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总结是一个自我反省的机会，通过总结可以更好地发掘自己的潜力。写总结时，要注意考虑受众的需求和背景，采用合适的语言和方式进行表达。如果你想了解一些好的总结素材，以下是小编为大家准备的一些范例，希望能够帮到你。
假期读书心得300字左右篇一
今日，我看了《童话故事》里面的《巨人的花园》，读后心里深有感触。
本文经过讲述一个自私、冷酷无情的巨人，在孩子们的帮忙下，改正了自我的错误，和孩子们一齐过上了幸福的生活。故事告诉我们能和大家一齐分享的欢乐才是真正的欢乐。
我读了这篇童话，明白了一个道理：任性、冷酷带来的只能是寒冷、痛苦;心胸宽广、与人为善才会拥有真正的欢乐!我有一位朋友，她此刻为人正直，心地善良。可是她以前不是这样的，以前的她冷酷无情，妄自尊大，还总是爱说脏话、爱打架。原本她有几个男生做朋友，就因为她动不动就因为一些鸡毛蒜皮的事情打架骂人，朋友变的越来越少。慢慢的，所有的朋友又离开了她，所以她更加冷酷无情，打招呼也是冷冰冰的，装出一副高傲的样貌，越加妄自尊大。
一个偶然的机会，我们两个认识。有一次，我们一齐玩，她无理取闹，我问她：“你打够了吗，骂够了吗?要是没有就继续”。她很惊奇地问：“你不觉得很恼火吗”?我说：“此刻我们是好朋友，我干嘛要恼火呢。可是你总这样下去，有一天我也会离开你，不再和你做朋友”。作为她的唯一一个好朋友，我不想看着她如此的孤独下去，就勇敢的指出了她的毛病，并鼓励她去改正。
认识到自我的错误，努力改正。经过一段时间，她变了，变的平易近人。因为她明白了冷酷自带带来的是痛苦;心胸宽广、与人为善才会拥有真正的欢乐。朋友多了，再也不感到孤独了。
后面还有多篇童话故事读后感!
生日那天，妈妈送给我一本《童话故事》，里面最让我难忘的是《巨人的花园》。
从前，有一个巨人，他有一个美丽的花园。又一次，孩子们想进去玩，便爬过篱笆，进去玩了起来。这时，被巨人发现了，说：“谁如果再敢进来，我就把谁吃掉。”巨人的话音刚落，就把小朋友们给吓跑了。从此，再也没有小朋友来过巨人的花园了。冬天来了，下起了一场大雪，大雪把地面给铺上了一层厚厚的被子。雪停了，春天一来了，别的地方的雪都被融化了，仅有巨人的花园里还没有融化，因为巨人不出来扫雪。小朋友们见了，便帮巨人扫起雪来，把巨人的花园给扫得干干净净。巨人看见了，说：“我当初那样对你们，你们反而却来帮我，真是太令我感动了。”最终，巨人和小朋友们成了好朋友。
读了这个故事，我感受到了小朋友们很有爱心，不计前嫌，巨人也改掉了自私的毛病。
假期读书心得300字左右篇二
人常说：读书足以移情，足以，足以长才。使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。这句话说得一点也不假，书籍是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅。
作为一名一线的小学教师，在十几年的教学生涯中，让我逐渐体会到了作为一名教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的肩上的重担。范梅南先生说，机智是"智慧的化身"。因此，教师要做到"机智"地处理教学中的偶发事件，必须具备诸多素质和条件。这就要求我们教师必须要读书，作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么"书中自有黄金屋"等等，都不足取。
在这短暂的一个学期里，我读到了平时没看过的书。读书成了我日常生活的一部分。在这一个学期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一假期来读书的心得。
首先读书促进了我成长。读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。要有一颗热爱学生的心，涵养师爱，以情促教。育人之道，爱心为先。台湾教育家高震东说："爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。"教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果教育未能触及人的灵魂，为能唤起人的灵魂深处的变革，它就不成其为教育。要实现真正意义的教育，爱几乎是惟一的力量。正如苏霍姆林斯基所说的："在什么条件下知识才能触动学生个人的精神世界，才能成为一个人所珍视的智力财富和道德财富呢？只有在这样的财富下--用形象的话来说，就是在知识的活的身体里要有情感的血液在畅流。"记得有人说过这样一句话：你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育，你自己就做这样的老师吧!是的，老师，请把美好的笑容带到学校，把对人与对世界的良好期盼带到同事们和孩子们面前，像孩子一样瞪着好奇的眼睛清点知识；把游戏这一人类最古老的快乐的方式引入课堂；把那些用了好些年的训词换成赞美，换成幽默。那些特别的孩子孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的；我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期待，他们或许很有希望。""照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱。怀着爱与悲悯，我们不放弃，绝不放弃。让我们专著的神情告诉所有人，我们没有放弃。"从这些话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。其实后进生同优秀生一样他们都是祖国的希望。对于那些尚未开放的花朵，我们就应该倾注更多的耐心，倾注更多的温暖，特别的爱给特别的他们，百花齐放才能迎来满园的春色！
其次，要平等地对待每一位学生，尊重人格，严慈相济。教师要"目中有人"切实关怀每个学生，开发每个学生的潜能，为每个学生的成才提供机会。人性中最宝贵的.是受到别人的尊重和赏识，保护学生的自尊心，尊重学生的主体地位，让他们体验人生的价值，并提升这种价值，这才是真正的教育、成功的教育。当然，作为教书育人者，也不能对学生的不良现象放任自流，宽严有度才是爱，做到严慈相济。
话又说回来，常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有"自来水"、"长流水"。"问渠哪得清如许，为有源头活水来"，"是固教然后知困，学然后知不足也"。因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣。
读书的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教师更要把读书当成生活的一部分并学以致用，时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。
假期读书心得300字左右篇三
摘抄：火越来越大，开始有巨大的爆裂声，热气腾升上去，山颤动起来。烟开始逃离火，火星追着烟，上去十多丈，散散乱乱。队长几个人围山跑了一圈回来，喘着气站下看火。火更大了，轰轰的，地皮抖起来，草房上的草刷刷地响。突然一声巨响，随着嘶嘶的哨音，火扭做一团，又猛地散开。大家看时，火中一棵大树腾空而起，飞到半空，带起万千火星，折一个斤斗，又落下来，溅起无数火把，大一些的落下来，小一些的仍旧上升，百十丈处，翻腾良久，缓缓飘下。火已烧到接近山顶，七八里长的山顶一线，映得如同白昼。我忽然心中一动，回头向肖疙瘩的草房望去，远远见到肖疙瘩一家人蹲在房前。我想了想，就向肖疙瘩的草房走去。场上此时也映得如同自昼，红红的令人疑心烫脚。我慢慢走到肖疙瘩一家人前，他们谁也不看我，都静静地望山上。
评论：阿城的《棋王》、《树王》、《孩子王》，三篇篇篇精彩，而最精彩的要数《树王》。《树王》讲述了农村里一个与大自然相依为命，试图千方百计保护树王的肖疙瘩，在无法营救即将被砍的`树王时因病而死。整篇中使用第一人称，亲切、自然。这些都是作者的亲身感受。真实、感人。风格独具特色，满篇充满乡土气息却不庸俗。放映了那个特殊时代的时代特征，文中的树王肖疙瘩心灵的寄托，寄托没了，便没有了活下去的希望，肖疙瘩经过几天变苍老了许多，最后竟然一病不起，直至死去。人们听从他的遗嘱，将他葬在巨树地下，与他心爱的树长眠共栖。虽然这篇《树王》构思简单，人物不多，简明扼要，但却饱满充实，让读者感动，沉思。
假期读书心得300字左右篇四
假期中读了白岩松的《幸福了吗》和由朱永新主编的《中国著名班主任德育思想率》。
很喜欢白岩松送给自己四十到五十岁的十二个字，“捍卫常识，建设理性，寻找信仰。”如何寻找幸福和信仰?这是对当下光怪陆离的社会的质问，也是对人们久经炎凉而日益麻木的心灵的一种呼唤。不知道为什么，“关爱”、“感恩”、“信任”、“善意”等等本该是人性中最质朴的存在，现在都已经纷纷消失了。也许真的是恶性的东西太多了，它们在人民币的驱使下，不断突破着人们的道德底线，然后长驱直入这个社会，它们让人性不再质朴，也丢掉了信仰。
人民币是裹不住真正的幸福的。幸福了吗?它只在懂得敬畏的人心里。
“过去大家不说真话，中国人不说真话是畏惧特殊年代，现在很多中国人不说真话，说空话、套话、八股话是因为利益，利益会让更多的人自觉的选择空话、套话，其实他知道什么是真话，不说。”
“你以为很多的传媒里头的，嘴上在谈理想主义者的时候他就是理想主义者吗?他不过是在用理想在混饭。”“现在办公室里大家都开始做人了，谁做事呢?”这样的话很多，很有力度。字字珠玑。
《中国著名班主任德育思想率》是一本集中了窦桂梅、丁如许、任小艾、李镇西、魏书生等名教师优秀思想的书籍，从理论到实际，像一个老朋友一样，非常真诚地向我们介绍了作为一名班主任在工作中会遇到的种种难题，他们用他们自己的方法，激起我们的思考，让我们在教育的路上，每一步会走得更好。我是被这样的真诚所感动的，也引发了自己对班主任工作的一些思考。
大胆。这是我读完此书后收获的第一个词语。就我自己而言，我是很喜欢担任班主任工作的，因为班主任能有更多的时间接触学生，也更能走进学生的心里，得到学生更多的信任。但是往往我们的工作总会遇到这样或那样的麻烦，而并不是我们想象得那样一帆风顺。这时候，这些名教师的事例给了我很好的启发：遇事，作为班主任应该学会“大胆”，即要拿得起放得下，不要被一些传统的东西束缚，要敢于真诚面对一切难题，用心思考，寻求最好的.解决方法，而不是别人怎样处理我就怎样处理，忽视了那个最重要的尝试的过程。往往被我们忽视的部分就是最宝贵的。我想，那些名教师之所以能成为名教师，与他们大胆的尝试是分不开的，他们处理一桩事件，可能出乎我们的意料，但他们却在这样的尝试和气魄下成功了。
创新。这是我收获的第二个词语。在书中的这些人物，他们有一个共同点，即：他们在教育上都是成功的，是值得我们学习借鉴的榜样。那么他们的不同点又在哪里呢?我想，最重要的一点是，他们都在不断学习，不断思考，不断创新。
假期读书心得300字左右篇五
假期是一个自我增值的时间，而读书是自我增值最简单的方式。放假前我在网上订购了基本教育教学方面的书籍，争取在假期中再为自己充充电，看看人家是怎样教学的。
这几天，我读了《老师怎样和学生说话》一书中的铅几个部分：老师的自白、师表、最差师表和恰当的交流。在这几个部分中我了解了一些年轻教师对教师这个工作岗位的看法以及对学生的看法，在他们的看法中，我也找到了自己的影子，但都是一些处理不当地方的影子。我了解到了师表是什么样子的，最差师表又是什么样子的。这几个部分中我印象最深刻的是老师应该如何与学生交流才能取得更好的效果。
作为老师在与学生交流的时候应该就事论事，而不是攻击孩子的品行。举个书中的例子：一个孩子忘了把书还给图书馆。就事论事老师说道：“你借的书已经过期了了，应该还到图书馆去。”攻击孩子品行的老师却说：“你太不负责任了!你总是拖拖拉拉而且健忘。你为什么不把书还到图书馆去?”面对这种情况，我们会怎么样的?也许看到学生的这种情况我会很生气，进而会像攻击孩子品行的老师那样说，结果可能学生立刻把书还回去了，但是心里很怨恨老师，导致学生还会出现类似的错误。而就事论事老师针对这一事情让学生意识到事情的根本所在，让学生自己主动还书还感谢老师的理解，不但解决了问题还避免类似事情的发生。所以作为老师对待学生所犯的错误我们要遵循就事论事的基本原则。
作为老师，生气也应该有艺术。在教学管理活动中，面对拥挤的课堂，学生无休止的提问，还有突发的一些事件，老师不可避免地会碰到令人生气的情况。遇到生气的情况老师也应该清楚自己的情感并尊重他们。当然了，老师不是圣人，也不可能时常保持耐心。书中告诉我们老师也可以不必时时保持耐心，但必须始终值得信赖。聪明的老师并不惧怕自己愤怒的情感，因为他懂得如何表达愤怒而不造成伤害。他知道生气的艺术在于不侮辱别人生气的时候，聪明的老师也会表现得真实。他描述他所看见的，他所感受的以及他所期望的。他只是就事论事，而不是进行人身攻击。书中所说告诉当想要生气的时候要努力控制自己的情绪，说出来的话要让孩子信赖，真正解决问题。当老师生气的时候，孩子一般都会集中注意力，洗耳恭听，所以这个时候老师应该学会用丰富的语言表达自己的愤怒，让孩子知道老师生气了而且又没有攻击学生的品行。
作为老师要善于邀请学生合作，这样可以减少孩子的敌意。减少敌意的方法之一是让孩子自己决定他在学校里的事务。当遇到事情时，老师要善于与学生交流，在交流时当老师传达出对学生的尊重并且维护了孩子的自尊时，孩子的敌意就会减少。减少敌意的另一种方法是象征性地答应实际上并不能做到的事情。用上“我真希望”或者是“但愿”这样的词语即使做不到学生也会认为老师理解学生，这样还能鼓励孩子们自我约束和互相帮助。老师不能只通过施加压力迫使孩子合作，也不能通过到的说教来促使孩子服从。要邀请孩子合作，与其改变他们的想法，不如改善他们的情绪。
老师与学生交流是存在一定一定艺术的，这需要我们不断地去学习，还要自己根据学生的实际情况去摸索。通过读这几部分的内容，我也发现了自己与学生交流中存在的一些问题，读过书之后我会好好反思的，争取在交流艺术上有所提升。
假期读书心得300字左右篇六
“懵懵懂懂的成长历程，跌跌撞撞地走过，只为在时光中等待最美丽的绽放。”这是《莫莉的假期》这本书封面上的一句话，正是因为这句话和封面上那个怀抱小白兔的美丽女孩——莫莉，让我从众多的课外书中一眼就选中了它。
这本书的主人公是一个美丽、善良的女孩。她有许多好朋友，比如“小胖妞”
书中一共有十章，其中我最喜欢的是“如果我们心有灵犀”这章主要讲的是莫莉的表弟要来外婆家和她一起住，莫莉十分着急，因为小时候的一件事她讨厌极了她的表弟，并发誓要恨他一辈子。这件事发生在小时候的一天，她和表弟去河边玩，他让莫莉采一朵蒲公英给她，他拉着莫莉的手，她慢慢地探下身去，靠近河边去采那朵蒲公英。正当她快够得着的时候，表弟突然放开了手，她重心不稳，瞬间掉到了河里。等到她满身淤泥回到家的时候，表弟正在吃饭，满嘴都是饭粒。她十分生气，打了表弟一个耳光。结果被外婆说了一顿。
当我读到这里的时候，我十分生气，他的表弟虽小可是也不能这样淘气呀，可是我读到了后面不知不觉被莫莉表弟的行为感动，留下了眼泪。
有一天，表弟问莫莉，你有什么想买但一直舍不得买的东西吗?swatch的电子表!他们班很多女生都有，但她爸说这个表不实惠，性价比不高。莫莉说。
直到后来表弟给她写了一封信，信封里还装着一块电子手表。莫莉读了信，终于明白表弟为什么要打工赚钱了—自从表弟知道了莫莉的愿望后，就打工挣钱，为了给表姐买一块swatch的手表，让她可以原谅他小时候的淘气，对自己有重新的认识。没想到却被警察发现了，只好用自己攒下的`零花钱，买一块廉价的手表，送给表姐。
读完这章我十分感动，我想，亲情是无价之宝，没有什么能换回亲情，在亲情面前，没有什么不可以，没有什么不可以原谅!
假期读书心得300字左右篇七
对于贝多芬，许多人对他的外貌等都做出了许多假设，对于他的头发，从未梳理过，就像美杜莎头上的乱蛇，他仿佛一个巫师召来妖怪之后反被妖魔制服了一般，这就是贝多芬。
“贝多芬的童年是艰苦的，不像莫扎特成长于优越的环境，从一开始，人生之于他，就像是一场悲惨而残酷的斗争。”他的童年苦极了，这里将他的童年比作一场斗争，生动形象的写出了他童年的悲惨，他需要每天都和音乐打交道。
他热爱自己的母亲，当母亲去世的时候，他曾说：“她对我那么仁慈，是那么值得我敬爱，是我的朋友!当我能叫出‘母亲’这甜蜜的字眼，而她又能听见的时候，谁能比我更幸福?”他对母亲充满了浓浓的爱意，是一个孝顺的孩子，每一个人都有自己的母亲，母亲生我们养我们，是我们需要用一生去报答的，我们也要深爱自己的母亲，用优异的的成绩去报答她。
贝多芬在波恩的一个家庭里找到了亲切的依偎，是他终身珍视的勃罗宁一家，他们女儿比贝多芬小，贝多芬教她音乐，带她走上诗歌之路，她是他少时的伴侣，尽管贝多芬的童年和少年如此悲惨，但他对这段时日和消磨这时日的地方永远保留著温柔的回忆。
然而痛苦已在敲门，它一旦降临便不再离开，1796年至1800年，耳聋已开始了它的酷刑，耳聋日夜折磨著他，他的听觉越来越衰退，内脏也承受著剧烈的痛苦，“连续好几年，他瞒著所有人，独自守著这可怕的秘密，就连最亲密的朋友也不说”。他可怜极了，他是多么想要好起来啊!贝多芬还抱著一种爱的热情，这种爱情几乎永远是纯洁的。
人生总是会有许许多多的不幸，但只要有坚强的意志，你总能打败不幸，迎来光明。
假期读书心得300字左右篇八
在假期里有幸拜读了曾校长的两本著作《高效学习方略》和《爱与智慧的教育》。对曾校长的了解不是起源于这两本书，而是早听北京学习而归的同事提起“曾校长，可是是个了不起的人啊，他是我们湖南人。原来在岳阳湘阴的一所农村中学教书，后来在长郡中学，最后去了北京发展。”带着这曾校长的敬意，我开始阅读《高效学习方略》。刚要打开书，就被封面上的简介给吸引住了。“曾君良曾对月考总分在380分以下、自认为考本科绝无可能的45位高三学生进行了3个月的强化教育，在随后的高考中，这些孩子创造出了一个真实的奇迹：有41位学生过了二本分数线，其中更有12位学生过了一本分数线。”天啊，这就是一个奇迹啊！他是怎么做到的呢？带着很多很多的质疑，我迫不及待的想要看看究竟了。看到曾校长召开特殊“班会”这一章时，我折服了，不得不感叹他是如此的英明，具有超强的领导才能。
每年200位左右的高三学生中至少有30位以上的学生不爱读书，表现不好。负面影响较大。期中统考后，个别学生有了情绪波动，出现了一下不积极的行为，这时就有老师议论：问题学生耐不住了，又要开始爆发了，他们会影响高三毕业班的迎考复习工作。在这种情况下，曾校长决定创造性地开一次学困生（实践上是问题生）思想工作动员会——特殊“班会”。看到这里，我还并不觉得他的方法有什么独特之处，这是很多高三学生都会做的事情。但，要做怎样才能做好，怎样才能做到真正有效果呢？接下来，曾校长是这么做的。
在会前曾校长精心准备了五件“法宝”。“第一宝”三封家长激励信。调研出30位学困家庭情况，选择三位素质较高的家长，邀请他们来学校开了一次座谈会，表明学校将高度关注其孩子的发展。为更好的发挥学校、学生、家庭的教育合力，学校邀请这三位家长给自给30位学困生写一封激励信，要求特别能体现父母之深爱与厚望。
“第二宝”：三封同学关爱信。曾校长，给高三最优秀的30位学生开了一次互帮互助动员会，强调相互帮助是中华民族的传统文明，是同学们高贵品格的充分体现，要求每位同学有选择性的帮助一位学困生，推动他们更好的前进。随后捕捉三位优秀学生帮助学困生的镜头，并召集三位优秀生开了一次交心会，还布置他们一项任务——各自给30位学困生学一封关爱信。
“第三宝”三封老师的鼓劲信。曾校长寻找老师们关爱学困生的镜头，用手机拍摄了十多张老师利用课余时间给这些学生答疑辅导的场景，并请其中三位老师各自给30位学困生写一封鼓劲信。
“第四宝”30张合影。曾校长请来学校有摄影特长的老师，给他和20位学困生一一拍摄合影照片，并洗印出来。
“第五宝”30个笔记本。曾校长给30位学生每人买了一个笔记本，在本子上贴好他与他们的合影，并写上一段激励语，签了名并盖了私章。
学生们没有想到校长这么重视他们，这么期待他们，开始有了改变的强烈冲动。在这个特殊的”班会“上，他们实现了与孩子的心灵对话，唤醒了孩子们沉睡的梦想，让他们”在爱中奋勇前行“。在最后的三个月里，各科老师每天集中对他们进行辅导，帮助他们答疑解惑。在校长的领导下，同学，老师，家长的共同的努力下，他们创造了看似不可能的奇迹。
假期读书心得300字左右篇九
走出校园，踏上工作岗位至今，一年的时间如白驹过隙般流逝，转眼迎来了第一个不一样的暑假。整整两个月的时间不用再整日忙于备课、上课、批改作业，轻松下来的感觉真好。炎热的夏日使得自己没有了外出的欲望，独自避暑于乡下老家，刚好手边有着几本从网上淘来的书籍，就趁着这难得的闲暇与心境漫步于书海之中。
汪中求的《细节决定成败》让我体会到了老子所说的：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”《中国著名教师的精彩课堂》则向我展示了众多著名特级教师独有的课堂风采。但给我印象最深刻的还是特级教师武宏钧老师的文章—《教师读书要有五心》。在文章中，武宏钧老师向我们讲述了教师在读书时需要拥有的“五心”：向心、专心、疑心、恒心和慧心。
所谓“向心”是指读书要有明确的方向，或许有人喜欢兴之所至拿起一本书就读，但是世上书籍浩如烟海，而人的精力和时间都是有限的，漫无目的的随兴而读确实比不上有目标的读书。读书是门艺术，其不在于多而在于精，与其读10部无关轻重的书，不如用读10部书的时间与精力去读一部值得读的书。与其10部书都只能泛览一遍，不如一部书精读数遍。
“专心”是读书的第一要务，朱熹认为读书要三到：“眼到、口到、心到”，实际上指的就是专心。三到之中，心到最为重要。心到，就是指读书要专心，注意力要集中。平时读书时总是会被各种琐事、烦事所扰，不能集中精力投入到书中。在这个暑假终于有时间捧着书，寻一处幽静、无人烦扰之地，静下心来细细品味，感受书中的意境。说来自己其实并不是一个很能将心思集中在一处的人，读书时大半也只是一览而过，颇有点“好读书而不求甚解”的意味。回首想来，以前读过的好多书经过一段时间能回忆起来的早已寥寥无几，对自己并没有起到太大的作用。在读书这条道路上，没有“速成”的捷径可走，许多东西需要我们长时间地专心地去思考去领悟，需要我们潜下心来，踏踏实实学一点东西。
“疑心”，古人云：“学贵多疑”，只有多疑善思，才能加深对于书上内容的理解，将其转化为自己的知识。可以说读书并不能仅仅是读，更重要的是在于从中发现问题。 我们应如何发问呢？一是要勤于发问。其实在读书过程中总是会碰到各种问题的，有了问题不能绕道走，而要及时提出来，向他人请教，或从其他书籍中寻找答案。二是要主动设疑，主动发问。
“恒心”，读书应该有“滴水穿石”的韧性。俗话说“冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功”，读书也不是一件短时间就能完成的事情，只有持之以恒、坚持不懈的投入到其中你才能逐渐的领略到它的魅力。“天天坚持，养成读书习惯”是我在未来的一段时间内需要做的。
最后一个“慧心”，读书是一种智慧的活动，是读者与作者之间的一种交流。作为读者，要拥有一颗“慧心”，去从作者的文字中领悟其内涵，以便获取更多的知识或经验。读书最要不得的就是“死读书，读死书”，只要你有了“慧心”，才能有一双慧眼，善于和及时生活中的亮点。
以上只是我对于这篇文章的一些所得，尽管这“五心”对于现在的我来说还是很少能拥有，但我会试着尽量去领悟，去养成，争取做一个合格的、真正的读书人。
假期读书心得300字左右篇十
雷锋很小的时候就失去了亲人，好心的六叔奶奶和彭大叔收留了年仅七岁的小雷锋。雷锋上时他接送小同学过河上学，护送迷路的陌生人回家。他的袜子是“新三年，旧三年，缝缝补补又三年。”他在去卫生所看病的路上看到小学校正在修楼，他也上去帮忙。他每个月的津贴费除了买一些必备的生活用品和书外，其余的全部捐给了灾区。他热心为人民服务，群众称赞他“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。他酷爱学习，每天看书到深夜;没有灯，他就借停车场的灯光看书。他为人民做了很多很多，但他总是这样说：“我还做得不够……”
雷锋，这个伟大的名字家喻户晓，雷锋已为亿万人民的榜样。雷锋虽然已经永远的离开了我们，但在中国大地上，却涌现出许许多多新时代的'活雷锋。我也要学习雷锋的勤俭节约、乐于助人的精神。在生活上我要珍惜每一滴水，合理支配零花钱，知错就改、诚实地对待每件事、每个人。我要努力刻苦学习，虽然我不能像雷锋一样去帮助那么多的人，但是，我会尽力做好每一件事，做一颗像雷锋一样的螺丝钉，坚守在我的学习岗位上，无论风吹雨打都不会动摇!
假期读书心得300字左右篇十一
后来，她被送到孤儿院,当过家庭教师，与罗切斯特相识相知,也经历了一场火灾……在种种无奈之下，在一个凄风苦雨的夜晚,简爱离开了罗切斯特。尽管在寻找新的生活出路的途中,她风餐露宿,沿途乞讨，历尽磨难，她也保持着自己的本心――一颗单纯、美好、天真的心，最终收获了美好的结局。
当我正为主人公间爱的经历所感慨时，作者夏洛蒂又一次令我震憾了。同样从小经历磨难,经济精神都受到折磨的夏洛蒂，却也选择不屈地走完一生。甚至直到最后，她依旧对生活充满热情。而这，也是笔下简爱的灵魂;而简?爱，也正是作者的一个缩影。
简爱说过：“生命太短暂了，不应该用于记恨。人生在世,谁都会有错误，但我们很快会死去.我们的罪过将会同我们的身体一起消失,只留下精神的火花。这就是我从来不想报复，从来不认为生活不公的原因。我平静地生活，等待末日的降临。”
这就是简爱，一直是照耀后人在生活、在爱情上追逐的灯塔!
