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总结不仅能够帮助我们增长知识和技能，还能提高我们的思维和表达能力。了解常用的修辞手法可以使我们的文章更富有表现力，下面简要介绍一下几种常见的修辞手法。总结范文可以为我们提供一些写作思路和参考，帮助我们写出更好的总结。
今天没有推荐篇一
下午两节课是作文课,同学们都忙着写作文,教室里静悄悄的。
“终于写完了”我伸了伸懒腰,一看钟已经快放学了,有可以去打basketball了,我心中暗想到。教室里逐渐吵闹起来,我环视一下四周,大多数同学也已经写完作文了。李老师见我们都写好了，便拿起话筒，说道：“今天的语文作业是……。”话语停顿了，吵闹的教室安静起来，同学们都竖起耳朵听“上司”下达的“命令”。老师发话了：“今天没有作业。”
“yes”全班发出震耳欲聋的声响，全班沸腾起来，许多人都站起来欢呼，有一个同学有广告词唱道：“我们很开心，我们很高兴。”“老师，你太英明了。”同学们夸奖道。
老师笑了，笑中似乎隐藏着一丝奸诈，可同学们并没有注意到老师的笑容，因为此时，同学们被快乐遮住了双眼。此刻，欢乐冲晕了我们的头脑。同学们大声欢呼着，并没有注意到老师今天很反常，平时老师一定会绷着脸说道：“吵什么吵，真是玩疯了你们，如果你们不想没有语文作业，那就布置一些给你们做吧。”同学们可不管这个，既然老师给我们玩的机会，那就玩吧！
欢笑声在教室中回荡了两分钟左右，老师在黑板上写道“语文作业。”教室里顿时鸦雀无声，同学们以为老师生气了，想布置一些作业给我们吧！“一篇作文”“写好啰！”教室又恢复了刚才的情景，因为同学们都以为是作文课上写的作文，可老师又继续写道“题目，《语文今天没有作业》，“啊？”教室又像写作文时一样，静悄悄的'，同学们中了老师的阴谋，老师这个陷阱真是防不胜防啊！
这是老师善意的谎言，她为的是给我们一个写作的题材，让我们能更好的写一篇作文。老师，你真好！
今天没有推荐篇二
党的十六大报告把“形成全民学习、终身学习的学习型社会”，作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。2005年2月19日，总经理在。
工作报告。
中提出：“面对不断出现的大量的新情况、新问题、新矛盾，仅凭我们现有的经验是不够的，必须善于学习。我们要按照建立学习型企业的要求，把学习放在重要的位置上，建立鼓励学习的机制，树立终身学习的意识，形成全员学习的风气。”
*公司作为交通基建行业唯一的一家上市公司，不仅立足交通行业、扎实做好交通基础设施经营管理业务，而且有步骤、稳健地参与交通高科技领域，实施可持续发展战略。正是在这样高层面竞争的压力和加快发展的内在动力的双重推动下，**人掀起了各种类型的学习热潮。建设成现代化学习型企业，加速人的潜能和创造力的开掘和发挥，在更高层次、更深程度、更广领域参与市场竞争，全面提升综合竞争力，是宁沪公司在二次创业中谋求新发展的一个率先选择。
终身教育已在**公司遍地开花。笔者采撷了一组镜头，从中可以看出，**人在尝试建设学习型企业过程中，学习正在成为一种生活方式。
［镜头一］来到收费站时，正是“班后会”的讲评时间。十来个平方米的班组活动室坐满了刚下班的收费稽查一班的同志们。这一次，大家讨论的主题是“技术、服务、效益”。翻开大家听讲做的笔记本，厚厚的本子上满满地写着历次学习的内容摘要。负责组织学习的收费稽查股邹永明股长介绍说，通过“班前会”“班后会”的这种灵活形式，不仅在第一时间解决了工作中遇到的各种困难，还及时为一线人员“量身定做”了补充性和前瞻性知识，把职业道德教育和职业技术教育传递给基层人员。如今，他们已经分别组织了各班组开展了学习贯彻十六大精神和“三个代表”重要思想、“安全生产法”、质量、环境、职业健康安全管理三大体系文件、职业道德规范等十多种主题教育活动，人员参加率为100%，既确保了教育的时间、内容、人员"三落实"，又保证了教育活动的质量。现在，这种学习方式已融入站部日常工作之中，成为望亭收费站全员学习的重要载体。
今天没有推荐篇三
坐在刺眼的灯光下，眼皮似乎格外的沉重，不知不觉中，那枝熬夜的笔从手上滚落下来。老师幽默地对着我们贺喜，笑容满面地说：“今天没有家庭作业。”此时，我心里就像吃了蜜一样甜。走在回家的路上，觉得自己的脚步好轻。现在我可以玩电脑，看电视，逛超市，我好像一只重飞天空的小鸟，再次看到了世界的美丽，天是那么蓝，草是那么绿，花儿向我们微笑。我觉得自己好像真的又回到了那个五彩斑斓的童年时代。我可以去游泳，我可以去看我喜欢的漫画书，我也可以去放风筝_我似乎第一次那么高兴。那一刻我真的觉得，平时那张严肃的脸似乎变得更甜了。我好像又重新返回到了没有作业，无忧无虑，自由自在的时候。
正当我贪婪地享受着这个难得轻松的时刻时。突然，有人大叫道：“快起来写作业，谁这么大声，今儿不是没作业吗？我勉强睁开眼睛，摆在眼前的仍是一大堆作业，妈妈正板着大眼睛生气地望着我。
今天没有推荐篇四
“学着累吗？”“累！有时夜班上下来还要赶着去上课。像我们上三班倒的课上不全，但幸亏和她岔着一个班，可以互相抄笔记，再自学。”“想过放弃吗？”“不会，坚持到底。”
［镜头三］收费站会议室。
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今天没有推荐篇五
下午还没有放学时，同学们趁语文老师没来。忙着办自己的事情，这时，语文老师却进了教室。同学们规规矩矩地坐在自己的位子上，一声不响，等待着杨老师的家庭作业。谁知?杨老师却说:“今天没有语文作业。”
“耶!”同学们高兴地呼喊着，十分高兴。如火山爆发一般，我也十分高兴，因为回家后就能轻轻松松地看会电视了，不用再受家长压迫写作业之苦了。我高兴地回到家里，妈妈见我一副喜气洋洋的样子，也高兴了起来，问我：“你今天怎么这么高兴呀?考试考好了?”“没有，今天没有布置那个语文作业。”我放下书包，打开电脑，坐在沙发上，和朋友聊起了天。谁料，看了一会电脑。爸爸拿了几张试卷摆到了桌子上，说：“你今天先不要玩电脑了，先做完这些卷子吧反正没有语文作业。”我一看那卷子，再一看那题量。相当于我们两天的语文作业量。我拿出笔，写了起来。
这天虽然没有语文作业了，但在家的负担量，已经大于语文作业了。
今天没有推荐篇六
下午还没有放学时，同学们趁语文老师没来。忙着办自己的事情，这时，语文老师却进了教室。同学们规规矩矩地坐在自己的位子上，一声不响，等待着老师的家庭作业。谁知？老师却说:“今天没有语文作业。”
“耶！”同学们高兴地呼喊着，十分高兴。如火山爆发一般，我也十分高兴，因为回家后就能轻轻松松地看会电视了，不用再受家长压迫写作业之苦了。我唱着歌回到家里，爸爸妈妈见我一副喜气洋洋的样子，也高兴了起来，问我：“你今天怎么这么高兴呀？考试考好了？”“没有，今天没有布置那个语文作业。”我放下书包，打开电视，坐在沙发上，看起了动画片。谁料，看了一会电视。爸爸拿了几张语文卷子摆到了桌子上，说：“你今天先不要看电视了，先做完这些卷子吧反正没有语文作业。”我一看那卷子，再一看那题量。相当于我们两天的语文作业量。我拿出钢笔，写了起来。
到了七点半，卷子终于写完了。我刚要打开电脑，妈妈却过来了，说：“语文学完了，再给你讲讲数学。”妈妈又开始给我讲数学，时间倒不长，只讲了二十来分钟，而且题全都理解了。爸爸说：“来看会电视吧。”我十分高兴，打开了电视，调到了少儿频道，可爸爸却一换，又从少儿频道换成了英语频道，我不满地对爸爸说：“你怎能给我换到这频道呢？”爸爸却对我说：“看看英语节目是有好处的.，多看看能提高你的英语成绩。我不耐烦的看着英语节目，爸爸又开始唠叨起来了：“你看这英语节目不能光看热闹，还要看主持人的口形，发音等等……”主持人在台上说，爸爸在台下说。唉！这哪里是听英语啊。
这天虽然没有语文作业了，但在家的负担量，已经大于语文作业了。
今天没有推荐篇七
在体艺课上，耀眼的阳光透过窗户，似乎格外精神，可坐在教室里的'我却打不起一点儿精神来，因为这是一天中最可怕的时候——布置作业，我不禁想：老师，发发慈悲吧，作业少一点儿吧。老师贺喜我们：“同学们，今天大改革，没有作业！”同学们几乎疯了，他们大叫着，分贝高得吓人，我也十分激动。
到了家，我马上跨上山地自行车，直奔楼下草地，我觉得我摆脱了作业的束缚，可以无拘无束地尽情挑战速度的极限，再也没有那一声：“方天乐，快点上来，还有作业没有写呢！”就这样，我爽了一个半小时，累也累倒了。
回了家，我又在家里玩遥控车，不停地飞跃高坡，飞车，直到车没了电。我又看电视，看了一个小时。这时，一个声音在我耳边响起：“快，乐乐，写作业了。”我睁开眼睛一看，一座小山似的作业在我面前等我去做。原来刚刚美妙的一切都是南柯一梦啊！我抬头一看，闹钟上的时针已经指向8点了。我拿起笔，打起12分净胜，开始奋笔疾书。
今天没有推荐篇八
“！”老师的话音刚落，教室里立刻沸腾起来。“酷！酷酷！”大家嚷了起来，有的不停地拿本子拍桌子，有的不停地跺着脚，还有的一边“狼吼”，一边跳舞。
放学回家，我背着书包，哼着小曲回家去。嗨！今天脚步怎么如此轻松，不一会儿就到了家。进了家门，我一屁股坐在椅子上。“先来瓶冰可乐，再加上川香牛肉吧！”我嚷道。我拿起冰可乐，喝了起来，再加上川香牛肉，真爽！没有家庭作业的日子就一个字“爽”！
妈妈回来了，我见了，欢快地嚷道：“妈妈！！”妈妈听了，半信半疑地说：“真的？”妈妈注视了我好久，才慢吞吞地说：“行！去看书吧！”我终于等到了妈妈这道“圣旨”，好似一道光，闪进了书房，拿起一本《三国演义》，津津有味地看了起来。桃园三结义、|三顾茅庐、草船借箭……刀光剑影、斗智斗勇，令我拍手称绝。看了好久名著，该让脑子休息一下吧！我将《三国演义》放回书架，拿来一本《幽默笑话大全》看了起来，“哈哈——哈哈——哈哈哈哈……”我乐得哈哈哈大笑，妈妈似乎也被我感染，走进房间看了里面的笑话后，也开心地笑了。
今天没有推荐篇九
“同学们，。”老师笑吟吟的在讲台上宣布了这个好消息。同学们顿时欢呼起来，我惊了一下，也随着同学们一起欢呼。放学铃声响了，我第一次觉得这铃声是如此的动听。
放学了，我和同学手挽手迈着轻快的步伐走出校门，坐在车里，午后温暖的风吹在脸上，小鸟叽叽喳喳的唱着歌，一切都是那么的美好。回到家，我一打开门，就向妈妈高兴的宣布道：“今天没有作业！”“真的吗？”妈妈有点不大相信，抬头问道。“嗯！”我用力地点了点头。我怀着喜悦的心情坐在沙发上，妈妈若有所思的对我说：“今天虽然没有作业，但你必须读半个小时的英语才能出去。”我的心情顿时就像泼了一盆凉水，毫不情愿的拿出英语书，磨磨蹭蹭的翻开书，像念经一样念着英语课文。“你这读的没有一点感情，重读！”我挣扎着坐起来，看着我很认真的读着课文，其实我的心早就飞到了外面去了，好不容易读完课文。妈妈却说：“你把课后题做完再出去。”“大人果真说话从来都是骗人的！”我嘴里叽里咕噜的埋怨着，把课后题做完，看了一眼表，时间已经七点半了。得到母亲大人的批准后，我穿好衣服，飞奔着下楼去。要是平常，这个点作业早都写完了，还用背这烦人的英语。
“星期八”看似美好，其实是家长的一场“鸿门宴”，以后，可千万别去想什么所谓的“星期八”了。
今天没有推荐篇十
“叮铃铃”，下课铃声响了，作文今天没有作业吗？。同学们拿出笔和纸来准备记作业。只见王老师在黑板上写“今天没有作业”这几个字。同学们顿时高兴地叫了出来，有的还跳了起来。
我按捺不住心头的.高兴，一口气跑回了家。我扔下了书包，坐在沙发上，以最快的速度打开电视。啊，太好了！放的正是我最爱看的动画片——《蓝猫龙骑团》，于是，我津津有味地看了起来。
正当我看的入迷时，爸爸回来了，小学四年级作文《作文今天没有作业吗？》。他看见我在看电视，顿时转晴为阴，火冒三丈地对我说：“你怎么不写作业而在看电视！”说着关掉了电视。
“今天没有作业！”我理直气壮地说。“老师没有，我有！”说着，爸爸把小山似的作业搬了出来。
“啊？”这无疑是给我泼了一盆冷水，我的高兴劲顿时全没了。
唉，望着这小山似的作业，我无奈地叹了口气，然后做起了作业。我就像一只笼子里的小鸟，被笼子关着，得不到欢乐和自由。
今天没有推荐篇十一
快放学了，老师在黑板上写了六个醒目的大字：今天没有作业。教室里立刻炸开了锅，同学们有的乐不可支，有的喜上眉梢，有的同学甚至还跳了起来，还喊着：“老师万岁！老师万岁！”
我立刻收拾好书包，像箭一样地冲出校门，在回家的路上，我觉得天格外得蓝，花格外得红，草格外得绿，风格外得柔和。世界如此美好，我的心情“happy”到了极点。
爸爸，我理解你望女成凤的想法，可是我也需要一点点的自由空间啊！
今天没有推荐篇十二
今天下午放学的时候，我们全部拿出准备好的笔记本来记家庭作业，可徐老师说：“今天没有家庭作业。”同学们不约而同的欢呼起来。
在回家的路上，我看见花儿在对我笑，草在向我道喜，清风都为我变得温暖了，我欢快的往家里走去。
我回到了家里，立马找出那本前年买的，而没时间看一眼的'《游戏攻略》，看不得一口把它吞下去。我又翻出了沾满灰尘的音乐书，看着上面的歌词，比如我这个不喜欢音乐，甚至讨厌音乐的人，也拿出了脚踏琴边弹琴边唱歌，慢慢的陶醉在了甜美的音乐世界里面。我又打开了好久没打开过的电脑给在国外的姑姑和姑父写了一封邮件，相信姑姑他们看到一定会非常高兴吧，这时我忽然想起平时那繁重的作业往往写到临睡前，现在变得轻松，想干什么就干什么，可多好呀！
要是能天天没有家庭作业该多好啊，如果这样我每天都可以开开心心舒舒服的玩耍了。
今天没有推荐篇十三
最近，我们班出了个新规矩，就是无作业日。何为无作业日？就是没有任何一项作业呗！这对于我们班的同学来说，可是天大的好事，尤其是那些不爱做作业的同学，更是喜得合不拢嘴。但是好事也会有条件，这不，高老师就给出了这样的条件：上课很积极，自主时间不吵闹，不惹老师烦心！这三个条件可是我们班的三大弱项。但是，为了尽早体验一下无作业日，我们还是忍痛割爱，做了一天的“哑巴”。
这时，全班同学都以为无望了，在自己的座位上无精打采地做着自己的事儿，郁闷得很。却不料高老师竟一口点中了我们的痛处，说道：“现在布置语家”。我们像泄了气的皮球，懒洋洋地打开了各自的语家本，敬听作业，高老师义正言辞地说：“第一条……”，全班同学都屏住了呼吸，竖起了耳朵，“今天是无作业日！”高老师接着说。
“哇塞！”“太棒了！”一阵阵喝彩声在我的耳畔回响，我也喜笑颜开。今天没有家庭作业，太爽了！
今天没有推荐篇十四
今天下午，老师说：“今天没有家庭作业。”这让我们大吃一惊，一会儿才回过神来,便“耶”的一声欢呼了起来，有的互相擂对方一拳；有的在计划下午放学后的活动；有的甚至站起来在位子上手舞足蹈。老师在讲台上，微笑着，来回的度着步，任我们高兴。我们的欢呼声传遍了校园，上体育课的同学都到教室外好奇的围观，不知发生了什么事。下午的两节课，我们非常兴奋,心早已飞出了教室,老师讲些什么内容都不知道。
今天，我很快乐！因为今天没有家庭作业，如果每天都没有家庭作业那该多好呀！
今天没有推荐篇十五
啊！！我太高兴了，几乎是喊出来的。因为自从入学以来，我就被作业压得喘不过气来，我们的负担实在太重了！
我和妈妈说：“妈妈，今天没作业，我出去玩一会儿。”妈妈说：”好吧”于是我出去找同学玩，在同学家门口我听见了一阵阵的喊骂声：“没作业，你哄鬼去吧，就算没作业你也得给我做2份数学卷子，26道英语题，一张语文卷子。”这是同学的妈妈在呵斥他。
我知道，那些家长是想让自己的儿女成材，但这样做只会适得其反，我真理解不了。
回到家里，我向妈妈说了这件事，妈妈说：“今天老师不给你们留作业，就是让你们减负，那样做究竟为了什么呢？”妈妈边说边摇头。
我们的负担太重了，应该减负，如果天天像同学那样，我们该如何是好？
这时，我的高兴劲荡然无存，深感为了自己的前程，为了将来考上名牌大学，必须肩负学习重担，必须努力、努力、再努力！
想到这儿我便从抽屉取出妈发买回的学习资料，坐下来，开始用起功来。
今天没有推荐篇十六
如果今天没有作业，回到家里，我会打开我的书柜，拿出《中华上下五千年》、《安徒生童话》……痛痛快快地看起来，再也不用担心姥姥闯进来，大喊：“快写作业去!”
如果今天没有作业，我会和伙伴们在楼下高高兴兴地做着游戏。
如果今天没有作业……但我知道，这一切只能是遥不可及的幻想。
到家了，我打开书包，拿出了我今天的作业。
水径小学六年级：郑宇华。
今天没有推荐篇十七
“叮铃铃，叮铃铃……”放学了，我像往常一样，收拾好东西回家。
在老师说没有作业时，我是多么高兴，可回到家，竟不知所措，不知道自己该干什么。
就像鸟儿丢失了翅膀;向日葵没有了阳光;迷路者失去了指南针。忽然之间，感觉自己好孤独，好寂寞。
不过，我是不会被黑暗打败的。我冲自己笑一笑，拿出《书包里的老师——超级球迷》，津津有味地读了起来……“好球，这球进的太给力了!”我看到这里，高兴地大叫。忽然之间，我觉的，我一点都不寂寞了，好像这书的主人公就在我身边，我又觉得看书是一件十分有趣的事，而且书还可以随时随地陪着你。
……。
我发现，我自己，已经不知不觉地爱上了看书。因为那天没有作业，让我爱上了看书;因为那天没有作业，让我恋上了看书;因为那天没有作业，让我再也离不开书了。
