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四季初中作文600篇一
我爱书，我爱读书，我爱四季读书。
三毛说：“春天不是读书天。”我却觉得春天正是读书时。经过了漫长的隆冬，大脑就像是饿了整整一个季节的饥肠，正需要营养的灌溉，更何况“一年之计在于春”。你看，阳春三月，草长莺飞。捧一本好书，席坐在草地。我总觉得春天最适宜读诗。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”……多彩的语言，似乎总让我浮想联翩。我爱读书，在春天。
七月流火，绿树浓阴。夏天是最适宜读书的时候，因为有整块的时间。古人说，夏天适宜读史。我也最喜欢历史。看金戈铁马，纵横驰骋；数风流人物，古往今来。我为唐宗宋祖英明神武自豪；我为焚书坑儒惨绝人寰痛心。我为康乾盛世、百姓安居乐业感到骄傲，我为慈禧无能、八国联军侵占泱泱中华感到耻辱。我爱读书，在夏天。
天高云淡，月白风清。秋季少有姹紫嫣红，少有骄阳似火，更少有瑞雪飘飞。有的，只是洗去浮华的淡定和从容。秋天应该读散文。一杯香茗，一卷书。张爱玲、沈从文、朱自清，或清新隽永，或恬淡宁静，或深沉质朴，和着簌簌梧桐一起落进我的心里。我爱读书，在秋天。
春种秋收冬藏，冬天是积累的好时光。林语堂先生在《读书的艺术》一文中说：“读书没有合宜的时间和地点。一个人有读书的心境时，随便什么地方都可以……”躲在暖和的被窝里，坐在融融的冬阳下，或蹭在有空调的肯德基。捧一本小说，跟着主人公的情感，或喜或忧，甚至情不自禁，伤心落泪。身体的行动变得缓慢，心灵却更加敏捷自由。就这样，以书为伴，用书把漫漫长夜照亮，把冷漠冰心烘热。我爱读书，在冬天。
四季轮回，读书的心不变。我爱书，我爱读书，我爱四季读书。
四季初中作文600篇二
夏至的来到悄无声息地送走了春。
一切都变得焕然一新。太阳用着更加强烈的光线照耀着大地。人们不免叹息春的远去，但反过来，夏天也是我们宁波人所盼望的。
我们盼望的，就是夏天那丰富的美景。
刚吃完早点，人们都跑出来活动活动了，跳绳的跳绳，跑步的跑步，打球的打球。累了，找棵树旁躺着，仰望蓝天，万里无云，阳光柔和地洒在身上，让人心旷神怡。一阵夏风吹来，夹杂着花儿的芬芳。来自果树的清香唤醒了我们，石榴树上结满了“红灯笼”，葡萄藤上挂满了黑色的，绿色的“珍珠”，桔子树上也有隐隐藏在绿叶中的“小精灵”。坐在果农的小屋里，仿佛已经看到了果农们正忙碌地摘着果子，鸟儿在果园旁飞来飞去，时不时来吃口掉地上的果儿。
夏天的雨它说来就来，才刚吃过晚饭呢，天就暗下来了。雷声渐渐响起，暴雨就这样倾盆而至，一洗干旱的大地，重新给大地带来生机，水涨起来了，狂风吹过来了，树又重新挺立起来了。雨，一阵又一阵的，谁也摸不准他的脾气。
夏天带来了生机，夏天带来了活力，夏天带来了新的希望。
四季初中作文600篇三
四季有血有肉，细心者便能在无限循环的四季中拾到乐趣。
春天，像一首悠扬的乐曲，弹奏着无限的生机。春天，嫩芽从松软的泥土中探出头来，牵牛花傍着墙头正一步一步地向上爬，新一批的雏燕衔着泥准备筑巢安家，就连洞中的蚂蚁也在为春天的来临开办起了“食物大会”。而人们呢？早上，老人早早地起了床，泡上一杯滚滚的浓茶，享受着春光晒着皮肤的丝丝温暖，女人带着孩子去逛大街，街上的新款式的衣服吸引着每一个过路的人。好不热闹！
春，予以人们温暖与温馨。
夏天，人们总爱拿出冰箱里的冻西瓜来吃，当你的牙龈触碰到那一块冰凉可口的西瓜流下来的汁的时候，你会瞬间充满活力，狠不得马上跳进海滩里的游泳池，贪婪地吮吸着新鲜的椰汁，管不着蚊子的干扰，管不着功课的烦恼，尽情享受着夏天的无限乐趣。
夏，予以人们热情与活力。
秋天，人们总先想到的是落叶纷飞的浪漫情景。是的，我就最为喜欢秋天，当你坐在藤椅上，旁边放着一杯香醇的奶茶，向着窗外的落叶，拿出自己一本自己喜欢的杂志，天空中时不时传来一阵微凉的风，轻抚着你的每一个毛细孔，随着一声“啊嚏！”，唠叨的母亲就会过来提醒你该添衣了，这时，沉浸在秋风中陶冶的你只好乖乖地坐在沙发前观看电视了。秋天，似乎让人觉得所有的烦恼都随着秋风消逝在空气中了。
秋，予以人们无限的遐想。
冬，是温暖和寒冷并存的季节。
热爱生活吧，这样你便能在无限循环的四季中拾到乐趣。
四季初中作文600篇四
一年四季，春夏秋冬，在这一年又一年中，在我们的周围，处处都能体现出和谐的美。
春，生机勃勃。在这个美妙的季节，小草冒出了些绿，那光秃秃的枝头，也有了些嫩芽，还有那含苞待放花朵。虽然春天的一切都是生机勃勃的，但对于人来说，又是一个容易生病的季节。在挂号窗口处，到处都是人，医院里的每个医生，都踏着焦急的步伐，脸上满是担心的表情。他们希望每个病人都能更快的好。他们无私的奉献着，他们在意每一个病人，关心着病人他们是为了这个社会的和谐。
在这万物复苏的美景中，还有比它更美的，那是和谐。
夏，烈日炎炎。太阳火辣辣的照着大地，在夏天里，最美的不过就是在家中吹着空调，吃着冰凉的西瓜。可我不会想到，在这种天气下，还有一群人仍然在劳作着。在路旁，一把大伞，有的是一辆大卡车，有的是一辆小三轮，再加上一把椅子，一个称，他们就那样坐在太阳下，卖水果。
天气再热，也不免会有几个贪玩的孩子，到处跑来跑去，满头大汗的，还到处嚷嚷着口渴。在那儿卖水果的他们，也总会听到这些嚷嚷声，虽然一上午也没卖多少东西，可他们总是喊住那些小孩，给上一些水果。孩子们那天真可爱的笑，甜到了他们心里，在他们的眼中满满的都是喜爱。
在这绿树葱郁的夏日中，和谐让它变的更美了。
秋，云淡风轻。又到了一个开学季，又到了一个新集体，又要再熟悉新的环境。看着一张张陌生的面孔，都开始为我们新班级做事，一些学生起了卫生，一些学生跑来跑去，为我们搬来新的书籍。陌生的环境突然是那样的温馨、和谐。树叶慢慢变了颜色，太阳开始变懒了。
在这凉爽的季节中，在我们新班级中，和谐格外美。
冬，白雪纷飞，雪是那么的白，天气变冷了，地面也有些光滑。在这马路天然的滑冰场上，是那么的好玩。我也自然而然滑了起来，可我身边的妈妈却不放心，用一只手小心的扶着我，直到我玩够了，也不愿放开那只手。
在雪白的世界里，和谐格外美。
四季中共有的旋律，那是和谐。
四季初中作文600篇五
一年四季都有雨，虽然都是雨，但是它们的脾性却完全不同。
春天的雨是温柔的，古代诗人曾用“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”来描写春雨，当春雨滋润大地，大地就变得生机勃勃。春雨滋润森林，森林就变得树木茂盛。春雨啊，春雨，你来临之际，就是大地苏醒之时。
夏天的雨，人们常用“小孩子的脾性来形容它”——来得快，去得也快。诗人说过“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”来形容夏天。人们还说：“梅雨（夏天的雨）敲开了夏天的大门。”接下来就是气势磅礴的大雨，人们却不害怕的走了出去，和小草一起接受夏雨的洗礼，暴雨过后，阳光格外灿烂，小草格外茂盛。
“雨色秋来寒，风严清江爽。”秋雨，连绵不断，夹着丝丝清凉来到大地。人们则是用连绵的秋雨、飘飘的落叶表达心中的苦、闷和凄凉。秋天，往往是最美丽的季节，而秋雨，又往往把这个季节点缀得更美丽。
冬雨，还有一个别称：冰雨。冬天的雨是刺骨的寒冷，而且还刮着西北风，让人望而生畏，不敢靠近。不过，瑞雪兆丰年，我想，明年的收获一定很大。
雨，你有太多的秘密，我长大后，一定把你探个明白。
四季初中作文600篇六
人们收藏古董，因为它能带来财富；喜欢收藏美酒，因为它能带来醇香；喜欢收藏回忆，因为它能带来美好……而我，却喜欢收藏四季。
充满希望的春天，我将它妥善收藏。
夏，一个热情奔放的季节，他的到来给大地披上彩衣。看！池塘里，荷花俨然亭亭玉立的仙女，与荷叶相互衬映。街道上，热烈的阳光洒下来，透过行道树的树叶洒出点点碎金；公园中，老人喝茶闲聊笑声朗朗，小孩子玩耍嬉闹好不快活……一切都是美好而热烈的。站在这生机勃勃之地，整个人都充满了信心与活力，准备向巅峰进发！
带给我自信的夏天，我将他用心收藏。
秋，一个代表着收获的时间。她的到来使大地洋溢丰收的喜悦。看！果园里，石榴、鸭梨、葡萄挂满枝头，果农咧开了嘴；花园中，菊花泼泼洒洒摇曳风中；田野上，一粒粒雪白的大米，从打谷机里飞出，无限欢愉……一切都是喜悦的，因为她迎来了成功的丰收。站在这五谷丰登、满是喜悦之地，我也被深深感染，一股快乐立即涌上心头，不觉得嘴角上扬。
带给我欢乐的秋天，我将她悉心收藏。
冬，一个寒冷、雪白的代名词。他的到来使大地银装素裹。看！山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花；农田里，麦苗正在雪被下沉睡；院墙外，一枝腊梅傲立于严寒风雪之中，不屈不挠，尽显风姿……一切都是顽强的，因为严冬积蓄力量，是为了春天的爆发。站在这一片白雪中，却能看到白雪下坚持不懈的生命，更坚定了战胜困难的信心。
带给我坚强的冬天，我将他小心收藏。
收藏四季，收藏那些希望、自信、欢乐和坚强。这些收藏会在我遇到困难、挫折、悲伤、自卑时，助我渡过难关，并给我带来好运。
收藏四季，拥抱每一天！
四季初中作文600篇七
校园中的一年四季，好美，好美......
春天到了，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，冰雪融化，大雁又从南方飞回来了。我们学校的草坪里的小草，从土地里探出小脑袋，幼儿园的大垂柳，也发出了嫩绿的小芽，像一个个绿色的小眼睛，好奇的看着美景，贴着办公楼和教学楼都能看见争芳斗艳的蒲公英正在绽放，一阵春风吹过，柳树、小草、蒲公英都在随着风儿摇摆着。
夏姑娘来了，大地上五颜六色，美丽的花儿开了，朵朵鲜艳芬芳，争奇斗艳、芳香扑鼻，树的叶子也变成了浓绿的了。一进校门，就可以闻到一股花香，就是从花坛散发的，花儿们争相斗艳、芳香扑鼻。花香，引来了许多的蜜蜂、蝴蝶也纷纷赶来辛勤的采蜜。
秋伯伯来了，花儿凋谢了，树叶弯曲卷了，小草也黄了，校园里的草坪的草也由浓绿变成了枯黄，在阳光的照射下从远处看草坪像一片片金子，秋风习习，风一吹起来树叶就会沙沙作响，好像在为秋天歌唱。
冬姐姐来了，为大地披上银装，柳树穿上了棉袄，小草穿上了外套，校园里孩子们推着雪人，打着雪仗，在雪地里嬉戏打闹着，还有好多雪人陪着校园的一草一木度过冬季。
这就是我们校园中一年四季，多美呀！
四季初中作文600篇八
四季转换，随之而落的无疑不是那千姿百态的花朵，也许它们常常被人们遗忘，但唯有那四朵醉人的花朵常开在人们的心中。
春天，“生机”这个词会在人们的脑海里闪现，这也是一个百花争艳的季节：水仙在池塘里一枝独秀，随着春风，摇摆着，婀娜的身姿让人神魂颠倒；娇人的玫瑰，散发出浓郁的香气，酒红的花瓣更是引人注目；丁香花也不甘示弱，伸展着身躯和手臂，吸引着更多的蝴蝶围着它翩翩起舞，鲜艳的风衣披在它的身上怎么看也觉得舒服……也就在这时，有一种花在角落里悄悄的开放着，没错它便是——兰花。
兰花的花瓣淡雅却不失优雅，它的美丽从不张扬，只是偶尔随着风摇曳几下，也许它是在为其他的花儿鼓掌。也许你在百花丛中懊恼：那淡淡的清香是从哪儿传出来的？兰花还是不言不语，难怪有人这样说它“冰肌玉骨志高洁”。的确如此，它不与群芳争艳，也不与万卉争春，只是默默地、无偿地奉献出阵阵清香。
天儿渐渐地变得温暖，夏天也即将到来，而就在此时，一朵花儿，也在生根、发芽、开花。那边是出淤泥而不染的荷花。走进荷花池，有的荷花只是冒出了一个牙尖儿，可爱极了；有的如同手掌一般大，颜色也不同：白的像雪，粉的像霞，红的像火；而有的毫不吝啬的把自己所有的美，纷纷展示给人们……好似披着轻纱出浴的仙女；又好似娇媚的舞者……有许多诗人都在自己的诗中这样写到荷花：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这是杨万里心中美艳多情的荷花；“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这是周敦颐眼中洁身自好的荷花；“荷花五寸荷花娇，贴波不得画船摇。相到薰风四五月，也能着却美人腰。”这是石涛笔下迷人的荷花不错的，荷花就是那么迷人，那么亭亭玉立。
转眼间，秋天的脚步近了，菊花的身影也逐渐清晰了。菊花像顽皮的孩童在求粉个吹拂下不住地想我点头，深黄色的细条花瓣聚集在一起，远看想一个毛球，稍不注意就被吹得迎风飘起，即便是有时秋雨关顾也不会因此垂头丧气，而是显得更坚强、更美丽！菊花的高风亮节是它足以堪称四君子之一！
雪幕渐渐拉开，在“呼呼”的音乐伴奏下，你起舞了，犹如轻盈的精灵点缀于花蕊间的曼妙。时而辗转，时而轻柔，时而勃发，时而激昂。灵魂的舞者呀——梅花，在所有的花都在安然熟睡时，你却在风雪中一个人慢慢地跳着孤独的舞蹈，你用你那独有的舞姿，来自灵魂的舞姿在向人们传递——即便身处风雪中，那又怎样，只要心中有一种信念，不管艰难险境，都能做到——坚强不屈！
春兰，夏荷，秋菊，冬梅，它们常常开在我的心中，永不凋零！
四季初中作文600篇九
她拥抱雪花。
却用温热的体温将雪花变成水滴。
去问那可爱的花苞吧。
将时间凝固花儿绽放的刹那。
好美。
不知不觉的。
你来了。
只是微微抬动你那纤细的手指。
去触碰了刚抽出嫩芽的枝条。
和那么温和的太阳。
之后呢。
枝条上开始密密麻麻。
招来了知了吱吱叫。
太阳射出火焰。
烫的狗儿伸舌喘气。
热的人们拿来白云当蒲扇。
你啊。
只是轻轻的一笔。
造就了这绝世的名画。
只是果子熟了。
飘出那丝丝清香。
和汗水的味道。
只是枫叶红了。
红透了山的脸颊。
只是蓝天湛蓝了。
太阳温和了。
只是这样吧。
秋天却到了。
太阳啊。
你去哪了。
我翻遍整个天空。
只是没有发现你的身影。
还不慎打翻了盛着雪花的瓶子。
于是。
雪花飘落。
拉来了冬天。
和寒风一起组成了一把利剑。
直插入大地。
直到。
下一个春天的到来。
四季初中作文600篇十
享受着春雨的滋润，漫步于夏天的星空下，拾取日下火红灿烂的枫叶时，欣赏着冬雪自由的纷飞，四季中都蕴藏着我和书的故事。
当春雨连绵的时候，我正捧着《简·爱》品着香茗，为书中的女主人公因最后找到了自己的幸福欢呼雀跃。
繁星如斗，夜色静谧，我总是读着我的最爱——《安徒生童话》，读到会心之处，常喜欢仰望天空，到星际去看灰姑娘与王子跳舞，看着故事中的一个个人物去追寻自己梦一样的国度，没有烦恼，没有惆怅，一切都美好如圆月。以前，依偎在妈妈的怀里听妈妈这梦一般的故事，每当听妈妈讲《美人鱼》时，我的心就会飞到美人鱼的海底城堡中，听她清脆的嗓音唱出美妙动人的歌曲，我感到心旷神怡。
冬雪飞舞，大地银装素裹，我沉醉于奥斯特洛夫斯金的《钢铁是怎样炼成的》。保尔的一生经历无数的挫折，但他依然乐观的面对生命，一个人的生命也莫过于此，他的生命之光让我为之震撼。我感受到了在以后的人旅途中，无论遇到再大的风浪，都不能畏惧，要相信信念，执着追求梦想，才可以在生命之巅豪迈的高歌！
多少个春秋，多少个四季，在幽默芳香中，我同简·爱聊天，与美人鱼共歌，与老人一起下海捕鱼……点点滴滴，我和书的故事载入我如歌如画的生命旅途中。
四季初中作文600篇十一
“这不公平，不公平！”她摇头哭喊着，淡粉色的花瓣撒落一地，“同样的播种，同样的等待，为什么她们能迎来一整个春，而我，却只有七天的光辉？为什么她们可以毫无顾忌地争芳斗妍，我却只能一边战战兢兢地开放，一边计算着凋零的日子？为什么？为什么？”
——题记。
阳春三月，也正是樱的初春时节。我们的第一次相遇。
一个已经有些让人厌烦的地点了——日语楼的墙角，是的，又是我们，每年都是我们，可我从不明白，为何每年都有新的感受？是啊，仔细看来还是有很多不同的。去年的花，比这要更浓密些，不过……并不是说今年的不够美；刚羞涩地绽放，倒是多了一分的气息。我仰头，能穿过花丛间稀稀疏疏的缝隙看见灰蓝的天，暗色背景把一片片晶莹剔透的花瓣衬得更可爱动人。
当然不同啦。似乎有个声音在笑：你每次看到的，是不同季节的我。
难得清闲的一个晚上，突然想起了柳柳布置的作业：有时间，去看看鸡鸣寺的樱花吧。于是，寂静的夜色中，蓦然现出了一个骑车爬坡的费力身影。身畔棵棵日间娇艳的樱树，化作了模糊的轮廓，从我的耳边默默向后退去。清爽的晚风迎面而来，还略有些寒意，我却以为，这已是樱的盛夏了。因为——看到那温暖的光了吗？就在每棵树下，微黄的色彩沿着枝干而上，细心地笼罩了每一瓣花，映出一阵温馨的暖意。夏夜，也就是这样吧。
又听人说到，日语楼的樱花这两天开地灿烂起来了。又想去看看，可惜，我们都清楚，这样的机会，每个樱花季也不过就有一次。既然春的时候已经欣赏过了，那么秋的场景，就只能自己想象了吧。想不到的是，这次的遗憾，毕竟是没有留下。
艺术节的年级汇演，我百无聊赖地在场外帮演员们看衣物，目光却渐渐锁定在窗外的一抹淡粉色上。突然意识到，这个角度能看到的，就是日语楼的小花园！窗上积满灰尘，我只能模模糊糊地遥望。隐隐约约觉得，花是饱满了许多，但好像又没有最初的活力了。秋日的惆怅已一点点渗透到美景中，毫不留情。
至于到底要不要去看所谓“冬”时节的樱花，我倒是犹豫了许久——直到骑车到了将经过它的路上时，还是不能决定。有时觉得实在不忍看到它凋零的凄景，有时又觉得不看全四季，终究不算是了解樱。再过一个街区就到了，只要扶龙头的手稍稍一转，就能拥有完整我眼中樱花的机会。结果就在这时，另一排从未被我留意的粉红映入眼帘：对，在我经过的路段上，本来就有一小排樱花！我静静地从它们身边掠过，却还是不小心带起一阵风，卷起几篇花瓣，飘落。枝头恢复了曾经的孤单。就像一切都不曾发生过，就像一场梦。我突然感到冷，冷得让人瑟瑟发抖。
不过，也许樱不会再像仙子抱怨自己的花期短了吧。因为，每枝花都有自己的四季。
四季初中作文600篇十二
风，四季风都不同。春天的风柔和；夏天的风清凉；秋天的风凉爽；冬天的风寒冷。
春天扬风拂柳，风拂过杨柳杨，柳絮漫天飞舞，看着这美好的风景又有令人愉快的春风，这是一件多么美好的事情啊。风吹过小池塘，池塘中微波泛泛小鱼儿也出来探探空气，虾蟹也出来晒晒太阳，池塘十分清亮，连水草都看得见所以说春天的风是轻柔的。
夏天的风是清凉的，夏天火一样的太阳照耀着大地，树叶也好像要焦了整个世界好像在蒸笼里蒸了一样火辣辣的热。夏天的风一吹，温度就好像下降了许多身体好了许多，给人以快感搜一说夏天的风是清凉的。
秋天的风是凉爽的，在这个不怎么高温和炎热的季节，，风一吹金黄色的树叶好象蝴蝶一样慢慢地飞舞了下来，各种粮食都成熟了球风一吹来十分的凉爽不热不冷温度正好，所以说秋天的风是凉爽的。
冬天的风是寒冷的，白色的雪花慢慢地飞舞下来房屋上都结了冰棱窗户上都结了厚厚的一层冰霜，白茫茫的大地上偶尔看见一只只梅花冬天的风吹来让人干就非常的寒冷好像在冰窖一样，所以说冬天的风是寒冷的。
四季的风各有各的样，让人回味无穷。
