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天文学的发展与人类文明的进步息息相关，对于了解人类文化和历史演变也具有一定的启示作用。写总结时，我们要注意语言的准确性和简练性，以便更好地传达我们的思想。希望这些总结范文能够激发你写作的灵感，让你在总结中获得更多成长和进步。
我的梦篇一
一、奋斗的日子。
二、峥嵘的岁月。
那些日子，“颓废，颓废”成了我的.口头禅，我严格地要求自己必须走好每一步，珍惜每一分每一秒，为我的中考铺垫，为我的梦想筑基。否则，我那一个个无情的巴掌将在我脸上啪啪响起。挫折一个个，一个个接踵而至，弄得我心惶惶。又看到了周围人过着安闲舒适的生活，而我却为了那个遥远的大学梦而长期奋斗时，我茫然了，我不懂得继续坚持下去是否还有意义。我就像一只断了线的风筝，无力地挣扎。直至有一天我看到了一句话——“不要因为旅途的艰难与挫折，使你忘却了梦想的终点站。”不为别的，我选择了重新站起，为厦门大学那美丽的梦，再次疯狂地学习，奔赴中考。
三、欢乐的日子。
还是那年的初三，那时而充满欢欣的日子。
记得每次大学梦牵着我走过了风风雨雨后，我迎来了生命中的绚丽彩虹。一次次考试成绩的崛起，一次次由衷的喜悦。记得，在中考前的最后一次月考，我的分数已超过了总分的90%。那时我就像是一直快乐的小鸟，蹦来跳去的。因为我终于看到了梦的端倪，我隐约看到了厦门大学在向我招手。我的斗志越涨越高，中考我喜摘硕果，迎来了人生第一场灿烂无比的阳光。
我的梦篇二
晴空万里，我正漫步在潘多拉星球的大峡谷，争奇夺艳的鲜花围绕着参天大树，此起彼伏的鸟叫声，宣告着大自然的美丽、和谐。突然，别在腰间的对讲机传来一阵急促的呼喊声：“朱一诺，朱一诺，请回答，快回总部，接受命令！”听到我的朋友、同事郭子愉的呼喊，我连忙拔腿而飞……向宇宙空间站飞去。
远远地，小郭在门口焦急地张望，我“呼”地落在她的身边，只见她手上拿着一份标着红色“sos”的信。哎，近来，这种信正源源不断发来。可今天？“地球爷爷亲笔信”。小郭看出我一脸狐疑。宇宙空间站的管理员们：救救我！我住院了，高烧，拉肚子，很严重。请你们转达、劝告人类，不要随地吐痰、乱扔垃圾、少排放含碳物……帮帮我！sos！地球老爷爷“我们尽快出发，看来要治好爷爷的病，只能发动全球的人类一起努力，否则地震、海啸、火山爆发会毁了兰色的家园”。
奇特的现象出现了，整座城市像是移植到了森林，到处鸟语花香；河水清清，山川披上了锦绣；丛林才见的野兽信步走在大街上，骆驼也离开了沙漠……“朱一诺，电影要结束了，你觉得好看吗？”妈妈的声音从耳边传来。哦，我突然醒悟过来，我正坐在影院，观看《阿凡达》呢！唉，我多希望地球也像潘多拉星球一样重现她的美丽！
我的梦篇三
20xx年，我国又派我去造访月球人。“月球人”其实是一个别称，他们原是移民到月球去的地球人。
10点10分10秒，我驾驶着我的飞行器到了月球。刚下飞行器，我便受到月球人的热情接待，他们中亚洲人、美洲人、非洲人，甚至还有机器人！
突然，我感到脚下踩着一团软绵绵的东西，我问导游小姐：“这是什么呀？”“嘻嘻，这是一种新型的地板，你想到什么地方去你需轻轻一踩，就可以达到你的目的地。它解决了每一个人的交通问题.” 导游小姐说。
“高，实在是高！”我竖起大拇指，我太佩服月球人的智慧了！
我充满着对月球的期盼走出了机场大厅。我向远处望去，只见一望无际的大草原上“长”的满了一片片“钢铁森林”，牛羊成群结对地在草原上吃草，狮子在嬉闹，长颈鹿在跳着“交脖舞”，人们悠闲地在街上走着 ----人与动物和谐相处。我不禁感叹到：这里才是天堂啊！
到了中午，我和导游小姐一起到了“五洲大地”餐馆吃饭，“五洲大地”分为五个区，600多个小区，小区有中国馆、日本馆、美国馆等-----大区有亚洲馆、美洲馆、非洲馆等，我早在地球上就听说“五洲大地”的美国馆非同一般，我便奔向那里，刚一入座，有从桌面上浮出一张菜单，我要了一份汉堡套餐，这套餐搭配合理、香味十足、色彩诱人又是那么干净卫生！我叫起来“我要吃掉你！”我两口就吞下了肚并且再点了一份。
不知不觉我又回到了地球，我好怀念我在月球的日子！
我的梦想看似遥远，但它一定会在我的将来实现！
我的梦篇四
每个人都有一个梦想，都有一个追逐的目标。我的梦想是当一个神奇的宇航员，去探索宇宙，遨游太空，与外星人对话，建立上千人居住的空间站。
小时候望着神秘的太空，我希望自己变成一只风筝，飘荡在为蓝色的天空中，追逐白云，笑迎月亮，说不定还能看到月亮姐姐。那是令人神往的梦想。
2019年六月十六日十八点三十七分，长征二号运载火箭托举着神舟九号飞船冲向太空，去探望早早静候在那里的“天宫一号”，并与他对接。我的心随着神舟九号飞向太空，这是令人激动的时刻，儿时的梦想变成了现实，但坐在神舟九号里的是景海鹏、刘旺、刘洋。
那一天我查了很多资料，飞船在宇宙飞行，要求精度极高，时间精度上三千一百七十年不能差一秒。神九与“天宫一号”对接，误差不超过一毫米。对航天员的素质要求，更是万里挑一。这些令人惊叹的数字，标志着我要走的路还很遥远，愿望还是在梦想中。我在反思自己，在日常学习中，有时粗心马虎，做数学题时，标错了小数点，算错了一位数。要是我驾驶飞船还不聚成大错。良好的愿望要脚踏实地的一步一步去追逐。那数千年差一秒的要求，看上去是那么遥不可及，但世上无难事只怕有心人，只要功夫深铁杵磨成针。
现在我还是株稚嫩的小苗，通过不断地努力，将来我能成为参天大树。努力吧！我的未来不是梦。
我的梦篇五
理想是我们成长历程中不可缺少的，每个人无法不想到自己的理想，理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是月光，陪你走向黎明，每个人都有自己伟大的理想，而我的理想是当一名宇航员。
等我大一点的时候，20xx年中国航天技术实现了零的突破，飞船载着杨利伟进入了太空，经过不到一天的飞行，成功返回地面，成为继俄美第三个拥有航天载人技术的国家，更加的让我想当上宇航员。
体力和耐力是宇航员必不可少的基本素质为了能在将来符合宇航员的体能，现在的我已悄然事实与行动中，天天我坚持连乒乓球，每天绕操场跑十圈，随时加强我的运动量，这样才能使我拥有充实的体力和耐力。
同时，渊博的知识更是必备的条件，了解飞船的各个部位，了解在飞船上应注意的细节，记住没时间该做的事，以便在飞船上不出麻烦，顺利完成国家交给的任务。
我的梦篇六
梦想，就像理想的风筝，带着追梦人的期待，带着对蓝天的向往，起飞、翱翔！
我有一个非常伟大的梦想，就是希望在长大后能成为一位伟大的科学家，利用自己的聪明才智造福人类。
我最想发明的就是“时光穿梭机”能穿越到未来，看见一些未来的灾难与损失，并且尽可能的避免不必要的损失，或者可以挽回更多人的生命。
我还想发明一种糖果，这种糖果可将人们的恶念铲除，让人们变得非常友好和善良，使人们将能主动地将自己心中的妒嫉、贪欲、自卑、欺凌、占有等等的恶念铲除，而取代友好、互助、自强、宽容、分享等等善良美德，使每个人得到心灵的净化，与其祈祷上帝和临终忏悔，不如在世时有更多的德行善举、美化人生。
我还想发明一种声音，使人们快乐的声音，只要听见他，就会快乐起来——这不仅仅只是单纯的快乐，而是在别人需要帮助时给人提供的一种快乐，是说不出来的滋味，更不是建立在别人痛苦之上的快乐，这种快乐不是挂在脸上那种简单的快乐，而是发自内心深处的那种快乐。
我的梦想伴随着我成长，我的梦想在我心里扎了深深的根，我的梦想正向着我迈大跨步的未来，总有一天，你不再会是梦，而是现实。
“我的未来不是梦，我认真过每分钟；我的未来不是梦，我的心也在行动；我的未来不是梦，一切会成为现实”。
我的梦篇七
此时，我的思绪一下回到了2019年的10月24号的西昌发射基地。“长征三号甲”运载火箭挺直脊梁，托举着“嫦娥一号”在云雾中穿行。那是我们探月工程的第一步。那个场面我记忆犹新，那一幕让当时只有十二岁的我有了一个航天梦。
我整理一下思绪，跟随“嫦娥四号”来到我们的实验基地，撒下了从地球上带来的各种种子。有一天，灰色的月球也会穿上绿色的衣裳。
继续飞行，我们绕到月球的背面，这是我们在地球上无法看到的。这里到处是高低不平的环行山，较大的环形山是由火山爆发形成的，而那些小的环形山是由于陨星撞击月球而形成的。这里几乎没有一块平坦的空地。我一一找到了汉诺环形山、庞特库兰特环形山、吉尔环形山、张衡环行山、祖冲之环行山……这些坑坑洼洼记载了月球曾经历了无数的灾难，它曾用自己的身躯挡住了一些小天体对地球的来袭，月球，谢谢你！
突然，一个庞然大物向我走来，它眼睛大得像车轮，身上长着翅膀，“你是地球人吗？我们来自x星球，我们曾经拜访过你们地球，研究过你们的语言。在我们到过的所有星球中，你们地球人是具最智慧的！”没想到竟然在月球上见到了外星人，看到它待人类为友，我便要求与他们合影留念。那外星人拿出一支笔样的东西，在我和他的身上一贴，一张三维立体照片呈现在眼前。
就要回到地球了，我取到了月球上最丰富的资源氦-3样本。如果用月球上的氦-3为人类作为能源发电，人类会受益一万年。所以下一步如何开采月球资源为人类做贡献是我要攻克的难题。
我的梦篇八
知识目标：解读课文，深刻体会作者情感。
能力目标：培养自主探究能力。
教学难点：体会情感及体育内涵。
教学方法：自读圈点法、摘抄背诵、模拟采访。
教具准备：相关资料。
课时安排：一课时。
教学过程：
一、导入：
师生谈话：你最喜欢的体育项目是什么？你最想成为谁一样的体育明星？为什么？
二、朗读课文：
简要明确。
三、模拟采访：
情境设置：假如你是记者，要去采访史铁生和刘易斯，你最想问哪些问题？
假如你就是史铁生或刘易斯，你将怎样回答记者的问题？
1、学生仔细默读课文，设计要问的问题及思考如何回答。
2、同桌互访。
3、小组内采访。
4、以小组为单位，提出你们认为设计得最有价值的问题，全班讨论回答。
5、教师参与：
b、如果你们是史铁生或刘易斯，老师问你们几个问题（参考练习二）。
（教师根据学生的提问情况，有选择地补充几个重点问题）。
6、自由朗读，圈点勾画，摘抄背诵。
四、各抒己见：
1、讨论“练习三”
学生各抒己见。
五、布置作业：
1、完成“伴你学”中本课内容。
2、预习16课。
3、将本课所得认识与感受写下来。
我的梦篇九
一个人的生活，静静穿梭于街道的人群中，那一张张陌生的面孔，这样的生活；伤心的步伐，我未能感觉的到一丝丝的快乐；在这座熟悉城市里，匆匆的人群，谁也猜不透谁的心思，就连一个个从身边擦过的肩膀都会让我觉的忧伤！
生活虽凄凉了些，但我还存有最珍惜的人，还值得我一路去回味；岁月永远都擦不去我内心的感慨。
有些无情的人；总是在你想忘却时候，他就会有某些片段，让你从心里慢慢的翻开那无情的一面！！而你偏偏不想忆起的画面，它切总会跟心理相反！！！
如果有一天、在某个角落、你看见一个凄凉的小孩、那不是我、因为我的凄凉没人看的见！
人生不是剧本，除了自己，没有导演。也没有配角；只有自己创造出来的故事！！！我很感激。感谢那些真心陪我的人，因有了你们的陪伴，我才会变得成熟、坚强！
有时候我会想拼命的去寻回往日的道路，让记忆回到过去。可谁都知道这一切之间还存在那残忍的时间！
如果人生真的有下一个轮回，我只想乞求上天给我多姿多彩的生活，我只想拥有自己的一条完整的道路！
不知为何，总诉不到自己的心声！！！
我的梦篇十
我的第一个梦想是当一名保安叔叔。在我哭闹的时候，大人总是告诉我，保安叔叔来了，我就不敢再哭了。我也想长大了当一个保安叔叔，可厉害了。
长大一点儿，我又想当一名儿科医生。那时候，我看到穿白大褂的医生就会大哭，但是后来去鄞州二院陈蓓华医生那里看病，妈妈告诉我陈医生可厉害了，而且陈医生对我很好，我一点儿也不害怕。我就想长大了像她一样，给小朋友看病。
刚上幼儿园的那个冬天，我经常咳嗽，护士阿姨老给我打针，我觉得她们很厉害。于是我的梦想又发生了变化——当一名给小朋友打针的医生，后来我才知道那是护士。
后来，我又想当老师了，喜欢学着幼儿园许老师的样子给爸爸妈妈上课。
我长呀长呀，我又长大了一点，而我的梦想又变了。我想当警察叔叔，我觉得警察叔叔非常厉害，一下就把小偷给抓住了，还套上一个环，非常了不起。但是我看爸爸看的警察抓小偷的电视节目又觉得非常害怕。
于是我的梦想又发生了变化，就是当一名动手术医生，可以看到人的内部。虽然很恐怖，但是我觉得像走迷宫一样，非常好玩，所以我还是想当医生。
我长呀长呀，又有了一个新梦想，那就是要当一名牙科医生。因为我4颗大牙都补了，我的医生是海曙口腔的姚医生，她特别厉害，很快就能帮我保护好牙齿。我想像她一样帮助小朋友保护好牙齿，也要保护好我自己的牙齿。
我长呀长呀，到现在我的最后一个梦想就是我学跳舞，当芭蕾舞演员。芭蕾舞演员表演舞蹈，可漂亮了。她们还会跳四小天鹅，现在我也会跳一点儿。
我有太多梦想，但是我只能选一个。我只有认真做一件事情，才能完成那个梦想。
梦想，它就是你心里想去做的事情。我相信，每个人都会有自己的梦想的。认真去想自己的梦想，你想做什么，你就去努力做。每个小朋友只要去认真为了一个梦想努力，就一定能实现自己的梦想！
