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开展“我和国旗合个影、向国旗敬礼”活动（一至六年级）。站在国旗下，每个同学都会感到无比的自豪，那抹中国红永远都是中国人的骄傲、是最坚定的信仰。下面是小编为大家整理的小学国庆节活动策划方案（最新6篇），希望大家阅读之后有所收获。
小学国庆节活动策划方案 篇1
为进一步推进我校德育工作扎实开展，对广大师生进行深入的爱国主义教育，引导教职工创业、创先、创优，激励学生为中华之崛起而读书。决定在全校范围内深入开展“庆国庆，心向党”主题教育周活动。特制定如下方案;
一、时间安排
20xx年9月29日——10月17日
二、活动内容
1、一至六年级召开“庆国庆，心向党”爱国主义教育主题班会。
2、五年级同学制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展现家乡巨大变化”的手抄报。手抄报的版面设计要求：8K素描纸，手抄报的主要组成部分：①主标题：即手抄报的名称，如“小主人报”“国庆专刊”等。
②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。
③文章：是手抄报的主要部分
④标题：是指每篇文章的题目
⑤尾花(或插花)，一般用文章的结尾处或中间。
3、六年级全体学生认真开展“颂歌献祖国”征文活动
(1)征文主题：
祖国颂：歌唱祖国、民族，可以也抒发个人情怀。
(2)征文要求：文体、字数不限，要求原创。
每班评选出5篇优秀习作，评选出一等奖5名，二等奖10名，三等10名，学校予以表彰奖励。宣传栏上发布。
4、一至四年级学生(每班交5件绘画作品)纸张不限，举行“金秋颂”画展。
三、活动要求：
1、活动开展期间，学校活动领导小组成员将对活动开展情况进行检查及评比量化。
2、上交材料：
一至六年级主题班会：9月30日交大队部。
手抄报、征文、“金秋颂”画展作品以级部为单位：10月8日交大队部。
小学国庆节活动策划方案 篇2
一、活动背景
红色经典读物是历史长河中经久不衰的瑰宝，其朴实的语言，典藏着我国的历史文化;其有力的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。同时以培养学生的思想觉悟与爱国精神为宗旨，在国庆节前夕，举办“红色经典声动我心”立体阅读活动。
此次活动意在通过轻松愉悦的氛围激发学生的阅读兴趣，同时通过给视频片段配音，实现立体阅读，加深学生对红色经典的理解，培养学生的爱国主义精神。
二、活动主题
红色经典声动我心
三、活动亮点
(一)在国庆节前带领学生阅读红色经典小说《闪闪的红星》，领会少年励志精神和爱国主义精神。
(二)活动当天，在教师带领下学生了解文本背景、作者故事和小说社会环境，帮助学生扫清阅读障碍。
(三)邀请家长和学生以小组为形式参与活动，共读红色经典，并组织亲子、同龄人给视频片段配音，活动形式新颖，加深学生对经典的理解，营造良好的亲子共读氛围。
四、活动时长
本次活动建议时长为两个小时
五、活动内容
(一)参与对象：小学学生及家长。
(二)招募数量：建议根据活动场地及主持人组织能力确定参与活动的家庭数量。
(三)报名方式：由各班班主任在班级群内发布活动信息，统计报名情况。
小学国庆节活动策划方案 篇3
今年是新中国成立xx周年，少先队建队xx周年，为迎接党的二十大胜利召开，加强队员爱国主义教育，引领广大少先队员表达对祖国的美好祝福，培养他们热爱祖国的情感，激发少先队员用实际行动把红色基因一代代传下去的意志，增强少先队员光荣感和使命感。我校结合实际，决定开展“童心向党欢度国庆”主题实践活动。
活动主题：童心向党欢度国庆
活动时间：9月20日——9月30日
活动对象：全体学生
活动内容：如下
1、我和国旗合个影
开展“我和国旗合个影、向国旗敬礼”活动。组织全校学生在生活中寻找有国旗的地方(例如街道办事处、商店、路边等)拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。少先队员佩戴红领巾，敬标准队礼。
2、我和国旗有个约会(一年级)
学生利用手工课、特色课程等在家长的帮助下，利用卡纸等材料制作一面国旗。
3、我对祖国有话说(二、三年级)
开展以“我和我的祖国——站在国旗下向祖国表白”为主题的短视频录制活动。录制爱国歌曲、朗诵红色经典篇目等短视频。
4、我爱您，祖国母亲(四年级)
开展“我爱您，祖国母亲”手抄报活动，可以融合航天精神，全民战“疫”，献礼党的二十大等元素制作手抄报。尺寸：8k纸大小。来自 5、手绘中国梦(五、六年级)
开展“手绘中国梦”绘画活动，重温党的光辉足迹，可以将走过的历史旅游景点、祖国的大好河山画一画，展示祖国日新月异的变化，将自己的小梦想用画笔融入中国梦的大追求中。尺寸：8k纸大小。
活动要求：
请队员们积极参与以上活动并在9月30日之前提交优秀作品(一至四年级每个班提供5幅作品图片或视频;五、六年级每班提供实物作品5幅)，学校少先队将择优推选优秀作品在公众号平台和学校连廊展示!
亲爱的孩子们，一起行动起来吧!让我们在这欢乐祥和的日子里，为祖国妈妈献上自己最珍贵的礼物，为祖国妈妈献上最美的祝福!
小学国庆节活动策划方案 篇4
为庆祝祖国母亲xx周年华诞、进一步落实党中央提出的培育和践行社会主义核心价值观有关要求，同时展示我校实施素质教育的丰硕成果，活跃校园氛围，激发全体师生的爱国热情。xx小学以国庆为契机，开展内容丰富、形式多样的爱国、爱家、爱校教育活动。营造爱国、爱家、爱校的氛围，展示我校师生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，养成讲文明、守纪律的良好习惯。
活动主题
红领巾，爱祖国
活动时间
10月1日—10月7日
活动内容
(1)一-二年级
我与国旗合影，每班上交3-6张照片。
(2)三-四年级
1、观看电影《国歌》，让学生了解国歌的创作背景，国歌后面的深刻内涵，让学生了解为什么要唱国歌、怎样唱国歌。
2、三、四年级学生观影完后利用假期时间完成与国歌有关的主题绘画作品。绘画主题是我心中的国歌、国旗，绘画形式不限，纸张大小为8开或4开。每班推荐3-5幅作品。
(3)五-六年级
生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。在家庭，以“感恩从每一天做起”为主要内容，五、六年级开展“孝敬长辈，学会感恩”系列实践活动。
1、做一个快乐的“美容师”。主动分担家务，在家做好拖地、洗衣、洗碗等家务，每班上交3-6张照片。
2、做一个快乐的“拜访客”。直接拜访或短信、网络拜访，给老师、同学、亲友送去美好的祝福语。
3、做一个快乐的“阅读者”。利用国庆放假期间，在家阅读革命传统书籍或观看革命传统影片，聆听革命传统小故事，永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，激发学生报国之志。
队员们，正是因为有了伟大的祖国，才有了我们今天幸福的生活。今天，我们是祖国的幼苗，明天，我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁!赶快行动起来吧!让我们在这欢乐祥和的日子里，满怀期待，憧憬未来，为祖国母亲敬献一份自己最珍贵的礼物，度过一个充实而有意义的假期!
小学国庆节活动策划方案 篇5
今年国庆节期间，我校充分发挥组织育人、实践育人、活动育人优势，引导广大少先队员用实际行动表达家国情怀，增强少先队员光荣使命感，特开展以下丰富多彩的教育实践活动，以丰富学生们的国庆假期生活!让我们携一颗爱国之心，为祖国母亲的xx华诞献上一份厚礼，快快行动起来吧!
一、活动安排
活动一：以“爱祖国，从身边小事做起”为主题，开展“弘扬美德、学会感恩”系列活动。(1-6年级学生都可参与，参与学生以小视频或照片记录参与过程。由正副班主任老师负责收集整理后，每班选出3副优秀参与者上报学校。)
做一个快乐的“爱国者”。收看国庆有关新闻和电视节目，永远铭记历史，珍惜来之不易的幸福生活，感受祖国的繁荣昌盛。(小视频或照片记录)
做一个快乐的“志愿者”。关爱老人、残疾人，帮助他们洗衣做饭、读书、读报等，解决实际生活中的困难。做文明、遵规守纪、节能降耗的宣传者。(小视频或照片记录)
做一个快乐的“自立者”。主动帮家长分担力所能及的家务活，在家做好收拾书包、打扫房间、洗衣做饭等家务。(小视频或照片记录)
活动二：以“我和国旗合个影”为主题，与国旗合影。(1-6年级学生都可参与，参与学生以小视频或照片记录参与过程。由正副班主任老师负责收集整理后，每班选出3张优秀合影照片上报学校。)
我们生在红旗下，长在春风里，目光所致，皆为华夏，红旗闪耀皆为信仰。喜迎新中国成立xx周年华诞，鼓励每一位学生身穿全套校服，系红领巾，与国旗合影为党、为国庆生。
活动三：以“我为家乡庆丰收”为主题，过一个有幸福感和获得感的丰收节。(1-6年级学生参与，并拍出参与活动的照片发至班级群里，1-3年级写出100字左右的体验作文，4-6年级写出至少300字的体验作文。开学后，每班选出5篇优秀作品上报学校。由语文老师负责收集审核后上报学校。)
为贯彻习近平总书记对少年儿童提出的“从小就要树立劳动光荣的观念”，增强全体学生对农事的感知，感受丰收的喜悦。请全体学生在家长的带领下，到农村的田间地头去参与收粮食的劳动(收花生、晒花生、收玉米、晒玉米、挖红薯等)，去认识各种粮食和蔬果。
活动四：以“祖国在我心中”为主题——画出心中最美的祖国。(1-3年级学生画一幅画，以歌颂祖国为题材;4-6年级学生画一幅国庆节手抄报，每班选出5副优秀作品上报学校。由班主任及美术老师负责收集、审核后上报学校。)
内容：可以体现社会主义核心价值观，体现中国飞速发展新变化，体现祖国大好河山等，让学生自己搜集资料(体裁)，有创意的描绘、整理一份有关国庆节的绘画(1-3年级)或手抄报(4-6年级)，均用A4纸，让每一位学生从中受到教育。
活动五：以“争做官小小工匠”为主题——制作海陆空交通立体手工作品庆国庆。(4-6年级学生参与，每份作品注明班级和姓名，每班选出3副优秀作品上报学校。手工作品由班主任及美术老师负责收集、审核后上报学校。)
要求：用废旧材料发挥奇思妙想制作海面、陆地、空中使用的交通工具等作品内容积极向上，突出主题，弘扬主旋律。
二、活动要求及措施。
1、各班在组织学生进行假期德育实践活动时，班主任一定要按照活动安排要求的内容，对学生在假期活动的形式、方法、步骤等方面进行具体并有创造性地给予指导，让学生心中有着落，确保活动的实效性。(每个学生根据各自实际情况从五项活动中至少任选两项完成作品)
2、依据年段特点，创造性的开展实践活动，实事求是，不弄虚作假、不走过场、不搞形式，注重实效。
3、长假过后，各班利用一定的时间召开班会，进行汇报、整理、总结，并进行“假期之最”评选活动，将班级学生在假期中活动材料上交，学校将对在活动中表现突出的学生进行表彰。
三、活动时间：20xx。10。1——20xx。10。7
四、根据每项活动中的具体安排形式呈现成果。10。8-10。10由体音美组老师协助学校德育处收集整理每班的假期德育实践成果。
[丁xx老师负责收集第一项和第二项实践活动成果;封xx老师负责收集第三项实践活动成果;张xx老师负责收集第四项和第五项实践活动成果。]
小学国庆节活动策划方案 篇6
在祖国xx周岁生日之际，在党的二十大召开之际，为进一步贯彻落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，响应xx产业集聚区相关文件精神，决定组织开展xx小学秋假实践活动。
01
喜迎二十大童心颂祖国——xx小学第十四个弘扬和培育民族精神月主题教育活动
[活动时间
9月29日
[上午活动流程及相关事项
集合、整队：8：00——8：15
一)启动仪式：8：15——8：30
1、出旗、唱国歌
2、校长致辞
二)经典诵读比赛8：30——9：20
1、参加对象：5——6年级
2、评委：xxx负责汇总
3、奖项设置：一等奖2个，二等奖3个，三等奖3个。
4、颁奖：xxx
5、候场说明：
(1)各班配班老师与班主任一起带队参加比赛，协助班主任老师做好列队、话筒安放等工作。配班老师安排同午餐管理老师安排。
(2)各班提前2个节目到舞蹈室候场，每提前一个节目在舞台左侧候场区准备;参赛人员从舞台左侧上，右侧下。
三)班班有歌声比赛9：30——10：40
1、参加对象：2——4年级
2、评委：xxx(负责汇总)
3、奖项设置：一等奖3个，二等奖4个，三等奖5个。
4、颁奖：xxx
5、候场说明：
(1)各班配班老师与班主任一起带队参加比赛，协助班主任老师做好列队、话筒安放等工作。配班老师安排同午餐管理老师安排。
(2)各班提前2个节目到舞蹈室候场，每提前一个节目在舞台左侧候场区准备;参赛人员从舞台左侧上，右侧下。
四)秋季游园运动会(9：30——11：00)
1、参加对象：5——6年级
2、活动地点：xx小学田径场(主席台前100M跑道)
3、活动内容：a。跳绳接力;b。协同作战;c。爬山涉水
4、裁判员：
跳绳接力：xxx(发令、计时)、xxx(登记成绩)
协同作战：xxx发令、xxx(计时)、xxx(登记成绩)
爬山涉水：xxx(发令)xxx(计时)。
[下午活动流程及相关事项
五)游园运动会(1：10——)
1、参加对象：1——4年级
2、活动地点：xx小学田径场(主席台前100M跑道)
3、活动内容：a。跳绳接力;b。协同作战;c。爬山涉水
4、裁判员：
跳绳接力：xxx(发令、计时)、xxx(登记成绩)
协同作战：xxx发令、xxx(计时)、xxx(登记成绩)
爬山涉水：xxx(发令)、xxx(计时);
六)爱国主义影片赏析《战狼2》
1、参加对象五六年级1：10——3：10
2、地点：各班教室
3、相关资源见
七)成语故事大赛(1：20——2：30)
1、参加对象：1——2年级，每班2——3人。
2、活动组织：xxx(组织比赛、摄影、专场报道)
3、活动助理：602学生2名，发放参赛序号，宣布比赛进程。
4、评委：xxx
5、奖项设置：按参加人员比例取奖，其中一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。
6、比赛时间地点：9月29日下午1：20四楼多媒体教室
八)迎中秋，庆国庆毛笔书法大赛(1：20——)
1、参加对象：3——6年级，人数不限
2、比赛时间地点：9月29日下午1：20，地点另行通知。
3、活动组织：xxx(组织比赛、摄影、专场报道)
4、活动助理：601学生2名
5、评委：xxx
6、奖项设置：按参加人员比例取奖，其中一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。
2
赞身边人讲身边事——xx小学迎国庆教工演讲比赛
1、活动时间：20xx年9月29日下午3：40——5：00
2、活动地点：中四楼多媒体教室。
3、参加人员：各工会小组成员。
4、活动要求：以各工会小组组长负责牵头，每小组物色1——2名成员进行演讲，说一说他(她)的先进事迹，赞一赞他(她)的人品操守，可以是同小组内人员，也可以是别的小组人员。
5、演讲时间：每人不超过10分钟。
6、评奖方式：以办公室为单位评出一、二、三等奖若干，评委由行政组成员组成。
3
让每盏灯都能在这里点亮——xx小学班级主题风采微信展示活动
1、活动目的：
通过塑造优良的班级形象，展现才华、展现风采、展现精神，进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、塑造班级魅力、活跃班级气氛，增强集体荣誉感，从而提升全班级的整体素质。
2、活动主题：
班级文化各显风采
3、活动对象：
全校各班
4、展示内容介绍及要求：
班级风采展示主要涵盖的内容有：以班为单位，各班制定班级口号，收集本班的活动内容、照片，如点滴生活感动、班级辉煌成果、班级成长记录等，以一定的主线将他们串联，形成本班最亮丽的风采，以报道的形式在学校微信公众号上展示。展示内容要求思想健康向上，有积极意义，能够展现本班精神风貌和学生风采。
5、展示时间：
10月下旬
6、展示评比：
各班级收集整理好材料后，班主任登陆xxx编辑器/，以最美的视角编辑本班风采内容，之后保存。温馨提示：1。照片应调整至1M以内;2。编辑选取样式需消耗积分，所以现在最好能每天登陆赚取积分，为之后的编辑选取更多更好的样式做准备。
10月下旬，学校以年级为单位在微信公众号每天一个年级进行展示，约一星期后按阅读量并结合学校行政评选，评出一二三等奖若干名。
