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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
北京六年级北京六年级题目篇一
“不到长城非好汉”，那好汉就是爬过长城的人。既然想当好汉，那为什么不爬长城呢？所以，我和爸爸妈妈一起来到了八达岭长城。
还在车上，我都已经看到了长龙般的长城密布在山上，前往参观的游客更是排起了长龙。
一进长城，我就被这场面所震撼：长城的路分两条，一条空无一人，一条人声鼎沸。这是怎么回事呢？凑巧，一位外国首脑在参观我们国家宏伟的长城，所以首脑参观的路程就被封闭了。虽然有些遗憾没能爬那条长城，但是我一扭头，又被长城的雄伟所震撼。长城又像蛇的身体，弯弯曲曲，陡峭不平。
关于长城的'作文500字前面有上千人都在努力的爬，有的刚走一会就累了，有的边走边拿手机拍照，还有的体力充沛，一点不累。我不想落在后头，就使劲往上爬。我边走边观察，咦，长城壁上甚至是地上怎么刻有字呢？我仔细一看，原来是刻的一个一个的名字。我也想刻一个，可是名字都把壁上都占满了，我无法刻。我又注意到了一点，长城的地上凹凸不平，可能是人太多的缘故吧。
快爬到长城的最高峰了，我举目下望，只能看见一层雾笼罩在山上和长城上，隐隐约约能看到几人在照相。我又往上看：怎么回事，难道长城上出现了交通拥堵吗？可能会吧。只见一大批人往下下，一大批人往上上，堵得水泄不通，幸好人们组织力强，交通又恢复了。
终于到达了八达岭长城的最高峰，我俯视并感慨：此景只应天上有，人间能得几回闻。
北京六年级北京六年级题目篇二
在本课我设计了以下教学目标：
2、揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处
本课的教学难点：作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法
为了突破重点和难点，实现本节课的教学目标，我设计了以下几个环节：
腊八：熬腊八粥泡腊八蒜；
除夕：真热闹；
正月初一：人们的活动；
元宵节：观灯（总—分—总）；
详略得当印象深刻。
北京六年级北京六年级题目篇三
眼前的景物渐渐清晰起来，火车也慢慢停下来了。爸爸妈妈疲惫的神色在太阳的映照下很快消逝不见。他们拉着当时还小的我下了火车。
“故宫到了！”导游笑盈盈地跑去其他地方介绍去了。我则痴痴地望着那把金光灿灿的龙椅。若不是前面挡着块“请勿入内”的`牌子，我一定试试坐在上面的感觉。这时我仿佛已端坐在龙椅上，身着龙袍，威严地打量着大臣们，而大臣们则恭恭敬敬地跪下，朝天礼拜：“吾皇万岁万岁万万岁！”我刚要学个古装剧中皇上说的“平身”，却踩到一块不知谁恶作剧扔的石子，摔了个四脚朝天。“哈哈哈哈，淑女也有出丑的时候啊！”同行的那个男孩朝我扮了个鬼脸。
坐上公共汽车，油绿的叶子、黄棕色的树干，五彩斑斓的花儿组成一条条彩带飞快地流动，有一只花斑麻雀靠着窗试图一起飞翔，却被远远地甩到身后去了。
第二天，如烟小雨垂挂在宾馆窗前，我又犯胃痛了。“不到长城非好汉，我认为你能去。”妈妈的这番话如一剂神药，我立刻精神抖擞。
冒着细雨，我们来到了云雾缭绕的长城。它如一条在云雾中穿梭的长龙，显得那么神秘、优雅、自在。“一二一，加油！”妈妈鼓励着我。我咬紧牙，吃力地拖了一步又一步……我成功地站上了炮台！顺着瞭望口望去，远处的一幢幢房子像一粒粒黄豆，散布在翡翠似的草坡上。我充满了自豪感：凭着我的努力，我的坚持，我爬上了长城。我也是一个好汉了。我的心里已甜似蜜了。
翻开那些旧照，在阳光下，它们闪闪发光。
北京六年级北京六年级题目篇四
今天回顾一下北京的那些历史吧！第一天我们去了故宫。
故宫位于北京市中心，旧称紫禁城，是明、清两代的皇宫，无与化比的古代建筑杰作，世界现存最大、最完整的古建筑群。被誉为世界五大宫之首。我进了故宫的钟表馆，看到许多高大的钟。让我不可思议的是：这些钟楼有楼梯，有门，还有小瀑布，真是太奇妙了，简直就是一件漂亮的艺术品！我们又去了珍宝馆。里面的珍宝更让我不可思议。许多闪亮而美丽的`宝石都展示在我眼前。漂亮极了！这真让我想拿一颗走了，更让我不禁感慨那些设计者和制作者的心灵手巧。
我们还去了长城。长城是我国古代规模最大的防御军事工程。长城东起山海关，穿越高山，越过深谷，延伸于沙漠和草原，一直到达终点嘉峪关，全长1.2万余华里，故称万里长城。我走上八达岭长城的一小段，往远处一看哇，好长啊！不愧是万里长城啊！
还去了中国园林艺术与历史的标记颐和园，位于山水清幽、景色秀丽的北京西北郊，是四大名园之一，原名清漪园，始建于公元1750年，时值中国最后一个封建盛世，是一个兼具“宫”“苑”双重功能的大型皇家园林。古有“古配树而华，树配石而坚”之说法。颐和园的景色好美喔！妈妈为我租了一台电子讲说器，在风景优美的颐和园里，我边走边听那些亭台楼阁的来历。这座园林还有很多精彩的故事呢！我看到有座寺庙门口雕刻的精美的雕像，很多佛头都不见了，是被八国联军破坏的，真是野蛮无耻的行径！
这几天通过游览北京的历史景点，我欣赏到了我国劳动人值得骄傲的智慧和汗水结晶，也采摘了历史长河中沧桑变迁的几朵小浪花，并深深为我们历史悠久的祖国感到骄傲。
北京六年级北京六年级题目篇五
今天我说课的内容是人教版六年级下册第六课《北京的春节》，本篇文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备紧接着，详细描述过春节的三次高潮：除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁;初一男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会;十五观花灯、放鞭炮、吃元宵最后写正月十九春节结束文中列举了大量的老北京过春节的习俗，情趣盎然，学生喜闻乐见全文内容安排有序，脉络清晰，衔接紧密，详略得当，推进自然语言表达朴实简洁，生动形象，耐人寻味，字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿学生并没有听说过老北京人怎样过春节，所以对本篇课文一定很感兴趣。
在本课我设计了以下教学目标：
2、揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处
本课的教学难点：作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法
除夕: 真热闹
正月初一： 人们的活动
元宵节: 观灯(总—分—总)
详略得当印象深刻
北京六年级北京六年级题目篇六
眼前的景物渐渐清晰起来，火车也慢慢停下来了。爸爸妈妈疲惫的神色在太阳的映照下很快消逝不见。他们拉着当时还小的我下了火车。
“故宫到了！”导游笑盈盈地跑去其他地方介绍去了。我则痴痴地望着那把金光灿灿的龙椅。若不是前面挡着块“请勿入内”的牌子，我一定试试坐在上面的感觉。这时我仿佛已端坐在龙椅上，身着龙袍，威严地打量着大臣们，而大臣们则恭恭敬敬地跪下，朝天礼拜：“吾皇万岁万岁万万岁！”我刚要学个古装剧中皇上说的“平身”，却踩到一块不知谁恶作剧扔的石子，摔了个四脚朝天。“哈哈哈哈，淑女也有出丑的时候啊！”同行的那个男孩朝我扮了个鬼脸。
坐上公共汽车，油绿的叶子、黄棕色的树干，五彩斑斓的花儿组成一条条彩带飞快地流动，有一只花斑麻雀靠着窗试图一起飞翔，却被远远地甩到身后去了。
第二天，如烟小雨垂挂在宾馆窗前，我又犯胃痛了。“不到长城非好汉，我认为你能去。”妈妈的这番话如一剂神药，我立刻精神抖擞。
冒着细雨，我们来到了云雾缭绕的长城。它如一条在云雾中穿梭的长龙，显得那么神秘、优雅、自在。“一二一，加油！”妈妈鼓励着我。我咬紧牙，吃力地拖了一步又一步……我成功地站上了炮台！顺着瞭望口望去，远处的一幢幢房子像一粒粒黄豆，散布在翡翠似的草坡上。我充满了自豪感：凭着我的努力，我的坚持，我爬上了长城。我也是一个好汉了。我的心里已甜似蜜了。
翻开那些旧照，在阳光下，它们闪闪发光。
北京六年级北京六年级题目篇七
“不到长城非好汉”，那好汉就是爬过长城的人。既然想当好汉，那为什么不爬长城呢？所以，我和爸爸妈妈一起来到了八达岭长城。
还在车上，我都已经看到了长龙般的长城密布在山上，前往参观的游客更是排起了长龙。
一进长城，我就被这场面所震撼：长城的路分两条，一条空无一人，一条人声鼎沸。这是怎么回事呢？凑巧，一位外国首脑在参观我们国家宏伟的长城，所以首脑参观的路程就被封闭了。虽然有些遗憾没能爬那条长城，但是我一扭头，又被长城的雄伟所震撼。长城又像蛇的身体，弯弯曲曲，陡峭不平。
关于长城的作文500字前面有上千人都在努力的爬，有的刚走一会就累了，有的边走边拿手机拍照，还有的体力充沛，一点不累。我不想落在后头，就使劲往上爬。我边走边观察，咦，长城壁上甚至是地上怎么刻有字呢？我仔细一看，原来是刻的一个一个的名字。我也想刻一个，可是名字都把壁上都占满了，我无法刻。我又注意到了一点，长城的地上凹凸不平，可能是人太多的缘故吧。
快爬到长城的最高峰了，我举目下望，只能看见一层雾笼罩在山上和长城上，隐隐约约能看到几人在照相。我又往上看：怎么回事，难道长城上出现了交通拥堵吗？可能会吧。只见一大批人往下下，一大批人往上上，堵得水泄不通，幸好人们组织力强，交通又恢复了。
终于到达了八达岭长城的最高峰，我俯视并感慨：此景只应天上有，人间能得几回闻。
