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计划可以帮助我们合理安排时间，提前规划资源和准备工作。制定计划时，可以借鉴他人的经验和教训，避免重复踩坑。通过阅读这些范文，我们可以更好地了解计划制定的重要性和优势。
小学数学教学计划总结篇一
我看见地上有只自由自在的鸟儿，我心想她一定是没有受过人类的污染的鸟儿吧！
正在这时，她突然捂住了肚子，喊到救命！救命！我背着她向医院飞去。可是没有想到她吃的正是打过农药的谷子。可喜的是她吃的很少，也送来早，救过来了我走病房的她正在打针，病房里到处都是各种因食物中毒的鸟儿。我告诉大家人类因为打农药害死了我们的多少同胞我们一定要报酬。
小学数学教学计划总结篇二
前几天，一只鸟飞进了我家。我看它很可爱，想抓它玩……哈哈哈，果然被我抓住了，原来那只小鸟的脚受伤了。
我把小鸟轻轻地放在自己的手心里，妈妈拿来纱布和红药水，帮它治疗伤口，妈妈又找来一个笼子，让小鸟待在笼子里，每天，我都会给小鸟准备吃的，小鸟也对着我叽叽喳喳地叫。过了一天又一天，小鸟的伤终于好了，它已经能在笼子里不停地走走飞飞了。我想：小鸟也有家，它会想爸爸妈妈的。于是，有一天，我打开笼子，小鸟叽叽喳喳地叫着，快速地飞出笼子。
看着小鸟飞向蓝天，我差点流出了眼泪，我真舍不得它。
小学数学教学计划总结篇三
感觉好像笼中的金丝鸟，有人羡慕说，这样好呀，不用到外面风吹雨淋，不用辛苦的寻找食物，不用担心会被天敌捕杀，每天过得多么舒适的环境呀，饿了叫一声就会有东西说，那是多么享受的事呀，真的身在福中不知福。真是只笨鸟。
我想我就是那只“笨鸟”，我不喜欢那样的生活，我向往着回到来自然，那沁人心脾的花香，那温柔的阳光，还有我的同伴，在天空自由自在的飞翔的那种感觉，想干什么就干什么，我是多么喜欢旅游呀！
宁愿在贫穷中快乐，也不不愿在福贵中伤心！
小学数学教学计划总结篇四
星期天，爸爸妈妈不巧都值班，我一个人只好呆在家里。
搬个凳子，坐在阳台上，沐浴着阳光，我懒洋洋地望着蓝天。
突然，我耳边响起阵阵银铃般的鸟叫声。声音近了，近了，更近了。恰好，那只鸟儿停在了阳台的窗沿上，梳理着羽毛。
你好!”我友好又温柔地说，“能留下来陪我聊聊吗?”小鸟委婉地拒绝了：“不行，我要去抓住时间的脚步。”我听了“扑哧”一笑，说：“鸟儿，你是看不见时间的……”“不可能，不可能!”小鸟抢着说，“妈妈说过，抓住了时间的脚步，事情就可以办得很好!”“哦，你妈妈的意思是让你珍惜每一分，每一秒。”我指着钟说。小鸟明白了：“也就是说，时间是无形的，只有珍惜才算抓到了它的脚步?”“嗯。”我笑着回答。“谢谢啦!再见!”小鸟正要走，我叫住了它，说：“你能把这份信带给我叔叔吗?”我指了指信上的地址。小鸟爽快的答应了：“没问题!”说完它扑扇着翅膀衔着信飞走了。
“再见——”我高兴地向它挥手告别。
小学数学教学计划总结篇五
可爱的百灵鸟“优优”徐萌以前，我家门前的一棵大树上，经常会看到一只可爱活泼的百灵鸟。
因为它的叫声是：“优——优——！”所以我叫它“优优”。百灵鸟是四大名鸟之首。它的嘴小巧玲珑，就像圆锥，头上有漂亮的羽毛，微微翘起。它的全身是淡褐色的，腹部是雪白雪白的。脖子上“围”着一条“黑丝巾”。尾部的一簇羽翼，又细又长。百灵鸟的叫声清脆悦耳。有时是“丢——ee！”有时是“唔——优优！”还有时是“优——优ee！”我在大树上挂了两个瓶盖，一个装面包屑，另一个装水。小优优刚开始很害怕，我一靠近它，它就飞走。我只能站得远远的。等到它完全放松警惕时，我才一步步向它靠近，用手指指装食物的盖子，示意它去吃。它先是毫不客气地瞄了我一眼，又望了面包屑一眼。犹豫不决的它先尝了一口面包，咂了咂嘴，接着又啄一口……优优把面包屑吃得差不多时，心满意足地叫了几声，飞到我手上友好地啄了两下，又飞回树上，唱起歌来。日子久了，我们就成了一对好朋友。
优优除了吃面包屑，还会吃一些昆虫，像蝗虫啊，蚂蚁啊，都是它的美味。一天，我闲来无事，下楼和优优玩。优优见我来了，便亲热地叫了几声，就和我玩了起来。它唱歌跳舞，把我逗得乐呵呵的。突然，一只冒冒失失的瓢虫闯进了优优的领地，被它发现了。优优慢步朝瓢虫走去，它的步伐轻盈，靠近瓢虫时，优优一个箭步冲上去，以迅雷不及掩耳之势吃了瓢虫。我看得目瞪口呆，优优真厉害！
小学数学教学计划总结篇六
我家有两只金丝雀，它们的羽毛是翠绿和金黄搭配的，可漂亮了!圆溜溜的眼睛外面有一圈白色，还长着一张红红的又尖又长像钩子一样的嘴，样子十分可爱!
这两只金丝雀很聪明，它们会合唱动听的歌。有一次，外公不小心把一只金丝雀放出笼子。我想：“飞出笼子的金丝雀一定不会回来了。”谁知关在笼子里的那只金丝雀一个劲儿地唱着动听的歌，像在呼唤那只外出的鸟。让我出乎意料的是，那只金丝雀竟然唱着歌飞回来了!
这两只金丝雀还很调皮。给它们喂小米时，它们会把小米啄得到处都是；给它们喝水时，它们会跳进水碗里洗澡；还会经常进行“房屋装修”。有一天，外公刚给它们装好了一间漂亮的小屋，还放了两个盛食物的塑料碗，可是第二天我放学后，发现昨天刚“装修”好的房子已经被啄得凹凸不平了。过了几天，房子没了底，碗也不能盛食物了，于是外公又给它们换了玻璃碗和铁皮房子。这下一连几天它们都没法再“装修”房子了。
这就是我家可爱又调皮的金丝雀!
小学数学教学计划总结篇七
布谷鸟身穿一身光滑的羽毛，小小的小爪子站在干枯的树干上，等待着春天的到来和想象着美好并美丽的春天。
每到春天来临的时候，常常听见这样的叫声：“布谷、布谷······”这就说明春天已经来了，小小的布谷鸟非常不惹人注意，可我喜欢它的鸣叫，喜欢看它飞翔，喜欢看它站在树枝上等待着春天的到来。
布谷也是人类的好帮手，每当春天它就会提醒人们，春天就要来临了，在这只鸟身上应验了一句话：一年之计在于春；一日之计在于晨。
小学数学教学计划总结篇八
今天晚上吃过晚饭后，我和哥哥姐姐在奶奶房间看电视。这时，一只小鸟突然飞了进来。哥哥说：“我们抓住这只小鸟好不好。”我和姐姐不约而同地说：“好！”于是我们就开始行动起来。小鸟一会儿飞得高，一会儿飞得低。有时它钻到床底下，有时停在衣柜上面，可把我们累坏了。最后我二伯想了一个办法，把房间灯关了拿手电筒来照明，经过大家的努力总算是逮住了。我抱着这只鸟仔细地看了看，原来是只麻雀，它有尖尖的脚指头和灰灰的、暖和的羽毛。
看着它，我想它可能是饿了吧，想家了，于是我走到窗前把它放走了。
小学数学教学计划总结篇九
我家养了两只小鸽子，一雌一雄。
我最喜欢那只叫“花花”母鸽子了。花花可漂亮了。脑袋小小的，圆圆的，像个红宝石，还是个双眼皮呢！花花的嘴巴又尖又长，带点粉红色。我最喜欢的就是花花的脖子了，它的脖子像彩虹一样层次分明，就像一条五彩斑斓的缎子，在阳光的照射下金光闪闪，真是美丽极了，花花背上的羽毛是灰色的，腹部的羽毛是白色的，白的'像雪。这两种颜色合为一体，让人感觉有说不出的可爱。花花很聪明。每次没有食物的时候，它就会站在食槽旁“咕咕”地叫个不停。
每当我做完作业，就会站在阳台上驻足远眺，放松一下眼睛。这时，花花就会侧着脑袋偷偷地看我，我也会情不自禁地看着它。每当两双眼睛对视的时候，我的视线就再也无法离开它，顺手把它抱出来，动动他的翅膀，动动它的尾巴，它的眼睛眯着，一动不动，可享受了！
花花很爱干净。只要一有空，就会梳理自己的毛发。它还会帮自己的伙伴梳一梳，怪不的我每次抱它时，它的身上都很干净。花花不但是我童年的玩伴，还是我的开心果!花花我爱你！
小学数学教学计划总结篇十
秋天的早晨，天气晴朗、阳光明媚，我背着书包去上学。在上学路上，我看见一排大雁排着非常整齐的队伍从北边飞过来了。我马上喊：“妈妈快看是大雁。”妈妈和我抬头仰望着这群大雁从我们头顶飞过，妈妈问我大雁排的队伍像什么？我说：“像一个大大的人字形。”
话音刚落，大雁突然改了队形，变成了两个小一点的人字形，这时我看见两个人字形有一只大雁，我心里默默的想：“这只大雁会不会是带领这群大雁的领头雁呢？”接着它们又变成了一字形向前飞去。
这群大雁渐渐的飞远了，它们是飞到南方过冬去了。我心里暗暗的祝福它们平安的到达温暖的南方，等到春暖花开、大地复舒的时候再回到我们的身边。
小学数学教学计划总结篇十一
我家有一只黄黄的小鸟，它的名字叫黄雀，是爷爷从市场买回来的。
它长的胖胖的可爱极了。
它的饭量可大了一顿饭能吃10几个虫子，他一来我家就成了我影不离的好朋友。
有一次爸爸出差了，我住在奶奶家。早上起了床，我高高兴兴的吃了早饭后，我准备去写作业了，这时它来找我玩，我有一道题不会，他就“喳喳”的叫了起来，好像再说：“小主人你先不要想这道题，先写下一道吧”。
这道题终于写完了，我和他又玩起了抓让你的游戏，我一回躲这，一回躲那，累的它气喘嘘嘘。
我喜欢我家这只胖子小鸟，他成为我第一个动物朋友。
小学数学教学计划总结篇十二
小明看见一只青蛙在跳，他想：我把它捉来玩一玩，应该没什么大碍吧。小明把青蛙捉了上来看了看。
这时小明的做法被田边的老爷爷发现了。老爷爷说：“青蛙是庄稼的好朋友，是农民的好助手，也是我们大家的朋友。庄稼一旦没有了这样朋友，害虫就会欺负它”小明听了，心想：刚刚，我还以为捉一两青蛙，没有什么大碍，看来我的想法是不对的。小明把青蛙放回了大自然。小明又想：今天，我把青蛙放回自己的家，也是一件好事。
这时，爷爷竖起大拇指说：“你真是个爱保护大自然的孩子。长大以后，在发生这种事，要你自己想，要自己分辨是非的能力。我相信你能做到的。”小明听了点点头，并对爷爷的夸奖表示感谢！
小学数学教学计划总结篇十三
在清澈的湖水里，一棵棵挺拔的.池杉、水松就像一个个英勇的战士，排成了一个巨大的军阵。鸟儿们在林间来回穿梭，引吭高歌，树林中不时飞出鸟儿，飞到岸边，游人们便把饼干之类的食物扔到草地上，鸟儿们就纷纷落地争着啄食，游人是很爱惜鸟儿的，大家只是远远地与鸟儿亲近，丝毫不敢靠近鸟儿，生怕惊吓了它们。碧水与青山相映，绿树与鲜花相衬，游人与鸟儿相融，尚湖成了一幅大自然和谐的画卷，水上森林成了鸟儿们的天堂。游人们的乐园。
每天早晨，窗外电线杆上已站满了一只只可爱的小鸟，房屋里，房屋上空已回荡着鸟儿们清脆的歌声，鸟儿们用它们动听的歌声唤醒了早晨，唤醒了沉睡的人们，为人们报告新的一天的到来。
当我们背着书包迈着欢快的步伐走向学校时，鸟儿们在我们的上方欢乐地歌唱，送我们步入美丽的校园。校园里，芳草如茵，鲜花朵朵，绿树成荫。当然也少不了鸟儿们的欢声笑语。我们课外活动时，鸟儿们在枝头上甭来跳去，跃跃欲试，好像也想参加我们的活动。
放学了，鸟儿们又伴随着我们一路歌唱。回到家里，学习了一天的我们疲惫地坐在椅子上，看着窗外那一只只可爱的小鸟，紧绷的神经就一下子松弛了下来。
鸟儿们，为我们的生活增添了许多乐趣，我们也应该为它们营造一个天堂般的环境，让鸟儿们和平，快乐地生活。
小学数学教学计划总结篇十四
“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”。每年的四月一日是“国际爱鸟日”。在这里，我希望大家都能保护鸟类，爱护鸟类。
在这个世界上，有多少为了一己之利而捕捉、杀害鸟类的人。工业废气、废水破坏了鸟类的家园；砍伐树木，一棵棵树木倒下，就代表着一只只小鸟的家没了。破坏了鸟类的家园，这促使了许多鸟类死亡，有很多鸟类濒临灭绝。我们有权利拥有家庭，有权利拥有生命，鸟类也有，它们也有权利拥有家庭，有权利拥有生命。我想问那些掠杀小鸟的人：“你们有什么权利去毁掉小鸟的自由呢？”
鸟类在维护生态平衡，保护自然界绿色植物方面作用很大，鸟类可以为人们预报季节。杜鹃每年三四月飞来，叫声“布谷”，好像在催促人们抓紧春耕生产。如果我们人类没有了鸟儿，蓝天将是一片空虚，森林将寂静无声，生态将会失去平衡。一只灰喜鹊一年能吃掉一万五千条松毛虫，能报护五六亩松林。一只杜鹃鸟平均每天可消灭三百多条松毛虫，它算得上是消灭松毛虫的大臣。一直戴菊莺一年可消灭四百万只害虫。一窝土燕在一个夏季可吃掉六万多只蝗虫……这些数字是多么不可思议啊！鸟儿虽然有一点错误，但他们用实际行动回报了我们。我们不能去束缚鸟儿，要让他们自由，为人类造福，而不是去掠杀小鸟。
让我们行动起来，爱鸟护鸟，让我们人类和鸟类和谐相处，共同营造一个美丽的地球。
小学数学教学计划总结篇十五
我家收留只可爱的小鸟，可称得上是全球第一号淘气包。
不信你看，那淘气包小鸟又在胡闹了，叽叽喳喳叫个不停，无论什么时候。不过，它这样叫可是有理由的，因为它是被我们捡到的，要不是我和爸爸好心收留它，它不被饿死，也会被冻死。因为它的亲人不在它的身边，所以它不停地叫，也许是她希望用它的叫声呼唤亲人的到来吧。正因为这样，所以它的叫声特尖锐，特凄惨、特烦人的，就是聋子也会被吵得受不了。
如果你觉得这些还不够淘气的话，那你就接着看，它准备睡觉的时候，把头往翅膀里一塞呀，不一会它就睡着了，那样子几鬼可爱，让人忍不住去想摸一下它。可是，不行，你要是一碰它，它就会叽叽喳喳地叫。要是它不睡觉呀，哼，我看你也别想睡了，所以呀，它在睡觉的时候你一定不能吵它、碰它，而且还要小心翼翼地侍候它，真是架子十足呀。它吃饭的时候，那架子真是比皇上还皇上呀;它要是想吃，你给它多少，它都会吃，不过，你要是不把竹签一粒一粒刺进米粒里面，它不管自己多么饿都不会吃的。要是你在他想吃的时候不给它吃的话，场景就和大闹天宫一般，闹得你不得安宁。要是它不想吃，就是七仙女服侍它也不会理你。你看，那架子真是像极了太上皇呀!这就是我家收留的小鸟，一只天真、可爱、淘气的小鸟，它是我和爸爸的开心果，不过，它也是妈妈的一块心头肉。
小学数学教学计划总结篇十六
你们见过“不死鸟”吗？大家一定以为它是一种小鸟吧，可是鸟怎么会不死呢？其实，“不死鸟”是一种可爱的绿色小植物。我家的阳台上就种了一棵，它有非常奇特的来历。
去年秋天的一个周末，妈妈带我去花市买花。转着转着，我突然看见了这种可爱的小植物，它的叶片大大的、厚厚的，叶片的边缘呈锯齿状，大叶片的周围还长着一圈像小鸟一样的小叶片。我很想让妈妈给我买一棵，可以问价钱，要45元，实在太贵了。卖花的人说这种植物叫“不死鸟”，它的小叶片会掉下来，只要有土壤就可以长大。听了卖花人的话，我就捡了一只“小鸟”。带了回来。
我把“不死鸟”种在小花盆里，它每天长高一点儿，一直到现在，它已经有126个孩子了！昨天，我又去花市买了许多小花盆，把它的孩子种在这些花盆里，把它们养大。以后我计划把它们作为生日礼物送给我的同学和朋友，让大家都拥有这种植物！
小学数学教学计划总结篇十七
清晨，我来到公园，我看到一群群小麻雀在空中转了几圈，好像在侦察情况，过了一会，他落到了树枝上东瞧瞧西望望，确认没有危险，就落到了地上来觅食。
一群自由的小麻雀飞到了草地上，这是它们的餐厅，它们喜欢吃不动的小虫子和稻籽，每一次它都看一下四周，看看有没有人伤害它们，他们用小抓子敏捷的刨了几下，又望了望，一看没有人，就津津有味的吃了起来，把小肚瓜吃的饱饱的圆圆的犹如一个大皮球。它们飞到了另一个草地上，啄了两下翅膀，又望一望四周，偏着小脑袋听一听，又上跳下跳，又跳到这棵树，又跳到那棵树。它们叽矶喳喳快乐的玩耍，象是在玩游戏，这成了他们快乐的天堂。
吃饱了，它飞到树枝上，用自己的小尖嘴梳洗打扮，它们松了松翅膀，又松了一口气，多象一个毛绒绒的圆圆的小绒球。它们又抖了抖身体。我轻手轻脚的走过来，我“哇”的一声，把自由、快乐的小鸟吓到了天空中。它们在天空中越飞越高，远远望去是无数的小黑点，它们就象点缀在天空中一串串快乐的音符。
小学数学教学计划总结篇十八
我家养有一只画眉。它有一张尖尖的小嘴，小小的眼眶里镶嵌着水灵灵的黑眼珠。眼睛周围好像专门画的一圈白色的眉毛向后延伸，这大概就是画眉鸟名字的来历吧。
画眉全身长着褐色而光洁的羽毛，羽毛上还夹着斑纹，长长的尾巴是由几片长而大的羽毛组成的。它长着一双小巧的细腿，一双爪子紧紧地抓住树枝，整个身子稳稳地站住，昂首挺胸，双眼眺望远方，看上去就像一个站岗的士兵，威武极了。它总喜欢蹦来跳去的，看起来又像一个天真活泼的孩子，真讨人喜爱。
画眉吃食可有意思了。我把一条它最爱吃的.虫子隔着笼子递给它吃。只见它后退几步，歪着脑袋望着虫子，当它察觉我没有恶意后，就迅速跳到虫子旁边，一口叼起虫子，在笼里高兴地跳来跳去，然后津津有味地吃起来。吃完后，它又用乞求的目光看着我，好像在说：“小主人，再给我吃一条虫吧。”
我看出了它的心思，又喂给它一条虫子。它又叼在嘴边，在笼里又蹦又跳，然后便狼吞虎咽把虫子一口吞了下去。吃完后，它便高兴地唱了起来。
