写好作文的核心除了直接说出我们的观点，还要对我们的观点加以证明，证明观点的时候，就需要事实材料或者前人的观念的材料。下面小编在这里为大家精心整理了几篇2024新课标II卷高考作文范文，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
2024新课标II卷高考作文范文1
探索未知之境 成就生命价值
我们所有物理意义上的旅程，一旦开启，就有了目的地与归期。但从好奇心出发的旅行却让我们走得越来越远：从石器时代走到今天的科技时代，从地球走向无垠的太空。我们在不断抵达，又不断重新出发。
苏格拉底有句名言：“我知道我不知道。”意思是，我们的认知世界就像一个圆圈，圆圈外的世界就是未知的世界;当我们的认知不断变大，这个圆的周长就会变大，于是我们接触到的未知领域就越大——于是我们知道的越多，未知的就会越多。
无边无际的未知世界就和广阔无垠的太空一样，既让人看到自己的渺小，又促使人类带着好奇心不断去探索、挖掘它的秘密。人类在这个过程中所作的努力就如同夸父逐日、精卫填海、蚍蜉撼树，但对于未知的追逐又成就了一代又一代人的生命价值。
《山海经》是早期人类对于未知世界初浅的认识。《山海经》里不但有名字和属性奇异的神兽，更体现了上古时代人们用脚丈量世界的毅力。试想，创作者没有对新鲜未知事物充满热情，怎会为它们取出富有诗意的名字，又怎能对其生命属性进行详细的描述?在亚欧大陆的最西边，古希腊的神话又让我们看见了另一个古老文明对于未知的探究。所有的自然之力被神化，所有的社会规律被赋予了人形。自然灾害、部落斗争、历史变迁……地球上这些客观的变化在人类的探索与想象中以诗意的手法被记录下来，让今人与古人建立了沟通关系。
《奥德赛》用更形象的手法向我们展现了人类探索未知世界的勇气。我们感动于奥德修斯的坚韧、执着、忠诚的同时，也看到了早期人类对于海洋的探索。在希腊神话中，海上尽是未知的风险：有塞壬的大漩涡，有食人族统治的岛屿，也有被怪兽占领的岛屿。而总有充满冒险精神的勇士去挑战海神，归来之后成为英雄——你看，从古至今，人们都崇拜开拓者。正是这些英雄，扩大了我们认知的圆圈，改善了我们生存的环境，鼓励更多的人去追求生命的意义。
《三体》里用了一种很精彩的隐喻告诉我们人类探究的秘密。主角进入了三体人的游戏世界中，所有人都面临着太阳吞灭星球文明的威胁，于是大家有了一个共同的目标：解开宇宙之谜，避免自己所在的星球被毁灭。在这个章节里，我们看到文明不断被毁灭，又不断地重启。值得惊喜的是，因为有了先驱们孜孜不倦地探索，每一次我们都得以看见人类文明在向前推进。宇宙浩瀚，人类渺小，但在宇宙中留下痕迹，便是我们存在的意义。
从钻木取火、夸父逐日到新能源、“天问一号”，这是人类对于能源与技术的探索;从对于月神、天宫的想象，到“嫦娥四号”登上月球，这是人类几千年来对于天空的探索;从“家天下”到“天下为公”“以民为本”是人们对于人类社会与精神需求的探索……我相信，只要我们还能仰望天空，我们的旅程就不会结束。下一站，是我们未知的未知领域。
2024新课标II卷高考作文范文2
探索之旅抵达未知之境
回望历史长河，未知之境始终对人类有着致命的吸引力，未知呼唤人类要学无止境，一步步到达未知之境。着眼于个人，每个人的一生都是不断探索的过程。究其本质，对于“探索”的认识大体可归为两种，其一是探索自我，其二是探索世界。依我之见，吾辈青年应当兼顾这两种“探索”，既向内“探索自我”，成就人生；又向外“探索世界”，自强不息。
向内“探索自我”，能明确志向，成就人生。
青年的命运取决于青年人崇高而奔放的热情，要想热情长燃而不息，唯有不断探索，瞄准人生航向，方能使人生航船坚定前进而不迷航；爱迪生在物理领域不断探索，发明了电灯；达尔文通过对自然界的不断探索，提出了自然选择理论，解释了生物的进化机制；袁隆平，立志要为让中国人吃饱饭而奋斗，他数年如一日，耕作于田间，先后发明了“三系法”“两系法”杂交水稻，并创建超级杂交稻技术体系，为中国乃至世界的农业发展做出了巨大贡献。他们无不是自我探索，坚定志向，才有了熠熠生辉的人生之旅。吾辈青年，唯有向内探索自我，才能明确人生方向，真正实现自我价值。
向外“探索世界”，能与时俱进，到达未知之境。
从古代的地理发现到现代的科学研究，人类从来没有停止过探索世界的脚步，15世纪末，哥伦布率领船队横渡大西洋，最终发现了新大陆——美洲；1961年，苏联宇航员尤里·加加林乘坐“东方1号”成为第一个进入太空的人类，开启了载人航天时代，人类终于突破地球的束缚，踏上了征服宇宙的征程；1990年，哈勃太空望远镜是第一个进入地球轨道的大型光学望远镜，自发射以来，为天文学家提供了丰富的观测资料，对星系演化、黑洞、暗物质等领域的研究具有重要意义；中国自2007年开启探月工程，衍生出嫦娥一至五号，嫦娥五号实现中国首次月球采样返回任务。吾辈青年只有把探索自我的人生目标与探索世界融为一体，方能推动个人、国家、世界与时俱进，到达未知之境。
诚如庄子所言，“夏虫不可以语冰”，要想凌霜傲雪，必须突破夏虫视野之局限；要想展鲲鹏之志，必须突破榆枋障目，俯瞰九霄，方能自强不息。吾辈青年的突破终将解开未知的答案，而突破的奖赏终究来自不断的探索。向内“探索自我”和向外“探索世界”，此二者得兼，方能迎小我之成长，进而馈大我以芬芳。
2024新课标II卷高考作文范文3
未知之境，造梦之旅
“月亮背面”正如冰山下的“八分之七”充满了诱惑，对于未知，我们的先民心向往之，于是有了嫦娥、桂树、玉兔的美丽遐思，于是有了今日的“嫦娥登月”揭开了月背的神秘面纱，更有了“天问一号”的探索之旅。未知关乎好奇和渴望，关乎梦想与创造！
纵观人类发展史，它就是一部人类逐渐由蒙昧未知，不断探索掌握越来越多的已知，在致知后依然追求未知的进步史！
追求未知是人类致知的原动力。
第一个吃螃蟹的人带来的是来自未知世界的美味，那从天而降的苹果带来的是对未知世界的崭新认知，那蒸汽顶起的壶盖带来的是对未知世界的改变……对于未知，好奇也好，渴望也罢，它们如果只是心念一动，心驰神往，也不过是一缕绮思。唯有化为梦想，并大胆创造，才可以美梦成真！
我们要走出“已知”的舒适区，以好奇去探寻广袤的“未知”。
相较于已知的安逸，未知则意味着更多的艰辛。可已知越多，越能发现自己的无知。满足于已知便是深陷于无知。年逾八十的金庸不满足于已知，追索未知，远渡重洋，取得剑桥大学哲学博士学位。生而为人，应该努力求知，拓展自己的已知，这样才能从已知探求未知，进而更好立身处世。
我们要走出对“未知”的恐惧，以勇气去拓展人生的广度。
生命中潜伏的未知数，意味着可能的暗礁，也意味着可能的别有洞天。无畏的史铁生给未知的命运揭晓了谜底——“死亡是一个终将会到来的节日”，然后铸就铁样人生！无惧的俞鸿儒一往无前拨开未知的雾，在空气动力学领域敢为人先，挑战传统理论，铸造国之重器！面对无法预料的未知，预支恐惧，畏葸不前绝非我辈青年的人生。躬身入局，开拓未知领土，方能拥有极限人生。
无穷的远方关乎未知，无数的人们关乎未知，它们或是他们都和我有关，那么还在犹豫什么，加入未知之旅，一起来实现无穷的梦想吧！
