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总结是对过去的一个总结和归纳，是我们自我成长的一个必要步骤。总结要全面而具体，不能只停留在表面的概括上。推荐给大家几篇总结范文，希望能对大家的写作有所帮助。
招标项目免招标理由篇一
半月谈记者调研了解到，在一些地方，基层干部虽然也能获得休假的机会，但休假时间不能得到保障。
兴隆县蘑菇峪乡党委书记孟庆华告诉半月谈记者，今年年初乡党委、政府对干部职工的公休假和年假进行了安排，原则上除了带班领导和值班人员，均可正常休假，但由于临时性、突发性任务较多，全乡干部职工没有一个能够按时休假。
“周六日单位有事随叫随到，手机24小时开机，能休假，但休不好。”刘如冰是兴隆县委宣传部新闻科科长，每天“满负荷”工作，加班是常态。
“和家里人定好的周末计划经常会因为临时性的工作通知而一再取消。”刘如冰表示，虽然经常需要加班，但已经很知足了，毕竟和乡镇干部比，县直干部虽然休不好，但至少还能休上假。
“最主要的原因是人少。”宽城县委宣传部新闻科科长宋立新介绍，科里目前就1人，全县的脱贫攻坚、“四个专项行动”、大气污染防治、安全生产等各种活动的动员会议、宣传方案、阶段总结汇报全部要做，工作日做不完的，只能在休息日加班做。
工作多、人手少的问题在乡镇更为突出。宽城县松岭镇党委副书记赵长浩表示，乡镇责任越来越重，而人员编制少，并且部分乡镇还存在缺编现象，部分业务能力强、学历高的干部被上级部门借调，导致一个干部兼任多个职务，工作应接不暇。
招标项目免招标理由篇二
硬件的改善，为教育的基本均衡打下了基础，但是教育的优质均衡关键还得靠“人”，核心是教师、教学、管理的师资均衡。
这是一个大难题，乡宁县城内的东街小学和乡宁二中是全县仅有的两所省级示范学校，都曾长期面临人满为患的问题。东街小学24个班有1700多名学生，而前几年乡宁二中更是“一座难求”，班容量近80人。
即便如此，家长们仍然费尽心机把孩子塞进这两所学校。因为教学质量好，乡宁二中的高中升学率一直保持在50%左右，而2013年时，西坡中学参加中考的30多个学生，只考上了8个，升学率刚过20%。
必须解决深层次的教育质量均衡问题，乡宁县在数个方面同时发力。
一是加强乡村学校的师资配备，缺什么老师补什么老师。刘岭村小学招聘了5名特岗教师，枣岭中心校内部又给调剂支援了4名老师。西坡中学两年招聘了13名老师，除了文化课，音乐、体育等素质课都配备了专职老师。“都有专业背景，质量过硬。”王鹏说。2012年以来，乡宁县招聘补充中小学教师511人。
二是树立下沉导向，促进城乡人才交流。乡宁县乡村学校的老师，除了每月比县城老师多领几百元补贴外，评职评模也优先于县城老师。乡宁二中校长谷印平介绍说，每年在县城等相对优质的学校选拔部分管理人员和约10%的教师力量去乡下学校参与管理和支教，乡下老师进城跟岗轮岗，为期一年，优秀者优先提拔晋升。每年100多人交流，以强带弱，将优质校的教学理念、方法在全县学校普及。
三是实行城乡学校联盟帮扶机制。乡宁县的4个县城小学和12个乡村小学建成“一拖三”的4个联盟，两所县城中学和较强的关王庙中学与12所乡镇中学建成“一拖四”的3个联盟。“联盟内学校每个月组织一个学科的听课、评课、教学管理经验交流，这个学科的所有老师参加。”乡宁三中副校长李明生说，这种方式培养了一批乡宁本土教育“土专家”。
招标项目免招标理由篇三
当前，越来越多的行业都在发展人工智能技术，新概念和新算法层出不穷，但人工智能的主要应用领域是图像识别和语言翻译，图像识别领域进展要优于语言翻译，前者在某些指标上超过了人类水平，但语言翻译能力还不及人类，这是该技术进展的基本情况。
具体说，人工智能可以做以下四个方面的工作。
第一，数据分类。人工智能可对图像或声音等数据进行分类，安防领域中对摄像头采集数据的处理及医疗影像识别和诊断，这两个领域发展迅猛，产业前景广阔。
第二，异常探测。人工智能可帮助发现欺诈性金融交易或新恶意软件等异常行为，可用于实时监控大规模数据，央行及其他市场金融机构正致力于类似应用。
第四，优化。人工智能可对复杂的系统和任务进行优化，例如美国“深度思维”公司使用机器学习优化了谷歌数据中心的能源效率，节约了40%用于冷却的能量，使能效整体提升了15%。
综上，人工智能确实具有诸多优势，其反应时间比人类更快，在不少领域和场景下，有优于人类的精确性、可靠性和敏捷性，也比人类更有耐心和警觉性，同时还能独立于人类进行工作。
招标项目免招标理由篇四
在呼伦贝尔市新巴尔虎左旗阿木古郎镇，半月谈记者随机采访了44岁的牧民达木丁苏荣，他家4口人，养了近2000头（只）牲畜，按理应是个很富裕的养畜大户。
“我家就是个驴粪蛋子外面光。”达木丁苏荣说，他家近几年每年收入二三十万元，但年年都得打饥荒。
达木丁苏荣给半月谈记者算起了账：2017年，购买饲草料支出27万元，每月上大学的女儿平均花费3000元、在旗里读中学的儿子和陪读老人生活费2000元、贷款利息3000元、羊倌工资5000元……在没病没灾的情况下，仅这些支出一年就42万余元，而当年畜牧业经营收入仅36万元，入不敷出，现在尚有10万元的银行贷款、3万元的民间高利贷未还清。
“我周边的牧户90%都有贷款，即使没有贷款，多数人手头也不宽裕。”达木丁苏荣说，牧民生产生活几乎全靠买，生活方面最大的支出项是子女教育，现在牧区几乎没有学校，牧民的孩子甚至从幼儿园开始就得到旗里上学，为此，牧民需要在旗里买房、租房，还要留个家庭成员陪孩子；生产方面最大的支出项是购买饲草料，一旦遇到灾年，饲草料支出可“吃”掉大部分畜牧业收入。
对于近3年来的持续干旱，半月谈记者一路采访的20多个牧户无不心有余悸。据他们反映，遭遇灾年，牲畜越多，压力越大、风险越大、成本越大。
“因为干旱，饲草料都涨价了。”锡林郭勒盟苏尼特左旗满都拉图镇萨如拉塔拉嘎查牧民敖特根苏伊拉说，干草从去年年底每吨1200元涨到现在的1600元，饲料从每斤元涨到元。为了把高经济价值的马养好，今年她家还租了一片水草相对较好的草场，每匹马每月需支付150元的草场使用费。
招标项目免招标理由篇五
采访中一些受访者表示，房价波动大给卖方造成心理暗示，加之违约成本低，是造成卖方毁约的主要原因。
中国^v^财经战略研究院发布的《中国住房市场发展月度分析报告》指出，2018年上半年，西安等部分热点城市仍处于房价快速上涨区间。
一些房地产中介表示，往往从买卖双方前期沟通好到办理按揭过户手续的一个月内就会产生价差，有的房主自别家中介公司得知涨价后，就反悔不卖了，还有的在与甲签约后转身又跟乙签约，一房多卖。
怪象不止于此，还有开发商“自己举报自己”，试图毁约。最近，西安一开发商就以自己两年前一楼盘项目没有预售许可证为由，将12名购房者起诉至法院，要求确认其内部认购合同无效。细究这一怪象，不少市民和专家认为，根源还是房价上涨。
此外，违约成本低是卖方毁约的另一原因。购买二手房遭遇毁约的西安市民朱先生指出，卖方赔了他违约金还能稳赚一笔。
“我4月份签订购房协议时房子卖85万元，现在销售标价已经达到125万元左右，就算卖方双倍赔偿我违约金10万元，他还能多赚30万元左右。”
朱先生说，卖方失信不但没有利益损失，反而能够获得高额利润，让人很无奈。
采访中一些购房者还表示，因为各种原因，他们有时候还不得不被迫接受低价赔偿。一名购房者说，尽管赔偿金额通常明显低于合同约定的金额，但因为耗不起打官司的精力，只能忍气吞声。
招标项目免招标理由篇六
“国将兴，必贵师而重傅”。千秋伟业，系于教育，教育与国运相连，教师与国脉相牵。尊师重教，不仅关乎个人的发展前途，更关乎一个民族与国家的兴盛。只有教师得到尊敬，教师所传授的道理和知识才能得到尊重，全社会也才能形成崇尚学习的风气。
曾经，教师是高素质的代名词，并广受尊重。上世纪八九十年代，国家实行从初中毕业生中招收成绩优异的学生就读中等师范学校、学生毕业后到城乡小学任教的招生政策，为中国广大农村地区培养和输送了大量扎根基层、训练有素的优秀教师。他们中的绝大部分人犹如一把把蒲公英的种子，撒播在全国各地中小学，成了中国当代教育坚固的基石。
随着时代的变迁，社会对教师职业的心态似乎变了味儿。有的认为教师职业收入低、没奔头；有的认为只有知识水平低的学生才去读师范，走投无路、没有其他工作机会的人才会当教师；不少人嘴上喊着“尊师重教”“教师光荣”，实际上却是叶公好龙，对教师职业敬而远之、不屑为之。
社会心态的微妙变化，反映出教师和教师职业的尴尬境遇。在社会开放、价值多元的当下，面对生活与事业，教师也有困惑、烦恼以及迷茫。作为背负“道德高山”的职业，教师不仅面临繁重的教学任务、家长的高期望值和社会的高关注度，还面临利益诱惑和歪风侵蚀的挑战，遭受这样或那样的误解与责难。
家校纠纷中，舆论常常不分青红皂白，一线老师屡屡“背锅”；从教十几年，工资仅两三千元，甚至不得不上访讨薪；数十年在一线育人，退休时职称还停留在中级……类似事件屡见不鲜，基层教师俨然成了弱势群体，有的教师甚至自嘲“上辈子杀猪，这辈子教书”。
^v^^v^指出，各级党委和政府要满腔热情关心教师，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业。
一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。强国必先重教，重教必须尊师。2018年初，^v^中央、^v^印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，也对新时代教师队伍建设改革发展作出了系统部署。
重振师道尊严，不仅要有规定，更重要的是规定要落到实处，改善教师的各项待遇，让教师职业成为优秀青年的向往，用最优秀的人去培养更优秀的人。
尊师重教，首先要关心教师的生活。教师法规定教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平并逐步提高，但一些地方以财政困难为由不保障教育投入，拖欠教师工资。如果生活都得不到基本保障，师道尊严从何谈起？无论财政收支压力有多大，都不能在待遇上亏待教师。
尊师重教，也要关注教师的发展。当前，基层教师尤其是中小学老师在职业发展上存在较多瓶颈。要让基层教师做好教书育人工作、减少职业倦怠，就要全面推开中小学教师职称制度改革，拓展职业发展通道，使教师这个神圣的职业更具吸引力和成长前景。
尊师重教，还要在全社会大力倡导尊师观念，进一步营造宽松和谐的敬师氛围和从业环境。在整个教与学过程中，只有尊其师，学生才能信其道、学其理。教师内心对事业的执着与热爱，是从教的动力之源，但外界给予教师的阳光和空气同样不可缺少。要让尊师之意、重教之心真正彰显，需要将礼赞和崇敬化为实实在在的行动。作为教育主管部门，应当注意控制各类检查评比的数量，让教师有更多的时间和精力专注于本职工作；作为家长，应该换位思考对教师多一些理解和支持，真心爱戴老师。
当然，受尊者先自尊，尊师重教也对教师提出更高的要求。学高为师、身正为范，教师也要自律自警自省自爱，做好教书育人的事业。
尊师重教，贵在落实。决不能喊几句口号，说几句恭维的漂亮话就完事。只有拿出实际行动，采取切实措施，真正保障教师待遇、尊重教师权利、解决教师实际问题，才能让教师成为社会上最受尊敬、最值得羡慕的职业；只有从教师的身边事关心起、关注起，从教师的切身利益想起、做起，才能让尊师重教的优良传统扎根人心，变成全民行动。
又一个教师节即将来临，让我们祝愿每一位教师除了收到鲜花和掌声，还能享受到切实的福利和保障，收获全社会恒久的尊重和敬意。
招标项目免招标理由篇七
枣岭乡刘岭村是距离乡宁县城30多公里的一个山村，刘岭村小学是村里最漂亮的建筑，各项教学设施甚至比县城小学还好，100多名学生在这里上课。而6年前，刘岭村小学6个年级仅剩8个学生。
“硬件跟不上，软件也不行，七八个老师，一半多上了年纪，连个普通话也说不好。”枣岭中心学校校长权玉峰说，教学质量差，导致家长愈发不信任，学生都走了，到2012年的时候，学生成了个位数。
事实上，刘岭村小学在上个世纪末曾是县里尊师重教的教育典型。乡宁县教育科技局党组成员赵卫胜回忆说，随着村里集体经济下滑，这所县里“名校”的硬件逐年陈旧，老师年龄偏大，学生也随之大量流失。
“我们这个山区县怎么定位，未来乡村发展的人才支撑怎么解决？”乡宁县委书记樊洪平一直在思考这个问题。
2012年以来，乡宁县采取多项强教措施，“给钱、给物、给人、给位子、给面子、给政策”，在投入、管理、师资、机会、环境、质量上下功夫。从2014年起，全县又启动高中教育免费，实现“12年全免费教育”，乡宁县3万名学生，除生活费外，不花一分钱。
“党委政府的引导、重视，促进各级干部群众对教育发展观念的转变，为县域均衡教育筑牢了根基，教育成为优先发展的强县战略。”乡宁县教育科技局局长赵建明说。
招标项目免招标理由篇八
热门地段新建商品房供不应求，摇号“屡摇不中”，一些消费者不得已把目光转向了二手房市场。但二手房交易中频发的卖方单方面违约成了纠纷的“火药桶”。
“签合同时单价大约在万元/平方米，但房价不停上涨，房东觉得卖亏了。”
李女士说，无奈之下，她选择起诉对方。
一波未平一波又起。让李女士没想到的是，今年她第二次购买二手房时再次遭遇卖方违约。
“4月，我通过中介公司和西安市高新枫林绿洲一卖方签订居间合同。”
李女士说，当她向对方支付定金5万元，向中介公司支付居间服务费、贷款服务费、权证服务费等共计8万余元后，卖方故意提出再交50万元定金等无理条件，试图通过这种方式逼迫她放弃购买。
李女士的遭遇并非个别现象。半月谈记者从多名律师、房地产中介了解到，近期房地产市场因毁约引起的纠纷增多。一位律师说，她目前手上就同时在处理多个涉及二手房违约的案件，因违约相关事宜前来登门咨询的客户络绎不绝。
招标项目免招标理由篇九
目前，项目分包自有其存在理由。许多大型科研课题复杂程度高，一个课题组往往难以独立承担，需要与其他科研院所或者科研公司签订合作协议共同完成。
某科研院所信息科学科研人员告诉半月谈记者，大项目下面有若干子课题，这些子课题难免与其他项目存在内容交叉，将部分子课题分包给有研究基础的其他学者或公司顺理成章。
同时，项目分包有时也实属无奈。某高校科研处负责人说，有的课题上半年立项，下半年就要求结题，只有半年时间，老师们只能将活儿外包出去。
但项目分包行为，很容易让人打起违规套取科研资金的歪主意。正在参与某科技专项的一位科研人员直言，课题分包给关联公司的惯常做法是以承租实验设备、委托科研的名义将课题经费转移至关联公司。以他参加的项目为例，该课题部分经费就是以委托科研的名义分包给长三角地区的两家公司。而这两家公司实际都是有关联的自办公司，他本人则在公司里领取“专家费”。
业内人士透露，一些科研人员以子课题需要相关单位提供技术协助或者咨询为借口，通过与相关单位或企业签订合作协议的手段，将科研经费拨付给该单位或企业，事后以其他名目将科研经费套现后返回到自己手中。有的则是找一个“中间人”注册公司，把项目分包给这个公司，而“中间人”公司的实际控制人就是科研人员自己。而在此过程中，利用“中间人”公司虚列劳务费，成为套取项目经费的常见手法。
至于“中间人”公司能不能“接得住”项目，有业内人士表示，项目通过验收其实不难，评审专家互相认识，你给我行个方便以后我也给你行个方便。
