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多阅读名人传记，可以汲取他们的智慧和经验。写总结首先要明确总结的对象和范围。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的同学小学作文500字篇一
我有一位聪明、可爱无比的同学——谢轲。
他全身胖乎乎的，又高又壮，头发短短的，平时眼睛眯眯的，可表情好像有谁为难了他。
他体育特差，我怀疑他是太胖了，他跑步时特好笑，有时跑的时候，全身的肉都在抖动着。
我们全班人都喜欢他，因为他学习好，有一次我们204班投票班干部，我特想当，可是又想，没人会投我的，因为谢轲一定全票！投票当天，果然是谢轲全票。
有一天，我想学习最好的人——谢轲的眼里都有我，于是，下课后我跑到谢轲的眼前，可不知过了多久，他开始逃开我，我当然也是一个劲地跑过去：“走进”他的视线，跑着跑着，我们累了，看着对方笑了起来。
你看，这就是我班聪明、可爱无比的谢轲！
评：外貌特别逼真，细节特真实有趣。
我的同学小学作文500字篇二
我们班可谓是人才济济，有体育高手，有唱歌王子，不过要说我们班谁的字写得最好看，那就肯定非陈涵颖莫属了。她可是我们班公认的写字高手呢！
午后，大家都在班里做语文报纸，教室里鸦雀无声。只听见“沙沙”写字的声音，还有改作业的同学走向讲台发出的脚步声。我抬起头看见陈涵颖，她不动声色地做着剩下的半张报纸，丝毫没有分心。她静静地坐在那，周遭的一切声音都恍若未闻，手下的笔尖划动，就像是在纸上跳舞一般，一个个玲珑小巧的字就跃然纸上。
下课铃声响起来了，大家一窝蜂似的涌出教室，我经过陈涵颖的座位时，忍不住低头看她写的作业。工工整整的字体，像是印刷机印刷出来一样：这些字，不偏不倚，不高不低，不大不小。瞧她写的横，粗细分明，竖写得像尺子画出一样，一撇一捺舒展得那么优雅好看，不管你如何搭配，都是那样完美精致。
突然，她写着写着，就盯着作业本皱起了眉头，我感到莫名其妙，凑过去一看，没等我发问，她就二话不说拿起旁边的橡皮把刚刚写的字擦掉了。我忍不住就问：“写得这么好，为什么要擦掉呢？”她摇了摇头：“这个鹭写得小了，不好看。”说着她又认认真真写了一个新的“鹭”字，这回她才露出了满意的笑容。
看到她写的字，再看看自己写的，歪歪扭扭，好似一条条毛毛虫，忽高忽低，简直是“龙飞凤舞”，想到自己写作业时的漫不经心，甚至有时候为了早点完成作业就草草了事，难怪总写不出那么漂亮的字。想到这里，我简直是无地自容，万分羞愧了。
陈涵颖，我要向你学习，静心写字，细心写字，争取更大的进步！
我的同学小学作文500字篇三
我的小学同学相貌平平，她给我印象最身的就是她那双总能看到某事后有能想出鬼点子的眼睛。
她很仗义，愿为姐妹两肋插刀。
小学是我经常和她一起玩儿，有一次我们小学开运动会。因为我们什么也没参加就坐在座位上，我抱怨太无聊没意思，加上早上又没吃饭我很饿。我只想快点结束回家，我看了看她，说我饿了，她的眼睛动了动然后，然后说我们翻出去吃饭，顺便玩一会儿。饥饿让我答应了。于是，我们翻了出去。吃过饭后又在外面闲逛。直到快放学。我们才回去。结果被班主任叫到办公室进行教育，整整说了一个下午，最后因为我们认错态度好，又是初犯就没计较，事后她满脸坏笑看着我，我一看她的眼睛就说：“下次你别再出什么鬼点子了。”我还要告诫自己不能被讥饿冲昏了头脑。
我从此再也不敢翻墙了。
这天我一个人走在回家的道路上，前面出现了两个人，走过后说出了电视里经常听到的哪句话：“姐妹，我最近手头有点紧，借点钱用用。”
我说我没钱，可她们却说没钱就回家拿。一听，我马上跑回家把门反锁了。之后，我非常害怕她们报复我，于是我把此事给她说了。我本以为她会叫给老师讲，可她却说：“我们一起走就不用怕了。”
此后我们每天都一起走，知道有一天。我们遇见了那两个小混混，她们只有两个人。那两个小混混有来抢钱了。我不给，于是我们打了起来，她们被大炮是肯定的。可后来被老师和家长知道了让我们自我检讨。
她高兴对的我说：“以后有事叫我。”就这样，我与她的感情更深了。
为相抵两肋插刀，她很仗义，她就是我的姐妹。
我的同学小学作文500字篇四
我有一个非常好的同学，她叫刘心乐，今年八岁了。
她的头发黑黑的，不太长，头上扎有五个小拉拉，后面扎了一个马尾辫。她的皮肤很细也很白。眉毛淡淡的，眼睛很小，单眼皮。耳朵不是太大。鼻子很小，有点尖。嘴巴很小很巧，说话声音很好听。
她不胖也不瘦，胳膊不太长。她爱笑，也很爱帮助他人。她穿着一身黑色的裤子和一件咖啡色的外套，还戴着一副粉红色镜框的眼镜。
她笑起来很灿烂，特别喜欢古筝和音乐素养，她弹古筝已经过七级了，弹得很好听。
有一次，我们在玩驱脚，我想驱别人没驱倒，倒是我下衩了，她们都笑了，我想站起来，她赶紧把我扶起来。
这就是我可亲又可敬的同学——刘心乐。
我的同学小学作文500字篇五
小学毕业快一年半的时间了，可是仍时时想起我的那些小学同学。学习上丧失信心时，是他们给了我鼓舞；生活中感到孤独时，是他们给了我热情。
胖乎乎的脸蛋，身体健壮如牛，两只眼睛又大又亮，高高的鼻梁。这位就是我的同学兼朋友李自强。
他，个儿矮矮的，脸蛋很圆，一双小眼睛转来转去，没准坏主意就又有了。看到他，我就想起《家有儿女》，也想起了剧中的刘星。
如果说，最了解李自强的是我，最了解我的就是刘鑫了。一次考试，我没带尺子，于是叫刘鑫：“可不可以借一下尺？”刘鑫看了我一眼，犹豫了一下，尺子发出“啪”一声惨叫，成两半了，我得救了。可是我没想到的是，那天晚上，他却被他妈妈打得惨叫！哎，刘鑫，我一直都欠你一个人情！
郑新，在我的记忆中，一直占有重要地位。同学们都说他长着一张包公脸，一看，就是一个铁面无私的人。
一次，收语文作业了。“语文作业！”郑新来到了我前面那位同学的位子上。我一听，也就找语文作业。他来到到我这儿，我才想起，作业我忘记带了，我家又离学校远，想去拿，来不及。我说：“请你帮帮忙，我没带上。”“那对不起，我是组长。”他说着，把我的名字记下，交给了老师。
我没怪他，他的大公无私代表正义。
我的同学小学作文500字篇六
记得去年春天，小明见到邻居小红正在弹电子琴，十分羡慕，就缠着妈妈：“妈妈，妈妈，我要学电子琴嘛！”当新买来的电子琴出现在他眼前时，他曾下决心要成为一名出色的电子琴手，琴声也曾不时从小屋里传出来。可是，没过多少天。小明觉得太苦太累，手指又酸又涨，不连贯的琴声变得越来越刺耳。
“唉！看来我不是一块弹琴的料！”他不断地叹息，“算了，还是学书法吧！”昨天，老师不是夸奖同学明明的毛笔字写得漂亮吗？于是，小明又缠爸爸：“爸爸，我要像明明一样写一手好字嘛！我要学书法！”电子琴不再发出声音了，静静地冷落在一旁，代替它的是一套文房四宝一个陶瓷笔筒和书法字帖。
小明还是兴致勃勃地从基本比划开始。天天练一至两个小时，没几天，就学会了这几笔，而且非常有力呢！接着，他就开始练一些基本的字，写出来的字也非常漂亮。瞧，他还把自己的初次作品“大、小、多、少”贴在床边的墙上、天尺自我欣赏！
天气越来越热。这么热的天，家里又没有空调，写字时不能开电风扇，汗流淡背。真是太辛苦了！看见小苏随他爸爸去游泳。小伙伴们泡在清清的水池中。多痛快呀！于是，他又起了当游泳健将的念头，催爸爸妈妈买一件游泳衣。
看他试泳装时那高兴的样子，我不禁暗暗祝愿：小明，愿你这一次切莫再虎头蛇尾了。
我的同学小学作文500字篇七
他，个子高大；他，“工作”认真；他，在球场上颇有王者气概。
身为三班的数学课代表，他一到学校，第一件事就是收作业。先把要收的作业布置给每个数学组长。等组长把作业收过来，他就十分忙碌了：谁没交，先登记下来，然后再一本一本的数清楚。如此繁琐的事情，他一般在10分钟内做完，这点令我刮目相看。小学我也是数学课代表，但收作业总要很久。他如此认真，怪不得学习比我好。
球场上，他不慌不忙的，不知道的人总要生气，但他要出手，一定让你大吃一惊。
班级球赛，在别人看起来没什么，但我们都很认真。一次班级球赛上，我们都很努力，但他却懒洋洋的，没有他我们打不起来。眼看落后了十几分，我们心里也很着急，干着急没用，只能靠他了。他终出手，认真起来，连拿下8分，我心里想，有救了。打着打着，不知不觉的我们就反超了。打完了，我们赢了，簇拥而上，他却没反应，跟没他事一样。
人无完人，他也是有点缺点的：比如说有人摸他脸摸的他的书什么的，他就会和你“拼命”。
我们班的53号是出了名的“手痒”。一次，53号的“小手痒”认为跟他关系还不错，就壮了壮胆去摸他的脸，没想到他一转身差点把他推倒在地，并警告他，不要再弄他。吓得他连滚带爬的跑走了。这给了我一个下马威，我平时也会这样，吓了我一身冷汗。
他，工作上比我认真尽责；学习上比我优异；球场上比我厉害……
我的同学小学作文500字篇八
我的同桌他的皮肤有点白，他的头圆圆的就像皮球，耳朵有点尖，鼻子有点翘，他数学好语文偏科，我呢数学偏科，就这样老师把我们排到了一块了我说说他吧，他叫邹雷明。
有一天数。
学考试，我写到了第七题解决问题，我发现这题很难，我就想到我的同桌邹雷明，当我抄的时候，他已经写完交给了老师，我该怎么办呢？我就胡思乱想的写了下来，也交了上去。下课了我和他交流我说：”我的数学肯定不及格。“xxx说：”我对考100分很有信心。“当试卷发下来的时候我一看我居然才考了75分，他考了99分。
过了一个星期开始考语文试卷，我一看这题也太简单了吧，我一个分钟写到了阅读题我，他才写的第一题，我的都写完了交给了老师。
我们俩真是相配啊，慢慢的我们成了超级朋友。
我的同学小学作文500字篇九
我的同学刘星语，是我们班顶呱呱的好学生。今天，就让我来夸夸她吧！
在班上，她是一班之长，处处以身作则，严于律己，管记律排在全校前三强，只要她一进教室，闹哄哄的教室一刹那变得安安静静，就像变魔术似的。只要她一开嗓门，那些调皮捣蛋的学生就再也不敢轻举妄动了；她还是老师的得力小助手，比如：帮老师检查作业等，老师在场和不在场一个样。
她的各科考试成绩总是名列前茅；上课勤于思考，敢于积极回答老师提出的每一个问题；没学期期末都被评为“三好学生”或“示范生”和“优秀班干部”。除此以外，还获得过学校语数竞赛，诗歌朗诵，查字典比赛一二等奖。
她特别注重全面发展，寒暑假和双休日几乎从未歇过，都在学习英语，音乐和舞蹈等。经过一番努力，今年上学期被评为“衡阳市十佳少年”的美称。
这就是我的同学——刘星语，一个多才多艺的小女孩。
我的同学小学作文500字篇十
如果你问我：“你们班最有特色的人是谁啊？”我肯定会果断的说：“何洁”。那么如果你又问：“为什么呢？”嘻嘻，我可不能告诉你，因为就在下文。
我的同学——何洁，是个十足的淘气包。不过要说特点嘛，嗯，数来数去也有几个，第一个就是：搞笑。
她呢，时不时的从嘴里冒出一句话，就会让大家哈哈大笑。
记得有一次数学课上，朱老师问了大家一道数学题，请我们回答。朱老师本来以为全班都会的，可同学们一起低头，好像早就说好了一样，只有何洁一个人高高举手，朱老师心里不免一惊：“就连林秀锭也不会的题目，何洁竟然会？真得有进步！”朱老师点了点头，请何洁上台来做题。突然，全班都抬起头来，吃惊的看着何洁。而何洁却十分从容的走上讲台桌，拿起一支白色粉笔在黑板上“唰唰唰唰”的写了起来。
几分钟过去了，何洁才把题目算完，她用着坚定的步子，伟大地走回位子上，等待的老师写星，她那样子，就好像把自己看成了解放军，战胜了敌人，正十分英勇的回国。
等看到答案时，全班同学抱着朱老师都傻眼了。教室里静悄悄地，就连同学们的呼吸声也可以听得见。朱老师呢，他完全呆了，因为他教了十几年的书了，送出去的好几批的学生，可没有一个人可以做对这道题目。
渐渐地，教室里出现了掌声。一声，两声，三声，掌声变大了，还有几个人还开始喊：“何洁，何洁！”朱老师叫我们安静下来，问道：“何洁，你可以告诉我你是怎么算的吗？”何洁一脸无奈的站起来，说：“朱老师，我不知道呀？”朱老师穷追不舍：“那怎么写出了587？”何洁才明白了老师的话：“我明明写了我不会啊？”我们转机一想，才明白过来，最近流行“以数待文”，587等于我不会。我们先是一惊，之后便开始哈哈大笑，再看看何洁，她是笑咪咪得，正在玩水晶泥。而你再转头一看，只见数学老师沉重地在叹息，脸在阴沉沉的，像一个魔鬼似得，两眼放光。如果你是他的学生，那么你因会知道，这样子，接下来就会发生一些不太平安的事。果然，老师一拍桌子，吓得何洁把亮晶地水晶泥掉到了地上。朱老师大叫何洁上来把她开始了一番说教，一共说了十几分钟才肯放何洁回去。
这就是我的同学——何洁，一个十足的淘气包何洁。
我的同学小学作文500字篇十一
我的初中同学，是一个皮肤黝黑，性格古怪的人，他总是爱装扮得酷酷的，但也不乏有时显得很土。
“潮”
他时常戴着一条蓝色的，上面缀有小花的围巾，别人戴是为了骑自行车时防风，然而他却每天乘公交上学。春游时，老师刚一说解散，他便冲到纪念品店里买了副墨镜，迫不及待地戴上，显得自己很帅，又举起手机很拽地自拍几张。他总是赶在时尚前沿。
“土”
说他爱打扮吧，也对，但在跑步时他那绿绒衣总是不合时宜地从校服里钻出来，跑起来一颠一颠的。坐在车上，他不由自主地从书包里掏出耳机，边听边唱。然而他听得既不是流行音乐，也不是什么清新文艺，反而独爱老歌，就是六七十年代那种早已“out”的老歌，更使他在人群中显得与众不同。
“热”
他的热情无人能比，有一次听说文委要教大家唱团歌，大家都齐刷刷地坐在班里等着，唱歌时而跑调的他身为文委只好硬着头皮上了，紧接着是一阵热烈的掌声。虽然并不专业，但他不怕嘲笑，敢于在全班面前唱歌，真是勇气可嘉。又一回，得知宣委要画板报，我皱起了眉头，他走过来，轻轻地拍了一下我的肩膀“有什么事吗？”“没事，又要画板报了，恐怕来不及。”“没事儿，到时候加上我，人多力量大。”“那你作业怎么办？”“这你不用管，为班级服务，俺骄傲！”说着他笑了笑。那天晚上他帮我们打下手跟我们留到了七点多才回家，这种奉献精神，实在是值得我们学习的。
他就是这样与众不同，甚至是拿笔的方式，小到他的眼神，一举一动，处处令人新奇。他就是集“潮”“土”“热”与一身的我的好哥们。
我的同学小学作文500字篇十二
我的小学同学小a，是一个十分调皮捣蛋的'学生。
我们那时上语文课，总是老师先领读一遍，之后便让我们跟着他读。我们齐声朗读时，老师便提着教鞭在教室里转悠，辨别着我们发出的声音里是否有对课文的故意歪曲，如有，他就会用教鞭抽打。小a是挨教鞭最多的——其实也不是真打，小a夺过教鞭在屈起的膝盖上折成两截，扔在老师面前。我至今犹能记起老师的尴尬表情。尽管他的尊严受到极大的挑战，但他只是蜡黄着脸说：“好！小a，看我明天怎么收拾你！”
明天到了，老师似乎忘了这事。他给我们上新课，领读之后，他就让我们齐声朗读，但他不再提着教鞭巡视了。他坐在讲台后的椅子上，埋头看一本厚厚的书，那支用胶布缠起来的教鞭静静地躺在讲台上。小a折断了老师的教鞭，我们把他当英雄一样崇拜着，但他好像很不高兴似的，谁提这事就跟谁急。
有一天中午，他带我们去田野捉了几只青蛙，用瓦罐提到教室里，放在脚下。那天下午要上新课，课题是“青蛙”。
虽然我不记得课文了，但我记得我们从来没有像这次朗读这样兴致勃勃，这样卖力，这样充满期待。
