总结是记录成长的重要方式之一。在总结中,可以适当地结合一些图表和数据,更好地呈现问题和解决方案。小编整理了一些考试技巧,帮助你取得好成绩。
同桌的你小学作文500字篇一
我的同桌超级大方,被誉为全年级最“帅”的人,但在我们班同学看来却是一个让癞虾蟆都想跳楼的人,哈哈,开个玩笑啦!他脸部最有特点的就是头发稍长但是竖起来的哦!
他很另类,不高兴时别人都会打什么东西两下,找别人倾诉啊等等。但他通常都会唱自己的经典台词“男人哭吧哭吧不是罪”,唱的本班同学没有一个对他没有意见的。想知道为什么吗?原因有两点:(1)他五音不全,(2)他没唱腻,别人还听腻了呢!
他有一个很大的优点哦――大方!这也是无论在本班还是在年级,他人缘关系都处的那么好的原因了!记得有一次,我的笔没带,于是他把自己的唯一一支笔借给了我。看到这里你肯定会问:把笔借给我了,那他用什么哪?原来啊,他去问别人借笔去了。哎!我的这个“傻”同桌呀!他从来都不会和别人计较的。怎么说呢?就是别人打他一下,他从不和你纠缠不清。你肯定说他傻,还手啊,或去告老师啊,真笨!我想:也就因为这个原因吧,他的朋友特别多,许多人都喜欢和他玩吧!
同桌的你小学作文500字篇二
各位兄弟姐妹们应该都有同桌吧?那么你们的同桌是什么型呢?想知道我的同桌是什么样子吗?还是听我慢慢道来吧。
冯璐长着一张不大不小的瓜子脸,小小的眼睛一笑起来就不见了。最好玩的还是她那张樱桃小嘴,说起话来头头是道,连老师也拿她没办法呢!
我了吗?”说完,她挠挠头,我们俩都笑了。
这个可爱的同桌哟!
同桌的你小学作文500字篇三
自从我转了学以后,换了一个新环境,就很少与班上的同学说话了;总是一脸严肃的态度面对新同学。是我的同桌,让我真正的融入到了这个新集体。
我的同桌也是我的组长,他是我们班英语课代表,222虽然只有百分之八十几的总分,我认为还是很棒——(因为我只有百分之七十几的总分)。他有时上课很认真,组员走神了22还经常提醒。2他上课也有一个坏毛病,那就老是爱讲笑话,不仅是他一个人讲,他还经常“号召”我们上课一起讲话。
他常跟我们说,做学生要能玩2能学才是好学生。但是他却常常违背自己定下的规则:他每次考试时,不是在位子上传纸条就是在给别人抄答案。我对他这样的行为感到十分反感,因为这不仅是在害同学,更是对同学的侮辱。
他还很喜欢讲笑话,每次他一有新鲜的笑话,都会在第一时间告诉我们,而且他的笑话足以让我们笑掉大牙。有一次他在与我讲笑话时,没有发现老师在后面,所以还与我讲。还好我及时发现了22,立马装出在认真复习的样子;而他因为在那放声大叫而被抓进了班公室。
他也是一个很爱阅读的人。一次,我带了《钢铁是怎样炼成的》,他立马两眼放光,请求我把书借给他。借给他后的第二天,我便与他交谈了一次。我们在一起说了为革命献身的保尔悲苦的一生,他说活灵活现,越说越来劲;最后因为他情不自禁的流泪了我才岔开话题。
我很庆幸有这么一个组长同桌。他和每一个孩子一样,有优点也有缺点。但充满了生活的乐趣。正是有了他,我很开心,也很快融入新的集体之中。
同桌的你小学作文500字篇四
在冷酷的寒冬,即使是一只蜡烛发出的光芒,也可以让我们大家温暖心灵。岁月的河流上,会流走很多很多。相逢时的那片红叶,也会褪色吗?让我把无声的语言,融进江南的风———为你送别……这本同学录,将是我生活的影子,它真诚的记下我的所有值得回忆的事。回首昨天,应问心无愧;面对今天,应信心百倍;展望未来,应倍加珍惜。美丽人生是机遇和汗水的结合,是勇敢和智慧的结晶。让生命的书页,永远记住点然过心灵的温暖阳光。虽然这只是一张小小的纸片,但它凝聚着我无限的翔与着恋!即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契,有我们也便是永恒了。
平淡的时光,平淡的故事,只是不知这雨夜又该有多少紫色的落寞闪现于你的梦中。
美丽的相聚如期而至,那隽永的抒情挂在疲备的吉他上,往事成了一首悠远的歌,总在有夕阳的日子里浮现。
不论经历多少岁月,不论走过多远路途,我都深深怀念那条路,它曾经引导我与你相遇。
让我们手牵着手,彼此将一切欢乐和幸福传给对方!我祈祷上苍让欢乐时时刻刻充满我们的时空。
那以往的同窗生活,是一串冰糖葫芦,那迷人的甜与酸将永远回味不完。
岁月的年轮,像那黑色的旋转着的唱片,在我们每个人的内心深处播放着那美丽的旧日情曲!
朋友就像一把雨伞,无论晴天或雨天,都会永远陪伴在你身旁!
思念是多情的海滩,将我丝丝思念化作暖暖的祝福,捎给远方的你,寄给你无限怀念,在每一个时刻,为了年轻,为了欢笑,让我们彼此祝福,彼此珍惜!
很远了,还看到你挥动的手,也许不是你,但我宁愿相信是你。纵使你的足迹踏遍天涯海角,走过千山万水,我将永远记住你……我想保留一段芳香的记忆,我想珍藏一页美丽的友谊,请你把这最诚挚的祝福带在身边,让幸福永远伴随你。回忆总是选择最美的一页,那些未开的蓓蕾,只是青春的另一个注解,无怨无悔。
纵然岁月流逝,空间分隔了我们,时间冲散了你我,但关怀祝福之心却长伴左右。
离别虽然久长,而你那形象仿佛是一灿烂发亮的光点一直在我的心中闪烁。
挥起走别说再见,只因心中那份永远的期待和永远的怀念。快乐是一只执着的飞鸟。他不随便停住在别人的窗容,也不轻易露出笑脸,只要你能把心打开,快乐将围绕在你身旁!
离别不代表永久的分隔,离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方,我们挥手说再会;在朝阳升起的平线,我们会再次惊喜的重聚!
如果我能,我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么,就让我们以沉默分手吧!要知道,这是一座火山的沉默,它胜过一切话别!
相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。ッ娑宰潘暝掳谙碌捏巯,我们相互微笑殷勤地劝酒,仿佛所有没说的爱恋与不舍,都收藏在语句的背后。因为我们都已明白,此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
终于你要走了,说是到很远很远的地方去,去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶,因为你本该如此。
你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,终于不能够。我知道人世间难得的是友情,但更宝贵的却是自由。
你终于要走了,但你把花的形象留了下来,你把花的芬芳留了下来,你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你,我的岁月就会永远地鲜艳,永远地芳菲。
我们不得不分离,轻声地说声再见,心里保存着感激,感谢你曾给我那一份深厚的情谊。
一声汽笛,跌落在旷野;无限的惆怅与孤独,在别离的那一刻,一齐涌上心头。
我们匆匆告别,走向各自的远方,没有言语,更没有眼泪,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中发出深沉的共鸣。
别离,是有点难舍,但不怅然;是有点遗憾,但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。
ト鲜赌闶俏业幕独郑离开你是我的痛苦。对于即将的离别,支持着我的是对于重逢的期盼。
同桌的你小学作文500字篇五
“快交小作、英语作业和试卷!”我第n次的冲他吼,他急得头上出了密密麻麻的汗珠,用手在书包里“折腾”了好一阵子,左翻翻,右翻翻,只到我快要“火山爆发”实在忍不住时,他才磨磨蹭蹭的拿出一张发黄的、皱得不成样子、四个角都翘了起来的试卷,看起来有几个“世纪”了吧!我随便看了一眼,便“大跌眼镜”,上面有大片大片的空白和黑团,字也写得潦草,只见他脸有点发青,小心翼翼的说:“嗯,英语作业没带,小作……没抄好。”他用蚊子哼的声音说道,oh,mygod!我差点跌倒在地,英语作业没带就算了,星期五王老师万分强调要抄好作文带来可他也没带,再加上试卷大片大片的没做,我真对这家伙“无药可救”了!我只好丢下一句话:“等死吧!”便大步流星头也不回的走了。没过多长时间,他就被教师叫去挨k了,被老师骂了个狗血淋头,无精打采的走进教室,脸发黑,二话不说一下子就趴在了桌上,好像被人抽了全身的筋似的,好可怜!
同桌的你小学作文500字篇六
“老师呀老师,你怎么把我和他分到一起了。”“自作多情的家伙网,你以为我愿意和你分到一起吗?”这就是我和我的同桌在开学第一天说的第一句话。但是现在呢,我却改变了这中心态,因为,通过我‘长时间’的观察,我不仅发现我的同桌人不坏,并且还发现这个人挺好的。
同桌的你小学作文500字篇七
星期一上语文课的时候,我把同桌的语文书藏到我的文件夹里。你问我为什么这样,因为他以前总是把我的铅笔偷偷拿走,所以这次我要把他的语文书也拿走,让他也尝尝这个滋味。
“叮铃铃,叮铃铃”,上课铃声响了,我装模作样地读起书来,趁他不注意,嘿,我拿。我快速把手放到他的书包里,悄悄地从他这个装满“垃圾”的书包里拿出了语文书,藏到了我的文件夹里。
“上课,现在读13课!”老师大声说。“咦,我的语文书呢?”同桌紧张地问。哈哈哈,我大笑起来,在我的意忘形的时候,他已经把手伸到我的文件夹里拿出了语文书。
这小子,怎么这么聪明,他怎么知道我把语文书放到文件夹里了呀?
同桌的你小学作文500字篇八
周末,我去外婆家做客。外婆的邻居就是同桌顾晨铭的外婆。正巧,今天顾晨铭也在他外婆家。
近11点了,我在门口帮外婆剥大豆,看到顾晨铭的双亲和其它亲戚都来了,顾晨铭正在门口闲逛。外婆走过来和我一起剥大豆,就随便问了问我:“顾晨铭是你们班的吗?”我说:“是的,怎么啦?“外婆没回答,又问:”他最近考试成绩怎么样?好吗?“说到这,我发现顾晨铭的爸爸、妈妈,外公、外婆都听到了,走过来关切地问:”他成绩好不好?分数是多少?是不是很低?”我刚要说很差,只见顾晨铭一个箭步冲到我的面前,背对着他们我看了一下他的脸色,不禁下了一大跳,他的表情是如此痛苦!简直不能用文字形容。他双眉紧皱,嘴巴翘着,眼睛一动不动地注视着我,好像在哀求我不要说出来,但家长就在身后,他不能说也不敢说,那样子真让人怜悯。我联想到了我把他不理想的分数说出来了,他会受到爸爸妈妈的批评,外公外婆的责问,哥哥姐姐的鄙视,甚至弟弟妹妹的看不起。我心软了,把原来的话咽了下去,说:“还可以,六七十分。”顾晨铭听后,如释重负,长出了一口气。
我在心里想:顾晨铭,你既然那么怕你爸爸妈妈批评你,你就好好学习,让别人对你刮目相看才对。
同桌的你小学作文500字篇九
那个二货又被叫家长了!哎,我那个同桌啊,一见到他,我就想笑,因为他总愣神儿。也不知道他的小脑瓜天天在想着什么,不管什么课他都是一贯的“懵圈”状态。哎,大家都见惯不怪了,我觉得现在他如果不愣神儿我还真是有点儿不习惯了呢,怪不得都说他是传说中的二货!
那一次,在语文课上,老师讲语文练习题,把难点都给我们细致地讲解了,同学们都在聚精会神地听讲,唯恐错过了重点。可我那个二货同桌偏不,上课的时候一直玩他那个破笔,等他玩儿完了回过神儿来,老师已经讲完了,他实在没有办法,只能抄我的了,啥也没学着!
这个“小状况”算什么,更让人哭笑不得的还在后面呢。
在接下来的数学课上,老师问我们一道题,但我们谁都不会,顿时教室鸦雀无声。突然,我同桌的后排同学大笑了起来,笑得都快喘不过气来了,我们都很纳闷儿,不知道他为什么发笑。过了一会儿,我才恍然大悟,也跟着笑了起来。原来是那个后排的同学看我同桌又愣神儿了就骗他说,老师让他擦黑板,于是他就大步流星地走到讲台上,捡起盆里的抹布,开始在黑板上一顿擦。老师也非常惊讶,心想我还没讲完呢,这位同学胆子怎么这么大,敢来擦黑板?很明显,同桌这个“愚蠢”的举动让老师生气了,整个人像一座即将喷发的火山,冲着我们大叫起来:“安静!”吓得我们赶紧闭上了嘴。在讲台上的二货也感觉不对劲儿了,好像知道自己错了,想和老师解释,可支支吾吾的半天也没说出个所以然来,却等来了老师的一句话:“下午叫你家长过来!”我的二货同桌到这时也没明白是怎么回事!他满脸沮丧地走回到自己的座位,像一个泄了气的皮球。
我的二货同桌啊,真替你发愁,你什么时候才可以把愣神儿的这个毛病改掉啊!
同桌的你小学作文500字篇十
俺的同桌自称谭嗣同之后,不用说,他姓谭。他这人吧,动不动“神经病”就发作,类型也不同。有疯狂型、干扰型、柔和型。
先说疯狂型吧。在期末复习期间,老师布置了很多作业。每次“脑力劳动”结束后(只要下了课),谭就会对着偶前面的“杨颠疯”大声唱:“天天都需要你爱我的心思由你猜,ilvoeyuo。我就是要你让我每天都精彩。”或者换一种:“杨言,我们能不能不分手,亲爱的别走(谭只敢对着男的唱)。”整个教室回荡着谭“优美”的歌声。
现在终于放假了,摆脱了同桌的“神经病”干扰,就该好好地过一个快乐暑假了。嘿嘿!

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