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总结是一次思维的整理和梳理，让我们能够更好地把握自己的学习和工作方向。要注重总结的逻辑性，让读者在阅读过程中能够清晰地理解和把握论述的条理。下文是一些通用的总结写作示例，供大家参考和学习。
八年级初二作文篇一
八年级，是老师口中占据了初中60%的知识，是家长眼中重要的“分水岭”……兜兜转转，我终于来到了传说中的八年级。
八三卓远班建设在一个与世隔绝、清新脱俗的学校海拔最高点，被黄老师称为“唐古拉山兵站”。据黄老师讲，那是世界上海拔最高的兵站……高原环境时刻考验着解放军官兵，我们与之相比，根本算不了什么。黄老师说：“我们一定要学习官兵坚韧不拔的精神，守好灵溪一中的‘唐古拉山兵站’，再次书写卓远传奇!”
此外，我们班的各科老师做了很大的调整，都是责任心非常强的学校骨干教师。希望可以在老师们的带领下，我的成绩能够得到进一步的提升。并且，接触了新的老师后，我也逐渐找到了之前在学习上做得不对、做得不够好的地方。在英语课和社会课上，背诵是一个至关重要的环节。每天，英语老师通过复习、练习以及表演话剧的形式，让我们都能参与课堂互动。而社会老师为了督促每个同学都能记住关键重要的知识点，更是采取了令人惊心的摇号方式。各科老师都有与众不同的教学方法，可谓“八仙过海，各显神通。”看得出，老师们为了我们的学习真是煞费苦心啊。
在这样的学习环境中，我对八年级的学习生活满怀憧憬。我知道，在学习旅途中，将会有大大小小的考试成为“拦路虎”，但正如黄老师所说：“考试不仅仅是压力，更是动力!”在一次次的考试中，我会发现自己的不足，从而不断地改进，不断地进步。八年级的我已经长大了，在行为举止和思想品德上，必须做出更大的改变，学会告别从前那个无知并有些自卑的我。
八年级，是中考的预备队。很快，中考也会像八年级一样悄无声息地到来。我们的目光要放得长远些，要想想怎样的高中才能考上怎样的大学，才能静下心来思考怎样才能考上理想的高中。所以，我们不能止步，要努力提高学习成绩，为了现在，更为了将来!现在所有的努力，都将成为以后成功的垫脚石!
突破自我，绽放不一样的光彩。
八年级初二作文篇二
今天上午下了大雨，我想：等到下午，雨可能不会下太大的，到雨停的时候，我下去找朋友们放纸船。
到了下午，雨果然停了。我带了几张纸，就下楼了。
我一边找一边折，虽然找到的朋友不多，但总比一个人放纸船好。
我和几个同伴来到小区的池塘，，我从袋子里随便挑出一只纸船，放在水里，用手搅了搅水，船便顺着波纹缓缓地前进，真是“天有不测风云”，忽然来了一阵风，把我的船吹得东倒西歪，船非常有沉没的危险。我急忙从旁边的树枝堆里捡起了一根小树枝，把小船弄了回来。有一个同伴说：“今天我们不如来一场纸船大赛吧！”“好！”大家异口同声地说。
我又挑了一只大船，体积很大，我想：大一点的纸船应该不会翻的。于是我把大纸船放在水面上，那个朋友也挑了一只大船放在水面上，同时听见另外一个朋友大喊一声：“比赛现在开始！”我们便用手搅起水花，船开始缓缓移动。可是又来了一阵风，把朋友的船吹到了我的船旁边。正当两船准备相撞的时候，从后面来了一只船，把我们的船撞开了。谁的船跑得如此快？我转头一看，原来有人用扇子在船后面用力扇，使得船快速前进。正当我看后面的时候，忽然前面的水管子开始放水，那里的水起了浪花，而且水管子放出来的水的压力很大，可能把船冲翻。放过船的人都把这叫做“死亡之水”，后面那个朋友还在扇扇子，他的船速很快，不一会就超过我们，我喊他别扇了，再扇就漂到“死亡之水”了！可是等朋友住手已经晚了，船继续前进，浪花像子弹一般射向那条船打去，不一会儿，他的船沉了下去。他悲哀地退出比赛。恰巧，管子也停止放水了。
船还在移动，另外的一只船“跑”到了我的前面，我想：难到我就这样认输了吗？真是天助我也，来了一阵强风，我的船也大大提高了速度，超过了第一的船，而且很快冲到终点。
比赛到了尾声，我赢了，别人的船，沉的沉，伤的伤，忽然有人把一个花环扣到了我的头上，说：“龙龙，你太棒了！太了不起了！做朋友的我们为了自豪！”顿时，我的脸红成了苹果，不好意思地说：“小意思，玩这玩意我最在行！”
啊，放船真的有趣，不信你们试试！
八年级初二作文篇三
长阳的秋天没有春的生机勃勃，也没有夏的欢快热闹，更没有冬童话色彩，但秋天的长阳却洋溢着丰收的喜悦。
田野上，远远眺望，一片金黄，微风轻轻拂过，卷起了一层又一层的金浪。谷穗整整齐齐的站成一排，风吹过，惹得它们笑弯了腰。跳起舞与风互相挑逗。还发出“唰唰”的笑声，像一个个淘气的小孩儿。走进一看，就更有趣了，起风后它用毛茸茸的叶子擦在你脸上，身上，挠的直痒痒。它笑的谷子都裂开了。定神细视，在谷子中还有谷粒呢!一粒粒谷穗涨的圆鼓鼓的，想一下子撑破肚皮。农民伯伯挥起银锄，一边唱着山歌一边锄地，一束束黄灿灿的谷子都装进了农民伯伯的脸上溢满了丰收的喜悦。
在西边的山冈上，有一团熊熊燃烧的烈火，定睛一看，哦。原来是枫叶红了，柿子红了。把东边全染红了;在东边的山冈上，却是绿色的海洋，噢。那是一片茂密的桔园，那金桔躲在树叶间，微风吹来，一个个躲躲闪闪的露出害羞的脸色。一辆辆大卡车开进了山寨，农民伯伯乐呵呵的把桔子柚子从树上摘了下来，装上了车，孩子们却好奇的围着车打转转儿。园子里回荡着丰收的气氛。
天空被秋风擦的干干净净，空中一尘不染，像一块空灵的篮水晶。江面上的水鸟时而收拢双翅在江面一跳一跳，似乎想在水中留个影儿。江面上时而飘来一叶小舟，在平静而广阔的江面泛起了波纹，渔夫唱着长阳南曲与轻风流水应和着，好一幅渔舟唱晚图。
……。
迷人的秋天。
我爱故乡，更爱故乡的秋天!
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八年级初二作文篇四
每当翻开那美丽的百宝箱，里面有我快乐的童年和对爷爷的思念。纸船——我与爷爷共同的快乐时光。我带着纸船生活在思念当中，而爷爷则带着纸船去了那遥远的极乐世界。
小时候，爸爸妈妈工作忙，所以就把我带到乡下的爷爷家，让他们来照顾我。每天，我都过得很快乐、很充实。爷爷教我很多很多的道理，和我做游戏，而我们最喜欢的则是折纸船。爷爷家后有条小河，我们每天下午坐在河旁的草地上看蓝天听鸟叫折纸船。不知为什么，儿时的我怎么学就是不会折，只好看着爷爷折。爷爷每次折好一只，就放到河里，嘴里还念着：“船啊，飘吧！带着我对晓晓的祝福，飘向那遥远的国度。”而我则会撒娇地坐在爷爷身上，听他讲有关船的故事。
美好的时光总是过得很快，转眼，我已七、八岁了，该上学了。于是妈妈回乡来接我回去读书，我不肯，哭着望着爷爷，希望他能留住我，但他没有。爷爷告诉我，要我学习，长大了做一个有用的人，来建造一艘真正的船。我听了，走了，离开了这属于我的快乐天地。由于学业繁忙，所以很少回乡去看爷爷。可就在我上初二时，乡下传来了爷爷病重的消息，我和爸妈连夜赶到乡下，看望病榻上的爷爷。
八年级初二作文篇五
哦，原来是几个“小家伙”在吵闹。粗暴的酒精灯对纸船说：“你算什么东西，对人类一点帮助都没有。我一会儿就可以把你烧成灰烬！”
“我倒不这么认为！”平时一向文静的纸船慢声细语地对脾气火爆的酒精灯说。两人争执不下，于是决定较量一番，并请来水姑娘和三角架先生来助战。
酒精灯跳进三角架中间，纸船也跳到三角架上面。酒精灯马上“火冒三丈”。他的火已经够大了，再加上被纸船气的，现在火更大了，这真叫“火上浇油”。就这样，才半分钟时间，那只可怜的纸船就变成了灰烬。其实大家都做好了纸船变成灰烬的心理准备。
这时，一个神秘人物出现在酒精灯前面，酒精灯忙问：“何方人物？”
神秘人物回答：“我也是这所学校的一位成员——是刚才被你烧得灰飞烟灭的纸船的弟弟，我是来报仇的，我要让你知道，我们纸船兄弟们不是好欺侮的！我要让你知道科学的力量！”
“哦，又是一个来送死的！”酒精灯看也不看纸船弟弟说道。
“狂妄！”纸船弟弟摇摇头。
“不多说了，开始吧！”两人异口同声地说。
还是按照刚才的程序，不过，小纸船让水姑娘跳到自己的背上。酒精灯开始燃烧了，可是，烧了半天也没把纸船烧着。酒精灯见情形不对，便把火力开到最大，伸出自己的火舌，舔着小纸船。水姑娘身上冒起了蒸汽，纸船弟弟却悠闲地躺在那里享受着“温暖浴”。
纸船弟弟说：“算了吧，你就是把能量烧光，也烧不着我，还是认输吧！”酒精灯耗尽了最后一点儿能量，火焰无可奈何地熄灭了。
他不明白这是怎么回事，问：“为什么你哥哥一下子被我烧死了，而你装了水却没有烧着呢？”
“那是因为你要使我燃烧起来，需要一定的温度，我把水姑娘请到我背上，能把温度降低，达不到我燃烧的温度。”纸船弟弟回答。
“哦，原来如此，我明白了，还是科学力量大啊！”酒精灯边说边点头。
纸船弟弟打败了酒精灯，酒精灯也输得心服口服。
八年级初二作文篇六
笔有些颤抖，2006年，我初二，过着天昏地暗的生活。每天在家与学校中穿梭，尝尽了两点一线的苦涩。
2006年，我初二。每天都有自习课，每天都没有自习课。请原谅，也许这句话看上去很矛盾，可这却是事实：几乎天天的自习课都被夺走了，考试或是占课，总而言之一周中不会有几节课留给学生们写作业。而当老师们站在讲台上讲得津津有味，下面却怨声连天，呵欠声此起彼伏。每次都是这样，而所有的老师似乎都没有察觉，或者是察觉到了但并没有影响一丝情绪。
临近放学，总会有几科课代表挤到讲台前在黑板上留作业。那场面比百家争鸣还要壮观。各科作业之间都有一条很显眼的分隔线，每个人都怕少占一点地方，少留一点作业。可他们有没有仔细想过，一黑板作业的前后是背到几点的题，写满几黑板的答案。
说完了，长嘘一口气。时光如水，岁月流逝。我再也写不出从前的记叙文，因为我幼稚纯真的笔风淹没在岁月的尘埃里。兴许是小说看多了的缘故，写出的东西也蕴含着一种感伤，对人对事对物的感伤。告别了梦想的虚境以及浮藻的词语，提笔写下的多是一篇篇散文，或是一段段随感，那些华而不实的语句怕是再与我无缘了吧。
6月20日，生物和地理结业考试。因此现在的日子里，桌子上摆的不是四册地理书加通辽地理笔记本加《激活》，就是四册生物书加四套题篇加一本《黄岗》。每天埋头苦背，或是做题直至深夜。十一点不到绝不肯睡的，早上却怎么也起不来，常踩着点到达班级，上课时也强忍着睡意，心甘情愿熬下去。
我生活在这样的日子里，学着我爱的折磨人的东西。2006年，我初二，在昏暗中想着明天的灿烂美好。
我像一只飞蛾活在自己围着的火堆里，渴望有一天能够在熊熊烈火中成为蝴蝶，展翅高飞，去过那样的日子。
八年级初二作文篇七
“聪聪，外公教你折纸船，好吗？”“好！”“你看，先这样对折，然后再这样……好玩吗？”“哈哈！好玩！”
“好玩！”我突然从梦中惊醒，还是梦！白墙上那外公黑白的肖像还是挂在那儿，外公送我的布娃娃还在冲我傻笑。我回想着刚才的梦，真想永远地拥有，拥有……在我四岁的一个早晨，外公得了脑溢血，虽经医生尽力抢救，但外公还是永远闭上了双眼。这消息对妈妈、大姨、小姨和外婆来说无疑是个巨大的打击，沉浸在无比的痛苦中。我走到外公旁边说：“外公，您起来啊，起来陪我玩吧！”爸爸也只能哄我：“聪聪（我的小名），乖，别哭，外公只是睡着了，一会儿就要醒的。”
过了几天，我才真正明白了，外公不在了，再也听不见他的声音了。我好像被一种直觉牵引着，来到外公休息的地方，翻开我的玩具，看见了许多大大小小的纸船儿，每只纸船上都有字，那时我还小，不识字，便把它们带到我的房间里，没告诉任何人。
又过了几年，我上二年级了，能读懂一些书了。我在整理房间时，看到了那些纸船。我随便拿了一只纸船，拆开一看，上面写着：“明天就是聪聪的生日了，送她一个布娃娃。”我又拿了几只纸船，发现上面又写着：“快过年了，聪聪（我的小名）最爱吃年糕，可别忘了买；今天给聪聪买了一本《儿歌大全》……”我挑了一只最大的纸船，上面写着：“外公最近身体不是很舒服，经常头晕、咳嗽，真希望聪聪看了这些船儿，也能为我折一个。”我读着，不禁泪流满面，原来外公是这样爱我，而他在世时，我却没有亲热地说声：“我爱您！”
后来，我学会了折纸船，每年清明节这一天我都会在白纸上写一封信，然后折成纸船，放进小溪，让流水把它捎去给外公。
外公，如果你在天堂发现一只小船，不要惊讶它的渺小，请您打开看看，那里面，有我对您的思念！
外公啊，您为什么不多陪陪我？您唯一留下的只有纸船，这些纸船怎能装载完您对我的期望？怎能寄托完您对我的爱？……有时候，我好想好想再对您撒娇一次，坐到您的大腿上，再到您脸上亲一口。
仰望天空，白云在蓝天嬉戏，慢慢变成一座城堡，外公啊，您一定在那里面为我折纸船吧！
八年级初二作文篇八
蝉声叫，蛙声鸣，炙热难耐的初一暑假将接近尾声。隐隐约约间，我听见初二前奏的音乐响了起来，多么振奋人心，拨动心弦，让我既兴奋又紧张。兴奋的是初二的我们也会有学弟学妹，成为一千多人的学长学姐;让我紧张的是初二，这是一个全新的学期，又有了一门新的学科——物理，学业的负担越来越重，下学期又要迎来生地中考。
回望初一，大家都是轻装上阵，总是那么清闲逍遥。还记得我们在烈日下的军训;还记得让我们沉浸在友谊和快乐中的运动会;还记得我们群策群力的百米画展和插花比赛;还记得我们首告失败的拔河比赛;还记得我们激情澎湃的合唱比赛;还记得我们挥汗如雨的800米跑;还记得我们的笑容是那么灿烂……是啊，初一的我们是那样轻松快乐，无忧无虑。
再来瞧瞧我们的即将到来的初二，功课一门比一门赶，作业一门比一门作业多，面对生地中考，压力更是不言而喻，恐怕同学们都得全副武装了吧!也正是因为如此，所以我在暑假就开始努力地准备，不能打无准备之战嘛!更何况初二下学期打的可是一场关键的战役呀!
暑假一到，我就开始准备，买了生物和地理的练习，向哥哥借来了初二的书，一章一章地开始预习，在书上划重点，再做练习，然后对着答案一题一题地批改，反复分析错题，吸取经验教训。终于把上册的生物地理都预习了个遍，就有一种独特的成就感。
然后我又根据老师的要求，背完了语文和英语单词，每天合理安排布置的作业，定量完成，其他的时间练练毛笔呀、听听音乐呀，算是迎接初二前的放松吧!
初二也令我向往着，就像一年前，刚从小学毕业要升初一的我一样，一样的憧憬，一样的兴奋，一样的夹杂着一丝感伤。因为我们将会与有些同学分开，虽然向往新的班集体，但原本的班级会更让我怀念，我们哭泣过、欢笑过、彷徨过，在这个班级里充满了我们曾经的回忆。
初二是人生的一次考验，无论有多大的困难，只要我挺起胸膛，勇往直前，就能披荆斩棘。虽然前方的道路很艰辛，但我毫无畏惧，我会脚踏实地地走下去，无论胜负，我都将坚定、充满信心地走过。
我怀着兴奋又激动的心情，带着美好的希望，载着理想的帆船，向初二前进，呐喊着：“初二，我来了!”
八年级初二作文篇九
橘子是圆圆的，扁扁的，小巧玲珑的南瓜，像挂在门上的小灯笼。橘黄色的皮肤是橙色的，就像橙色的婴儿穿着一件光滑的皮衣。仔细看，光滑的橘子皮上有很多小点，是橘子宝宝用来呼吸的。摸摸，好舒服好爽。挤，还是有弹性的！我不小心弄破了它的皮，一股淡淡的香味扑鼻而来，让我口水直流。一个橘子的顶部有一个橙色的把手，看起来更可爱，像一个戴着绿色小帽子的小橘子。
我们迫不及待地剥下橘子，一股浓浓的香味弥漫了整个教室。剥下来的橘子像一朵盛开的菊花，橙色的花瓣像一艘船，也像一弯新月。几片橘黄色的花瓣聚在一起，像孩子在玩游戏。白橙像婚纱，然后剥了皮，果汁像小雨滴。
我最喜欢橘子。橘子有的酸，有的甜，有的又酸又甜。我最喜欢酸甜橘子，因为我觉得这样的橘子不一样，不知道为什么。
我也告诉你一个秘密，橘子皮还是很有用的。你可以把橘子皮晒干，泡茶，这样如果你喉咙痛，就喝点橘子茶。
酸甜橘子是我的最爱，我最喜欢的食物是橘子。
八年级初二作文篇十
秋天是丰收、菊花开放、秋高气爽的季节。
当秋姑娘走过银杏叶，每一片树叶都涂上了金黄色。银杏叶像一把把扇子，扇走了夏天的火热，扇来了秋天的凉爽。这种金黄黄得像一块块金子，丰盈的黄色似乎就要从叶尖上滴下来，微风轻拂，银杏叶翩翩起舞，像一只金黄的蝴蝶飘落在地，为大地铺了一层金色地毯。
秋姑娘走过枫叶，每片树叶都被秋姑娘涂上了红色，抬头一看头上的枫叶像一个个巴掌。阳光穿过枫叶就像妈妈在抚摸我的脸，特别舒服。枫叶旁边的白云就像一朵朵棉花，湛蓝的天空和着白云、火红的枫叶构成了一幅美丽的画。风婆婆轻轻一吹，枫叶就如同小娃娃一样又唱又跳的落到了地上，给大地铺上了一层火红的地毯。
秋姑娘来到花园，菊花也被她换上了五颜六色的服装，她们姿态万千，有的像一个个小太阳，有的像天上绽放的烟花，还有的像一缕缕丝带。很多花瓣围在一起，形成了一个大大的球，风婆婆轻轻一吹，菊花随风舞蹈。菊花有的是全开，抬着头像一个个小太阳，有的是半开，像一个娇羞的小姑娘，有的还是花骨朵，像一个个皮球。她们散发着迷人的芳香，为秋天带来了更多的色彩。
秋姑娘来到果园，看见橘子换上了黄皮大衣挂在枝头，像一个个灯笼;山楂穿上了红的衣服，把它那独有的皇冠带在头上;石榴也成熟了，它肚里面有很多红彤彤的果实，如同一颗红宝石，每一个果实都像一个个铃铛;枣子穿上了红色的大衣，像一串串风铃;苹果羞红了脸。他们一个个盛装出席，庆祝丰收和喜悦。
“自古逢秋悲寂廖，我言秋日胜春朝”秋天是瓜果飘香、五彩缤纷的季节，我爱秋天。
八年级初二作文篇十一
打开抽屉找cd，翻来覆去始终找不到。但一本又一本的相册吸引了我的眼球。
相册微微地泛黄，一翻开，嘶地一下，都粘在一起了。
呀！一个清新怡然的小姑娘映入我的眼帘，多可爱啊！想都不用想，除了我谁还能有这艘长相。
当年的旧事刹那间浮现在我的脑海中：
春天，是艺术的摇篮。我在艺术节开幕那天。与同学们一同上台表演舞蹈。那个飞舞的我，那个爱做梦的我，在此刻让人感觉有种支离破碎的心酸。
这时看我，或许也是那样地无忧无虑。但小时候敢梦敢想的事在长大间显得那样遥远。当初做歌手梦的我，现在想起来觉得那已经是遥不可及的了。现在社会竞争如此激烈，精英也是层出不穷，会有我的客身之地吗？有时候，我真的怀疑所谓的梦想是否只在于它只能梦与想。
长大了，懂的事情多了，在乎的事情也多了。
梦想就是这样吧！你不去尝试就是有任何的机会。即使我追求梦想会经历多次的失败，但我至少尝试了，体验了，我就在下一次更有经验了。
只会做梦的我不见了，有的更多的是成熟的思想。就算无情的风雨会一次又一次地带走我的希望，但我会竭尽全力地护住它。
成长的过程就如一首儿歌，细心品味，细细回味。
八年级初二作文篇十二
动着天使的翅膀，放飞着青春的梦想，在这青春舞台，我们共同分享苦与乐。
从我踏入初中这扇大门起，我便与你同存。你带给我苦，也带给我乐。初中生活，你是我的调味剂。
苦之哉。
若说苦，第一感觉就是作业太多。我不免要唠叨几句：学生日日挑灯夜战，临午夜才寝。翌日，还要打起精神迎接新的一天的到来。为何?还不是为了那一次决定人生之路的考试吗?苦，的确是苦，但若说真正的苦则是在前进中半途而废。想一想，你曾经努力了这么多，却只因一时的挫折而前功尽弃，人生失去方向，实在太可惜了。因此脱离苦之哉，其法为：锲而不舍，奋取拼搏。
乐之乎。
对于人生来讲，乐则为满足。但对于初中生活来讲，乐则为不满。不满是不满足于现状，积极进取，更上一层楼。青春，就应该尽情燃烧;舞台，就应该尽情表演;翅膀，就该尽情飞翔。我们初中生，就应该不满足于现状，向一个又一个目标冲刺，那样才能看到不同地方的迷人景色。
初中生活，苦乐相交。天使的翅膀仍在挥舞，你的舞台也未谢幕。初中生朋友们，让我们携手并进，迎接属于我们的曙光!
八年级初二作文篇十三
科学课，几乎每堂课都要做实验，这已不足为奇了。可是语文课也做实验，这就让人觉得有点新鲜了。
今天，我们做了一个有趣的科学小实验——烧纸船。你别说，还真有点稀奇呢，里面还藏着一个很深的秘密。
我们准备好了实验器材：酒精灯、打火机、铁架台、夹子、纸船和水，还有垫子。老师说做实验要注意安全，仔细观察，认真思考。于是，我们一边小心翼翼地做实验，一边仔仔细细地观察，一边认认真真地思考里面的奥秘。
老师叫了几位同学在上面做实验。其余同学在下面观察。一个同学先拿出铁架台放在桌上，拧松夹子，小心地把纸船夹住；另一个同学再把垫子放到纸船底下，调整好位置；接着往纸船里倒进清水；然后打开酒精灯的盖子，又用打火机点上；最后将酒精灯小心翼翼地移到纸船底下的正中间。实验开始了，我们瞪大眼睛，全神贯注地看着纸船。心里暗暗地念着：纸船千万别烧起来。因为我们平常见到的纸，一碰到火马上就会烧着的。
大家目不转睛地注视着纸船。一会儿，奇迹出现了，火苗舔着纸船底部，它竟安然无恙。过了好几分钟，纸船里冒出白“烟”了。一个同学伸手摸了摸水，热了。又过了一会儿，纸船的上面源源不断地冒出白“烟”，“烟雾”还弥漫着船的上空。那们同学再伸手摸摸船里的水已经烫手了。这时，老师又拿出一只同样的纸船，放到火焰上，这只纸船马上烧成灰烬。
不知不觉20多分钟过去了，纸船还是完好无损。怎么回事？两只一样的纸船，一只烧不起来，一只很快就烧掉？。老师让大家说。同学们你一言，我一语，说得很热闹。可就是说不清楚。
经过好长时间的讨论，我们总结出了两只船的异同，找到了原因。我们觉得主要是一只船里有水，一只船里没有水。有水的烧不了，没水的一烧就着。怀疑是船里的水在作怪。
于是，我们就带着这个问题去问老师。老师说，物体的燃烧要有一定的燃点，船里有水，在加热的过程当中，水要吸收热量，纸船没有达到燃点。只要船里的水不烧干，纸船就不会烧起来。没想到，一个小小的实验，还藏着这么深刻的科学道理。真有趣。
八年级初二作文篇十四
初二的生活枯燥无味初二的生活绚丽多彩初二的生活像一口危险的陷阱初二的生活又像是一个提高速度的加速度器。
每天的早晨、中午、晚上我们都重复着同样的机械似的动作，洗漱，吃饭，上学、回家。每天都要反反复复地做这些动作，太烦人了。“今天机器又坏了，微机课又上不了了。”班长在上边又发布了哪个消息，又一节自习课，同学们无事可做，便都趴在桌子上“养精蓄锐”这样的生活不免太枯燥无味了。
“一、二、三、四，一、二、三、四……”这是我们第二次队列广播比赛，看！我们入场了，我们各个精神抖擞，雄赳赳，气昂昂的绕场一周，然后走向主席台。那山呼海啸般的口号震耳欲聋。我们那精彩的表演，博得同学们一阵一阵经久不息的掌声，终于，我们又夺得了第一的桂冠。在初二，各种各样的活动五花八门，这样的生活真是绚丽多彩。
初二的生活像是一口危险的陷阱，只要你一不留神，就会坠入万丈深渊，不能自拔。因为这里有“毒蛇”吞噬你的心灵，有“毒液”侵蚀你的.肌体。如果你已落入这陷阱中，那么有三条路供你选择：一是任其折磨你的内心，最后坠入万丈深渊。二是在它们还没有完全吞噬你的时候，翻然醒悟吧，立即依靠自己的力量和毅力爬上来。三是当以你的力量已经无法逃出时，那你就应该马上呼唤老师，让老师撒下抚慰你心灵的“灵丹妙药”，再放下绳索，助你逃离这“虎口”。就以早恋为例吧，中国的早恋的中学生不是一个两个的，而在家长和老师的帮助下，比翼齐飞，金榜提名的学生有多少，因不听老师的教诲，折戟沉沙双双落榜的学生又多少？初二就像是一口危险的陷阱，把你能想到的最坏的词语用在它身上，对它来说，那绝不是夸张！
初二的生活又像是一个提高速度的加速器，一旦有了它，那你就会甩开大部队，脱颖而出，初二的生活就像是fi的赛场，所有用的车都是一样的，但如果你得了这加速器，那你的胜利就有了资本，你就会一路领先。在初二的生活中只要你肯努力，只要你肯付出，那么你就会得到意外的惊喜。俗话说的好“付出总有回报”。如果你付出的是种子，那么回报你的就是果实如果你付出的是一棵小树，那么回报你就是一片绿荫如果付出的是现实，那么回报你的就是理想。如果把初一比作是接力赛的第一棒，那么初二就是那第二棒，它会为胜利打下坚实的基础，如果你在这时装上加速器，那么你就会突飞猛进，领先在前，这样就会为你的第三棒、第四棒和最后的胜利奠定坚实的基础。
