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总结让我们在喧嚣的生活中停下脚步，审视自己的成长轨迹。如何运用逻辑和结构来组织一篇有条理的总结？范文是对总结写作的一种示范，可以帮助你更好地理解总结的核心要点。
老师生气了作文300字篇一
“妈妈，刘老师今天发火了！”一回家我就告诉妈妈。“为什么呀？”妈妈问。“因为我们课间站队不好，有的同学在队伍里说话。”“那你有没有在队伍里说话？”爸爸问我。我说：“刘老师发火以前，就是刘老师是第三节课间发火的，我是第二节课间说话的。”爸爸很严肃的批评了我，说：“不管什么时候，不管老师在不在，你都不该在队伍里说话，都要严格要求自己。”妈妈问我爸爸说的对吗？我说：“对！爸爸、妈妈，你们我的表现吧！我不会让老师生气的！”
老师生气了作文300字篇二
今天上午第三节是数学课，老师发火了，为什么呢？让我给你们讲讲吧。
第三节课，老师讲完课了，让我们抄今天的作业。我们真是孙悟空到蟠桃会——大闹天宫啊！同学们有的讲话，有的在课堂上追追打打，有的则在埋头苦算。老师看到这如此荒乱课堂，一下子发火了。她用那高音量吼道：“给我安静！”这下不妙了，差不多全校都听见了。然后把粉笔盒扔在地下，同学们吓得连气都不敢喘了。“这下搞成这样，你们满意了吧？”说完便怒气冲冲的走了，只留下我们一批同学在那发愣。过了良久，同学们才回过神来，同学们主动出去捡粉笔。
老师发怒真可怕啊！我衷心地希望同学们别招惹老师，不然可没好果子吃。
老师生气了作文300字篇三
今天，您在我们班疵牙咧嘴痛痛快快地发了一大堆火。当您脸色一变，两眼一瞪，头发一甩时，不光是我，全班的同学都毛骨悚然，像老鼠见了猫，不敢发出一丝一毫的声音，怕火上浇油，越烧越旺。今天我大胆地在这儿对您一句：老师，请别发火！
老师，请别发火。俗话说得好，怒火上心，不利自身。一旦发火，整个人心情都变了，这样一来对待每件事都会怒气冲冲，不光是自己觉得不好，别人也会有这种感觉。您为何不笑一笑呢？“笑一笑，解千愁”啊！
老师，请别发火。我曾听一个美容师说过，最自然的美容之方就是在平时笑一笑。让脸部的肌肉有舒缓与紧张的交替，如果一直绷着脸，那么肌肉也会一直处于紧张状态，这可是长皱纹的最有利条件。老师，别发火了，多笑一笑，俗话说得好：“笑一笑，十年少！”
老师，请别发火。以前的每一节课上，微笑总会伴着在您左右，我们觉得您和蔼可亲。老师，用“笑”来取代发火吧！根据可靠资料说，笑是人身体内的一种机制。它不但能引起愉悦的感觉，也能唤起人们创建友情的欲望，不是有人说过“不可或缺的交友绝招就是‘笑一笑’”吗！老师，请原谅我们这一次，请扬起你热情的笑脸吧！
老师，请别发火。虽然我们常常会犯这样或那样的过错，但金无足赤，人无完人。您“大人不计小人过”“宰相肚里能撑船”，我们知道错了也会改的，快让灿烂的阳光代替乌云吧！
老师，在此我还有一个小窍门向您推荐一下，有空时从网上下载一些笑话，打印下来每天清早看一条，记着，一条就够了。这样当您发火时，想一下笑话，心情就会好许多。老师，咱们班的顾伟不知从哪弄了首“歪诗”想搏您一笑：
老师老师别生气，看看那儿真稀奇：7只乌龟在蹦迪，6只狮子下象棋，5只狗狗在吃梨，4只驴子追舒淇，3只螃蟹打太极，祝愿老师天天都happy！
老师生气了作文300字篇四
我平时成绩一直很好，但那一次却考了个不及格。
有一天，我们教室鸭雀无声，老师正在公布上次考试的成绩。老师严肃地说：“这次考试只有两个成绩中上的同学考了九十多分。”说完，朝着那两个同学会心一笑。一看那眼神，就知道没我的份。
“那些成绩一直好的同学怎么了，这次考得这么差，有八十分、七十分的，还有一个不及格的！”老师愤怒地吼道，还朝我瞪了一眼。
那一瞪让我的心“噔”一跳。遭了是我，这无疑是一个睛天霹雳，让我想哭又哭不出来。又是一把火，点燃了老师暴怒的引火线，老师愤怒得像一头狮子。我低着头。准备挨批。“你考试在干什么，作文看不到要求，写偏题！”老师咳了咳，继续吼道：“即使给你三十分的满分也上不了九十分！”老师的愤怒或许是因为“恨铁不成钢”吧。这下撒完了气，老师才心平气和下来，继续报告成绩。
我的心里有无数的失落，一是因为我白费了老师的期望；二是因为自己太粗心；三是……总之，我很愧疚，又很自责。
我以后一定要细心点，每次考试一定要让老师满意。
老师生气了作文300字篇五
远处传来了激烈的争吵声，我怀着好奇心快步走到了发生地——班级。一看，原来是我们班的蔡景辉与陈俊树为一个篮球规则争了起来，只见陈俊树瞪着一双大眼睛，皱着眉头，双手握拳，似乎一场战斗即将发生，他生气地说：“蔡景辉，你耍赖！”“我没有”蔡景辉也不甘示弱，跺着脚，一脸严肃。
陈俊树奋力向蔡景辉脸上打了一拳，最后，俩个武林高手旗鼓相当地打了起来，最后，他们扭打在了一起。
突然，班主任陈老师一箭步拉开了他们，陈老师转向蔡景辉，拉着他的手狠狠的就是一“掌”，问道：“想别的班级笑是不是？副班长跟学渣打起来，丢不丢脸？”“我……我……”蔡景辉低下了以往那高傲的头，说不出话来。身边的同学偷偷地轻轻地说了起来：“这老师咋这么凶，当她的学生真惨。”“对啊！这么凶，一看就知道班里没有人喜欢上她的课。”我真想对他们说：“我喜欢上陈老师的课，我很喜欢陈老师！我喜欢！
陈老师狠狠地看着陈俊树，此时的陈老师凶得像只豹子，头上冒着“火焰”，像要把蔡景辉和陈俊树融化了似的。陈老师下了狠心：“你们给我带着笔和纸在外面写反思！写好再进去上课。”陈俊树并没有那样做，他站在那儿，眼睛闪着泪光，不愿意屈服于陈老师。陈老师瞪着大眼睛，皱着眉头，她异常生气，用手指头做了个“1”，然后厉声道：“我数到3，你给我出去！1！2！3！”陈俊树还是没有走出教室到外面写反思，这使陈老师怒火中烧，出去打电话叫来了陈俊树爸爸、妈妈。
陈俊树的爸爸妈妈立即赶来了，也狠狠地骂了他一顿。陈俊树终于哭了出来。
陈老师对于这件事很生气。老师别生气：生气伤身体；生气长白头发；生气会影响您在我们心目中的形象。一位科学家说过：“老师每生气5次，这个班平均分起码下降0.5分，有时会下降2分。
老师，为了我们！也为了您！请别生气了！
老师生气了作文300字篇六
“丁铃铃”早读铃响了，我们的英语老师走进教室说：“请拿出你们的书，早点读。”
晨读开始了。我们拿出书，开始读第一单元。这时，我看见英语老师突然用手拍桌子说：“吴文祥，你在干什么？”。“当我们看到它的时候，哦，原来吴文祥没有带英语书，他还在座位上玩手指。吴文祥好像没听到老师说什么，继续在座位上玩手指。当英语老师看到这种情况时，他的愤怒立刻从他的胃上升到他的头上，他愤怒地向吴文祥走去。当吴文祥看到这一幕时，他立刻停止玩弄手指，乖乖地坐下来。然而，英语老师仍然很生气，在吴文祥面前大声说：“你在干什么？”吴文祥说，“我忘记带书了。听到这句话后，英语老师非常生气，冲着吴文祥说：“你没有带任何书，你不和你的同学一起读吗？“我想在那里玩我的手指，”吴文祥说。“我不是和梁晓彤一起看的吗？”英语老师听了这句话，脸红了，说：“你好远。你怎么想呢？你有望远镜吗？”吴文祥看到了老师的脸，变得向前看。英语老师用棍子狠狠地打了吴文祥的手。英语老师弹完吴文祥后，吴文祥坐在座位上大声哭了起来。英语老师大声对我们说，“如果任何人在课堂上做了像吴文祥一样的其他事情，他就会像吴文祥一样结束。”"。
老师生气了作文300字篇七
第三节课英语课。上英语课一般比较吵，当然今天也不例外，以前老师从没发过火，但今天老师却发火了！
今天，老师把我们写过的英语卷子拿来讲解。不寻常的是，平常笑呵呵的miis张却板着个脸，像是很生气。老师让别人发卷子时，我们开始议论起来。一会儿看看别人的卷子，一会儿和同桌说起话来。教室里乱哄哄地。老师的声音本来就比较小，她喊着，叫我们别讲了，但她的声音似乎不管作用。直到同学们看到老师不悦的脸，说话声才渐渐小了下来。然后，老师便开始讲卷子。但教室里始终有人窃窃私语。
老师讲到了阅读理解，正在翻译这篇英文文章。突然，老师叫了一声“李婉”，我过头一看，发现她拿着一个铅笔袋把头向后面，并说着什么，回过头来，还不知道发生了什么事。她问了同桌才知道，我们为什么要看向她。于是，她马上站起来，老师责问她们为什么要讲话，并且让她们继续站着。
下课前，老师对我们说：“你们浪费的是你们自己的时间。我不是没有脾气，我不想每天板着脸上课，我也希望课堂气氛活跃，希望你们下次不要这样了。”
老师走后，我想：只要我们不惹老师生气，老师的笑容也会多一点，对吧？
老师生气了作文300字篇八
教数学的王老师平时见到我们总是乐呵呵的，可今天却怒容满面，浓浓的眉毛快要拧到一块儿了，这是因为，就在这个上午，王老师鼎鼎有名的调皮大王李强与王虎给气死了。
早上第一节是数学课，王老师笑容满面地走进教室，却看见讲台桌上一片狼籍:笔、教科书乱放、粉笔也洒了一地，没想到的是，教师专用的三角尺、量角器也被乱扔在了地上。顿时，王老师的脸“刷”地一下拉长了，眉毛快要拧到一块儿了，瞪着我们，大声问：“这是谁干得好事？”
李强和王虎居然嬉皮笑脸地回答：“是我们干的，我们做了好事感到很光荣！”
“什么！你们两个快给我站到走廊上去！”王老师气急败坏地快要跳起来，“值日生上来搞下卫生，其他人作业本拿出来做作业，等下当场批改。同学们都被老师的样子吓坏了，赶紧埋头做作业。
这时，王老师拿起教鞭，走出去，把李强和王虎教训了一顿，气呼呼地回到班上一屁股坐在了凳子上，拿起水杯猛喝了一口，“呸，呸！”王老师的表情十分难看，“这水是怎么回事儿？”
忽然，王虎和李强高兴地说：“我们在里面放了盐和辣椒哦！”
“什么，你们？气死我了！”王老师暴跳如雷，立即拎着他们去了校长室……。
有了这次教训，李强和王虎再也不感胡作非为了，王老师也始终保持着笑容。
……。
老师生气了作文300字篇九
中午，教室里乱糟糟的。同学们都在说话，教室里连个读书声也没有，纪律班长管也管不住。
正在同学们说的起劲时，老师来到了教室，同学们马上装出一本正经地样子在写字，老师看见了，立刻露出了满意的笑容，还表扬了我们。老师刚走出教室，教室里立刻热闹了起来，有的在说话，有的在玩耍，还有的在教室里跑来跑去。忽然，老师不知从那冒了出来，怒气冲冲地把两个正在说话的同学揪了出去。我想这两个同学可要遭殃了。老师不知跟他们说了些什么，便让他们进来了。
老师生气了作文300字篇十
教室里静悄悄的，不是因为别的，而是因为老师生气了。此刻的老师正站在讲台上，一张脸阴沉，老师注视着我们的目光，让我们感受到了一种压迫力。
教室里的沉默一直到下课铃声响起，老师走出了教室，这才突然打破。老师一走，班上的同学们可就叽叽喳喳的说起话来。不过同学们大都在说着一件事，那就是我们不能再惹老师生气了！
在上课时生气的老师，啪的一声响将手中的书本放在了讲台上。然后一双眸子注视着班上的同学们。接着，老师点了班上几位同学的名字，叫他们起来回答问题。这几位同学自然答不出老师写在黑板上的问题，于是这几位同学全都在自己的座位上站了起来，这是老师对他们的惩罚。
可是，我们都没有想到居然有同学不服气，并且还和老师顶嘴。这一下，教室里的气氛就变得极其紧张了，老师脸上的表情也越发的阴沉。我们都能够感受到老师生气了，并且生了很大的气。
随着下课铃声响，老师出了教室。同学们纷纷担心了，并且那位与老师顶嘴的同学更是后悔不已。老师尽心尽责的辅导我们学习，我们实在不应该辜负老师对我们的期望。而现在我们不但辜负了，还让老师对我们失望了。
对这件事情，班上的同学们在一节自习课上的讨论下，最终决定我们要去给老师认错。我们决定每位同学都给老师写一封认错信，在信里反思我们的行为，希望老师能够原谅我们。
