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最新班门弄斧议论文200字(模板8篇)
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总结是积累知识的有效方式,通过总结,我们可以更加深入地理解所学内容或工作经验。写总结可以参考一些相关的范文和经典案例,借鉴其优点。以下是一份关于总结的范文,供大

最新班门弄斧议论文200字(模板8篇)

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最新班门弄斧议论文200字(模板8篇)
    小编:小熊努力努力再努力

阅读是获取知识和扩大视野的重要途径,通过阅读可以拓展自己的思维和见识。通过总结,我们可以将学习或工作中的经验和成果分享给他人,促进互相学习和进步。总结的范文可以帮助我们更好地了解总结的格式、框架和语言表达,但我们要根据自己的经历和情况进行适当的调整。

班门弄斧议论文200字篇一

在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领,不自量力。唐·柳宗元《王氏伯仲唱和诗序》:“操斧于班、郢之门,斯强颜耳。”宋·欧阳修《与梅圣俞书》:“昨在真定,有诗七八首,今录去,班门弄斧,可笑可笑。”

1、你在他面前说那些话,实在是班门弄斧,不塞不流,不止不行。

2、他在火箭专家面前,班门弄斧,大谈什么力学推进,真是不知天高地厚。

3、我如果在各位老师傅面前谈操作经验,实在是班门弄斧。

4、我不是文艺行家,可不敢在您这位老"艺术家"面前班门弄斧,谈论文艺。

5、今天在各位名家面前谈创作,我真是班门弄斧了。

6、闻得亭亭姐姐学问渊博,妹子何敢班门弄斧,同他乱谈。

7、在您面前,我怎敢班门弄斧,随便发言呢?

8、对不起,班门弄斧。其实我是半桶水,还在学习。请多多指教,不足之处请多多见谅。

9、你在著名华文作家的面前卖弄华文,岂不是班门弄斧。

10、我这点浅见,在行家面前,不免有点班门弄斧了。

12、就凭你这点本事,就敢在专家面前班门弄斧,真是可笑。

13、不要教鱼游水,不要班门弄斧。

14、他老是对总裁说该如何管理业务,就跟班门弄斧似的。

15、不知天高地厚的他,居然敢在师兄面前班门弄斧。

16、我又不是书法家,不敢在这里班门弄斧地谈什麼运笔技巧。

17、他可是大名家,你别班门弄斧了。

18、先生大名,如雷灌耳,小弟献丑,真是班门弄斧了。

19、你少在那儿班门弄斧了,在座的有哪个不是专家?

20、说到写文章,我实在不敢在你面前班门弄斧。

21、今天我竟然在专家面前大谈科学,真是班门弄斧。

22、用不着教你的祖母如何吸食鸡蛋,不要班门弄斧。

23、我作了这个讲话,并非想在政治家们面前班门弄斧,而是要把他们不愿意公开的情况公诸于众。

24、不敢当,不敢当,末学后辈只是班门弄斧而已。

25、自己和他拆招,无异于班门弄斧,往往只使半招,他便破了,束手缚脚,好不难受。

26、其实在数码科技版很多时候都是我问你问题的,现在反而调换身份,并不是因为我班门弄斧,只是尽自己的能力帮助人。

27、试驾现场有工作人员讲解怎样去试车,但在这方面不甚专业的我还是不敢班门弄斧,以免贻笑大方。

28、"当然可以,"安琪说,"一千九百年前不是有人做到了吗?我这可能是班门弄斧了,请原谅。"。

29、个人认为:一个年轻同志如果讲业务,在老同志面前无疑有些班门弄斧。

30、大人谬奖了,那不过是在下的信口开河,又岂敢在大人面前班门弄斧!

班门弄斧议论文200字篇二

1、我不是文艺行家,对于艺术不敢班门弄斧。

2、就凭你这点本事,就敢在专家面前班门弄斧,真是可笑。

3、今天我竟然在专家面前大谈科学,真是班门弄斧。

4、他不懂装懂,还班门弄斧,做了贻笑大方之事还不知道。

5、他老是对总裁说该如何管理业务,就跟班门弄斧似的。

6、我不是文艺行家,可不敢在您这位老"艺术家"面前班门弄斧,谈论文艺。

7、其实在数码科技版很多时候都是我问你问题的,现在反而调换身份,并不是因为我班门弄斧,只是尽自己的能力帮助人。

8、有个人一直自认为自己的棋艺了得,便要去找棋艺大师对弈,有的人说他不要班门弄斧,不自量力,你的棋艺还不行,他不予理睬,果然,片刻功夫一局下来,被杀的片甲不留,他中有所悟,表示自惭形秽。

9、你少在那儿班门弄斧了,在座的有哪个不是专家?

10、不要教鱼游水,不要班门弄斧。

11、对不起,班门弄斧。其实我是半桶水,还在学习。请多多指教,不足之处请多多见谅。班门弄斧造句。

12、“当然可以,”安琪说,“一千九百年前不是有人做到了吗?我这可能是班门弄斧了,请原谅。”

13、今天,我在老艺术家们面前表演,实在是班门弄斧,真不好意思。

14、你在著名华文作家的面前卖弄华文,岂不是班门弄斧。

15、在李莉这个作文大师面前,杨琳竟然发了一篇平淡乏味的文章向她挑战,真是班门弄斧!

16、我如果在各位老师傅面前谈操作经验,实在是班门弄斧。

17、同学们的造句或小中见大、或引经据典,我不敢班门弄斧与之媲美,也不愿步人后尘,贻笑大方。

18、用不着教你的祖母如何吸食鸡蛋,不要班门弄斧。

20、对不起,班门弄斧。其实我是半桶水,还在学习。请多多指教,不足之处请多多见谅。

21、在您面前,我怎敢班门弄斧,随便发言呢?

22、闻得亭亭姐姐学问渊博,妹子何敢班门弄斧,同他乱谈。

23、他在火箭专家面前,班门弄斧,大谈什么力学推进,真是不知天高地厚。

24、连基本情况都没弄清楚就跑到专家面前大放其词,像这样班门弄斧的行为是会惹人讥笑的。

25、他可是大名家,你别班门弄斧了。

26、今天在各位名家面前谈创作,我真是班门弄斧了。

27、个人认为:一个年轻同志如果讲业务,在老同志面前无疑有些班门弄斧。

28、先生大名,如雷灌耳,小弟献丑,真是班门弄斧了。

29、小明是电脑高手,我不敢在他面前班门弄斧。

30、我这点浅见,在行家面前,不免有点班门弄斧了。

31、你在他面前说那些话,实在是班门弄斧,不知天高地厚。

32、我又不是书法家,不敢在这里班门弄斧地谈什麽运笔技巧。

33、古犹太人眼里的贤人七德:一是不班门弄斧;二是不打断别人的话;三是不急于求成;四是提问要有针对性;五是解答要符合情况;六是谈话要有始有终;七是要立足实际。

34、不知天高地厚的他,居然敢在师兄面前班门弄斧。

35、在这么多“三好学生”面前让我介绍学习经验,岂不是班门弄斧。

36、一旦被他逮到镇守龙门在行家里手面前班门弄斧的机会时,约翰-全然顾不上新泽西似火的骄阳或者是多上一堂季前赛练习课。

37、试驾现场有工作人员讲解怎样去试车,但在这方面不甚专业的我还是不敢班门弄斧,以免贻笑大方。

38、你在他面前说那些话,实在是班门弄斧,不塞不流,不止不行。

39、说到写文章,我实在不敢在你面前班门弄斧。

班门弄斧议论文200字篇三

1、试驾现场有工作人员讲解怎样去试车,但在这方面不甚专业的我还是不敢班门弄斧,以免贻笑大方。

2、“当然可以,”安琪说,“一千九百年前不是有人做到了吗?我这可能是班门弄斧了,请原谅。”

3、他老是对总裁说该如何管理业务,就跟班门弄斧似的。

4、闻得亭亭姐姐学问渊博,妹子何敢班门弄斧,同他乱谈。

6、一旦被他逮到镇守龙门在行家里手面前班门弄斧的机会时,约翰-全然顾不上新泽西似火的骄阳或者是多上一堂季前赛练习课。

7、说到写文章,我实在不敢在你面前班门弄斧。

8、个人认为:一个年轻同志如果讲业务,在老同志面前无疑有些班门弄斧。

9、对不起,班门弄斧。其实我是半桶水,还在学习。请多多指教,不足之处请多多见谅。

10、你在著名华文作家的面前卖弄华文,岂不是班门弄斧。

11、先生大名,如雷灌耳,小弟献丑,真是班门弄斧了。

12、用不着教你的祖母如何吸食鸡蛋,不要班门弄斧。

13、其实在数码科技版很多时候都是我问你问题的,现在反而调换身份,并不是因为我班门弄斧,只是尽自己的能力帮助人。

14、他可是大名家,你别班门弄斧了。

15、在您面前,我怎敢班门弄斧,随便发言呢?

16、今天在各位名家面前谈创作,我真是班门弄斧了。

17、今天我竟然在专家面前大谈科学,真是班门弄斧。

18、我这点浅见,在行家面前,不免有点班门弄斧了。

19、你少在那儿班门弄斧了,在座的有哪个不是专家?

20、就凭你这点本事,就敢在专家面前班门弄斧,真是可笑。

21、我又不是书法家,不敢在这裡班门弄斧地谈什麼运笔技巧。

班门弄斧议论文200字篇四

1、今天,弟弟突然跑到我面前说:“姐,看我得了98分,佩服吧!”然后,把试卷在我面前晃来晃去。我看他竟敢班门弄斧,马上从书包里拿出一张100分的试卷在他面前晃来晃去。顿时,弟弟目瞪口呆。

2、一旦被他逮到镇守龙门在行家里手面前班门弄斧的机会时,约翰-特里全然顾不上新泽西似火的骄阳或者是多上一堂季前赛训练课。

3、语文试卷发下来了,我拿着97分的试卷向大家炫耀。只见一位同学拿着99分的试卷对我说:“你跟我相比,简直是小巫见大巫——班门弄斧。”

4、后来,我听说那个人是开大型喷气机的飞行员。我去告诉他怎麽驾驶飞机真是多馀,简直是班门弄斧。

5、因为俺老爸老妈是英语老师,所以我有自知之明,从不在他们面前班门弄斧。

6、我总以为自己的棋艺高超,经常在班上耀武扬威地炫耀。昨天和班长比赛后,我才知道“天外有天,人外有人”,自己在班门弄斧。

7、一次我跟妈妈看武术表演,妈妈让我也上去来两下,我说:“难道你想让我‘班门弄斧’吗!”

8、有个人一直自认为自己的.棋艺了得,便要去找棋艺大师对弈,有的人说他不要班门弄斧,不自量力,你的棋艺还不行,他不予理睬,果然,片刻功夫一局下来,被杀的片甲不留,他中有所悟,表示自惭形秽。

9、昨晚,我梦见自己成了玉皇大帝,对着孙悟空大喝一声:“你在我面前展示呼风唤雨的本领,难道不是班门弄斧吗?”真是过瘾!

10、“六一”时老师出了一道抢答题:有关鲁班的成语有哪些?我赶紧回答:“班门弄斧。”结果奖到一个棒棒糖。

班门弄斧议论文200字篇五

首先那为木匠明白那是鲁班爷的家,但他还是要去,证明他敢于挑战不迷信权威.这种可贵的精神是值得我们去学习的.

其次若对权威挑战就是不自量力那么是否任何都是不自量力呢不是.在国外年轻时的加利列,就对当时的泰山北斗亚里士多德的自由落体定律十分怀疑,并经过多次的实验证明他的结论是错的,并当众实验在实验前:”人们说你敢对伟大的他做怀疑真是不自量力,但在实验后,人们对伽佩服的五体投地.并叫他天才.请问伽是不自量力吗没有,他的这件事告诉了我们要敢于挑战敢于追求真理膏腴班门弄斧.

在世上像这样的例子数不胜数,能够看出班门弄斧是一种可贵的精神,不应当贬而是应当发扬光大.如果我们每人都这样我们的社会会飞快的提高,所以我们应当拿起你手中的斧头走做一个新时代的弄斧者吧~~!!!

班门弄斧议论文200字篇六

晚上,写完课外阅读笔记,发现有一块“空地”,“荒”了怪可惜的,于是提笔画了几根小草,妈妈看见了,说:“你的老师能写会画,在他面前‘班门弄斧‘,岂不让人家笑话!”听了妈妈的话,我不禁浮想联翩。

“班门弄斧”这个典故是比喻在比自己高明的人面前卖弄本领,自古以来都是贬义的。

由此,我想到:学生们学习本领,总会遇到各种难题。假如如老师斥道:“学习乃人生大事,休要逞强!”学生也很“谦逊”,不再进取,那科学技术怎么能发展到今天这样先进的水平?向老师学习,并非“班门弄斧”。即使弄几下斧,求教于他人,有什么不好?因此而多学一些本领,又有什么不对?如果水远不敢“班门弄斧”,人类可能还在吃生肉,披树皮。敢于“班门弄斧”,正是求教的开始。

工人作家宗福先,就是在戏剧大师曹禺门前“弄斧”,写出了话剧《于无声处》,轰动了全国。

给你一篇班门弄斧作文的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。

班门弄斧者不满足于现状,到技艺更高的人那里去推销自己,正反映了他们勇于上进,不甘落后的精神,同时也显示出他们强大的自信心,坚信自己长期练就的本领会得到赏识,进而在高人的指点下学到更多的本领。这种人不但不应被众人讥笑,而且还应受到众人称赞,因为他们才真正认识到自我的价值不在于为已学得的小小本领沽沾自喜,而在于不断充实自己,学到更多的本领。既然这样,班门弄斧者就不应受到指责,即使是鲁班也应当为有这样精于学艺的人而感到高兴。

钢琴王子肖邦在未成名之前,是个清贫的无名小辈,但他酷爱音乐,愿将一生倾注在美妙的旋律之中,并且异常地刻苦练琴。他在自己的第一场音乐演奏会上特请李斯特为在场听众演奏了一支名曲。此后肖邦名声大振。肖邦向李斯特表示谢意,说:“是您用宽厚的臂膀扶助了我。”而李斯特却笑着说:“不,是你造就了自己的成功。”肖邦的成功离不开自信与勇气,他敢于在钢琴大师面前展示自己的音乐才能,不仅得到大师的赏识,也得到了众人的赞许。

由此看来,“班门弄斧”并不是什么坏事,相反,“班门弄斧”反映了人的勇气与自信。有了这种勇于展示自己的勇气,才使班门弄斧者的本领日渐增长,从而获得成功。

班门不可弄斧,这是耍斧人的经验。因而“班门弄斧”就成了贬意,用来讽刺一个人自不量力,而我却认为“弄斧”就得在“班门”,因为这是经验之谈。

在学校,学生与老师之间水平相差甚远,就如同耍斧人与鲁班一样。但我们更应该在老师面前“弄斧”了。就拿我们班的同学来说吧。可以大致分为两类。一类是敢于挑战权威,善于在老师面前表现自己:另一类呢则是沉默不语的,退缩的。上课时,老师提出一个问题,说道:“老师不知道怎么做了,请大家想办法,帮帮我?”问题提出后,有的同学跃跃欲试,有的则一言不发。经过考试下来,成绩优异的往往就是那爱表现自己的,积极回答问题的,这就是经验啊。

小学时,我也很孤僻,很少发言回答问题,就是一味的人云亦云。老师,同学说什么,我就跟着应一声。结果成绩直线下滑。后来老师找我谈话,说:“学问,学问要有学有问,提出自己的看法和意见,不要怕,要敢于表现自己。”我听从老师的教诲,改变了学习的方法,多问多答,提出不同的见解。在不理解的地方就与老师讨论,分析。渐渐的成绩有了很大进步。后来我还当上了同学的小老师呢。这不就是班门弄斧吗?但他使我有了进步。因而我认为“班门弄斧”还是利大于弊,这也是经验之谈。

想了又想,我觉得我们学生就得有这种精神,敢于在老师,长辈面前提出见解和不成熟的想法,证明我们的求知欲和上进心。再经过长辈,老师的指导以后我们就可避免再犯同样的错误这是经验告诉我们的。学生更应“班门弄斧”。

班门弄斧作文范文精选系列,如果你喜欢可以下载全文。

中国有句古话叫做班门弄斧,用来讽刺那些不自量力,自取其辱的人,事实,真是如此吗?

在这个崭新的21世纪里,正是我们大展风头的时候,管什么流言蜚语,管什么鄙视的眼神,有了成绩,为什么不将展现呢?一味的躲藏,难道要等到花谢吗?觉得自己已有了一定实力时,为什么不找一个高手切磋一下呢?整日与那些无名小卒一起,心里就不觉得窝囊吗?在这个锋芒毕露的时代,沉默是金,按兵不动都早已不流行了。

弄斧就要到班门,请不要给自己的心后悔的机会。机会只有一次,错过的话,就再也没有后悔的余地了。生命虽是多变的,但是,无论它怎样子的变化,我们真正的希望,我们真正心意怎么也不会随着它的变化而变化。也许有一天,我们老了,和自己的子孙们围在小小的火炉旁烤火,当你聊起年轻的时候,我不希望,你的眼睛不会闪过后悔之色。

请出去闯一闯吧,就算用尽了全身的力气,就算碰的头破血流,也请你不要放弃,毕竟,我们还年轻。

在众人以为:班门弄斧都为自大者不自量力者。遂以为人不可班门弄斧。余不以为此,余以为班门弄斧未必不好,能班门弄斧者,敢于班门弄斧者,必为自信者,其内心修养必为云上之云,遂余以为班门弄斧实属美事。

古书有云:班门弄斧者实义为轻浮高傲着,出自欧阳修之《与梅圣俞书》其书语:一樵夫耍斧于班府前,班,即鲁班,名匠也。因此而有一班门弄斧。樵夫耍斧于班府前,明知班之深资却执意前行,且不知其寒单身耍其刀,表明樵夫心之深与志之高,敢于并勇于试与班,虽知是碰壁,却硬以脆壳之蛋击于鹅卵之石。就此气量,谁与争锋?其二者,班门弄斧可知二者之差距,有利激发后者更为向上。

秦国后期,群雄皆起,招揽兵马,率军攻秦着为刘邦、项羽。起初,民不满秦之统治,刘邦、项羽深知民之苦与秦之暴,虽知是寡不敌众,以卵击石,却奋不顾身,救民于水火之中,起大义凛然,盖卷大地,降起义军者不计其数,却一一被击破,长之与久,终能克秦,然始初确实为“班门弄斧”

余为一儒生,应有班门弄斧之魂魄,次精神可赞也。班门弄斧于师前,不虑其辱,抒所思于众人之前,师知然后释或换其所思,则此生更为向上,不惧失败,此精神尤为可赞啊!

不知谁曾语:虽是败也尤为可试,余以为其义与班门弄斧无二意,一人不惧失败,则成功不远矣!

应有班门弄斧之精神,功成与名就常伴君旁!

以下是小编整理的班门弄斧作文范文,希望能帮助到你。

一般人认为,班门弄斧的都是一些自大、不自量力的人。但是,我并不认同这个观点,我认为,凡班门弄斧的人,皆有自信者。他们关于挑战权威,对权威说不,可见,班门弄斧之人是有自信的,从中,我们也知道他们还会有勇气。

当代社会需要进步发展,就需要有人班门弄斧。文明的`发展不能只靠前人的思想理论,更需要的是后辈们积极思考,大胆创新。试想,如果伽俐略当时在众人的指指点点下打了退堂鼓,放弃了做双球落体的实验的想法,他还能证明伟大的哲学家亚里士多德是错误的吗?显然是不能的。在众人的议论下坚持自己的观点,这需要很大的勇气与自信。想想看,如果哥白尼当初害怕教会的势力,不敢发表日心说,人类天文学还能达到当今的高度吗?显然也不能。在强大的教会之下发表与教会学说相冲突的看法,这需要勇气。可见,若没有这些班门弄斧的人,人类文明将停滞不前。

班门弄斧可以促进社会进步,文明发展。可见,班门弄斧不是狂妄自大,也不是不自量力,而是自信、勇敢的表现。

班门弄斧议论文200字篇七

【解释】:在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领,不自量力。

【出处】:唐·柳宗元《王氏伯仲唱和诗序》:“操斧于班、郢之门,斯强颜耳。”宋·欧阳修《与梅圣俞书》:“昨在真定,有诗七八首,今录去,班门弄斧,可笑可笑。”

【拼音代码】:bmnf。

班门弄斧议论文200字篇八

读了“班门弄斧”这篇成语故事,我明白了学东西不要在别人面前耍弄自我的功夫,就像鲁班的一个徒弟刚跟鲁班学了一点技巧,就在鲁班家门口拿着斧头耍弄,过路人都生气的说:“他这是班门弄斧也!”

“班门弄斧”的另一个意思是不懂装懂,一天杜甫看见了唐代大诗人李白的墓上乱涂乱画,自以为是在作诗。杜甫说:“他们真是班门弄斧。”

今后我在学上必须要做到好好学习,持之以恒,不要不懂装懂。

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