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有些事情需要我们总结一下，才能更好地了解其中的规律和不足。如何通过总结来找出自己的不足，进行自我改进？在此，我想分享一些关于这个话题的调查结果和数据。
初一的老师作文篇一
如果当老师不在的时候，你便开始有小动作的话，那你又如何对得起老师，对得起你自己呢？我们学习，不是为了在老师面前装装样子；我们学习，不是为了让老师看见我们在认真学习；我们学习，不是为了自欺欺人！当老师不在的时候，我们更应该认真的学习，更应该用心地对待自己的学习！
“同学们，你们自习吧！老师我去办公室给你们批阅这次的试卷！”当老师这么说的时候，班里那几个贪玩的学生已经开始窃窃私语了，这些同学窃窃私语的声音是何其的“响亮”，我们都听见了，老师不可能没有听见。然而，老师对此没有说什么，推开教室门，走了出去。
当老师不在的时候，这几个贪玩的同学已经开始“大闹天宫”了，他们或许不知道，所有的人，包括我们的.老师都知道他们会在老师不在的时候“大闹天宫”，只是我们所有人都不会去管他们，任由他们去浪费自己的时间，任由他们去自欺欺人。
当老师不在的时候，老师是知道有哪些学生是会认真自习，有哪些学生是会贪玩起来的，老师不说出来，一方面是想考验考验这些学生，另一方面是老师明白学习这件事全靠自觉，老师们知道学习这件事儿是自己的事儿，老师们也知道有的学生知道学习是自己的事儿，而有的同学不知道学习是自己的事儿，这些不知道的学生，老师不是没有劝过，然而没用，学习还是得靠自觉。
当老师不在的时候，正是看出一个学生自不自觉学习的时刻，这样的时刻决定了我们的未来会朝哪个方向走去。
初一的老师作文篇二
古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。步入立德中学后，我认识了许多优秀的同学，更有幸遇上了优秀的老师们。他们，正如韩愈在《师说》中所述的一般，教授着我们知识。
颜老师是我们的数学老师，也是我们的班主任，我们亲切地称呼他颜老班，他个子中等，戴着一幅眼镜，还有些小胡子。人如其名，他在我们当中可是出了名的严老师呢，上课时一旦有人在课堂上讲话，捣乱课堂纪律，他马上板着一张脸，用凶很的目光注视着我们，然后喊上一句：别讲话！我们一听，都吓的心惊胆颤，班上再也没人敢讲话了。他总是以极高要求教导着我们，使我们达到优秀的标准。别看他那么严厉，但在当我们认真听讲，他又是另一幅样子。他总是以欢快的笑脸和轻快的语言与我们在课上交谈，好像我们与他之间没有距离，总是像朋友一般亲密。他的魅力无时不吸引着我。就像一颗闪闪发光的宝石，一直吸引着我的目光。
他在课后，总会询问我们：你们有什么不懂的问题吗？我们一听，便一拥而上。他笑着，拿起书本，一一地解答着。他的笑容总是那么灿烂，也许，这就是他作为一名教师的乐趣所在吧！
我们的语文老师是温老师，她很苗条，也戴着一幅眼镜，小小的眼睛，让人一见就觉得很有亲和力。再加上那如美妙音乐般的动听声音，让人一听，便不知不觉地喜欢上她。
温老师的课堂，是轻松的。同学们都可以相互讨论问题。只要她一发问，一堆小手便已举得高高的了。发言的时候，你的回答很完美，她便会赞许地点点头，夸奖道：嗯，真不错！你的回答不是很好时，她也会微笑着请你坐下。
别看温老师很温柔，她也有严厉的一面。温老师对于我们的作业要求是很严格的，一旦看到同学们作业完成的不好，进班就会沉着脸，让我们渡过一节严肃的语文课。
不管是颜老师还是温老师，都有严格的一面也有温柔的一面，这两方面像两股风不断地向我吹来，让我驾驶着小船劈浪斩荆顺利到达终点。我从心底里知道，严格也好，温柔也好，他们都有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
如果我们有三个母亲，一个是妈妈，一个是祖国，最后一个便是老师了。他们如同我们的第二个父母，对我们进行教导。我永远爱他们，感激他们。是他们铸造了我美好的未来。我的心中刻着几个字：谢谢你老师！
初一的老师作文篇三
上初中之前，我以为初中的老师一定是认真的。每天都愁眉苦脸那么久，死死地教学生，也就是说一句话就让学生胆战心惊，作业堆积如山。这在课堂上并不新鲜.然而来到四十四中，遇到了新的班主任，也改变了我的看法。
我的班主任，姓韩，留着短发，戴着一副眼镜。虽然她个子不高，但她一眼就能看出她是一个聪明团结的人。她第一次见到韩小姐时，对她有一种发自内心的感情。
韩先生平易近人，一点老师架子都没有。他总是和蔼地和我们说话，和我们聊着平常的事情，玩着游戏，就像我们的好朋友一样，有时候会逗我们笑；韩先生知识渊博，教我们英语。在课堂上，他不仅教我们英语，还教我们一些国家的知识。有时他会告诉我们生活的真相，这让我们受益匪浅。其中我记得最深的一句话：“人分三六等。你不一定聪明，只要你努力”；韩老师也很认真。当我们犯错时，她会严厉批评，耐心教育.
作为一名教师，韩先生最大的优势是他的理解力。有一次，我们班一个同学老是迟到，总是在按了早自习铃之后才进教室。韩老师没有直接严厉批评他，而是问了一下情况，提醒了他一下，用幽默的语气告诉他下次不要迟到.韩老师的悟性也体现在她耐心的教学生，比如一个单词或者一个句子，有些学生看不懂，不明白是什么意思。韩老师总是不厌其烦的教他，不仅教了很多遍还不知道就不生气。
这就是我眼中的韩先生，一个认真、平易近人的老师。她不仅是我们的老师，也是我们的朋友。
初一的老师作文篇四
回忆着过去，仿佛就是昨天，昨天我们还是小学生，就好像突然突然成为一名中学生了。时光飞逝，六年的时光眨眼间过去了，接下来将迎来三年漫长的初中生活。
刚来到田家炳中学，感觉一切都是那么新奇，明亮的窗户，干净的教室，清新的空气，一切都是那么美好。来到田中两天，我就认识了不少人，也知道了不少老师。当然，我和其他同学一样，都希望老师认识我，记住我。在这里，得先向老师介绍自己，我叫席鹏程，毕业于通师三附小学，我有许多爱好，比如打羽毛球，看书。我是一个自由、内向、阳光的男孩，我呀！想让班上更多的人了解我。初中这个阶段很重要。压力自然也会很大。但是和同学们在一起，我觉得压力就像被许多人分担了似的。我还有一些优点，比如我记性好，不容易忘记一些东西，还有我在数学、音乐等方面，我都非常优秀。
另外，我也想了解其他同学的信息、优点，以上就是我说的自我介绍。
最后，我希望各科老师和同学们，请你们记住我吧。
初一的老师作文篇五
进入初中后，我有了新的目标，新的机会，新的生活。当然，也少不了新的班主任。
我的班主任姓王，高高的个子，长长的头发。她不仅是我的班主任，还是我的英语老师。在我的心中，她是美的，是善良的，也是严厉的。
开学后的前两天，王老师每天都在班上强调班规和纪律，虽然我们还没有做到完全安静，但是王老师还是不厌其烦地教我们如何安静下来。
英语课上，王老师经常让同学发言。班上也有些同学在发言时会惹得同学们发笑，王老师不但没有严厉地批评这些人，有时反而会和同学们一起笑起来。让同学们不会觉得英语课很枯燥，而是十分有趣，也让我爱上了英语。
课后，王老师十分重视我们的作业，对我们的作业有严格要求，还有罚抄的规矩，虽然不常用，但这样的方法却能让我们的作业质量大大提高，让作业不仅仅是作业，还是一件让人赏心悦目的艺术品，工艺品。但是，当同学的作业太过糟糕时，王老师会让他到自己身边来，并耐心地手把手教他写好来。
下课时间，王老师和我们又变成了朋友关系，和我们无话不说，和我们一起笑，和我们一起聊天。这时的王老师是和蔼的，她和我们就像是形影不离的好朋友一般。
有些时候，王老师又是十分严厉的。当我们没有达到她的'要求时，她会把违反纪律的人都带去老师办公室谈话，并在班上狠狠地批评这些人，一而再，再而三地犯错的人，老师会找他的家长，并让这些人写600字的检讨。为了防止我们知错不改，老师定了一些十分严格的规矩，其中最为严重的，无非是劝你退学了。
这就是我的班主任，也是我的英语老师——王老师。她在我的心中，是最美的，也是最伟大的。
初一的老师作文篇六
一天放学后，我去办公室找老师，在窗口看见老师从柜子里拿出一堆作业本，戴上眼镜开始批改作业。我不想打扰老师，就一直在窗边看。
老师打开一本作业，皱起了眉头，我想，那一定是班上出了名的差学生小红的作业。她的作业不仅字龙飞凤舞，不是点出格子，就是横画写得弯弯扭扭。老师又拿了一本作业，一会儿画圆，一会儿画钩，我想，这一定是我们班中等的学生乐乐的作业，如果真的是我乐乐的作业的话，老师此时此刻肯定在想：乐乐，如果你再认真一点就可以全对了。老师又拿了一本作业，脸上出现了一丝笑容，我又想：老师一定改到了班上优秀生小明的作业。老师脸上的笑容消失了，她翻开了小明的作业本，我感觉到老师改他的非常轻松，小明写的字如诗如画。
老师终于改完了那堆作业本，长长地吁了一口气。我以为老师发现我了，但老师连口水都没喝，又从柜子里拿出了一堆作文本来改，老师把好句画上波浪线，写评语写了很长时间。
第二声放学铃响了，我要走了，我想把今天的事告诉大家。
初一的老师作文篇七
踏过了六年的时光，迎来了新的朝阳，我们早已步入了初中的学堂。
六年级毕业了，我们怀着对学校的憧憬走进了校园。当时，我们的班主任李老师盛情的接待了我们，使我对这个学校减少了一些畏惧。
刚开学时，我们的第一节课就是李老师为我们上的课。我们也不知道为什么，第一眼看到他就觉得他特别和蔼可亲，给人一种很想了解他，亲近他的感觉。他为了不让我们紧张，让我们各自介绍自己，很快，我们便融入了一（4）班这个大家庭中。当时，李老师用幽默、风趣的语言介绍了自己，让我们很快了解了他。果然不出我所料，他确实是一位好老师。
那天，我们班的一位同学由于自己的不小心，磕破了腿，李老师发现之后，立刻带他去医务室包扎，对她问长问短。那天李老师特别着急，为了她的事忙坏了。当时我觉得他对我们的爱是一丝不苟的。
当我们犯错时，他对我们也是特别严厉的。因为他希望我们这个班做到最好，他希望我们进步，他也在努力改变我们，让我们向更好的方向发展。这个标着文明班级的流动红旗中有多半是他的功劳，就是因为有他，我们才会进步。
和李老师相处的时间不长，但对他却理解的完全透彻。还是那句话，他是一位好老师。我在一（4）班只因有李老师而骄傲，他让我明白的太多太多了，他的话刻在我心中是永远抹不去的烙印。
我爱我的班主任，我佩服他！
初一的老师作文篇八
我的老师，她是我们班的班主任，她叫刘伟芙。老师的脸很小，但很漂亮，有一张红红的小嘴，鼻子尖尖的，水汪汪的大眼睛，简直就是天女下凡。
美丽是一回事，在考试上，老师绝不留情。有一次，我只考了82分，我心里非常怨恨老师，就在想，多加几分怎麽了，又不缺斤少两的，可是，在我发现老师发完卷子细细为我们讲题的时候，我明白了，在考试上扣分，肉是不会缺斤少两的，可是，良心损失的就不只是斤和两能形容的了。我特别喜欢老师在讲语文课的课文时说的批注，批注说的淋漓尽致，并且可以把我表达不明白的成语一一说明。老师在上课时，只要别人一说话，老师的眼睛就会立刻跟过去，并让不专心的同学站起来回答问题，然后同学就说不出话来了。虽然老师在课上很严厉，但是一下课就和我们说话，聊聊天，变得很温柔。
这就是我的班主任：刘老师，也是我最爱读的“一本书”。
初一的老师作文篇九
老师是辛勤的园丁，滋润我们这些祖国的花朵！
老师是我们的另一个父母，把他们的知识传授给我们，成为祖国的栋梁！
老师整天去吸粉笔灰，熬夜干活改作业。每天都黑圆圈包围着老师那明亮的眼睛。当我们在家里呼呼大睡时，可能老师还在为我们的作业批改、为我们的课程备课可能有为某同学而操心、做梦时还在想着如何提高我们的成绩我们生病的时候，只要我们的父母说给老师一声，老师就会批准。但是老师生病了，不会去请假，反而带病为我们上课。
我初一的数学老师——彭老师，我数学是最差的。我为了不落下功课，买了一些习题每天拿不会的题去问老师。
有一天，我拿着我买的《中考题王》去问老师，“咳、咳、咳”那咳嗽声不停地从老师嘴里传出。我是多么想说﹕“老师，记得多喝水！”但是我并没有说出口！我看见老师带病上课，心里不的不感动。感谢老师含辛茹苦的带病上课，不屑辛苦！
感谢老师！他们放弃高薪工作，选择底薪工作。他们不能找到工作吗？不，他们只是希望把自己的知识传授给我们。成为国家栋梁，为国家做贡献。我们身体不适的时候，老师就像我们另一个父母，关怀着我。
感谢老师把知识传授给我们！
感谢老师含辛茹苦的为我们上课！
感谢老师！在这里为你们敬礼！
为我们亲爱的老师敬礼！
初一的老师作文篇十
她淡淡的眉毛，挺直的鼻梁上架着一副紫色的无框眼镜，一双炯炯有神的眼睛，虽然不大，但是却“会说话”呢！高兴时，里面盛着笑；生气时，里面装着冰。她和蔼可亲，平易近人，脸上时时刻刻都挂着微笑，就像早晨的太阳。这就是我们的语文老师李老师。
记得我刚上小学一年级的时候，一个同学也不认识，我又很胆小，上课不敢发言，李老师看见了，经常叫我起来发言，有的时候我不知道该怎么回答，李老师就会用和蔼的口气对我说：“没事的，坐下来，慢慢想。”我回答错了，涨得满脸通红，惭愧地低下了头。李老师仿佛看懂了我的心思，慢慢地走过来，用双手轻轻地抚摸着我的头。是李老师给了我自信和勇气，上课的时候，当我回答老师提出的问题时，李老师会用赞美的语言鼓励我。慢慢地在李老师的关怀和鼓励下，我变得胆大起来了。
时间飞逝，我现在已经上初中了，李老师不但教给我知识，还教我做个诚实守信、自尊自强、谦虚向上的好学生。
这就是我最敬爱的李老师。
初一的老师作文篇十一
长长的卷发，闻起来总有一股幽幽的香气；不高不矮的个子，总是穿着搭配得无可挑剔的衣服，她就是我们的美术老师——卞老师。
比起上课的时候，我还是更喜欢平时的卞老师。平时的卞老师就像是一个好朋友。我可以向她倾诉自己的烦恼和一切不愉快的事，而没有任何顾忌。偶偶也可以和她顶顶嘴，她却不会放在心上。有时候，她也像个孩子似的和我们笑成一团。
上课的时候，我们就不能像平时那样肆无忌惮了。更何况，卞老师还要收服班里的“齐天大圣”们。
卞老师教起画画来是非常严厉的。我在卞老师那里学习素描。有一次，我们临摹正方体，卞老师先讲了一下正方体的结构还有画笔，就让我们动笔了。我拿着2b铅笔开始量比例，然后勾出大概的轮廓……“卞老师，我画好了！可以上阴影了吗？”卞老师仔细地看了看我那怪模怪样的正方形，微微皱起了眉毛说：“你不觉得很奇怪吗？你看这条边都没有画直，还有……”
“哎呀，正方形本来就很难画嘛！这已经是我修改了好几遍的了。”我装作很可怜兮兮的样子说。我以为卞老师会像平常那样细声细气地说：“我来帮你改改吧！”没想到卞老师严厉地说：“难画，后面的还要更加难画呢！要是你走路摔了一跤，难道就不走路了吗？”
我碰了一鼻子的灰，闷闷不乐地拿起笔，再次修改……当我将画再次拿给卞老师看时，卞老师恢复到了平常非常温柔的声音说：“你看，这次画得不是很好吗？不怕麻烦多多修改，就一定能画好的！”
这就是我的卞老师。她的温柔，让我喜欢；她的严厉，促我成长。我真希望，卞老师能一直陪伴着我。
初一的老师作文篇十二
在我的学习生涯中，出现在我生活中的老师有很多，但是我最难忘的是我的语文老师。
我的语文老师是一位年轻的大姐姐，我仍然记得我第一次见到我的语文老师时，语文老师脸上带着的微笑。浅浅的微笑特别温柔，看到语文老师的第一眼，我就觉得我的语文老师肯定是一个很温柔的人。
每次上语文课时，语文老师都会提前来到教室，语文老师也是我们的朋友呢。在上课前的几分钟时间里，语文老师会坐在同学的座位上，然后想听老师讲故事的同学就团团将老师围住。我期待着每一个语文老师讲出来的故事，因为总能让我发出不少的感慨。
语文老师很博学，给我们讲起故事来也很幽默风趣，以至于我们都非常欢迎语文老师。等到上课铃声一响，语文老师走上讲台，教室里的同学们也都坐回了自己的座位上。老师的语文课也充满着知识的气息，引经据典的语文老师常能让我们惊叹。
我的语文老师很喜欢古诗，那些优美的古诗词顺口就来。当我们上古诗文鉴赏课时，也是语文老师最兴奋、也最激动的时候。语文老师对古诗的独特赏析和见解，以及对古诗的背景，还有作者的生平都了解得一清二楚。班上的同学们也就在老师的带领之下，对古诗也产生了不少的兴趣。
我班的语文成绩在年级里是数一数二的，每一次校园里的大考过后，我班的语文平均成绩就摇摇领先其他的班级。这之中的功劳，一大半都是因为语文老师教导有方。而我们在语文老师的影响之下，也渐渐被语文这一学科之中的知识所吸引。
我和班上的同学一样，也很喜欢语文老师，也希望将来也做和语文老师一样博学的人。
初一的老师作文篇十三
我吟诵着杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”，不由得想到了我小学时的语文老师——马老师。
记得那时我就爱读书，捧上自己感兴趣的书，恨不得一口气就把它读完。经常因为无法抵住“诱惑”而一直读到深夜，导致我睡眠不足，上课的效率自然也就低了，在课堂上哈欠连天，巴不得午休时间快点到来。没多久，乏困的我就被马老师觉察了，于是，他就在课下找我“聊天”。
马老师摸摸我的头，问我：“你怎么老在课堂上打瞌睡呀？”
我觉得读书不是什么坏事，所以理直气壮地说：“老师，我晚上读了课外书，把一本《繁星春水》看完了。”
“喜欢读书是好事啊，但不会合理安排时间，晚上看书时间太长，不就会影响第二天的学习了吗？课上的时间是非常宝贵的，落下一堂课，课下补十堂课也来不及。你说老师说的对不对？”
我听了，点了点头，马老师看到我听懂了，开心地笑了。同时，我也答应马老师以后再也不会无节制地看书了。
经过努力，我终于把落下的课程都补了上来，成绩也比之前提高了不少。老师看到我的表现，欣慰地笑了。
老师的话语，好似春天的一缕阳光，温暖了我的心；老师的引领，好似黑夜里的一盏明灯，为我指明了前进的方向；老师的教诲，就像那无声的细雨滋润着我们的心田。
马老师，谢谢您的教导！
初一的老师作文篇十四
我们班的语文老师相貌周正，但人不可貌相，海水不可斗量！不信！就听我慢慢道来：
每当讲到含有故事的成语，我们的语文老师就成了故事王国的女皇，引人入胜的故事就会把你牢牢地吸引住。有一次，我们正在上《厄运打不垮的信念》这一课时，刚讲到谈迁，老师就给我们讲了一个故事，故事的大意是这样的：谈迁小时候立志要写一部明朝编年史，有一次，为核实一段史料的真实性，他便带着干粮走了一百多里路，而且脚上穿着的是草鞋，现在的汽车都要跑好半天呢！可见谈迁对做学问的严谨、执着、坚毅的行为境界！讲到谈迁早年时，老师又给我们讲了一个故事；讲到谈迁写书时，老师又给我们讲了一个故事，讲到谈迁晚年的悲惨遭遇时，老师还是给我们讲了一个故事一节课下来，我们理解了课文，而且印象深刻。因此同学们非常喜欢听老师讲的故事，每当老师一讲故事，教室里便会鸦雀无声，同学们都瞪大了眼睛，期待着老师给我们带来什么好听的故事呢！
语文老师会变成故事王国的女皇，还会变成贴心的妈妈！
记得有一次，语文老师用捡来的但一直没有人来认领的钱，买来色彩缤纷的棒棒糖，每位同学都分到一颗，当时同学们小，不懂得关心老师，只知道美美地吃糖，却不知道敬给老师一颗。可老师见同学们吃得那么高兴，也会心地笑了，眼睛里闪着幸福的光芒，脸颊上洋溢着骄傲的彩虹，这时，我觉得嘴里含的不是糖，而是满满的幸福！
怎么样？想知道她的大名吗？她就是我们的百变老师——鲁老师！
初一的老师作文篇十五
我的老师是漂亮的，她高高的个子，红润的脸庞，一笑起来就露出两个大大的酒窝。一双炯炯有神的眼睛，时而严肃，时而慈祥。一根长长的马尾辫，走起来一甩一甩的。
我的老师很辛苦，他每天起早贪黑，勤勤恳恳。为了教育我们，她任劳任怨，从学习到生活上，以及对我们的身心都关怀备至。
有一天，放学后，天空下着倾盆大雨。我值日完毕，走出了教室，打开雨伞，天也渐渐的黑了，雨越来越大，走到半路，我忽然想起教室的灯忘关了，我立刻转身回到学校。
校园里寂静无声。咦，老师办公室的灯怎么也亮着，莫非老师也忘关了？我轻轻走到老师窗前，只见老师的头埋在高高的作业本里，原来老师在判作业本。老时不时的用手揉揉眼睛，捶捶背，拍拍肩膀，又埋头苦干起来，我鼻子一酸，我真想说一句：“老师，您辛苦了。”我又一想，我作业本上的字太烂了，让老师费眼费神。我想，以后一定要写好字，好好学习，让老师不再埋头苦干了。我便轻轻地走到教室，悄悄关了灯。心里祈祷：雨快别下了，老师好回家。
叮铃铃，上课铃打响了，只见老师拿着水杯缓缓走上讲台，她脸色苍白，放下书，不停地咳嗽一阵后给我们讲课，不一会儿，她又咳嗽起来，脸好红，不得不停下了讲课，好一会儿，停下了咳嗽起来，连声说“对不起，对不起。”在板书的时候是那么无力，却又那么用力，老师的手发抖，却又用力地写着。下课了，我们才发现老师的水杯一动也没动。我们含着热泪说：“老师，您辛苦了！”
我们一定好好学习，不惹您生气，不辜负您对我们的期望。
初一的老师作文篇十六
老师，我爱您。
老师，您就像一个园丁，培育着我们刚刚发芽的“小树苗”。老师就像不灭的灯，点亮了自己、照亮了每一位学生。
老师，当我们来到学校的时候，您是微笑着把我们领进我们的教室，赐予我们无尽的知识。
老师，当我们上课犹豫不决的是否要举手时，您总是鼓励我们要勇敢。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是在红尘中迷失的黑鸭子，每当我迷失方向的时候，只要看见您那耀眼的光芒，就能找到回家的路。
老师，您为了我们的使命。您甘愿做叶子也不做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让同学们的梦飞得更远，飞得更高。
老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆1无。一切伪善、恶丑、买空卖空，损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。
老师，您用您的一生教我们要懂得为何要有追求，为何要赵越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中的神话。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……。
老师，您辛苦了。我们爱您！
