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难忘的回忆总能让人心生感慨，也使人更加珍惜眼前的一切。做好总结可以提高自身对工作的理解和把握。下文是一些总结写作的典型例句，供大家参考和借鉴。
初二作文篇一
小小的我，生活在农村，见惯了大人们的尔虞我诈，攀附逢迎，曾以为，这个世界上根本就不会有什么真正的好朋友，友情是不可能经过千锤百炼的，可自那事后，我终于读懂了真正的友情。
清晨，推开窗户，一股新鲜的空气迎面袭来，迅速梳洗打扮一番，便拿着准备送给好友小雨的“礼物”，背起书包蹦蹦跳跳地出了家门，我一路边走边想：这个特别的礼物她应该会喜欢的吧！这可是我在玩具店里精挑细选，并且花光了我所有零用钱买的“恶作剧礼物”，真不知道她看到后会是什么表情呢？高兴、惊讶……心里很期待她的表情，脚步也就不由自主地加快了。
走进教室，看到她正和同学们聊天，还没有看到我，我便迫不及待地想要恶作剧一番，先过过瘾。于是我拿出了“礼物”，现在你们猜到了我的礼物是什么了吗？不错，它就是遥控毛毛虫。它有着和毛毛虫一样的外形、质感，而且它也会说一些话来逗你笑，我本想着等我们小学毕业了再送的，但是既然已经决定要送，还不如早点送，于是，我趁她们不注意时，把毛毛虫放在了她们的旁边，然后躲在一边拿着遥控器准备看好戏，没想到她们聊得那么起劲，毛毛虫都快爬到她们的裤腿上了，她们居然还不知道。
“啊！啊！啊！……”先是连续不断的惊天地、泣鬼神的叫喊声，紧接着就听到了好友小雨被吓坏的嚎啕声……于是，我再也不敢笑，立马跑到她的身边安慰她：“对不起，小雨，我不是故意的，我只是想给你一个惊喜！……”虽然我知道她很怕虫，但也没想到她居然对虫子如此敏感，此时，愧疚之心油然而生，只好把虫子藏好，生怕再吓着她。
只见，那另外两个女生在她一旁煽风点火：“你和她是好朋友，怎么可能不知道她害怕虫子，一定是故意的！”“就是、就是……一定是故意的！”。我本来就不喜欢小雨的这两个朋友，而现在又在这里煽阴风点鬼火，我那愤怒的火苗一下就被点着了，大声吼道：“我和小雨的事，不需要你们管，不要在这里煽风点火！”原以为小雨会站在我这边的，没想到她对我说：“她们说的不对吗？我和你是好朋友，你居然连这个也不知道，你真的令我太失望了！”我的拳头紧握，眉头紧皱，想解释，却欲言不止，最后，只留给她一个决绝的背影。
因为这件事情，我的心情很不好，课也听不进去，只想快点放学，回到家里躲进被窝大哭一场。可我知道，我的心其实还是忠于小雨的，于是悄悄地朝她憋了一眼，没想到她也正向我望来，四目相对，却又如触电般缩回。
“叮铃铃”放学铃终于打响了，我不管三七二十一，拿起书包就朝校门口跑去，只听见小雨气喘吁吁跑来追着我喊：“好朋友，别生气了，好不好？我不该对你大声说话，发脾气，你原谅我，好不好？……！”我回过头来，见她低头认错的样子，差点笑出声来，不想她继续在那里唠叨，便说：“好了，知道你以后不会了，走吧！”我牵着她的手，一起向校门口走去。“小雨，你今天要帮我补课哦！”“我也没听！”远处传来我和她的笑声。
我相信，此时此刻，我们的心是最近的。
初二作文篇二
今天没有去图书馆的计划，结果在家里呆的一下午时间，几乎全都贡献给了电视剧。
虽说最近一阵子去图书馆的次数比较多，同时也给自己安排了其他的活动，所以之前的电视剧就没有追。
可当真切地看着自己把一下午的时间全部花放在看剧上，还是为自己荒废了时间觉得有些愧疚。
当我们做错一个决定或者选择时，先不用去说是否对别人是否有影响，其实首当其冲受到影响的是自己。
不然这个决定和选择带给你的是利还是弊，我们不要以为找着借口，是为了别人，是他人怎么样，其实归根结底，很多时候就是为了自己，即使看起来是在为了别人，那其实有可能也是为了自己的一个心安。
所以有时候，真的没必要把一些事情想的太复杂。
之前花一下午看书，虽然充实，但总觉得看的太少，时间不够用。可当把时间浪费在追剧之后，脑中更是直接蹦出了“荒废”两字。
适时的休闲放松是没关系，同时自己看的也是励志剧，至少很台词还是非常地接地气且有哲理的，也许就是因为时间看的太久了吧。
不然怎么说，能自己意识到荒废时间是不对的，也是一种进步吧。
初二作文篇三
我正无奈地坐在麦间的田埂上，傍晚的小风还顽皮地玩弄着额旁的发丝，发丝不懂事地扰乱我的视线，好像完全不懂我心中的苦闷似的。
本来我应该正骑着车，去往外婆家的路上。乡间水泥路的两边，青山庇护着她脚下的田地，一切都是那么宁静，安详。可是不辛的，我的自行车中途掉链了，无法前行的自行车把我就留在这寂静的路边。临近傍晚乡间的水泥路上没有人来人往，苦恼的我已没有耐心去修理那固执的链条了。“就把我扔在这儿吧！反正又不会怎样！”我不知跟谁赌气。
于是我就坐在这麦田旁的田埂上，呆呆地望着眼前这片快成熟的麦子放空。微风轻轻吹，麦杆顶着串沉甸甸的麦穗，在左右有律动的摇曳，互相碰撞、摩擦发出清脆的“窸窣”声。我仿佛听见了，麦子在用极微弱的声音唱着歌，歌声曼妙，悦耳动人。此刻金黄的麦子在傍晚余晖的照映下，显得神秘又朴实。
一阵飞禽扑棱翅膀的声音引起了我的注意，循声望去，一只不知名的鸟停息在麦间稻草人的肩膀上。它居高临下地扫视着硕果累累的麦子。麦子们都安静了下来，个个把麦穗垂的低低的，似乎怕自己会被那只鸟看上而来啄食他们。风吹了一下，吹得麦子都看了我一眼。我仿佛通晓它们的意思，捡起一块石头朝那只鸟扔去。那鸟轻鸣一声，瞪了我一眼，扑棱着翅膀，愤然离去，消失在苍茫夜空。
此刻我心想：我只是路过，我甚至不认识它们，如果不是车掉链了，暮色四合，我想我会很快忘记这片会唱歌的麦田，错过这动人的暮色，仍向前骑去……想着想着心情竟变得舒坦起来。
我想赞叹此刻意境的美丽，可忽而发现麦子不说话了，远处山上的鸟嘎嘎地笑着，天空慢慢死去，皱成墨蓝的画布，才想起天晚了，该回家了。
我起身走向我的车，坦然地尝试最后一次修理，这次链条竟奇迹般的恢复了原样。我跨上车，麦子们却剧烈抖动起来，努力地挥着陈甸甸的麦穗，像是在与我挥手道别。我也向他们挥了挥手。骑了不远，我再一次回头，却看到麦子一个个都在眺望，在我驻足的地方。
在那儿，我与美好的麦田夜色邂逅，驻足让我遇见美好，让我静下心来，让我记住了那片唱歌的麦田。
旅途奔波的人啊，在匆忙的路上，无论是脚下的路还是未来的路上，请偶尔停下脚步吧，因为驻足可以发现美丽，更不要忘了，驻足也是一种美好。
初二作文篇四
真挚的爱心，沿着乡村小道悄悄绽放，慢慢漾开，化为美丽的感怀，与斜阳一起，伴我漫入悠长的思绪。
寒假，我与家人来到北方的小镇上。刚下过一场鹅毛大雪，厚厚的积雪软绵绵地趴在房顶、车窗，两边马路十分宽阔，充满城市少有的宁静。皑皑白雪为大地镀上一片浅淡的美，为人家缀上一层夺目的光彩。
大雪过后，孩子怎能不出来喧闹、玩耍一番？漫步在乡村的田野旁，果不其然，几个孩子正在嬉戏。我抑制不住玩性，也过去加入他们。原来他们正在抢救花儿不让它们被大雪压得喘不过气，望着他们冻得通红的小手，我不禁心头一颤，虽然是微不足道的一件小事，但也饱含着他们对花儿的一片爱心啊。他们裹着衣裳，抱起一团雪，抛向田野边。通红的小手，燃烧的是火一般热烈的希望、爱心。我倍受感动，这世上竟有如此纯洁的爱心，对一朵小花的爱，就足以温暖整片田野。
我加入了他们的行列。晨光熹微，照射在田野，也照耀在人们心中，驱走了寒冷。那冬日里火热的爱心，像清风带来了一片花影；如微雨带来了一片江南；似光阴带来了一位诗人，氤氲在我的心中，挥之不去。
傍晚，夕阳西下，我告别了他们，独自在乡村古道漫步。那颗爱心在岁月中站立起来，仿佛我岁月素笺上洁白的诗行。路边，几株花草被冰雪压弯了腰，我径直走去，弯下腰，捧起厚厚的积雪，像捧起了真挚的爱心。花草离开冰雪的覆盖，重新在冬日中傲然挺立，好似在回馈这颗爱心。怎能不让爱心传播下去？我静静地回想那活力、充满生机的身影，也想起自已散出的爱心。
有些人，就住在时光里，安静地与心绪对望，与关爱相依，因此，总会留有一处花香萦绕，给自己，也回馈给爱心，伴我前行。
初二作文篇五
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，蓦然回首，时间已从指尖溜走，只剩下波澜记忆，那最美的笑，一闪而逝。
记得，正赶着去交作业的我，因为跑的有点急，喘的不行，弯着腰呼呼的吸气。老师见状，一面用手轻轻地拍着我的背一面关切的问道，没事吧，下次慢一点！一面带着笑意的看着我。
她，连忙接过作业，紧接着拿着她的红笔“刷刷”的批改着，红色的字迹在纸上飞舞，突然，她顿了顿，推了推眼镜，叹了口气，有些好笑，又有些气恼的用红笔指着一道题，又用笔敲敲我的脑袋。声音又提高了一点，细细的讲解了一遍，分析了一下，直到我懂了为止，又低头批起了作业。
望着那远处的横幅，却少了一点即将步入初中的欢乐，混杂着莫名的悲伤，不知为何更加揪心。兴许是因同学们口口相传的那句：“以为离开小学便是离开地狱，没想到是离开了天堂跨入了地狱”使我信了邪，还是那六年的美好校园，竟让我如此牵挂。
前面有一个熟悉的身影，手上拿着一叠文件，我快步赶上，激动地喊了一声：“老师”
她茫然的回头，我又看到了熟悉的微笑，那明媚的笑容使我的周身都亮了。
不知为何有些许哽咽，她同我一道走了一会，又细细的嘱咐好，离行前又拍拍我的肩膀，离开了。在天地之间有一个身影匆匆走过，只剩下一道残影。
人们常说：光阴偷走的，往往是最珍贵的。但那位良师，却是我永远的老师。
初二作文篇六
在我记忆的深处，藏着那么多美丽的往事。像儿时的趣事，家人的教诲，故乡的明月……这些美好的回忆都会让我记忆犹新，尤其是那学十字绣的经历更是让我倍受启发。
小时候，总是看见妈妈绣十字绣。一针，一线……妈妈认真地绣着，秀出一幅幅美丽图画。那时的我，就认为绣十字绣需要心灵手巧，而妈妈绣好了，所以，妈妈就是心灵手巧的人。
在妈妈的影响下，我也想尝试着绣个“十字绣”。虽说刚接触十字绣一般都会先绣最简单的卡套，但我却自信的认为自己能绣好，所以我买了一幅画来绣。
十字绣的布上有许多小孔，针应该从小孔穿过吧。妈妈告诉我，十字绣就是绣十字，在每四个小孔形成的正方形中绣斜十字。在左下角的小孔穿入，从右上角的小孔穿出，从右下角的小孔穿入，再从左上角的小孔穿出，一个十字就绣好了。
开始，我认为这很简单，迫不及待地穿好针线，就开始毛毛躁躁地绣了起来。绣了一会儿，我才感觉到绣十字绣并不像我想象的那样简单，起初想当然的绣法显然是不奏效的，不但绣得很慢，还绣错了一些地方，哎！到头来还得拆了重绣。“怎么办呢？”我喃喃自语着，试着慢下来绣。“一针……一针……”“哎呀！”糟糕，又扎到手了，我无可奈何地低下头。虽然我的速度慢了下来，但我的心里还是像烧了把火一样。“怎么才能绣好呢？”
几经挫折，我索性把十字绣扔到一边。“哎呀，不绣了！”我生气地嘟囔着，竟发起了小脾气。
“怎么不绣了？”妈妈关切地问。
“妈妈，好难哦，我不想绣了！”
“怎么能半途而废呢？”妈妈的语气变得严肃起来。“绣十字绣需要的不仅仅只是拥有自信，更需要耐心和毅力，要不懈地努力才行哦，妈妈相信你一定可以做到的！”
听了妈妈的话，我顿时有了信心，于是，我重新拿起了那幅未完成的作品。就这样，按照妈妈教的方法，经过一个月的“苦战”，终于完成了我的第一幅十字绣作品：火红的朝阳下有一朵朝气蓬勃的小花。
我把它送给了我最亲爱的妈妈。妈妈把它高高地悬挂在客厅的墙上。妈妈说，这不仅是我的第一幅作品，还是我坚持不懈、静下心来认真做事的“见证”呢！
事情虽然过去许久，但每当看到墙上的作品时，我都会认为，那太阳就是激励我前进的妈妈，她让我明白了做什么事都要平心静气、坚持不懈才能成功。
北京海淀区七一小学六年级：郑涵宜。
初二作文篇七
书香一缕，书的影子究竟是什么时候飘进我的世界里的，我也不大清楚，但它确确实实存在了，每时每刻，在我的周围，总能嗅到点点书香，却是我记忆中不曾忘记的。
时间流淌在生命的河流中，书的踪迹也徘徊在记忆之中。
随手拿起一本书，上面写着的往往不是三国，也不是水浒，那也许只是一本我感兴趣的书，各个方面，各个领域，总有我想要看的，所以我从不会书荒，也不会没有精神食粮。
从幼年到少年，从少年到青年，它们从不会缺席。
陪伴我整个孩童时期的，就是那几本书，他们的名字有所相似，安徒生童话，格林童话，阿里巴巴的故事，一千零一夜（但其中有些并不能算做童话）。
每每打开童话书，丑小鸭，豌豆公主，阿凡提等形象在我的脑海里涌现，密密麻麻，每一次浏览，总能找到些许回忆。
少年时期，阅读量大，书也就多了，比如三国演义，水浒传，西游记，再比如伊索寓言，十万个为什么，成语故事，都是我所熟知并痴迷过的书籍，它们有些并非表现什么大道理，甚至只是一些普通的，讲述一些有趣故事的书籍，但就是这样的书，让我深爱着，直到我从小学毕业。
青年时期，自然更要读书，读好书，好读书，曾经的童话已经不能再看，只有从大家名著中获得一丝安慰。
《绿山墙的安妮》就是这样一本书，我将它读过十几遍，每次读都有不同的收获，从安妮身上的优秀品质中吸取经验，从戴安娜与安妮之间珍贵的友谊中吸取教训，从作者的作品中获得道理，这是不变的感受。
《所罗门王的指环》也是这样一本书，作者是康拉德·洛伦茨，这不是一本小说，而是一本有关动物习性的科普书，它对我来说很重要，幽默风趣的语言配合专业科学的讲解，这真的是一本好书。
书中的世界，对我是难得的清净世界，同时也是一个文笔上的喧哗世界，每一本书都是智慧的结晶，人类文明升华的殿堂。
伴随着书成长，我们总有些收获，总有些感叹，总有些激动，总有些哀伤，书的世界是多种多样的，书香的情感也是多种多样的，在每个人的世界里，都有那么一本书，是精神的慰藉。
一切都归于平静的时候，我依然坐在灯旁，凝视那经久不曾翻动过的书页。一缕书香，就这么在我的魂梦之中飘舞荡漾，而且越发的浓烈。书是人类进步的阶梯，是人类思想的精魂。沐浴书香，两三片绿叶漂浮于微黄的水中，清香怡人，融入于口鼻之间，这是绿茶的香气。奔腾的气泡跳跃于白色的水中，甘甜大方，恰入于唇舌之间，这是汽水的味道。书的墨香呢？清清淡淡，却能令人心神明亮，眼明心净。书的味道呢？人生百味均有之。
那么，每当书进入人们的脑海中时，会不会有人对此感慨呢？
我们便无从而知，但求书香微露，无需众人皆欢。
初二作文篇八
随着时间的流逝，20xx年即将悄然过去。我想为旧年做些总结。
20xx年，我也有不足的地方。我很粗心，总是丢三落四，再加上慢吞吞的性格，数学成绩总是不太理想。我有些懒惰，许多机会被我错过了：偶尔写了语句优美的作文却虎头蛇尾，偶尔做了结构完美的作文却语文简短枯燥……想想这些，我真惭愧啊！
20xx年，我最可惜的事是没有朋友。遇到困难，没有人帮助我、支持我；得到成功和欢乐，没有人与我一起分享。我就像一叶孤舟，漂泊在课堂内外，以及上学、放学的路上。
20xx年即将来临，我想为新年做些准备。我愿自己变得细心、勤快，读更多的书，和同学们成为好朋友，愿祖**亲更加美丽、富强，新年的生活更加美好！
初二作文篇九
也许是，桃李都是如此。然而，你别忘了荷花，它在春天过后才开花，而在秋之前已结出了莲子;你也别忘了那些只开花而不结果的植物。
春华秋实，表示事物间必然的因果关系，但在我看来，不一定要在春天开花才能收获果实，在春天开花也未必能有果实。
曾有一位教授对近十几年来的各省高考状元进行了跟踪调查，而这些状元在此之后的工作中在各领域有突出贡献的人寥寥无几，而有卓越成就的往往是成绩中等的学生。
青年时期是人生的春季，状元们在此时开出了灿烂的花，而最终是否得到了果实?春天时的小芽儿们最终得到累累果实。
也许这与试管的加热有相似的道理，试管加热必须要先预热，而预热时温度远不及加热时的温度，然而，将此步骤去掉，试管就会炸裂。开花不一定有急着赶上春天，而过早开放的花更容易华而不实。
大家都读过《伤仲永》一文，文中说仲永五岁便能作诗，而他的父亲不给予他教育，最终让他成为了平庸之辈。
小学课文《葫芦藤》中写道：一个妇女种葫芦，起先葫芦藤上开的花最大最漂亮，她满以为它能结出最大的葫芦，于是不给它浇水、施肥、捉虫，而是整天对着花默念：我的小葫芦，快长吧!而结果未过夏天，葫芦就死了。
开花未必能果实，而要想获得果实，我们最好好呵护它们。如果仲永的父亲让他去读书，也许他就能成为大诗人、大文豪，而不会让后世的人感到遗憾;如果妇人细心地呵护葫芦，也许真的像她想的的一样，结出最大的葫芦来。
所以，由此看来，我们不必为自己目前的弱项而感到恐惧，也不能因自己的强项而自满，要正确认识自己，正确面对自己，相信通过努力我们都能获得金炯灿灿的果实，不论你现在是盛开的花，饱张的花骨朵儿还是刚长出的新芽。
相信自己，最终的果实定会长在我们手中。
初二作文篇十
在我的小学生涯里，有许多让我感谢的老师。最让我感谢的是李老师。
李老师是我的启蒙老师。是李老师让我懂得了要积极进取；是李老师让我明白了要战胜困难；是李老师让我喜欢上了写作；是李老师……每当我看到李老师那深深的酒窝时，李老师背着我到医院的情景都历历在目。
记得那是在前年的一个寒冷的冬天里，下了一场倾盆大雨。我因为没带伞，所以咯，变成了一只落汤鸡，结果第二天就喷嚏一直打个不停。撑了一会儿就忍不住吐了出来，吐得稀里哗啦的。李老师连忙走过来看我，他摸了摸我的额头，“呀，怎么会怎么烫呀？我带你到校医务室吧！”“老师，不、不用了，我能坚持住的，我怕会耽误学习的，这样就不好了。”“这怎么行呢？都烧得这么严重了！”说罢，李老师二话不说就背起我往医务室跑。在路上，残忍的老天爷又下起雨来。可老师依然背着我一直跑一直跑……到了医务室，却发现医务室连一个人影都没有，老师不顾现在这恶劣的天气，二话不说又把我给背起来了，他背着我在雨中奔跑一直关心着我：“你还好吗？再坚持一下就要到医院了！”
到了医院，老师连忙叫了一个医生帮我看了一下，量了温度，“呀，怎么会烧成这样，你们怎么也不会注意一下，真是的，现在的家长……你先去给她办理住院手续吧。”
老师给我办了手续后，来到了我身旁，细声细语的问我：“你刚刚吐了那么多，现在肚子应该在抗议了吧？想吃什么跟老师说，我给你买去吧。”“不用了老师，谢谢你，为了我刚才还被那个医生责备。”“没事，我是老师嘛，老师应该为学生着想滴！”“老师，我想喝粥。”“你这小丫头片子，不是不用吗？”“哎呀，老师最好了啦，老师是世界上最好的老师，只有老师最好啦……”“好啦好啦，真受不了你，就只会撒娇，我去给你买！”
老师出去了，我的眼泪却无缘无故地留下来了。我想这是因为老师为我做的点点滴滴吧！老师，谢谢你！
我以前挺讨厌老师的，但是自从经过这件事之后，我对老师刮目相看，原来老师并不是只会骂你不好好读书；原来老师并不是只会向家长告密；原来老师并不是只会因为不注意而罚你在暴日下晒太阳；原来老师也是那么关心我们的。
我爱我的老师，普天下的孩子们都爱自己的老师。同学们，让我们一起对老师说一声：“我们爱您！”让我们一起行动，知恩图报，学会感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长。
老师，谢谢您！
初二作文篇十一
在生活中，每个人总得与别人相处，如与父母、与老师、与同学、与朋友在这过程中既有高兴、有欢快、有愉悦，也会有摩擦、有冲突、有争吵。然而正是如此的经历教会了我如何与别人相处呢。
晚自习结束时，我隐隐约约地觉得自己的胃有些不舒服，于是我低着头、弯着腰、捂着胃，趔趔趄趄地走进了宿舍。小a看见我憔悴苦楚的面容，就立马上前问道：你你怎么啦，是不是胃又疼了？心存芥蒂的我没去搭理她，随手拿起桌上的冷牛奶正准备喝。只见小a一把抓住牛奶盒，对我说：如果喝了冷的牛奶，胃会更难受的。听了她的话，我更没好气了，大声的吼道：烦死了！我要睡觉了。小a并没有介意，只是似乎带着几分同情、几分怜悯、几分担心看了看我。
经历了一阵莫名的难受后，在刺骨的寒风中，我瘫软无力地倚在盥洗室的门上，正准备着缓过劲来返回寝室。就在此刻，我听到了一阵急促的脚步声，抬头一看，居然是小a。她把手中拿着的外套披在了我的肩膀上，对我说：刚刚听到从厕所里传来了声音，一看你不在寝室，就知道是你在这里。大冬天的，我看你又没穿外套一定会冷的，所以就给你送来了。
我的目光不敢正视着她，因为已经在与先前发生的事有所联想的自己，实在是感到惭愧不已啊！只能喃喃地说道：谢谢你。
我俩是同学、是室友，更是好朋友，彼此相处就应该不分你我的。你有难处，我一定得帮你呢。小a回应着。
可是我之前是那样地对待你话音未落，小a就说：哎！那都过去了，有什么好计较的呀。
在小a的搀扶下我回到了寝室，回想起刚才的一幕幕，我的眼眶红了，泪水如泉而涌。小a的话依旧在我耳边萦绕不绝，她的宽容大度令我深深敬佩。坐在床沿，喝下她为我倒的那杯热茶，自己的身子慢慢回暖，尤其是内心倍感温馨。我应该为有这样的同学、室友和好朋友而感到庆幸、自豪和愉悦呢。
刹那间，心潮起伏的我已经明白了相处之道的真谛。那就是：在生活中，与别人相处时，一定要懂得宽容。因为宽容能互相消弭隔阂，宽容使彼此缩短距离，宽容让相处和睦快乐啊！
我会将宽容二字伴随自己到永远、永远、永远。
