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人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班级建设计划篇一
1、抓特色，出亮点。突现班主任治学风格，凝聚班集体团队意识。
2、通过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。
3、通过开展特色主题活动，提升班级精神文化，在活动中提升凝聚力，打造奋发向上、团结拼搏的精神。
4、通过对班级特色文化的建设，全面推动德育工作的开展，最终能够为学生的健康成长和学校教育教学发展服务。
班主任根据本班特点，确定选题内容。但原则上应该选择
操作性强、展示效果佳、并能静态呈现和学生动态参与的选题。
(一)、班级物质文化建设：
1、班级要有洁、齐、美、趣的学习环境。
2、教室布置雅致有特色，有与主题相符的文化园地和体现班级精神的字画等。
(二)、班级精神文化建设：
1、班级有规章制度、公约，班级实现自主管理。
2、有具体、切实可行的个人目标和班级目标。
3、有特色鲜明的班级文化标志(如班训、班歌等)。
4、班级开展由学生自己组织的与主题相符的丰富多彩的活动
5、班会主题鲜明，且富有成效。
(三)、班级档案建设：
1、班级有文本档案，如班级日记、学生作品、活动图片、评比记录等
2、班级师生电子邮箱等。
班级建设计划篇二
众所周知，班级是我们的第二个“家”，而怎样才能更好的建设我们的班级呢?
首先，我认为班级的建设除了要有老师的管理，同学的配合外，其次就是班干部的协助。一个班级，如果只靠班主任随时随刻来监督的话，那我想老师的时间和精力也会不允许吧，所以，一个班级的优异，也与班干部有着密不可分的关系。具体建设计划如下：
班长：
1、协助班主任全面负责总体班级事务，及时报告班主任班级内的各种问题和现象。
2、每周召开班干部例会，让班干部就近一周来做小结及存在的问题。同时和同学及老师商讨解决方法。
学习委员：
1、每天向课代表抄写一份同学各科作业完成情况和没写的名单，对这些人加以监督，并向班主任汇报。
2、努力检查，监督平常同学们的学习状态，（如有问题，待班会时仔细商量）统计班上每次考试情况，及时公布，对于成绩较差同学予以帮助。
3、监督同学及时做好各科笔记。准备错题本，并有所利用。
卫生委员：
1、每天督促检查值日生做好本班卫生区和室内卫生。
2、每周到德育处摘抄量化成绩抛分处，并在班会上汇报及改进方法。
纪律委员：
1、监督同学课上及课间的纪律情况，看是否有违纪行为。（包括早上迟到现象和给班级扣分现象）如有违纪情况，作好记录，及时反馈老师。
2、自习课维持纪律
体育委员：
1、带头做好课间操，并维护秩序和整队。协助体育老师上好体育课，如有缺勤，做好记录，帮助不达标同学加强体育锻炼。
2、有体育活动时，积极组织同学并做好准备工作。
宣传委员：
1、认真负责班级板报和宣传栏问题，及时根据学校要求修改板报内容。
2、有效积极的宣扬班级荣誉，风气和成果，成为班级顾问，推广班级知名度。
生活委员：
1、负责班级财产保管问题，（桌椅损坏情况）。每天放学后及时检查门窗和灯及电子白板关闭情况。
2、检查校服，头型，指甲，团徽佩戴等情况
3、检查同学每天出勤情况，同学生病及时报告班主任。
团支部书记：及时向同学传达团支部下达的任务。
（也许初二的学习时间紧，班干部不能全身心的投入到班级当中去，也许做不到以上所述，但我相信，他们也都会尽自己最大所能来建设我们的班级，让班级能建设得更好。）
初二上半学期，我们班级取得了骄人的成绩，但在兴奋之时，我们也应该反映班级内存在的不足，例如：
班级成绩总体说不错，但在细分开来会发现班内优差学生成绩相差幅度较大，这样对于较差学生的学习心态不利，以致成绩不能很理想。
班内大多数同学学习热情高涨，但仍有个别同学对学习存在懈怠心理，本身学的知识就不能熟练掌握，再加之本身的懒惰会更导致成绩不理想。
对于以上存在的问题，有这样几个提议：
1、可以采取首尾互相帮的形式来整体提高班内同学成绩，这样不仅可以使优生更优同时也可以帮助较差学生提高成绩，重拾信心。
2、在首尾互相帮助的基础上，可以分成小组，根据学习互助小组的人员，适当调换座位，以小组为单位开展竞争。从各方面进展评比，1周一评，可以在每次考试后，对互相帮助显著的小组给予鼓励，从而激发学习的信心。
3、初二的我们可以利用中午午休时间，每个小组之间做一些基础练习，对于成绩较差的同学可以数学只做一道题，语文可以只背一首诗，英语则可以默几个单词，积少成多，扎实基础知识。
4、经常召开学习交流会，开设学习特长班，由每科学习优异者组成，统一在课下解答疑难问题。
相对于初一的卫生情况，初二上学期我们有所进步，但还存在着些许不足。就班级卫生来言，我们存在的问题及改正计划有：
1、有些许同学不能在自己值日的时候及时做好卫生，或等到卫生委员提醒时才做，或直接交予卫生委员完成，将值日归为卫生委员的义务。
2、一些同学值日的质量却不能保证，一些角落或易扣分点都没有注意到。
3、以前的小组人员不均，分布不当，有问题常互相推脱，有些人不能真正明白自己的工作范围及应干事宜。
4、之前的值日时间是以期中前后为分界线，但有些同学家离得远，早上一到学校已经来不及了，如果再遇没吃早饭等问题，则会大大影响卫生质量、
1、将值日生分成若干小组，每小组选出一个负责人。
2、每周班会上根据量化评比情况加以分析。
3、有缺勤人员，则空缺职位由小组负责人向卫生委员说明，由小组负责或班干部顶替
4、值日生调配。卫生委员应重新编排值日小组，使其分配均匀，工作岗位分配清晰合理，全面。
5、卫生时间的调配。时间不以期中前后为界限，可以一天一换，或者一星期一换，具体详情待定。
1、班级内增添班级日记，由全班同学轮流记录班级的成长经历，在班级日记中充分写出我们的不足及改进的方法，让同学充分融入这个班集体。
2、让每人制定一份新学期的目标和计划表，请同学和家长督促。
3、定期开展文化活动谈谈心里话等活动，帮助同学解决心里的困难，使同学更好的成长
4、定期召开班级总结会，对班级的优点继已发扬，同时对班级的不足明确指出，找出方法解决。
5、让同学们积极办借书卡，借阅图书。在课余时间丰富同学们的文化素养。
班级建设计划篇三
伴随着阵阵凉爽的秋风，我们又迎来了新的学年，本学期我们从中班升上了大班，孩子们都对新的学习生活有着热烈的向往，显得异常的高兴。根据本学期的园务教学工作计划，和我班幼儿的发展情况和年龄特点，特此认真制订以下工作计划。
本学期班里共有幼儿51名，其中原班生48名，插班生3名。大部分幼儿的良好的的生活习惯已经形成，基本能按班级规则有序的进行一日活动。他们探究的欲望比较强，动手操作能力也比较强。幼儿思维活跃，语言表达能力强，想象力、创造力都较同龄孩子强。幼儿自理能力逐渐增强了，对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品，在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处。在游戏中幼儿的交往能力较强，能自由结伴愉快地玩，会主动关心弱小幼儿。
但是班级中也存在不足，个别幼儿规则意识不够强，做事情比较拖拉，上课注意力不够持久，不能认真倾听，想到什么做什么，想说什么就说什么，影响了活动的正常开展。在本学期，我们将针对以上不足，在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中渗透相关内容，加强个别幼儿指导，有针对性的教育，努力使班级幼儿在各方面都有明显改进和提高。
1、卫生安全：
切实做好卫生保健和幼儿安全工作，知道必要的安全保健常识，学习自我保护，继续保持良好的卫生习惯，让幼儿形成互相监督，人人进步的好习惯。
2、教学：
根据各主题活动内容有序开展教学工作，努力完成各领域目标。
（1）健康：具有良好的生活卫生习惯、初步的公共卫生习惯和生活自理能力。加强安全教育工作。
（2）语言：培养幼儿良好的倾听习惯，能用普通话在集体面前大胆讲述，多开展语言游戏，让那些胆小、少发言的幼儿有机会进行语言练习，对语言能力强的幼儿提出更高的要求，注意发掘人才以备参加故事大赛。
（3）社会：愿意与人交往，学习解决一些同伴间矛盾的方法。
（4）科学：对周围事物的变化敏感，对大自然的现象有兴趣，乐于探索、操作。
（5）艺术：喜欢参加艺术活动，并能大胆表现。
3、强化幼儿一日生活常规，让幼儿熟知本班班级常规，并能在老师提醒下认真遵守各项活动规则，与同伴团结友爱互助。
4、加强户外游戏的开展，保证每周开展2节体育课，玩户外体育器材3次，发展幼儿动作，培养幼儿的团结协作精神。
5、根据教学活动与主题活动开展相关的区域活动。努力丰富区域操作材料，培养幼儿动手操作能力，在活动中让幼儿尝试自我制订入区要求，尝试自我管理区域，增强幼儿的责任意识和互相督促的主动性。
6、家长工作：
通过家园栏、面对面交流、家长会、家访等多种方式密切与家长联系沟通，建立良好的家园关系。
伴随着阵阵凉爽的秋风，我们又迎来了新的学年，本学期我们从中班升上了大班，孩子们都对新的学习生活有着热烈的向往，显得异常的高兴。根据本学期的园务教学工作计划，和我班幼儿的发展情况和年龄特点，特此认真制订以下工作计划。
班级建设计划篇四
一、活动目的
为了响应院团委的号召，加强我们专业的班级文化建设，活跃班级气氛，增强班级交流。
二、活动时间：
xx年11月18日晚上六点（待定）
三、活动地点：（多媒体教室，待定）
四、参加人员：xx级xx班全体同学
五、活动流程策划
1、前期安排
1）、生活委员xx，通知班上全体同学，关于班徽、班训的设计。以小组为单位，每个小组至少一副作品（班徽、班训），需要电子档。
2）、组织委员xx负责督促各组设计班徽、班训，在11月12日（待定）前收集各组作品。通知各组作品需要附上简短说明。
3）、各组根据设计的班徽、班训制作ppt。11月15日之前，交给组织委员xx。
4）、组长在11月7日之前，推选小组一位同学担任评委以及一两位同学担任ppt宣讲。名单发给组织委员涂萱。
5）、教室安排，由学习委员方威负责。（11月17日，需要确定）
6）、奖状制作，由宣传委员xx，xx负责。（11月16日之前完成）
7)、主持人由xx担任。
8）、后勤工作，由生活委员和体育委员负责。购买饮用水和纸杯。
9）、评分表制作，由xx负责。
10）、照片采集由团支书安排。
2、比赛流程
1）、11月18日下午6点之前到达教室，各小组长负责本组签到，比赛后把签到情况交给杨界。
2）、 主持人介绍比赛规则及相关事宜 预定时间：5分钟
3)、按照小组顺序，依次上台向大家展示班徽，并利用ppt向大家简单介绍班徽设计寓意。限时5分钟。
4）、 每组介绍完毕后，评委对班徽设计作品进行现场打分。由学习委员负责总分与核查。及时公布已宣讲小组的分数。
5）、宣讲全部完毕后，由杨界总结此次活动。评委及时打分，以及核算。按分数高低排出一、二、三等奖，其他为优秀奖。若有等分情况，由班级同学投票决定。
6）、主持人公布获奖名单，每组全体成员上台领奖，合影留恋。
7）、主持人宣布活动结束。
8）、生活委员安排后勤工作，整理教室。
六.比赛规则
1.作品设计主题要求
a作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。
b.作品版面要求简洁大方，具有美感。
c.要有自己的思想和创意，体现班级特色。
d设计须充分考虑其实现的可行性，能应用于其它视觉传播方式或放大、缩小时的视觉效果。
e设计要符合作用对象的直观接受能力。
f内涵丰富，力求创新。
g色彩要鲜明，便于识别。
2.奖励措施：根据评选结果，评出一、二、三等奖各一名，优秀奖若干。给与适当物质奖励。并将一等奖作品征选为xx级xx班班徽、班训。
七、奖项设置
1、一等奖：1名，得分第一名，奖金xx元及团体奖状
2、二等奖：1名，得分第二名，奖金xx元及团体奖状
3、三等奖：1名，得分第三名，奖金xx元及团体奖状
4、优秀奖若干，团体奖状
八、资金预算
奖品：xx元
奖状：xx元
饮用水和纸杯：xx元
评分表打印：xx元
总计：xx元
九、如遇特殊情况，活动改期举行！
班级建设计划篇五
总负责：李苏秀、袁潇
1、小组竞争机制——继续推进和完善。
根据上学期的分组情况，在全体班委讨论和班主任的审核后，已重新完善竞争考核细则。继续将班级同学的学习、团日活动、寝室文化、考勤纪律等内容作为小组竞争的依据，实现“你追我赶，互帮互助”的良性竞争。
2、考勤管理——严格要求、加强管理。
本学期是最后一个有早晚自修的学期，因此在班主任对自修与平时上课的考勤提出了更严格的要求。此外，班级的座位安排仍然附带着了小组元素，加强小组竞争力。
1、主题评议——入党积极分子考评大会。
“以评促建，以评促优”
2、班级博客——
3、清明扫墓——
4、主题班会——
1、春游踏青——户外锻炼和游玩。
①苏州经典二日游：开学第六周已开展
②其他：待定。
2、晚会聚餐——待定。
3、趣味体育——共庆奥运年。
①跳绳、拔河、接力赛：开学第三周已开展完毕。
②篮球赛、排球赛等，具体待定。
1、寝室文化——迎接公寓文化建设月。
①寝室门标设计：每个寝室在4月初设计好寝室门标，班委指导完善和维护，并摄影记录做成海报。
②寝室“1帮1”：一男一女寝室作为一对，互相监督寝室卫生、装饰寝室环境，班委与班主任适时抽查。
2、财务公开——完全透明化、公开化。
1、特色晚自修——丰富课余，共迎校庆。
改变上学期特色早自修的想法，每逢过节或正值校庆，班级会适时选择晚自修作为活动时间，推出小聚会、茶话会，丰富课余，共迎喜庆。（具体事项策划中）
2、班级专刊——忆旧推新，再续特色。
自xx年年12月6日开始，我班已推出班级专刊——《hua之青春手记》共两期，班委拟定每月发行一刊，本学期拟推出两至三期。推出班级专刊旨在总结我班每月班级活动与团日活动，为我班同学的日常生活增添一道亮点；另一方面也希望以此向平行班级展示我班最具特色的一面。
2021年4月8日
李苏秀
班级建设计划篇六
思想建设
1、利用团组织生活的平台，精心准备团组织生活内容，不走形式，开展生动有趣而又形式多样的团组织生活，比如采取答题方式，有奖竞答等方式。用心开展团组织生活，让每个同学在其中有所收获，有所领悟。
2、每学期进行一次班级内同学的心理动态调查问卷，以了解同学的的心理变化，及时发现心理异常的同学，调查问卷可以同学院商议一同进行。
3、以重要节日和重大事件为契机，开展座谈会，以回顾历史，着眼现在，展望未来的形式，培养学生正确的价值观，如开展国庆专题讲座，大家集思广益，谈论祖国自建国以来的巨大变化，共享今天的重大成果，对祖国的未来发展进行展望。
班风建设
1、优秀的班委成员是建立良好班风的前提，因此首先要做的是培养管理骨干，发挥班干部的带头作用，班干部既能够为班级事物出谋划策，又能以身作则，这就要求班级同学做好监督工作，同时给予班委工作大力配合。
2、制定切实可行的班规、班约，让每个同学都成为班风建设的主人，制定班徽，班服，以此加强凝聚力，提高办事效率。
3、班级内部建立一种亲情关系，要求班级管理者态度亲和，以兄弟姐妹相称，以亲情关系带动班级管理。
学习建设
1、每月开展主题班会，班会以英语演讲的形式召开，配有ppt演示文稿，每期确定一个主题，学生自行准备，围绕主题内容进行演讲，这样锻炼学生的英语能力，又培养了他们对办公软件的应用能力。
2、班级以宿舍为单位建立兴趣小组，兴趣小组担任督促学习，帮助收发作业等职责。
3、院内新老生交流会，交流学习经验，科研经验和学生工作经验。
4、跨学院开展交流会，请数学院的学姐学长交流数学学习经验，请外语学院的学姐学长交流英语学习经验。
生活建设
1、保证宿舍卫生整洁，除了学生会规定的宿舍检查次数外，多加一些班级内部检查，并给予优秀宿舍一定的物质奖励。
2、组织一次户外徒步，感受大西北的气息。
3、开展座谈会，推荐自己喜欢的书籍，电影和歌曲。
4、定期举行班级聚会，如包饺子、农家乐，增加大家的了解程度，增进友谊。
文体活动建设
1、尽快建立班级特色活动，如班级活动日建立，班级生日建立，班级活动日定于每周的空闲时间，班级活动日内，号召班级全体成员参加户外运动，运动经费将由班级班费支持；班级生日定在班级班委成立的日子。
2、爬山活动，暂定于带领班级爬一次翠英山，爬一次兴隆山，培养学生坚持不懈的毅力和携手互助的传统美德。
3、班级本学年将开展一到两次的体育联赛，例如，乒乓球联赛，羽毛球联赛。
4、由于本班级多才多艺的同学较多，定于新年之际举办新年晚会，可以将他们的文调节目再次在班级表演。
班级建设计划篇七
围绕建立和谐校园的主题，以增强班级的凝聚力为核心，以干部队伍建设为重心，以形成优良学风为目的。
“凡事预则立，不预则废学风建设作为创建和谐校园。营造优良校风的重要组成部分，而班是组成校园的活体，是自我管理自我建设的基本单位。在学风校风建设中，起着重要作。为此，我班特制定此计划，用以规范本期学风建设。并确定明确的工作目的。
1、 高标2、 准是对本期工作的要求，3、 本期学风建设的目的为
争取学期考试、考查成绩不及格人数不超过15%。
保证学年学习成绩平均70分以上，单科优秀率30%以上。
cet-4考试通过率达60%以上。
让同学们学会学习，学会生活。
计算机二级考试通过率达80%。
2、严格要求是对本期工作态度的要求
（1）、 本期工作还是坚持理性与感性相结合的态度。
（2）、 全体班干部用心投入学风建设。
（3）、 坚持班委会、团支部两个核心，一个宗旨为学风建设的骨干。
学风建设重在于理论与实践相结合。
组织一到两次，学产经验交流会，请出优秀学长学姐传授学习经验，规划大学生活，锦囊妙计，活学实战。
分科分组，专门功克，针对不同课程不同同学有着不同优势的现象，我们将实行分科分组，专门功克，要学产好的同学与学习上有困难的同学常期接触，共同进步。
在6月份组织一次集体自习，冲刺期未考试，全班一起交流经验，讨论学产方法，强强联合。
拿破伦说过“一头狮子领导的一群绵羊一定能够战胜一头绵羊领导的一群狮子，足见队伍建设的重要性，加强班干部队伍建设，也是本期工作的重点之一。
班干多向同学学习，提高自身综合素质。
班干应广阅读，丰满知识库。
班干应内敛，不张扬，替心修学。
4、丰富课余知识，5、 培养广泛兴趣
图书管，计算机中心等学习场所，有着富博渊源的资源是学习的基地，我们将注重摄取知识途径，多渠道、多方式学习。
做到全班同学的图书借阅率达100%，社科综合占40%，课程辅导占40%，文学、生活类占20%。生均借阅至少达30册/学期。
做到课程上机率达100%，且不做与课程无关的事，非课程上机90%多用于学习。
6、稳定思想、建设优良学习
稳定全班同学的专业思想，热爱自己所学的专业，积极开展巩固专业思想的各种主题活动，积极组织参加社团组织和科技活动。
积极开展班级党建工作，现本班向党组织递交入党申请书的已达100%，参加过党校培训已达33%，增取本期达到60%以上。
7、建设师生桥梁，8、 及时反馈教学意见
班长到少每月与各科任老师交流一次，反应本班学习动态，和对老师的意见。
学习委员到少每周与老师交流一次，反应本班学习情况及作业上交和学生对老师教学的适应性等
科代表应每天与科任老师接触，撑握教学动态。
班级建设计划篇八
学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好院风、校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的环境，提高大学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和全面提高大学生的综合素质。为促进我班学风建设的深入开展，进一步推动良好班风的形成，根据实际情况，下面我班对于班级学风建设的计划。
一、 活动目标
本班制定计划，旨在规划我们的学习和生活。
1、通过各种集体学习、分组学习或个人学习的方式，营造优良的学习氛围，使每位同 学找到自己理想的学习方向及适合自己的学习方法；
2、增强班级凝聚力和集体荣誉感，让班级的每一个人都积极参与到创建活动中；
3、让我们的大学生活丰富多彩而不失去本色，充实而不乏味。
二、活动对象
机电工程系机械制造与自动化专业12级机械1班全体同学。
本计划将在班主任及任课老师的监督与协助下，及各班委的表率下，由全体师生共同实现。
三、 基本内容
1、 营造优良学习气氛。
创造优良的班级学习气氛，提供思维碰撞的平台，让同学们优势互补。同时可以让同学们有更多交流机会，互相了解。营造良好的学习氛围，还有助于激发师生教与学的积极性，需要老师与学生齐心协力，共同探索，塑造出积极向上的班级学习环境。
2、 创建班级管理制度
班级管理制度是班级建设的重要内容，管理制度将对学生的发展产生着直接影响，传统的班级管理制度强调学生要适应、服从于班级制度。因此，我们必须改革班级管理制度，要发扬民主，客观求实，集中全班同学的力量和智慧，建立适应学生发展的班级管理机制，使班级有章可循，培养、锻炼学生的自我教育和适应未来社会生活的能力，增强学生的责任感。
班级制度包括：班级工作（活动）计划及总结制度、班级会议制度、班务记录制度、班级民主评议制度、上课考勤制度、德育考评制度等五项基本制度。因此，我班的班级制度管理制度也要严格依据这五项进行制定。
3、 增强班级的凝聚力与荣誉感，积极组织参与各项活动
班级活动形式多样，不只是学业上，也要兼顾各种文娱、体育活动。积极开展多种 形式的班级活动，不断发挥学生的才能，使其真正做到知行并重、一专多能。在活动中逐步形成认同感、归属感和责任感，培养良好的行为习惯和健康的约束机制，不断影响学生的心理和行为，使其体会到班级体是团结的班集体，温暖向上的班集体，从而更加热爱这一集体，以更轻松的心情投入到学习、生活及工作中去。
4、 建设特色班级
要在班级建设中形成自己的特色与优势，形成“因班而宜”“因师而宜”“因学而宜”的班级文化。全校各班应围绕创班级品牌，在班级管理、班级活动设计、班级文化营造上努力凸显自己的特色。班级建设要讲求科学，不能采取“一刀切”一哄而上的方法，这样才能形成班级个性风采，保证班级建设成效。
四、具体措施
1、 学习安排
（1）课堂情况要求：
课堂的听课效率很重要，提高听课效率，吸收课堂上老师传授的知识，要比自己回去啃课本的效率高很多，也节省很多时间，使我们有更充裕的时间阅览其他书籍，扩展自己知识面，使自身得到充实。
具体要求：
a．课前注意复习，课后及时进行复习，并认真独立完成教师布置的作业；
b．上课认真听讲，做好课堂笔记； c．杜绝上课迟到、无故旷课现象；杜绝穿拖鞋、穿背心去上课；
d．杜绝在课堂上吃东西；
e．上课中手机等通讯工具只能设定为关机，或者振动。
f．上课过程中，与老师积极配合，加强互动，促使在互动中激发老师的授课情绪，扩展更多书本外的知识；
（2）自习安排：
在大学期间，自我学习与提高占了整个大学学习生活的大部分比例，大学的学习，主要就是培养大学生自主学习，自我发展，自我提高的能力，因此我们应加强自主学习能力，培养自主学习的兴趣。有关自习做了以下安排：
a． 充分利用图书馆资源；
b． 提倡以宿舍为单位集体学习，互相监督，共同提高，或根据实际情况，自主分组；
c.自习过程中的基本要求：
保持教室安静，自习旨在自我学习，锻炼自我解决问题的能力；
可根据实际情况安排讨论时间。
（3）加强学生与任课教师的沟通，提高课程吸引力。
充分发挥班级学习委员的作用，做好老师和同学的桥梁，注意收集学生对课程的合理化建议和意见，定期在同学之中做好调查，及时向教师反馈。教师听取学生的合理建议，了解同学的学习动态，及时做适当改变，以尽力提高学生对课程的兴趣，增强学习的主动性和自觉性。
2、 活动安排
（1）思想、学术交流活动
a．班长组织，宣传委员、组织委员负责具体策划和实施，每两周召开一次主题班会，不定期召开一次班干部会。
b．团支书负责同学的思想工作。
（2）体育、文体活动
为增进同学之间的交流，培养同学友谊，极大地丰富大学生活，提高体育技能，提高身体素质，积极组织开展和积极参加各类文体活动，还能够提高班级荣誉感，增强班级凝聚力。
a．对班上的每个同学进行“兴趣、爱好”的调查，并总结调查结果；
b．根据调查结果，在不给同学在学业上造成负担的情况下，选择合适的时间开展有特色的`，符合同学们要求的各种文体活动；
c．时间地点安排：一般安排在没有课程的下午。或者是休息日；地点依情况而定。
d．定期开展体育锻炼，增强体质，同时改变不良的生活习惯，在有良好的身体条件的基础上，才能有更好的精神投入到学习中。
3、班级管理制度安排： 班委会是处理班级事务的决策和执行机构。主要内容有：班级的日常工作；班风、学风建设；为同学做好各项服务工作；及时反映同学的有关情况及要求。 班委会设班长、学习委员、生活委员、文体委员、宣传委员、团支书等。班委会实行班长负责制； 班干部的具体工作职责如下：
（1）班长的主要职责：
a．协助辅导员全面搞好本班的组织建设、制度建设、学风建设及班风建设，处理班级日常事务，组织、协调班级委员会全体成员开展工作；
b．与团支部书记一起组织制定班级集体奋斗目标和学期工作计划，并负责落实与实践；
c．定期支持班会和班级干部会议；
d．全面组织班级的各项活动；
e．及时向辅导员汇报班级工作情况；
f．协助任课老师维护好班级课堂纪律。
（2）团支部书记的主要工作职责：
a．协助辅导员搞好班级的思想建设，经常同辅导员及班委会干部沟通，定期召开会议，解决同学中存在的思想问题，为班级工作开展提供思想保障；
b．与 班长一起组织制定班级集体奋斗目标和学期工作计划，并协助班长落实与实施；
c．根据上级团组织的精神，结合本支部的实际情况，制定学期团支部工作计划；
d．组织全班同学学习党团基本知识，努力提高全班同学的政治思想素质；
e．协助党支部做好党员发展和团员推优工作；
f．完成上级团组织布置的各项工作；
g．团费收缴工作。
（3）学习委员的主要工作职责：
a．在班委会的领导下负责班级创建优良学风的具体工作；
b．督促、检查同学的学习情况，经常开展学习经验交流和学习竞赛活动，组织学习互助小组，帮助学习困难的同学提高学习成绩；
c．协助任课老师做好上课考勤、作业的收发、教学意见反馈、学习成绩统计公布等工作；
d．经常与任课老师沟通，反映班级同学本课程的学习情况。
（4）生活委员的主要工作职责：
a．搞好班级文明寝室建设工作，认真组织好宿舍卫生的打扫和安全防范工作； b．班费收缴，班级资产登记与管理，财务公开等工作；
c．搞好全班同学的生活服务工作，及时向学校有关部门反映学生在伙食、住宿方面的意见和建议。
（5）卫生委员的主要工作职责：
a．维持教室卫生。
b．组织同学打扫教室卫生。
（6）宣传委员的主要工作职责：
a．根据上级团组织的要求和本班的工作重点，做好宣传计划并具体开展宣传工作；
b．与文体委员相互协作，组织同学积极参加课余文体活动。
（7）文体委员的主要工作职责：
a．在班委会的领导下搞好班级文化建设，积极开展有利于学生身心健康、促进学生积极向上的班级文体活动，丰富同学的文化生活，提高同学的艺术修养；
b．组织班级同学积极参加校、院举办的校园文化活动；
c．组织同学参加各种体育竞赛活动。
4、活动要求
1、对各项安排，应结合实际情况，同时设计和组织具有本班特色的活动；
2、在活动中，各班委及团委应明确自身职责，自觉参与到班级建设中来，成为班级建设的主力军，起到带头作用；
3、要在实施中，总结经验，不段完善，探索和形成加强学风建设的长效机制；最后，希望通过本次班级学风建设的活动，每位同学都能在学业、生活上得到进步与提高，并在不断努力中争创“学风特优班”。
班级建设计划篇九
1.班级口号：关心帮助身边的每一位同学，
让爱的阳光照亮集体中每一个角落。
2.班风：诚信、团结、勤恳、进取
3.班训：做最好的自己我能，创一流的班级我们能!
4.班级格言：态度决定一切，习惯成就未来
1.图书角(图书由同学们提供，主要有科普、名著、学习等类图书，目的在于引导孩子们养成读书的习惯、让孩子们感受到因读书而快乐，因读书而进步。);
2.植物角(布置一些绿萝，清新中透着淡雅，养一些小金鱼，让孩子们树立环保意识。);
3.“友情提醒”(主要粘贴课程表、值日生表、作息时间表、校历、中学生日常行为规范，以及各项通知。);
4.学习园地(主要是不定期的展示同学们的优秀作业、优秀作文、学习资料等);“我们在进步”栏(通过每周对学生的日常行为规范考核，评出每周的行为规范标兵，以此来鼓励学生严格要求自己形成良好的行为习惯和学习习惯。);
5.成长足迹(主要展示学生的作品或者是留下美好回忆的照片等等，从而使学生树立自信心和班级小主人的意识。);
6.荣誉区(主要用于粘贴每位同学及班级获得的奖状，以此来鼓励大家一份耕耘，一分收获，珍爱班级荣誉，努力为班级争光);
在班级精力文明建设中，努力做到集体教导和个体教导相结合。既要把握好班级发展的大方向，又要悉心洞悉每个学生思想动向，及时对学生个体教导。有时候1个人会带头1大片，因而，对个体中浮现的有些好的苗头要积极予以辅导推行，力求把好事办得更好;对个体中浮现的有些不太好的苗头极力引导，把坏事变好或者把祸害降落到最小水平;关于个别学生浮现的心理毛病要积极予以开导，让学生心情愉快地投入到学习中。
从被赞扬的个体角度瞧，积极的行动获得了确定，加强了自信;从未被赞扬的个体角度瞧，形成积极发觉别的人的优点的习气，知道可以从多种角度使我也变得杰出，也可发生自我激发的作用。经过赏识评价，引导学生在发觉他人长处的同时，自我反思和自我完善，还有效地转变人际关系。
班级建设计划篇十
为认真贯彻全院教学工作中加强班级学风建设的有关精神，进一步加强我班学风建设，积极发挥学生在学风建设中的主体地位，把学风建设工作落到实处，抓出成效，努力创建学习型班级和学习型寝室，按照学院和系部统一领导和要求，工管0922班提出本学期的学风建设计划。
总体目标：创建学习型班级和学习型寝室。
1·把学生的主要精力引导到学习中去，营造热爱学习，善于学习的氛围。
2·使整班的学习目标明确，精神面貌积极向上，志向高远，作风踏实。
3·引导同学掌握一套适合自己的学习方法，进一步适应大学生活的学习。
4·形成自主学习，探索研究竞争合作的学风，形成诚信体系，杜绝考试作弊，作业抄袭，无故缺席迟到早退现象。
为实现这些目标，因此我班班委会召开讨论了学风建设月方案的会议，并得出计划如下：
一、开展“寻找人生真谛”主题报告会议
为了培养同学们正确的人生观、价值观、时间观，让同学们在正确的、积极的思想指导下实践进取。，增进同学之间的相互了解，以达到知己知彼，增进沟通相互帮助的目的。让同学们认清现状，做一个与时俱进，乐观向上的优秀大学生，能够适应新环境，被社会认可的进步青年，无论走向世界何处，都能贡献一己之力的现代化新型人才。
二、开展“学风，我最雷”竞答、文艺活动
使同学更加清晰的明白学生手册的相关内容，并且提高每个人的展现能力与表达能力，促进同学们的交流与共同进步，主要让同学们明白做人的简单道理，体会控制自制力的好处，使得同学们将学风建设更加贯彻于平时的学习生活中。
三、组织全班同学观看英文原版影片
由于平时我们大家不怎么能听到“正宗”的英文，说的也大多是不纯正的英语，通过观看英语原版电影，可以让大家听到纯正的英语，改正平时发音上的问题，增强我们的口语以及听力能力。并且可以让我们多了解外国文化，更加强我们学习英语的兴趣。
四、开展“英语猜猜看，记忆大比拼”竞赛活动
目的在于培养大家对英语学习的浓厚兴趣，坚定大家学英语的信心，营造良好的学习氛围，为四、六级考试奠定基础。并且在竞赛中，团结合作必不可少，有利于提高班集体的凝聚力。
五、开展“正确面对网游，专注学习，赢得未来”专题研讨会
使得同学们真正认识到网游的两面性，防止自身沉迷于其中不能自拔。将网游真正的变成我们放松的手段，而不是我们为之劳累的对象。使得同学们认识到学习的重要性，为了自己的美好未来，真真切切的把主要精力投入到学习中去。
在学风建设月结束后对我班的本次活动进行总结，请班级部分同学书写对参加本次活动的感受并提出意见和建议，以便下次改进。把活动的成果以文章和图片的形式展示给大家，并上交成果材料汇总册。
