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最新暑假新教师培训心得体会(优质9篇)

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最新暑假新教师培训心得体会(优质9篇)
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5.总结的过程是一个自我反思和学习的过程,可以帮助我们提高自己的能力。写完心得体会后,我们需要对其进行修改和润色,保证逻辑清晰、语言得体、篇章结构合理。以下是一些成功人士对于心得体会的分享,值得我们借鉴和学习。

暑假新教师培训心得体会篇一

历经一周的培训已经结束,按照学校的知识我们这一批老师到了xx培训,很难得的机会,也很感激学校能够让我们在这次是培训,这次培训的时间内,尽管只有一周时间,却让我学到了很多,我是一名语文老师,学校也是为了进一步加深对我们的培养,培训的意义就在感悟,这次的哦培训我是真的感悟了很多,因为实在是觉得自己具备的教学能力还是不够多,作为一名教师我应当跟进现在先进的教学理念,这次培训就是很好的一次,毕竟现在时代也在进步,这次的培训我也有了以一些心得。

来到了xx,这里的培训老师很负责,对我们进行一个全面的一对一的培训,我们一行老师都觉得这个很好,没有说哪一个老师没有学到东西的,针对这次的我们的培训,主要还是就教学效率做一个培训,还有就是对我们的一个教学方式,这次的培训前面三天主要就是跟我们讲怎么去提高教学效率,我一直觉得自己的在平时的教学中还是比较好的,教学效率是一个很重要的东西,学生们在平日的学习中总是会觉得上课枯燥乏味,课堂上有着这么一个现象是没有效率可言的,我们的`要对学生负责,首先去提高教学效率就是责任二字。

然后就是针对我们教学质量培训,教学质量不可为不是关键,我们的能够让学生感到满意就是真的,不管今后是处于一个什么样的状态下,教学质量还是关键的,我在培训中也感叹自己的的教学质量是平平的,尽管这次是以骨干教师身份来这里培训,我也觉得这不是我值得骄傲的,我们的教学一直在进步,教育也一直在改善,不论是在现在还是将来,我们的定然是要不断的努力的,好几次说到了教学方式,学生们的兴趣就是课堂上面的气氛,跟老师的讲课方式,其实我个人觉得我们很多的老师就是缺少了这一点,我们很多的老师讲课的效率质量其实很很不错的,很大程度上来讲这些老师都都是非常优秀的,但是就是教学方式不能够突破。

培训对于我来讲这是个很快的过程,我不认为我们今后一定样能够做好这些,但是一名负责任的教师都是会朝着这个方向发展,我们这一行人来到了这里都是为了让自己突破一下,在日常的讲课当中都是有着很多知识的,这次的培训对于我来说意义深重,不管是在什么时候我也一直认为这是很好的东西,同时在培训中我学到的并不是我一定要运用到实际当中,但是这些都是先进的一些理念,可能不是适合每一个人但是了解了就会有用处的。

暑假新教师培训心得体会篇二

我有幸参加了学校组织的x年暑假教师培训,这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富,形式多样,有集中培训、有学员间的互动交流,专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制,对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后,更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心,给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会:

通过培训,让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来,信息技术在教育领域广泛运用,这就要求教师既不能脱离教学实际,又要解决教学中出现的问题。必须具有现代教育观念,并将其运用于教育工作实践,不断思考、创新。以教师为主体的观念转为以学生为主体,充分相信学生,积极评价学生。

通过培训,让我深刻地认识到作为一名教师,要坚持不断地学习,积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展,教育现代化工程的不断推进,当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起,正猛烈地冲击着各学科的教学。教师应与时俱进,适应时代的发展,做好自己的角色定位,充分利用网络环境,激发学生的`求知欲,提高学生的实践能力,培养学生的创新精神,促进教与学的改革深化。

通过培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题,我们知道了怎样更好地去爱我们的学生,怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。教师更应该是学生的朋友,关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重,以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生,不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外,还应关注他们的心理健康,引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为,还应了解他们课堂以外的生活,以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系,变成“我们”的关系。

爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通,共同分享成功的喜悦,分担挫折的烦恼。“爱”是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面、作为教师,今后我要努力做到能爱、善爱,去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性,要爱他们在教育过程中的主体能动性,要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事,这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件,不是瞬间即逝,无足轻重,淡无痕迹的,它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中,我们能够学到很多东西,得到很多大启发,甚至会产生心灵的震撼。

走近,感受,更使我明白了我们教师应该热爱学生,诲人不倦。爱,是教育的基础;没有爱,就没有真正的教育。在今后的教学中,我将针对自己的不足,不断改进,取人之长补己之短,争取使自己的教学更趋完美。

暑假新教师培训心得体会篇三

为了使我们这些新教师们能尽快适应班主任工作和教学工作,学校特意在教师节这天安排全体新教师进行了一次专业培训。作为一名年轻的新教师,我虽然已经具备了一定的专业知识技能,但是在如何管理班级,如何科学规范的管理班级,如何组织教学,如何最大程度地提高教学效果上还感到缺乏正确的理论指导。通过这次学习,收获很大,以前一些认识模糊的问题,现在搞清楚了。更为重要的是,我深深体会到,教育确是一门艺术,一门大学问,值得我好好学习,深入的学习。现将我的心得体会总结如下:

一、班级管理方面:

班主任是一个班级的组织者和管理者,学生健康成长的引路人,是联系班级与各任课教师的纽带,是沟通学校家庭和社会的桥梁,是学校思想政治工作的骨干力量。工作的特殊性就决定了班主任工作的复杂和琐碎。班主任的工作是辛苦的,也是快乐的;是付出的,也是收获的;是无奈的,也是欣慰的。所以要想当好一个班主任首先你得有一个强烈的事业心,愿意为班级,为学生花功夫,不怕苦不怕累,这样才能为才能做好班主任的每一天,每一学年;才能做好班主任与每次活动、班主任于每个班级、班主任于每个学生;才能做一个快乐而又充实的班主任。

一位善于做班级工作的班主任,应该是一名善于将丰富的文化知识,娴熟的教学技能与卓越的班级管理才能有机结合在一起的杰出“艺术家”。班主任管理一个班级不难,但是想管好一个班级却很难。这就需要丰富的知识理论,高超的管理技巧,因此班主任在实践中还要不断的学习,不断的向经验丰富的金牌班主任学习,不断向书本学习,这样才能和班级和学生共同进步。

二、教学方面:

总之,通过参加这次短期培训,学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命,更加坚定了我的信心。

教师暑假培训个人自我评价范文。

培训学校暑假。

暑假新教师培训心得体会篇四

20xx年xx月xx日是xx小学班主任教师培训的第一天。今天培训的主题是家校共育,构建共生共美的幸福家园。来自xx小学的x老师用她自身的经历为在座的班主任们传授了自己作为优秀班主任的经验。

x老师说:作为班主任,我们不论什么时刻,都要坚守自己的初心。

那么班主任的初心是什么呢?

我认为,班主任首先自身是一名教育工作者,我们的初心应该在专业发展。在教育学生的同时,我们自身也要做到不断学习,时常更新。只有活水才有活力,在教与学当中,只有教的源头活起来,学才能有更大的活动视野。

班主任的工作对象是学生,所以班主任的初心还在学生的.成长。其实,与其说班主任的工作对象是学生,倒不如说,班主任的合作伙伴是学生。因为任何时候,班主任都应该和孩子站在一起,打败问题,这两个角色是一条战线上的战友;而不能和问题站在一起,拿着问题去打败学生。在管理班级的过程中,班主任要做的不是吵吵嚷嚷的压制,其实我们更应该去是追求的是一种教育幸福。班主任的初心还在教育幸福。教育幸福,就是教育“人”的幸福。我们所做的一切,都是基于人,为了人,服务人,发展人的。任何时候都是呵护人,欣赏人,尊重人,培养人,这些都比事务和问题重要。其实选择教师这一行业,我们何尝不希望能在这三尺讲台上能够实现自己的价值,抱负与理想呢?所以班主任的初心还在人生价值。一个教师,尤其是一个班主任,完全可以做很多更有意义的事,完全可以过得更丰富,更精彩,更幸福,完全可以达到更高的人生境界或学术高度。

最后,不论是班主任还是科任教师,我们的初心都在于生命的意义。让生活更美好,使人生更幸福,让生命更有意义和价值。

暑假新教师培训心得体会篇五

20xx年暑假,我们学校安排了四天的学习,在这四天里,我们学习了《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《新田县教育系统作风建设“十不准”和永州市“六个一律处理”的通知》。进行了新课改培训,总结了上期工作,校长传达了中小学校长会议精神。

在这一系列的学习活动中,大部分是每年都要学习的,等于是温故而知新吧。让我感悟最深的还是《以幸福的教育培养幸福的人》,因为这一点,跟我内心深处的观点一致,也跟我平时教育教学的实践相差无几。

很久以前,读过一首诗,《面朝大海,春暖花开》,我就被里面的意境感染,因为喜欢,就经常读,一直读到熟记于心。最喜欢诗里的第一句,“从明天起,做一个幸福的人”。最向往诗里的第四句,“我有一所房子,面朝大海,春暖花开”。因为欣赏,我还学着诗里的语气,自己写了一首诗。

面对学生,微笑如花。

从今天起,做一个幸福的老师。

备课、上课、批改作业。

从今天起,关心学生的冷暖和苦乐。

我有一颗爱心,面对学生,微笑如花。

从今天起,和每一个学生交流。

告诉他们我的幸福。

那幸福的闪电告诉我的。

我将告诉每一个学生。

给每一道难题每一张图画取一个有趣的名字。

同学们,我为你。

愿你有一个灿烂的前程。

愿你能够健康快乐的成长。

愿你做一个幸福的孩子。

我只愿面对学生,微笑如花。

从今天起,我要做一个幸福的老师。走进课堂,看着学生认真思考,听着学生琅琅读书声,那是一种幸福。走进课堂,因材施教,发掘学生的闪光点,让他们的长处得到发挥,让他们在不同的方面获得不同层次的进步,让他们享受到成功的喜悦,那也是一种幸福。走进课堂,引导学生不断超越自我,一点一点积累知识,勇于探索,让他们在自由自在的教育中体验到学习的乐趣,那还是一种幸福。

在教育教学中,爱是不变的主题,作为教师,我很自豪在人生的道路上能用自己无尽的爱为孩子们的世界添抹一簇缤纷。作为一名耕耘者,自己心中充满爱的阳光,把爱的种子播种在泥土里,就能让娇嫩的幼苗在阳光的沐浴下茁壮成长。陶行知先生说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”我们当教师的,在教育中若能始终想着两句话“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”,这样的情感体验就能使我们对学生少一份苛求,多一份理解;少一份指责,多一份尊重,学生内心那颗爱的种子便会在教师的精心呵护之下生根、发芽。爱是雨露,她能滋润人;爱是夏日,她能温暖人;爱是奉献,她的无私能让幼苗茁壮地成长。我们每个人都需要爱,希望得到爱的滋润,爱的温暖,更何况那些生活上有困难的学生,学习和行为上暂时落后的学生。滴水,可以穿顽石;清泉,可以润心田;爱心,可以拨心弦。伸展在学生们面前的生活之路也许不是那么平坦,但是一个幸福的老师可以把爱的雨露洒进每个孩子的心田,做孩子前进道路上的铺路石。

以真诚对待学生,必将收获丰硕果实。正如苏霍姆林斯基所说,要成为孩子的真正教育者,就要把自己的心奉献给他们。在这里,我想说的是,平日里教师要给予学生适度的关爱,照顾,让他们感受到自己是受到重视的,那么,在孩子心里就会很满足,很满足,他们也会特别感激你。

在我几十年的实践证明,爱是教育的基础,教育是爱的事业。教师要以广博的爱教育人,以崇高的精神感化人,以美好的心灵塑造人,这样才会有幸福的学生。爱是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱。如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。幸福的教育,就是要教会学生体会幸福。有时候,当我们遇到挫折时,常常会怨天尤人,就好像全世界都在跟我们作对一样,甚至抱怨这世上没有人爱自已。其实,如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我、爱我、帮助我,我多幸福呀!当你能够感受那份极为普通的幸福的时候,相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人。

做一个幸福的老师,带着一颗纯洁的爱心,投入到教育教学工作中。做一个幸福的老师,插上幸福的翅膀,飞向属于自己的幸福人生。做一个幸福的老师,升华自己的教学艺术,写意自己的教育梦想。

暑假新教师培训心得体会篇六

今年暑假学校组织老师为期5天的培训活动。观看教师如何执行《教师职业道德规范》的光碟,听取了6位专家的报告,之后又听取×××关于《做一名幸福的教师》专题报告等一系列教学活动。在听取的过程中,真正的对教师职业道德规范有了一个比较全面的理解,以及如何才能做一名幸福合格的老师有了新的心得体会。

首先是自己在教学过程中每一个付出和一些简单的心得体会,在这次的培训专家的讲座中得到了印证。××优秀教师×××的报告,体现的就是那一份“爱”的教育。教育事业就是爱的事业,没有爱就不会有教育。作为一名教师,让我更深刻领会了关爱每一个学生,在生活上关心学生,在学习上帮助学生的重要性,让学生在感受爱的过程中,理解爱,学会爱。其实,每一个学生都是好学生,他们身上有不同的闪光点,只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心,善于捕捉学生的闪光点,夸奖学生,激励每一个学生上进,赏识每一个学生的才华,让每一个学生积极参与,期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱,倾注在那些后进学生的身上,倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待学生,用爱的情怀关注学生,这是一股巨大的教育力量,它比任何高明理论的.说教都有效。把这种情怀融入平实的生活,把学生的进步当作自己的成功,用坦诚的相待诠释幸福的内涵。

×××的学高为师专题报告,使我体会到作为教师要终身学习,平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己,提高自己。面对竞争和压力,我们才可能从容面对,才不会被社会所淘汰。同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自己用心经营的,和家长真诚地沟通,懂得顾及家长的感受,有责任心、公平心,这样家长就会慢慢地信任你,对待学生要公平、平等、不高高在上,要有威严、言出必行,做孩子的表率。还要学会“容”纳一切。比如学生的表现、成绩、来源等。我想这是作为教师应该做到的非常重要的一点。

每一个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境,拥有不同的个性,这是要成为优秀教师必须知道的非常重要的基石,永远不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部,而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关心他们,从而达到进一步的了解,以实现了如指掌的境界。有的孩子在学校非常内向,在家里却活泼外向,老师就要不厌其烦的引导学生在学校也走向活泼开朗。同时我们也要充满爱心,要懂得原谅,要学会用另一种眼光看待学生,尽量发现他们的闪光点,多表扬、少批评。

古语道:“人之初,性本善”,即使他们犯了不可原谅的错误,我们也要从本质出发,相信他们是善良的,对他们进行教育和引导。

其实感触最深的还是陶教授的不抱怨,不埋怨,遇事换种角度来对待。生活的轻松自如,62岁的年龄看上去像40来岁的中年!回头看看自己很多时候:抱怨工作的繁杂,抱怨学生的不懂事,抱怨生活中的许多不如意,抱怨社会中的许多不公平!有用吗?没用!所以希望在以后的生活中:少一分抱怨,多一份理解,少一分埋怨,多一份宽容!不论在什么时候都要:善待他人,发展自己! 体会是可以记录的,但心灵的感受可能是无法言语的。加油!

暑假新教师培训心得体会篇七

暑假里,我参与了学校组织的暑期培训,素质教育讨论活动,通过学习,使我拓宽了学习的视野,更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。

在对灵魂塑造的过程中,教师既要有比较渊博的知识,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模。为此,教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,展现自身的人格魅力。那么,如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起:

1、热爱祖国,爱岗敬业热爱祖国,献身教育事业,是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下,在教育大发展的今天,教师要正确处理好奉献与索取的关系,不计较个人得失,发扬“红烛”精神,甘做“人梯”,安于“粉笔生涯”,以“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚情怀,献身教育,鞠躬尽瘁。相反,如果教师不热爱自己的事业,“身在曹营心在汉”,必定不能把工作做好。

2、热爱学生,诲人不倦热爱学生,诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德,是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生,都希望得到教师的爱,师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖,产生愉快的情绪,从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生,是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的,还要多关心学生的健康成长,为学生的一生着想,从思想上、学习上、生活上全面了解学生,关心学生,爱护学生,因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想,尊重学生的人格,尊重学生的感情,允许学生独立思考,切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中,认真评价学生的行为,和善平等地对待学生,绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时,教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时,教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑,多一点赞美,多一点信任,你会得到的回报。

3、以身作则,为人师表在教学实践活动中,教师只有以身立教,为人师表,才能有力地说服学生,感染学生。无数经验证明,身教重于言教,“不能正其身,如正人何?”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情,自己本身坚决不做,以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。诚实正直,勤奋好学,礼貌待人,是教师以身作则,为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向,没有远大的理想,其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦,好学进去,自己必须勤奋好学,广学博览,精益求精。教师在日常教学中,要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵,陶冶学生的情操,以自己的模范行为,影响教育学生。

在知识经济时代,知识老化速度大大加快,学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习,包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流,扩大视野,促进自身专业成长。

教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长,教师就要具有终身学习的理念,拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式,那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时,人们再也不能只通过一段时间的集中学习,获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念,学习新理念,研究新问题,培养适应新环境的能力,才会使自己重视终身受益。教育是全社会的大事,但重任主要落在教师身上。时代在变,对人才的要求也在变,教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性,自觉地树立终身学习的观点,不断地提高自身的素质,以适应现代的教育需要。

首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举,德育为首”的原则,教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要,正确的教育观可以造就人才,错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。

其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师,又奋斗在课程改革实验的最前沿,更应当树立终身学习的意识。无论是教育家,还是中外名师,他们都具备较深的文化底蕴,这与经常学习是分不开的。

随着课改如火如荼的展开,我们教师要有一种强烈的资源意识,克服“一支粉笔教下去,一本教案讲过来”的人生惰性,自觉拓展自己的思维空间和知识结构,以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了的新生事物,广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了的机会。我们在学校学习的那点知识,已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师,不学习怎么可以,怎么能胜任的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂,有很多东西是我们所不了解的,为了使自己不被社会所淘汰,只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备,只有这样才能用人格魅力来感染学生,和学生共同发展。

随着时代的进步,教育的改革,当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战,因此,在今后的工作中,我将树立终身学习的观点,在师一日,便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识,增长自身的才干,适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业,也为了实现自己心中的理想信念,今后的工作中,我定会更加努力,加强学习,提高素质,完善自己,书写出灿烂美好的未来。

暑假新教师培训心得体会篇八

今年暑假我很荣幸参加了教师培训活动,感觉真是受益匪浅,无论从哪个方面来说,对我们的教学和认识都有很大的提高。我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新。以下是我这次培训的心得体会。

在通过这次骨干教师的培训,我才发现自己的认识不系统、不全面。让我认识到了只有努力,只有加强学习,才能做好一名教师。作为语文教师,不是只懂一些语文理论知识就行,我们要加强自身的文化修养,培养自身良好的人文精神,这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。而且语文教师还要学高为师,有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养,只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美,才能引导其去感受,去创造美。

想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。专家们的讲座就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。那么在工作中,我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性,只有不断的学习,不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。

加强学习不仅仅只专业方面,要扩充到各个领域,努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应教学的需要,通过总结经验,提高自身,向更完善的目标努力。注重与其他教师和专家的合作探讨,教师要秉承终身学习和教育理念,以适应教育改革的浪潮。

培训其实是一个反思、进步的过程,把教师当成了一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意,不平之心,黯淡之境。可通过这次的培训,走进教学大师们的心灵世界,感叹于他们思维的敏捷,语言的风趣丰满,独特的教育视角,健康乐观的人生观,丰富的教育经验……激起了我内心中的心弦,触及到我思想的深处。

这次培训,对于我来说是一次难忘的充电机会。不仅让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。我们应该怎样更好地去爱我们的学生,更懂得只要我们教师是一个幸福并快乐着工作的人,才会让学生感受到幸福并快乐,才能培养出更多的社会需要的幸福并快乐的人。

通过培训,我认识到了反思的作用,知道一位优秀教师的成长一定离不开反思。反思让我认识了自身在教育教学上的不足,反思也让我认识到了怎样才能做好一名教师。好的语文教师是一座桥。是学生与学生,学生与课本,我们要设计好教材,充分挖掘教材中学生发现不了或感受不到的艺术美和思想美,使学生感到教材不仅是知识的载体而是艺术,从而让学得到学习的快乐,得到更好的全面发展。

教师暑假培训个人自我评价范文。

培训学校暑假。

暑假新教师培训心得体会篇九

学校组织进行了开学前的暑期学习会,通过这次学习,使我拓宽了学习的视野,更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。

一、加强自身师德修养,展现教师人格魅力。

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中,教师既要有比较渊博的知识,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模。为此,教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,展现自身的人格魅力。

二、用学习引领自身专业成长随着信息技术的迅速发展,人类正在进入信息社会。

在知识经济时代,知识老化速度大大加快,学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习,包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流,扩大视野,促进自身专业成长。

三、教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。

要促进自身专业化成长,教师就要具有终身学习的理念,拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式,那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时,人们再也不能只通过一段时间的集中学习,获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念,学习新理念,研究新问题,培养适应新环境的能力,才会使自己重视终身受益。

四、教育是全社会的大事,但重任主要落在教师身上。

时代在变,对人才的要求也在变,教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性,自觉地树立终身学习的观点,不断地提高自身的素质,以适应现代的教育需要。首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举,德育为首”的原则,教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要,正确的教育观可以造就人才,错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。

五、其次要加强专业知识的学习。

课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师,又奋斗在课程改革实验的最前沿,更应当树立终身学习的意识。无论是教育家,还是中外名师,他们都具备较深的文化底蕴,这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开,我们教师要有一种强烈的资源意识,克服“一支粉笔教下去,一本教案讲过来”的人生惰性,自觉拓展自己的思维空间和知识结构,以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物,广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识,已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师,不学习怎么可以,怎么能胜任更多的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂,有很多东西是我们所不了解的,为了使自己不被社会所淘汰,只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备,只有这样才能用人格魅力来感染学生,和学生共同发展。

在以后的教学中我一定要更加重视新课程理念,关注以上好教师的目标,希望将来我也能无愧的说:“我是一位好教师。”

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