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有时候我们需要提前做一些准备来应对未知的情况。在解决这个挑战时，我们需要充分考虑各种可能的方案。以下是小编为大家收集的范文，供大家参考和学习。
掌声小学生作文篇一
我是一个富二代，因弹琴得到的掌声数不胜数，可谁敢说每次我得到掌声都是开心的呢？我每次都的掌声的心情或许永远都不一样！
小时候，我年未满4岁，由于父母是钢琴家，所以，我早早就开始练起了琴。
5岁那年，到了我的生日，亲戚好友都来参加我的生日。我一时兴起，在所以亲戚好友面前弹起了第一首有观众的琴。一首终了。许多人都“啪啪啪啪”地拍起了掌声。许多大人都不住地夸赞我。我明显的感到自己并不熟练的琴声。但是他们还是鼓励我。我感到前所未有的兴奋，快乐。
7岁那年，一个可爱的小叔叔来到我家，听我弹琴。我竭尽全力地弹完。发现他其实一直在看着我，并没有在倾听我弹的琴。他还一直在用一贪婪的表情看着我，还对我说：“弹得真好，小妹妹长大后一定会成为一个世界著名的钢琴家，嗯，所以呢！红包一定少不了，到时候可别忘了有我这个叔叔一份！”说着，递给我一颗糖，又“啪啪啪”响起了掌声。当时，我只觉得这位叔叔的掌声虚伪，只不过是会花言巧语罢了。
12岁那年，我登上了舞台。只记得底下的观众黑压压的，数也数不清。我开始表演了。底下的观众真热情，从头到尾全都是雷鸣般的掌声。弹完后的掌声更是惊天动地。而我在台上只感动无穷无尽的压力。
在家练习的时候，观众只有爸爸妈妈。弹完后他们也会响起属于他们的掌声。有时声音大，有时声音小，我都不在意。因为，这些掌声响起来都会让我感到温暖。
现在，我已经成了钢琴家。虽然说，不像爸爸妈妈那样人人皆知。但是，每次演出都能收到或多或少的掌声。每次，得到掌声的心情也不一样，就像每一个人的心一样。
掌声小学生作文篇二
在三年级时，班上有一位叫作王明的同学，他在一次医疗事故中丧失了听力，后来经过父母五年的省吃俭用，终于凑齐了20万元，帮他做了一次耳部手术，在耳朵里植入了一个耳窝，但是王明的听力仍旧很差。
王明并没有被无情的命运打跨，他一下课就学习普通话。久而久之，他说的.普通话比一般人还要标准。在每次的听力测试中，他总是名列前矛。全校，全市作文竞赛中，他都能拿一等奖，特等奖。一次朗读比赛，他鼓起勇气，结果得了第一名。
努力总有回报，他成为了学校的骨干，日益自信起来，
可是，王明终结是个聋儿，有些事情再怎么努力，也只是徒劳。比如音乐考试。在一次音乐课上，音乐老师郑重其事地说:“明天音乐考试，请做好准备。”别的同学都嘻嘻哈哈的不当回事。可是这次，王明却犯难了，因为他听不清，所以他对歌谱一无所知，更别说唱歌了。下课，他努力的练习，嗓子都唱哑了，但仍是跑调。回到家他对妈妈说:“妈妈，我唱歌总是跑调无论我怎么练习，都无济于事，明天就要音乐考试了怎么办啊。”只见妈妈摸了摸王明的头，说:“明天你就‘说'歌吧。”他说好，妈妈又严肃地叮嘱道:“别人会笑，但你绝对不可以笑，要坚持把歌唱完。”
第二天考试，轮到他上场了，他怀着‘蹦蹦'的心跳舔了舔发干的嘴唇，跟着音乐的节奏，开始了‘唱'歌但他完全是‘说'歌。等唱到一半，下面的同学就乐翻了天。但小明仍然一字一句地认真的唱，教室里慢慢的平静了下来。等到他唱完时，王明发现老师和同学的眼睛里有亮晶晶的东西，教室里立刻爆发出雷鸣般的掌声，同学们赞叹着王明对生活的乐观和对人生的不屈服，因此，我又给了他一个外号------中国的海伦凯勒。
掌声小学生作文篇三
记得在二年级的时候，是掌声的力量给了我鼓舞，让我不再自卑，不在自暴自弃。
从那次开始，我喜欢上了展示自己，喜欢听掌声在心灵的触动。掌声有很多含义，但掌声都是不见其人但闻其声，那是一颗颗炙热的心，充溢着鼓励的神妙。
听说雄鹰成长要经过弱肉强食的争夺才会飞翔于青山绿水间，成为鸟中强者。同理，人也是如此，我们的生命如婉转悠扬的乐曲般行去流水，人生路茫茫，也是坎坷不平的，到头来，我们会发现自己已 逐渐成熟，光辉的掌声响彻云霄，为自己庆贺吧，无论成功与否，都要勇于去夺取睿智的桂冠！
掌声的力量给我插上翅膀，沉淀着我心里的勇气，厚积薄发，我现在就是向做雄鹰的目标出发！
掌声小学生作文篇四
在灿灿的舞台上有掌声，在激烈运动场也有掌声，而我就是是在运动场上迎来了掌声。
一年一届的运动会又到来了，我在四（4）班可是位主力大将，就让老师给我两百米四百米八百米的重任，我们第一天的比赛马上就要开始了，我的心情又兴奋又紧张的来到赛场上，运动场上紧张的气息弥漫，一秒，一分钟，一小时，我要比赛了，我站在比赛的跑道上，我的心越跳越快，直到法令枪响，我用尽吃奶的力气跑了三分之一了，我最后以我最快的速度跑到了终点，我很遗憾，只得了第二，下午，我想，我明天一定要的金牌和银牌，要是得不到，我以后就不参加比赛！
第二天，跑完了四百米也只得了银牌。四百米也只得银牌让我压力变得很大，要得一枚金牌可是很不简单的，沈峻丞！来了，虽然被压力团团包围，可是我信心十足，我想一定可以拿到一枚金牌！
我和倪为博一起上了跑道，又是一声枪响，跑！我一开始在前面第三，跑了一圈半的时候，我直接冲第一，我想我一定要保持到第四圈，第二圈过去了第三圈过去了，就在第四圈一半的时候，我开始了最后的冲刺，冲！冲！冲！我到了，我是第一个到终点的。
我跑完以后，回到教室，赢得了许多的掌声！
掌声小学生作文篇五
我没什么爱好，不会唱歌，都说我五音不全；我不会跳舞，都说我左右不分，因为我是左撇子；我不会美术，都说我画的画象鬼画符；可我不知道怎么的，却迷上了收藏，这缘于那次我弄丢了姥姥哄我玩的那枚古钱币。
那是我四岁那年，因为姥姥家从巴里坤搬到哈密，换了一个新环境，我没有朋友玩了，哭着闹着，姥姥姥爷家也没什么好玩的'，姥姥就给了我一个麻钱，当时我也不知道这是爷爷的收藏品，我拿着这个麻钱，投出去看掉下来是正面还是反面，我从楼上投，然后到楼下投，突然有一个小伙伴捡起来两个人投，越玩越高兴，我使劲越来越大，看那枚铜钱飞在空中，掉下来时，却奔向那阴井盖的小孔，再也找不回来了，我望着那个孔，才清醒过来，意识到闯祸了。我哭着向姥姥姥爷说了这件事，姥爷却埋怨姥姥给我的是一枚乾隆年间的古钱币，是现有少有的，很珍贵的，姥爷心情郁闷了好几天。我跟姥爷说，我一定给你找回来。
过了一年又一年，我回河北老家时，向老家的伯伯寻问有没有麻钱，伯伯从家里的柜子里翻腾了半天，找出了两枚麻钱，一个是乾隆年间的一个是道光年间的，我如获至宝，带回来准备还给姥爷，姥爷说过了这么多年，我都忘了，不要了，你留下做收藏吧。
从此，我就开始了收藏，从互联网上查找有关古钱币收藏知识，查到了历代皇帝的名字和国号，还了解了古币上写的什么重宝、通宝、当五、当十、当十五的意思，还和爸爸来到古币收藏市场，和卖古钱币的叔叔们请教收藏知识，就这样，我不仅收藏到了古钱币，还有美元、蒙币、港元等外币；以及邮票、粮票、公交车票等，最近爸爸支持我，还给我买了一套硬币收藏册和纸币收藏册，我的那些收藏品终于找到了一个家。
掌声小学生作文篇六
“姐姐！”像燕子似的妹妹欢快地跑进我的房间，又开始叽叽喳喳的向我述说在学校发生的事。她迫不及待地从书包里拿出小小的造句本，高兴的说：“姐姐，你看，我写的童话故事得了一百分耶！老师还奖励了我一朵小红花呢！”我接过妹妹的本子一看，心想：“这作文还能得满分。”“姐姐，我写的'怎么样啊？”妹妹自豪的问。“切，就这水平！”这话刚好被爸爸听见，爸爸进来看了看，批评我说：“她还这么小，能写这样就不错了，应该鼓励的。来，让我们为二子鼓掌。”爸爸又接着说：“不论失败与成功，我们都要给别人一些掌声。
当别人去的成绩与荣誉时，掌声就是那鲜艳的桂冠；当别人失败时，掌声就是那冬日里的阳光。给人一种力量。二子她虽小，可也是需要掌声的，掌声可以给她自信。”“可是，给他掌声会令她骄傲的。”我反驳道。“我们说鼓励别人是要适当的鼓励不是一味的鼓励。听了爸爸一番话，我看着窗外阴雨绵绵。爸爸说失败也是需要掌声，大概说得就是我这次月考的事吧！
今天虽然是雨天，但不是每天都是雨天，总会有晴天的，人生总是充满坎坷，就像阴晴交错。我承认自己确实没有尽最大努力，只要我不放弃，下次再尽力，就有可能成功，如果因此丧失斗志，就永远不会成功。每个人都需要掌声，让我们用掌声为失败的人撑起一片希望的天空，用掌声为成功的人添加成功的喜悦！
掌声小学生作文篇七
在每个人成长的道路上，有许许多多的掌声，在我过去的时光里，有三次难忘的掌声始终在我的耳边回响。
上小学时，胆小幼稚的我上课时总不喜欢发言，老师经常找我谈话，对我说:”胆小并不是你的错，如果你不努力改掉这个毛病就是你的不对了。“我当时似懂非懂地点了点头，聆听了老师这一句简单而意义深重的话。有一次上课时，老师提了一个难度较大的问题，并宛如为难我似的把我叫起来回答，我顿时面红耳赤，张口结舌，好像有无数只蚂蚁在我心中跳上蹿下，老师看见了我着急的样子，连忙带头和同学们一起鼓起了掌，使我在一瞬间信心大增，给予我极大的勇气，我重新整理好思路，一下子回答了这个问题。这一次掌声使我终生难忘。
初中生活来临之前，爸爸妈妈就问过我:”中学时期到来之际，你有什么打算吗？“我思忖了一会儿，声情并茂地回答到:”到了初中学校的门槛前，就等于又步入了一个新的起点，我将会用崭新的姿态去认真学习，用优异的成绩来报答对我有过帮助的人，用成绩说明一切。“话音刚落，我依稀听到了一阵掌声，原来是爸爸妈妈的手表现出来的，掌声中不仅有对我欣赏的成分，也包含有对我初中学习的殷切希望。这一掌声又使我铭记在心。
暑假期间，英语班开展了竞赛活动，我也被选定为参赛选手，心情也就格外紧张激动。比赛时，选手们都经过各种题型的训练，取得了不错的成绩。我们小组经过不断的共同努力下，以三百二十分的.最佳成绩取得了竞赛的第一名。霎时，台下响起了雷鸣般的掌声，这一掌声是成功之声，使我记忆犹新。
三种掌声都令我难忘，但其中包含的意义就各不相同。每当我打开记忆的”闸门“，这三次难忘的掌声的情景就浮现在我的眼前，将给予我人生重大的鞭策。
掌声小学生作文篇八
魔力？世界上哪有什么魔力呀？更何况是如此普通的掌声？刚上课我就抛出了一个大大的问号。
许老师笑眯眯地说：“今天，我们就来找寻掌声的魔力。规则是：一位同学在门外等候，我和大家提前把糖果藏在一个隐蔽的地方。门外的同学根据掌声的强弱来寻找糖果。如果他靠近了，大家的掌声就热烈一些；靠得远了，掌声就弱一些。”说到这儿，教室里早已竖起一片高高举起的小手，大家都跃跃欲试。
我恨不得把手伸到房顶上，心想：这简直就是小菜一碟呀！“来，小田，你来试试。”老师就像是会读心术一样然中了我。哈哈，我兴奋地一路小跑到教室外面，静静地等候，攥着拳头念叨着：我一定要把握好机会，仔细观察，把胜利的果实收入囊中！
老师刚开门，我就一股脑儿地冲进教室，瞪大眼睛观察着教室里的变化——咦？我的书包去哪里啦？前一秒这样想着，下一秒我就一个健步冲了过去，掌声突然雷鸣一般响起。我迫不及待地揪起衣服像狂风抖落叶一样疯狂地甩了甩，没有糖果，但有书包！我眼睛一亮拎起书包把所有的东西都倒了出来，这时掌声一浪高过一浪，当我把书包翻了个底朝天时——yes！红艳艳的糖果正笑眯眯地看着我呢。我高高地举起糖果结束了这轮游戏，心里甜得如同吃了蜜一般，美滋滋的`。
下一位是张同学，老师竟然把糖果藏在自己的衣兜里！他一进门，教室里就响起了如雷的掌声，面露困惑的他东看看，西瞧瞧，抬腿就往教室里面走，掌声变得越来越小。正当他丈二和尚摸不着头脑时，有同学实在是看不下去了，提醒他：“‘春蚕到死丝方尽’形容的是谁？”张同学一时间恍然大悟，转身向老师发射了一个灿烂的笑容，从老师兜里拿到了奖品！他得意洋洋地挥了挥手里的糖果，迈着“老爷步”回位了！
原来掌声真的有魔力！有时，掌声是一种鼓励；有时，掌声是一种祝福……无论怎样，当别人获得成功时，当别人遇到困难时，请不要吝啬你的掌声，因为它有你想象不到的魔力！
掌声小学生作文篇九
相信人生中的困难，是为了考验自己；相信人生中的爱，并不都是为了伸向别人的口袋；相信人生中的嘲笑并不都是对你冷言冷语！
微笑的面对这些困难，相信不久以后，你将会拥有成功，到时候你的微笑不是以前的泪水，而是因为过去的欢笑！
你的泪水是为感动而流，不是为失败，失败后，重要的是自己的心灵，自己的心态，而不是表面的脆弱！
只要你微笑了，就说明你进步了！你长大了，你真正懂得了“不经历风雨，怎能见彩虹？”
失落时你要微笑，因为你知道，人就要经历挫折。快乐时你要微笑，因为你付出了努力，并且取得了成功。
微笑是一封介绍给别人的信，为了你的未来，你的前途，你必须微笑，而且要发自内心，不能敷衍了事。也不能把微笑当作你的战利品，当作是帮助自己攀登的工具。
微笑是一种好的心态，而这个心态也会传染给别人。在别人伤心时，你对他微笑，别人也会收到这份好心情，并在心中默默的感谢你。
微笑是人与人之间的桥梁，微笑是成功后的喜悦，微笑是失败后的默默较量！
人生并不可怕，可怕的是你的泪水淹没了你的自尊，可怕的是你一直忧郁下去！
男儿有泪不轻弹，就算你是女孩，你也应当微笑以对！
朋友们，你们的快乐藏在微笑中！
