一键复制
光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。
消防安全检查工作计划消防安全检查工作报告篇一
1．日常巡视：由各个管理责任人对各自责任区内消防器材、设备进行日常巡视、养护，并做好有关记录。
2．定期检查：由消防主管每月对日常巡视工作进行一次检查总结，根据检查情况对下个月的工作重点做出安排，做好有关记录。
3．突击检查：实击检查管理处的防火安全措施是否真正落实，消防设施是否完好。由消防第一责任人每季度不定期组织一次，并做好相关记录。
4．年检：根据住宅小区防火的特点，配合有关安全活动，公司对管理的小区每年至少进行一次防火安全检查。由公司组织人员对消防设施进行检查，对义务消防队专业课目进行抽检或综合演练，并做好有关记录。
1．消防通道是否通畅，疏散标志是否完好。
2．整个消防系统是否运行正常、值守可靠。
3．整个小区是否存在火灾隐患。
4．各种消防安全制度、措施和消防知识的宣传是否得到落实，有关资料记录是否完整、真实。
5．抽查义务消防队专业课目演练，检查队伍建设和训练情况。
1．在各级检查中发现火险隐患，立即填写《火险隐患限期整改通知书》一式两份，并让受检单位负责人鉴字接收。
2．受检单位接到整改通知后，应立即组织人员在规定时间内对火险隐患整改完毕。
3．受检单位整改完毕后，或者规定整改时间到期后，检查负责人应组织人员对火险隐患进行复查，并做好复查记录。
4．对拒不整改的单位和个人，管理处有权采取必要措施督促其整改，并通知公安消防部门对其进行处理。
消防安全检查工作计划消防安全检查工作报告篇二
一、健全组织网络。
认真落实街道办事处消防安全工作的各项计划安排，建立社区消防安全检查工作领导小组，建立由社区主任担任领导小组组长，社区干部及居民骨干为成员的领导小组。实行消防安全工作责任制，将消防安全工作任务，层层分解落实到人，形成消防安全工作的群防群治网络。充分调动广大人民群众做好消防工作的积极性，有效地预防和减少安全事故的发生。
二、充分利用各种宣传阵地，广泛开展消防宣传教育。
年内出宣传黑板报不少于5期，增强辖区居民的消防意识，绷紧消防安全这根弦。同时，要利用“防火宣传周”、“119消防日”等活动，突出社会弱势群体和外来务工人员两大宣传重点。
三、加大火灾隐患排查、整改力度。
深入开展火灾隐患“排查、整改、保安全”活动，结合不同季节火灾特点，冬春季节开展对公众聚集场所、易燃易爆场所以及其他人员密集场所的火灾隐患排查整治工作;在7月份炎热季节开展一次易燃易爆化学危险品场所的消防安全专项治理。特别是做好辖区内个体户的消防安全排查工作。同时，对于存在安全隐患的情况，协调有关部门或个人进行及时整改，严防反弹。
四、及时加强安全工作情报信息收集，及时准确掌握社区重点要害部位的情况;对发现的火灾隐患进行监控和扑救，防止火灾蔓延和扩大，要把消防安全工作做到防患于未然。
继续推进和拓展群众举报火灾隐患途径，做到政令畅通、信息畅通。同时，多渠道整合社区消防资源，充分发挥社区消防志愿者队伍的作用，实现消防共建，努力形成“政府组织领导，部门齐抓共管，群众积极参与”的社会消防工作新局面。
消防安全检查工作计划消防安全检查工作报告篇三
一、主要工作经验做法
1、切实加强领导，不断健全制度。一是多数县(市、区)教育局成立了安全工作领导小组，局长为第一责任人，分管局领导亲自抓，股室负责人具体抓落实，形成了分级负责、层层落实的工作机制。各学校克服教学任务重、师资紧缺等困难，健全安全管理组织机构，及时调整充实了安全管理人员及必要的安全设施，设立保安室(值班室)，配备专(兼)职保卫人员，切实加强对学校安全工作的领导。二是各县(市、区)教育局召开学校安全工作会议，部署学校安全工作，出台《校园及周边治安工作实施意见》。学校积极组织安全知识培训，增长广大教职员工的安全知识;组织力量，查漏补缺，现场协调解决存在的困难和问题。三是各县(市、区)教育局制定学校安全工作领导责任制和责任追究制，在学校安全工作责任追究上实行一票否决制;建立安全保卫工作责任制，明确保卫人员的工作职责。每年初教育局都与基层学校签订安全管理目标责任书;学校与处 室、班，班与教师，班主任与学生层层签订责任书，将安全管理的责任落实到具体人。学校把安全工作和其它工作一起安排，一起落实，一起考核。
2、重视宣传教育，不断强化安全意识。各县(市、区)教育局、各校加大对《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规的宣传教育力度，并结合安全教育周、119消防日及长假前“十分钟教育”等活动，通过主题班会、模拟法庭、实地演练等形式，开展学生安全用电、防火、防盗、防煤气中毒、防交通事故和食物中毒常识的安全知识教育活动，以提高学生自我救护、逃生能力，加强学生的安全法律教育，提高学生的法律安全意识。
3、加强制度建设，不断提高管理水平。一是各县(市、区)教育局都制定《学校和安全教育制度》、《学校食堂卫生管理制度》、《节假日值班制度》、《学校安全责任追究制度》等一系列学校安全管理制度和规定，有的县(市、区)教育局还将制度汇编成册分发给学校，使学校安全工作有章可循、有规可依。二是各县(市、区)教育局根据实际情况制定了《学校突发安全事故应急预案》，组织开展预案的实际演练，从而提高了应对突发事故的能力。三是建立安全管理台帐，对安全隐患进行整改跟踪，不断强化安全常规管理，创新校园安全管理模式，提高学校安全防范能力。
4、加强督促检查，狠抓措施落实。各县(市、区)教育局、学校每学期通过自查和互查的形式开展校园安全工作检查，尤其在事故多发季节、节假日和重点部位还组织不定期的专项抽查，加大督查力度，对所发现的问题或存在的安全隐患及时要求整改。另外，学校通过警务工作站、红外报警系统、村校联网等渠道加强对学校安全和校园周边治安巡查监管，保证安全工作措施落实到位、抓出实效。
二、存在主要问题
在这次大检查中，发现被检查的学校各类安全存在不同程度隐患。这些隐患的存在，对学校及师生的生命财产安全构成威胁，同时，也暴露了学校领导安全意识淡薄，责任心不够强，管理不到位。
1、安全工作意识不够强。个别学校领导安全工作意识不强，对安全工作的重要性认识还不足，校长责任还不到位，导致学校安全管理整体上比较混乱。如有些学校食堂、小卖部由校领导亲属承包，这造成监管难度增大。
2、安全管理不到位。有些学校不重视校园安全管理，如华安下樟中学连门岗都没有设立，学生宿舍里又没安装消防器材。芗城、龙文两区有些学校用三轮车接送学生，由于对三轮车的管理和对人力车夫的培训不规范、不统一，接送存在较大安全隐患。有些学校学生上下楼梯没有靠右走。东山县有些学校学生下课时在走廊栏杆嘻闹。有些学校学生宿舍管理存在安全问题。如华安县湖林中学一间学生宿舍最多住到30人，而且卫生条件差;下樟中学学生宿舍里烟头多;平和五中等学校多数寄宿生在校外租房住宿，对校外住宿的学生管理不到位，安全责任不落实，存在较大的安全隐患。
3、农村幼儿园管理不到位。由于管理体制改变，学区改为中心校，编制减少，许多中心校没有专职幼教干部，农村多数为民办幼儿园(相当部分没有审批)，办学条件差，管理不规范。大部分农村幼儿园食堂没有建立购货台帐和食品留样，芗城区北斗实验幼儿园与木业公司相邻，园周围木材、木屑较多，幼儿寝室又没有消防通道，这些明显存在着消防隐患。
4、卫生安全隐患不少。华安三中、华安华丰中学对食堂管理不规范，学校监管责任没有落实，导致食堂遍地垃圾、生熟食物混杂。长泰二中食堂卫生差，且食用油等食品进货渠道不明，质量令人担忧。平和县山格中学宿舍卫生脏乱差。诏安县有些学校小卖部卖“三无”食品。芗城区埔尾中心幼儿园在园内饲养鸭子，环境卫生差，易造成人禽感染。
5、经费投入不足。平和四中、漳浦杜浔中心小学和云霄个别学校有急需改造的危房存在。诏安县有些学校没有及时更换修理已坏的楼道照明灯，漳州立人学校楼梯没有装置应急灯和通道标志。东山县有些农村学校没有及时更换已破损的窗户玻璃，容易伤害学生。龙海市榜山中学一间学生宿舍住到15人，又没有消防设备。
三、近期安全工作要求
1、各有关县(市、区)教育局及学校要针对以上通报存在的问题，限期整改，并将整改情况上报市教育局德育科。
2、各县(市、区)教育局要对所属各学校开展一次拉网式安全大检查，及时发现和排查各类安全隐患，建立安全台帐。并将安全检查情况汇报由局长审核签字后上报市委教育工委宣传部。
年月日
