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随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧
教室环境卫生调查报告学校环境卫生总结报告篇一
你想在一个绿树成荫，鸟语花香的地方生活吗?
你想在一个环境优美，充满生机的校园里成才吗?
你想在窗明几净，温馨如家的教室里学习吗?
优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。
校园是我们学习工作的重要场所。校园卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。
所以，我们要向同学们发出如下倡议:
一、不再把食物带进教室内，同时应主动清理抽屉里的垃圾
三、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学
四、看到地面上有纸屑等，主动捡起来，放在垃圾桶里
让我们立即行动起来，自觉增强保护教室环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，做文明的中学生。
20xx年xx月xx日
教室环境卫生调查报告学校环境卫生总结报告篇二
每天早上你是否因为晚起而手提早餐赶进教室？课堂上因吃早餐而未认真听讲？似乎你已经认为这是理所当然事了。可是我们都试想一下，如果你在课上认真听课，突然闻见包子味，看见教室内有同学津津有味地吃着早餐，即便你不饿，你也一定会觉得不舒服吧，那就更别谈饿着肚子来上课的同学了。这样下去，都带着早餐来上课，必然会影响辛辛苦苦来上课的老师的心情。有的同学更是不能自觉的把垃圾丢进垃圾桶，给清洁阿姨造成很大的困扰，同时留下的早餐也让教室散发出一股恶臭。
这些习惯正影响着我们的学习态度，影响着老师的教学质量，影响我们的学习环境。
优美的环境，需要我们懂得珍惜。
近期，学生文明督导队已经组织队员在教学楼入口处监督同学们不带早餐进教室。
我们向农大全体同学发出倡议：自觉维护教室的清洁卫生，不带餐进教室；以爱护教室环境为己任，自觉清理抽屉和地面的垃圾。
这是你的权力，也是你的义务。让我们立即行动起来，增强保护教室环境的意识，给清洁阿姨一个微笑，做一名文明大学生！
校文明督导队
年月日
教室环境卫生调查报告学校环境卫生总结报告篇三
当我们坐在干净明亮的教室时，神清气爽不?当我们望着整整齐齐的书桌时，心情舒畅不?当我们看见一尘不染的地板时，心旷神怡不?所以教室的卫生十分重要的，他会直接影响到同学们的心情，学习效率和学习成绩，换句话说教室干净了，同学们才会“干净”。
1、扔垃圾不落地，垃圾要入桶。
2、按时打扫地面，每天做到“两次扫地，一次拖地”。
3、不在教室里吃东西，尤其是零食、熟食，味道非常大，容易引来蚂蚁苍蝇。
4、定时整理课桌，不在课桌里留下垃圾。
5、定时擦洗桌面，让桌面干净如初。
“教室是我家，爱护靠大家”让我们从小事做起，从身边做起，从现在做起。让我们一起来维护我们的第二个家吧!
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
教室环境卫生调查报告学校环境卫生总结报告篇四
一、爱护班级清扫用具，不得毁坏。
二、爱护班级环境，主动拾捡地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在班级内吃零食，保持环境卫生。
三、爱护班级课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅要轻拿轻放。
四、爱护班级公共设施，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电扇。
五、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球、留下任何印迹。
六、爱护班级资源，随手关闭电灯、电扇的电源，节约每一度电，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
八、损坏公物主动赔偿，不做损公肥私、损人利己的事情。
同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护班级公物；要像珍惜自己的身体一样，珍惜班级公物。爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但意义重大，也是一个人综合素质的外在表现。让我们携起手来，杜绝损坏班级公物的行为。爱护班级公物，从我做起，让和谐的班级在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧。
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
教室环境卫生调查报告学校环境卫生总结报告篇五
1.扫包干区的同学请不要将贴有“班级扫把”的扫把带到包干区，不然，班上的同学就没办法做卫生了。
2.扫包干区的同学做完卫生后要及时把扫把带回班，不能丢失扫把。
3.不要拿扫把、垃圾袋、畚箕、鸡毛掸子等开玩笑。
4.不要把班级垃圾扔进包干区的竹篓。
为了班级有美好环境，同学们，请你们做到以上几点，爱惜卫生工具吧!
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
教室环境卫生调查报告学校环境卫生总结报告篇六
一、“3不要”：不要将食物带入教室，不要乱扔垃圾，不要刻意破坏教室坏境。
二、“3主动”：主动清理垃圾，主动维护教室卫生，主动将桌椅摆放整齐。
三、“3随手”：随手关灯，随手擦黑板，随手带走垃圾。
干净整洁的教室环境需要每个人的维护，我们的一次随手就能减少阿姨的一次俯首弯腰。作为一名大学生，应从我做起，共同为良好的教室环境和温馨的校园生活做出自已的贡献。行动起来吧，闪star！
倡议人：
日期
教室环境卫生调查报告学校环境卫生总结报告篇七
一、不在教室吃零食。
二、不乱扔垃圾，不乱涂乱画。
三、认真做好卫生值日。
四、及时制止不文明行为。
同学们，让我们一起行动起来，人人争当环保宣传员，做爱护班级环境的“绿色卫士”， 使我们重新拥有一个舒适的“家”。
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
教室环境卫生调查报告学校环境卫生总结报告篇八
你想在一个绿树成荫，鸟语花香的地方生活吗？
你想在一个环境优美，充满生机的校园里成才吗？
你想在窗明几净，温馨如家的教室里学习吗？
优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。
校园是我们学习工作的重要场所。校园卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。
所以，我们要向同学们发出如下倡议：
一、不再把食物带进教室内，同时应主动清理抽屉里的垃圾
三、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学
四、看到地面上有纸屑等，主动捡起来，放在垃圾桶里
让我们立即行动起来，自觉增强保护教室环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，做文明的中学生。
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
教室环境卫生调查报告学校环境卫生总结报告篇九
范文一、
一、培养良好的'卫生习惯，人人爱卫生，个个讲清洁。
1、不随地吐痰。
2、不乱丢纸屑、果壳，不向窗外丢废纸。
3、不在墙上乱涂乱画，不用鞋底踩踏墙壁。
二、教室卫生要求
1、地面干净，无尘埃、粉笔头、废纸。
2、课桌椅排列整齐，桌面无字迹，桌椅无积灰，抽屉内物品放置整齐，保持洁净，无果皮脏物。
3、墙面清洁，无三印（手、脚、球），无蛛网和灰尘。
4、黑板清洁，无字迹，上框无积灰，下框无粉笔灰。
5、门窗清洁，玻璃明亮，窗档无灰尘。
6、讲台桌面清洁，抽屉整洁。
7、工具箱内无垃圾，工具放置整齐。
8、日光灯及其他装饰无积灰。
9、下雨天，雨具按规定摆放整齐，不挡光，保持教室明亮。
10、教室每天打扫一次。
三、包干区卫生要求
1、水泥地面干净，绿化区内无塑料袋、废纸、砖石、枯枝、枯叶杂草。
2、楼梯角、墙角无积灰，扶手无灰尘，镜子明亮。
3、楼内厕所无臭味，经常冲洗，保持洁净。
4、垃圾倒入垃圾箱内，箱外无脏物。
5、做到每天早晚清扫一次。
四、处罚
1、随地吐痰，乱丢废物，垃圾不倒入垃圾箱内。
2、凡违反公共卫生行为，视情节轻重，班级要扣分，个人要处罚。
范文二、
一、积极开展爱国卫生运动，搞好教室卫生。实行责任制，坚持每天打扫。
二、教室内要做到“五要”，室外要做到“五无”。“六不”。
“五要”是：地面、门、窗、黑板、讲台、卫生角要干净，桌椅要整洁，墙壁要无灰法和蜘蛛网，宣传资料要统一张贴，要经常开窗换气。
“五无”是：无垃圾露放，无果皮、纸屑、口痰，无洼地积水，无蚊蝇孳生地，无乱写乱画笔迹。
“六不”是：不得随意上游泳池、滑梯、屋顶等处于耍，不准在沙坑内于沙，不准攀摘盆花、损坏花台，不准用硬物在墙壁等处刻划和乱写乱画，不准在走廊和过道上踢球，不向墙壁上掷球。
三、并搞好教室周边环境的绿化、美化。
