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修辞是以语言为材料，通过富于感染力的言辞来描绘事物、表达情感的一种语言技巧。在写总结的过程中，我们可以采用归纳、提炼和概括的方法。总结范文中的语言简练，通篇流畅，值得我们认真思考和模仿。
小米作文600字篇一
嗨，大家好，我是一粒小小的白白的米粒。我原来有很多的朋友，每天都和他们一起玩耍聊天，可开心了。直到有一天，我被一只大手抓了起来，然后扔进了锅里，一股冰凉的水灌进来，嘿，不一会儿工夫，我就被洗得干干净净啦！突然，锅子晃了起来，我又掉进了另一个锅里，里面好热呀！不知过了多久，我的身子变得香喷喷的`，接着，我就被饭勺带到了碗里。哎哟哎哟，饭勺你轻点儿呀！我的脑袋都撞碗上啦！
我被撞得眼冒金星，好不容易才看清前面坐着个男孩子，正噘着嘴发脾气，“我不要吃饭。”“毛毛乖，不吃饭怎么行呢？”“我就是不要吃饭。”叫毛毛的男孩子把碗重重地往桌上一放，这下可好，我和几个朋友被晃了出去，直往地上掉，那么高！我都不敢看了！
“小米粒，你说的是这里吗？”我抬头一看，咦，这里应该是一大片稻田，怎么现在只剩下一堆钢筋水泥呢？“我知道了，人类为了造更多的房子，把这里变成了水泥地。”“那，那些稻田可怎么办呢？”我着急地喊了起来。“这我可不知道了。”小猫边说边晃起了身子，“哎呀，跑了一路，可热死我了。”他这么一晃可不得了，我掉到了地上，摔得可疼啦！
“咦，这里居然有这么大的一粒米啊！”一只蚂蚁出现在我旁边，开心地把我搬了起来。我看见自己身上变得脏脏的，真是难过死了，眼泪也掉了下来。“别哭呀，我要先把你搬回去，还不会立刻吃掉你呢。”“我，我只是觉得身上太脏了。”“哦，这样啊，你别急。”小蚂蚁背着我走呀走呀，来到了一条小河边，“看，这里一定能让你洗干净！”我看着清澈的河水，实在太开心了，“扑通”就往里跳，我慢慢沉了下去，想着我那些朋友，忍不住又哭了起来。小蚂蚁在河边只好干着急。
“孩子，你怎么哭了呢？”温暖的阳光照进水面，我的耳边响起太阳公公慈祥的声音。“我，我没有朋友，也没有了家。”“唉，人类不光浪费粮食，还无节制地圈地造房，造成了耕地大量减少，的确是太不应该了。”“是呀，这样下去，迟早我会连一个朋友也没有的。”“放心，我相信人类一定会改正错误的。”“真的吗？那我等着！”“好，等到那一天，我一定告诉你！”
小米作文600字篇二
如果在这个世界上，真的有时空胶囊有多好。我可以把自己最珍稀最最宝贵的东西放在里面。
人的一生如银河中的一颗星星，总有陪伴自己的那颗。在我看来我“最忠诚的朋友”——小米就是陪伴我的那一颗星星。
我从小是一个内向的小孩，什么话也不敢说，这是由于爸爸妈妈长期在外打工，经常将我锁在家里造成的。我那时候自己一个人呆在家里，没有人陪伴我，心里是满满的悲伤和孤独。我经常趴在窗户口上望着自己的爸爸妈妈，等着他们回家，看着路上的车越来越少，看到别人家的孩子的父母都回家了，看到人家孩子和父母在亲亲我我，我马上低下头，害怕再看一眼，累泪就会从眼里留下来。我多么期望着，盼望着有个人能陪陪我。也许天爷爷被我感动了，他给了我这么一次难得的机会。
偶尔一次，我和妈妈到姥姥家玩，看到了姥姥将要卖给狗肉馆的一只小狗，我看了一下，心生怜婉，一看小狗的眼睛深深打动了我，那双水汪汪的大眼睛像天使一样，给了我温暖，于是我就恳求姥姥不要把它卖掉，为此妈妈把我批评一顿。但姥姥她最终答应了我放了它并将它送给了我。我给他起名叫“小米”，因为它天生的一身洁白的毛，身体像大米一样均匀，这个名字在合适不过他了。
自从小米来到我家后，家里充满了喜悦，我常和它在一起玩耍，它成了我无话不说的朋友，我的烦恼都会和它说。我记忆最深刻的是一冬天我怕，“小米”冷，于是给它做了一身衣服，是用的妈妈的裤脚制成的。妈妈回来之后并没有批评我，而是耐心的告诉我，狗的皮毛是很好的保温层，不需要至衣服穿。
我爱“小米”！
小米作文600字篇三
大家好，我叫小米粒。虽然我个头很小，但我的本领可大了！
我的妈妈叫水稻。在妈妈的怀里，我慢慢长大，变得饱满。四个月后，农民伯伯把我从妈妈身上收割下来。这时候的我很丑，身上穿着一件黄色的外衣，毛毛的.，有点刺人。但不久，我就换上了米白色大衣，衣服上还有一条条花纹，可漂亮了！我的朋友可多了，它们有的个头长一点，有的胖一些，有的穿着酷酷的黑衣服，有的穿着紫红的裙子……用手捏一下我，你会觉得硬硬的，感觉我像一颗小石头。但轻轻一闻，你会发现我浑身散发着香气。可是你不能把我放到嘴巴里嚼，我会变得粉身碎骨的，我可不想这时候“牺牲”，因为我还有更重要的事情要做呢。
做事之前，我要先泡个半个小时的“温泉”。之后，我会变得软软的，变成一个白白胖胖的“大胖小子”。此时，我头上的小缺口和身上的花纹也变没了，可我变得更香了。我和我的小伙伴都挤在了一起，你拉着我，我拉着你，大家一起做游戏。
现在，我们可厉害了，不光能吃饱肚子，还有“特异功能”。酷酷的黑米具有滋阴补肾，健脾暖肝、明目活血等疗效。长得瘦瘦长长的长糯米是温和的滋补品，有补虚、补血、健脾暖胃、止汗等作用。长得黑黑糙米比精白米更有营养，它能降低胆固醇，减少心脏病发作和中风的概率。怎么样？我们厉害吧！
农民伯伯辛辛苦苦地培育我们，你可不能随随便便把我们给糟蹋了，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，相信你不但會背诗，而且也能用实际行动来爱惜我们！
小米作文600字篇四
每天早上，妈妈都会给我煮小米粥。久而久之，我家的早晨充满了浓浓的小米粥味道。
但是意外是难免的。妈妈要出去陪奶奶两天，因为奶奶生病了。
没有妈妈的早晨，我失去了小米粥的香味。
只有看着空荡荡的`餐桌才觉得孤独。爸爸不会做饭。他会的。然后下楼买些烧饼，然后送上来和我一起吃。
一袋牛奶被倒进煮牛奶的小锅里。他小心翼翼地用勺子拿出一点糖放进奶锅里细细搅拌，我却刚好错过妈妈的小米粥，啃着手里的烧饼。
牛奶煮沸后，味道逐渐溢出。
一杯牛奶放在我眼前。当我注意到牛奶的样子时，我抬头看到了父亲尴尬的笑脸。
如果说牛奶和小米粥的距离，应该就像我手里的这个馅饼，只要我们吃了，就再也没有任何距离可言。
小米作文600字篇五
很久很久以前，有一位牧民叫金小米，他做事很马虎。
金小米每天都要上山砍柴，顺便带一些草给小羊吃。做这件事是他一天中最快乐的时候，因为他可以看着羊儿吃着嫩草，咩咩地叫。
一天，他像往常一样，哼着小曲，带着一些草回来了。可当他开门时发现羊圈坏了一个窟窿，可他一点也没把这件事放在心上，只瞄了一眼，不在意地说：“反正已经坏了，明天再修吧。”
到了第二天清晨，他老远就看见羊少了好多只，不禁大叫道：“哇！我的羊呀！我的羊呀！”然后三步并作两步跑到羊圈前清点羊数：“1、2、3、4。”少了十只羊。金小米心急如焚，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。正好李大爷路过，看见金小米这么着急，就去询问：“孩子，你这是怎么了？”
金小米含着眼泪说：“我的羊圈坏了，十只羊都跑了。”李大爷听后捋了捋胡子说：“要不这样，你先把羊圈修好，我们帮你找丢失的.羊。”金小米听后大步流星地跑向家里拿来绳子和木板，然后把羊圈修得结结实实的，还把四周的羊圈再加工了一下，羊圈变得更加结实了。从此金小米的羊一直也没少过。
这个故事告诉我们做事不能马虎。
小米作文600字篇六
大家好！我是又矮又小的小米粒。你一定认识我！
我穿着一件乳白色的水晶大衣，苗条的身材是椭圆形的，恼人的是我的头顶上有一个小缺口，好像是个小嘴巴，这稍微有点影响了我的光辉形象。我的身上有一股清清的香味，那可不是香水味哦，那是一股粮食的面粉味儿。不仔细是闻不到的。当你嘴馋的时候把我放进你的嘴里，“咔嚓、咔嚓”，有粉儿冒出来，小心你的牙口哦！
我最喜欢在锅里蒸桑拿了了，蒸完桑拿，我的变化可大了，苗条的身材一下变成了又白又胖的大米粒，我们几个抱成了一团，就像亲密无间的好兄弟。我变得黏黏软软的，这是请仔细看看我头上的缺口还在吗？怎么样，这魔术挺神奇的吧！请你将我再次放入你的嘴里，甜甜的，香香的，越嚼越有味吧！爱上我以后，我就会给你一个健康的体魄，请你一定要和我做朋友！
我还是个小小的秘密武器哦！当我柔软的身体躺在两张纸中间，我就会让她们紧紧黏在一起，成为难舍难分的好朋友，请你动手试试看吧!
听了我的自我介绍。你是否更喜欢仔细观察身边的小事物了呢？让我们一起走进观察的世界，生活中存在着许多微妙神奇的东西，等待我们去发现、去探索！
小米作文600字篇七
小米是手工学校一名四年级二班的小学生。小兰和小黑是他的好伙伴。小米是一个好孩子，爱帮助别人，学习虽然不算太好，也不算太坏，也就是中等偏上的学生。
这天，手工学校的校长糊米为了让四年级个班人数相等，所以让四·2班匀给四·1班一个学生，这样每班人数就相等（手工学校四年级就只有两个班）了。他在四·2班的花名册上选，“不能选学习不好的，这样对1班不公平；不能选学习太好的，这样对2班不公平。嗯，就小米吧！”糊米心想。于是，小米的名字就被写在了四·1班的花名册里。
小米的班主任兰米听到这个消息后，不由得一阵酸：小米学习不算太好，但看得出来，他一直想当一个好学生。周围的人都喜欢他，都夸他是个好孩子。这么好的孩子怎能给别的班呢？嗯！给！这是校长的命令啊！
于是小米的班主任兰米把校长的命令宣布给了全班：“从今以后小米不再是本班的学生了，是四（1）班的学生。”不知怎的兰米老师说这话的时候有一种欲哭的感觉。
全班一听老师这么说，原本安静的教室顿时变得沸沸扬扬：“老师！这么一个品学兼优的学生给别的班？你好恶！”“老师！小米爱帮助人，学习也不错，别给他们，把咱们班学习不好的，但爱帮助人的黑子给别的班吧！”“可要万一咱们校长就点的是小米怎么办？”“让黑子去他们班自我介绍的时候说他是小米不就行了？”“就是，老师！让我代替小米去他们班吧！大家都喜欢小米，就让小米留下，我学习不好，每次年级排名次的时候老给咱们班拖后腿，这次就让我立一次功吧！”黑子说道。
说实话兰米老师也不想让小米去四（1）班，听黑子这么一说，有点动心了。做为小米的好伙伴小兰和小黑见兰米老师有点动心，就添油加醋的说道：“老师，小米是个好孩子，整个手工街都知道，他在这个班做学生，北的老师还不都羡慕死呀？”兰米老师动心了。
兰米老师让老黑去了四（1）班……。
小米作文600字篇八
活动目标：
1、通过观察、感受体验，区分音的强弱、轻重，创编鼓声的不同节奏型。
2、在反复听赏的基础上，感受歌曲活泼、欢快的情绪。
3、体验鼓上的小米粒弹跳的乐趣，并能有感情地演唱。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、通过肢体律动，感应固定拍。
活动准备：
活动过程：
一、听鼓声进行节奏练习，并创编鼓声的节奏型。
1、师：“看，这是什么？听，小鼓在歌唱。”
1、xxxxxx。
(1)小鼓唱了什么？（咚咚咚，小鼓在歌唱。）我们一起学学。
(2)听小鼓又唱了什么？x.xxxx小鼓唱了什么？一起来说一说。
2、创编节奏型。
小鼓还会怎样唱呢？
二、出示小米粒，引导幼儿观察，区分音的轻、响，强弱，米粒跳跃的高低变化。
师：“瞧，你们动听的声音把可爱的米粒也吸引来了，它想在鼓上为你们跳舞了，想看吗？仔细看看米粒是怎样跳舞的？”（听音乐敲）。
师：“你发现米粒是怎么跳舞的？”“怎样跳来跳去的？为什么跳的高？”说说学学。
小结：原来，小鼓敲得响，米粒跳得高，小鼓敲的轻，米粒跳得低。
师：“我们一起有节奏的把米粒跳舞的样子来说一说好吗？”
师：“听，小鼓敲的有什么不一样？x.xxxx（2次）”
“敲的响用什么声音来说？那我们用有力的声音一起说一说。敲的轻用怎样的声音呢我们试试。”
师：“我们完整的把米粒跳舞的样子来说一说。”
三、感受歌曲，理解歌曲内容，并能区分音的强弱。
师：“有一首歌就是讲了小米粒在鼓上跳舞的样子，听小米粒是怎样跳舞的？”（幼儿说师唱）哦，原来是这样跳舞的。我们一起学学。
师：“小鼓还唱了什么呢我们再来听一听。”（听音乐范唱）。
四、幼儿学唱歌曲。
1、师：“嗯，听的真仔细，下面我们跟着小鼓一起来唱一唱吧。”
2、小鼓说你们唱的真好听，还想听一次，你们愿意唱吗？
3、你们想表演米粒在鼓上跳舞吗？那请小朋友一只手做鼓，一只手做米粒，边唱边表演。
师：“刚才发现有的米粒能随音乐的强弱一会儿跳的高一会儿跳的低，其他的米粒你们行吗？那我们再来表演一次。”
五、分析、处理歌曲。
1、师：“在歌曲中有两句：小鼓敲的响，米粒跳的高，小鼓敲的轻，米粒跳的低，你觉得这两句怎样唱更好听？敲的响你觉得用什么声音来唱？我们用有力的声音学学。那敲的轻呢应该唱的怎么样？我们用轻一些的声音唱唱。
2、师：“经过小朋友这样处理唱的更好听了，我们把它们唱到歌曲里去吧。”
3、师：“小米粒在鼓上蹦蹦跳跳可开心拉，那我们应该怎样来演唱呢？”“那我们有表情的用轻快、活泼的声音来唱好吗？”
4、师：“这首歌曲的名字叫什么呢？我们来给它取个名字吧。嗯，就叫《鼓上的小米粒》，这首歌曲叫？，下面我们用轻快活泼的声音把这首《鼓上的小米粒》唱一唱吧。
六、创编节奏型演唱。
1、师：“刚才我的小鼓是：咚咚咚，咚咚咚这样唱的，你的小鼓是怎样唱的？他的小鼓会这么唱的一起学学。我们把它的小鼓唱的编到歌里去好吗？”
2、师：“你们的小鼓还会怎么唱呢？我们把它的小鼓唱到歌里去。”（2－3个）。
七、拓展练习，进一步体验歌曲中小米粒的乐趣。
师：“嗯唱的真好听。小朋友，你们觉得这首歌曲有趣吗？你觉得什么地方很有趣的？想不想来学一学、跳一跳啊，那我们把这里当成一个大鼓，我们做小米粒听着音乐边唱边跳舞好吗？”
小米作文600字篇九
有一天，我打篮球的同学带了一个小米手环3代，由于我好奇心重，就过去询问，经过讨论和了解，我觉得手环十分的不错，而且它的功能也很齐全，所以我跟妈妈商量，能不能给我也买一个小米手环，结果出乎我意料的是妈妈说：“因为你只几天表现出色所以奖励你一个小米手环。”
我打算更深刻的去了解小米3时，我被旁边的东西吸引住了，我一看原来是小米4，我两个对笔者看，结果我越来越喜欢小米4，小米4的价格比小米3的价格便宜功能多，而且是彩屏，我还是更喜欢潮流的步伐，所以我还是打算选择小米4。
回到了家，我跟妈妈商量了一下这件事，看在这两天好好学习的基础上妈妈说让我选自己喜欢的，我对妈妈说：“我想早点得到。”妈妈说：“没问题，只要你能严格要求自己，好好表现，明天下午就买。”我高兴地跳了起来。
第二天我认认真真的上完了课，下午我立马飞奔到了小米手环专卖店，结果妈妈还没来，等妈妈的时候度日如年，结果妈妈一来我就拉着妈妈去买。
等我买完手环的第2天，我又见到了那个同学，我看他手里也有一个崭新的手环，我问他：“你这是哪个牌子，那个系列，第几代？”他说：“我这还是小米的，跟你一个系列的我这个是4代的'。”我问：“我也是小米4，为什么你的功能比我多？”他说我这个手环是nfc版的，这一瞬间我十分吃惊：“我当时看的时候为什么没有看见……”
小米作文600字篇十
小米来到这个大城市已经三个月了，不仅一分钱没赚，倒是赔出去988元，其中的100元是“做好事”赔出去的，因为刚到城里的时候，人比较单纯，太轻易相信他人，便将100元施舍给一位自称“没钱回家”的人，还有888元交了学费，因为师傅说888就是“发发发”的谐音，学成以后跟他干肯定能发大财。
小米也不想做扒手，可耐不住那股上当受骗、好人难做的怨气和师傅的教唆。就这样小米拜师学艺，苦练功夫，终于技成出师。第一天上岗，小米就被师傅安排在8路公交车上，这是城市里最为拥挤的一趟公交车，也是小米这样的新手最佳的实习场所。
虽然第一次做扒手，可小米的运气实在很好，不费吹灰之力，三个鼓囊囊的钱包和一部崭新的手机就到手了。但毕竟是第一回干这事儿，小米的心里还是有些发怯，便想趁公交车停靠在下一站时早早下车，溜之大吉。
好不容易熬过漫长的几分钟，公交车靠站了。小米像泥鳅一样从车上溜下来，站定后不禁松了一口气，然后定一定神，准备找个僻静点儿的地方清点胜利果实。
小米堂而皇之地走在大街上，紧张的神经渐渐松弛下来，脑海里浮现出扒窃时的情形来。其实就在小米扒钱包的时候，有两次都被旁边的.乘客发现了，但是他们都被小米恶狠狠的目光吓得不敢吭气。这是师傅教的一招，叫“虚张声势”，小米用得非常成功。
第二天，小米的师傅在警察局一直嘟囔：“888，发发发，收徒不慎，东窗事发。”
小米作文600字篇十一
确我，一颗小小的米粒，每天东跑西跑，我的形状是扁形的，椭圆形，头顶上有一个小小的缺口，我的身子小小的，身子上有一股面粉味却是硬硬的、滑滑的。身上还穿着一件乳白色的外衣呢！
有一天，我被一位和蔼可亲的语文老师带去上作文课，老师说：“我们今天上小米粒的作文课。”“我要上作文了。”
我想。于是，老师把我，我的同伴发给了同学们，同学们一点也不爱护我，咬我，还把我狠狠的摔在地上，疼地我叫妈妈，我大声地喊：“疼死我了，疼死我了。”有一位比较好的同学还理解我心思，把我捡起来，绝不让别人伤害我，同学观察、闻、摸完以后，又把我完完整整的交换给老师。还有一次，我被主人洗干净后，把我放在电饭褒里，我想：“我的生命就这样结束了吗？”顿时我的身体慢慢地向外膨胀，我“壮烈牺牲了。
虽然我牺牲了，但值得。
小米作文600字篇十二
你知道用尺子、铅笔、卷尺、本子这几个简单的工具，怎么能量出一颗大树的高度吗？哈哈，让我来告诉你吧。
第一步，与大树相隔一定的距离，把手臂伸直，手里拿一根米尺，使“0”对准树根处,记下来树尖相对的数据值。
第二步，其他都不动，把米尺平放，让你的同伴从树根走向米尺的顶端，到第一步记录的数值处停下来，让同伴在原地做标记。
第三步，把树根和同伴做标记的距离量一下就是大树的高度了。
我的方法不错吧，用这个简单的方法，我量出了8.3米高的大树呢，你也来试试吧，相信你做完之后一定会和我一样开心的。
妈妈评语：这是小麒翔在一年级暑假时写的第一篇实验总结，开始他有点不知道怎么写，我就告诉他：这是你亲手做的事情，你只要一步步讲明白就行了。以为他会写的很乱的，没想到他还能用“第一步、第二步”这样的词，让我很是吃惊，不错。
