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总结是记录成长的重要方式之一。在总结中，可以适当地结合一些图表和数据，更好地呈现问题和解决方案。小编整理了一些考试技巧，帮助你取得好成绩。
同桌的你小学作文500字篇一
我的同桌超级大方，被誉为全年级最“帅”的人，但在我们班同学看来却是一个让癞虾蟆都想跳楼的人，哈哈，开个玩笑啦！他脸部最有特点的就是头发稍长但是竖起来的哦！
他很另类，不高兴时别人都会打什么东西两下，找别人倾诉啊等等。但他通常都会唱自己的经典台词“男人哭吧哭吧不是罪”，唱的本班同学没有一个对他没有意见的。想知道为什么吗？原因有两点：（1）他五音不全，（2）他没唱腻，别人还听腻了呢！
他有一个很大的优点哦――大方！这也是无论在本班还是在年级，他人缘关系都处的那么好的原因了！记得有一次，我的笔没带，于是他把自己的唯一一支笔借给了我。看到这里你肯定会问：把笔借给我了，那他用什么哪？原来啊，他去问别人借笔去了。哎！我的这个“傻”同桌呀！他从来都不会和别人计较的。怎么说呢？就是别人打他一下，他从不和你纠缠不清。你肯定说他傻，还手啊，或去告老师啊，真笨！我想：也就因为这个原因吧，他的朋友特别多，许多人都喜欢和他玩吧！
同桌的你小学作文500字篇二
各位兄弟姐妹们应该都有同桌吧？那么你们的同桌是什么型呢？想知道我的同桌是什么样子吗？还是听我慢慢道来吧。
冯璐长着一张不大不小的瓜子脸，小小的眼睛一笑起来就不见了。最好玩的还是她那张樱桃小嘴，说起话来头头是道，连老师也拿她没办法呢！
我了吗？”说完，她挠挠头，我们俩都笑了。
这个可爱的同桌哟！
同桌的你小学作文500字篇三
自从我转了学以后，换了一个新环境，就很少与班上的同学说话了；总是一脸严肃的态度面对新同学。是我的同桌，让我真正的融入到了这个新集体。
我的同桌也是我的组长，他是我们班英语课代表，222虽然只有百分之八十几的总分，我认为还是很棒——（因为我只有百分之七十几的总分）。他有时上课很认真，组员走神了22还经常提醒。2他上课也有一个坏毛病，那就老是爱讲笑话，不仅是他一个人讲，他还经常“号召”我们上课一起讲话。
他常跟我们说，做学生要能玩2能学才是好学生。但是他却常常违背自己定下的规则：他每次考试时，不是在位子上传纸条就是在给别人抄答案。我对他这样的行为感到十分反感，因为这不仅是在害同学，更是对同学的侮辱。
他还很喜欢讲笑话，每次他一有新鲜的笑话，都会在第一时间告诉我们，而且他的笑话足以让我们笑掉大牙。有一次他在与我讲笑话时，没有发现老师在后面，所以还与我讲。还好我及时发现了22，立马装出在认真复习的样子；而他因为在那放声大叫而被抓进了班公室。
他也是一个很爱阅读的人。一次，我带了《钢铁是怎样炼成的》，他立马两眼放光，请求我把书借给他。借给他后的第二天，我便与他交谈了一次。我们在一起说了为革命献身的保尔悲苦的一生，他说活灵活现，越说越来劲；最后因为他情不自禁的流泪了我才岔开话题。
我很庆幸有这么一个组长同桌。他和每一个孩子一样，有优点也有缺点。但充满了生活的乐趣。正是有了他，我很开心，也很快融入新的集体之中。
同桌的你小学作文500字篇四
在冷酷的寒冬，即使是一只蜡烛发出的光芒，也可以让我们大家温暖心灵。岁月的河流上，会流走很多很多。相逢时的那片红叶，也会褪色吗？让我把无声的语言，融进江南的风———为你送别……这本同学录，将是我生活的影子，它真诚的记下我的所有值得回忆的事。回首昨天，应问心无愧；面对今天，应信心百倍；展望未来，应倍加珍惜。美丽人生是机遇和汗水的结合，是勇敢和智慧的结晶。让生命的书页，永远记住点然过心灵的温暖阳光。虽然这只是一张小小的纸片，但它凝聚着我无限的翔与着恋！即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契，有我们也便是永恒了。
平淡的时光，平淡的故事，只是不知这雨夜又该有多少紫色的落寞闪现于你的梦中。
美丽的相聚如期而至，那隽永的抒情挂在疲备的吉他上，往事成了一首悠远的歌，总在有夕阳的日子里浮现。
不论经历多少岁月，不论走过多远路途，我都深深怀念那条路，它曾经引导我与你相遇。
让我们手牵着手，彼此将一切欢乐和幸福传给对方！我祈祷上苍让欢乐时时刻刻充满我们的时空。
那以往的同窗生活，是一串冰糖葫芦，那迷人的甜与酸将永远回味不完。
岁月的年轮，像那黑色的旋转着的唱片，在我们每个人的内心深处播放着那美丽的旧日情曲！
朋友就像一把雨伞，无论晴天或雨天，都会永远陪伴在你身旁！
思念是多情的海滩，将我丝丝思念化作暖暖的祝福，捎给远方的你，寄给你无限怀念，在每一个时刻，为了年轻，为了欢笑，让我们彼此祝福，彼此珍惜！
很远了，还看到你挥动的手，也许不是你，但我宁愿相信是你。纵使你的足迹踏遍天涯海角，走过千山万水，我将永远记住你……我想保留一段芳香的记忆，我想珍藏一页美丽的友谊，请你把这最诚挚的祝福带在身边，让幸福永远伴随你。回忆总是选择最美的一页，那些未开的蓓蕾，只是青春的另一个注解，无怨无悔。
纵然岁月流逝，空间分隔了我们，时间冲散了你我，但关怀祝福之心却长伴左右。
离别虽然久长，而你那形象仿佛是一灿烂发亮的光点一直在我的心中闪烁。
挥起走别说再见，只因心中那份永远的期待和永远的怀念。快乐是一只执着的飞鸟。他不随便停住在别人的窗容，也不轻易露出笑脸，只要你能把心打开，快乐将围绕在你身旁！
离别不代表永久的分隔，离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方，我们挥手说再会；在朝阳升起的平线，我们会再次惊喜的重聚！
如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！
相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。ッ娑宰潘暝掳谙碌捏巯，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶，因为你本该如此。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。
你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。
一声汽笛，跌落在旷野；无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐涌上心头。
我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。
别离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。
ト鲜赌闶俏业幕独郑离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。
同桌的你小学作文500字篇五
“快交小作、英语作业和试卷！”我第n次的冲他吼，他急得头上出了密密麻麻的汗珠，用手在书包里“折腾”了好一阵子，左翻翻，右翻翻，只到我快要“火山爆发”实在忍不住时，他才磨磨蹭蹭的拿出一张发黄的、皱得不成样子、四个角都翘了起来的试卷，看起来有几个“世纪”了吧！我随便看了一眼，便“大跌眼镜”，上面有大片大片的空白和黑团，字也写得潦草，只见他脸有点发青，小心翼翼的说：“嗯，英语作业没带，小作……没抄好。”他用蚊子哼的声音说道，oh，mygod!我差点跌倒在地，英语作业没带就算了，星期五王老师万分强调要抄好作文带来可他也没带，再加上试卷大片大片的没做，我真对这家伙“无药可救”了！我只好丢下一句话：“等死吧！”便大步流星头也不回的走了。没过多长时间，他就被教师叫去挨k了，被老师骂了个狗血淋头，无精打采的走进教室，脸发黑，二话不说一下子就趴在了桌上，好像被人抽了全身的筋似的，好可怜！
同桌的你小学作文500字篇六
“老师呀老师，你怎么把我和他分到一起了。”“自作多情的家伙网，你以为我愿意和你分到一起吗？”这就是我和我的同桌在开学第一天说的第一句话。但是现在呢，我却改变了这中心态，因为，通过我‘长时间’的观察，我不仅发现我的同桌人不坏，并且还发现这个人挺好的。
同桌的你小学作文500字篇七
星期一上语文课的时候，我把同桌的语文书藏到我的文件夹里。你问我为什么这样，因为他以前总是把我的铅笔偷偷拿走，所以这次我要把他的语文书也拿走，让他也尝尝这个滋味。
“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃声响了，我装模作样地读起书来，趁他不注意，嘿，我拿。我快速把手放到他的书包里，悄悄地从他这个装满“垃圾”的书包里拿出了语文书，藏到了我的文件夹里。
“上课，现在读13课！”老师大声说。“咦，我的语文书呢？”同桌紧张地问。哈哈哈，我大笑起来，在我的意忘形的时候，他已经把手伸到我的文件夹里拿出了语文书。
这小子，怎么这么聪明，他怎么知道我把语文书放到文件夹里了呀？
同桌的你小学作文500字篇八
周末，我去外婆家做客。外婆的邻居就是同桌顾晨铭的外婆。正巧，今天顾晨铭也在他外婆家。
近11点了，我在门口帮外婆剥大豆，看到顾晨铭的双亲和其它亲戚都来了，顾晨铭正在门口闲逛。外婆走过来和我一起剥大豆，就随便问了问我：“顾晨铭是你们班的吗？”我说：“是的，怎么啦？“外婆没回答，又问：”他最近考试成绩怎么样？好吗？“说到这，我发现顾晨铭的爸爸、妈妈，外公、外婆都听到了，走过来关切地问：”他成绩好不好？分数是多少？是不是很低？”我刚要说很差，只见顾晨铭一个箭步冲到我的面前，背对着他们我看了一下他的脸色，不禁下了一大跳，他的表情是如此痛苦！简直不能用文字形容。他双眉紧皱，嘴巴翘着，眼睛一动不动地注视着我，好像在哀求我不要说出来，但家长就在身后，他不能说也不敢说，那样子真让人怜悯。我联想到了我把他不理想的分数说出来了，他会受到爸爸妈妈的批评，外公外婆的责问，哥哥姐姐的鄙视，甚至弟弟妹妹的看不起。我心软了，把原来的话咽了下去，说：“还可以，六七十分。”顾晨铭听后，如释重负，长出了一口气。
我在心里想：顾晨铭，你既然那么怕你爸爸妈妈批评你，你就好好学习，让别人对你刮目相看才对。
同桌的你小学作文500字篇九
那个二货又被叫家长了！哎，我那个同桌啊，一见到他，我就想笑，因为他总愣神儿。也不知道他的小脑瓜天天在想着什么，不管什么课他都是一贯的“懵圈”状态。哎，大家都见惯不怪了，我觉得现在他如果不愣神儿我还真是有点儿不习惯了呢，怪不得都说他是传说中的二货！
那一次，在语文课上，老师讲语文练习题，把难点都给我们细致地讲解了，同学们都在聚精会神地听讲，唯恐错过了重点。可我那个二货同桌偏不，上课的时候一直玩他那个破笔，等他玩儿完了回过神儿来，老师已经讲完了，他实在没有办法，只能抄我的了，啥也没学着！
这个“小状况”算什么，更让人哭笑不得的还在后面呢。
在接下来的数学课上，老师问我们一道题，但我们谁都不会，顿时教室鸦雀无声。突然，我同桌的后排同学大笑了起来，笑得都快喘不过气来了，我们都很纳闷儿，不知道他为什么发笑。过了一会儿，我才恍然大悟，也跟着笑了起来。原来是那个后排的同学看我同桌又愣神儿了就骗他说，老师让他擦黑板，于是他就大步流星地走到讲台上，捡起盆里的抹布，开始在黑板上一顿擦。老师也非常惊讶，心想我还没讲完呢，这位同学胆子怎么这么大，敢来擦黑板？很明显，同桌这个“愚蠢”的举动让老师生气了，整个人像一座即将喷发的火山，冲着我们大叫起来：“安静！”吓得我们赶紧闭上了嘴。在讲台上的二货也感觉不对劲儿了，好像知道自己错了，想和老师解释，可支支吾吾的半天也没说出个所以然来，却等来了老师的一句话：“下午叫你家长过来！”我的二货同桌到这时也没明白是怎么回事！他满脸沮丧地走回到自己的座位，像一个泄了气的皮球。
我的二货同桌啊，真替你发愁，你什么时候才可以把愣神儿的这个毛病改掉啊！
同桌的你小学作文500字篇十
俺的同桌自称谭嗣同之后，不用说，他姓谭。他这人吧，动不动“神经病”就发作，类型也不同。有疯狂型、干扰型、柔和型。
先说疯狂型吧。在期末复习期间，老师布置了很多作业。每次“脑力劳动”结束后（只要下了课），谭就会对着偶前面的“杨颠疯”大声唱：“天天都需要你爱我的心思由你猜，ilvoeyuo。我就是要你让我每天都精彩。”或者换一种：“杨言，我们能不能不分手，亲爱的别走（谭只敢对着男的唱）。”整个教室回荡着谭“优美”的歌声。
现在终于放假了，摆脱了同桌的“神经病”干扰，就该好好地过一个快乐暑假了。嘿嘿！
