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最新初一四季作文400字(优秀16篇)
  • 时间:2024-01-12 01:11:51
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最新初一四季作文400字(优秀16篇)

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最新初一四季作文400字(优秀16篇)
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总结可以帮助我们回顾一段时间内的成长和进步。如何培养创新思维,解决问题时能够有新的视角和方法?在这里,为大家分享一些关于这个主题的范文,希望能够激发大家的灵感和创意。

初一四季作文400字篇一

‘竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知’,春天,是一个生机勃勃的,万物复苏的季节。瞧,小草从地底下探出头来,正在晃动着脑袋,河水一路唱着歌,欢乐地跑下山去,小鸟在树枝上唧唧喳喳的唱着歌,就连杏花也伸过围墙来感受春的气息。

‘小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头’,夏日,知了在树上烦闷的叫着,厌倦了这样的大热天。孩子们结三成伴的来到河边,这酷热的天气可给了他们无尽的欢乐——可以在水里自由自在的游来游去,不受拘束。孩子们的泼水声,嬉戏声都回旋在干燥的空气中。

‘停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花’,秋风乍起,片片枫叶从树上落下来,宛如一群在空中翩翩起舞的蝴蝶,令人叹为观止。不仅如此,秋天还是一个五谷丰登,瓜果飘香的季节。石榴裂开了嘴,苹果涨红了脸,西瓜吃胀了肚子,高粱笑弯了腰……农民伯伯挥动着手中的镰刀,嘴边挂着甜甜的笑容。

冬天,在没有雪的南方看似是一个很无趣的季节。可是,即使是寒风刺骨的天气,也阻挡不了孩子们想去爬山的兴奋心情。这个时候,山顶全是光秃秃的,偶尔能在岩石旁发现几株腊梅,真不愧于古代诗人对它们‘墙角数枝梅,凌寒独自开’的赞美啊!

啊!美丽的四季,你们各有各的特点,你们身上所散发出的魅力无不吸引着我们!

初一四季作文400字篇二

春,是迎接新一年的天使,她换上了五彩的长裙,踩着一双青色的舞鞋,一满微笑的向我们走来:春拂过杨柳,杨柳出芽了,柳条飘起来了,似一位年轻美貌的少女正梳展着她那绿而柔顺的秀发;春掠过湖面,便荡起层层微波,那一朵朵绿色的涟漪慢慢扩开,杨柳的倒影渐渐散去,连春的影子也模糊了;春踩过草坪,小草钻出了土地,与她招手,一片片的青藏草地,全都随着春的脚步扭动,仿佛在跳着一支支经过细导精排的舞蹈……看起来,春的一切都是绿的,都是生机蓬勃的。

赤色的夏

黄色的秋

秋,是一个成熟的乖乖女。秋将那捣乱的弟弟领回了家,结束了他的无厘头。秋是收获的季节,是黄色的。远远的望去,一亩亩稻田似一片片金色的沃土,映出了天边那迷人的朝霞。我最爱秋的落叶,校园的落叶很多,我看着它们缓缓飘落,像一只只黄色的舞蝶;又像羽毛,斜斜的落下。也钟情于秋的夜晚,那是宁静的,是舒适的,是惬意的,我爱躺在睡椅上,摇啊摇的享受着秋的韵意。

白色的冬

冬,相对而言是几个姊妹当中最温顺的。它的颜色是白的,那种无暇的白。它飘呀飘,飘在地面上,飘在房顶上,飘在树枝上,飘在小丘上……地面上的一个小脚印,房顶上的一片落叶,树枝上的一个小生命,小丘上的一块岩石……都是冬的记号。冬的雪,很细,很薄,像绒毛,像细叶,像纸片……冬天的梅花也是白的,它是白花中最起眼的,因为它是在冬天里唯一绽放的花朵,是一种“凌寒独自开”的出众象征!

啊!四季的美,不同的美!

初一四季作文400字篇三

当万物苏醒的时候,是风给我们播报春的消息。春天里的风,时而温和,时而暴怒,时而像一个温文尔雅,可爱恬静的少女,时而又像一个喜怒无常的少年。唉!可真拿它没办法!

过了一段时间,春悄悄地走了,夏轻盈地来了。在烈日炎炎的夏日里,风的功劳可不小。当辛勤的农民们在辛苦劳作时,风来了,吹过万物,吹到人们的身上,吹进人们的心里,一股甘泉涌入心中,沁入心脾。你肯定会情不自禁地说:“好凉快啊!”之后,就是硕果累累的秋天来替代那炎热的夏天了。

秋,是收获的季节。每到这时,总会听到爽朗的笑声飘逸在空中。风来了,它好像也为农民的丰收而高兴,“呼……呼……”,一阵凉爽的风吹来,人们的心里更加心旷神怡了。

我是不愿意让秋走,可冬还是来了。我为什么不喜欢冬天呢?是因为冬天寒风刺骨,风刀霜剑,太冷了!上学都要顶着寒风上学,就因为这个,我每天都要做足心理准备才上学。所以,冬天我常在家里。

风啊风,你真是让人爱,又让人怕!

初一四季作文400字篇四

秋天,是农民伯伯最喜欢的季节。因为在这时,果实熟了,粮食也熟了。农田里,农民伯伯高兴的收割着自己辛苦一年的劳动成果。然而,就在这时,雨来了,哗啦啦,哗啦啦......把人们收割了一天的成果淋湿了。唉!这雨来的真不是时候。

春雨——甜。

沙沙沙......雨来了,她踏着轻快的脚步,走的很轻很轻,温柔地抚摸着我的肌肤。又落在花草树木上,滋润着每一个植物,小草笑了,大地上的所有的生物都荡漾出陶醉的笑意。“春雨来啦,春雨来啦......”他们兴奋的呼喊着。我伸出手,闭上眼睛,享受着春雨带来的清爽。

冬雨——苦。

冬天,大地上的许多动植物都进入了冬眠,他们忍受不了严寒,这时,雨来了,吵醒了他们。他们感到更冷了。

夏雨——辣。

热热热......已有一个多月没下雨了,大地上的生物都难受的叫了起来。这时,人们热切企盼的天使——雨,来了。雨下的很大、很猛。而且把闪电也带来了,雨声、雷声混成一片,发出了很大的噪声,恨不得要让整个世界知道他的到来。可是,正当人们兴奋迎接雨的时候,由于雨太大、太猛而泛滥成灾,冲破了桥梁、农田。

初一四季作文400字篇五

我有一双明亮的大眼睛,我用它观看四季的美景。

我用我的眼睛看春季。春天来了,小草穿着绿油油的衣服正伸着懒腰呢!小河哗啦哗啦地向前流动着,小鱼们在水中嬉戏玩耍,像一群调皮的孩子。花儿们已经开放了,看!它们正在进行选美大赛呢!有漂亮的牡丹,圣洁的白莲,五彩缤纷的太阳花。蝴蝶在花丛飞舞,蜜蜂也忙着采蜜。孩子们在放风筝,天空中顿时缤纷五彩。

我用我的眼睛看夏季。夏天,蜻蜓出来活动了,它们在水上飞来飞去,用尾巴在点水呢!荷花已经开放了,它们点缀着池塘,看上去美丽极了。

我用我的眼睛看秋季。秋天,枫树上的叶子红了,只要秋风一吹,这些叶子就随风飘荡,从远看,就像一位美丽的姑娘。向远处一看,菊花已经开了。有的菊花红的如火如茶,有的菊花粉的清淡高雅,有的菊花黄的金光闪闪,真是太美了!

我用我的眼睛看冬季。冬天,晶莹剔透的雪花落了一地,看上去很美,像是给大地穿上了一件雪白的衣服。孩子们在雪地里堆雪人,打雪仗,到处充满欢声笑语。

啊,眼睛是多么神奇,它让我看到了这一切美好的事物,我爱我的眼睛!

初一四季作文400字篇六

四季是一首歌,唱出了春的舒缓,唱出了夏的热情,唱出了秋的喜庆,唱出了冬的轻温柔,就让我们静静聆听四季的歌声吧!

春是个可爱的小女孩,唱着舒缓的歌合着春风来到人间,她漫步大地,将万物唤醒,小河冻结的水面开始分裂,重又获得了新有活力,向远处奔流,土壤里的小草伴随着春的旋律钻出来,瞪大眼惊奇地盯着世界,树上的花儿竞相开放,引得蝴蝶飞动,急躁的风儿听了春的歌,温驯吹拂在脸上,好似母亲的手为你试去脸上的尘,天空放飞着风筝,地上播种着希望,人们个个激情饱满地创造着美好的明天。

夏是个调皮的小男孩,唱着热情奔放的歌随着夏雨来到人间。他可坏啦!老爱捉弄太阳,一会儿揪揪头发,一会儿拍拍脸庞。惹得太阳尽生气,气得金黄的头发发出刺眼的光,炽热的烘烤着大地,晒得树叶耷拉着头,小狗也不停地吐着舌头,连蝉也没完没了地喊着:热呀!热呀!夏爱搞恶作剧,可心眼儿善良。看到大地热得象个大蒸笼,没一丝儿凉风。可急坏了他,忙请来雨,让雨儿痛痛快快地下一场,乌云满布,雷声作响,雨啪啪打在窗棂,雨后的天气真爽,少了一丝闷热。人们的心情也不再焦躁,舒活舒活筋骨,为自己的未来又投入了奋斗。

秋是一个健壮的青年,唱着喜庆丰收的歌乘着秋风来到人间。他是一位画家,用多彩的画笔勾勒出富有田园风光的图画,他用黄色涂染橘子,用红色暄染苹果。西山上果园里成熟的果实压垂着树枝,那沉甸甸的果实在阳光的照耀下,散发着诱人的香气。秋更偏爱金黄,让各种树的叶子都在风的吹动下,变成了只只黄蝴蝶,此时也在轻歌曼舞的曲调中扑向大地,绽放出生命中最后的辉煌。丰收在望的农人们,愉快地唱起了劳动号子,每个人的脸上都洋溢着欣慰的笑容。昨日的汗水换来了今日的幸福。

冬是一位秀美的姑娘,唱着轻柔的歌,踏着白雪来到人间。她心灵手巧,为万物编织着一个个梦幻的童话,她挥一挥衣袖,鹅毛般的大雪便悠悠飘下,全世界都被这皑皑白雪所覆盖,树枝上挂着晶莹剔透的冰,空气中弥漫着寒冷的气息。嘘!别作声,冬姑娘用她绝伦的歌声,使披上白被子的田野睡着了,使穿上银装的大山睡着了,只留得寒风呼呼地吹着。而人们呢?也在万里冰封的严冬里躲进了屋子睡熟了,睡得很甜很香正酝酿一个美丽的梦:你看吧!春天来到了!

春夏秋冬,四季如歌,生命如画,一路走来,一路风景,感谢大自然,使我得以有幸目睹四季的交替,生命的伦回,让四季的歌声就这样被反复地吟唱着,我们静下心来聆听这生命之歌。

初一四季作文400字篇七

春,四季之首,鸟语花香,万物复苏的季节;夏,烈阳如火,百花繁盛,美景不绝的季节;秋,落叶归根,收获累累果实,凉爽惬意的季节;冬,瑟瑟寒风,枯叶飘落,冰之纯的季节。

初春,空气中散发这泥土的沁香,陶醉其中,撑一顶伞,漫步于烟雨中,富有着诗情画意,到了深春,处处姹紫嫣红,竹外桃花三两枝的情景便在眼前,暖暖的阳光,轻柔的挥洒在大地,一切都生机勃勃。

于夏,阳光似火一样,车驰而过,烟尘四起,喧闹声不绝于耳,让人心烦意乱。夏是漫长的,烈阳当空照是难耐的,但太阳越毒,雨也越大。夏天,每每都有暴雨来临,冲刷掉一切的灰尘,热度降下来,便也洗刷掉了人们心中的烦闷。

金秋,田野之中,岁以大穰,农民在田里收获者一年的成果,脸颊上的滴滴泪珠,都是饱含幸福的。树上,果实都换了个模样,高兴着,等着人们去采摘。秋天的天空,是湛蓝的,像是被洗透了。凉爽的风,一缕一缕的,吹进人们的心田里去了。

寒冬,是雪的世界,一切都被大雪冰封着,一个冰之世界,一切都是白色的。这是最纯净的世界了。而冬,却也是单调的,除了雪的颜色,其他生物都已安睡于白雪被之下了。嘘,冬夜,人们都熟睡啦,现在,慢下脚步,悄悄的',不要打破了这份冬独有的宁静,安谧。

初一四季作文400字篇八

四季是人们心中清丽的梦,珍藏着人生的解语和自读,它是清新的期盼,是人们轮回着无常的`汇集。春天人们萌动着契机。夏天人们蕴藏着清凉。秋天人们收获着希望。冬天人们承重着成长。

走过春天,犹如腾挪的少女飘曳着走过微风,那么轻摇,那么神驰,那么仙欲,那么清香,那么心颤,那么慌乱。春天是心的复苏,是人的归望生命的起点,所以人们倍加期待春天,播种着一年的希冀。

走过夏天,犹如蓬勃的少年挥汗着趟过叶舟,那么力量那么向往,那么震撼,那么热情,那么干劲,那么期望。夏天是内展生命的延续,是人生命美丽的华章,所以人们犹为珍惜夏天,坚持着硕果前的积淀和升祥。

年努力的蕴藏的硕果和理想。

走过冬天,犹如韵深的男人肩载着全部的内涵,那么无私,那么坚韧,那么耐受,那么坚持,那么责任,那么虑长。冬天是蛰伏希望的重新规划,是新年种植价值的良华,描绘着未来无尽的希望和方向。

中,不断纠正的人们前进的偏斜,为了那份四季的美好,人们正续写着一篇篇各色千秋的人生华章!

初一四季作文400字篇九

春,一个充满希望的名字。春天,万物复苏了,小草发芽了,小朋友又长大了一岁。公园里百花齐放,百鸟争鸣,各种花都开了,有红的,白的,粉红的,你不让我,我不让你都盛开了;小朋友们在公园里玩耍。春天的雨慢慢地下着,大地变的更加生机,小草、花儿变得更加鲜艳。

夏,一个热闹的景色。知了在树上歌唱,人们在大树下乘凉。夏天一会儿晴,一会儿雨,像一个顽皮的孩子。

秋,一个丰收的季节。果园里,藏着非常好闻的气味,梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味。秋雨,有一盒颜料,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,它把金色给了田野,田野就成了金色的海洋,菊花得到的颜色更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋天里摇晃。

冬,一个无声无息的季节。冬天,刺骨的寒风卷着鹅毛大雪,铺天盖地而来,大地变成了银白色的世界,千树万树好似开遍了梨花;一块块麦田犹如盖上了银白的棉被,展眼望去,壮丽的山河多么雄伟壮美,白雪像小银珠,像小雨点,像杨柳花,纷纷扬扬为我们挂起白茫茫的天幕雪帘,抬头透过稀疏的雪帘望去,那远处的高楼大厦,隐隐约约好像在雾中,宛如在云里,显得特别好看!

四季的景色真美啊!

初一四季作文400字篇十

人的一生犹如度过了一年春夏秋冬,每个季节都有每个季节的精彩。

春天,生机勃勃。一场春雨过后,姗姗来迟的春姑娘用神力抛洒生命的气息。看那刚吐出嫩芽的柳枝,几只小鸟组成的合唱团正在为春天歌唱。聆听溪水咚咚的声音,犹如新生命刚诞生的进行曲。细细闻着春风中淡淡的清香,真是心旷而神怡。最后放盐哇蓝的天空,几朵白云点缀了一幅连绵不断的画卷。这就是春天,就像一个生机勃勃的孩子,在春雨的滋润下,健康成长。

夏天,青春畅想。梦伴随着夜的脚步悄然走近,这是畅想,是一种如痴如梦的感觉。来到大海边,聆听长江后浪推前浪的咆哮声,这种感觉难免使人震撼,震撼后浪的猛烈。“海上生明月,天涯共此时。”一轮明月从海天交界处升起,清幽的月光被照耀在海面和海滩上。月光又随波浪翻滚,金光闪闪的,这情景把心陶醉,让我们扬起梦的风帆,畅想未来。这就是夏天,一位充满青春活力的少年,在月光的照耀下,带着希望前行。

秋天,思故乡愁。“举头望明月,低头思故乡。”秋天的月光照耀着,有人在苍凉的秋夜吟诵,到底是谁在枫树下独享思乡之情?在萧索的秋天,寒冷的露水,清幽的明月,激起古今中外无数文豪的思想之潮,一句又一句的千古绝句伴随着月光洒向远方。带着思乡之情,继续走向远方,游子离乡久了,自然就望明月思故乡。这就是秋天,另一位漂泊在外,盼望归乡的中年人,带着秋天的惆怅,在远方思念故乡。

冬天,期盼未来。高挂天上的是孤独,沉醉人间的是沉寂,而在半空中飘飞的却是寒冬。有人认为冬天是很绝情的,把世间美好的事物冰存起来。但却不是这样,冰封的世界之内,还蕴藏着一份生机。虽然大地已经盖上了被子在睡眠,地下却是一样的温暖。春天会再次醒来。冬天,他期盼的是又一个春天的到来,春天就是冬天的孩子。冬天在为春天做准备,盼望着春天的未来。这就是冬天,一份蕴藏着希望的老爷爷,睡在棉被子之下,默默的在期盼着未来。

在四季的风景里,在人生的旅途中,在理想的追逐中,让我们抱着希望的前行。

初一四季作文400字篇十一

漫步于大自然温暖的怀抱,浓浓情意在我的心头流淌……一股无穷的力量促使着我的步伐向前走去,那是四季在轻轻地呼唤;曾经流连忘返的地方,那是四季美的交替;心中美丽的校园景象,那是四季在风中荡漾。

静寂的春天,有时阳光明媚,有时细雨绵绵,在一声声惊雷中花儿咧嘴笑了,小草钻出来了。漫步在春天里,紫藤萝脱去了冬天枯瘦的外衣,将一片新绿缀满枝头,构成美不胜收的水墨画。迎春花一动不动,不知是在聆听那悠扬的二胡声,还是怕惊飞了枝梢的蝶儿?它衬着春天缤纷的色彩,好似一幅色彩斑斓的油画。

夏天,绿树成荫,一片碧绿。漫步于夏日里,校园里处处都是同学们朗朗的读书声。在这红花绿叶中,我们就是一号主角,迎接未来。

飘飘洒洒一夜的细雨,像一支清远明亮的曲子,吹散了夏的燥热,吹来了清凉的秋天。漫步于金黄的树林里,一片片落叶魂归大地,奉献着自己最后的热血,是“落红不是无情物,化作春泥更护花”最好的写照。

秋风越来越冷了,原来是冬天的脚步声!寒冬带来了六棱形的物体,把大地装扮得白茫茫一片。

初一四季作文400字篇十二

在夕阳的照耀下,一群女孩在路上跳着,闹着,阳光在他们乌黑跳跃的头发的映衬下,也仿佛欢呼雀跃起来!望着他们清新的面孔,灿烂的笑容“阳光女孩”这四个字不由自主地浮现。瞧着他们弯成月芽的清澈双眼,宛如一潭小溪水,欢快地流淌着美丽与澄净。他们洁白的牙齿被夕阳镀上一层金黄,夺出耀眼的光芒,让人有股微微眩晕的感觉......贾宝玉说“女孩,是水做的骨肉。”果真如此!春天,他们在洋溢着生气的田野里散步,。欢呼着,雀跃着,促膝长谈着......或掬一捧清澈的溪水洗洗干涔涔的脸蛋,发髻上插一朵小花,对着小溪顾影自怜.....或许他们并不漂亮,但他们知道,青春的魔力会吸引住每个人的眼球!

夏天,他们飘逸着一袭长裙,撑起太阳伞,将黑如瀑布的头发散下来,袅袅的在街上款款走过......他们其实不是炫耀自己的优雅,只是想借用别人看自己的眼神来测量自己新买的长裙漂不漂亮罢了。女孩,带一点狡狤的可爱。她们,如清澈的泉水,叮咚的唱着欢快的歌谣,是不是给使头挠挠,把花儿鲜艳的衣服打湿......女孩就是这样的淘气而可爱!

秋天,她们眼里迷蒙这一层雾气,在阳光的柔吻下迷离而伤感,但多了一份成熟与美丽。踏在厚厚的黄叶上,有一种软而踏实的感觉,看着斑斓的菊花,扑棱扑棱满院的黄蝶,手捧一本书籍,悄然而坐。“山映斜阳天接水,芳草无情更在斜阳外......”女孩的柔情融化在伤情里,似浓非浓,若淡不淡,只觉一股酸楚涌上心头。抬起泪眼,落叶砸下一只黄蜂,扑棱出满地的蝶粉,凋零的玫瑰在秋风中飘零,“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去......”女孩在飘零的风中,多是多愁善感的......

冬天,他们泡一杯清茶,望着窗外冰清玉洁的“水晶世界”,揉揉动得通红的小鼻头,纤长的指攀在玻璃上。轻轻哈口气,指尖不听的划来划去,拼凑出各式得杂样的图案,嘴角杂着些许笑意,眼神犹如飘飞的雪花,飘忽不定而又玉洁冰清......

女孩,是一本书,是一捧水,你永远也弄不懂女孩,因为女孩为《女孩》这本书太深奥了,因为“女孩”这眼泉太高洁了......女孩,文学的源泉.....

初一四季作文400字篇十三

每个季节都有不同的快乐,我的快乐都来自我家楼下的小树林。

春天,楼下的小树林刚刚睡醒,小松鼠就爬到树上晒太阳。小树上发了新芽,那是因为阳光和雨让它长大。也正像歌中唱的那样:“小松树,快长大;绿枝叶,发新芽……”看着它们一天天地长高、长大,我满心欢喜。

夏天,楼下的小树林精神抖擞。看啊,那一棵棵高大挺拔的大白杨和那一群群长满了松塔的松树,它们互相竞争着往上长,它们要比赛看谁先长成参天大树。鸟儿们在枝头唱着歌,我们一边捉蝴蝶、捉蜻蜓,一边听着它那美妙的歌声,别提有多开心。

冬天,雪落在大树上,远远望去,白茫茫的一片。我靠在大树上,使劲一晃,大树上的雪就“刷刷”地往下落。我在小树林里堆雪人、打雪仗,玩得不亦乐乎。

有一次,我和一个小伙伴玩捉迷藏,我藏他找。于是我便悄悄地爬上了一棵大树,我躲在了树上。这时,他往我这边走了过来,我心里十分紧张,害怕他发现我的藏身之地。可是他找了好一会儿,也没找到我,我心里暗暗高兴,心想:终于找到了一个好地方。

又过了一会儿,他认输了,我正好在他背后的那一棵大树上,于是我就“嗖”地一下子从大树上跳了下来,他吓了一跳,问我藏到哪了,我神秘地往树上一指,他说:“看来,我玩不过你呀!”我开心地笑了。

我喜欢楼下的小树林,那是我快乐的家园,心灵的牧场。

初一四季作文400字篇十四

春姑娘迈着轻盈的脚步走来了,她抚摸一下大地,大地就披上了一件绿色的外套,特别美丽。春天的使者——燕子,也从南方飞回来了。农民伯伯们正忙着播种呢!

随着夏天脚步的远去,丰收的秋又来了。这个季节可是农民伯伯们盼望已久的。瞧:那满山的棉花全涨破了肚皮;田野里,稻子全都谦虚地低着头,好像在向农民招手,又好像在和大地母亲告别。放眼望去,一派丰收的景象令人心旷神怡。

纯洁的冬姗姗来迟,那特有的景色——雪透着洁白的天性。农民来年的丰收全仗着雪了。俗话说“瑞雪兆丰年”,雪融化后,雪水渗进地里把害虫全给冻死了,又滋润了庄稼。

大自然一年四季不停地循环,为我们奉献出美不胜收的美丽画卷。

初一四季作文400字篇十五

“一日之计在于晨,一年之计在于春”一年中最美好的季节不用说,当然是春天啦!瞧!春姑娘迈着轻盈的脚步,柔情似水地在人间散步。太阳出来了,露出他的小半边脸,他向春姑娘打着招呼;小鸟起床了,她眨了眨眼睛,梳理着她的羽毛,为了迎接春姑娘她准备一展歌喉。春姑娘调皮的摸了摸小草,小草伸了伸懒腰,脱下她那枯黄的旧衣,换上了嫩绿的新衣。我爱春天的彩蝶纷飞,百花争艳。

春姑娘刚走,夏姐姐就迫不及待的赶来了。太阳仿佛挣脱了铁链一下子跳了出来,高高的挂在蓝天上。顿时,天气十分炎热,整个世界如同被装在一个大火炉里。瞧!公路二旁的树木一棵棵都垂头丧气的站在那儿,好像得了一场大病似的。知了也在不停地喊着“好热啊!好热啊!”我爱夏天的赤日炎炎,骄阳似火。

秋婆婆终于送走了夏姐姐,又给小麦穿上了一件金黄的衣裳。就连山上的桂花也露出了笑容,她的一笑就把芬芳带到了十里外的地方。正当枫叶红遍满山的时候,农民伯伯还忙着收割,采果子呢!我爱秋天五谷丰登,金桂飘香,硕果累累。

冬爷爷不声不响的来到了人间,他打了喷嚏,大地银装素裹。瞧!雪花仿佛蜜蜂一样在大地上横冲直撞。雪后的梅园是最美的,“墙角数枝梅,凌寒独自开。”我爱冬天的白雪皑皑,玉树银花。

我就是住在这幅画里的小女孩。

初一四季作文400字篇十六

春去秋来,那一棵粗壮魁梧的梧桐树伫立在那个老宅院中,我望着那棵和我结下深厚情感的梧桐树顿时思绪万千。

春天,她如一位圣女迈着矫健的步伐儿,甩了甩她那丝绸般的密发,仿佛使万物都拥有它原本的色彩;朱唇轻启,仿佛万物都聆听她的召唤;手儿一挥,仿佛万物都为她的到来而喝彩。而那棵梧桐树也不例外,摇动着树叶,“沙沙”做响。它透露出那活泼、生机。

夏天,他如一为健壮的小伙儿,豪迈的大手一扬,大雨顿时倾盆而下,像踩着鼓点似的奏起了一首气势磅礴的乐章,雨点儿迸溅,最后完美的来了一个尾声,一场大型的演奏唯美落幕。经过雨水的洗礼梧桐树每一处无不显得油亮。在那个别致的老宅院里,我便经常在梧桐树下耍耍泥巴。撩起裤腿儿,挽起衣袖儿,哼着小调儿,两个小脚丫伸进冷冷的泥谭里,兴许是孩童的天性,我忘乎所以,深深陶醉在这难得的欢乐中,凭借着自己想象的空间捏造着不同的小人儿,好一个不亦乐乎,好一个自娱自乐,好一个畅快淋漓。那飞溅的泥巴像是在伴奏,更加使我玩的起劲儿。另一边摇椅上坐的一个白发老人,品着那幽香的清茶,缕缕气息似古龙一般盘旋在上空,一声声龙吟飘散在天际,听着那妙不可言的京剧,摇着那蒲扇,好一个悠闲自得。无疑夏天是最精彩的它透露出豪迈,热烈而粗犷。

秋天,他像诗人,谱着一首首词儿。“月落乌啼双满天,江风渔火对愁眠”。他谱写着万物,使万物都沉醉在他所编织的意境中。树儿纷纷摇曳着枝叶,叶儿也随着情景飞舞在树下,树根奶奶爱抚着飘零的叶儿,一切都是那样安详的。秋它透露出的是慈祥与坦然。

冬天,他像是饱含了数百年沧桑的老者,他呵护着万物。“千山鸟飞绝,万径人踪灭”。时间静止,万物凝固。梧桐树它经历着风雪的安抚,树叶泛着层层寒霜,老者似被它的风姿所动容:屹立于风雪种,挺直的腰身任凭风雪的呼吼也不屈服。冬,它是凝重的、沉重的,对于万物来说更是一次历练,一次生死的考验,一次与自然的搏击,似乎在告诉每一个人,坚强才是生命的本真。

我在次抬头仰望这棵梧桐树,心中顿时有了一种敬仰,一种信仰,仿佛也亲身感受到了四季轮回的精彩静静想象着它演绎着这段传奇的精彩。

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阅读可以让我们感受到不同的情感和思想,提高自己的情商。注意总结的逻辑性和连贯性,避免信息和思路的跳跃和矛盾。以下是一些关于总结的范文,供大家参考和借鉴。初中生日
总结可以让我们更加清晰地认识自己的目标和方向。在写总结时,要注意突出重点,突显个人的亮点和特长。在这里分享一篇总结经验,希望能给大家带来一些启发和思考。初二生物
教案应该明确教学目标,合理选择教学方法,并提供相应的教学资源和评价方式。教案要与教材和教学大纲相结合,体现整体性和系统性。掌握好教案设计的关键,将会对教学效果有
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优
作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么制定才合适呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮
"总结是对个人或团队工作的一种评估和反思,是进步的关键一步。"学会拒绝和合理分配任务,可以减少时间浪费。在下面的范文中,我们可以看到一些总结的写作技巧和思路,或
散文是一种抒发感情和思考的形式,可以自由表达个人的观点和情感。编写一份清晰明了的总结需要有良好的逻辑和结构安排。接下来是一些成功人士总结的经验和教训,希望能够给
教案有助于促进师生互动、学生思维的激活和主动学习的引导。在编写教案时,要注重设计合适的教学策略和教学活动,激发学生的学习兴趣和主动性。以下是一份针对学生问题解决
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2025-08-21
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2025-08-21
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