假应出示医院相关证明。在职发型师应掌握了解国际最新流行趋势，抓住顾客的心里，努力提高技艺，不断研究发行的发展变化，形成自己独特的创新理念和设计风格。发型师应具备良好的素质，形象，注重仪表，保持个人卫生。服装服饰搭配协调，注重自己的坐姿，站姿，时刻保持良好的形象。发型师在工作期间，应认真负责，一视同仁，本着顾客至上、服务第一的宗旨，使用闻名于，给顾客高素质、高质量的服务。做到热情周到，让顾客满意。发型师按轮牌制度工作，后牌发型师不得越权给顾客设计或做造型，（指定除外）不准抢牌，空牌，空岗和无故反牌，不得误导，强迫顾客烫发，焗油，或拒绝客人服务。发型师不得私印名片给客人留自己的手机号码或留顾客的电话地址，如客人需要，应留本店电话和统一印发的发型师名片。发型师之间应搞好团结，不得在工作期间争吵或打架，不准与客人发生争执，对待顾客要有耐心，对自己的工作要有信心，工作要公平竞争。发型师要具备严谨的工作态度，做到认真，细致，负责，要在顾客的意见中寻找自己的缺点与不足。
10、发型师应积极与公司组织的理论、技术研讨会、以求共同发展、共同进步。
11、发型师不准利用工作之便，假公济私，不准做私活，不准和助理或管理人员搞个人关系，破坏正常工作秩序，如有发现，严肃处理或劝其自行下岗。
12、发型师上班期间在营业厅不准大声嬉笑、打闹、瞌睡、吃零食、玩手机等做与工作无关的事情，保持良好的个人形象。
13、发型师在工作期间，禁止接听（打）电话，以免影响整体服务质量。
好放在指定位置，以保障营业大厅清洁的环境。凡用完的用具必须放回原处，自己的工具箱、电剪、工具车、梳子等工具必须清洁卫生（规定每星期自行清洁一次）工具车等发现不合要求者按规定制度处理。
15、发型师工作期间不能饮酒，不吃到异味的食物，保持口气清新。
16、发型师应爱护店内一切公共设施，不得浪费产品。养成勤俭节约的良好习惯。
17、发型师不允许私自为顾客打超于权限的优惠，严格遵守价格标准，不可超出公司所授予的打折权限。
18、所有发型师有义务接受公司和店内所指派的打折（免单）顾客服务，不可提出任何理由拒绝，应保质保量完成。
19、发型师不准将店内的一切工具设备带出店外使用。（公益活动除外）20、发型师应积极主动参与公司所组织的一切活动，包括社会义务活动和公益活动，并不得以各种理由拒绝。
21、节假日或顾客高峰期间，公司有权终止员工休假，所有员工应积极响应号召，加班工作。
22、发型师应尊重上司，服从领导，服从安排调动，见到领导应主动问好，打招呼。
23、发型师应积极维护公司形象，宣传公司文化理念，树立主人翁精神、以企业为家，发掘自身潜力，积极为企业出谋策划，起模范作用。
24、提倡直觉维护社会治安和店内秩序，敢于同坏人坏事做争斗，见义勇为。
25、发型师不准擅自到生客面前或洗头区（客人要求除外）拉客。
26、任何项目必须让客人清楚明确价钱，如因与客人沟通不清而出现客人少付钱的所差金额自负。
27、发型师所用工具电剪、风筒线不能乱放、以免影响店容及客人出入通道。
28、为客人服务完后一定要问客人现在买单或跟某人一起，如某客未完成，则应将水单交到帮其服务的发型师后面并交代清楚是一起的，如有部交代清楚出现乱单、跑单现象者，所差金额自负。交到收银处必须交代清楚后才可离开，否则后果自负。
牌，休息超过二天以上者下烫染牌回来后重新上牌。
30、当发型师轮牌到烫染时，认为价钱太低不愿做或强迫客人做高价钱的项目，令客人不愉快以至客人不做电焗，导致公司损失的则按客人要求的电焗大头价钱扣罚，或停职又或除名处理，并由主管安排下一牌发型师为此客服务。
31、发型师工作完毕应回到员工休息室或休息区，如非工作不能以任何理由在营业区巡场。
32、工作时应专业热情，一丝不苟地为顾客服务，认真回答顾客提出的问题。
33、不准随便使用公司材料为本店员工电焗染，需要者一定要向店长或主管申请后方可使用，否则发型师及被服务员工一起处分。
34、不准多个发型师同时外出，如吃饭或外出申请批准后自行反水牌，发现导致影响运作程序不顺的按制度处理。
35、电话请假上级可按实际情况视乎工作人员收费够作出，如因工作人员不足理由可作请假无效。
36、发型师上班迟到两小时以上者当即，旷工论处、按旷工扣分。
37、每月迟到早退累积达9小时以上者，可做惰性工作自动离职处理。
38、春节前一个月公司不接纳辞职批准，强行离职者当自动离职处理，公司不作任何补偿。
39、以上规定必须严格遵守，若有违反，将视情节之轻重按公司规定给予严肃处理。
理发师的工作总结和计划篇五
我设计了这堂语言课，让幼儿在欣赏故事的过程中，不仅理解故事内容，而且发挥自己的想象力，大胆表达自己的想法。
1、了解不同职业的用处，知道能够被大家需要的工作就是最光荣的。
2、积极参与讨论，大胆表达自己对故事的理解。
1、故事图片、多媒体、字卡(教狮、厨狮、工程狮、建筑狮、会计狮、医狮、理发狮)(其中“狮”用狮子头像的图片表示)。
2、幼儿对常见的职业比较熟悉，知道这些职业的主要工作。
重难点：了解不同职业的用处，知道能够被大家需要的工作就是最光荣的。
1、谈谈自己的理想：
——我们有很多的理想，你的理想是什么呢?(幼儿说说自己的理想)
2、欣赏图片，听老师讲故事：
——教师讲述第一部分故事：老狮子有7个孩子，他们渐渐长大了，也有了自己的理想，你知道它们想成为怎么样的狮子吗?(成为一只漂亮的狮子、成为一只威武的狮子……)
——教师讲述故事第二部分故事：请幼儿来说说这7只狮子各自的理想是什么?同时依次出示字卡。
——狮子们的工作如何呢?我们到故事里看一看吧!
1)你看到了什么?(老六的理发店开张了，可是没有人来理发。)。
2)大家有没有进去理发，为什么?(因为大家都不知道理发师的手艺怎么样，所以谁都不敢当第一个顾客)。
3)老六想当理发师，但是得不到大家的信任，理发店眼看就要开不成了，怎么办呢?(可是老七胆子大，愿意当老六的被理发师)。
4)老七是怎么样帮助老六的呢?(老七当了老六店里的被理发师，虽然老七的发型被剃的很难看，可是它不在乎，让老六在它头上练手艺，终于老六经过努力，剃出了漂亮的发型，让大家信任老六的手艺。)
5)后来，老六的理发店发生了什么样的变化呢?(大家都信任老六，都来店里理发了，老六成为一名出色的理发师)。
你们喜欢老七吗?(因为老六在需要他的时候，出现了，他让大家都相信理发狮会剪出好看的发型)。
1)接下来，老七会去做什么呢?(去饭店帮助厨狮、去马戏团支持魔术狮等等)。
2)只要有需要，无论是什么工作都是最光荣的，帮助别人的老七，一定会得到越来越多的快乐的。
游戏(拼拼乐)
准备图片形象卡(理发师、厨师、工程师、教师、医师等等)。
玩法：教师随意做出某个职业形象，让幼儿来猜一猜，并找出正确的字卡，用填空的方式将字卡粘贴到空白处，把职业名称补充完整。
理发师的工作总结和计划篇六
1、负责为客人提供专业的美发服务；
8、制定和提交季度性技术培训方案，保证店内技术的稳定和进步；
发型师工作职责：
助理岗位工作职责
理发师的工作总结和计划篇七
我美发店坚持把创建国家卫生城市作为一件头等大事来抓，列入重要的议事日程，召开了专门的领导班子会议，明确分工，成立了以店长黄爱霞负总责的创卫工作领导小组，负责具体事项的落实，并配备了与工作相适应的兼职工作人员，集中人力、物力、财力等方面全力支持创卫工作。定期召开创卫领导小组工作会议，分析形势、查找不足、修订措施、解决问题。定期组织员工按卫生责任区打扫卫生，做到工作有布置、有检查、有落实，每次检查都进行登记，并纳入年终的优秀部门评比考核内容。做到创卫工作处处有人管、事事有人问，促进了创卫工作的顺利开展。
预防控制中心进行全方位的健康体格检查，结合实际进行健康教育。通过开展教育活动，提高了员工创卫意识，增强了员工公德意识，为创卫工作起到了很好的宣传效果。
一是加大了对公共区域环境卫生的综合整治力度，彻底清理了积存垃圾和卫生死角，清除了蚊蝇、老鼠孳生地，保持了美发店卫生整洁有序、清洁卫生。二是对除“四害”工作采取“随时发现、随时消灭”的原则，及时灭鼠灭蚊灭蝇灭蟑。按照“五统一”的标准和要求，采取条块结合，以块为主的方法，使鼠密集度控制在国家规定标准以内，确保了除“四害”工作落实，有效预防了传染发生。
员工，按照“绿色，健康，环保”的企业文化管理员工的言行举止和服务流程，强化健康意识，树立知名美发店形象。创卫工作有条不紊，成效显著。
三年来，我店按照某市委市政府的布置安排，做了一些工作，取得了一定的成绩，改善了美发店内外环境，员工卫生卫生习惯得到改变，但仍存在一些不足和薄弱环节。今后我们将始终不渝地按照市委、市政府的统一部署和安排，进一步搞好卫生卫生工作，为创建国家级卫生城市做出新的成绩。
