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说明文作文锦集六篇题目篇一
再看,两只蟋蟀正在搬东西,近看原来在修自己的房子。多么幸福呀!
“我”望望天空中飞的小鸟们边飞边“笑”,你追我、我追你。开开心心玩个痛快!
看,它们那小巧玲珑的身体虽小,但它们拥有自由。和它们比起来,“我”实在是太渺小了。“我”真后悔那没和狼走。想着就掉下了一滴泪,那滴泪里充满了:忧愁、悲愤、苦痛的感觉。小小的一滴泪,其实很“沉重”。
“我”真想时光倒转,回到从前,和“我们”的祖先一样拥有自由,自己去享受寻找猎物的乐趣。自力更生。像小主人看的电视里的《英雄七个半》就是讲述“我们”祖先怎样自力更生的故事。虽说狗是人类的朋友,可“我”不那么认为,人们成天让“我们”看家护院,不管风吹雨打、下雪下凌,都让我们在外守护着,这难道是对待朋友的作法吗?“我”不能苟同。
唉!“我”选择了留下,就不能再有我想要的“自由”了。 如果有来生,“我”会放弃这无忧无虑的生活,而选择像祖先自
力更生,自由自在的生活。
说明文作文锦集六篇题目篇二
季节春夏秋冬,若论喜谁,吾言秋,有诗为证:“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”鹤咱是看不到的,庸俗只见倒是不少。
季节谁美在于景色,你肯定会说难道春夏冬之美不胜于秋?我不否认,可能是性格吧。春夏生荣,过于招摇,冬则过悲,秋则摒二者之短,取其长。
或许你不认同我的观点,抑或是不屑一顾,我总是要表述一下我的理由的。
不知你是否看过秋天的落叶,枯黄枯黄的,一飘一飘的落在地上,随风起舞,或是落入池塘,有时被飞鸟捉走,不知是干什么,难道他也喜欢?拾起落叶,映着不热不寒的月光,看着脉络,条条网网,诉说着自己的幸福。
又是幸运的我会发现我的知己,境界似乎颇高,常一个人望着窗外的落叶,飞鸟,他表现的是一种近乎严肃的庄重,正如女神那般不可亲近,他的眼睛盯着大雁一起冲向了云霄,瞬间,突觉天高云淡,那雁忽一俯冲,朝那湖水扑去,他的眼睛也跟着转了下来,顿觉水波荡漾,波光闪闪,眼也泛着光,大雁叼起树叶奋力一挺,又飞到了枝头,像是怕人抢去,不时张望着。
谭中鱼儿,也要一睹秋之芳容,因水中不太真切,争相跃出水面,为看到此等景色而觉此生无憾。
她也看到了,鼻下嘴上那贞静的标志消失了,眼也逐渐有了神,随即一抹红霞在脸上绽放,似乎是十分慷懒,伸着懒腰说:“真是‘万类霜天竞自由’呀!”一旁的我故作深沉的吟道:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”她朝我笑了笑。
自古逢秋悲寂寥,我言春日胜春朝。
说明文作文锦集六篇题目篇三
学校是知识的摇篮,是培养人才的地方。我的学校——民族街小学是省、市重点学校,它是因为教学质量和教学方法、教学环境而闻名的。我为在这个学校里学习而感到骄傲,感到自豪。每当我们背上书包走进我们的学校,就会被那春光明媚、鸟语花香的环境吸引住。
在还没进入校园的时候,我们可以看到左面是红、黄、蓝三色的像图书一样的建筑,上面刻着五个金黄的大字“民族街小学”中间是既美丽又现代的伸缩门,右边是整洁的门卫。
进入校园向右放眼望去,可以看见一栋四层的白色教学楼。在三楼与二楼之间有八个大字——文明勤奋、团结求实,这就是我们的校风。这八个大字每天清晨都被太阳照得闪闪发光,每天清晨都发着光迎接我们。在这栋教学楼南面有一栋于20xx年完工的综合教学楼,这栋教学楼比那栋更现代化、更漂亮。
在综合教学楼北面是我们新铺的塑胶跑道,这新铺的塑胶跑道似乎有什么魔力,在铺完跑道后的几次运动会中各个班级的选手好像都赛出了风格,赛出了友谊,赛出了成绩。跑道中心是草坪,许多小朋友都很喜欢下课去草坪玩。红绿相间的操场给学生们带来很多乐趣,也给他们留下了很多回忆。
操场北边的绿化区是学校的一道亮丽风景线。绿化区里有高大的杨树,有低矮的榆树、冬青树,有四季常青的柏树,有枝条柔软的柳树。这是我想起了唐代诗人贺知章的诗《咏柳》“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”绿化区不仅有错落有致的树,而且还有姹紫嫣红的花。绿化区内的花坛里有紫色的牵牛花,粉色的蝴蝶兰,杏黄色的君子兰,火红的串红。这些话吧校园点缀的更美了。绿化区不仅树美,花美,雕塑更美。绿化区有一尊精美的雕塑,是一位穿着白色连衣裙的大姐姐坐在月牙上读书。这说明学校是知识的海洋,我们在知识的海洋中尽情地遨游。
我十分喜欢在这个学校里读书,因为在这个学校里读书使我感到荣幸、骄傲、自豪。

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