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读后感是在阅读一本书或一段文学作品后，根据自己的理解和感受进行的一种书面表达。写读后感时，可以通过提出自己的问题和疑惑，与读者形成互动和交流，激发更多的思考和讨论。以下是一些优秀儿童文学作品的读后感范文，供大家一起探讨和分享。
《飘》读后感600字作文篇一
在泰山上面可以看到挑东西的人，他们一年四季都在挑。
泰山非常的高也非常的雄伟.在山上随时都可以看见挑东西的人，因为他们要不东西挑到山顶去给游人用的。我读了课文以后感到非常内疚，因为他们挑着重担网山上去，而我们看到一处景点就玩赏，身上也没有背东西轻轻松松的就上去了。他们身上背的是西瓜，椅子，西瓜可有5.6个啊！我一个都抱不起，何况5.6个呢，他们的身子都被这重担给压扁了！我读到这里感到非常惭愧，因为他们处处都为别人着想，自己病了，累倒了也还想着别人，还是不会放弃的。
这篇课文挑山工的精神让我学习。读后感作文250字。
小学生作文（中国大学网）。
文档为doc格式。
《飘》读后感600字作文篇二
故事中的猎人们将斑羚逼到了悬崖绝壁，唯一的出路是跳到对面的山峰，可是有6米的距离，成年的斑羚只能跳5米，小斑羚4米，斑羚陷入了绝境，没想到斑羚们想出了办法，那就是一头老斑羚和一头小斑羚配对跳跃，在小斑羚跳可是往下坠时候，老斑羚成了踏脚石，小斑羚得到了助力，再一使劲，成功的跃到了对面山峰，而老斑羚坠落深渊……斑羚们如此配对，除了一对失败外，最终只余下了一只头羊，猎人们射出了子弹，可是头羊坚持着，没有倒下去，自我走向了心中最美的地方。
书中有一个故事《老马威尼》最让我感动，在云南，交通不便。运送货物全靠牲畜，曼广弄寨村里的召光甩家里养了一匹杰出的马，威尼。在一次运输东西时，威尼凭着自我多年的经验当起了领头马，一只虎窜入马群，眼看着马群乱作一团，货物也即将丢失，主人召光甩焦急万分，于是走进威尼的身边抚摸了它，在它的耳边小声的说：“仅有靠你把虎引开了，威尼。”没想到威尼听懂了主人的话，独自向前奔去，狼也朝着威尼奔跑的方向追去。整个马群又恢复了平静，驮着货物继续往前走。不一会，远处的山谷里传来了阵阵虎的啸叫，马的悲鸣。
看到了那里，我的心里久久不能平静。总结出了3点：第1，威尼虽然是一匹上了年纪的老马，可是它却有着很强的凝聚力，能起到带领马群的作用。第2：威尼对自我的主人是忠心耿耿，一旦主人遇到了危险，它总是冲在第一个，帮主人化险为夷。第3：威尼十分的勇敢，当同伴有危险，它能牺牲自我的生命去保护自我的同伴，所以我真的很佩服威尼这种自我牺牲的精神，佩服它的勇气。
《飘》读后感600字作文篇三
要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容。以下是小编给大家提供的关于读后感。
作文。
欢迎大家阅读参考!
捧一本书坐在阳台上，就着河边的清风，翻开高尔基老先生的《在人间》。
书是在父亲的书箱里找到的，九八年出版，在红色的封面上是依旧光亮的“在人间”三个字，磨破的书角流露出岁月的痕迹。书页的翻动声格外好听，是书上了年纪所特有的，有些字词上用红笔标注着拼音，或者是读音相同的字，父亲说是为了给我讲故事而写的，同时也是让我学会说话。指尖的感觉将我带入另一个世界。
阿廖沙正在林间设置捕鸟网，鸟网细而结实，一般的鸟很难挣脱。而在他的鸟笼里，有着几只漂亮的羽雀，淡淡的毛和几个翠绿的斑点。看到这里，我回想起那次去老家爷爷给我的礼物——一只可爱的斑雀。斑雀是爷爷在河边的芦苇荡里抓到的，听说我回来就特意留了下来，给我解闷。在那个假期，我有者这个小伙伴，天天带出去绕着村子转两圈，再和几个伙伴去田间嬉戏。当我从外面回到爷爷家里，爷爷就会给我泡上一壶大麦茶，喝起来格外舒畅。“奶奶，帮我弄一杯白开水来。”我坐在阳台朝里屋叫道。“你这不听话的娃……”
很羡慕阿廖沙可以靠自己的能力去赚取零花钱，可以用来做好多好多的事情，为自己，也为疼爱自己的奶奶。但把这事放现在来讲，可是要去警察叔叔那里接受教育的，因此也就显得格外珍贵，也是同样作为孩子的嫉妒之处。记得今年的奶奶的生日，还处于北风呼啸的季节，春天的到来还需些时日。我去超市里给奶奶买了一双手套，厚厚的还加绒，想必十分暖和。当奶奶看到的时候，却是一种无法言说的感觉，她的眼里是晶莹的泪花。原来奶奶也是会流眼泪的，在以前再苦的日子，她也只是默默地为家里人做家里的事。
合上书，是一种怎样的体会?我还在成长，他们却在一天天老去，并最终会离我而去。我能做些什么?又还能再做些什么?就这样陪陪你吧，看看你做饭，听听你唠叨。你的姿势也和舞台上的演员一样优美，你的声音好似一支曲子，绕着房梁挥之不去。安静地弄起手中的画笔，留下此时此刻的你。
生是起点，死是终点，中间的过程叫做人间，你在我也在，用点滴时光，和你一起在人间。
诛仙是我看的次数最多的一本书，虽然看了那么多遍但却依然百看不腻，现在还记得碧瑶为小凡挡下那一剑造就了鬼厉的诞生，正魔二道皆惧之人：血公子。
张小凡你未入魔之前在门派中因为练功不成而显得自卑，暗恋师姐却不料师姐与龙首峰大徒弟齐昊相恋，还记得当师姐与齐昊师兄在虹桥相会时你站在树林间默然无声，悄悄注视着一切。没人能理解你所承受的一切痛苦，你从小没有林惊羽聪明，哪怕进了青云门各大首座都是争着选林惊羽，而轮到你时却没有一人愿意选你。身兼佛到两家功法，答应普智觉不告诉任何人却不想这位相认几分钟的师傅便是屠杀草庙村的凶手。
真得庆幸你被田不易带走成为了大竹峰第七名弟子在那里你感受到了家的温暖，没人排斥你，大家把你当成家人。
拥有嗜血珠的你再一次机缘巧合下与摄魂融合成了血炼之物，你因它成了七脉会武上的黑马，也因它你被当做怀疑对象带去龙首峰，也因它在那死灵渊内才没有被那怨灵吞噬，更因它你成了鬼厉、血公子，然而这个每日与你朝夕相伴的法宝却在每时每刻侵蚀着你的身体与神智。
你欲斩妖除魔却成了妖魔鬼道你欲行侠仗义却种错情根，究竟什么是正什么是恶，你在心中呐喊，不解困惑。
不管什么时候只要一有空你的第一件事便是前往石室，讲些最近的事情给躺在冰床上的碧瑶听，花尽心思只为复活碧瑶。
还记得你与碧瑶被困在死灵渊下的那段时间，花尽心思寻找出去的路，不敢相信在这样的情况下你居然还想着如果我死了师姐会不会难过，一门心思的想见到师姐。你发烧碧瑶照顾你听见了你对师姐的思念，你病好碧瑶发烧，你也听见了碧瑶心中的一些往事。也许你自己都没发现自己与这个你口中的魔道妖女走的越来越近，也越来越关心对方。
你回到师门，看见师姐与齐昊师兄的青眯，受噬魂棍的影响对齐昊师兄出手，你因此在师傅屋门前跪了一晚那一晚下了很大的雨，碧瑶撑着伞为你挡下风雨连自己的衣服已经被打湿了都顾不上。
说句实话诛仙是我心中最经典的一部仙侠小说，不管看多少遍都看不腻，里面的碧瑶张小凡更是我最喜欢的角色。
自从识事起，我便听说了“四大名著”，而这《红楼梦》，便是四大名著之一，一直没有拜读过这本书，但现如今阅读起它来，竟也能体会到其中幽幽的哀愁，不得不叫我叹息。
林黛玉是这本书中核心描写的人物之一，我曾听别人提起，她的婀娜，她的悲伤，她的可怜。每个人对她的理解都是不同的，我们也无需去思考作者写着本书时想要表达的本意，因为往往我们能够在其中发现自己的影子。只看她当初入贾府时所做的一切，便对她了解了大半。
她是一个很温柔、讨人喜欢、顺人心意的姑娘，见到贾母便与贾母心灵相通，发自内心的哭泣，见到府上的姐妹会一个个施礼，吃饭时不愿坐在上首席位。她那么谦逊，温柔，善解人意，当然被长辈和同龄人喜爱。但她本是在西方灵河岸上三生石畔生长的一株绛珠草，为报宝玉的雨露之恩下凡至人间，欲将一生所有的眼泪送与宝玉，她的恩人。所以她多愁善感，对一切可怜的都要同情，她又何时同情过自己的?她与宝玉相互爱慕，可是两个人的家世又不允许一切的发生，在那个时候，利益被看得太重了，重过一个人一生的幸福。由此，黛玉更加忧愁，而宝玉却娶了别人，黛玉听说后伤心欲绝，从此一病不起，这就丢了性命。她报恩的泪水全都还给了恩人，于是与世长辞了。
这本书描写人物都很精细，但我认为只需研究黛玉便可看清这个故事。一段纯洁的爱情，却抵不过金钱地位的诱惑;一位绝代佳人，却最终败在了家世上。爱情本无价，却还比不上一个家族的荣誉;一个人的生命，却还比不上利益。那个时代的传奇，和这个时代的悲剧又有什么不同呢?现在的人们，只会看着金钱、权利，却失去了人生中最容易也最难获得的财富——快乐。
人这一生啊，还有什么比快乐更重要的吗?我们努力去追求的，不正是它吗?只不过它施了一个障眼法，让我们以为金钱、权力就能把快乐抓回来，但是它们不行。因为当我们拥有它们之时，快乐已然跑得太远、太远。所以，当我们还能把它追回来的时候，当我们还有权利享受快乐的美妙之时，请加倍努力，让快乐永远伴随你身边，而不是那些身外之物。
快乐，是我们真正追求的目标。
《种子的力》是一篇感人至深的文章。它借种子的力来说明生命力是不可抗拒的，以此来启发和鼓舞当时的人们积极抗日。今天我读了也深受启发和鼓舞。
我读了《种子的力》，感受最深的是一株任人践踏、无人注意的小草，它以顽强的生命力，掀翻压在它身上的石块，顽强地钻出地面，表现了不怕艰险，勇于磨炼，永远乐观的可贵精神。我们学习的过程中，也正需要这样的精神。我相信，只要我们一步一个脚印，不屈不挠地前进，知识宝库的大门定能被我们打开，科学的高峰定能被登上。
我们决不能做“养育在温室里的盆花”，遇到困难就悲观叹气，失去前进的信心，那样只会步步后退。我曾经有过这样的一个经历：我和同学参加作文比赛，由于没发挥好水平，结果落选了。看着得奖同学的高兴劲，我难过得暗暗掉了几次眼泪，甚至对写作失去了信心，后来几次作文也远远落在同学们后面。这时，《种子的力》有力地鼓舞了我，于是我振作精神，努力学习，天天写。
日记。
终于取得了进步还赢得了同学和老师的信任。不久前我参加了全国性的作文竞赛还取得了三等奖呢。
今后，我要继续发扬种子精神，不怕困难，不怕挫折，永远努力向上。
《飘》读后感600字作文篇四
简介：
天生秃顶的秃鹤出于对尊严的执著坚守，而演出的令人发笑又令人心酸的悲喜剧；在孩子眼中显得扑朔迷离的少女纸月的身世之谜；令桑桑自疚不已而实际上注定难成正果的蒋老师与白雀姐的短暂爱情；从精神与物质的顶峰，猝然跌落到最底层的不幸少年杜小康与厄运抗争的艰难历程；当校长的严父终于流露出来的舐犊之情和初涉人生的桑桑对生与死的最初体验......
读后感：
在这本书里我最喜欢的是美得让人忍不住有保护欲望的纸月了，纸月正如她的名字，是一个易碎品；纸月的一手好字，纸月的眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强……都给桑桑带来了莫名的'感觉，不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪。
这一切在作者的笔下描写的是如此的真实，又如此的唯美。虽然纸月是个私生子，但是在孩子们的眼中，并不影响她的善良和美好。
《飘》读后感600字作文篇五
在人的成长过程中，阅读是必不可少的，而阅读中好的文章犹如甘露，可以滋润心田。每个人眼中那滴最晶亮的甘露都是独一无二的，我的那滴甘露就是鲁迅先生笔下的《少年闰土》。
《少年闰土》节选自鲁迅先生的小说《故乡》，文章以先生幼年的伙伴、农民章闰水为原型，通过“我”的回忆，刻画了一个见多识广、聪明能干、机智勇敢的农村少年闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而真挚的友情以及对他的怀念之情。文章中给我印象最深的是闰土讲述的雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件新鲜事，他丰富的农村生活经历是“只看见院子里高墙上的四角的天空”的“我”和生活在钢筋水泥建筑中现在的我闻所未闻的，这不禁让人心生向往、羡慕不已。
现在生活在都市中的孩子，因为种种原因很难近距离地接触大自然，除非在假日旅行中，才有些许机会看到大自然的面目，有不少孩子可以说是五谷不分、果蔬混淆。记得前几年第一次回乡下老家，当时的我对那里的一切都倍感新奇，比如：我一直认为可供食用的鸭子只有平时见到的灰白家鸭，但却在乡下老家发现了外貌可与鸳鸯媲美的麻鸭;老家户户门前都种有果树，树上结满了形似柚子的金黄色果实，摘下一个品尝，只觉果肉又酸又涩，口感与柚子相差甚远，询问才知这不是柚子而是一种当地称为“柑子”的水果;我还在山间小路上发现了板栗，但它的外壳并不是光滑的，而是被一个满是硬刺的壳包裹着，远远地看去就像地上静卧了一只只小小的刺猬，这时我才知道我们平时吃的板栗其实是一种树的种子。
你瞧，大自然有多少东西值得我们去发现与探索，可是现在的我们平日里只能在题海和兴趣班中渡过，闲暇之余本应投身于户外，多去行走看世界，但我们有时却宁愿沉浸在由手机和电脑构成的虚拟世界中，游戏似乎已成为了生活的一部分。我觉得，我们应该学着抬起头走出去，去看看闰土口中那五彩斑斓的世界：漫步海滩，拾起五色的贝壳，找找鬼见怕，看看观音手;步入田间，找寻碧绿的瓜田，看瓜刺猹抵御獾猪;走进雪地，扫净厚厚的积雪，支匾装弶捕捉鸟雀。我们既要广泛阅读，多学习书本上的知识，也要像闰土一样投身大自然，广泛接触社会，增长生活知识和见闻。正如陆游所说：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
《飘》读后感600字作文篇六
主要内容：在油麻地里，有许多草房子，在油麻地小学，有许多学生，其中杜小康家是最有钱的，别的孩子没有皮带，只能用麻绳，只有杜小康有，杜小康还有一辆自行车，其实杜小康家离学校不远根本就不用骑自行车，而且杜小康很小气，别人想碰一下他的自行车都不可以自行车就像是他的'宝贝一样，所以桑桑就特别讨厌杜小康，有一次，桑桑跟小伙伴玩，没有带杜小康，杜小康就坐在大石头上，桑桑躲了起来，直到天黑也没有人找到他，当他回去的时候，别的小伙伴都被叫到杜小康家吃柿饼去了，桑桑一气之下搬了块石头向红门砸去，桑桑砸过以后就跑掉了，第二天，红门上出现了一个大洞，我认为桑桑这样做是不对的，他这叫报复，最后，他们在一起玩了。
同学们，友谊是什么？是两个朋友之间的一座桥梁，可以让我们一条心，共同去想一个问题，互相倾诉自己的苦恼，有福同享，有难同当。
草房子是一本好书，建议大家去读。
《飘》读后感600字作文篇七
升入大学三年级的时候，我们班的高级英语老师是郭翠老师。
初见郭翠老师时，让我印象最深刻的是她慈祥平和的面庞，以及她她嘴边时刻挂着的微笑。在上完她的第一堂课时，我对这位平易近人的老师的好感又近了一层，仅仅是一堂课，却让我深深地领略了这位老师的教学魅力。从那以后，我就喜欢上了高级英语这门课。郭翠老师是外语学院英语系资历深厚的老教师，老前辈，但她谦虚，永不满足。即使在快要退休的时候，她也依然尝试新的教学方法，不断开拓创新。这位我们莘莘学子树立了楷模，鼓励我们在学习的道路上勇攀高峰，不断迎接新的挑战。郭翠老师花费了大量的心血创建了网络教学平台这一新式学习项目，并不遗余力的大力推广。网络教学平台这一新式学习项目是这位资历深厚的老教师在退休之前的又一巅峰之作。我和我的同学们在接触到了网络教学平台这一项目之后大开眼界，获益匪浅。
郭翠老师在几十年的教学生涯中形成了一丝不苟的教学风格，老师耐心的讲解，详尽的剖析使我们的英语更上一层楼。在一年的教学中，我深深地领略到了郭翠老师的的教学风采以及她独具一格的人格魅力。老师一堂堂精彩绝伦的讲课至今仍在我的脑海里，让我受益终生。郭翠老师不仅在学习上指点并帮助我和我的同学们，在人生规划上，也为我和我的同学们提供了许多帮助。古语有云，师者，传道授业解惑也。在大三下学期，我和同学们即将步入大四，对未来充满了迷茫。郭翠老师请来了大四的学长学姐们为我们传授考研、出国以及找工作的经验，让我们获益良多，对未来的道路有了新的认识。郭翠老师最让我感动的是她兢兢业业，一丝不苟的教学精神，正是这种精神让我在学习的道路上精益求精，正是这种精神鼓励我、鞭策我在学习的道路上像钉子一样刻苦钻研，从不敢有一丝一毫的马虎和懈怠，正是这种精神让我胜不骄、败不馁，在繁忙中前进，亦不忘在静思中领悟超越。
有一次，我在下课的时候遇到郭翠老师，这位资历深厚的老前辈刚给研究生上完课，郭翠老师说她这两天特别繁忙，她正想着怎样合理地安排她的教学时间，以免耽误了学生的上课时间。郭翠老师的一言一行都是为学生考虑。一年下来，我对这位资历深厚的老前辈充满了深深的敬重。郭翠老师，您不断创新、开拓进取的精神，您兢兢业业、一丝不苟的教学精神，您匠心独运，独具一格的教学方法，以及您独特的人格魅力都让我对您充满了深深的敬意。您为广大年轻学子树立了榜样，您是年轻学子们的楷模。您用辛勤的汗水向学子们展示了知识的魅力，让广大年轻学子在知识的海洋中徜徉。
郭翠老师，我代表我的同学们向您表示最诚挚的敬意，希望您身体健康，在教学事业上再创佳绩。
《飘》读后感600字作文篇八
在一个秋风习习。花果飘香的秋天里的一个早晨，我读了一篇让人热泪盈眶。百感交集的感人故事。
这是八岁女童佘艳的墓志铭：我来过，我很乖。她是一个捡来的孩子，她在世界上只生活了八年，因为小时营养不良，从小体弱多病，她从5岁起就知道自己和别家的孩子不一样，他们有爸爸有妈妈，但她自己没有，只有她自己和爸爸，她也知道这个家得靠她和爸爸一起支撑，自己要很乖很乖，不让爸爸多一点点忧心和生一点点气。有一年，她因而营养不良得了个“急性白血病”！有一个记者写了一篇报道，感动了世界人民，在10天时间，已经有超过56万元捐款。虽然手术费够了但是最终她还是死亡了。她临死前把那些钱分成了7份分给了7个跟她一样得了“白血病”的孩子，让他们好起来。
当我看到这句话：看着怀中小猫一样的嘤嘤哭泣的婴儿，佘仕友几次放下又抱起转过身又回头，小生命已经浑身冰冷，哭声微弱，看她被抛弃再也没人管只怕随时没命了！这句话让我想起了我们现在幸福美好的生活，我们是多么幸福啊！有爸爸妈妈的关爱，还有好的环境，可以到好的学校上学，但她没有啊！有一段话让我可怜不已，就是：佘艳接受难以忍受的化疗。玻璃门内，佘艳躺在病床上输液，床头旁边放着一把椅子，上面放着一个塑料盆，她不时要侧身呕吐。小女孩的坚强令所有人吃惊，她的主治医生徐鸣介绍，化疗阶段胃肠道反应强烈。刚入院时做骨髓穿刺检查，针头从胸骨刺入，她“没哭，没叫，眼泪都没留，动都不动一下”。她求生欲望多强啊！
读了这篇文章，我感到了我们要珍爱生命，热爱生活。
《飘》读后感600字作文篇九
最近，我阅读了一篇来自《上帝的笑》一书里的文章它就是在“雕刻灵魂”一章里的《抄写》。它是小学生们的同感，它也是教师们的习惯，里面是教师们所需要的道理。
故事是这样的。
一名交警拦住了一辆闯红灯的汽车。车里的女士称自己是小学教师，赶着去上课，马上就要迟到了。“希望您谅解。”她说。交警听了，喜出望外：“太好了！几年来我一直在等，想抓一个小学老师。过来，把”我闯红灯“四字抄写三百遍——这是我小学时就立下的志愿。”
对普通读者而言，这只是一个笑话，但是我认为，对于那些随意惩罚学生、全无爱心的老师而言，这却是个报应。所有的人都是学校教育的“产品”，不称职的老师多了，那么不合格的产品就会更加多。不过我觉得，并非好学校就没有不称职的老师，所以要有好成绩有时还得看我们是否能幸运地找到一位称职的老师了。
当然，并非只有不称职的老师才会惩罚学生，称职的老师也会惩罚学生。就拿我们班的刘老师来说吧，刘老师是个称职的老师，但她也用“抄”来惩罚我们，不过对于那些不称职的老师来说，罚抄的机率和程度都要低多了。所以我认为，适当的处罚是可以的，但不能太过份了。
《飘》读后感600字作文篇十
《草房子》是一本很值得回味的书籍，曾经看似很厚的，无味咀嚼的书，如今我却爱不释手！
原来生活中正是有那么多的小插曲，才回忆起来那么多的甜美，感谢参与我生活的所有人，因为有你们，才让世界，才让我变得精彩，觉得自己在不断地成长！
每个人都有自己的一段故事，这是一部讲究品位的少年长篇小说，作品写了男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活，六年中，他目睹了一连串看似寻常但又催人泪下的故事：少男少女毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运抗争的悲怆，残疾男孩对尊严的执着坚持，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩。这六年，是桑桑接受人生启蒙的六年，六年里发生的一切都既清楚又朦胧地展现在桑桑的眼中，美的`力量绝不亚于思想的力量，一个再深刻的思想都可能变为常识，但有一个力量却是不变的，那就是人人皆知的美。
看了这本书，我感受到了温暖的父爱和无私的母爱，还懂得了一个道理：朋友之间要和谐相处，遇到困难不低头，不退缩，只有真正的去面对困难，才能够解决困难。
人生无处不真情，在《草房子》里，我看到了令人落泪的真情。阅读着，品味着，我与文中的小主人桑桑同乐同悲，只希望真爱开满人间。
《飘》读后感600字作文篇十一
这本《名人传》讲述的是三位名人在成名的道路上遇到的磨难、困难，他们从坚持的力量到力量的崩裂甚至到了绝望。他们在成名的道路上舍弃了很多包括了亲情、友情。终于，他们踏上了成功之路。
首先是一位遭遇病痛折磨，仍然不放弃音乐的信念——贝多芬。虽然他失聪了，但是他很骄傲地说过“听我心里的音乐，你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!”是啊!他的音乐集古典主义之大成，开浪漫主义之先河，其创作反映了资产阶级上升时期的进步思想。
接着是一位遭遇悲惨，仍然坚持雕塑的信念——米开朗琪罗。他的痛苦来自人类的恶意。他为战斗，为征服而生!正是因为这，他的艺术创作受到了很深的影响，常常以现实主义的当时市民阶层的爱国主义和自由而斗争的精神画貌。这种悲剧性是以宏伟壮丽的形式表现出来的，他所塑造的英雄既是理想的象征，是现实的反映。
这三位名人在人生的道路经历的困难我们可想而知。是的，在生活中我们也应该向他们一样遇到困难时不退缩，遇到发生了我们想不到的事情时要镇定、勇敢的面对它。我相信只要我们有坚定的信念，什么困难也阻挡不住我们前进的脚步!
同学们，你们猜一猜：我小时候最熟悉的顺口溜是什么吗?告诉你吧：那就是《三字经》。也许你会问：《三字经》是顺口溜吗?我会毫不犹豫的回答你：它不仅是一本赋予我丰富知识的顺口溜，还是一个鞭策我学习和教育我做人的“好老师”。
《三字经》这本书充满着童趣，就连作者的名字——宋儒王应麟也让我觉得好奇。它是我国古代影响最大，最有代表性的儿童启蒙读物之一，流传已达千年之久。其中有许多经典的语句家喻户晓，妇孺皆知，被誉为“千古一奇书”。这本书最大的`特点是三字成句，和谐押韵，朗朗上口。每当我读它的时候，不禁感叹：应麟爷爷，你是多么聪明，多么有才华!能洞察一切事物，一定是个非常认真而细心的人。我要向你学习!
《三字经》的内容丰富，不仅使我增长了知识，还让我受到了良好的教育，明白了许多道理。譬如：“子不学，非所宜。幼不学，老何为?”这句告诉我们，年轻时不好好学习，是很不应该的，到老的时候，就什么作为也没有。“为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”又让我明白了：我们做子女的，从小就应该懂得尊敬老师和朋友，孝敬老人这些礼仪常识。
《三字经》是我生活中的一盏明灯，给我指明了方向。记得上周五，妈妈去桃源学习了，没人带我回家。上课时，我的思绪早已飞到窗外，老师叫了我一声，我才回过神来，我羞愧得无地自容。这时，我突然想起：“人不学，不知义。”我再也不敢上课走神了。
《三字经》是永不退色的经典，是文学的宝藏。它用一篇又一篇寓意深刻的故事教育了一代又一代人。
它是一片蔚蓝的大海，而我是一条小鱼，我自由自在的在里面遨游。
《飘》读后感600字作文篇十二
金色的草房子，装满了欢乐，装满了笑声，装满了一群群天真活泼的孩子，孩子味的草房子。
金色的草房子，充满了欢乐与温馨，回眸今朝，一幢幢高楼大厦耸立于蓝天与白云之间，灰色的水泥房，掩埋了温馨，掩盖了欢乐，只有与亲人干巴巴的问候与对话，这是进步吗？不，这是科技上的进步，情感上的退步！有的人恐怕一辈子也不知道“感恩”这个词的含义！不要让冰冷的水泥房埋没我们的感情！让“草房子”点亮我们的一生！
《飘》读后感600字作文篇十三
这篇故事讲述了和氏有一次在楚山中发现了一块叫做璞的玉石。他把这块玉石奉献给厉王。厉王就叫匠人鉴定。可匠人却说这是一块普通的石头。于是，厉王砍掉了他的左脚。厉王死后，武王继位。和氏拿璞献给武王，武王也找了一为匠人鉴定。最后还是砍掉了和氏的右脚。武王死后，文王继位。
和氏来到楚山脚下，抱着那块璞痛苦起来。一连三天三夜，最后泪水哭干了，又流出了血。这件事很快被文王知道了，文王问他为何在这哭。他把事情告诉了他，文王听后，让匠人再鉴定一下，结果发现了那块玉。于是文王又给玉起了一个名"和氏璧"。
《飘》读后感600字作文篇十四
感动，温暖人心的力量。
当我读完《改变》这篇作文时，小作者流泪了，此时的我，泪水也溢满了眼眶。这篇作文写的是小作者眼中的乡下人，是土里土气，既没档次又没品位的人。平时的小作者遇到乡下人会冷冷的白他几眼。但最近发生的一件事使小作者改变了对乡下人的看法。一位乡下亲戚来到小作者家。有一次，呢位乡下亲戚问小作者成绩如何。小作者只是冷冷的回了：“比你们山里的娃好。”乡下亲戚说了事情给小作者听：有一个南海，成绩在班上是尖子，在獭岁那年，他爸爸得了重病，他妈妈抛下他和爸爸走了。他爷爷年纪大了，干活很吃力。他是个懂事的孩子，决定退学。在他上最后一节课时，他早早的来到了学校，把黑板擦的干干净净，老师讲课时，他是听的多么的认真，生怕陋到一句。放学了，同学们都走了。而他依依不舍的抚摸着黑板、课桌……讲到这，乡下亲戚流泪，小作者流泪了。我只感觉我的视力已经模糊了。
我们也是农村人、乡下人。但我们这总比那山里富裕多了吧！个个家的孩子都能上学。但在学习上和穷人家的孩子比起来，他们爱学习、渴望知识。求知欲比我们高。但是他们缺少的是金钱，物质上的补充，导致他们上不了学。而我们有学上还不知道珍惜，少壮不努力，老大徒伤悲！那些孩子之所以那么的认真学习，是他们都知道：“知识改变命运。”人都是一样，只是所处的环境不一样罢了！
我也想到了一句名言——逆境出人才。
