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7.总结要有重点，突出主要问题，找到核心要素，准确把握事物的本质。写总结时，可以通过列举具体的例子来支持自己的观点和结论。希望下面的总结范文能够帮助大家更好地理解总结的写作要点和技巧。
生物教师工作总结篇一
时间匆匆而过，这一学期任教七年级六个班生物课，还兼任生物教研组长、生物实验员工作，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成人成才。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学工作任务，尽到一个教师应有的职责，现总结如下：如下：
我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，真诚对待学生。平时积极参加学校各项活动，认真搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
由于从今年这届七年级开始，生物学科的成绩将被纳入中考，生物课倍受重视，这对我们生物教师提出了更高的要求。再加上今年又改用人教版教材，这就需要我们一切都要从头开始，认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，把握三维目标教学。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何xx教材、如何安排每节课的活动，xx好课堂教学。认真实施学校推行的“自学互助，导学精练”教学模式，xx全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣，提高课堂教学质量。促进学生全面发展，及时反思和改进教学方法，xx学生对知识与技能的理解和掌握，更xx他们情感与态度的形成和发展；总之本学期认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。及时xx教研活动，对学校实施的“自学互助，导学精练”教学模式进行交流探讨，发挥了xx和个人的多重作用，取得了较好的效果。
除紧张的教学工作之外，我还兼职档案员工作，由于我校是名校，各种检查比较多，几乎每天都要查找材料，平时还要找时间整理材料。有时还要给带带班，给九年级监会考，有人可能认为做一个科任教师太清闲了，但是，我觉得自己实在是太充实了。今年，学校xx到葫芦岛实验中学听课学习，感觉有很多地方值得学习，尤其在生物实验方面，我觉得作为兼职生物实验员，在很多方面做得还不够。
1、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
2、在教学上下功夫，优化课堂教学，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
3、进一步强化教研工作，抓实教研工作，xx好生物实验教学。
生物教师工作总结篇二
本学期，我是八年级下一位生物教师。在过去的一个学期里，我热爱自己的工作，认真学习新的教育理论，从各个方面严格要求自己，形成了比较完善的知识结构。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学习不断进步，从而不断提高教学水平和思想觉悟。现在我对本学期的教学工作做一个总结，希望能发扬优点，克服缺点，总结经验教训，提高自己的教学能力。
一、精心备课，制定教学计划
二、认真批改作业，落实教学过程
三、做好课后辅导工作，注意课后分层教学
生物教师工作总结篇三
自踏入教育这个岗位以来，我以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一年的工作总结如下：
一．在思想水平上——爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种政治学习、培训。我深知作为一名教师，自身的形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二．在教育教学上——敬业爱岗，严谨治教。
在这一学年里，本人担任了理科220、232和文科221、231班的生物教学工作。我力求在平时教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益。
1．认真备课。不但备内容而且备学生、备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录。每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件。
2．增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口、动手、动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3．虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法。同时，多听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足。
4．认真批改作业：布置作业做到精选精练、有针对性、有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
5．在教育工作上，我能以身作则，尽我所能做好德育工作。尽可能地把工作做细、做实、做活。
对于今后的路，我会谨慎地走好每一步，用自己的努力实践、勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!
：竟有这样美好的文章！
生物教师工作总结篇四
本学期，为了适应新时期教学工作的要求，认真学习有关新课程教学改革的课程标准。从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
备课不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
生物教师工作总结篇五
我是xxx，本学期，我在初三年级担任9个班的生物教学。时光飞逝，转眼又一个学期要过去了，而我也从教近一年半了，回顾这一年来的工作，我觉得自己学习到了很多，也收获了很多，现将本学年的情况汇报如下：
本学年以来，我在思想上积极上进，严于律已、宽以待人，热爱教育事业，关心、爱护全体学生，服从组织安排，遵守学校制度，认真执行教学计划，积极完成本职工作，并在工作中享受为人师表的乐趣。“学海无涯，教无止境”，本学年我重视每一次为自己充电的机会，认真参加学校组织的教师培训及“三学讲坛”，并积极阅读教学相关的书籍以提高自己的专业素养。
由于初三生物均是复习课，内容多而课时少，因此如何提高课堂教学效率对于我来说尤为重要。本学期以来，我认真钻研教材，熟悉历年中考的考题，结合学生的实际情况，研究具体教学方法，备好每一节课，突出重点难点，力求课堂上精讲简讲，并注重讲练结合，提高学生的主体性。
在课余时间，我经常向组内有丰富经验的x老师请教教学方面的问题，积极听x老师的课，尽量做到先听课后上课，并乐于邀请x老师来听课，在此过程中，我收获了很多宝贵的指导意见。
反思本学年来的工作，自己还存在很多的不足，要加强的'方面还很多，今后我将主要从以下方面加强自身素养：
１、加强对于生物新课程标准的学习，努力找出一些生物教学的特色点，提高课堂教学的有效性。
２、加强教研能力，积极投身学校的教学改革工作，认真学习各种教学理论积极撰写教学论文和教学心得。
总之，在今后的工作中，我要努力做到发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的进步。
生物教师工作总结篇六
本学期，我仔细研究了新课程标准，发现新课程标准对物理教学内容、教学方法、教学评价、教育价值观等提出了许多新的要求。为此，笔者继续对新课程标准进行研究，明确目标，从而对新课程标准的基本概念、设计思路、课程目标、内容标准和课程实施建议有更深入的了解。这学期，在新课程标准的指导下，我的教育教学工作又上了一个新台阶。
为确保新课程标准的实施，课堂教学以学生为主体，实施师生互动，创造有利于学生积极探索的学习环境，使学生能够从情感上学习，态度和价值观能够得到充分发展。物理教学作为教学改革的基本指导思想，被视为师生之间交流、互动、共同发展的过程。课前认真备课，写教案，课后认真写反思，写下自己在教学中的经验或疏漏，写下学生学习中的闪点或困惑。在课堂教学中，学生是主体，提倡自主学习。学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中获得知识。这种探索和实验使学生成为学习的主人，学习成为他们学习的需要、发现、乐趣和收获，提高了教学质量。在教学中，我特别注意以下几点：
1.关注每一个班级的课程标准。随着新课程的改革，如何教授物理已成为教师的共同问题。国家物理课程标准对物理教学内容、教学方法、教学评价、教育价值观等提出了许多新的要求。
2.注意每节课的备课，每节课都要准备得彻底细致。在备课过程中，我认真学习教材，力求准确把握难点和难点。认真编写教学计划，不断总结和提高教学水平。
3.关注每堂课的课堂效果，我深深体会到每一位物理教师都是课堂教学的实践者，在课堂上，他注重发挥学生的主动性，发散学生的思维，培养学生的综合能力，加强了师生之间的互动g用于共同开发。
4.每节课都要注意课后反思。一节课的好并不意味着下一节课的好！好的课堂是不断反思和不断改进的结果！课后，我会经常思考我的缺点和这节课的优点，为我未来的教学关怀添砖瓦。
5.注意每堂课的作业，给学生布置作业，不多不少，力求给学生最少的作业，让学生达到效果，及时纠正和解释作业，注意倾听学生意见，及时了解学生学习情况，引导学生学习。
6.关注校内和校外上课。关注学习我校教师的教学经验，学习他们的优势；关注校外其他物理教师的课堂，尝试探索自己的教学模式。两次公开课活动让我受益匪浅本学期学校举办的。
本学期彻底改变了以往只以分数来评价学生的方式，全面调查学生的学习状况，如学习热情、学习过程、学习态度等，关注学生情绪和态度的形成和发展，而不仅仅是学生物理成绩、学习成绩、学习成绩等在学习过程中，它促进了学生的全面发展。
通过上学期的不断努力，我在物理教学方面也取得了很好的成绩。在未来，我将继续不懈努力，把我的工作做得更好。
生物教师工作总结篇七
时间过得真快，转眼间，一个学期已过去，新的学期行将来临。本学期我担负高二一班和十三班的生物教学工作，在这半年里我深入体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获很多，下面我对上学期的工作做一总结，为新学期的工作确立新的目标。
在上一学期里，我在思想上严于律己，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上获得更大的进步。在同事、学生的心目中都建立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动，一学期来，我服从学校的工作安排，我相信在以后的工作学习中，我会在学校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，获得更大的进步。新学期行将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一位合格的人民教师。
在教学工作方面，本学期的教学任务非常重，不论是思想上还是学习上，学生的压力都非常大。为了提高自己的教学水平，我坚持认真研究新教材，认真上课备课，我还争取机会多出外听课，例如市里组织的教研活动，从中学习别人的长处，领会其中的教学艺术。平时还虚心请教有体会的老师。在备课进程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情形设计教案。一学年来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完全的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我是一位年轻教师，我今后要学的东西还很多，我服从学校领导的安排，兢兢业业，在以后的`工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会积极地完成各项任务，为学校的美好明天献出自己的微薄之力。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵照学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一学期来，不迟到不早退。在新学期中，我将更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。我利利用午休和自习时间，认真抓好课后辅导。在教学进程中，要求全部学生完全掌控所学的知识是不现实的，总会有几个学生由于在学习上有困难而跟不上其他同学。作为教师决不能舍弃每一位学生，对落后生要早一点打算，少一点抱怨，多一点关心，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且还要帮助学生解决思想上的问题，要根据学生的学习情形，制定辅导计划，明确辅导目的，并真正落到实处。对优等生的培养主要体现在分层布置一些有难度的作业，让他们跳一跳，能摘到果子，使他们在观赏的眼光中向上攀登。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今天，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好生物教学工作，使我们的工作有所开辟，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美好的明天奉献自己的气力。
时光匆匆，转眼间，一个学期行将过去。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的各项工作。回想这一学期，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地总结过去，着眼未来，全面提高自己的业务素养，提高教育教学质量，现将本学期的工作做一个小结，借以鞭策自己、增进提高。
生物教师工作总结篇八
本学期，我担任初三的生物教学工作，从各方面严格要求自己，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，提高自己的教学能力。
认真备课，制定教学计划。认真备课和教学，积极参加备课组活动，并经常听各科老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。
增强上课技能，提高教学质量:在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。本人除注重研究教法，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、播放生物小片段等多样形式，培养学生学习《生物学》的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的.教学质量，按时完成教学任务。
认真批改作业，落实教学过程：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性，同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
生物教师工作总结篇九
我从事初中生物教学已经有二十个年头了，在教学的进程中，不断得进行教学反思，然后在运用到课堂教学中去。经过这几年的磨练，我对初中的生物教学有一些心得，现表述以下。
根据新课标的要求，制定知识目标。扎扎实实抓好生物概念、生物规律等基础知识的教学，在具体教学中，要搞清生物要领的形成进程，讲清生物概念的定义、含义及特性等。知识的学习笔者大多是利用问题激发学生的互动学习。例如第五章植物的呼吸作用及其利用，环绕三个问题导入：
1、什么是呼吸，请说出你身边的'呼吸现象?
2、人或动物在呼吸时，吸进的气体与呼出的气体在成分上有什么不同?
3、植物有没呼吸?等问题展开互动交换讨论。有位学生提出应当用什么方法来证明氧气或二氧化碳的存在?教学内容就这样自然的延续。
生物课堂教学应理论联系实际，重视运用，这既是生物学科特点的必定体现，也是适应素养教育的迫切需要的表现。在课堂教学中，教师应尽量罗列身边的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技知识，这样可以开辟学生的视野，提高学生认识问题和解决问题的能力。教材要求的分组实验有具有条件，一个个都要展开，实验进程重视学生实践能力的培养。七年级展开的用显微镜视察人血涂片实验，发觉学生动手能力很强，出乎意料，对实验也非常感爱好，当场赐与夸奖。当然对学生的肯定对帮助学生确立自信也是很有帮助。加强课堂演示实验教学，激发学生的学习爱好。
情感态度与价值观必须有机地融入到课程教学内容中去，并成心识地贯穿于教学进程中，使其成为课程教学内容的血肉，成为教学进程的灵魂。在学习七年级植物标本的采集进程中，同学们植物标本可帮助我们认识多种多样的植物，在科学研究中也占有重要的作用。那么我们该为植物做些什么呢?请我们大家一起来爱惜花草树木，以后不会再显现有的同学践踏学校的草坪这现象。学生也意识要爱惜一草一木。
教师在课堂讲授中，应根据课程结构设置内容特点、课型特点以及学生的实际和教学环境，采取灵活多变的教学方法和手段，到达最佳教学成效。
知识方法教育要灵活，在课堂上，教师应根据不同的课型采取不同的教学方法，思维方法训练要灵活。在解决生物问题进程中，教师应引导学生，从不角度、不同侧面去分析问题，做到一题多思，一题多变，一题多解，多题一解，教师应当有目的对学生进行各种思维训练。
生物教师工作总结篇十
本学期我成为了我校高一的一名生物老师，我深知这其中的责任有多么的重大，为了更好教导学生，我不断的研究课程，总结知识点。通过周末的时间出去阅读书籍，看看自然开阔视野。在学校内我勤勤恳恳的为学生教学，不断的培养学生的学习兴趣。如今一个学期即将结束，我为本学期所做的工作进行归纳和总结。
教材在不断的更新，教学方法也在不断的进步。为了更透彻的讲解课本中的知识，我认真的钻研课外的知识，通过结合书本内容为学生进行更详细的讲解。除了课堂的基本教学以外，我还注重学生的创新思维的培养，书本的知识都是死的，而我会通过社会热点新闻切入到课本中，用生动的方法讲解课本内容，不断的提升学生的理解。
通过这一年的教学，我深刻的感受到作为一名老师不仅需要重视知识的传播，也要重视学生的情感培养。老师不仅要在课堂中为学生讲解知识，也要在课后倾听学生的'心声。很多学生的学习能力不均衡，有的学习比较慢，我都会在课后为他们耐心的解答难点，通过授业解惑的方法，培养全部学生。
课后作业的布置其实也需要花费心思，我会设置不同层次的难度，通过由易到难的方式让学生慢慢的深入学习。在开始不能打击孩子的信心，否则他们会觉得作业太难，而去网上抄写答案不自己思考。通过简单的作业入手，慢慢培养学生的思考能力，独立写作业能力，只有这样学生才会认真学习。作业的审批我也非常的用心，会在错误的地方标注好，并且为学生解答。当学生拿到作业以后，第一时间就可以知道为什么错，错在什么地方。
生物教师工作总结篇十一
紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，回忆这一年，感觉特别充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。
本学期，本人任教高二的生物科教学工作。为适应高中新课程教学工作的要求，注意加强新课程理念学习，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结。
认真钻研教材对教材的根本思想、根本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑;了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。每堂课都在课前做好充分的准备课后及时对该课作出总结写好教学后记。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的.兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，注意搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。
目前的考试模式仍然比拟传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和开展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的开展和培养。
1、加强自身根本功的训练，不断提高自己的教学水平和教学能力。
2、争取让自己所带的6个班孩子的成绩都得到提高。
3、在自己的教学经验总结方面还得加油。
社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
生物教师工作总结篇十二
20xx—20xx年八年级生物下学期期教学工作总结本学期我担任八年级2、3班的生物科教学工作。能认真做好各项教学常规工作，不断提高自己的教学水平和业务素质，顺利完成了教育教学工作，并取得了一定的成效。现总结如下:。
1．重视师生互动，让不同程度的学生都有提高。
组织教学是上好一堂课的基础。八年级学生的特点是身心发展迅速，两极分化开始，独立意识增强，容易产生逆反心理，是人一生中的关键转折时期。针对这种情况，我能根据以往的教学经验，灵活运用赏识教育等策略，采用分层教学的方法，抓好优等生的培优和后进生的扶差工作，做到有跟踪有反馈，使优生更优，差生不差，以此来促进中等生的学习，全面提高教学质量，所任教的班级在考试中均取得较好的成绩。
作为学校生物教研组成员，能积极参加继续教育培训和做好学科教学研究工作；积极参加学校优质课公开教学活动，得到同行的认同和肯定；认真做好传帮带，指导新教师的教育教学工作。
1．树立“我的课堂我负责”的理念，打造团结协作的教师队伍，构建和谐年段营造良好的学风，离不开良好的教风作表率。从开学开始，就要求自己树立“我的课堂我负责”的理念，再协同班主任及其他科任教师，形成合力，抓好本学期的各项工作。相对于其他年级而言，八年级是学生较易出现两极分化的时期，管理难度较大。一学期来，工作虽不是风平浪静，但遇事均能以积极的态度去面对，并及时处理。在日常教育教学的历练中不断成长，凝聚力不断增强。
考试结束，不但表扬前列的同学，还特别注意表扬学习进步的同学。对于家庭情况较差，可能辍学的学生，能及时协同班主任深入学生家庭，了解情况，本学期至今已成功动员溜生3人返校。
3．本学期采取了一些措施，如统一安排每周各1节课用于生物的检测或培优扶差，使学生的考试意识不断得到增强，并能有意识地抓好语文、数学、英语、地理、历史、思想品德这六科基础知识。
本人在教育教学工作虽取得一定的成效，但仍存在一些不足，虽然我们年经教师热情高，但是经验不足，管理引导工作仍需不断在磨合中提升。有待于今后在工作中不断加强专业文化知识的学习，不断探究教育教学工作，力求把教育教学工作做到更好。
