2025年多媒体教室管理办法(3篇)

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多媒体教室管理办法篇一

陕西机电职业技术学院 交互式智能平板教学一体机使用与管理办法 为推进学院课堂教学手段现代化、提高教育教学质量，学院为各班级教室已安装交互式智能平板教学一体机（以下简称：一体机），全院师生均有管理、维护的责任和义务。

为保证各班级一体机设备的正常运行，充分发挥设备作用，提高设备利用率，特制定本办法：
第一条 总则 一体机归学院所有，分配至各班级供教学、提升学生人文素养使用，由使用班级负责一体机设备日常管理与维护，教务处负责使用培训、指导、特殊情况处理及督查设备使用情况。

第二条 一体机设备使用流程 （一）课前10分钟，班级管理员按照操作规程打开移动白板和一体机。

（二）课前5分钟，授课教师按照操作规程拷入或下载上课所需课件、素材等，并存放在一体机桌面。

（三）课后，授课教师按照操作规程关闭一体机，填写《陕西机电职业技术学院一体机设备使用/检查日志登记表》（附件1）。

（四）因教学需要，授课教师需要在一体机上安装特定教学软件时，需由本人携带软件安装程序，于上课前一天到教室，将应用软件安装到一体机d盘，并负责调试。

第三条 一体机设备使用管理办法 （一）教务处负责对全体授课教师（含兼职教师）进行一体机操作规程使用培训。

（二）各班辅导员是本班一体机设备第一责任人，对设备的日常管理、使用负首要责任。上课期间，授课教师对设备的管理、使用负首要责任。

（三）各班设立班级管理员一名。由辅导员确定一名品学兼优、热心班级服务、工作认真负责的学生担任。

每学期开学第一周内将班级管理员名单报教务处存档。

（四）班级管理员职责：
1.负责本班一体机设备的日常管理。

2.上课时，协助授课教师及时开关移动白板锁、一体机开关机等。

3.按照要求对一体机设备进行日检。

4.提醒辅导员、授课教师完成一体机设备检查。

（五）授课教师在使用一体机时，要熟悉操作要领，严格按照操作规程完成。

1.插拔u盘等外部设备时要注意保护电脑插口。

2.在使用过程中严禁使用硬物碰触一体机屏幕。

3.做好一体机防病毒工作，不登陆不明网站，使用u盘等存储设备前请事先杀毒，确保设备安全使用。

4.严禁擅自安装或下载与教育教学工作无关的软件。

因操作不当造成设备损坏，由本人负责赔偿。

（六）课后，授课教师严格按照操作规程关闭一体机，在附件1上做好情况登记。

（七）一体机电源线、电源插座为专用设备，任何人不得私自拔掉电源线，禁止将电源插座挪作他用。

（八）任何人禁止登录“非法”网站，下载、播放不健康的音频、视频、图片资料等。

（九）一体机设备的日常清洁和保养。

1.用柔软干燥的干净抹布清洁一体机屏幕上的粉尘、污渍等，切忌用湿抹布清洁。

2.禁止在一体机屏幕做任何实验（特别是化学物品），防止漏电损坏设备。

3.使用白板擦对移动白板表面进行清洁，不允许使用硬物擦拭移动白板表面。

4.严禁私自在移动白板上张贴任何物品。

5.严禁刻字等不良行为。

6.严禁用硬物拍打移动白板。

7.严禁在移动白板上沿摆放物品等。

（十）一体机设备是比较昂贵的教学设备，在使用过程中若发现设备故障或损坏，授课教师、班级管理员或相关责任人必须及时填写《陕西机电职业技术学院一体机设备故障维修申请表》（附件2），联系 教务处管理员协助处理，任何人不得私自维修或重装系统。

因瞒报造成设备不能正常使用，要追究当事人的责任。

因人为原因造成的损坏，由相关责任人照价赔偿或负责维修。

（十一）移动白板钥匙由班级管理员负责保管，严禁私配钥匙。

（十二）不使用一体机时，班级管理员必须锁住移动白板。若因移动白板不上锁等原因造成一体机损坏或丢失，由辅导员或当事人负责赔偿、维修。

（十三）严禁学生在教室内打闹、跑动、拍球，防止碰撞一体机设备，因此造成设备损坏，要照价赔偿。

若经查发现恶意损坏设备的，学院视情节给予1-3倍经济处罚，并给予纪律处分。

（十四）每学期期末，班级管理员负责将移动白板钥匙交辅导员暂时保管，下学期开学后，辅导员再将钥匙交班级管理员保管。

（十五）学生顶岗实习离校前，班级保管员必须将移动白板钥匙交回教务处。若在上交时出现钥匙损坏或丢失，由班级负责赔偿。

第四条 一体机设备检查 依据《陕西机电职业技术学院一体机设备检查评分表》（附件3）中的检查项目，相关负责人做好以下检查工作：
（一）各班辅导员每周一（开展教学任务周）对一体机设备进行周检查，在附件1进行登记，对存在的问题，注明原因。

（二）班级管理员对一体机设备进行日检查，在附件1进行登记，对存在的问题，注明原因。

（三）授课教师对一体机设备进行临时检查，课后在附件1进行登记，对存在的问题，注明原因。

（四）教务处管理员对一体机设备进行月检查，在附件1进行登记，对存在的问题及时处理。

（五）每学期期末，教务处管理员对一体机设备进行期末总检查，对存在的问题及时处理，并收回各班附件1存档。

第五条 一体机设备使用考核 学院、教务处将定期不定期对各班级或教学单位使用的一体机设备的管理、使用等情况进行检查或抽查，检查结果定期在全院通报。

（一）检查内容：《陕西机电职业技术学院一体机设备检查评分表》（附件3）。

（二）教务处对各班一体机设备的检查采用量化方式进行，量化成绩后三名的班级，由教务处协助辅导员对班级一体机设备日常管理、使用等事项进行整改。

（三）连续两次或以上进行整改的班级，由教务处进行全院通报。         （四）被通报两次及以上或存在重大问题的，取消该班本学期评优资格。

（五）经学院检查或授课教师、辅导员、班级管理员反映，一体机设备发生故障，教务处管理员未及时维修超过一周的，由管理员给出书面原因，并承担相应责任。

第六条 本办法由教务处负责解释，未尽事宜经学院有关会议研究决定。

第七条 本办法自下发之日起执行。

多媒体教室管理办法篇二

1、学海无涯，信息相伴!

2、新世纪，新风范，新教育，新科学，新科技。

3、学习科技，迎接挑战。

4、科技是打开新世界的钥匙。

5、放眼未来、把握现在。

6、计算机从娃娃抓起。

7、试着拖动你们的鼠标，它能带给你无穷的奥妙。

8、信息——理想的翅膀，成功的起点!

9、信息技术是现代文明的曙光。

11、快乐点击大千世界。

12、学习电脑从我们这一代开始。

13、严格程序，精心操作。

14、秀才不出门，便知天下事。

15、网络让教育动起来。

16、保护知识产权，抵制盗版软件。

17、我们是祖国的未来，我们的未来应从这里开始。

18、生活在信息的海洋中，千万不要“迷航”!

19、网络中心：一缕丝线，传人间真谛。

21、信息时代，拭目以待。

22、勇于实践敢于创新。

23、声形色并茂，情景意交融。

24、e线连南北，一键知天下。

25、学习电脑，从我们这一代开始。

26、一缕丝线，传人间真谛。

27、试着拖动你们的鼠标，它能带给你无穷的奥妙。

28、网络在生活中，而非生活在网络中。

29、连通世界，点击未来。

30、网络连接世界，信息沟通心灵。

多媒体教室管理办法篇三

二十一世纪，信息技术正以惊人的速度传播着。丰富、精彩、多变的各种计算机文化扑面而来，这使得现代学校中的传统教育受到强烈的冲击。停留在“粉笔、教鞭和纸张”固有模式的传统教育体系受到了时间和空间的极大限制，已不能适应培养具有新技术、新知识密集型人才的需要。而且，传统教育所存在的缺少对教育对象的个性细分、潜力挖掘和能力培养等问题,也亟待解决。

目前，计算机多媒体正渗透着社会生活的各个角落，它将极大的提高人们的工作效率，改变人们的生活面貌。高性能的校园多媒体系统目前已经成为衡量学校能力和水平的一项必备的硬件设施。 多媒体投影系统包含了全部电化教学、计算机辅助教学和演示的手段，是目前最受欢迎、最便于使用、效果最理想的教学演示系统。它将录相机、影碟机、多媒体计算机、多媒体视频实物展台、多媒体投影机等先进的视听设备以及其他可遥控设备(如电动屏幕、电动窗帘、灯光等)有机地连接，构成现代化视听教学环境。系统由教师根据执教内容集中控制，能实现对各种设备常用功能的控制和音视频之间的切换操作，使教学的内容生动化、形象化和具体化，克服了以往呆板的灌输形式，学生对于声像并茂的教学方式更易于领会和接受。系统充分发挥了现代教学设备对提高教学质量的作用，缓解了上课教师的劳动强度，大大提高了各种设备的利用率。本系统适用于学校进行多媒体教学、课例教学、专题演讲、报告会、国际学术交流会、演示及娱乐等活动。如果与校园计算机和互联网相连，则可以共享校园网和互联网上丰富的信息资源。

根据中心小学实际情况，以及经济实用性原则，在各个教室及会议室安装固定的多媒体电教设备。从而满足茅山风景区中心小学多媒体教学需求。

系统建设应该遵循以下的原则：

先进性原则

技术平台水平上保持相对的时代同步性，以保障系统的生命周期尽可能地延长；以保证与现有或在可以预见的将来可以采用的设备相兼容。

经济实用性原则

系统设计和设备选型应注重实用功能、降低总体投资，求得先进性与经济性的完美统一，做到设备性能/价格比的最好综合。从学校教学管理的实际需求出发，摒弃一切学校不需要的华而不实的东西。

安全可靠性原则

本设计方案要求将人机安全、设备的长期稳定运行等可靠性要点，作为系统建设方案的首要设计原则，以保证系统在运行期间，为用户执行安全防范和服务质量管理任务提供有效的技术支持手段，为用户降低系统运行方面的人工和资金成本。本期建设对前端设备的稳定性和可靠性要求非常高，要能够每周7天，每天16小时不断工作。对关键的设备应提供冗余热备份，提供各种故障的快速恢复措施，并应充分考虑系统的应变能力和容错能力。在满足上述可靠性要求的前提下，应尽可能优化方案，减少设备的投资。

操作、维护的简便性原则

以提高系统的整体运行效率为出发点，根据简便性原则，针对系统内各子系统操作人员的实际情况和实际操作需要，进行信号采集、传输和操作控制等各子系统的操作功能设计。

可扩展性原则

系统设计和规划时必须支持将来的扩容和平滑升级。在保障满足学校现有需求的同时，为学校将来的系统扩展打下基础。系统应采用模块化，并在设备选型方面有一定的可替换性。在系统设计时，多媒体教育系统应能兼容和支持将来开展的增值业务。

根据校方提出的要求，我们在考虑传统多媒体教室功能的基础上，根据本公司从事学校多媒体教室建设的经验，将整套“wise开放式多媒体教室建设解决方案”提供给校方。该解决方案解决了当前绝大多数学校在多媒体教室建设中遇到的以下几个方面的问题：使多媒体设备操作极其简易，克服老师对多媒体设备使用的心理障碍，提高教学效率多媒体设备电网因素造成的损坏，教室设备安全与教室开放矛盾。

1、中央控制系统

因没时间等待而直接拉闸断电，这样对投影机的液晶板和灯泡寿命影响很大。很多实例证明一个多媒体系统操作使用简单与否对多媒体教学效果的影响有多大，这里就不一一列举。

决定多媒体系统操作使用难易的关键在于所采用的中央控制系统人性化设计的好坏。wise新一代中控系统的wise ws 780中央控制系统，它以其独有的多路信号探测功能和极其简易的人机界面，在用户需求很复杂的情况下，也能将系统变得简单，使老师像操作傻瓜相机一样操作多媒体设备。

wise ws 780中控功能特点：

a．“开门即用，关门即走”

该中控系统可以将多媒体系统的操作使用变得极为简单。其简易性表现为：操作人员只需将电子讲台的盖门打开，控制系统能自动按照系统开启步骤自动将投影机打开、电动屏幕降下等操作，老师可直接进行教学；下课时，老师不再担心操作失误损坏设备，只需关上电子讲台盖门后即可离开教室，也不用因需要等待投影机冷却散热而耽误时间，这一切均由中控系统自动完成。

b．“一指通”

在进行教学投影内容切换时，传统操作步骤是分为两步：按切换投影机信号通道键，再按一下切换中控机通道键。操作繁琐。对于wise中控系统，老师只需按一下所需投影的设备钮即可，简便之极。

c．“顺序供断电”

wise ws 780具有顺序供电及顺序断电功能，防止多个设备同时通电和断点时对设备造成的损坏。

d．灵活稳定的控制方式

研发中控经验而开发了wise ws 780中央控制系统，该款中控，具有极其优秀的稳定性和耐用性。

wise ws 780中控技术特点：

a．isp在线编程技术

wise ws 780中控采用了isp在线编程技术，该技术保证，传输程序及设置数据的准确性、高效性。一般中控采用串口编程方式，这种方式存在数据丢失，传输速度缓慢等弊端。

b．强、弱电分离式设计

ws 780中控强电部分和弱电部分采用分离式设计，这种设计保证了中控提供的信号有很高稳定性和不受干扰性。长期以来强电对弱电的干扰问题始终是困扰中控产品的固有问题，虽然可以通过各种技术手段加以改进但是这种干扰始终都存在，特别是在中控经过大电流的时候。wise公司经过多年研发中控的经验，将中控的强电部分单独分离出来，彻底避免了强电对多媒体信号的干扰，保证了wise ws 780中控提供的多媒体信号清晰稳定。

c．漏电保护，过载保护

wise ws 780中控强电箱带漏电保护和过载保护提供多媒体设备电器安全保障的同时，也保障了设备操作人员的自身安全。多媒体设备属于很娇贵的设备，不稳定的供电和突发的电源不稳定都可能造成损坏，同时在保护不是很好的系统中，如果突发电源故障不但对设备造成损坏，对操作人员也会造成危险。

d．双路数字探测电路

wise ws 780中控采用外置红外学习模块，通过计算机进行红外码学习。这样保证红外学习数据的精确，同时也节约了用户投资成本。用户只需购买一个红外学习模块即可保证所有投影机数据的学习，也大大方便了多媒体教室的管理，即所学习的红外数据可以共享使用，如果投影相同，无需对每个投影机再单独学习。