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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
校园美丽身影初二题目篇一
梧桐的落叶飘在草丛里，小道上，阳光透过梧桐的枝叶也飘在了草丛里，小道上，甚至我们行走的身上。
我校园很美，校园里面最的就是梧桐，一到秋天落叶时分，校园里更是梧桐叶的天下，有时候一阵秋风吹过，飘起的片片梧桐叶似乎都能将阳光遮挡，梧桐的叶子有我们的手巴掌这么大，间或的，当我行走在这梧桐树下之时，我会弯腰拾起一片，一手握着它，将叶子举到我的眼前，与我的视线齐高，我注视着梧桐叶上的纹理，感受着这个秋天在它身上留下的痕迹，我将梧桐叶夹进了我的书里，我精美的本子里，不过在此步骤之前，我还会在梧桐叶上写上一句话，然后写上一个日期。
我在校园里捡的梧桐叶已经有厚厚的一沓了，上面写上的话都是对自己的鼓励，这些日期连贯起来，显然就是一整个秋天。
校园里面除去这些梧桐，还有很多其他的景象，校园的东南角有一个小小的池塘，池塘里面的荷花一到夏天就开得最旺，不过有些可惜的是，那时候正值暑假，我也是有幸在一年的暑假里来过一次，然后就瞧见了这一池开得旺盛的荷花，现在到了秋天，里面的荷花早就败落了，只剩了一些枯枝倒叶，可这，竟也生出了一种凄凉之美来。
行走在校园之中，你会为校园里的布局所赞叹，校园里的布局充满着自然，天然去雕饰，看不出一种人工美，里面的景致就宛若天成，也只有道路两旁排列整齐的树木才会稍稍将我们拉回现实之中，如若不然，我们还以为这里面的一切都是天然的呢。
校园里的教学楼藏得深，大有一种要与我们捉迷藏的感受，进了校园后，我们还得饶好些弯，才能瞧着那一座座满带着古典气息的教学楼。
我的校园很美，我喜欢我的校园。
校园美丽身影初二题目篇二
我们的学校是个花园式的学校，犹如一幅美丽的画卷。
走入校门，首先映入眼帘的是金明小学的雕塑，像展翅的雄鹰飞入云端，在阳光的照耀下格外耀眼。向右看去，读书长廊像一条白色长龙栖卧于此。阳春三月，读书长廊周围绿树成荫，鲜花盛开。两边的花坛里，粉红的桃花、雪白的梨花、金黄的迎春花，还有五颜六色的月季花，白的像雪、粉的像霞、黄的赛金，争奇斗艳，竞相开放，美不胜收。花香四溢引来了蜜蜂尽情地采蜜，蝴蝶在花间翩翩起舞。樱花也会一同开放，花瓣伴着蝴蝶随风飘落，像是下起了一场“樱花雨”。
向南走去，你会看到错落有致的荷叶亭，宛如三个碧绿的荷叶。大小不一的荷叶亭，状似荷叶，又像三个撑开的绿伞，三根柱子粗细不同。中间的石墩，上面雕刻了三条栩栩如生活灵活现的鱼。下雨天，同学们在荷叶亭下躲雨，他们有说有笑，笑声和雨声融合在一起，奏成了一曲动听的交响乐，水珠顺着荷叶流下来，宛如一串串珍珠。荷叶亭周边的柳树成荫，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
小竹林也富有诗意，竹子四季常青，坚韧不拔，不惧风雪，“任尔东西南北风”的精神得到过不少文人的称颂。一座亭子坐落在竹林中，从三面看分别是“三省亭”“三乐亭”“三声亭”，三根柱子像粗壮的翠竹，亭顶是三角形的，亭子与竹林浑然一体。尤其是“三省亭”，寓意深刻，时刻提醒我们要“一日三省”，无论是满怀喜悦还是心情忧伤，走到这里看到三省亭，都会让你重新整理心情，感悟良多。
食堂旁边的假山和小池塘也成了学校一道亮丽的风景。假山怪石嶙峋，有的像即将发射的火箭、像笔架、像五指山……池水清澈见底，池中鱼儿自由嬉戏，绿色的浮萍漂浮在水面上，让人看得如痴如醉。
美丽的校园是我第二个家，我们在这里学习，在这里嬉耍，在这里快乐成长，我爱美丽的校园。
校园美丽身影初二题目篇三
哦！春天快结束了，夏天快来了，可我还是回忆着春天时的校园。春天的校园色彩斑斓有红的，黄的，粉的，紫的，白的等等。
走进校园，绕过个食堂，眼前是一片一片黄嫩的迎春花，映入眼帘。一朵朵迎春花挂在柳枝上，像小姑娘在头发上加了几个黄色的小发卡，又像是垂直而下的瀑布上漂着成群的黄花。走进看，我仔细端详一朵朵迎春花，有的含苞欲放，有的只开了三四片，有的全绽开了。
往下走，我看见了一颗粉粉的桃树，桃花上一只只蜜蜂，蝴蝶在嬉戏呢！真是榴莲戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼呀！一朵朵桃花羞红着脸，似乎对我们的到来感到害羞了呢！
樱花可招人爱了，蜜蜂蝴蝶可喜欢他们了，他们唱着歌，跳着舞，留下一片欢声笑语。樱花可不害羞，一个个好像好奇宝宝一样钻出来，看看外面美丽的大世界，一朵朵都压在了小树枝上，真可谓千朵万朵压枝低呀！
我最喜欢的要数李花了，我欣赏过白如玉的樱花，观察过粉如霞的桃花，却从没看见过李花。李花真白呀，白的让人忘了所有不如意的事，李花真香啊！香的沁人心脾，使人陶醉其中，李花真薄呀！手摸上去似乎只摸到了一层薄纸。要不是上课铃提醒了我，我还沉浸在花的海洋里呢！
一年之计在于春，春天是最美丽的季节，也是最有生机的季节。我爱春天的校园，我更爱春天校园的繁花朵朵。
校园美丽身影初二题目篇四
我总爱站在高大的教学楼后面往远处望，远处有一个大院子。里面有许多高大的树。其中有一棵最最吸引人——那就是我们老师种的石榴树。那棵树十分高大，上面结着许多许多大大的红色石榴。石榴们一个个随风摆动，就好像在和人们打招呼。它们一个个都熟透了，就快要掉下来了。看着它们，我就馋的口水都快要流下来了，真想摘下来一个尝尝啊！它们一定很香甜可口，味道鲜美吧！
石榴树旁边还长着一排排五彩斑斓的小花。它们一个个都很开心，在对着人们笑。往前走一步，就会闻到小花们发出的淡淡的清香。小花们的旁边还有一片嫩绿色的小草。小草们好可爱啊！它们时不时摇摇头，似乎在享受着温暖的阳光，心情十分愉悦。
我最喜欢上体育课了，因为我喜欢在那宽敞的操场上玩耍。操场的中间有一块大的椭圆形的空地，我爱在上面玩耍。空地周围是塑胶跑道，上面画着白色的跑道线，红白相间。我们爱在跑道上赛跑、练习跑步。
我们的教学楼十分高大。它被打扫得一尘不染，就像新的一样。教学楼的表面上刷着亮红色的油漆，上面刻着七个金黄色的大字：东高地第二小学。
这就是我们美丽的校园，我们在这里成长，在这里学习知识，在这里玩耍。这里给我们带来快乐。我爱我的校园！希望我们的母校越来越好，桃李满天下！
校园美丽身影初二题目篇五
校园如此美丽，她就像一个鸟语花香的人间仙境。
喜欢下午放学后坐在操场的台阶上，看跑道上同学在努力奔跑，看中间草坪上同学踢球，看跑操的同学喊着奋进的口号，挥洒青春的汗水，给自己一个美好的明天，不给自己的青春舞台留下任何遗憾。静静坐在台阶上，听着广播里播放的音乐，感受着春风拂面的温柔。
喜欢东花园的一花一草一树一木。走在石砖铺成的小路上，看草地上落叶密布。那藏在一片片落叶下的是一个个的小小世界，那些小花就躲在落叶间或是裸露在外。草地上的那些小花儿或分散或密集，构成一幅小巧玲珑的可爱春景。最喜欢里面的一种小花儿，花瓣边沿是靛蓝，中间的纯白色的过渡，衬托中心的淡黄。虽然是小小一朵但精致可爱，而且开的多而密，与周围纯白色的小花相互映衬。
东花园里紫藤萝下，一团团，一簇簇，如少女般花枝招展。高雅的紫，清新的绿，相互映衬，显得那紫藤萝更加典雅。春风轻轻拂过，飘落的紫藤花瓣似优雅的蝴蝶翩翩起舞。坐在紫藤萝下，赏花，一股淡淡清香扑面而来。
喜欢科技楼前一排排小小的樱花树。那些樱花树枝干细小，显得弱不禁风，但又惹人怜爱。褐色的枝条与嫩绿的叶子让盛开的樱花引人注目。樱花很小，但开得多，浅浅的粉色也并不显着她们的土气，小巧的外表反而增添了几分可爱。暗粉的花蕊更是点睛之笔，明暗相互映衬，也不显单调。
喜欢操场旁边的湖。虽然它叫湖，但我觉着还是太小了些。平时湖面平如镜，但是当风吹过湖边那课大树时，会吹落许多落叶，而有些叶子会飘落在水里泛起圈圈波纹。湖面上的水黾就像一个舞者，所过之处漾起一圈圈的涟漪。
校园是如此美丽。那操场上的青春飞扬，东花园里的春意盎然，科技楼前的仙气袅袅，还有那湖边的清净平和。她就像一个世外桃源，像一个鸟语花香的仙境。
校园美丽身影初二题目篇六
春姑娘已迈着轻盈的步伐走进了我们的生活。今天早上第四节语文课，言老师说让我们放松放松，带我们到春天的校园里转一转，踏个青。于是我们兴高采烈地跟随老师来到教学楼下。说实在的，我还真没有仔细地欣赏过我的学校呢！
只见，正对教学楼的左边有一排高低错落的树木。看，每三棵法国樟树之间夹杂着一棵木槿树，很有规律哦。别看木槿树个头矮小，树叶也不够繁茂，但却十分引人注目，这是为什么呢？哈哈，原来现在的木槿树叶非常嫩，饱满的叶瓣好像能拧出水来，而且颜色也非常鲜翠，令人喜爱。这颜色如果再浓一些，也就没有这么碧、这么嫩；如果再淡一些，也就没有这么可爱了。或许是“春”这位水墨画家帮它调配的颜色吧！
再往右边看，又一排高大挺拔的树木耸立在我的眼前。
看，那有着红的如同枫叶一般、形状像爪一样叶子的树是鸡爪妻；那上身像苏铁树，下身像椰子树，密叶下长着一个玉米似的小鼓苞的树是棕榈树。在我们学校有好几棵棕榈树，有的树叶下的小苞已经谢了，露出一个个黄灿灿的“玉米棒”。我觉得这不应该叫棕榈树，而应该叫“玉米树”或“四不像”才对。嘿嘿，想象力够丰富吧！
接着，我们又尾随老师在篮球场、小花园等校园的各个角落转了转。我发现，校园的春天无处不在。牡丹、月季、梨树、桃树、桂树、梅树还有小草等等，将校园装点得春意盎然。我们沉浸在花海芳草中，忘记了下课。
啊，春是美的使者，美了小草，美了小花，美了大树，也美了我们的心田。我们多像春天的花草沐浴着知识的阳光雨露，在春天的校园里茁壮成长。我爱我的'学校，我爱校园的春天。
校园美丽身影初二题目篇七
我们的校园是多么的美丽，看那繁忙的教室旁，围着一大片树木，看狭小的走廊上冒出几棵小草，虽然让我们无趣，也很欣喜，但我们的校园还是美丽的。
春天，忙碌的早晨已开始了，可我还在仰望太阳，那看似嫩绿繁荣的大树，却是那样的微弱，奇特的小草，就算在危险的坡上，也是亭亭玉立。
夏天，吃过晚饭很久了，可天依然是干净明亮的，走进校园，是深沉的翠绿，热火的红光照在我的脸上，快要燃烧起来了，到这时，就算是多小的风，我也会高兴不已，在上体育课时，我将会多么悲伤与愤怒。悲伤，为什么会有体育课；愤怒，太阳一直不放过我们。
秋天，是金色的季节，但在我们这里，却还是夏天，只不过少了几分炽热，多了几只快死而极力挣扎的蚊子，走在热闹的走廊上是一片刚开学的欢喜与伤心。这几天也是我们是快乐的时期，作业极少，书本非常新，如果牟找到那金色的叶子放在书里，看到书时，也会非常快乐，夕阳非常温柔，不像冬天的弱小，也不像夏日的残酷，照着那夏日的叶子快些掉落，可它没有成功。
冬天，校园却是一片秋天的景色，应该掉落下的叶子纷纷落下来，但却并没有多棒，只过了一两天，就开始下冰雨，这天对我们太残忍了，只给我们寒冷，却不给我们雪，不给我们那洁白纯洁的世界。大家一个个都穿上了新年的新衣服，诉说着寒假要去的地方和将要做什么事，为自己制定的假期计划。
校园的美丽是我们心中的灿烂，美丽的校园也是我们承载希望的乐园。
校园美丽身影初二题目篇八
我们的校园可美了!
一走进校园，首先映入眼帘的是我们的教学楼，走进教学楼，你就可以看到一架钢琴摆在你的眼前。钢琴的右边有两间教室，分别是401班和我们班402班。
这两个班级前面有一块草坪，上面种着许多小草和大树。草坪上还有一块大石头，上面写着：含英咀华斯文方泰。每当春天的时候，树木抽出新的枝芽，长出嫩绿的叶子，小草从泥土里钻出来，花儿也纷纷开放了;每当夏天来临的时刻，树木更加茂密，花儿更加鲜艳。
小草显得更加嫩绿;秋天来到，大树的叶子黄了，小草也黄了，花儿也谢了;冬天来了，白雪一片。同学们在草坪上堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了。他们先对两个雪球，一个大的，一个小的。把大的雪球放在下面，小的放在上面，找两颗石子当眼睛，胡萝卜当鼻子，用刀刻一个嘴巴，用水桶当帽子，用扫把当手。堆出的雪人栩栩如生。
你沿着钢琴左边的走廊一直走过去，就到了老师的办公室，老师们就在那里办公。你沿着一条小路一直走向前，会发现一个大操场，我们的体育可就在操场上上。
这个操场一圈有两百米，在体育课上老师经常让我们跑四加一(四圈排队跑步，最后一圈冲刺)。
操场里面有一个足球场和篮球场，足球场是让同学们踢足球的，篮球场则是打篮球的。两个场的后面还有一个可以打羽毛球的地方。
回到我们的教学楼，在三楼有一个微机室，也就是电脑房，四楼有音乐房，走出这两个房，墙壁上还会个你介绍几本好书。
这就是我们的小学——华泰小学，有机会你也要来参观参观。
校园美丽身影初二题目篇九
大家觉得最美丽的地方是哪呢？我觉得最美的地方是学校。我的校园环境美、学问美，处处都是美。
我呀，给大家介绍学校的三处美吧！
告别校门的大黄石，再走一会你就会见到一个大大的操场，那里铺着青色的草坪，上面印有许多脚印，有运动员踢足球留下的，有小伙伴疯跑后印下的，有同学们做游戏踩出的……这些脚印写满了大家欢乐的回忆。
接着往上走到教学楼二楼，这里的小草坪上有块用石头围起来的草地，上面种满了花花草草，旁边还有几个圆圆的小草丛，草丛前面摆着几个陶罐。这些陶罐任何时候都是湿湿的，上面撒满了同学们的爱心水珠。
瞧，我的校园如此美丽多姿，在我的心中是独一无二的。
校园美丽身影初二题目篇十
我的家乡在廉江，那里有一个美丽的校园，那就是我的校园——廉江市第七小学。那里一年四季景色迷人，是个可爱的地方。
春天，校园里万物复苏，柳绿花红，茑歌燕舞。小草从大地妈妈的怀抱里探出头来，好像在说：“校园里的空气真是太好了。”树木抽出了新的枝条，长出嫩绿的叶子。校园的花坛鲜花朵朵、争奇斗艳、五颜六色、芬芳迷人，美丽极了！几对燕子在校园里飞倦了，落在电线上，蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕纽线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
夏天，小草全部都碧绿碧绿的，仿佛为校园铺上了一层绿色的地毯。校园里的大树正是茂盛的时候，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一片堆在另一片上面，只留一点点的缝隙。那翠绿的颜色，在太阳的照耀下，变得明亮了，每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。下课了，同学们争先恐后地在操场上玩耍，高年级的，低年级的都有，有的人在捉迷藏，有的人在打羽毛球，有的人在扔沙包。到处都是人影。
秋天，小草变黄了，让我不禁想起一首诗：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。树上的叶子纷纷落下来，像蝴蝶一样，在秋风中翩翩起舞。五颜六色的菊花欣然怒放，有的像龙飞凤舞，有的像节日的焰火，有的像蛟龙的爪子，有的像害羞的小姑娘，还有的像傲气的大哥，美不胜收。
啊！这就是我的校园。一个繁花似锦、绿叶成荫的地方，我爱生我养我匠地方——廉江，更爱这个美丽的校园。
