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培养自己的兴趣爱好，享受追求梦想的过程。总结应该具有启发性和激励性，为读者提供一些有价值的思考。在写作过程中，注意语法和标点的正确使用。
书我的良师益友作文500字篇一
他是一位好老师，时时教育着我，感化着我，给我指引了正确的人生道路；他同时又是我的一位好朋友，时时支持着我，鼓励着我，使我对前途充满信心。他，就是我的好爸爸。
良师。
一阵阵狂风席卷而来，吹来了时尚新潮流――名牌。学校里霎时间成了“名牌专卖店”，各种各样的服饰应有尽有，花花绿绿，让人眼花缭乱。我班也被名牌炒翻了天。“喂，你看我的鞋，那可是安踏牌的。”“我的衣服是李宁牌。”这些话诱惑了我，让我心动起来。
回到家，我的这一想法却被父亲拒之门外。我气乎乎地大声嚷道：“为什么不给我买？”爸爸心平气和地告诉我：“我在学习上什么都能答应满足你，但这不行，名牌是什么？名牌只不过是牌子出名罢了，可它们还不都是些衣服？所以穿名牌只不过穿个牌子罢了。”“我不管，我就要买。”“你怎么就不懂呢？比方说……”爸爸打着手势，从他的动作和眼神中可以看出他想说服我，可我偏不服。“如果每个人都穿名牌，那还叫名牌吗？它们不也就成了普通衣服。可若你不穿，不就与众不同了吗？”我彻彻底底地服了，放弃了心中的念头。“穿了名牌就能考上名牌学校吗？”爸爸又问道。我摇了摇头。他欣慰地笑了，脸上的皱纹舒展了开来，发缕间的几根白发也泛起了微微的晕圈，顿时年轻了许多。我暗暗下决心：我要努力努力再努力，决不让爸失望。
益友。
我和爸爸有着相同的兴趣，就是爱读书报，因而我们很珍惜我们的精神粮食。
一次，我拿出刚买的两本科普书给爸妈看，谁料妈妈却责怪我，只知道买些无用的书来看，而要我多看些有关数理的书，我很惊讶：这怎么是闲书呢？但面对妈妈锐利的目光，我一时间忘了词，不知该说些什么好。我在心里默默地祈祷，真希望来个大救星。说到曹操曹操就到。爸爸开口了：“你说的`什么话呀！现在只学习正课有什么用呀？全面发展才是关键！俗话说……”爸爸顿了一下，朝我笑笑，示意让我接下去，我舒了口气，开始了我滔滔不绝的理论：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心，老师也让我们多看些课外书，以此来增长知识，开拓眼界。”我和爸爸一唱一和，把妈妈说得哑口无言，不得不承认了这两本书的好处。我的心情也舒畅了很多。为了感谢爸爸，我和他平分了“粮食”――一人看一本。
爸爸就是我的良师益友，随着我的长大，他也衰老了，可他在我心中，他永远年轻，充满活力。
书我的良师益友作文500字篇二
在我的心目中最最喜欢的便是我们最可爱的高老师了，她是我们的体育老师，每次上他的体育课时，我的心中就充满了惊喜和期待，高老师虽然上课时“凶”了一点，但是我知道她都是为了我们能有一个好身体好体质，这样我们才能做一个德智体美劳的好学生，只要一下课高老师就立马变身成为我们的好朋友跟我们一起玩耍，哎呀我可爱的高老师哦！
高老师长着一双水汪汪的`大眼睛，不止大还很有神呢，她每天都穿着运动装，难道这就是所有体育老师的标志性服装？我曾不止一次的幻想着高老师穿着裙子的模样，她的腿又细又长，穿起裙子来一定是美若天仙吧！
其次高老师的教育方法也和别的体育老师大不相同，其他老师都是有人需要见习，这一课就可以不用上了，可高老师就不一样，如果有人需要见习，上完课之后，那个需要见习的人就必须要把今天上课的内容全部描述一遍。记得有一次高老师教我们翻前滚翻，我们不会翻，在下课之后，高老师就让我们几个不会翻的人一同留下，一一教我们，可我还是翻不起来，高老师就利用下课的时间一次次耐心的教我，在高老师的耐心教导下我终于学会了，为此我还是挺有成就感的呢！同学们一致认为高老师真的是一位称职的好老师呢！
我最最亲爱的高老师呀，你永远是我心目中最敬爱、最喜爱的老师，就算有一天我毕业了，离开我们中电颐和家园小学了，我永远都会记得您？高老师。
书我的良师益友作文500字篇三
我爱书，特别是好书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡般的深邃。但无论怎样的好书，都能给你带来感官或心灵的愉悦。犹如夏日里的一杯雪水，喝完后，彻骨的冰凉过后便是无比的清凉。
我爱书，一有空就捧起书，随着书精灵进入书的世界：跟着科学家到南极探险；来到嫦娥姐姐家，帮玉兔捣药，带嫦娥姐姐的思念回家；随诗人去观赏那山乡之景，喝茶谈话，对酒吟诗。见书就读，有时候还一口气看完字典般厚的书。吃饭了，任凭妈妈大呼小叫，仍无动于衷。直至妈妈扬言要没收书了，我才依依不舍地走出书的世界。
我爱书，因为它在不少时候能派上用场。
一天，我在做作业，妈妈突然“呀”地一声，我以为出什么事了，连忙跑过去，妈妈说道：“厕所也太脏了，你也是，有空也不洗洗，就爱看你的那破书，行了，没有你的事了，回去吧！”听了这话后，我火冒三丈，“好，洗就洗，让你看看，破书怎么洗厕所！”说着，脑中闪过一个念头：可乐。我一把抢过弟弟的'可乐，倒了一杯子。见弟弟哭了，妈妈破口大骂：“洗厕所喝什么可乐呀！”见妈妈生气的样儿，我笑了：“跟我来！”
我将可乐倒了一点到厕所中。妈妈连忙阻止：“你洗厕所倒什么可乐呀……”“你误会了，您擦擦看。”妈妈半信半疑地擦了擦，惊讶地将嘴巴张成“o”形。“书上说厕所喝了可乐后，能很好地去渍。这总比洗厕精什么的便宜吧？‘书犹药也，善读之可以医愚’。快看看您女儿的书吧，不然，你就out了！”
书在“大火炉”里也有用，但可不是用来烧哦！
有一天，我家准备到“三大火炉”之一―天津玩。我拾衣服时，弄了几件深色的去。妈妈见了，说：“哎哟，快换另外几件浅色衣服。”我笑着边说边拿来一本作文书，给妈妈看：“这就是您有所不知啦！”“人的感觉是否热，不在于穿的衣服表面热不热，而是在于人体表面感觉热不热。虽然黑色衣服比白色衣服吸热多，但吸收的热量可以成为衣服内形成对流的动力，衣服内的空气对流可将皮肤表面的汗液和部分热量带走，人体自然会感觉凉爽。”妈妈看了也只是相信―这可是书呀，作者是作过实验的呢！
书，感谢你，你已是我生命中必不可少的部分，你的带给我乐趣，带给我“养分”。书啊，不，应该说老师，您像阳光，像雨露，滋润着千万颗树儿茁壮成长。
书我的良师益友作文500字篇四
书是知识的海洋，是生命的源泉，然而，没有书的生活是枯燥乏味的，所以书是我永远的朋友。
书是一位无声的老师，每当我有什么不会的字、词、音等，我都会借助“字典”公公来完成，还记得那次作业，我有很多的字不认识，多亏了字典，我才一一知道了它的读音，它的含义。
书拥有无穷的力量，它会将一切阴霾都取散，便照亮光明的道路，书让我明白了中国的历史和文化，更让我懂得了人生哲理，我爱曹雪芹的《红楼梦》爱那娇弱的林黛玉，因为她知道是寄人篱下，所以只好用犀利的话语来掩饰自己内心的软弱，我爱吴承恩笔下的《西游记》爱那坚定勇敢的孙悟空，每当师傅师弟遇到什么危险和困难时，他总领先相助。
书是一位默默无闻的老师、朋友，当他将知识传授与我们时，随着时间的渐渐流逝，它便会慢慢变黄变旧，但他依然如故，毫无怨言。
只要一提到书，我就会有讲不完的话题，走进我的卧室，就能感受到一股书的气息，在近一看，那书柜上堆满了密密麻麻的书，什么《老人与海》《童年》……等等，那些书都已放了很多年了。
记得有一次，我为了看完一本书，竟然熬成了熊猫眼。那是一个颂果累累的季节，我借了同学的一本《简·爱》同学要求我一天将此书看完，我犹豫了一下，但还是重重的点了点头，就这样，作业做完后，我便开始津津有味地看了起来，“啧啧，这主人公简爱真善良”我自言自语。“馨馨，都快十点了，还不睡觉？”我猛然一惊才反应过来，下意识的看了看时间，九点四十分了，我不以为然的说：“不是还没到十点吗？我还能看一会儿了。”妈妈无奈的摇摇头，就这样，我一直坚持把它看完，一看时问，呀！快十二点了，我一愣，往床上一躺，便入睡了。第二天起床后，我就觉得不对劲，妈妈看我的眼神里多了一些微笑，我马上跑到镜子前一照，立刻愣住了，俩个眼睛肿的鼓鼓的，显然是没有睡好，无奈只能硬着头皮上学去，真不知道同学会怎样笑我。从这件事情中我明白了，不是自己感性兴趣而己，更吸引自己的是书中那丰富的内涵。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。每当拿起手中的书，就是在跟一个伟人交朋友。
书我的良师益友作文500字篇五
或许她只是一位普通的数学老师，或许她只是一位童趣千足的长辈。或许她并不认为自己了不起.....
到了初中，渐渐地发现大家都很好问，而我却总在一旁默默地“储存”着不懂装懂，于是在我多次上交课堂作业的.时候提醒我这一点，并且抽题让我讲，这让我将自己的问题都暴露了出来。在家长会上，老师又当着家长的面说出我的一一缺点：什么不爱问问题.上课不专注，看到很忙碌却在学习上一无所成等等情况，在某些同学认为，这是比较丢脸的事情，但我认为，正是老师的忠言逆耳让我在这学期注意力更集中，对于不懂的问题知道问同学问老师，尽管次数不多，但至少比以前要强得多。王老师让我正衣冠，让我知得失，她怎又不是一位及时提出我的错误并帮助我改正的益友呢？王老师，一位朴实不奢侈的好老师，您既是我的良师，又是我的益友呀！
书我的良师益友作文500字篇六
我读《论语》这部书时，在这部书中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子，一个多才多艺、诲人不倦的孔子，一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。打开《论语》去读，像是穿越几千年的时光隧道，真的看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期，产生了孔子一个伟大的思想家、教育家。影响了几千年的中国文化的经书，是有必要一读的。
“三人行，必有我师焉”、“敏而好学，不耻下问。”这是《论语》中给我感触最深的两则。前一则是说几个人走在一起，那么其中必定有可以当老师的人；后一则告诉我们敏捷而努力地学习，不以向不如自己的人请教为耻。这两句话虽然出自两千多年前的孔子之口，但至今仍是教育人的名言，意义至大。“三人行，必有我师焉。”这句话包含着一个广泛的道理：能人为师。在我们日常生活中，每天都要接触很多人，而每个人都有一定的优点，值得我们去学习，可成为我们良师益友。多向我们身边的这些平凡的人学习，就像雨过天晴，万绿丛中的小苗吸收着丰富的养分。高山，是那样地雄伟，绵延；大海是那样地壮丽无边，山高，是因为它从不丢弃每一块小石头；海阔，是因为它聚集好一点一滴不起眼的.水。如果想具有高山的情怀和大海的渊博，就必须善于从他人身上学习他们点滴之长—“三人行必有我师焉”。一个几岁的小朋友当然不如的教育家；平民百姓同样没有史学家的见识广博，但是正是这样的“不耻下问”而造就了许多伟人。
古往今来，多少人读过《论语》这部著名的书；多少专家，学者研究过这本内涵深奥的书。我便捧着一本书来读，本身，就是多么幸福的一件事情！
想着，看着，我觉得非常欣赏能在老师提问的时候作出这样的回答。在这美丽的春日里，读着我国的古书，感觉那么快乐。我几乎要陶醉在这安逸中。但是，我却不敢。因为我不敢忘记，这世界上还有许多人是不读《论语》的！
书我的良师益友作文500字篇七
今天我要写的良师是体育老师俞老师。有一次，我站在一个长椅上，高同学推了我一把，又说道：快下去，别挡路！结果，我重心不稳，从长椅上摔了下去。后来，我感到腿火辣辣地痛原来是我的腿摔破了，有几处还在流血呢！这时，俞老师赶过来为我包扎了伤口，还安慰道：没关系的'，很快就会好了。我听后感觉好像没那么疼了。
益友是小纪同学。有一次放学，我因理书包太慢而晚出来些。我匆忙地向楼梯跑去。可是，走到二楼时，我脚下一滑，从楼梯上掉了下去，还撞倒了花瓶。我赶紧一看，发现花瓶没碎。我扶起花瓶准备起身离开，突然发现腿很痛原来腿又磕破了。这时，小纪同学来了，他扶着我，又带我去医务室进行消毒清理。我心里暖洋洋！
书我的良师益友作文500字篇八
“书是人类进步的阶梯”，高尔基说的一点都不错。书不仅可以开阔我们的视野，还可以增长才干。书就像是一位有着高尚道德的伟人，又像是一位无话不说的朋友。读书让我受益匪浅，书就是我的良师益友。
这个学期我读了《100个杰出人物的童年故事》一书，感受颇多。这100个杰出人物大多数出身贫寒，有的甚至6岁就挑起了家庭的重担。但他们没有因为贫穷而放弃自己的志向，而是为了自己的志向艰苦奋斗，坚持不懈，努力拼搏；即使少数家庭条件较好的人，也没有沉浸在玩乐和金钱中，它们也是为自己心中的梦想而不谢追求。
通过阅读，书使我明白了，我们不论身处怎样的境地，都要为了自己的理想而奋斗，只要心中有梦，理想才会飞翔。无论何时，不论何地，他们就像一盏盏永不熄灭明灯，引我走向光明的彼岸。
陶行知那艰苦好学的童年故事深深的激励着我：
的幼年先人后己乐于助人的故事深深的感动这着我：
普希金的事迹是我明白：富贵不能淫；斯韦德伯格的事迹让我知道：勤奋才能成才；荷马的事迹告诉我：要不畏艰难，才能见到雨后的彩虹。
书是我们时代的生命，是我们的精神食粮；书是阶梯，引我们走向文明；书是灯塔，帮我们走出困境；书是我最好的老师，书是我最诚挚的朋友，书将伴我一生。
书我的良师益友作文500字篇九
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”从小到大，我都特别喜欢读书，书就像我的好朋友，时时陪伴在我的身边。
在我小的时候，那时我还不认识字。妈妈就经常给我讲故事。有《睡前故事》、《小白兔和大灰狼》等等。每天晚上我都是听着妈妈的故事才能睡觉。
古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”平时，碰到书中的好词好句或是感兴趣的`地方我总会抄下来，和同学们分享，写进我的日记里。
书我的良师益友作文500字篇十
我有一个时而温柔，时而严厉的妈妈。她是一位美术老师，略方的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，带着一点儿金黄色的头发披着，画画顶呱呱。我非常爱她。
妈妈是我的“良师”。妈妈不仅要上班，还要完成许多许多的家务，还要监督我的学习，是个名副其实的“大忙人”。
“妈妈，这道题怎么做？”说着，我把作业本拿给她看。“嗯，应该是……”她回答。几乎每隔三两天就会出现这样一个场景。你觉得我问了些什么？都是些错别字、难题什么的。
“良师”不仅表现在作业上，还在我人生中体现。妈妈是我一生的良师，教会了我做人的道理，让我从不懂走向成熟。俗话说，“父母是孩子最好的老师”，是啊，妈妈就是我身边的例子。
上几个礼拜，一次语文考试，我只考了92分。这是四年来最差的一次成绩。或许在一些人看来，这还不错，但它没有达到我的标准——95分。
我愁眉苦脸地回到家，妈妈问我：“珽珽，你考了几分？”大概是她收到短信了吧。“我……我考了九十……二分。”她接过卷子一看，语重心长地对我说：“看这里。你把字写错了，真不应该，下次不要再马虎了……”
妈妈——我的“良师益友”，时而“变身”成我最大的老师，时而“化身”成我最大的老师，时而又“化身”为我最忠实的伙伴。不信？那就跟我走吧！
书我的良师益友作文500字篇十一
那时的我，还是满脑的无知，认为只有“玩”是快乐的。现在想起来，我不禁“嘿嘿”哑然失笑。其实，学习是一件多么快乐的事，我却放弃了这个机会，还嫌弃它。
“爱上”艺校。
四年级时，我报了一个硬笔书法班。当时听了妈妈“学好写字，收益一生”的建议，抱着试试的心理上了这个班。任班的刘老师性情温和，对待每一个同学就如同一个价值连城的古董，无微不至。她在上课前，会在黑板上按照书本的笔画练习，接着在上课时无比认真地写上去。她不会像有的老师，要我们就在这节课写完一张，而常常是嘱咐我们追求的是质量，慢慢写，下节课再交。刘老师平易近人，也会给我们讲笑话，让我们休息、玩耍。
这学期后，当我浏览了我的写字本时，我大吃一惊：我的字在一笔一划中改变了，从原来所谓的“狗爬字”，变成了能让我骄傲的一项。妈妈也惊讶不已，并从中激励我，要好好学习，像这次的学习一样，都要学有所成，才能在一点一滴的改变中进步。
正是这位看似“放任”的老师给我留下了深刻的印象，让我爱上了艺校，让我懂得了“学习”的真谛。
艺校中的“骄傲”
这次展览对我的努力更增添了一份信心，使我有决心学得更好。
艺校陪伴了我快乐地度过了重要的小学阶段，让我正确地认识到了错误，改变了它，也让我体味到了学习的酸甜苦辣。正因为有了您——艺校，才使我的绘画作品在全国、省、市大赛中多次获奖。
……。
