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深入分析一个好的总结应该能够启发他人，让他们从中汲取经验和教训。在写总结之前，可以向他人请教和咨询，获取更多的意见和建议。
写季节的作文600字左右篇一
风，轻轻地，轻轻地吹着，来自美丽的秋女。
果园里，苹果成熟了。红苹果像灯笼一样挂在树上，它的香味吸引了许多路人。树上的叶子落了下来，像蝴蝶在空中飞舞，五颜六色的菊花还在花丛中盛开。
秋天，一个收获的'季节；一个充满欢笑和欢笑的季节；这是一个多彩的季节！
写季节的作文600字左右篇二
一年四季都有四个姐姐。它们是春夏秋冬。春天是光明的，夏天是浪漫的，秋天是崇高的，冬天是庄严的。是春天能赢得我的爱。
春天是万物复苏的季节。公园里有各种各样的花，比如粉色的玫瑰和彩色的菊花看起来更精致。冬天的寒冷停留在结冰的湖面上。春女来了，可以变回晶莹剔透的模样。春天也是一个生机勃勃的季节，就像李商隐的“时间早在我遇见她之前，但从我们分开以来就更长了”，似乎蚕可以尽最大努力直到它们死去，每天晚上蜡烛都会哭泣它们的灯芯。
我喜欢茂盛的.夏天，果实累累的秋天和白雪皑皑的冬天，但我喜欢花开的春天。
写季节的作文600字左右篇三
在一年四季中，我最喜欢冬天，喜欢它的严寒，喜欢它的白雪，喜欢它的梅花。
我喜欢它的严寒，因为如果一直都是鸟语花香，春风习习的春天，人就会习以为常，不会珍惜春天的美好。冬天是一个沉浸在梅香里的季节，梅花被称为“最坚强的花”，只有梅花在冬天的'冷空气里顽强不屈的开放，傲视冰雪。
我更喜欢冬天的白雪，因为雪可以让世界变得白皑皑的，也可以洗净人心中的尘埃，使人变得善良。
我爱冬天！
写季节的作文600字左右篇四
说道春节的传统习俗，大家都会说的就是放烟花和吃年夜饭，我从来没有自己放过烟花。
今年除夕夜，我亲自体验了点燃那一刻的快乐。起初，我躲在门卫室里透过窗棂看着外面的火树银花。可一仰头，我只看到白得刺眼的天花板，心里真不爽。可一出门，我的眼睛就被火药味熏得睁不开来，加上刺骨的寒风感觉就好像到了边疆战场上一般。我刚要往回走，就被爸爸叫住了：“心心，不想沾点新年的好福气么？”“我可不敢，我看你们玩吧！”我满脸堆笑地说。“有什么好怕的？就来一箱‘火树银花’吧！”“什么？‘火树银花’？那个气势大如千军万马的……”我话说到一半，爸爸已经把一个老大的烟火筒搬到我面前了。我想：既然如此，不如斗胆放一个吧。
我手里紧紧攥着点引线用的香，一步一步走到大家伙跟前。我深深吸了一口气，紧张地把引线点燃着，冒着火星飞快地向烟火筒烧过去。“哇呀呀，快跑！”我吓得连火花都不敢看一眼，便以百米赛跑的速度跑回了门卫室。
“嘭嘭嘭！”“嗖嗖嗖……”，一束束耀眼的彩光直冲云霄，“啪啪啪……”那一束束光线突然炸开，赤橙黄绿青蓝紫，五彩缤纷的花朵向四周飞去，似一朵朵闪光的菊花，光彩夺目。
马上午夜十二点了，北京上空早已成了姹紫嫣红的'“空中花园”。“旋转舞台”、“大地花开”、“金玉满堂”、“菊花盛开”、“莲花争霸”……还有好多说不出名堂的礼花与耸入云霄的中央电视塔在首都的夜空中相映成趣，十分壮观。天上火树银花流光溢彩，地下霹雳啪啦震天动地。
在这个新年的时候，我希望新的一年大家都能够万事如意。
写季节的作文600字左右篇五
秋天就像一把珍贵的钥匙，打开了丰收的'大门。你看，满山都是金子，像金色的地毯。田野里，高粱变红了，稻子笑弯了腰，仿佛在说，农民伯伯，我们长大了！农夫的叔叔笑了，正忙着收割。果园里，苹果红得像小孩子的脸，让人爱不释手！葡萄挂在枝头像五颜六色的珍珠，晶莹剔透；橘子，柿子，你们挤我，争着让人摘！
秋天多美啊！如果每个季节都是秋天，那就像活得像个仙女，吃着各种各样的水果，欣赏着美丽的风景。我喜欢秋天。
写季节的作文600字左右篇六
窗台上，一杯青柠檬红茶在等着我。渐渐凝固的旋律听着键盘打字有节奏的敲响。一阵风吹落柳丝，飘飘忽忽来到窗前，薄荷草的味道在慢慢吹凉夏天。
喏，窗外田野上飘来阵阵提琴的声音，缓慢的乐率，释放的情感，使这天地间的一切都专心地凝神谛听。我也不例外，迎着朝阳升起的光辉，关闭qq软件繁杂的声音，伴随着小雨下起来，太阳的光辉竟还在小雨之中若隐若现，幻化成一道亮丽的彩虹。清新的空气的旷野间默然飘荡着，凉爽的气息在继续着他们不断的旅程。我抹抹身上流淌下来的汗水，努力地接受着风的洗礼。
窗台上的薄荷草，沾上了滴滴晶莹的露珠，散发一路熏香，吸一口，独特的凉感传入鼻息，清爽啊！闷热的夏天有了太阳雨的独特之美，又有了一丝带动空气的清风，何乐不为？qq好友栏头像闪动，好友闷闷的话语闪现在对话框里。我会意，发给好友一株清凉的薄荷，让她也享受小清新的.季节，忘掉烦躁，追求美好。
抿一口柠檬红茶，甜甜地，稍带点儿苦味儿。加了冰块的柠檬红茶，略带点儿酸味，是柠檬那种冰冰凉凉的清新至极的味儿。夏天的闷热一下子一扫而空，剩下的，留在嘴里的，都是醉人的冰爽，如同沉浸在秋风里一般。往柠檬红茶里加点儿薄荷，薄荷独有的辛辣感和凉感在嘴里静静地融化，融化，在我的心里微笑着，摇曳着，抽出枝条，让心灵变得更清新。
如春天的风浸入我燥闷的心，似秋天的雨融进我繁杂的思绪。静静望着窗外，看见了，看见了，彩虹那边，有另一个世界，静下心来，才能见到他们的影子。恬淡在心中如柳絮般悠扬飘飞，我轻快地向对话框里舒缓地打着字：朋友，彩虹那里，有另一个世界，那儿是永远不会褪色的小清新的季节。
写季节的作文600字左右篇七
秋天的果园硕果累累。苹果成熟了，就像一盏盏小红灯笼，散发出了迷人的香味；石榴就像一个可爱的孩子，咧开了嘴在笑，像是在欢呼秋天的到来；葡萄熟透了，一串串地挂在枝头在阳光的`照耀下，金银透亮，就像紫水晶一样美丽。
我爱秋天的果园！
写季节的作文600字左右篇八
我最喜欢冬天，冬天下雪了可以堆雪人，打雪仗，滑雪。去年冬天的时候，我和好朋友张英男堆了一个雪人，它有一双圆溜溜的大眼睛，一个红萝卜鼻子，弯弯的嘴巴是用树枝画的，还有用扫帚做的.胳膊，再戴上一项小红帽，就变成了一个漂亮的大雪人啦。
我喜欢这瑞雪纷飞的冬天。
写季节的作文600字左右篇九
秋风乍起，一杆孤枝，一片孤叶，经不起萧瑟寒意的催促。花凋无声，叶落无影，就那么一瞬间，繁华褪尽。一叶落而知天下秋，虽没有许多的叹惋，却有太多无声的寂寞和生机逝去的惆怅。
秋之将至，秋风褪去了春的盎然，夏的华丽。曾经百花热情绽放，万物纵情生长的季节，如今却早已静静消逝，取而代之的是如同秋季般萧瑟与荒芜的现代社会，美好的`事物早已如同落叶般静静飘落。
回眸之间，万千繁华已落尽，只剩一个单调的秋季。
写季节的作文600字左右篇十
在一个美丽的下午，我和住在隔壁的同学，一起骑着自己的自行车，到附近的自行车步道玩。在骑车的途中，突然一阵阵野姜花的香味扑鼻而来，我们停好车子，准备一探究竟。
走着走着，花的香味越来越近，同学突然大叫：“在这里！在这里！”我赶紧跑过去，哇！原来野姜花是那么娇艳动人，而且在风的吹拂下，摇曳生姿，如仙女下凡，似蝴蝶飞跃，翩翩起舞。那香味是那么的幽香，那么的馥郁，令人百闻不厌。它的外表是那么的`雪白，让我感觉置身在美国浪漫的圣诞节，外面正在下着既轻柔又美丽的雪，真是美不胜收。
如痴如醉的欣赏着，竟忘了时间的流逝。到了快吃饭时间，我才快点骑着车，和同学相约明天再去看野姜花。到了家，妈妈问我：“刚刚你去那里了？”“我刚刚和同学去看野姜花耶！……”我兴高采烈的说着，眼睛都快逬出火花。妈妈突然跑去我们外面一个摆东西的仓库，拿出一束很大很美丽野姜花，而且上面还有一些晶莹剔透的小露珠，让我惊喜万分，高兴到说不出话来。妈妈问我：“你明天还会跟同学一起去骑自行车吗？”“会啊！会啊！”妈妈说：“你可以去摘一些小苗，到我们家田里附近的水沟旁种。”我连想都没有想，就迫不及待的答应妈妈了。到了隔天的下午，我带着既期待又开心的心情去找同学，和他到我们家附近的水沟把这几株小苗种下，也希望它们能快点发芽。
一月又一月，一年又一年，当我们再次经过田里，就会传来一阵阵野姜花的香味扑鼻而来，每当在皓月当空的夜晚，读书累了，我总会打开窗户邀月儿作伴，让阵阵花香飘荡，飘进我的窗里，只要闻到野姜花的味道，我就会忘记心中的烦恼，心情变得怡然自得、畅快不已！
我觉得只要耐心的照顾大树，总有一天会长大茁壮。“前人种树，后人乘凉。”只要我细心关怀，小花也一定回馈我，开出令人赏心悦目的花朵，年复一年。
写季节的作文600字左右篇十一
2.学会乙烯的实验室制法和收集方法。
【重、难点】:乙烯的化学性质和加成反应。
【教学方法】:结构推导、性质推测，实验引导，验证性质。
【教学过程】:(第一课时)。
〖引入〗：计算课本84页12题。
〖提问〗：该烃从分子组成上与乙烷有何差别？其分子的空间构型会有何变化？
〖讲解〗：由于相对乙烷，它的氢原子较稀少，我们称它乙烯。
〖提问〗：去掉两个氢原子，c原子为满足4个价键，碳碳键将做怎样的变化？
〖讲解〗：引出c=c双键和不饱和烃的概念及烯烃的概念。
〖提问〗：乙烯分子的空间构型又会如何变化？
c-h键键角还会保持109028‘吗？如何改变才稳定？
〖展示模型〗：乙烯的球棍模型和比例模型。
〖提问〗：对比乙烷和乙烯分子中键的参数，你能得到什么结论？
乙烷（c2h6）。
乙烯（c2h4）。
1.54。
1.33。
键能（kj/mol）。
348。
615。
键角。
10928@。
120。
〖师生活动〗：学生讨论、回答，教师引导得出结论：c=c的键能和键长并不是c-c的两倍，说明c=c双键中有一个键不稳定，容易断裂，有一个键较稳定。（由于c=c双键在形成时，新成键电子云受原有c-c单键头靠头重叠的电子云的影响，只能肩并肩重叠）。
〖学生活动〗：书写乙烯分子的电子式和结构式。
〖讲解〗：书写注意事项和结构简式的正误书写。
正：ch2=ch2h2c=ch2。
误：ch2ch2。
〖引言〗：目前衡量一个国家的工业化水平的标准有三个方面：（1）钢铁工业（2）汽车工业（3）乙烯的产量。可见乙烯工业生产的重要地位，因为它是许多药品、合成材料等产品的母体，与石油工业的发展紧密相连。那么，在实验室如何制取乙烯呢？我们一般要研究反应原理、装置原理和操作原理三个方面。
〖讲解〗：实验室常用乙醇来制取乙烯，介绍乙醇分子式和结构式以及分子中的羟基及羟字的来源（氧、氢各取一半）。
〖投影〗：一、反应原理。
1、由乙醇变成乙烯，从分子组成的角度看，还应有什么产物？（水）。
3、从有机物反应的特点来看，你认为要使反应快些，应用什么条件？
为何要控制温度在1700左右？（不同温度，产物不同）。
4、写出反应的'化学方程式。
5、反应后的混合液为何会变黑，有时还会闻到刺激性气味？
（先炭化，碳再和浓硫酸反应产生so2）。
二、装置原理。
1、应选用怎样的装置制取乙烯呢？与以前学的哪种制气装置相似？
2、为何加入碎瓷片？
4、如何收集？
三、操作原理。
1、安装顺序如何？（由下到上，由左到右）。
2、混合液体时是将什么倒入什么中？为什么？（乙醇倒入浓硫酸中）。
3、能否在量筒中混合液体？为什么？（否，混合时放热）。
4、实验完毕，是先撤酒精灯，还是先撤导管？（先移导管后灭灯）。
〖师生活动〗：边投影、边讨论、回答、分析，边讲解，边演示实验。
（第二课时）。
〖引入〗：直接引入。
〖演示实验〗：1、乙烯通入酸性高锰酸钾溶液。
2、乙烯通入溴水。
3、点燃乙烯气体。
〖投影〗：[思考讨论]。
1、看到各有什么现象？说明乙烯具有什么性质？
2、乙烯如何能制成塑料薄膜？
〖师生活动〗：学生回答，教师引导讲解乙烯的化学性质。
一、氧化反应。
（1）燃烧。
（产生黑烟是因为含碳量高，燃烧不充分；火焰明亮是碳微粒受灼热而发光）。
（2）使高锰酸钾溶液褪色。
（酸化目的是增强氧化性，因生成高锰酸）。
二、加成反应。
x―x。
h―h。
h―x（必须是气体，有水则电离，无法加成）。
h―oh（必须是蒸气）。
〖学生活动〗：阅读课本87页加成反应概念，指出“生成别的物质”的含义应指“生成比原来饱和的物质”
〖过渡〗：塑料是高分子材料，乙烯是小分子，如何形成高分子？当然要连接。
起来，如何连接？要靠聚合。
三、聚合反应。
〖讲解〗：加聚反应的实质是：不饱和键的断裂和相互加成。
不论加成还是聚合，根本原因都是含有不饱和的c=c双键。
〖讲解〗：高分子的命名不能用系统命名法，名称“聚乙烯”来源于原料。
生活中用来包装食品的塑料袋是聚乙烯，如果将乙烯分子中的一个氢原子用氯原子代替，聚合后成为聚氯乙烯，它就不能用来包装食品了，因为有毒。塑料在高温或长期光照情况下，容易老化，变脆。
〖讲解〗：聚合反应中的单体、链节和聚合度。
单体链节聚合度。
