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总结可以帮助我们发现自己的优势和不足，为进一步提升做好准备。如何发展良好的学习习惯，提高学习效率和质量？接下来是一些总结的典型案例，大家可以参考一下。
樱花作文三年级篇一
近月来，小路旁盛开的樱花散发出的气味愈加浓郁，使我感到愈加厌恶。
朋友说：知道吗？我看过，樱花是早春重要的观花树种，常用于园林观赏。可以入药，还可以护肤，用来保持肌肤年轻的青春之花。再说，就只有这个春天，它才能从花蕾中绽放，散发短暂的味道。等微风轻轻一吹，它的生命也就结束了，它也就这样从地球上消失了。
整整一年埋在泥中，出来就活一个春天，为什么呢？
朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了展现美丽，为了生命的延续，必须好好活着。哪管是十年，十天，都要用心地活着。
哦！那是樱花的生命意义！
斜阳里，想起夏风颜色，也就宽恕了那令人厌恶的气味，而且肃然起敬。
樱花作文三年级篇二
说到樱花，爸爸告诉我，日本人非常喜欢樱花，因为樱花的生命短暂，但是她却很美，她总是在有限的生命中，向人们绽放出她那最美丽的容貌，日本人喜欢这种“干一件事，就要干好”的精神。我真想去看看樱花，于是，我和姐姐怀着好奇之心，踏上了去赣县的旅程。
一路上，花儿向我们点头，树木守护着马路，美丽的景色从窗前掠过。我和姐姐在车上说说笑笑，不一会儿就到了客家名人公园。
走进樱花园，一棵棵樱花树引人注目，远远望去就像一片樱花的海洋。一朵朵樱花像一位位害羞的小姑娘，不愿意抬起她那羞涩的.脸蛋；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上就要破裂似的；有的绽开了笑脸，露出了粉嘟嘟的脸庞。樱花有的洁白如雪；有的粉里透白，真像小朋友的脸蛋；有的粉红粉红的，像抹了胭脂一般。樱花树是一个大家庭，樱花孩子们在树妈妈的怀抱中茁壮成长，像姐妹一样一朵挨着一朵；粉色的樱花一层层的，像一条条百褶裙，要是我穿上了这条裙子，一定会是一位美丽的公主。
妈妈说日本人喜欢樱花还有一个原因，就是每朵樱花由很多花瓣重重叠叠抱在一起，就像紧紧团结在一个大集体中的成员，日本人最喜欢樱花的这种团结精神。
我喜欢樱花，更喜欢樱花象征的那种团结向上的精神，因为这样的精神也值得我们大家好好学习。
樱花作文三年级篇三
阳春三月，我在小区里看到了绚烂美丽的樱花，她们有的含苞欲放，有的已经傲然恕放啦。
三月初时，我就开始注意它们啦！我发现朵朵樱花身穿粉衣裳，像一个个可爱的小姑娘立在枝头上。那含苞欲放的花朵像一个害羞的小姑娘正在对我微笑着，那些怒放的花朵似亭亭少女在微风中翩翩起舞，它们清新淡雅，姿态美丽。我最喜欢这时候的樱花了。
四月初，我又来看可爱的樱花，它们已经枝繁叶茂了，变得银装素裹，爷爷告诉我有一种樱花是白色的，可漂亮了。我去看了看只见它们雪白花瓣薄如蝉翼，随风飘落果然很漂亮呢！这时樱花在我的眼中变得更漂亮了。
我还发现这个时节的樱花叶子绿油油，花香香的粉嫩嫩的。风一吹，樱花的叶子随风飘动，淡淡的清香不时会引来小蜜蜂和小蝴蝶在嬉戏、采蜜。阿婆说：“南林大学的樱花成为了一道秀丽的风景，有些人会慕名前来观赏。”
现在，樱花的花期已经过了，树上全是绿色的叶子，我好怀念那些美励的樱花，期待着新的花期快点到来，漂亮的樱花重新绽放枝头！
樱花作文三年级篇四
“神舟30号”飞船即将起飞！经过选拔，我有幸成为这次飞行的宇航员。
“5，4，3，2，1，点火，起飞！”几分钟后，飞船顺利进入轨道。透过门廊的窗户，我看到了蓝色的大地和我祖国的轮廓。“哦，好美！”忍不住赞叹。我拿起相机，不停地拍照，心想：一定要让全国的孩子看到这张美丽的照片。我用望远镜看到了土星、火星和其他一些小行星。我还看到了一个巨大的火球，也就是太阳。飞了10个小时后，宇宙飞船向月球跑去。我开始换上超级宇航服。这套宇航服可以持续供氧。（因为太空中没有氧气）而且能自动调节到人体最舒适的温度。宇宙飞船平稳地降落在月球表面。我下了飞船，嫦娥和玉兔冲出来迎接我。我跟他们打招呼，跟他们聊天。
“丁丁，丁丁”的闹钟声把我吵醒了。原来是梦。多么美妙的梦啊！
樱花作文三年级篇五
樱花是日本的国花，这足以见得日本人对樱花的喜爱。我虽然不是日本人，但却和樱花有一种说不清的情缘。这不，正值樱花盛开时节同学们在老师的带领下一起去牡丹公园赏樱花。
我们进了公园，顺着老师的手指，远远看见了绯红的一片，好似一位仙女穿着粉色轻纱降落在人间。老师说那就是樱花树。我们跑过去，只见有几棵绿树拥簇一棵开满了花的树，让我不由得想起了红花绿叶这个词。那樱树亭亭玉立，一根根枝条向空中伸展着，枝条上的花朵三三两两地长在一起，有的还没有开放，一串串在一起，像把一颗颗豆子串起，显得特别可爱。
我凑近了看，樱花好小好小，有的四个花瓣，有个五个花瓣，还有一朵是一个瓣呢！仔细一瞧！原来是双层的花瓣叠在一起，看起来格外丰满。樱花的花蕊大约二十多根，很细，是白色的，顶上还有一个黄色的小点，很漂亮，老师说那是花粉，是雄蕊；中间那根比较粗而且是绿色的花蕊是雌蕊。没想到，一朵小小的樱花还有这么多的学问呢！这时，一阵微风吹来，树枝轻轻摇了几下，花瓣随风飘落，我们拾起来仔细观察：樱花的花瓣是粉白色的，很薄、很嫩、很光滑。突然，不知谁说了一句：“看，蝴蝶”！我抬起头，只见一只枯叶蝶在花间翩翩起舞，还有几只蜜蜂在花丛间忙碌地采蜜，真是：“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”啊！
我们兴奋地在树下合影，捕捉下那美丽的一瞬间。
啊，美丽的樱花，美丽的春天！
樱花作文三年级篇六
说我没有去过日本，但是多少还是有些了解的。日本皇宫是一座历史悠久的建筑物，它位于东京的中心地区，也称皇居，它占地约17公顷（23000平方米），是日本及其家庭成员居住的宫殿，建于公元1590年。要去玩么，相信大家都知道迪斯尼。旅游我建议大家去北海道，它是位于日本北端的一个岛屿，四面环海，土地辽阔，约占日本总面积的22％。那边最著名的食物么，就寿司莫属了。下面请允许我来接绍一下，在日本我最喜欢得花——日本樱花。
樱花，别名山樱花，原产北半球温带环喜马拉雅山地区，在世界各地都有栽培。花色多为白色、红色，花于3月开放。樱花花色幽香艳丽，常用于园林观赏。樱花可以做寿司，叶也可加工制做为腌菜。樱花被作为春天的象征，并且额深受日本人欢迎，为日本国花。你们应该还不知道吧，关于樱花还有一个传说呢！［相传，以前樱花只有白色的，英勇的'武士选择了在心爱的樱花树下剖腹。因为当一个武士认为自己达到了人生的辉煌，就会选择结束自己生命。所以樱花树下血流成河，从此樱花开出了红色的……樱花的花瓣越红，说明树下的亡魂就越多。樱花在樱花城中，静静的绽放了数月，每天都看到很多情侣在樱花树下，聊天，谈心，樱花的花瓣渐渐的飘落下来，美及了。所以，樱花就成为了爱情的象征。但是，每个人都希望自己得到爱情，得到幸福，樱花树上的妖精（樱花）也一样，她看到别人是那么的幸福，自己也想得到，就独自离开了樱花树。樱花的花瓣仍然在飘落，樱花在人群中，寻找着自己的另一半，她找了好久好久，当她想放弃而回到樱花树上时，他出现了，他开始为她带来快乐，他开始照顾她，他们一起聊天到深夜。这才得知他是从遥远的国家，因船迷失了方向而来到了这里，樱花听了，知道，他一定会走的，一定会回到自己的国家。樱花为了珍惜这段时光，她每天都和他相遇在樱花树下，天天聊天……但是，好时光总是短暂的，他要离开了，他来和樱花道别了……］（节选，集体请上网查搜）。
记得去年的春天，我在浦阳江的一个小角落发现了一棵樱花树。那小小的花瓣，尖头是粉红色到尾端就渐渐的淡了下去。奇怪的是樱花树为什么没有叶子？我想这个大家都理解错了，樱花的叶子是等花谢了才长叶的，到九月中旬才落叶的呢！微风一吹，花瓣就飘飘悠悠的落了下来。抬头看，像一只只小巧的蝴蝶在在半空中慢慢的飞舞。风停了，小“蝴蝶”们就轻轻的坐落在草地上、木椅上、我的身上。这一切美极了，我梦寐以求看到的樱花就在眼前。
樱花虽然美，但是绽开后没过几天，便会不约而同地落下。它的生命是多么短暂啊！一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。所以我们要好好珍惜时间，不要浪费这宝贵的时间你浪费了时间，就相当于浪费了生命！
樱花作文三年级篇七
今天的理科课上，沈先生问我们：“你们见过火山爆发吗？”我们异口同声地说：“我没见过。”沈老师又问：“要不要看看？”大家兴奋地大喊：“我要看！”“那我们今天就来做，火山爆发的实验。”沈老师说。
我们准备了一瓶，一个柠檬，一瓶红色素，一根搅拌棒，还有一些小苏打。实验开始了。我们先铲了一个小土堆，把瓶子放在土堆中间，把柠檬榨成柠檬汁倒进瓶子里，再把红色素倒进瓶子里，然后用搅拌棒把瓶子里的液体搅拌均匀。柠檬汁变成鲜红色，看起来像岩浆。最后把小苏打倒进瓶子里，瓶子里的液体迅速喷出。我们高兴地大喊：“火山爆发了，火山爆发了！”
等我们冷静下来后，沈老师给我们讲了“火山喷发”的原理：因为柠檬汁里含有大量的柠檬酸，柠檬酸和小苏打混合在一起，就会产生二氧化碳气体。反应剧烈时，短时间内会释放出大量气体，就像“火山爆发”一样！
今天的科学实验不仅让我知道了“火山爆发”的原理，也锻炼了我的动手能力，真是一举两得！
樱花作文三年级篇八
三月的一个星期天，我和嫂子去无锡太湖赏樱。那里的'樱花很美！直到今天，我仍然记得这次愉快的旅行。
那天，当我走到公园门口时，我看到里面有五颜六色的花，太美了。我似乎也听到他们笑着说：“大家好，快进来！欢迎您的到来。”我迫不及待地拉着嫂子的手，快步走进去。里面有那么多欣赏樱花的人！可谓人山人海。走了一会儿，就到了“樱花谷”。樱花，加上郁郁葱葱的高大树木，看起来很美。樱花吐出迷人的香味，闻起来真香！一阵风吹过花瓣，飘落下来，仿佛在跳舞。樱花像无边的大海，像小女孩的舞裙，美得让我置身于花海之中。
我突然觉得自己像一朵樱花，穿着粉红色的衣服。丰儿的妹妹来了，我跳舞，粉色的衣服在风中飘着。美丽的小蝴蝶喜欢在我身边欢快地唱歌，可爱的小蝴蝶喜欢在我身边尽情地跳舞。你饿了吗？嫂子的喊声打断了我的梦。我过了一段时间才想起来我不是樱花。咕鲁。咕鲁。哦！原来我的肚子真的开始打鼓了。嫂子给我买了些零食充饥。我和嫂子边走边吃边看，很开心。
加油哇加油哇我累死了！有点喘不过气来。当我看着长长的陡峭的山坡经过时，我几乎失去了信心。心想：唉！你爬不上去。这时小姑好像看出了我的心思，拉着我的手说：“你看！旁边那些小姐姐小哥哥也上去了。他们能做到，而且一定要相信自己，一定会成功。别人能做的，我们当然也能做。加油！”。听了小姑的话，我觉得精力充沛，赶紧往前走！
直到下午，我和嫂子玩了一路。我对嫂子说：“嫂子，今天是我最开心的一天。我不仅欣赏樱花的美丽，也学会了坚持意味着什么。”
樱花作文三年级篇九
清明节放假，我和爸爸妈妈一起去玄武湖樱洲看樱花。这里的樱花开得正盛，远远望去，洁白的樱花像是花海中的浪花，和密密麻麻的游人，编织成一幅美丽的画卷。一团团、一簇簇洁白的樱花提着芳香、绽着笑脸与伙伴们相互拥挤着，挤满了整个树枝，争抢着在这迷人的季节出来迎接游客们的欣赏。一阵微风吹来，无数洁白娇嫩的花瓣纷纷告别樱树妈妈，自由地在微风中飘舞，像是下起了“樱花雨”。游客们有的赶紧举起相机，留下这无限的美丽；有的静静等待花瓣飘落到自己的'身上，享受着“樱花雨”的浪漫；还有的激动地张开双臂，在这“樱花雨”中尽情的奔跑。几呼在同一时间，游客们发出了同一个声音：“啊！‘樱花雨’！好美呀！”
作文评语：这是一篇描写看樱花的文章，文章字里行间流露对樱花的喜爱。拟人句“一阵微风吹来，无数洁白娇嫩的花瓣纷纷告别樱树妈妈，自由地在微风中飘舞，像是下起了‘樱花雨’”，形象的写出了樱花的动态美。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
樱花作文三年级篇十
花自有花的开与谢。
樱花的花期早已到，只因气候影响，她还没有冲出烂漫在明朝的期盼，仍暗暗在寒风里积蓄力量，像我们，像我们一样每天都在为我们的明朝努力奋斗，不惜汗水留在阵阵寒风中。
武大的樱花还未开。
出发前一天，阳光稍稍露出了面便隐在云后。班主任说，武大的樱花已打了苞儿，出发那一天阳光也将极其灿烂。他哪里知道，他班里这群孩子早已将武大视为学习外的一大重点研究对象——我们连续一星期都在关注着——这消息早已是旧闻了。所以，我们更期盼的，是出发的那一天的樱花已烂漫校园。
旅途中，我们的歌声从鱼肚儿白飘到艳阳高照，从城市飘到郊野，跨省响亮。这青春昂扬的激情唱出的是蓬勃向上的我们的活力，我们在这个只属于我们自己的天地中，酣畅的是我们对美好事物、对美好未来的憧憬和期盼。
不过，力量似乎还未攒够，武大的樱花还只在枝头躲在花苞里酣眠。她也许知道我们期待她——我们聚在云霞般灿烂的樱花树下，闪光灯一闪，随着和煦的阳光泻下光明的希望，樱云落下星星樱雨，我们自信坚毅的笑脸便永恒地定格在春天的樱花之站……但未到开时决不开，这是花的原则。
只能在心里构想那美丽的画面了。
看着小小的花苞在阳光下昂扬的姿态，望着她处于喧闹的人群中不语的淡定，她那名副其实的樱桃小嘴，真要将我们给无声无息地融化了。
莫笑我如此给樱桃作拟人的修饰，可她的确散发着一股温文尔雅的气息，和这武大相符合的脱俗与清淡，即使她将开出烂漫的花朵傲立于这里，相当惹人倾慕。就像我们，就像我们一样埋头苦读，默默用功，有一天将成龙成凤，在众人面前成为一颗闪亮的明星!
但此刻还是像樱花一样吧，就像樱花一样也懂得沉潜和积蓄快乐。当花期与气候冲突，她理智地选择了后者才不至于有雨打樱花樱花泣的悲剧。当触及到气候的暖意时，她变着意于绽放，毫无忌惮!
期待的樱花烂漫成了我们这次文化之旅的遗憾，但事实是我们收获了另一种同样有分量的美丽。
几日后，一个同学说起武大的樱花在我们归来的第二天就淘气地开放了——是遗憾吗?
不!樱花的春天相当充实，就像我们拥有一个充实的青春岁月一样。我们走在连绵的雨里积蓄力量，我们立在雨后的阳光中默默奋斗。樱花丛丛簇簇烂漫枝头，蜜蜂蝴蝶翩跹盘桓，那时，正是我们的第二天!
樱花作文三年级篇十一
今天，天气晴朗，清香袅袅。我和爸爸妈妈去鼋头渚赏樱花。
瞧，这些樱花傲立枝头，含苞怒放。笑逐颜开，迎着春光，仿佛像一个热情的服务员，带着满脸的微笑。我看着看着，情不自禁地抓吹落的樱花，仔细观赏着：只见粉红色的樱花有七层，共有三至五片花瓣，形状像酒杯。米黄色的花蕊伸出花瓣外，像好奇的孩子探出头来看着外面的精彩世界，东瞅瞅，西瞅瞅的。黄色的花蕊正探头看着我们。这些樱花真是美丽极了!
再往里走，啊!这里的樱花真多呀!有银白的、有淡粉的、有玫粉的，几千株樱花齐开放，一堆堆、一层层，好像云海似的'，在阳光下，绯红万顷，流光溢彩，或如火如霞、或花团锦簇。更值得观赏的是，春风给人们留下的另一番景象，风一吹，樱花的花瓣就像彩色的雪花一样从天而降，顽皮的春风姑娘不让樱花待在树上似的，真是别有韵味呀!
看着美丽迷人的景色，看了让人留连忘返。“太湖佳绝处，要改写了，毕竟在鼋头渚的樱花节”。
樱花作文三年级篇十二
“叮铃铃”电话响了起来，妈妈也由声而起：“叶子!电话!”“yes!mother”各位千万别以为我是洋人，不过你们也不会认为的。
接过电话，我漫不经心地说：“who?”电话那头，传来了声音：“こんにちは(你好)!”
“请用国语，ok?”“嘻嘻!别那么正经啦!”这调皮的语气，闭着眼睛也知道她是谁——木岛樱子。
“干嘛?”“别这样啦!咋们可是死党加姐妹耶!”
一阵寂静，樱子耐不住了，说：“好啦!我们班来了个帅哥哦!哦哦哦!”我全身都开始鸡皮疙瘩了，为了避免我晕倒，便说：“你···你···你发‘鸡’啊?”“你·····哼!88。”
“嗯嗯。”我懒懒散散地说了，我挂上电话。唉!明天的事，明天再想。我马上疯跑到我那可爱的小床。小床，me来了!
樱花作文三年级篇十三
清早，我到公园去玩，一进门就看到一片茫茫的花海，我赶紧往樱花园跑去。
樱花已经开了不少了。树枝挨挨挤挤的，像一条条长长的手臂。樱花从这些手臂上长出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小绒球。有的还是花骨朵儿，被坚硬的外壳包得紧紧的。
这么多的白樱花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，美极了;看看那一朵，也美极了。如果把眼前的这一园樱花看作是一大群人在跳舞，那舞蹈家的本领可真是了不起。
过了好一会儿，我才记起自己不是樱花，我是在欣赏樱花呢!
樱花作文三年级篇十四
没有想到，六年的时间那么快，就那么匆匆流过，什么也抓不住。
你要去杭州了，听说那里有樱花，很美的地方，你一定很开心吧？
“信。能陪我逛一逛东湖吗？在我走之前。”
“好。”已经有太久没有到东湖逛过，记忆里残留的东湖，还是上一次西瓜灯节看烟火时的情景呢。时间，还真是无情。
走到东湖，眼前的景色却让我大吃一惊。那些低矮的行道树早已脱落成叶色繁密的绿树，那些曾经只有树枝的丛木，如今也蜕变成长有繁密绿叶的绿丛。那些被修整过树木，那些花团锦簇的花朵，照映在我的视网膜上，竟让我一时不适应。原来，这里也可以这么漂亮。只是我从来没有留意过。
“信，你看！”
“什么？”
“樱树林！”绎指着那块木牌，是的，上面写了樱树林。我们的愿望终于可以实现，即使现在这里只是光秃秃的树丫。
“信，3月，我们要一起来看樱花。”
“恩。”你我约定。
满树繁花，绿意盎然。
从一开始的失落到现在的希望。
这里已经在变得越来越美。
一片花瓣掉落在我的书页上。
还会更美，还会盛开更多花朵。还会有更多愿望，实现。
