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总结能够让我们更好地认识自己，发现自身的优势与不足。如何培养良好的写作习惯？让我们一起探索吧。通过阅读他人的总结范文，可以拓宽自己的思路和写作风格。
初二作文素材篇一
听说，有一丝皎洁叫做月光。它会藏在诗人的眼里，也会藏在边塞战士的脑海中，当它经过窗前的三寸平地，总会泛起人们的思念。记忆的太多已不能承受，没有选择的你我，只能寄托于这撩人的月光。
空荡荡的房里，拥有无边思绪的我坐在木制的椅子上，让耳边好听不好听的歌曲攻击。说，上帝是女孩，可以了解女孩们的心思。却不见有人会倾听我们那些年错误选择所受的殇。
夜，好美！我们的记忆死在寂寞夜空，又在月光中燃烧起希望。为什么？总是这样辗转反侧，也总是让我们在回忆中死去。
月光，一片惨白。无奈不能再掩饰，从你说不能再逃避之后。想了又想，思绪残存，是自己对自己过火还是已犯错，让我陷入纠结的漩涡。原来，这就是虚伪，因为不敢承认也不想承认:这两个字是用来形容自己的脆弱。毫无防备，落入你给的现实。曾，无数遍告诉自己:“眼泪的存在只会证明这是一场事实。”但，还是让眼泪冲刷了这扣人心弦的字眼。也许以后会改变自己，也许这样就好。
月光已渐渐褪去，却没留下痕迹。伤害也应该这样吧！让它随风消散，沉积在心头算什么。可有可无的何必再收藏，该放下的就坦荡点，该拾起的就自私点。不要再装作不懂，别逃避，因为过了做梦的年纪。
每一次伤害，掠过了表面虽然很平静，但那粼粼波痕你有看到吗？湖边一时的波澜吞噬了多少的生命，它却可以依然的平静。海纳百川。人没有它的慷慨，人们对一些事情总会念念不忘。月明风清的晚上，想起，长叹气一口。
月光彻底消失。
初二作文素材篇二
白日莫空过，青春不再来。
——题记
青春如此多彩，引无数“前人”竞折腰。蓬勃朝气的青春热烈而肆无忌惮，就如神话中圣洁，却又无比傲气的精灵。在流逝的韶华中，只眷顾那一段转瞬即逝的时光，对剩下的岁月视而不见，如此的理所当然，嚣张凛冽。
如花的年纪，我们都是这样的，一张平静的脸，一颗乱七八糟忐忑不安的心，一点懦弱的自卑，一份绚目的张扬。就是这样飘忽不定，朦胧神奇的青春年少里，我们盛气凌人，无所顾忌的闯着、闹着。赏花开灿烂，花落凄美；看云卷壮观，云舒飘逸，我们的青春敏感而多情，却又是绚丽多彩的，就如同原野上脱缰的骏马，热烈奔放，肆意不羁，不愿受任何的束缚。
有青春的守护，我们英勇闯荡，不畏艰险地探索前路。看，知识的海洋里我们扬帆起航，不惧前方的风雨荆棘；人生的路上，我们不撞南墙绝不回头！在文化的高峰，我们傲然挺首，自信张扬；在心灵的低谷，我们永不罢休，我们的青春豪情万丈，我们的青春绝不老气横秋！
青春总是不确定的，那么多变，却时时环绕在我们身边，为我们保驾护航。青春缭绕，如同纯白的帛丝，等待着年少青涩的人儿，把它捧进手心，细心编织，便成了一个美丽无比的梦。而我们，都是织梦者，纯白的丝织起纯白色的梦，梦，又化成茧，将我们包裹其中，我们便在里面涂抹、上色，把青春染成不同的颜色，它一视同仁，不论是彩色的还是灰暗的，青春都好好珍藏着。
青春是茧，我们是蝶。终于，当美丽的翅膀破茧而出的一瞬，当坚硬的茧如同风化了的石头碎了一地，梦便成真了。闪亮的翅膀折射出绚丽的希望，我们渐渐飞远。青春的尾巴却在这时戛然而止，像是被硬生生割掉的一段截面，只是青春不曾言语，它站在被我们遗落的光阴里，静默地看着我们开始另一段新的旅程。
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。更何况一段时光？恣意的青春里，我们踌躇、犹豫，我们不断犯错，但我们从不退缩。犹豫过后，更加坚定地前进；犯错了，更加认真的改正，我们都在坚持！不去害怕失败，不会畏惧跌倒，相信明天依旧阳光灿烂。青春，总是充满希望与活力的。
亲爱的少年们，请好好珍惜这段宝贵的时光，不要在疼的时候才发现错过的有多难忘。
初二作文素材篇三
真挚的爱心，沿着乡村小道悄悄绽放，慢慢漾开，化为美丽的感怀，与斜阳一起，伴我漫入悠长的思绪。
寒假，我与家人来到北方的小镇上。刚下过一场鹅毛大雪，厚厚的积雪软绵绵地趴在房顶、车窗，两边马路十分宽阔，充满城市少有的宁静。皑皑白雪为大地镀上一片浅淡的美，为人家缀上一层夺目的光彩。
大雪过后，孩子怎能不出来喧闹、玩耍一番？漫步在乡村的田野旁，果不其然，几个孩子正在嬉戏。我抑制不住玩性，也过去加入他们。原来他们正在抢救花儿不让它们被大雪压得喘不过气，望着他们冻得通红的小手，我不禁心头一颤，虽然是微不足道的一件小事，但也饱含着他们对花儿的一片爱心啊。他们裹着衣裳，抱起一团雪，抛向田野边。通红的小手，燃烧的是火一般热烈的希望、爱心。我倍受感动，这世上竟有如此纯洁的爱心，对一朵小花的爱，就足以温暖整片田野。
我加入了他们的行列。晨光熹微，照射在田野，也照耀在人们心中，驱走了寒冷。那冬日里火热的爱心，像清风带来了一片花影；如微雨带来了一片江南；似光阴带来了一位诗人，氤氲在我的心中，挥之不去。
傍晚，夕阳西下，我告别了他们，独自在乡村古道漫步。那颗爱心在岁月中站立起来，仿佛我岁月素笺上洁白的诗行。路边，几株花草被冰雪压弯了腰，我径直走去，弯下腰，捧起厚厚的积雪，像捧起了真挚的爱心。花草离开冰雪的覆盖，重新在冬日中傲然挺立，好似在回馈这颗爱心。怎能不让爱心传播下去？我静静地回想那活力、充满生机的身影，也想起自已散出的爱心。
有些人，就住在时光里，安静地与心绪对望，与关爱相依，因此，总会留有一处花香萦绕，给自己，也回馈给爱心，伴我前行。
初二作文素材篇四
空旷的操场，失利的比赛以及几片飘落的枯叶，月光之下独自一人的我，秋风吹过，我心中并未感到一丝寒冷。
一学期的训练就是为了这天。我们为此付出了许多汗水、精力。我心中激动万分，盼望在这场接力比赛中那个好名次，回报我们的付出。一声尖锐的哨声打破了寂静，第一棒伴随着蜂鸣器的指示向前冲去。我心中设想了各种情景，也许我们会夺得桂冠，但也可能刷错一个台导致比赛失败，成绩作废。
我独自一人坐在屋檐下，打算比赛结束后申请退队，不再参与任何比赛。此时我内心是矛盾的，我想拼搏，却又不敢，担心队友的嘲笑，害怕教练的训斥，更纠结于心中的自责，我的拼搏之情便“离家出走，从我心中逝去”。
这时，有人拍了拍我的肩膀，我回头一看，原来是队友，我不由自主的低下了头，等待着队友“义愤填膺”的抱怨和指责。可是并没有，我听到的是“你摔伤了吗？”我不由自主的抬起了头，低声说了声“没有”。他似乎看出了什么，有说道：“大家没那么看重名次，只要拼搏了就好。”
我的心头一暖，这话让我退队的想法瞬间消失了，拼搏的念头再次回到了我的心中，我向队友点了点头，说：“明年重来，再拼一把！”此时，我心中拼搏的念头再次强烈起来，拼搏回家了，回到了这个集体，回到了我的心中。
让拼搏回家，给他找一个温暖的归宿，以后不再放弃，不再灰心，我要让拼搏永驻心间。
初二作文素材篇五
今天是支教的第八组，三下乡支教也即将接近尾声，但我们每个人心中都难免有点不舍。
就这样，过完了一个下午。接着，我们像往常一样送小朋友们回家，在回家的路上，增进与他们的感情。在我们的影响下，他们也开始说普通话了，我们支教的这几天，真的改变了他们不少东西，我们由衷地希望，能够一直这样，大手牵着小手，这样子一直走下去。
晚饭过来，我和活动组组长商量了一下校运会的事情，我们主要从学生的兴趣出发，想了几项好玩的运动，接着就是筹备的问题。这就是，又一天的支教生活过去了。
风雨中，我们一起成长，我相信，未来的路，你们都可以走得很好。我们支教的梦，总会实现的。
初二作文素材篇六
《神雕侠侣》中曾有过这样一幕：赤练仙子李莫愁在方圆几十亩的情花丛上腾空飞来飞去，其实很简单。这时，如果她的身体稍微下坠，就会身中剧毒。紧急的情况使她露出了凶恶的本性，顺手抓起她唯一的弟子洪凌波作为垫脚石，想试图逃走，洪凌波挣扎，哀求，没有用。最后惨死在情花丛中，死不瞑目。
李莫愁死里逃生。这时有一个人惋惜道：“其实你也不用害死一条人命，你只要抓起草堆旁的土包，运足内力踏着土包飞出情花丛，不仅你可以幸免一难，连你的徒弟也会安然无恙。”
方法就这么简单，残酷的结局使李莫愁失去了唯一的亲人，可悲可叹啊！
生活中又何尝不是呢？我破解几何证明题就是个很好的例子。这学期新加了一些有难度的题，一天两道，不多不少，就是这么屈指可数的两道，有时时间回陪我长达２个小时。几何和代数不同。万变不离其中啊，类型就那么几种，再难的题，换个方法思考，自然会不攻自破。当一条条辅助线串联在一起时，你会发现：其实太简单。
一个深秋的夜晚，一位醉汉徒步走向一个山沟里，准备回家。没想到他竟一脚踩了空，徐徐落下。他以为完了。这时，奇迹出现了，一枝粗藤不偏不倚正好把他牢牢地悬挂在山崖上，他不时的喊救命，但毫无回应。由于他的胆小和懦弱，他再也没回到家中。
不难发现，恐惧和漆黑迷惑了醉汉，如果他试着往下踏一踏，也不至于遗憾终生了。
这两个人，乃是我最瞧不起的，最为鄙视的人。
简单，是指在思想上和行动上换位思考。但他并不是草率和疏忽。让我们活的简单一些吧，因为只有简单，你才会觉的这个世界还有充实和快乐的存在！
初二作文素材篇七
开窍，对小孩儿来说，是个大事。我小时候，就是个没开窍的小男孩儿，很典型。
我上过幼儿园，在今日北京帝王庙的东小跨院里。妈妈后来说：舒乙小时候上幼儿园完全是走形式，终日呆若木鸡，最后，毕业时，幼儿园很不好意思地也给他发了一份结业书，是坐“红椅子的”，意思是排名倒数第一。
上小学也是如此，当时为了掩盖我们的真实身份，不被日本人注意，我们都改了名随母姓。我改名“胡小逸”。有一天，老师发考卷，按考卷上学生自己填写的名字一一唱点。念到我这儿，一声“胡小兔”，全班顿时哄堂大笑，老师自己也狂笑不止。我竟然在写“逸”时，忘了走之底，自称“小兔”。
在北平的时候，我在西城区阜成门福绥境小学读书。三年级刚开学，妈妈便带着我们三个孩子神不知鬼不觉地溜出北平，开始逃亡，目的地是重庆，那是1943 年的9 月。经过两个多月的跋涉，我们才到了重庆北碚，和父亲老舍团聚。父亲刚割完盲肠，身体没有恢复过来，直不起腰来，便委托同住的两位姓萧的朋友，一位叫萧伯青，一位叫萧亦五，到小学去替我们联系入读的事。我插班三年级，妹妹一年级。
我入校之后，依然愚钝，每次考试成绩均属下等。父亲昵称我为“傻小子”，以为一切正常，不必担忧。他经常仔细地观察我，在我的各种日常行为中找出许多有趣而可爱的细节，还详细地讲给他的朋友听。这样，熬到了四年级，我的名次居然一点一点前进，进入了前几名，还当了班长。那个时候，学校里已经有学生会，实行学生自治，即使是小学也要实行。一来二去，我竟然当上了全校的学生会主席，是选上的。父亲认为这一切都极有趣，他买了一只鸭子，教我送给级任老师，郑重地写了一张条子，说“奉上肥鸭一只”，还签了自己的名。他可能觉得这个学校的气氛不错，又自然，又活泼，傻小子竟然当上了学生会主席。
我们学生会自己制定一些规矩，上课不准迟到，每天轮流打扫教室，定期实行大扫除，等等。对违规者要实行惩罚。有一次，我自己违了规，倒了霉。北碚有一座远近闻名的自然博物馆，尤以生物学科的标本丰富多彩而著称。
里面有一位科学家，叫施白南，是鱼类科学家。他是北师大的毕业生，是妈妈的'老同学。他当时因是单身，常来我家走动，很爱孩子。有一天，他盛情邀请我们几个孩子去他家做客，说要做好吃的给我们吃，还要给我们看他的各种标本。这一吃一看，就费了工夫，中午返校时便迟到了。按我们自己定下的规矩，迟到要罚跪。没办法，下了课，跪在黑板前示众，时间不长，三五分钟而已，丢了大脸，这叫自食其果吧，害得差不多整个学校的学生都跑来“参观”。
顺其自然，这大概是父亲的儿童教育观的最核心的东西。和这个观点相反的则是“拔苗助长”，愣把大人的意志强加到孩子头上。其实，不管多笨多傻的孩子，自有他自己的爱好和专长，这几乎是天生的。顺其自然就是要顺这些与生俱来的专长和爱好，不逆着它，让它自然发展。这样做因为饶有兴趣，小孩会自己专心地做下去，成绩得来全不费工夫。
有一次，重庆开了一次大型纪念集会，为老舍先生庆贺45 岁生日和纪念他从事文学创作20 周年。他由重庆抱回一个大的纪念册，上面全是他的作家朋友和画家朋友为他作的题词和绘画。他一时兴起，突然当众让我也在上面画一页小鸡，让一个8 岁的小孩儿和那些大作家大画家并列，这是我和母亲以及全体在座的客人都始料不及的，都大感惊讶。
同样的，父亲教过我集邮，教过我打麻将，是数番的那种，很复杂，动脑筋做牌，只玩不赌。他常带我上那种老百姓的茶馆，一坐一下午。他还带我去看他的朋友。丰子恺先生来到北碚，父亲带我去看他，是在一间山坡上特别黑的房间里。夏天晚上父亲乘凉时，给我们全家讲过美国小说，大概是白天他念英文，晚上用他自己的方式再给我们转述。
就这样，我在父亲不是教育的教育下，渐渐开了窍。小学毕业了，我考上了重庆南开中学。
初二作文素材篇八
在一个不起眼的角落里，也许会有一缕美好的光芒。
老家后院的一个角落，早已被家人淡忘，一次偶然的机会，我再次走近了它，却发现了它的那份特别。
那天回到老家，我和弟弟一起到后院摘草莓。天气格外晴朗，阳光透过塑料布照射到株株草莓身上，阳光下，绿叶闪烁着耀眼的光芒，草莓也不甘示弱，努力展示着它的鲜红。摘完草莓回屋时，由于弟弟走得太慢，我就推了他一下，谁知弟弟向前一倾，摔了个狗啃泥，草莓也淘气地洒了一地。( )
我赶紧把弟弟扶起，又去捡拾那些七零八落的草莓。我左跑右跑，看到一个大草莓，匆忙跑过去，可眼前却是另一番景象。
在这个不起眼的用落里，有一珠草莓，孤独地伫立着，默默结着果实。棚中的草莓是成群的，它们不寂寞，它们互相依靠。而这株草莓孤独地、顽强地生长着。拨开绿叶，发现下面有一个小灯笼似的草莓，在这个草莓上，映着它坚强的光芒。
忽然，墙角的一小棵草映入眼帘，在它周围只是一些黄土，它也在孤独地成长着。在不运处也有草，不过是一堆一堆地生长。但这完全不能和那棵草相比。因为它的身躯绽放着坚强的光芒。
看着眼前的这株草莓和这棵小草，不禁思绪翻滚，人不也应该拥有这样的品格吗？只有顽强拼搏和坚强不屈，才是遇到挫折时的最好的选择。
初二作文素材篇九
阳光透过窗棂洒进了校园，一丝凉风不经意的刮过，树沐浴在这个静谧的早晨，我慵懒地起了床。柔着松惺的双眼，贪婪着美好的梦境。
挤上牙膏，端起杯子，一如既往地走在那踏过无数遍的过道上，打开了水龙头，水哗啦啦的涌了出来，一个不留神，杯子里就溢满了水。我俯下身子，有气无力的刷着牙。
这是一个飞蛾引起了我的注意。
他扑腾着翅膀，挣扎着，企图从水池中逃脱。周围的水泛起了阵阵涟漪，灰褐色的身体与瓷砖融为了一体。一大截翅膀被折断了，漂浮在水面上。随着波浪跌宕起伏，但又有谁会注意到这注定卑微的生命。
我吐了一口泡沫，本想把他压在水里，让他不能够挣扎。可谁知这却成了他的救命稻草。她虚弱的挪着身子，一张一弛的靠近泡沫。它就像是在沙漠中行走了三天三夜的人，看到水一般。身体紧紧地贴在泡沫上。纵然泡沫会渐渐消逝，他仍不放弃这短暂的生命的希望。
泡沫杯水一丝一点的分解着，像春回大地时河里的冰皮开始融化。飞蛾的希望也渐渐幻化成了泡影。泡沫随着流水越飘越远。他走得那么突然，走得那么安静。
飞蛾继续在水中挣扎着。
我看得入了神，先前的睡意顿时烟消云散了。我没有再向水中吐泡沫，因为我想让他那激昂的生命得到暂时的休憩。
其实，人就像是这只毫不起眼的飞蛾，地位的卑微却不代表着生命的卑微，只要你努力为着生命奋斗过，从未放弃过，那你的生命就从未卑微过。
初二作文素材篇十
那是一个冬去春来的季节，影响一生的事发生了，至今也卸不下的包袱。“叮…叮…”电话响了，接起电话就到父母焦急的声音——舅舅住院了。这种事情我也能感觉到，但没想到会那么快。起初，只是肚子疼，也没太在意，忍忍就过去了。之后，越来越痛，就去吃了点药。该来的总要来。
到达医院时已是凌晨一点，父亲已经红着眼在手术室外等了三个多小时。时间一分一秒过去。“咔”门开了，医生叫在手术室外的人去一下，结果只剩我一个人在这空荡荡的走廊里。父亲出来后险些昏厥，也不知为什么，心里的恐惧已将不安侵没。果然医生说舅舅得的是肠癌，只能尽可能去延长生命，几乎不可能治好。
晴天霹雳，进入到了病房，看到刚做过手术的舅舅，我顿住了，小时候除了父母就是舅舅。看着脸色苍白的他，我哽咽的连一个字也说不出来，我终于明白了这种心情。一种即将要生离死别的心情。
几天后，我又来到了这里，这次来看，比上一次好多了，已经慢慢恢复了原来那种刚毅的眼神。还像正常时那样吵吵闹闹的。父母希望转院去一个好医院，这事都同意。之后就一个个没日没夜的照顾舅舅。
我希望和自己亲人在一起，可是事与愿违，自己也无力回天，所以现在的我不再奢求什么，因为我知道，有些事是无法实现的。
初二作文素材篇十一
走在回家的路上，一阵阵刺骨的风向我吹来。泪无声息落下，落在我的嘴边，咸咸的。
9月11日。
“小瓶子，今天是你生日哦，我买了一个大蛋糕，开心吗？快来吃呀。”恋恋手中拿着蛋糕。我突然产生了一个淘气的想法。我慢慢走近蛋糕，抹了一点奶油，擦在了恋恋的脸上。她有点生气，粉嘟嘟的脸上泛红，拿起奶油往我身上擦。那是我13年来最快乐的一天。
“恋恋，我爱你。”我睁着眼睛好笑似的看着她。见她的脸慢慢的变红，我忍不住笑了。“开玩笑啦，你当真哦？今天是什么节？笨诶。”她立刻变了，拿着扫把狂扁我。“好啊，你耍我？”那天就这样嘻嘻哈哈得渡过了。
又是一阵冷风吹来，仿佛是在嘲笑我，又仿佛是在为我感到悲伤……。
“恋恋，我赔给你好不好？你不要不理我，我不是故意的。真的……”我想向恋恋解释，“都怪你啦，你拿人家东西也不事先经过人家的同意，你怎么可以这么自私？算了，我们以后不再是朋友了……”
有很多天，恋恋一直没有理睬我。我知道，我错了。可是，挽回不了了。
偶然，我们在路上碰见了，恋恋与我擦肩而过。“恋恋！我们就这样完了么？”我问她。“我也不知道，或许吧。”
一转眼间，熟悉的好朋友，居然成了陌生人。或许，真的是我太自私了。
初二作文素材篇十二
在我的小学生涯里，有许多让我感谢的老师。最让我感谢的是李老师。
李老师是我的启蒙老师。是李老师让我懂得了要积极进取；是李老师让我明白了要战胜困难；是李老师让我喜欢上了写作；是李老师……每当我看到李老师那深深的酒窝时，李老师背着我到医院的情景都历历在目。
记得那是在前年的一个寒冷的冬天里，下了一场倾盆大雨。我因为没带伞，所以咯，变成了一只落汤鸡，结果第二天就喷嚏一直打个不停。撑了一会儿就忍不住吐了出来，吐得稀里哗啦的。李老师连忙走过来看我，他摸了摸我的额头，“呀，怎么会怎么烫呀？我带你到校医务室吧！”“老师，不、不用了，我能坚持住的，我怕会耽误学习的，这样就不好了。”“这怎么行呢？都烧得这么严重了！”说罢，李老师二话不说就背起我往医务室跑。在路上，残忍的老天爷又下起雨来。可老师依然背着我一直跑一直跑……到了医务室，却发现医务室连一个人影都没有，老师不顾现在这恶劣的天气，二话不说又把我给背起来了，他背着我在雨中奔跑一直关心着我：“你还好吗？再坚持一下就要到医院了！”
到了医院，老师连忙叫了一个医生帮我看了一下，量了温度，“呀，怎么会烧成这样，你们怎么也不会注意一下，真是的，现在的家长……你先去给她办理住院手续吧。”
老师给我办了手续后，来到了我身旁，细声细语的问我：“你刚刚吐了那么多，现在肚子应该在抗议了吧？想吃什么跟老师说，我给你买去吧。”“不用了老师，谢谢你，为了我刚才还被那个医生责备。”“没事，我是老师嘛，老师应该为学生着想滴！”“老师，我想喝粥。”“你这小丫头片子，不是不用吗？”“哎呀，老师最好了啦，老师是世界上最好的老师，只有老师最好啦……”“好啦好啦，真受不了你，就只会撒娇，我去给你买！”
老师出去了，我的眼泪却无缘无故地留下来了。我想这是因为老师为我做的点点滴滴吧！老师，谢谢你！
我以前挺讨厌老师的，但是自从经过这件事之后，我对老师刮目相看，原来老师并不是只会骂你不好好读书；原来老师并不是只会向家长告密；原来老师并不是只会因为不注意而罚你在暴日下晒太阳；原来老师也是那么关心我们的。
我爱我的老师，普天下的孩子们都爱自己的老师。同学们，让我们一起对老师说一声：“我们爱您！”让我们一起行动，知恩图报，学会感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长。
老师，谢谢您！
初二作文素材篇十三
“哈哈哈！”楼下响起了清脆如银铃般的声音。我推开窗，看见那群孩子又玩起了捉迷藏。他们很大声地笑，那单纯快乐的笑声如一把钥匙打开了我的记忆之门。
傍晚了，天气凉爽极了。火红的夕阳露出了迷人的笑容。我和几个伙伴在这两排老宅中躲藏。我们高喊一声：“手心手背，翻！”顿时，就会有一个人淘汰出局，负责来找我们。
那时真是无忧无虑啊！我经常会为找一个绝妙的地方躲藏而费尽心机，也会因激动、紧张而笑得打哆嗦。青灰的砖瓦房里、幽深的小巷中，还有漆黑或朱红的门板后，都是绝佳的躲藏之处。记得有一次我竟翻进院子里的大木箱子中，在箱子盖合上的那一刻，我忍不住笑出声来，为自己能找到这样的好地方而自豪。黑暗中，我把耳朵贴在箱壁上，仔细听着过路人的声音。如果传来的是一阵轻快急促的奔跑声，那肯定是我们同伙了，他正找我找得焦头烂额呢！有时候我也会被发现，倒不是他们有多聪明、多厉害，而是我实在忍不住了，笑出了声。
当我从箱子中爬出来时，天已经黑了，月亮早已恬静地挂在空中。我急忙跑到空地那里与他们会合，一想到以第一名的傲慢姿态出现在他们眼前，心里就乐开了花。可谁知，他们早就不在了。唉，雉怪大家都走了，谁让我这么贪玩呢！此后，我便会“智慧”地玩儿这个游戏，在他们快放弃时走出来，假装被他们碰个正着。果然，他们此后都不会走得太早，总要等我出现大家才各自散去。就这样，我在快乐的捉迷藏游戏中度过了童年。
今天的我已经长大，我会在跋书山涉题海的沉闷日子中抱怨，我会在遭受失败时怀疑自我。那些简单快乐的捉迷藏的日子再也无法捉住。但往事就像点点阳光时时在我生命的河流中闪烁，照亮我成长旅途中的每个日子。感谢那些快乐的往事，为我的生命增添了亮色。
教师点评。
本文构思巧妙，以听见楼下的笑声引出开窗看见孩子们捉迷藏的快乐情景开篇，以一句巧妙的比喻“如一把钥匙打开了我的记忆之门”转入对快乐往事的回忆，流畅自然，开篇即点明题旨；细节描写生动细腻，富有生活气息，如“我们高喊一声‘手心手背，翻！”“在箱子盖合上的那一刻，我忍不住笑出声来”等等，读到这些清新可爱的句子，谁能不替小作者感到快乐呢？感悟深刻真切，“感谢那些快乐的往事，为我的生命增添了亮色”，是的，我们要有幸福的人生就要做一个精神富足的人，而成长历程中的快乐就是照亮精神的太阳！
初二作文素材篇十四
今天是除夕，到处都是热闹的场面。一个“噼里啪啦”的声音传来。我站在阳台上，低头一看，看见几个调皮的小男孩在放鞭炮。“新年快乐！新年快乐！祝大家新年快乐！”对面楼上的小姐姐在唱歌！我边听边唱。突然，一阵香气扑鼻而来，我顺着香气来到厨房。妈妈和爸爸正在准备除夕晚餐。回头一看，看到沙发上的春联，我兴奋地大喊：“贴春联，贴春联！”之后找了剪刀胶水，拿着春联来到门口。
我开始坚持。我在春联上涂了胶水。抬头一看，发现根本够不着！我该怎么办？我想了想，搬来一个小板凳，站在凳子上，把春联贴在墙上，ok！我高兴地跳下凳子。这时，一个小姐姐走上楼梯。我冲上前去问：“小姐姐，看我怎么贴的？”小姐姐说：“哦，左边很好，右边太低了。”我一看，果然是！我又贴了。这次小姐姐说：“一样高！”听到的时候，棒极了！这时候我爸妈出来了，看见我就笑。我妈妈指着我说：“你的脸怎么变成包公的脸了？”哈哈哈！"。
爸爸看着对联，夸我贴的好，还跟我说了很多春联的事。他说，“你知道吗？王安石还写过一首诗叫《元日》！鞭炮的轰鸣声，旧的一年过去了；温暖的春风来到了新的一年，人们愉快地喝着新酿的屠苏葡萄酒。千户总是以新换旧。”
原来贴春联有这么多知识！这真是一件有趣的事情！
初二作文素材篇十五
“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”高昂洪亮的齐读声，虽声势雄伟却听不出一丝情怀，显然是初中生在背课文。
苏轼的本意呢？那闲逸的夜晚——解衣欲睡，脑中无任何牵念；月色入户，心中只剩下闲心。那优美的景色——月光下彻，如一池春水般清澈透明；竹柏倒影，如水草摇曳婀娜多姿。那旷达的抒情——淡淡凄凉，自我排遣；全无世俗，乐观积极。
月光映衬出一种闲心，一种踏破红尘后的闲心！在人生低谷时，是这种闲心让苏轼乐观旷达；在宦海沉浮中，是这种闲心让苏轼淡泊名利；在坎坷道路上，是这种闲心让苏轼随缘自适。
我望向窗外寻找那个一千多年前曾让苏轼拥有闲心的明月，却发现窗外只是一片漆黑，就像我们的光芒逐渐消失的内心世界。当我正望着那片漆黑发呆时，电话铃突然响起。
“喂？你看到月亮了么？”
“正找着呢，好像看不到。”
“看到了给我照张照片！要不这作业怎么完成啊！”
明月不应该在这片漆黑里，而应该在我们心中。那月光照入心房，如一潭清水，微波荡漾，水草摇曳，是一片人世间看不到的景象。在欣赏这片月色中，我陶醉其间，忘却了一切杂念，终于理解了“闲人”的意思，那种闲情逸致，那种乐观旷达，那种随缘自适。
闲心就像明月。唯有与皎洁对视，才能抛开世俗，沉淀出人生的真正态度，而且如一潭清澈的积水，洗涤心灵上的污垢，留下透明、纯净、旷达，水中水草摇曳，描绘出一片美丽的风景，安静、祥和。
“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”那洪亮的声音远去了，宁静又清幽的世界里，只剩下闲心。
初二作文素材篇十六
在我记忆的深处，藏着那么多美丽的往事。像儿时的趣事，家人的教诲，故乡的明月……这些美好的回忆都会让我记忆犹新，尤其是那学十字绣的经历更是让我倍受启发。
小时候，总是看见妈妈绣十字绣。一针，一线……妈妈认真地绣着，秀出一幅幅美丽图画。那时的我，就认为绣十字绣需要心灵手巧，而妈妈绣好了，所以，妈妈就是心灵手巧的人。
在妈妈的影响下，我也想尝试着绣个“十字绣”。虽说刚接触十字绣一般都会先绣最简单的卡套，但我却自信的认为自己能绣好，所以我买了一幅画来绣。
十字绣的布上有许多小孔，针应该从小孔穿过吧。妈妈告诉我，十字绣就是绣十字，在每四个小孔形成的正方形中绣斜十字。在左下角的小孔穿入，从右上角的小孔穿出，从右下角的小孔穿入，再从左上角的小孔穿出，一个十字就绣好了。
开始，我认为这很简单，迫不及待地穿好针线，就开始毛毛躁躁地绣了起来。绣了一会儿，我才感觉到绣十字绣并不像我想象的那样简单，起初想当然的绣法显然是不奏效的，不但绣得很慢，还绣错了一些地方，哎！到头来还得拆了重绣。“怎么办呢？”我喃喃自语着，试着慢下来绣。“一针……一针……”“哎呀！”糟糕，又扎到手了，我无可奈何地低下头。虽然我的速度慢了下来，但我的心里还是像烧了把火一样。“怎么才能绣好呢？”
几经挫折，我索性把十字绣扔到一边。“哎呀，不绣了！”我生气地嘟囔着，竟发起了小脾气。
“怎么不绣了？”妈妈关切地问。
“妈妈，好难哦，我不想绣了！”
“怎么能半途而废呢？”妈妈的语气变得严肃起来。“绣十字绣需要的不仅仅只是拥有自信，更需要耐心和毅力，要不懈地努力才行哦，妈妈相信你一定可以做到的！”
听了妈妈的话，我顿时有了信心，于是，我重新拿起了那幅未完成的作品。就这样，按照妈妈教的方法，经过一个月的“苦战”，终于完成了我的第一幅十字绣作品：火红的朝阳下有一朵朝气蓬勃的小花。
我把它送给了我最亲爱的妈妈。妈妈把它高高地悬挂在客厅的墙上。妈妈说，这不仅是我的第一幅作品，还是我坚持不懈、静下心来认真做事的“见证”呢！
事情虽然过去许久，但每当看到墙上的作品时，我都会认为，那太阳就是激励我前进的妈妈，她让我明白了做什么事都要平心静气、坚持不懈才能成功。
北京海淀区七一小学六年级：郑涵宜。
初二作文素材篇十七
也许是，桃李都是如此。然而，你别忘了荷花，它在春天过后才开花，而在秋之前已结出了莲子;你也别忘了那些只开花而不结果的植物。
春华秋实，表示事物间必然的因果关系，但在我看来，不一定要在春天开花才能收获果实，在春天开花也未必能有果实。
曾有一位教授对近十几年来的各省高考状元进行了跟踪调查，而这些状元在此之后的工作中在各领域有突出贡献的人寥寥无几，而有卓越成就的往往是成绩中等的学生。
青年时期是人生的春季，状元们在此时开出了灿烂的花，而最终是否得到了果实?春天时的小芽儿们最终得到累累果实。
也许这与试管的加热有相似的道理，试管加热必须要先预热，而预热时温度远不及加热时的温度，然而，将此步骤去掉，试管就会炸裂。开花不一定有急着赶上春天，而过早开放的花更容易华而不实。
大家都读过《伤仲永》一文，文中说仲永五岁便能作诗，而他的父亲不给予他教育，最终让他成为了平庸之辈。
小学课文《葫芦藤》中写道：一个妇女种葫芦，起先葫芦藤上开的花最大最漂亮，她满以为它能结出最大的葫芦，于是不给它浇水、施肥、捉虫，而是整天对着花默念：我的小葫芦，快长吧!而结果未过夏天，葫芦就死了。
开花未必能果实，而要想获得果实，我们最好好呵护它们。如果仲永的父亲让他去读书，也许他就能成为大诗人、大文豪，而不会让后世的人感到遗憾;如果妇人细心地呵护葫芦，也许真的像她想的的一样，结出最大的葫芦来。
所以，由此看来，我们不必为自己目前的弱项而感到恐惧，也不能因自己的强项而自满，要正确认识自己，正确面对自己，相信通过努力我们都能获得金炯灿灿的果实，不论你现在是盛开的花，饱张的花骨朵儿还是刚长出的新芽。
相信自己，最终的果实定会长在我们手中。
