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公共安全事关人民幸福和社会稳定，我们需要加强安全管理。写总结时，要注意客观公正，对不足之处要实事求是地进行反思。请看以下作品，它们或许对你的写作有所帮助。
跳高作文60字篇一
柳叶眉，高挺的鼻子，还有一张能说会道，总爱挂着笑的小嘴。她，就是我们班的跳高女将——胡懿萱。
胡懿萱可是我们学校的名人了，不仅学习成绩优异，而且体育也是杠杠滴。在校运会上，多次为我班争得荣誉。
这不，这届校运会的五年级女子组跳高，当然也少不了胡懿萱的身影喽！看她那胸有成竹的样子，是早已做好了充分的准备了吧。别班的小选手们也不示弱，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，等待着裁判员发令。
裁判员一声令下，只见胡懿萱深吸一口气，目光坚定，鼓足了劲的助跑。快到杆子前了，大家都紧张地屏住了呼吸，加油声此起彼伏。胡懿萱脸颊早已变得通红，抿紧了嘴唇，两只眼睛死死地盯着前方自己要挑战的竹竿。近了！近了！只见她右腿抬高，左腿紧跟着右腿离开了地面，整个身体腾空而起。同学们也紧紧地盯着竹竿，生怕胡懿萱一不小心碰掉了竹竿而导致挑战失败，与第一名失之交臂。
“耶！”围观的同学们发出了一阵阵欢呼声。胡懿萱居然破了我们校的校纪录！一旁的体育老师都连连赞叹：“厉害！厉害！”胡懿萱的脸上终于露出了胜利的笑容。
胡懿萱不愧是我们班的跳高女将，我们全班同学为她骄傲！
跳高作文60字篇二
运动会马上就要开始了，妈妈知道我是跳高运动员，就特地买了跳绳和厚厚的软垫子给我练跳高。
星期六早晨，我老早的起床了，搬来两把高椅子，拿来妈妈为我准备的跳高物品—跳绳和软垫子来到宽阔的停车场，我先把跳绳紧紧的绑在两把高椅子的最低点，接着，我把软垫子垫在两个高椅子的后面，再往后退十大步，然后用进吃奶的劲，飞快地碰到绳子的中心点，我左脚蹬地，跳起来，右脚抬得老高马上跨过去，左脚跟得紧紧的，也跨了过去，结果通关了，就是屁股有点碰到了绳子，我觉得我这样肯定拿不到第一名。
于是，我又重新跳了一次，居然过关了，我又走到两把高椅子旁边，把绳子升高了一分米，就这样，我过一次，升一分米，过一次，升一分米，我刻苦练跳高，我跳高的水平一次比一次有进步。
跳高作文60字篇三
上节课的时候，我们玩了一个非常好玩的游戏，名字叫――会跳高的硬币。
首先老师宣布游戏的规则：先在桌子上放一本书，当做栏杆，再拿来一枚硬币，最后从两边各找来一位同学，如果谁能把硬币吹到书本上便为胜利者；如果没有吹过书本便为失败者。同学们都举起小手，大声说：“选我！选我！”
老师分别从两队找出来两名同学进行比赛。第一局开始了，左边选手小刚大摇大摆地走到桌前，扶着桌子，将腿一弯，猛地吸了一口气，用力一吹，同学们都大声喊：“加油！加油！”可是硬币却纹丝不动。同学们又喊：“加油！加油！”他又把硬币放到了桌子的边缘，硬币的一半挨着桌子，然后用力一吹，硬币飞过栏杆，小刚高兴地叫了起来！
第二局开始了，右边的.小明自信满满地走到桌子旁边，前腿一弓，后腿跪在地上，手按着桌子，眼睛目不转睛的盯着那个硬币，用力一吹，只见硬币和栏杆的边缘“亲吻”了一下，又落到了桌子上。他又轻轻地一吹，啊！硬币只在桌子上打了几个滚还是没有越过栏杆。小明不灰心，鼓起腮帮子，再次使劲一吹，只见硬币像顽皮的孩子一样越过栏杆，小明高兴地跳了起来！下面响起了雷鸣般的掌声。
这个游戏可真是太有趣了！
跳高作文60字篇四
今天，我们玩了一个有趣游戏。
宋老师拿出一对硬币和三个遥控器，大家疑惑不解，一脸茫然地望着他。不知道宋老师葫芦里卖的什么药。宋老师一脸神秘，给大家做了个示范。他把硬币放在遥控器的一侧，深吸一口气，气运丹田。使劲一吹，硬币只见高不见远，没能过去。宋老师换了一个角度，只听‘噗’的一声，硬币应声而，起‘飞过’遥控器。同学们瞪大双眼，露出羡慕的目光，都争着要玩一玩。
宋老师见郑心怡很认真，便让她试一试。郑心怡把硬币挨得很近。‘呼’一声，硬币纹丝不动，大家趴在桌子上笑成一团。郑心怡的脸顿时胀得通红。第二次郑心怡把硬币放远了一些，她鼓圆腮帮，用尽了吃奶的力气，可顽皮的硬币就是不听话，依旧乖乖的呆在那里。郑心怡有点着急，又把硬币放在遥控器的斜下方的角度，可是，硬币好像不喜欢他，一点也不给面子，依然如故。最后郑心怡实在不好意思，躲在桌下去了。
过了一会儿，就该我了。我的心里七上八下，紧张万分，害怕在同学面前出丑。第一次，我把硬币放在里遥控器三四厘米的地方。‘噗’的一声，硬币只是跳起了‘天鹅舞’转到遥控器的面前时，又猛击，被它撞了回来。我不甘心，决定耍耍小聪明。我把硬币放在桌子的边缘，蹲下去，把硬币从下往上吹。这枚硬币就像听到了我的命令似的，一瞬间便命敏捷地‘跳’过了遥控器。“哇。”只听见阵阵欢呼声。我得意扬扬地冲他们笑了笑。第三次，我决定用实力来证明我的水平。我扎了个马步，鼓足了气，嘴里像塞了两个鸡蛋，严阵以待的盯着正躺在桌上睡大觉的硬币。“噗——”好家伙，这东西违抗‘军令’纹丝不动。一旁的同学笑着骂我口水四溅。
金珏汐轻而易举就把硬币吹过去，我们羡慕不己。宋老师告诉我们吹硬币的秘诀然后我们自己练习，果然如此。
“看来，生活中处处有学问。”我一边尽情的吹着，一边默默地想着。
跳高作文60字篇五
本课以“健康第一”为指导思想，以促进学生身心发展及兴趣爱好为出发点，运用自主、合作等学习方式，培养学生的创新意识与实践能力，充分体现学生的主体地位，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣，从而在体育学习中增进学生之间的交流，共同感受体育运动所带来的快乐，为学生能很好地完成教学目标打下良好的基础。
二、教材分析。
水平三跨越式跳高是小学阶段教材的重要内容，占有相当的比例，教学中也占有十分重要的地位。本节课主要是让学生初步掌握跨越式跳高的起跳动作和两腿依次摆动过横竿的动作方法。针对学生在学习过程中出现的难点、恐惧心理和缺少自信等情况，本课通过用皮筋代替横竿，用分层次练习等手段，丰富教学形式，提高教学效果，并让学生都有展示自我，体验成功的快乐。
本次课的重点与难点：
1、单脚起跳的基本动作。
2、两腿摆动依次过绳的动作方法。
三、学生分析。
五年级的学生正处在生长加速期，朝气蓬勃、富于想象，有很强的求知欲和表现欲，组织纪律性和学习积极性高。这个时期骨骼弹性好，关节活动范围大，神经灵活性高、反应快，容易接受、学会新的动作。而学生作为个体，又具有其独立性，要进一步培养其耐受挫折的能力，所以，在教学中给学生一个充分展示自己想象力、模仿力等能力的舞台，发挥学生的主动性。通过竞争比赛，激发学生追求成功，敢于尝试冒险、挑战，靠努力和奋斗赢得胜利，超越自我的心理倾向。也可使学生心情愉悦，以乐观积极的态度去面对困难和挫折。
四、教学目标。
运动参与：激发学生的学习兴趣，让学生乐于参与本课的教学活动。
运动技能：使学生初步掌握跨越式跳高的起跳和两腿依次摆动过绳的动作方法。
身体健康：发展学生的弹跳能力和身体的灵敏性、协调性，为终身体育打下良好的基础。
心理健康：通过跳高练习，培养学生勇敢、果断和克服困难等优良品质。
社会适应：通过相互间的合作与交流，建立和谐的人际关系，增强学生的责任心。
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跳高作文60字篇六
瞧！跑场上的同学们多么努力呀！好！第一名！欢呼声一阵又一阵。
那里的比赛一点也不比跑场逊色。跳高运动员们赢了，在兴奋地欢呼，高兴得又蹦又跳，而输了的在伤心地叹气，有的甚至在暗暗流泪，还有的为了班级的荣誉一直跳到过杆为止。像有一位六年级的同学一直连续跳了六次才过杆。虽然，她们班没有名次，但她自己心里明白：只要努力了，就是最棒的！
在草地的另一头正举行着跳远比赛，那里也不例外，运动员们是有的喜悦，有的悲伤。
我们的运动会开得“有声有色”，只是我觉得草地中间的运动员似乎被大本营里的同学们冷落了，我真希望同学们能多关注一下他们！
跳高作文60字篇七
迅速沉身，收脚。
过。
真是优美的跳高姿势。
每一次，
都是挑战，是超越。
为了每一次超越喝彩。
一根细细的杆子横放在半空中，
它细，然而却像你生命中的坎，
不可怕，不要怕，
只要你有决心，
只要你有信心，
这又算得了什么？
没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦，
一次次的'战胜，
一次次的超越自己，
加油吧，努力跳过这挡在你前面的坎。
去燃烧你的青春！
左手遮不住汗水。
右手遮不住太阳。
满场的眼睛。
是满场的渴望。
跨出的脚踩在云层。
飞跃的心儿在沸腾。
轻捷如燕。
威猛如鹰。
欢乐扬起了臂膀。
沉浸在反复轮回的场面中。
汗水淌过，
泪水泡过。
在太阳下发出光芒。
在阳光的照耀下，
跳高的比赛场地格外辉煌，
运动健儿们，
用那矫键的身躯，
冲刺着一个又一个的高度。
没有尝试，
怎会知道自己是否为强者，
超越自己，
也许会创造一番新天地！
运动健儿们加油吧，
去创造一份份奇迹，
去创造一份份惊喜！
跳高作文60字篇八
没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦，
一次次的战胜，
一次次的超越自己，
加油吧，努力跳过这挡在你前面的坎，
去燃烧你的青春!
致跳高运动员加油稿范文二：致跳高运动员。
轻轻的你来了，正如你轻轻的过杆，
悄悄的`我们，正向你悄悄的祝福。
勇敢的向上吧!你们最棒。
勇敢的跃过那根冲向胜利的杆吧，
我们期待着你们的胜利!
致跳高运动员加油稿范文三：致跳高运动员。
你像一只矫健的飞燕。
轻捷地掠过了横竿，
顿时，全场晴天霹雳般哄起一片欢呼声。
在喝彩声中。
横竿升上了新的高度。
伴随着这喝彩声。
你又开始向新的、更高的目标攀登。
致跳高运动员加油稿范文四：致跳高运动员。
左手遮不住汗水。
右手遮不住太阳。
满场的眼睛。
是满场的渴望，
跨出的脚踩在云层。
飞跃的心儿在沸腾。
轻捷如燕。
威猛如鹰。
欢乐扬起了臂膀。
沉浸在反复轮回的场面中。
汗水淌过，
泪水泡过。
在太阳下发出光芒。
致跳高运动员加油稿范文五：致跳高者。
在步伐优美的助跑后，
一跃，
身体在空中划出一道弧线，
迅速沉身，收脚。
过。
真是优美的跳高姿势。
每一次，
都是挑战，是超越。
为了每一次超越喝彩。
跳高作文60字篇九
喧闹的.人群仿佛化作虚无。十月天的空气已伴着些许冷冽的风。天气也阴阴沉沉的，像是有一场倾盆大雨下不来。我站在跳高场上，不安的踱来踱去，似乎在想着接下来所发生的一切。
我望着裁判员调节着跳高杆。心中更加慌乱，仿佛心中有一只被烫了的小鸟扑通扑通的，我看着那半人高的杆子。深吸了几口气，却发现自己还是没有勇气去直面。终于，到了试跳，我看着前面的选手如同二月的轻燕一般从容地从杆上越过。额上逐渐冒了些冷汗。脚底所走的每一步都有非常不真实的感觉。
到跳高杆前，我突然滞住了，原来凑近才发现，这杆居然到了半人高。我讷讷地退回。
我始终克服不了恐惧。
看着管赛区黑压压的人群，我更感到无地自容，只好落寞的继续向后排队。
突然，不知是谁唤了我的名字，我猛然向后看去，只见平时玩到很好的几个好友不停挥舞着双手，口型作着“加油！”我看着她们激动的面容，不禁有些泪目。
天边的乌云似乎散去了，虽然没出太阳，但已弥漫着日落黄昏的橘，仿佛上帝打翻了彩色板。
我深深地吸了口气，又慢慢吐出来，重复了好几次，还拍着胸口，好像是一名刚刚脱离生命危险的病人家属，惊魂未定。
一秒，两秒，三秒。
人群突然爆发出喝彩声，我这才后知后觉，我跳过去了！
是啊，如果不肯迈出那一步，你又怎知自己做不到？哪怕到了剑拨弩张，风声鹤唳的地步，只要去做，就会发现这世间的困难都犹如这跳高杆一样，“车到山前必有路，船到桥头自然直。”
跳高作文60字篇十
一年一度的校园运动会又要拉开序幕了！与以往不同的是，今年的运动会多了跳高这一项目。运动会前的一节体育课上，老师就用来选拔运动会的跳高运动员了。大家听到这个消息，都上蹿下跳，十分兴奋。
到了操场，体育老师先让我们站在旁边，叫两个同学拿着一条橡皮筋，举到离地面75厘米的位置。让后，老师做了个示范动作：先小跑到橡皮筋旁，一只脚用力一蹬，让后就跳过去了。接着，老师让想参加的同学排成一排，大家都争先恐后地去排队，摩拳擦掌，跃跃欲试。
虽然老师给我们做了示范，可我们还是笑料百出：有的同学的脚“卡”在线中间了；有的来了个“慢动作”；有的都没跳到那个高度；有的犹豫不决，想去跳又踌躇不前；有的同学更可笑，被橡皮筋绊了一下，摔了个“狗啃泥”……但是在一阵哈哈大笑过后，同学们都倍感压力，都觉得跳高并没有想象中那么简单。
排在我前面的运动健将翁希鸿一个猛冲，使劲一蹦，“飞”了过去，并稳稳地着了地。他的“表演”顿时博得一阵掌声。
轮到我了，我感到亚历山大。我在心里想着：“刘丰鸣，你要相信自己是可以的，你一定能跨过去的！”因为有了信念，我鼓起勇气，深呼吸一口。没想到，我身轻如燕，轻而易举地跳了过去，只不过落地时没有站稳，踉踉跄跄地走了几步，还好也能算勉强过关。个头偏矮的我能顺利跳过，大家都大吃一惊。
经过层层选拔，只有五个人了，老师再把高度调到95厘米，并对我们说：“如果你们能跳过这么高的高度，肯定能拿名次。”
我首当其冲，因为有了刚才的经历，我不怎么害怕。我跳的时候，险险地从线上滑过，吸取刚才的教训，我稳稳地落了地。老师说我跳得很不错，我入选了！跳高选拔赛完了，这一节有趣的体育课也上完了。我也好期待在运动会场上取得好名次，为班级争光！
这次跳高选拔赛，我从中明白了一个道理：放下包袱，相信自己，拥抱梦想，实现愿望！
跳高作文60字篇十一
“砰！砰！砰……”怎么了？原来是跳哈哈运动员又在练跳高了。瞧！他满头大汗，豆大的汗珠不断地从脸上滚下来，但跳哈哈还是一本正经地练着。
他要做什么呢？比安特王国要举行比安大比拼比赛，跳哈哈可是第3号跳高队员，他不想给自己的家庭丢脸，练得可认真了！
先助跑一段，然后身体向前俯，用力一蹬，跳哈哈就跳出去了。他在空中翻了一个跟斗，跃过了３米高的栏杆，就稳稳地落了下来。在与地面接触的`那一瞬间，跳哈哈又像皮球一样弹了出去。弹了一会儿，他就安全着地了。
跳哈哈反复练着同一样动作，已经滚瓜烂熟了，他有些开心。
一转眼，比赛就要开始了，空气里充满了紧张的气氛。眼看一个个队员退场，有的眉飞色舞，有的愁眉苦脸，跳哈哈越来越紧张，他该上场了。
跳哈哈表现得和训练时一样，一个个动作都显得那么熟练。他奋力向上跳，超越了5米，破了比安特王国的纪录，成了冠军。
在一声声掌声中，跳哈哈自豪地走出赛场，他高兴，他骄傲。
这个故事就藏在我的弹力球里，有空来看看哦！
跳高作文60字篇十二
星期四，今天是我跳高的时候了。我又高兴又悲伤，高兴是因为我终于比跳高了，悲伤是因为我会不会拿名次。嗨！！！
我走到跳高场地上，一位老师走过来说了一些话，就开始跳了。王备起跳了，他抬起左脚后，又迅速地抬起右脚，一眨眼的工夫就跳过去了。
轮到我了，我向铁杆冲去。就要碰到铁杆时，我跳了起来，越过铁杆，脚踩在垫子上。心里开始紧张起来，生怕第二轮跳不过去，不过我还是很高兴，因为第一轮我成功了。我迅速地从垫子上跑下来走到铁杆的左下角，准备下一轮。
第二轮了，王备像风一样地跑向铁杆，一个侧空翻，他踩在垫子上就跑下去了。我对他喊：“王备，发挥不错嘛！真厉害。”说完就轮到我了。我像疯子一样跑向铁杆，刚要碰到铁杆时，我抬起脚来。可惜太迟了，我的脚勾住了铁杆。铁杆掉了下来，我迅速地走开了，心里非常不高兴。
我不高兴地走开了。但最终我还是取得了第三名，我想：我还是挺优秀的`，这可是我第一次参加运动会呢！
跳高作文60字篇十三
前天晚上，我、爸爸和妈妈一起去小区里跳高。
妈妈拿出长绳拉直，一头给爸爸，一头自己拿着。跳高开始了。妈妈说先从一级跳，爸爸说好。哎呀呀，一级太好跳了吧！轻轻一走就过去了，太没挑战性了吧。妈妈说二级了，二级也很简单，我一跨就跨过去了，也没多少挑战性。
妈妈又说三级了，跳绳又升高了一点，我想既然是跳高，就要跳嘛，所以我觉得三级要跳。我看了看三级，觉得有点高，所以我后退了一点，冲了过去，跑得像箭一样快，我到了绳子面前，脚用力搭起来，哦，我跳过去了。接着开始跳四级，绳子升得更高了，我想后退的更远了，我又冲了出去，冲到绳子面前时，我的脚搭得更高了，四级我也跳过去了。
又开始跳五级了，绳子比刚才还要高好多呢，我又向后退了好多好多，冲了出去，一跳，咦，怎么只过了一只脚？我只好重来。我还是又回到刚才冲刺的地方，这次我冲得更快，跳得更高了，还好我跳过去了。
我觉得好开心呀！我跳了那么高，我以后还要跳更高。
